【必備】教學(xué)工作計劃匯總八篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家整理的教學(xué)工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教學(xué)工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)區(qū)教文體局、區(qū)教師進修校、教研室的工作要點，以新課標理念為導(dǎo)向，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以機制為保障，以加強隊伍建設(shè)為抓手，強化教學(xué)管理，深化學(xué)科教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，以精細化管理為保證，抓常規(guī)，抓質(zhì)量，聚焦有效教學(xué)、有效教研、有效學(xué)習(xí)，有效管理，不斷將我校的教育教學(xué)質(zhì)量推上新臺階。

　　二、強化教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量

　　“以教學(xué)為中心，在課堂教學(xué)中奮進，在發(fā)展中求真，向管理要質(zhì)量”已成為我們本學(xué)期工作開展的共識。在新的一學(xué)期里，為使我校的教學(xué)管理更深入、更科學(xué)，我們將做到以下幾方面：

　�。�1）組織教師認真學(xué)習(xí)《涪城區(qū)教學(xué)常規(guī)管理辦法》和《楊家鎮(zhèn)小學(xué)教師管理制度集》，做到規(guī)范管理、科學(xué)管理。

　　（2）學(xué)校行政在本期將加強教學(xué)檢查，不定時的對教師的教育教學(xué)情況采取看課、走課等形式進行抽查，了解教學(xué)工作中存在的問題及解決中的困惑，再統(tǒng)一研究，形成可行性的方案，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　（3）根據(jù)《楊家鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)工作制度》，教導(dǎo)處將對每位教師備課、聽課、上課情況進行不定時檢查，并且在每月對教師教學(xué)“六認真”、學(xué)生學(xué)習(xí)“六認真”、管理者指導(dǎo)“六認真”常規(guī)環(huán)節(jié)上進行全程監(jiān)控。發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的功能，著重加強對上課的巡視，杜絕上課遲到、早退、缺席現(xiàn)象的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)問題及時改進。

　�。�4）嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵占它課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請教導(dǎo)處批準。

　　三、深入課堂，提高課堂教學(xué)效益

　　本學(xué)期我們將在牢固樹立“向課堂要質(zhì)量”思想的同時，打造優(yōu)質(zhì)高效的“魅力課堂”，提高課堂教學(xué)的有效性。

　�。�1）組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，讓每位教師樹立“有效教學(xué)”觀念，真正做到有價值、有效果、有效率、有魅力。

　�。�2）堅持開展“行政走、看課，教師聽、評課”活動，通過活動的開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能更加深入教學(xué)第一線，深入課堂，教師們會更加深鉆教材，努力通過課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　（3）開展“優(yōu)質(zhì)課”展示活動，旨在通過各學(xué)科組教師統(tǒng)一選題、集體備課、精心準備，展示學(xué)校各學(xué)科在課堂教學(xué)中的.特色。

　　四、抓好教研建設(shè)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍

　　教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長、成材的搖籃。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié)合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃。教研活動做到定時間、定內(nèi)容（學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽評課，進行教法和學(xué)法的探討等）、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動要在“實”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色，及時、認真總結(jié)得失，在期末進行交流，開展先進教研組的評選。

　　五、強化質(zhì)量意識，明確目標

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。要增強質(zhì)量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。

　�。�1）本學(xué)期教導(dǎo)處將抓好各年級的過程管理，要加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度，分析存在問題，落實解決措施。

　�。�2）抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。

　　認真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，分析我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體教師進一步明確各科教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措；抓兩頭，促中間，分類輔導(dǎo)，采取學(xué)月考試，獎勵前五名和進步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。

　　六、具體工作安排：

　　三月

　�。�1）做好學(xué)生報名工作

　�。�2）各教研組作學(xué)期教研工作計劃

　　（3）召開畢業(yè)班工作會

　�。�4）組織教師參加區(qū)年級研修活動

　　（5）開展“行政走、看課，教師聽、評課”活動

　�。�6）校本培訓(xùn)

　　四月

　�。�1）組織教師參加區(qū)研修活動

　　（2）繼續(xù)開展“行政走、看課，教師聽、評課”活動

　�。�3）“送課下鄉(xiāng)”活動

　�。�4）校本培訓(xùn)

