畢業(yè)班教學工作計劃

時間：2022-12-07 20:55:03 教學工作計劃我要投稿

畢業(yè)班教學工作計劃9篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！為此需要好好地寫一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的畢業(yè)班教學工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)班教學工作計劃9篇

畢業(yè)班教學工作計劃篇1

　　“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深�！彼�，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。同樣，在我們?nèi)粘５慕逃虒W工作中，絕不缺少各類詳細的計劃與措施，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；絕不缺少各種紛繁蕪雜的練習材料，缺少的是不折不扣的落實和堅持。我們老師很辛苦,畢業(yè)班的老師更辛苦，那么，如何讓這些辛苦體現(xiàn)出積極的價值，轉化為看得見的實實在在的成效，個人認為，必須提倡注重細節(jié)、把小事做細。近幾年我一直堅持在畢業(yè)班一線教學，現(xiàn)在簡要談談我在教學實踐中的幾點感受和做法，不到位之處希望得到大家的批評指正。

　　一、全面了解學生，充分調(diào)動他們的學習自覺性和主動性。

　　俗話說“親其師，信其道”，畢業(yè)班的英語教學工作任務繁重，我認為，全面細致地了解學生情況、喚起學生的自信心是關鍵所在。不管是從初一帶到初三的，還是新接手的班級，都需要我們耐心細致地去了解學生，利用課余時間多接觸學生，以求縮短師生情感上的距離。我的做法是這樣的，設計一張表格，內(nèi)容包括座號、姓名、家庭住址、聯(lián)系電話、父母情況、上次大考成績、理想目標成績等等，然后用兩三天的時間分別與學生面對面而坐，目光始終放在學生身上，認真傾聽學生的談話、了解學生的思想，用真誠感動每位學生，談話中一定要流露出“我們一起努力共同進步”的思想，讓學生感受到你對他們誠摯的關心和愛。同時告訴學生學好英語既不像他們想像中的那么難，也不像他們想像中的那么簡單，只要肯下功夫，肯努力，能把老師每天布置的作業(yè)或規(guī)定完成的功課當作禮物來接受，學習成績就一定可以得到飛速提高。

　　老師可以根據(jù)表格中的內(nèi)容進行有效的監(jiān)督和檢測，每周抽選五六位學生進行電訪，了解學生在家讀背英語的情況，一方面爭取得到家長的理解和支持，加強家校之間的互動聯(lián)系，另一方面更好地讓學生走入自覺有效主動的英語學習中來，并更快地實現(xiàn)讓學生堅持每天晚上讀背英語一小時這樣的.目的。

　　二、精心設計教育教學方案，做到對癥下藥培優(yōu)促中補后。

　　有句名言：“智慧與愛心同等重要”。面對一個學習障礙生時，大多數(shù)教師會采用“愛心治療法”，也就是關心學生的學習生活，平時盡力與學生搞好關系，但是這只能給學生努力學習提供一個較好的心態(tài)基礎，并不能解決具體的學習問題，這就好比醫(yī)生與病人關系好，但并不能保證治好病人一樣。要想治好病人，醫(yī)生還需要有專業(yè)能力，能對癥下藥。所以對這些所謂的學習障礙生來說，往往在他們身上缺少的不是愛，而是智慧，是科學的教育觀念和方法。

　　我的做法是這樣的：

　　采取方法很簡單，就是一個字“陪”，”陪功”到點，成功眼前。培養(yǎng)優(yōu)生方面，要明白中學英語整體閱讀能力在中考中的重要性，集中每周兩次、每次30分鐘時間專門進行閱讀理解方面的訓練，每周一篇的作文，甚至可以用文章句子改錯、文章首字填空等難度較大的題目對他們進行操練和加強；“促中”，促進中等生的學習，每天布置固定的作業(yè)，對重點詞句嚴格要求，個個過關單詞與詞組句子，在課堂上重點提問這些同學，讓他們多發(fā)言，使他們隨時體會到成功的喜悅，激勵他們不斷地往前沖；“補后”，輔導后進生，思想上重視他們，行動上關心他們，言語上肯定他們，每周定期課后安排兩次輔導，降低要求，重點掌握七年級與八年級上冊的基本知識內(nèi)容，大量進行選擇題和詞匯題的訓練，反復練習，要求他們抄定錯題并且在練習上寫出解題思路，及時進行師生、生生檢查。我一般安排上午第四節(jié)下課后留下二三十分鐘，分組進行培優(yōu)與輔后。還有一點建議就是，到了復習階段，可以適當?shù)卣{(diào)整學生座位，讓學習能力比較強的學生與較弱的學生坐在一起，鼓勵學習成績好的學生成為小先生幫助學習差的同學，在單詞檢查、課文背誦、練習解題思路講解上都能達到共同進步的目的。

