中小學(xué)教學(xué)工作計劃9篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編收集整理的中小學(xué)教學(xué)工作計劃9篇,希望對大家有所幫助。
中小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求,堅持法制教育與思想政治教育相結(jié)合,堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合,不斷提高學(xué)生的法律素質(zhì),構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò),切實維護在校學(xué)生的合法權(quán)益,預(yù)防和減少青少年違法犯罪,為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ),預(yù)防和減少青少年違法犯罪,提高法制教育實效。
二、工作目標
學(xué)校依照教育的法制規(guī)定,對師生及社會進行法制知識宣傳,本著正面教育、預(yù)防為主的教育原則,精心選擇法制教育內(nèi)容,保證法制教育“四落實”“三到位”,以此增強少年兒童的學(xué)法意識,提高自我保護能力,學(xué)生“零犯罪”。
三、具體工作措施
1、提高認識,加強法制教育管理。
(1)堅持“四個落實”。
將法制教育納入課堂,針對學(xué)生的實際,精心選擇教育內(nèi)容,充分發(fā)揮班會、思品課等學(xué)科教育的作用,以點帶面切實做到法制教育的大綱落實、教材落實、教師落實、課時落實,使普及面達100%,每學(xué)年不少于10課時。
(2)做到“三個到位”。
首先,教師到位:我校已聘請了天文鎮(zhèn)派出所所長為我校法制副校長,并與縣交警大隊聯(lián)系,請他們定期到校進行法制教育宣傳和開展法制教育座談。
其次工作到位:將法制教育納入學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃,保證法制教育工作的有序運行。
第三是資料管理到位:建立學(xué)校法制教育專項資料,實施規(guī)范化管理。
2、嚴格措施,活化法制教育形式。
本學(xué)年計劃開展如下系列教育活動,使學(xué)生喜聞樂見,強化教育效果。
(1)教。堅持將法制教育與課堂教學(xué)有機結(jié)合,充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)活動對學(xué)生進行法律常識和法制意識。
(2)聽。聽法制教育專題報告。
(3)看。組織學(xué)生觀看法制教育資料片。
(4)讀。組織學(xué)生閱讀法制教育書刊、宣傳展板等。
四、工作安排
九月份:制定本學(xué)年法制教育工作計劃、重建各班法制宣傳員 十月份:文明禮貌教育活動;
十一月:召開“法制、交通、禁毒、安全”為主題的`大型知識講座 十二月:安排出一期以“安全”為主題的?
一月份:法制、交通、禁毒、安全及心理健康教育
三月份:學(xué)校開展反邪教及拒絕、珍愛生命的教育活動。 四月份:家長法制教育、關(guān)注青春期學(xué)生身心健康。
五月份:廉潔教育活動。?
六月份:暑期學(xué)生法制教育、做一個守法的好少年;
備注:其余的課程滲透在平常的思品課中。
中小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇2
一、強化德育隊伍建設(shè),注重養(yǎng)成教育,進一步構(gòu)建生活化德育體系
1、全面加強和改進未成年人思想道德建設(shè),繼續(xù)開展班主任崗位練兵活動。堅持以德育實踐活動課為練兵主陣地,舉辦“第八屆德育實踐活動課”大賽。
2、進一步構(gòu)建生活化德育體系。第一,以養(yǎng)成教育為突破口,加強對學(xué)校日常德育工作的指導(dǎo)、管理和評估;第二,進一步研究“家長學(xué)!惫ぷ鳎_展班主任論壇、家長學(xué)校經(jīng)驗匯報、先進學(xué),F(xiàn)場會。第三,加強學(xué)校班級文化建設(shè)。第四,加強心理健康教育工作,繼續(xù)抓好課堂教學(xué)和輔導(dǎo)室建設(shè),培養(yǎng)心理健康教師。
3、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。第一,舉辦新班主任培訓(xùn)班,頒發(fā)班主任資格證書。舉辦主題為“我幸福我是班主任”的師德演講大賽,分初賽和決賽兩個階段,決賽期間同時培訓(xùn)新班主任;第二,繼續(xù)實施“五個一”實踐活動。
二、進一步加強教學(xué)規(guī)范,抓實抓細常規(guī)教學(xué)
。ㄒ唬└倪M教學(xué)設(shè)計
1、準確把握課標和教材
(1)開展對課程標準的再學(xué)習(xí)、再研究
、偕钊肜斫庹n程改革的目的、目標和要求,全面理解和掌握學(xué)科的教學(xué)標準和目標,準確把握學(xué)科的本質(zhì)和教學(xué)理念,從學(xué)科教學(xué)的操作層面正確把握教學(xué)的基本要求。
、诎炎约涸诮虒W(xué)改革中的實踐和體會與課標進行對照,按照課標的要求對自己的教學(xué)進行反思與改進,自覺以新課改理念優(yōu)化教學(xué)行為。
。2)開展對教材的學(xué)習(xí)研究
①通盤學(xué)習(xí)、理解和掌握教材
a、明確本學(xué)科、本冊書的教材特點、知識結(jié)構(gòu),準確把握教學(xué)重、難點。
b、總結(jié)本學(xué)科、本冊書的知識、能力、價值體系,準確確定學(xué)科的三維目標,以便從學(xué)科結(jié)構(gòu)的角度規(guī)劃每一節(jié)的課堂教學(xué)。
、谏钊敕治鰡卧⒄n時教材
a、明確教材的地位、作用、編寫意圖
b、對教材進行重組加工、資源開發(fā),用好、用實、用活教材
2、認真研究學(xué)情,明確學(xué)生的知識基礎(chǔ)、認知水平、能力水平等,以便分層教學(xué)、分類指導(dǎo)
3、改進教學(xué)設(shè)計