　�。�5）半期檢測及學(xué)情分析

　　五月

　　（1）校內(nèi)“優(yōu)質(zhì)課”展示

　�。�2）校本培訓(xùn)

　�。�3）畢業(yè)班工作會

　　六月

　�。�1）開展期末教學(xué)工作研究

　�。�2）各教研組做好學(xué)期教研工作總結(jié)

　　（3）組織期末檢測工作

教學(xué)工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我將重點投入到就是以學(xué)生為主、由教師的教轉(zhuǎn)移到學(xué)生的學(xué)為指揮棒的教學(xué)宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的進取態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生必須的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們構(gòu)成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)生情景

　　小學(xué)生思維活躍，模仿本事和記憶力較強，所以針對不一樣的學(xué)生進行分層次教學(xué)，會到達預(yù)期的效果；學(xué)生基本掌握必須的英語日常用語，具備必須的英語基礎(chǔ)，所以對他們而言，英語基礎(chǔ)知識需要繼續(xù)深入的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。擴大學(xué)生對西方國家了解的知識領(lǐng)域，充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語的本事和習(xí)慣。

　　三、教學(xué)目的、任務(wù)

　　1。提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣；

　　2。發(fā)音準確、朗讀流利，準確掌握書中的重點資料；

　　3。能夠進行簡單的日常用語的交流；

　　4。能夠用簡單的'句子進行寫作；

　　5。了解西方文化，初步明白課文的文化背景。

　　6。強調(diào)語言運用。本教材體現(xiàn)交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用本事的培養(yǎng)。在起始階段采用全身動作反應(yīng)法，讓學(xué)生在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)。

　　7。注重本事培養(yǎng)。整套教材貫穿學(xué)會學(xué)習(xí)的主題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立運用所學(xué)語言去做事情的本事。

　　8。突出興趣激發(fā)。教學(xué)形式多樣化，其中包括對話、歌謠、游戲、任務(wù)、繪畫等。

　　9。重視雙向交流和中西文化的介紹。

　　四、教學(xué)重點難點

　　1．重點:

　　(1)提高課堂效率。

　　(2)養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。

　　(3)發(fā)音清楚，語調(diào)正確，書寫工整。

　　2．難點:使英語基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽、說、讀、寫的本事，全面提高英語成績。

　　五、方法措施

　　1。認真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當堂資料當堂掌握。

　　2。創(chuàng)新運用各種不一樣英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如:情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法，并開展一些趣味的活動、游戲讓學(xué)生在簡便的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

　　3。創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在必須的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。

　　總之，本學(xué)期，首要任務(wù)是發(fā)展自我，使自我的專業(yè)不斷地快速成長為首要學(xué)習(xí)任務(wù)，一切教學(xué)工作以學(xué)生為主體，發(fā)展學(xué)生的特長，讓學(xué)生能夠得到差異發(fā)展，擴展課堂的知識層次和元素，提高課堂教學(xué)效率。

教學(xué)工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞教育局、幼兒園工作目標，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以創(chuàng)建“名師工程”為抓手，以提高保教質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標，把加強教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點，進一步加強基本功訓(xùn)練，促進教師教育教學(xué)水平不斷提高。

　　二、工作重點：

　　1、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。

　　2、師徒結(jié)對，培養(yǎng)教壇新秀、骨干教師。

　　3、開展一課多研，同課異構(gòu)活動，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。

　　4、加強日常教育教學(xué)常規(guī)管理，開展園本教研活動，提高保教質(zhì)量。

　　5、開展一系列園本培訓(xùn)活動，提升青年教師的專業(yè)水平。

　　三、主要工作及措施：

　�。ㄒ唬┘訌娊處煹姆謱优嘤�(xùn)，促進教師主動成長。

　　本學(xué)期緊緊圍繞我園的工作目標，促使教師隊伍建設(shè)主動地發(fā)。每個教師根據(jù)自身的特長、幼兒園的特色找到符合自身發(fā)展的主攻方向，最終形成自己的風(fēng)格或特色。另一方面讓教師在發(fā)展過程中一定要了解自身的基礎(chǔ)和優(yōu)勢，將自身的優(yōu)勢做足做強，并能創(chuàng)造性地開展一切工作。