　　三、變“題海戰(zhàn)術”為“精講精練”，讓學生從每次考試中得到進步。

　　練習和測試是初三英語教學中必不可少的一個環(huán)節(jié)，好的恰當?shù)木毩暱梢詭椭鷮W生鞏固所學的語言知識，培養(yǎng)語言運用能力。我歷來注重平時練習的選擇和階段性考試試題的選用，在上好每一節(jié)課的同時給學生選擇一些恰當?shù)木毩�。每一單元上完以后我會布置一些讀、寫、聽的作業(yè)，語法詞匯較集中的段落我要求學生背誦，每個單元中的閱讀部分，較長的則一般要求熟讀，這樣長期堅持下來，可以有效地幫助學生掌握語言知識，培養(yǎng)語感。兩個單元上完以后進行階段性測試，既可以培養(yǎng)學生語言知識遷移的能力又可以了解學生這一階段的學習得失，也可以幫助我們進行教學反思并適時調(diào)整教學策略。講解時對一些重點難點加以補充，做到精講精練，避免題海戰(zhàn)術。

　　我還給每個學生建立考試檔案，包括：一張成績統(tǒng)計表、一張試卷分題得分情況表、一套學生考試分題每次得分情況表，我將他們的試卷成績按中考要求分成幾部分，從中發(fā)現(xiàn)每個學生學習中的薄弱部分，然后分別找他們談話，還給部分學生寫信，指出他在哪些方面應該補缺補漏。對于前十名和進步比較快的學生我都及時在“學習園地”上張貼紅榜，并在班上進行大力表揚，買些小玩意、明信卡、小字典等等有個性的東西作為獎品獎勵給學生，東西不多，但能有效地激發(fā)并保持他們的學習熱情。

　　總之，做好畢業(yè)班英語教學、復習、迎考是一項龐大而復雜的工程，需要我們?nèi)w英語老師不斷學習、探索、研究，以期取得更好的教學效果。以上僅是我的一家之言，不妥之處還望各位老師、同仁指正，謝謝大家。

畢業(yè)班教學工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　依據(jù)《高考英語考試說明》和新課程標準，立足學生實際，以集體備課為主要平臺，通過每位教師的相互學習，自我提升來進一步優(yōu)化課堂教學，夯實學生基礎知識；以月考和一二三統(tǒng)為加油站，查漏補缺，培優(yōu)補差，促進全體學生英語學科語言運用能力的步步提升，順利通過高考的選拔。

　　二、學情分析

　　學生存在的問題是：基礎知識不扎實，表現(xiàn)在詞匯積累不夠，句子結構混亂; 閱讀能力差，表現(xiàn)在閱讀與完形的失分現(xiàn)象普遍；語言運用能力差，表現(xiàn)在完成句子和作文得分較低。

　　學生表現(xiàn)出的積極方面：學習熱情高，很多班級都有一些英語學習的佼佼者。

　　教師工作態(tài)度認真，經(jīng)驗豐富，研討氛圍較濃，師生關系融洽。

　　三、復習內(nèi)容

　　1、完成1-8的復習(3519單詞,重點單詞,常見句型)；四個板塊基礎語法。

　　2、題型專項: 聽讀寫。

　　兩大主線

　　第一階段至3月底

　　第二階段4月底

　　第三階段6月初

　　語言知識積累

　　(讀理講練評)

　　詞匯

　　1-8教材,課時練套題

　　考綱詞匯(增)篩選練套題

　　查漏補缺(自)