。1)要樹立質(zhì)量意識,以嚴謹認真的態(tài)度對待日常的教學(xué)設(shè)計,科學(xué)制定教學(xué)目標,合理選擇教學(xué)方法、策略,精心設(shè)計教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)和每一個細節(jié),明確自己每個教學(xué)行為的價值,克服形式主義的做法。教學(xué)設(shè)計可參照現(xiàn)成的教案,但必須規(guī)范、項目齊全,不允許不寫教案上課,不允許在書上寫教案和用購買的不經(jīng)改造的現(xiàn)成的教案,照搬照抄教學(xué)設(shè)計上不出有效的課。
。2)備課組或教師個人進行單元備課。包括教材分析、學(xué)情分析、單元教學(xué)目標、知識結(jié)構(gòu)和重難點、教學(xué)方法策略、課時分配、教學(xué)中應(yīng)注意的問題。
。3)教師分任務(wù)進行教學(xué)設(shè)計,然后同一備課組集體備課,教師上課前再進行個性化的改造。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校統(tǒng)籌村小同一年級、同學(xué)科集體備課。
。4)加大名優(yōu)教師優(yōu)質(zhì)資源的輻射力度,引領(lǐng)帶動其它教師進行教學(xué)設(shè)計。
。5)使用農(nóng)遠光盤的課可只備光盤使用策略。
。6)教研組進行公開課的集體備課。
。7)小學(xué)同一學(xué)年的班主任可根據(jù)實際情況嘗試兩個教師一個組合,分別教語文、數(shù)學(xué),互為班任。
。8)同一學(xué)年、同一學(xué)科的教師可嘗試根據(jù)自己的'特長各選擇一部分教學(xué)內(nèi)容,分別承擔自己選擇部分的全部班級的教學(xué)任務(wù)。
。ǘ┥罨n堂教學(xué)改革,打磨務(wù)實高效的課堂
1、課堂教學(xué)必須遵循新課程課堂教學(xué)基本模式和本學(xué)科新課程課堂教學(xué)的基本模式,使教師掌握本學(xué)科教學(xué)的基本課型、基本技能,切實提高教學(xué)的基本能力,有效轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
2、深入研究提高課堂教學(xué)有效性的方法和策略,在課堂教學(xué)中深入推進啟發(fā)式和體驗式教學(xué),積極推進探究式學(xué)習(xí),實現(xiàn)“先學(xué)后教,以學(xué)定教”。在具體教學(xué)中要揭示知識的發(fā)生、發(fā)展過程,ji活學(xué)生的思維活動,引導(dǎo)學(xué)生深入思考理解和感知體驗、充分展示表達、大膽質(zhì)疑問難、深入交流評價、自主發(fā)現(xiàn)和建構(gòu)知識、應(yīng)用知識自主解決實際問題,培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力和創(chuàng)新精神,實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)和快樂學(xué)習(xí),變學(xué)生單純的背誦、記憶為多元化的領(lǐng)會和理解。
3、提倡發(fā)揮教師個性,形成自己的教學(xué)特色。
4、各中小學(xué)除畢業(yè)班外每一學(xué)科抓一個典型,研究實踐新課程課堂教學(xué)基本模式和學(xué)科新課程課堂教學(xué)基本模式。
5、有機器人的學(xué)校要按照市教育局下發(fā)的課程標準開滿機器人課程,并做好學(xué)生參加市機器人大賽的培訓(xùn)。
。ㄈ└倪M練習(xí)和作業(yè)的設(shè)置和批改
作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù),是學(xué)生鞏固所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié),既能幫助學(xué)生理解、內(nèi)化、鞏固所學(xué)知識,形成技能、技巧,又能幫助教師獲得教學(xué)反饋,及時調(diào)整、改進教學(xué),還是促進師生情感交流和教師實施個別輔導(dǎo)的有效載體。
中小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇3
新的學(xué)期,新的開始,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作,我特別制定學(xué)年教學(xué)工作計劃如下:
一、提高政治素質(zhì),加強自身品質(zhì)修養(yǎng)
“學(xué)高為師,德高為范”。教師自身的品德修養(yǎng)將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并處處以身作則,用自己的好思想,好道德,好作風為學(xué)生樹立好的榜樣。因此,我時刻嚴格要求自己,關(guān)心國家大事,積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時,我還深入到學(xué)生當中,給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo)。
二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),加強文化修養(yǎng)
新的.課程中各個學(xué)科相互滲透,不分彼此。有時要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣,需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高。在今年,我閱讀了許多與教育有關(guān)的書籍,提高了自己的教育教學(xué)水平,加強文化修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要當個好老師,我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠,還要有很強的語言表達能力和很強的感染力,良好的組織能力也是必須的。今年,我積極向有經(jīng)驗的老師請教,積極參加各種活動提高自己,讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進步。同時還加強自身專業(yè)水平的提高,多動手畫畫,多練書法,培養(yǎng)自己的一項專長。
三、愛崗敬業(yè)、以身作則