　　1、在繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動的基礎(chǔ)上，更好發(fā)揮傳承的作用。使教師在自己的優(yōu)勢領(lǐng)域中進行研究，逐漸積累，逐步凸顯自己的教學(xué)個性、教學(xué)風(fēng)格和個性化的研究，從而發(fā)揮名師的帶頭作用，突出個人專長，多出人才，快出人才。

　　2、通過分層培養(yǎng)，全面提高幼兒園師資水平。

　　繼續(xù)提供“走出去”的機會，借助與“姐妹園”的交流互助，促進教師對自我成長的思考，促進其教學(xué)研究特色的發(fā)展。

　　定期組織開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年級組集體備課教研活動，圍繞教師教育教學(xué)中的實際問題，通過專家講座、參與式培訓(xùn)、案例分析、教育信息交流、好書推薦等方式豐富教師的教育知識，提高對問題的分析、研究、反思能力，將培訓(xùn)與課程改革、有效教學(xué)等中心問題緊密結(jié)合，努力提高培訓(xùn)效益。

　　新分配教師二月一次匯報課。2—3年的'教師一學(xué)期一次匯報課。5年以上的教師每學(xué)期一次示范或公開課。骨干教師開放精品課。

　　（二）強化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視班級工作。

　　1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起身、游戲活動、戶外活動、離園等，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，值班人員根據(jù)各班執(zhí)行情況進行考核積分。

　　2、重視對個別幼兒的教育。建立幼兒個體發(fā)展檔案，密切關(guān)注特殊幼兒的發(fā)展情況，做好幼兒個案跟蹤記錄。同時密切家園聯(lián)系，及時指導(dǎo)家長配合幼兒園做好家庭教育，形成家園教育合力。

　　（三）強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。

　　1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點，在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。

　　2、豐富幼兒活動。一是堅持幼兒戶外體育游戲活動的開展，豐富幼兒活動內(nèi)容及器械，堅持每天組織幼兒戶外體育游戲鍛煉，保證足夠的活動時間。二是開展豐富多樣的幼兒游戲活動、競賽評選活動、節(jié)日慶祝活動等，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺，讓幼兒的能力得到充分的施展。三是豐富創(chuàng)新傳統(tǒng)的幼兒素質(zhì)回報、親子運動會、大班畢業(yè)典禮等活動，讓幼兒在活動中鍛煉成長。

　�。ㄋ模┥罨�教育教學(xué)研究，促進幼兒全面發(fā)展。

　　1、認真執(zhí)行幼兒園園本科研管理制度，規(guī)范日常教科研工作。針對主題教學(xué)計劃進行定期觀摩教學(xué)活動，了解教師對主題目標及各領(lǐng)域教學(xué)特點的把握情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的實際問題，及時溝通、討論，以此為全園教研活動開展的依據(jù)。

　　2、日常教學(xué)過程管理的精細化，業(yè)務(wù)園長及行政進一步深入班級指導(dǎo)保教工作，保證聽課時間，切實做好每周二、四聽課制度，與推門聽課相結(jié)合，及時了解班級常規(guī)情況，關(guān)注教師在日常教學(xué)中的常態(tài)，通過反饋研討，共同探尋解決問題的策略，提供適時、有效的幫助。

　　3、關(guān)注有效教學(xué)。認真研究教材，采用教學(xué)案例研究的方式，對原有教學(xué)設(shè)計提出問題并修改，根據(jù)實際獨立設(shè)計教學(xué)活動并交流；以領(lǐng)域教研帶動教學(xué)、觀摩研討優(yōu)秀領(lǐng)域教學(xué)活動、參與多種方式領(lǐng)域研培等活動，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、加強年級組管理，進一步規(guī)范年級組集體備課的常規(guī)要求，力求把握各教學(xué)活動的核心目標，找準重點，突破難點，利用組內(nèi)活動觀摩、小組研討、經(jīng)驗分享活動等方式，促進年級組教師共同發(fā)展。年級教研組重點進行各年齡班《綱要》精神指導(dǎo)下課程實施的研究及課程調(diào)整后的研討。(重點在班級區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、觀摩、研討和教學(xué)案例的研究)要求各教研組結(jié)合實際開展課程研究，注重每一次教研效益，注重創(chuàng)造性地實施教材；教學(xué)過程重難點要求有相應(yīng)的教學(xué)策略，并落到實處，就教學(xué)中的“有效提問”進行研討，教學(xué)二次備課要做標記進行重點分析反思，提高教學(xué)效益。