　　組合練習，套題(外)

　　語法

　　板塊講練(自)

　　題型技巧講練(自)

　　語言技能提升

　　(練講悟測評)

　　聽力

　　一遍加重套題

　　題型技巧(往),一遍套題

　　每天2：20聽

　　查漏補缺(自)

　　組合練習，套題(外)

　　完型閱讀

　　專項訓練(真)

　　題型技巧講練(往)

　　寫作

　　專項訓練(真)

　　題型技巧講練(往)

　　詞匯要循環(huán)滾動：基本讀寫，基本含義，基本用法，內(nèi)容要消化

　　語法要集中突破：基本概念，基本規(guī)則，基本訓練，重點要反復

　　專項要持之以恒：基本特點，基本方法，基本訓練，方法要歸納

　　四、復習目標

　　通共全體備課組成員的努力達到以下目標（以試題難度系數(shù)0.6左右的試卷為參考）：理科試驗班，120分以上35人，105分以上60人；文科試驗班，120分以上11人，105分以上35人；理科平行班120分以上5人，105分以上20人，90分以上40人；文科平行班105分以上5人，90分以上20人。目前各層次離目標還差5-10人。

　　五、基本原則

　　盯人盯題盯目標： 35/11/5 人；六題型訓練；得分率

　　抓詞抓句抓聽寫：詞不離句，語法不離句；無聽寫無法查漏洞

　　勤讀勤問勤做題：讀考試說明教材資料;問學生同行班主任;做真題課時專項

　　精講精練精備課：學生主體，講練結合，先練后講，講后再測

　　練口練手練方法：開口說，讀背寫一體；方法點撥

　　多留多改多研討：留時間給學生，否則試卷扔垃圾了；全批面批即時批

　　六、具體措施

　　1. 落實“常規(guī)”，一要落實背記的單詞短語句型，重點段落。對每個單元的語言內(nèi)容進行整理，抓住基礎，突出重點，突破難點；二要落實時間，早輔導，晚自習，課堂；三要落實到人，以3人/早輔導的速度，一個月就能檢查一個班一半的學生。四要落實集體備課，集思廣益，實現(xiàn)腦力資源的'共享，提高備課和復習備考的質量。研究四種課型：基礎知識復習課，習題課專題復習課，講評課。

　　2. 積極“調(diào)動”，教師要用巧妙的課堂設計，飽滿的激情，幽默的語言和自身的人格魅力充分調(diào)動學生的學習欲望，適當開展小組和班級活動（單詞達人）以激發(fā)熱情。

　　3. 認真“篩選”，降低教學起點，降低難度，面向全體同學。一要注意知識講解的篩選，課件，資料，教材要仔細閱讀，科學篩選，切忌大而全。二要精選專項練習及周練，限時完成，保證質量，提倡精講精練，學生通過練習及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，提高分辨能力，增強知識的理解和記憶，提高語言運用能力，掌握解題技巧。

　　4. 守住“閱讀”，堅持知識與能力同步進行，在復習基礎知識過程中依然要關注學生語言運用能力的發(fā)展，既要突顯知識網(wǎng)絡的構建，通過歸納使學生的知識系統(tǒng)化，促進學生遷移能力的發(fā)展，更要活化學生所學知識，使學生能在不同的情境中運用所學知識。在整個復習過程中始終把“閱讀”能力放在重要的位置，以其來豐富學生的背景知識，帶動其它能力的發(fā)展，促進綜合能力提升。

　　5. 全面“搜集”，全方位收集網(wǎng)絡，其他省份，兄弟學校，武漢部分學校的備考信息，去偽存真，為我所用。

　　6. 及時“分析”，加強教學反思。對課堂，作業(yè)和訓練效果的及時進行數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計，找出學生的個性問題共性問題找到應對方案，以學定教，以教促學。對于每個學生在復習過程中所表現(xiàn)出的積極態(tài)度，用心的付出，點滴的進步都給予表揚與鼓勵，使枯燥的復習充滿趣味，強化學生復習的成就感，提高學習的質量。