從事美術(shù)教學(xué)的教師與學(xué)生接觸的機會不是很多,不像班主任每天與學(xué)生接觸。但我想我的言行舉止被學(xué)生瞧在眼中,或多或少會影響他們。在日常生活中,我很注意自己的言行舉止,為學(xué)生作好表率。在教學(xué)中,雖然沒有升學(xué)和評比的壓力,我還是努力上好自己的課,讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識,注意培養(yǎng)學(xué)生的情感,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。
高度的敬業(yè)精神,要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信,功夫不負有心人,一分汗水,一分收獲。在以后的工作中,我會繼續(xù)勤勤懇懇,時時刻刻嚴格要求自己,爭取更大的進步,取得更好的成績。
中小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校的教學(xué)教研工作繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以縣教育局提出的“創(chuàng)強,提質(zhì),改課堂”的思路作為工作指南,堅持以課堂改革為突破口,以提升教師群體專業(yè)化水平為目標,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,突出一個中心:提高教育教學(xué)質(zhì)量;抓住兩個關(guān)鍵:學(xué)校教學(xué)管理水平提升和教師隊伍素質(zhì)提高;狠抓三個重點:教學(xué)常規(guī)的落實、質(zhì)量監(jiān)測及評價、課題研究的開展。創(chuàng)新教研方式,實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
二、工作目標
1、創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式,加強教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強師資隊伍建設(shè),努力提高教師整體素質(zhì)
3、以科研促教研,加強縣級小課題研究,抓好校級小課題管理。
4、以豐富多彩的活動為抓手,積極參加縣級以上活動,組織校級各類學(xué)科競賽,進一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,陶冶學(xué)生的情操,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、工作重點與措施
。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)管理,向管理要質(zhì)量。
1、嚴格按照國家課程計劃開齊課程,開足課時。
2、抓好制度建立和完善,優(yōu)化管理模式,提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力,制度落實到位、執(zhí)行嚴格,教學(xué)管理務(wù)實高效。
3、加大對課堂教學(xué)的巡查力度,及時總結(jié)反饋。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入到課堂,了解教師的.教學(xué)情況,并在聽評課中引導(dǎo)教師提高駕馭課堂的能力,提高教學(xué)水平。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課30節(jié)以上。
5、教導(dǎo)處平時注意教學(xué)常規(guī)資料的收集整理,不在檢查前“搞突擊”。
。ǘ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為。
認真貫徹落實《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求,加強對教師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評價和反思等主要環(huán)節(jié)進行規(guī)范管理。
1、計劃重落實。要認真制定教學(xué)工作計劃,杜絕假、大、空。
2、教材重研讀。引導(dǎo)教師認真研讀教材,明確課程標準的要求在教材中如何體現(xiàn),準確把握編者意圖,深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源。
3、備課重實效。備課要準確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計的撰寫要著重在“教什么”“怎么教”“怎么學(xué)”上下功夫。嚴格按照我校今學(xué)期推行的“先學(xué)后教.當堂訓(xùn)練”教學(xué)模式“六環(huán)節(jié)”進行備課,主要備好教學(xué)目標、自學(xué)提綱、當堂訓(xùn)練的內(nèi)容。各學(xué)科、各年級可以根據(jù)實際對“六環(huán)節(jié)”進行增減。建立“集體備課、資源共享、取長補短、課后反思”的備課制度,充分發(fā)揮教師的集體智慧,提高教學(xué)設(shè)計的整體水平;結(jié)合教師自身特長和本班學(xué)生實際,倡導(dǎo)教學(xué)設(shè)計個性化,促進教師教學(xué)特色的形成。備課時要備好課件,科組學(xué)習(xí)時主備教師要以說課的形式介紹課件的使用。各科組要注意課件資料的收集。
4、課堂重效益。各任課教師要努力遵循“先學(xué)后教,教為主導(dǎo),學(xué)為主體,練為主線”的課堂教學(xué)原則,按照我校今學(xué)期推行的“先學(xué)后教.當堂訓(xùn)練”教學(xué)模式進行上課,要讓學(xué)生有充足的時間進行“先學(xué)”,再進行“兵教兵”,教師后教的是學(xué)生在“兵教兵”后仍然不懂的內(nèi)容,每節(jié)課要有5—10分鐘進行當堂檢測,檢測的內(nèi)容就是本節(jié)課所教的知識。在課堂上,教師要特別關(guān)注班上20%的后進生,要有耐性、多鼓勵他們,努力創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍,積極倡導(dǎo)“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。教師要嚴格按程課表上課,不帶通訊工具進課堂,上課不遲到,下課不拖堂,不得有諷刺、挖苦學(xué)生的語言,將學(xué)生趕出教室外罰站等侵犯學(xué)生權(quán)益的錯誤做法。