　　5、開展班級區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)研討。以課程觀為指導(dǎo)，整體規(guī)劃合理布局，關(guān)注幼兒年齡特點及發(fā)展現(xiàn)狀；通過專家講座及互動研討，以現(xiàn)代環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念為依據(jù)，領(lǐng)會理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本要求和操作策略；對班級區(qū)域及主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的規(guī)范及合理等進行研討，解決問題和困惑；更好的創(chuàng)設(shè)和利用環(huán)境資源有效促進幼兒發(fā)展。

　　6、加強網(wǎng)絡(luò)管理，要求教師自覺遵守相關(guān)要求，共同維護幼兒園電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；鼓勵教師充分利用現(xiàn)代教育設(shè)備，發(fā)揮其教育價值，為教育教學(xué)服務(wù)。

　　（五）加強課題工作，彰顯辦園特色。

　　1、加強對園本課題的研究，組織對園本課程的學(xué)習(xí)、實踐和研究，不斷補充園本課程的內(nèi)容。促進課題組、教研組之間的信息溝通，交流經(jīng)驗，尋找有效途徑提高園本教研的效益。

　　2、各班開展審美教育展示活動。爭取在“聽、講、畫、編、演”五大行動上有自己的本班特色。可以在“畫”和“演”上多下些功夫，如“畫”，可以在臨摹的基礎(chǔ)上進行形象再創(chuàng)造、情節(jié)再拓展，可以是畫現(xiàn)成的故事，也可以是畫自己編的故事；可以是師生共畫、親子共畫，也可以是幼兒獨立創(chuàng)作。

　　3、本學(xué)期組織教師積極做好江蘇省十一五規(guī)劃課題《園本全納審美教育》結(jié)題的準備工作，整理課題資料，匯編課題論文，力爭順利完成結(jié)題任務(wù)。

　　（六）加強家園工作，形成教育合力。

　　1。本學(xué)期充分利用和發(fā)揮家長和社會教育資源，發(fā)揮家庭教育作用。各班根據(jù)各自不同的特點利用多種形式，讓家長了解本學(xué)期的教育目標及要求，轉(zhuǎn)變家長觀念，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁，做到家園共育。

　　2。開展慶“六。一”、幼兒素質(zhì)回報或親子活動、半日開放活動。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進親子情感。

　　3。開展“家長志愿者”活動。充分利用家長資源，讓家長走進課堂，客座教師，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，以彌補教師幼教領(lǐng)域以外知識不足的缺陷，拓展幼兒的視野。

　　4。充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級博客的宣傳、交流和溝通作用。各班及時上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動情況。

　　四、各月活動安排：

　　二、三月份：

　　1、制定幼兒園教學(xué)計劃，教科研計劃，班務(wù)計劃，安全工作計劃，家長工作計劃，各年級組工作計劃等。學(xué)習(xí)上級會議精神，研討交流本學(xué)期園工作重點。