畢業(yè)班教學工作計劃篇3

　　高考成績是學校的生命線，是學校獲得良好社會聲譽的重要因素。我校20xx屆高中畢業(yè)班將在總結20xx屆經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)以“立足研究、狠抓常規(guī)、注重效益”為主線，把握高考的改革的方向，注重點面結合，力爭讓更多的學生考入高校，并以此為抓手，打造一支專業(yè)素質高、業(yè)務能力強的高中教師隊伍，為實現(xiàn)以上目標，特制訂以下工作計劃。

　　一、加強領導，強化過程管理

　　1、成立20xx屆高中畢業(yè)班工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、以有關骨干教師為主體，成立課堂教學指導組，檢查各科教案，不定期深入課堂聽課，診斷教學問題，提出修正意見。

　　二、立足研究，加強學習

　　3、高三老師要從研究的角度認真學習《課程標準》和《考試說明》，要認真做模擬試題，要通過多種途徑，了解高考命題信息。

　　4、學校將在適當?shù)臅r間組織高三老師到外地名校參觀學習，學習先進的教學經(jīng)驗和班級管理辦法。

　　5、全體老師們按時參加市教研室組織的高三復習教研活動，虛心向兄弟學校學習，通過多種渠道，拓寬復習視野，最大化地提高復習備考的效益。

　　三、堅持以課堂教學為主渠道，努力提高復習效率

　　6、各科備課組要制訂好全年復習計劃，處理好必修和選修內(nèi)容的關系，針對明年《考試大綱》的變化作相應的調(diào)整，期末要做好書面總結，計劃和總結要報電子稿備案。

　　7、提高45分鐘課堂教學效益。高三復習教學的密度與強度遠遠高于高一、高二年級，為此高三的各科教學要切實做到“備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導、檢測、試卷評講”六認真，每一節(jié)課要有明確的目標，要讓學生有收獲，在知識點復習的同時教會學生學習的方法，使學生課后的自主性學習落到實處，最大化地發(fā)揮課堂教學效益。

　　8、倡導團隊精神，加強年級組內(nèi)的協(xié)調(diào)工作，做好各學科間教學上的協(xié)調(diào)，各學科要統(tǒng)一作業(yè)量，避免過度地增加學生的作業(yè)負擔，組內(nèi)要經(jīng)常性地對學生學科情況進行交流，保證各學科間教學上的平衡，確保學生各科均衡發(fā)展。

　　四、抓好模擬考試和課外輔導

　　9、今年高三除參加教研室組織的三次模擬考試外，要認真組織好“江南十校”考試和“皖南八�！甭�(lián)考，要認真監(jiān)考，每次考后都要做好各科試卷分析，做好重點生的狀態(tài)分析；參加各種交流聯(lián)誼會，掌握外界信息，查找自我問題，研究解決的辦法。

　　10、高三下學期利用周六下午組織文科綜合、理科綜合的'統(tǒng)測，提高學生綜合科目的應考能力。

　　11、抓好個別輔導，提高輔導課效率。我們認為，教學要真正做到面向不同層次的學生，只依靠班級授課是遠遠不夠的，做好學生的個別輔導，實行作業(yè)面批是最有效的方式，組織輔導課就給師、生之間的交流互動提供了時間和空間，老師可以一對一給學生解決知識上的薄弱點，更重要的是面授解題方法，拓寬學生的解題思路。學校將充分重視輔導課的組織，在財力上、人力上全力給予支持，在確保安全的前提下，做到有序、高效。

　　五、關注學生的身心健康，加強班級管理

　　12、認真抓好教育教學常規(guī)，強化班集體管理。學生必須要堅持德智體全面發(fā)展，高三年級仍然要參加學校的各項活動，學生要認真上好體育課，參加體育大課間活動。年級組要抓好對學生的常規(guī)管理，要求他們做到不遲到、不早退，遵守課堂紀律，認真完成作業(yè)，繼續(xù)保持良好的班風、濃厚的學風。

　　13、努力做好學生的思想工作，通過召開學生大會、開設心理輔導講座等措施，幫助學生樹立信心，更要側重于把學生的心理輔導工作貫穿在日常教育教學中，讓學生有一顆平常心來學習和生活，調(diào)整一個積極的精神狀態(tài)來迎接高考。