中小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實省教育廳《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,推進xx市第二輪課堂變革和小班化教育改革,優(yōu)化教學(xué)常規(guī),實踐學(xué)習(xí)常規(guī),做強層級教研聯(lián)盟,構(gòu)建“學(xué)為中心”課堂,完善學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控體系和評價機制,推動湖嶺學(xué)區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
二、工作措施
1.聚焦教學(xué)常規(guī),提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
貫徹落實《xx市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見》《瑞安市小學(xué)教學(xué)新常規(guī)達標校示范校創(chuàng)建實施方案》,通過專題研討、考核評估等途徑督促學(xué)校落實新常規(guī)。組織第二批新常規(guī)達標校、示范校申報考核工作,林溪學(xué)校(初中部)、潮基學(xué)校(初中部)創(chuàng)建初中新常規(guī)達標校,湖嶺二小、林溪學(xué)校(小學(xué)部)、鹿木二小創(chuàng)建小學(xué)新常規(guī)達標校。舉行學(xué)區(qū)小學(xué)各學(xué)科“新常規(guī)·新設(shè)計”(下冊)評比活動。
2.聚焦教育科研,提升教師教學(xué)研究品質(zhì)。
積極謀劃教科研工作,聘請教育專家作課題研究講座和論文寫作技巧培訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)校、教師的課題研究能力。引領(lǐng)廣大教師積極參與“課題中期小結(jié)” “教育教學(xué)論文”“教育管理論文”“教育信息技術(shù)(電化教育)和教育裝備論文評比”“語言文字論文”等評比活動。定期開展教育科研論文展示活動,舉行論文頒獎儀式,提高教師參與教科研的儀式感和獲得感。
3.聚焦課堂變革,提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。
貫徹落實《xx市第二輪“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革三年行動實施意見》,深化課堂變革,從深度學(xué)習(xí)、教學(xué)常規(guī)、作業(yè)優(yōu)化、智慧學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)評價等角度聚焦課堂變革,定期組織項目研討交流活動。積極開展層級教研活動,著重作好“西部初中教研聯(lián)片” “西部小學(xué)教研聯(lián)盟”“小班化基地學(xué)校聯(lián)盟” “湖嶼橋現(xiàn)代小學(xué)聯(lián)盟”的教學(xué)研究活動,同時關(guān)注學(xué)段銜接課程、拓展性課程的開發(fā)。開展鄉(xiāng)村“小而優(yōu)”學(xué)校建設(shè),作好桂峰學(xué)校、永安學(xué)校的小班化復(fù)式教學(xué)研究。組織瑞安市“一師一優(yōu)課”評比及推薦活動。
4.聚焦服務(wù)意識,提升學(xué)區(qū)效能服務(wù)水平。
舉行二年級《科學(xué)》和部編《語文》《道德與法治》新教材培訓(xùn)研討活動,提高教師解讀教材和運用教材能力,促進新課程實施。加強骨干教師培養(yǎng),實施新一輪的教研組長培養(yǎng)計劃,發(fā)揮教研組長引領(lǐng)輻射作用。有序做好中考工作,特別是體育中考和英語聽力考試。做好上級質(zhì)量抽樣監(jiān)測和期末學(xué)科質(zhì)量檢測工作,推進基于大數(shù)據(jù)的教學(xué)改進行動。在條件允許的.情況,開展基于大數(shù)據(jù)的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價和分析。利用初中入學(xué)質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù),改進學(xué)科學(xué)習(xí)技能。進一步提升各學(xué)科骨干教師的命題理論水平與實踐能力。
5.聚焦學(xué)校創(chuàng)建,提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展高度。
堅持以創(chuàng)建為抓手,促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。本學(xué)期要把語言文字工作向縱深推進,林溪學(xué)校、金川學(xué)校創(chuàng)建成瑞安市語言文字達標校,林川鎮(zhèn)創(chuàng)建成xx市語言文字達標鎮(zhèn)。同時,做好教科研先進集體和先進個人、優(yōu)秀教研組評選工作。
中小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇6
深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級教育部門的教學(xué)指導(dǎo)意見,更加深入地推進我校教育教學(xué)的改革,更加扎實地提升有效教學(xué)的水平,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
一、中心工作
深化教學(xué)管理,切實提高教學(xué)質(zhì)量;加快教師隊伍建設(shè),切實全面提高全我校教師業(yè)務(wù)水平;認真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法;以學(xué)科教學(xué)為依托,積極創(chuàng)建辦學(xué)特色。