畢業(yè)班教學工作計劃篇4

　　為了圓滿完成新學期的教學任務，使日常的教學工作能得以有條不紊地進行，從而真正提高全體學生的語文素養(yǎng)。同時也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅實的基礎�，F(xiàn)結合所任班級的實際情況和語文教材的內(nèi)容，制定出本學期的語文教學計劃。

　　一、本學期的教學目標

　　通過本學期的教學，使學生掌握語文教材的基礎知識和基本技能，能理解課文內(nèi)容，體會作者所要表達的思想和感情。初步學會記敘文寫作。引導學生逐漸更新學習方式，逐步提高學習興趣和學習效率。力爭使全體學生通過一學期的努力學習，在各自原有的基礎上都有較大幅度的提高，從而真正提高學生的語文水平和語文素養(yǎng)。

　　二、學生狀況分析

　　班里的學生原有語文基礎參差不齊，高低不一。因此新學期中，應一面加強“雙基”訓練，一面著重閱讀和寫作能力的提高；注意培養(yǎng)學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣；讓學生觀察周圍事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)現(xiàn)；使學生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學生的語文素養(yǎng)。

　　三、關注與初中學習的銜接

　　第三學段特別是六年級兩冊教材，在結構形式和選文的難度上，都注意向初中階段的語文教材靠攏。比如名家、名篇的課文比重明顯增大；主題單元的編排結構，就是與初中階段主題單元的教材編排和教學理念一脈相承的；文學常識、課外閱讀、語文綜合實踐活動欄目的開設等，都有利于小學閱讀教學和初中閱讀學習的銜接，有助于小學閱讀教學向初中閱讀學習的過渡。

　　四、教學目標和具體措施：

　�。ㄒ唬╅喿x教學：

　　1、朗讀、默讀并重，提高默讀速度“每分鐘不少于300字”，學會瀏覽，并能“根據(jù)需要搜集信息”。不斷提高學生搜集信息、處理信息的能力，豐富其知識積累。

　　2、體會詞句的.感情色彩和表達效果，引導學生辨析比較其感情色彩，領悟作者表達的思想感情；然后通過表情朗讀、繪聲繪色地講述課文等，讓學生接受情感的熏陶，領悟課文的寫法，內(nèi)化課文的語言。