二、具體措施
(一)深化教學(xué)管理,切實提高教學(xué)質(zhì)量
1、備課。
本學(xué)期,我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求,五六年級語文、數(shù)學(xué)學(xué)科采用電子備課的形式,其它年級及學(xué)科仍采用手寫備課的形式,繼續(xù)實行備課改革,讓廣大教師能夠有更多的時間用來鉆研教材和輔導(dǎo)學(xué)生。堅持個人備課和集體備課相結(jié)合,切實抓好個人主備——同伴審核——個人修訂的“三級備課制”。教師先進行個人備課后,在組內(nèi)集體討論,形成相對統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計方案。
備課時要貫徹一種教學(xué)理念——“減負增效”。備課的目標定位要面向全體學(xué)生,教學(xué)目標應(yīng)簡明、實用,確保當堂落實,敢于舍棄一些影響教學(xué)效率的繁雜目標。
備課時抓住預(yù)習(xí)這個突破口,切實加強預(yù)習(xí)指導(dǎo),提高預(yù)習(xí)效率。每節(jié)課都要根據(jù)學(xué)科特點布置適量的預(yù)習(xí)作業(yè),不讓學(xué)生被動學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。教師要教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,讓學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí),并且在備課中要有所體現(xiàn)。
課后,要及時進行教學(xué)反思,堅決杜絕一句話反思,反思要切實有效。
2、上課。
提高課堂教學(xué)效益,要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰(zhàn)場”。本學(xué)期,我們將繼續(xù)堅定不移地推進“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式,在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生有更多的機會、有效地參與教學(xué)活動。注意教學(xué)過程中進行學(xué)法指導(dǎo),做到精講精練,省時高效,提高課堂教學(xué)效率,減輕教師和學(xué)生的負擔。要保證教學(xué)時間,按時上下課,不遲到、不拖堂、不擅離課堂,不做與教學(xué)無關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意,不得隨意增減課時,不得隨意停課。學(xué)校將采取“推門查課”的`形式,通過聽課、評課指導(dǎo)課堂教學(xué),力爭使每位教師課堂教學(xué)合格率達100%,好課率達60%以上。
各科教師要牢固確立“洗課”理念,圍繞“優(yōu)效教學(xué),高效課堂”的要求,全面統(tǒng)籌教什么與不教什么,敢于取舍,追求課堂教學(xué)簡潔與有效,努力打造品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂。教師講授:
一是明確方向;
二是糾正錯誤;
三是傳授方法;
四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn)。
課堂提問要照顧到不同層次的學(xué)生,讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機會。教師要學(xué)會自我解放,鼓勵學(xué)生多動,學(xué)生動口、動筆、動手時間不少于15分鐘。要妥善處理課堂偶發(fā)事件,學(xué)生課上違紀盡量課后處理。課堂上批評違紀學(xué)生不得超過20秒鐘,并注意方式方法,避免矛盾激化。組織學(xué)生對每節(jié)課授課內(nèi)容(圍繞重點)進行回顧總結(jié)、提升,并當堂進行鞏固性訓(xùn)練,時間不少于10分鐘。
3、作業(yè)。
嚴格按學(xué)校下發(fā)的各科作業(yè)的設(shè)置批改要求布置、批閱作業(yè)。教師還要針對學(xué)生實際,設(shè)計彈性作業(yè),有基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)和自主性作業(yè)(有能力學(xué)生選做);學(xué)生作業(yè)負擔符合規(guī)定要求,內(nèi)容要適當。作業(yè)要做到“四精”:精心選題、精致訓(xùn)練、精細批改、精彩講評。要做到當天批改,當天反饋,當天輔導(dǎo)(作文除外)。
4、課外輔導(dǎo)
課外輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑,必要的課外輔導(dǎo)有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期,我們繼續(xù)推行課外輔導(dǎo)制度,并使課外輔導(dǎo)更加有效、高效。各科都要積極開展富有特色的課外輔導(dǎo)活動,培養(yǎng)本學(xué)科的專長學(xué)生,讓我校各科教學(xué)全面開花。
(二)加大教師培養(yǎng)力度,形成我校名教師梯隊
1、大力開展“課堂教學(xué)大比拼”、“我最滿意的一節(jié)課”、“上好每一節(jié)家常課”等活動,繼續(xù)扎實推進“推門聽課”、“隨機聽課”制度,通過各種活動不斷提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,精心打造滿意課堂,高效課堂。
2、青年教師的快速成長是學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的保證。我們要充分發(fā)揮我,F(xiàn)有骨干教師和名師的傳、幫、帶作用,促使青年教師快速成長。
3、加強骨干教師的培養(yǎng)力度。利用和創(chuàng)設(shè)各種機會,讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動,在活動中大膽實踐,展示自己的才華,形成自己的教學(xué)風格。多走出去,聽聽看看,開闊視野。爭取我校青年教師在各級教學(xué)大比武活動中,能夠脫穎而出,成為市縣級學(xué)科骨干。