　　3、揣摩表達順序，體會思想感情，領悟表達方法，為提高學生的自學能力，引領學生感悟文章的內(nèi)涵，體會文章思想感情服務。

　　4、學會閱讀敘事性作品、詩歌和說明性文章。

　�。ǘ┛谡Z交際：

　　1．盡力創(chuàng)設良好的交際情境，激發(fā)學生表達、交流的欲望；

　　2．注重實效演練，讓學生在大量的實踐中習得交際的技能；

　　3．充分利用評價激勵的功能．進一步開發(fā)學生交際的潛能；

　　4．鼓勵學生在日常生活中學習，不斷拓寬口語交際訓練的渠道。

　　（三）習作：

　　1、長短課結合，課內(nèi)外聯(lián)系，在活動實踐中成文。

　　2、在主題單元中獲取信息，借鑒寫作思路和方法。

　　3、改進評價方式，提高習作修改能力，“評——改——評”相結合，使學生養(yǎng)成了自改、互改、討論修改、自主加工的好風氣、好習慣。

　　五、教學措施

　　1、繼續(xù)抓好學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

　　一方面，培養(yǎng)本冊安排的關于讀書做筆記和不懂就問的習慣。另一方面，對以往所提的習慣要常抓不懈。

　　2、在教學中，堅持"以讀為主，以講助讀，以各種教輔手段促讀"指導學生把書讀好。注重感受領悟、積累、運用，從而提高語文水平。

　　3、授課過程中，依照設計好的教案，靈活多樣地采取各種教學方法和多媒體電教設備，在課堂上營造一種輕松的教學氛圍，從而提高學生的學習興趣，增強課堂教學效果。

　　4、在閱讀教學中引導學生積累、運用范文的語言，學習范文的寫作方法，遷移運用到習作中來。

　　5、課后，注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導，幫助學生及時復習好所學的新知識。

　　6、要求學生讀好書，好讀書，提高語文素養(yǎng)。

畢業(yè)班教學工作計劃篇5

　　一、基本情況

　　XX年上級下達我校高一招生計劃為6個，教學班270人，當年我校高一正取最低為525分。。應廣大家長的要求，并征得上級領導批準，在最低錄取線下擴大招生121人，總錄取達391人，擴招生中最低分數(shù)不足300分，正取生中高分段學生極少，學生整體素質差，而且由教師不足擴大招生后仍按6個班編排，班生規(guī)模達60多人，教師負擔大。從教師隊伍看，現(xiàn)在任高中畢業(yè)班教師17人，其中有9人從未擔任過高中畢業(yè)班教學工作，完全沒有高中畢業(yè)班教學經(jīng)驗的新手超過半數(shù)，師資隊伍明顯薄弱。因此，今年的我校高中畢業(yè)班情況可歸納為：生源差、師資隊伍弱、困難多、壓力大。鑒于此，我校擬從一下幾個方面入手，加強高中畢業(yè)班工作。

　　二、工作措施

　　1。抓教師，做好教師的動員和教育工作。要求教師以高度的責任和強烈的進取心對待畢業(yè)工作，開展新老兩屆（04屆和05屆）畢業(yè)班教師的交流活動，談心得、談體會、談經(jīng)驗、談思路，幫助新一屆教師尋找捷徑少走彎路。開展以”老”帶新的.結隊幫扶活動，指定有一定高中畢業(yè)班教學經(jīng)驗得”老”教師與從未擔任過畢業(yè)班工作的”新”教師進行結隊幫扶，以聽課、教研、即時交流探討等形式幫助新教師提高能力，快速成長，抓好教學研究，研究課堂教學，復習方法，研究近年的高考試卷，研究考試說明等。

　　2。抓學生

　　由于本屆學生整體素質差，中下面積大，形成并保持良好的學習風氣是保證高考抓復習效果的首要條件。所以抓學生：首先，是抓學風。要經(jīng)常通過年段會、班會、座談會及個別談心等形式做好學生的紀律教育、思想教育、思想動員，給學生以關心幫助、加油、鼓勵、增強學生的學習信心、學習自覺性和學習主動性，以形成并保持高中畢業(yè)班整體良好學習風氣。其次，要營造迎考意識，讓學生時時處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍，保持一種要沖要拼的意識。第三，做好學生的指導，不但要求學生要勤學，更要指導學生巧學，最大限度的提高單位時間的學習效果。

　　3。抓教學

　　第一，是抓基矗針對絕大部分學生學習基礎差的現(xiàn)實情況，我們的高考復習要堅持以基礎部分為重點，而對中上學生扎扎實實，一步一個腳印，以求穩(wěn)步提高。其次，不濫發(fā)提綱、練習，講究精癬精練、精講，提高講練效益。第三，要抓好月考和市質檢考試。定期檢查學生的階段性的復習效果，隨時調(diào)整教學方法，同時要最大限度的發(fā)揮每次月考或省市質檢考是對學生學習積極性，主動性的刺激作用，幫助學生分析階段復習效果好壞的原因，指導學生隨時調(diào)整復習方式方法。

　　4。抓好對外交流和高考信息，拓寬渠道。積極組織教師到兄弟學�；蛲饪h市的知名學校參觀學習，積極組織教師參加有關高考的信息會，探究高考動態(tài)，盡可能通過各種渠道搜集和分析高考信息，以保證高考復習更具有針對性和實效性。

　　三、工作目標

　　1。充分利用學校資源，盡可能挖掘學生的學習潛力，最大限度的保證學生在明年的高考中發(fā)揮出應有的水平。

　　2。使一批年輕的教師工作能力躍上一個臺階，達到勝任或者基本勝任高中畢業(yè)班工作。

　　3。學校的高中畢業(yè)班工作管理水平能有進一步的提高。

畢業(yè)班教學工作計劃篇6

　　一、班級基本情況

　　通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確，以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：