4、繼續(xù)抓好教研組長的培養(yǎng)。教研組長是學(xué)校最基層開展工作的主要力量,一個優(yōu)秀教研組長是教研組的一面旗幟。教研組長要明確自己的職責,立足自己的崗位,在平時的工作中要以身作則,以理服人,以情感人。善于思考,善于團結(jié)組員,帶領(lǐng)全組成員有聲有色地開展教研活動,做好教育、教學(xué)工作。積極準備,通過教研組、學(xué)校、層層選拔,參加各級教研部門組織的教研活動。
(三)認真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法
小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成要從小學(xué)一年級新生抓起,強化執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》,讓學(xué)生進行自我管理、自我教育。從晨讀、上課、課間、閱讀、作業(yè)、活動等諸方面提出具體要求,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要突出抓好學(xué)生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項習(xí)慣。培養(yǎng)認真書寫作業(yè)的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、傾聽別人發(fā)言的習(xí)慣、練習(xí)后反思和整理的習(xí)慣、勤于動筆的習(xí)慣和敢于并善于質(zhì)疑的習(xí)慣。要幫助學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的信心,教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和知識,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),積極開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)及綜合性學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)包括自主閱讀、獨立思考、自主探究、自主實驗、自主操作、自主練習(xí)等。
中小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇7
一、課堂教學(xué)優(yōu)勢分析
我們組的教師認為,要分析自己的優(yōu)勢,真的拿不出什么與人家相媲美的,也覺得自己沒有什么顯而易見的優(yōu)勢,只得簡單一論了。
1、能夠在課前閱讀教材,分析教材,研究教材,對于處理教材比較有一套,雖然有時沒有把課躍然紙上,但決不會沒讀教材就去上課?傉J為自己有的教學(xué)設(shè)計比較有新意,能在工具性與人文性的統(tǒng)一上下工夫,在課堂中也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。
2、課堂教學(xué)的思路比較清晰,語言比較幽默,激情十足,與學(xué)生的.交流比較自然。課堂中,特別是在學(xué)生的學(xué)習(xí)重點處,善于捕捉學(xué)情,放大有效生成信息,促進后續(xù)有效生成,但這也是極偶然的。
二、課堂教學(xué)存在問題
課堂教學(xué)是一個個活的、流動的進程,一個充滿著人的情感,有著審美要求及不完全在預(yù)料之中的探究過程。所以存在問題是不可避免的。問題極多,現(xiàn)主要抓兩點作分析,希能取得“牽一發(fā)而動全身”之效。
1、對學(xué)情分析不夠。在課堂上十分重視師生、生生之間的多邊活動,自己激情投入,可經(jīng)常是學(xué)生興致不高,課堂氣氛不佳。到了有學(xué)生發(fā)表自己的見解時,時間就不夠了。教學(xué)目標達成度差,教學(xué)效益低下。
2、課堂的細節(jié)處理不靈活。課堂上學(xué)生比較活躍,發(fā)言討論問題踴躍的時候,總會被勝利沖昏頭腦,不知所措,把握不住如何就可以見好就收。面對學(xué)生一個又一個的精彩發(fā)言,評價顯得比較單調(diào),自然也達不到課堂評價的激趣與引導(dǎo)效果。
三、課堂教學(xué)改進措施
課堂雖說是不可預(yù)知的,但是可以預(yù)設(shè),當然是可以調(diào)控的。
1、每堂課前必須精心備課,盡量在師生、生生多邊活動的地方好好設(shè)計一下,加入有新意、能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容。
2、要樹立“以生為本”的思想,在自己的課堂教學(xué)設(shè)計上精益求精,做到層層預(yù)設(shè)學(xué)情,明確學(xué)生會什么,有可能不會什么,做到心中有數(shù),以達到最好的教學(xué)效果。
3、課堂中要正確處理教師與學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生、教師與教學(xué)設(shè)計的關(guān)系,做到不拘泥于教案、不喪失主導(dǎo)作用、不遺忘主體靈動。如學(xué)生回答的內(nèi)容相對一致時,不要只追求回答的量,要通過調(diào)控使學(xué)生的思維使深度發(fā)展,使“妙語連珠”更多呈現(xiàn)。
4、加強各種多樣書籍的翻閱與多元性學(xué)習(xí),包括上網(wǎng)閱讀學(xué)習(xí),豐富自身多元的知識結(jié)構(gòu)體系,努力在教學(xué)實踐中做到學(xué)以致用,使自己能在課堂出現(xiàn)意外有豐富知識從容應(yīng)對,使自己能有感染力的語言調(diào)動學(xué)生激情飛揚。自覺反思教學(xué)工作的每一天,認真記錄自己的精彩與失望,積累案例與心得,不恥多問,不斷完善。
四、課堂教學(xué)改進預(yù)期目標
1、能熟練地進行主題教學(xué)設(shè)計,在實踐師本設(shè)計到生本實施的新教學(xué)工作模式中取得收獲。
2、學(xué)會靈活處理課堂的生成,爭取減少拖堂的次數(shù),改變教學(xué)低效的狀況。