　　二、本學期基本工作要點

　　1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習；日常表現(xiàn)差的同學，期初確立目標，并努力達到要求。

　　2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

　　3、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

　　4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

　　6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的.自尊心和自信心。

　　三、具體措施

　　1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、充分利用《學習園地》，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、利用各種形式和渠道對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

　　7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

　　以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績！

畢業(yè)班教學工作計劃篇7

　　馬上小學六年級的學生就要畢業(yè)參加考試了，他們考試成績的好壞很可能決定著在上初中學校的好壞，所以我們一定要給他們更多的時間關注，我們要給他們更多的時間慢慢來學習，現(xiàn)在主要以復習為主要目的了。因此我根據(jù)學生的實際情況制定了這個學期后半段的數(shù)學復習教學工作計劃，希望能夠按照這個計劃來完成教學工作，幫助學生們實現(xiàn)出色的學習成績。

　　第一階段

　　數(shù)與代數(shù)

　　數(shù)的認識第一課時

　　第二階段

　　《數(shù)與代數(shù)》

　　單元過關檢測卷一

　　數(shù)的認識第二課時

　　單元過關檢測卷二

　　數(shù)的認識第三課時

　　單元過關檢測卷三

　　數(shù)的運算第一課時

　　《空間與圖形》

　　單元過關檢測卷一

　　數(shù)的運算第二課時

　　單元過關檢測卷二

　　數(shù)的運算第三課時

　　單元過關檢測卷三

　　數(shù)的運算第四課時

　　《統(tǒng)計與可能性》

　　單元過關檢測卷一

　　式與方程

　　單元過關檢測卷二

　　正比例與反比例

　　小升初畢業(yè)模擬試卷

　　模擬試卷一

　　空間與圖形

　　圖形的認識第一課時

　　模擬試卷二

　　圖形的認識第二課時

　　模擬試卷三

　　圖形的認識第三課時

　　模擬試卷四

　　圖形的.認識第四課時

　　模擬試卷五

　　圖形的認識第五課時

　　模擬試卷六

　　圖形的認識第六課時

　　《單元測評》

　　期末檢測卷（a）

　　圖形與變換

　　期末檢測卷（b）

　　圖形與位置

　　《當堂反饋》

　　期末檢測卷（a）

　　統(tǒng)計與可能性

　　統(tǒng)計

　　期末檢測卷（b）

　　可能性

　　第三階段

　　機動

　　查漏補缺

　　還有不到一個月的時間，學生們就要參加考試了，我也替他們感到時間的緊張和學習的繁重，不過我還是認為他們會考好成績的，因為他們已經(jīng)有了良好的基礎了，我相信他們的會在考試中取得一個良好的成績的。

畢業(yè)班教學工作計劃篇8

　　素質教育的提高，重點體現(xiàn)在教學質量的提高，要提高教學質量，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，高三尤為重要，為實施素質教育，落實學校布置的各項任務，有計劃，有步驟地作好本年度班級的工作，特制定高三畢業(yè)班班主任工作計劃范文。

　　1、繼續(xù)抓好班風建設，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想政治工作計劃，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。

　　2、抓班風建設，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以班主任要多查堂，下班檢查，目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他。

　　3、抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂學習計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到09級希望，才會體現(xiàn)一個班級的`學習風氣是否濃厚。

　　4、密切關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

　　5、引進競爭機制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

　　6、做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效。

　　一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

畢業(yè)班教學工作計劃篇9

　　本年級共有603名學生，全年級學生思想教育有待進一步加強，學習成績有待進一步提高。

　　六年級作為學校畢業(yè)班級，是學校的窗口年級，其工作的重要意義是不言而喻的。為確保本屆畢業(yè)班能真正成為學校一道亮麗的風景線，給其他年級做好榜樣和表率，這里就本期具體工作意見安排如下：