3、讀幾本好書,特別是對課堂教學(xué)語言有裨益的書籍,使自己的課堂的引導(dǎo)語言、評價語言、信息語言效益會有所提高,在案例積累、反思、閱讀的基礎(chǔ)上動手寫寫文章,以期在總結(jié)、深入的基礎(chǔ)上提高。
中小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇8
一、全面落實教育界方針,各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、加強好信息科的配備工作和教學(xué)工作,信息教學(xué)已經(jīng)成為教育發(fā)展的方向和教學(xué)的重要內(nèi)容。每位教師都必須十分重視這個問題,否則是會落伍和被淘汰,一要每位教師要重視這門科的學(xué)習(xí)和使用;二是要加強信息有關(guān)工程的建設(shè)。
2、抓好校園美化工作,做到凈化、美化、綠化。
3、重視提高學(xué)校的衛(wèi)生保健水平。重視衛(wèi)生保健知識的宣傳和教育。高年級以上要抓好青春期衛(wèi)生教育工作,以及學(xué)生健康心理和人格的教育。
4、加強飲食衛(wèi)生管理。落實好廚房衛(wèi)生工作和廚工的體檢工作。
5、加強教師車輛管理,想方設(shè)法建造車棚。
6、加強安全設(shè)置,與交管站聯(lián)系在校門口設(shè)置交通安全路標。
二、學(xué)校近期目標。
1、 力爭多媒體設(shè)備,以便教學(xué)工作開展。
2、 認真抓好教學(xué)質(zhì)量,成為我鎮(zhèn)的示范學(xué)校。
3、 積極參加鎮(zhèn)舉行的各項競賽活動,力爭取得最隹成績。
4、 狠抓校風、班風,創(chuàng)建文明學(xué)校,辦出具有自己特色的新形學(xué)校。
5、 動加強與當?shù)卣、教育部門和海內(nèi)外僑胞的聯(lián)系,爭取得到他們的鼎力支持,不斷改變校容校貌。
三、 加強教師隊伍建設(shè),推動依法治教。
全體教師都要樹立一個干好教育的使命感、緊迫感和壓力感。要有較強的組織性、紀律性和規(guī)范性,要做到愛崗、樂教、善教,不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。要樹立教育新觀念,打破舊思想、舊觀念,要以新的風貌塑造我校教師的新形象,要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。一方面切實加強我校的政治學(xué)習(xí)的制度落實,并開好每周的總結(jié)會和周前會。另一方面加強各項管理措施到位,并依法做好建章立制工作,使學(xué)校各項工作都有法可依、有章可循。
1、要把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的工作列入重要的`議事日程,并結(jié)合我校的實際情況,制訂具體實施方案,更廣泛地開展“立高尚師德,樹教育新風”活動。
2、要把貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》等教育法規(guī)統(tǒng)一起來,通過認真貫徹,讓教師樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德,以規(guī)范為指南,進一步增強自律意識,使全體教師真正做到愛崗敬業(yè),為人師表。
3、結(jié)合貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,繼續(xù)抓好教師的職業(yè)培訓(xùn)和自學(xué)進修學(xué)習(xí),積極鼓勵教師參加各類進修學(xué)習(xí)不斷提高業(yè)務(wù)水平。
4、充分調(diào)動教師的積極性,加強對青年教師的業(yè)務(wù)進修和崗位考核,培養(yǎng)中青年骨干教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要分包干各級組,帶領(lǐng)各級組并展開學(xué)習(xí)。
5、認真組織學(xué)習(xí)《中心小學(xué)依法治校管理規(guī)范》,落實責任制和加強責任感。
四、 積極推進素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)是中心,質(zhì)量是生命,提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題,首先我們要統(tǒng)一認識,堅定地抓好以下幾個方面。
1、積極推進素質(zhì)教育,素質(zhì)教育是當今教育的主任務(wù),首先要對素質(zhì)教育有一個全面正確、透徹的理解,要把握其實質(zhì)。
一要重視主體性以人為本、以學(xué)生為主體,重視學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,形成了以思維能力為核心的開發(fā)。以能力為重點,特別是創(chuàng)新能力和實踐能力為重點的培養(yǎng)。
二要重視整體性,重視學(xué)生的思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、身心素質(zhì)和諧發(fā)展。
三要全面性。面向全體學(xué)生,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
四要基礎(chǔ)性。繼續(xù)抓好文明禮貌的養(yǎng)成教育,通過創(chuàng)建文明學(xué)校、文明班級、文明小組等活動,培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣,進一步促進良好校風、班風的形成和發(fā)展。
其次是積極挖掘教材內(nèi)在因素,發(fā)揮主渠道、主陣地的作用,以積極開僻好第二課堂活動。充分促進好學(xué)生的思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、以素質(zhì)教育為核心,深化教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。認真加強對教育教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí),提高認識,轉(zhuǎn)變觀念。進一步加強教學(xué)常規(guī)“五個環(huán)節(jié)”的管理,使教法和學(xué)法合符規(guī)范,合符科學(xué),有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,采取“抓兩頭,促中間”的辦法,使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能在原有的基礎(chǔ)上得到應(yīng)有的提高。建立健全獎教獎學(xué)機制,對取得成績的教師給予表彰獎勵,對停步不前的教師要認真找查原因,促其成績不斷上進。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要端正思想,擺正位置,把主要精力放在教學(xué)工作上,要以身作則,深入課堂聽課,索取教學(xué)工作上的第一手材料,并積極鼓勵教師互相學(xué)習(xí),共同提高。學(xué)校要根據(jù)不同學(xué)科的特點積極開展教學(xué)研究,如語文加強聽、讀、說、寫的能力訓(xùn)練;英語科重視理解興趣和語言環(huán)境的訓(xùn)練?傊鱾科的教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和對象特點選擇教法,做到講求實效,積極探索研究。
3、做到教學(xué)、教研和培訓(xùn)一體化,通過教本教研,組織教師反思自己的教學(xué)行為,加強教學(xué)的交流和互助,從而轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,樹立教學(xué)新理念,鉆研新教材,盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)工作。
中小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想:
為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)管理工作,提高信息技術(shù)教學(xué)水平,以教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),根據(jù)《小學(xué)信息技術(shù)知識要點》開展信息技術(shù)教育教學(xué)活動,規(guī)范信息技術(shù)課,加強對學(xué)生的考核和評價,提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
二、本期教學(xué)內(nèi)容安排:
根據(jù)我校的計算機軟硬件實際情況,結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)知識要點》,擬定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排如下:
“中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)”所確定的中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
1、三年級學(xué)生開始上機,熟練開機和關(guān)機。對電腦簡單的認識,對鍵盤上的每一個鍵的功能的一個了解。學(xué)習(xí)鼠標操作,并學(xué)會中文輸入法和英文輸入法。進一步使學(xué)生了解電腦的基本構(gòu)造,了解windows操作系統(tǒng)及進行相關(guān)的操作。
2、四年級學(xué)生學(xué)習(xí)電腦繪圖技術(shù),掌握畫圖的基本技巧。學(xué)習(xí)“繪圖”工具的正確使用和“金山畫王”的操作使用。培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐操作能力,能夠較熟練的掌握對計算機基礎(chǔ)操作的能力。
3、五年級學(xué)生主要學(xué)習(xí)word軟件的操作使用,對文件系統(tǒng)有一個基本的認識,會正確保存自己的文件,并能再次找到。會制作簡單的電子報刊。
4、六年級學(xué)生初步絡(luò)知識,能從網(wǎng)上找到自己需要的知識。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,主動學(xué)習(xí)和自學(xué)能力和正確的`學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法。
三、教學(xué)方法與策略
學(xué)生光有興趣,不一定就能學(xué)好這門科學(xué)知識,要想使我校學(xué)生能系統(tǒng)掌握、信息技術(shù)知識,采取以下措施:
1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進行引導(dǎo),端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、對學(xué)生進行嚴格的要求,讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。
3、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學(xué)生代表,由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進行引導(dǎo)和榜樣。
4、加強復(fù)習(xí)與鞏固,培養(yǎng)學(xué)生興趣。
本學(xué)期主要采取教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和學(xué)生動手操作三種方式進入學(xué)習(xí),適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。
總之,在新學(xué)期的教學(xué)工作中,我將一如既往地將自己奉獻給教育事業(yè),踏踏實實地工作,為學(xué)生能夠得到更好的教育,為學(xué)生的長大成才,在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上,甘為學(xué)生作堅實的基石。
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