　　一、工作總的思路是：

　　以學生素質提高為中心，以問題解決為目標，以強化能力為主線。夯實基礎，狠抓主干；分段要求，狠抓重點；強化過手，狠抓落實。

　　二、工作重點：

　　畢業(yè)班問題，實際上就是一個質量問題。有計劃、有步驟地安排教育教學工作，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對全體學生，抓“兩頭”（優(yōu)生、后進生），帶“中間”（中等學生），大幅度提高教學質量。加強各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學生的教學質量

　　三、工作內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┧枷虢逃ぷ�

　　六年級全體教師要努力抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié)，認真研究社會環(huán)境變化對學生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。

　　1、抓好愛國主義教育，理想與前途教育，要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，開展組與組、班與班之間的各種比賽活動，增強緊迫感、使命感，強化教育效果，使之變?yōu)樽杂X行動。

　　2、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的.緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。

　　3、強化家庭教育作用。家庭教育是培養(yǎng)教育學生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段。教師要充分利用現(xiàn)有的教育平臺，及時聯(lián)系家長，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現(xiàn)，轉達學校工作意見。充分利用家長會和校訊通向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現(xiàn)狀，集中回答家長們關心的問題，指導家長準確、有效地開展家庭教育工作�？傊瑢W校、家庭要加強溝通，增進了解，協(xié)同努力教育學生。

　�。ǘ┙虒W工作

　　六年級教學工作時間緊、內(nèi)容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。

　　對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。

　　全：全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人。

　　嚴：有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求。

　　實：從實際出發(fā)，踏踏實實，講求實效。

　　精：工作精益求精，精心設計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要。

　　活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。

　　1、認真?zhèn)湔n

　　畢業(yè)班的新授課，要求老師一定遵照學校要求的“五認真”，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則，結合本班學生知識起點，接受能力，適當提前結束新課，以便集中精力組織全面復習。要把好備課關，充分發(fā)揮集體的力量，把握《課標》要求，深鉆教材。

　　對課堂教學的基本要求是：

　�、僬n前準備充分，每節(jié)課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。 ②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得。

　�、塾闷胀ㄔ捊虒W，注重教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。 ④板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點和思路。

　　2、認真上課

　　切實向40分鐘要質量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質量，年級組教師之間不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于互相幫助。

　　3、認真批改作業(yè)。按大綱要求，結合學生實際，精心設計作業(yè)，習題要精選，數(shù)量要適

　　度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。

　　4、認真輔導學生，輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關系；堅持深淺取舍適度，講練準確到位。對差

　　生采取集體輔導與個別輔導相結合，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

　　5、認真舉行考試考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試。加大考試力度，有計劃有步驟的進行各科的統(tǒng)測統(tǒng)改工作。具體計劃如下：

　　語文:

　　數(shù)學

　　6、抓好畢業(yè)班的復習教學，認真研究復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復習教學的課堂結構，提高復習教學效益。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。認真分析歷年畢業(yè)試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數(shù)，加強復習教學的針對性和實效性。

　�。ㄈ�、教師工作

　　1、團結協(xié)作，竭盡智慧，不斷的為年級組各項工作的蓬勃發(fā)展

　　出謀劃策。

　　2、牢固樹立大局意識，一切行為和語言都應該以學校、以年級組利益為前提。

　　四、其它工作

　　1、注重各科協(xié)調(diào)，學校希望各科教師都為畢業(yè)班學生的減負提質獻一份愛心，辦一件好事，出一份力量。家庭作業(yè)按要求布置，課堂作業(yè)適度適量。

　　2、注意學生勞逸結合，體育活動訓練保證按時參加。

　　3、認真總結前幾屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗，提出應對策略，并貫徹落實到本屆工作之中。

　　4、加強安全教育。各班要充分利用一切形式對學生進行進行交通安全教育，根據(jù)學生在校、

　　5、切實開展好學校組織的特色教育活動，努力引導學生在活動中成長，在活動中積淀豐富的內(nèi)涵和素養(yǎng)。

　　6、及時主動地完成學校各項臨時性工作，不拖拉，不推諉。以上為本期六年級組工作的初步設想，在具體執(zhí)行過程中，我們將緊緊圍繞學校工作安排，在認真落實好學校各項工作基礎上，以此有序開展年級組各項工作。

【畢業(yè)班教學工作計劃】相關文章：