　　2、做好開學(xué)各項準備工作：教學(xué)材料的配備、備課、早操編排、區(qū)域、環(huán)境布置、家長工作等。

　　3、做好開學(xué)報名工作，穩(wěn)定幼兒情緒，正常班級常規(guī)管理。

　　4、開展隨堂聽課、年級組聽課評課活動。

　　5、教學(xué)幼兒新體操。

　　6、根據(jù)各班特點、結(jié)合課程，師生創(chuàng)設(shè)第一期主題墻。

　　7、開展區(qū)域活動、晨間活動、幼兒種植及戶外游戲活動。

　　8、開展幼兒跳繩、拍球比賽。

　　9、進行大中小班幼兒體操比賽。

　　10、組織學(xué)習(xí)教育家的教育理論。

　　四月份：

　　1、組織教師外出學(xué)習(xí)。

　　2、年級組研討：開展班級區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、觀摩、研討。

　　3、對全市示范教學(xué)。

　　4、結(jié)合聽課評課開展有效教學(xué)的學(xué)習(xí)和研討。

　　5、組織課題組成員做好課題結(jié)題準備工作。

　　6、開展區(qū)域活動、自然角、主題墻展示觀摩評比。

　　7、青年教師教學(xué)活動觀摩及新教師匯報課。

　　五月份：

　　1、開展學(xué)期第二期主題墻活動。

　　2、請省教育專家進行業(yè)務(wù)講座。

　　3、年級組研討：教學(xué)案例研究的交流。

　　4、組織教育筆記學(xué)習(xí)交流活動。

　　5、以年級組準備慶“六。一”聯(lián)歡活動。

　　6、中小班幼兒素質(zhì)回報及家長聯(lián)誼活動。

　　7、參加市級優(yōu)質(zhì)課比賽。

　　8、組織幼兒建構(gòu)活動觀摩與評比。

　　六月份：

　　1、慶“六一”活動。

　　2、做好課題結(jié)題工作。

　　3、開展幼兒講述比賽活動。

　　4、班級、學(xué)期幼兒發(fā)展評估工作。

　　5、大班幼兒素質(zhì)回報及畢業(yè)典禮。

　　6、小結(jié)學(xué)年教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫年度論文。

　　7、各教學(xué)部門工作小結(jié)，資料歸檔。

　　8、各班組管理經(jīng)驗交流。

　　9、各班教學(xué)資料及固定資產(chǎn)的歸類、統(tǒng)計、登記。

　　10、研討評估學(xué)期課程實施情況，制定下學(xué)期課程實施方案。

教學(xué)工作計劃 篇4

　　工作目標：

　　(一)進一步加強研究

　　1、結(jié)合新課標，以《高中英語課程標準》中的具體教學(xué)建議作為復(fù)習(xí)的依據(jù)。認真研究《考試說明》的變化，探索命題原則，內(nèi)容和特點，明確復(fù)習(xí)教學(xué)要求。

　　2、研究高考試題，把握考試趨勢。要把近些年的高考題重新做一遍，并進行深入細致的研究，做到每年考什么心中有數(shù)。

　　3、多渠道搜集最新的高考信息及訓(xùn)練材料研究高考信息和考試動向。及時了解XX高考動態(tài)，適時調(diào)整復(fù)習(xí)方案。

　　(二)進一步夯實基礎(chǔ)

　　1、重視詞匯的復(fù)習(xí)教學(xué)。注意XX年新增詞匯識記和運用。重視語法的復(fù)習(xí)教學(xué)。幫助學(xué)生對語法進行有效的總結(jié)、歸納和梳理。

　　2、在復(fù)習(xí)過程中，深入了解學(xué)情，分析學(xué)情，尤其要了解英語為弱科的邊緣生，選擇恰當?shù)慕谭ǎ�進行學(xué)法指導(dǎo)。少講多練，精講精練，力爭做到習(xí)題講評過程中“三講三不講”，即講清重點，難點，疑點;學(xué)生會的不講，學(xué)生能自己解決的不講，估計講了也不能理解的則不講。

　　3、嚴格限時練習(xí)制度，加強批閱、檢查。爭取每天有固定的時間來進行限時訓(xùn)練，培養(yǎng)緊張思維，平均時間30分鐘，主要是完型填空、閱讀理解和任務(wù)型閱讀。聽力每周也有三次固定的訓(xùn)練時間。寫作也基本做到每周1篇，采用“講——練——講”的方法并認真批閱。平時我們要做到測試習(xí)題有發(fā)必收，有收必改，根據(jù)批閱所了解的情況，分析錯因，找準試題的切入點，透徹講解，制定補救措施，以起到舉一反三的作用，提高課堂效率。

　　(三)進一步培養(yǎng)應(yīng)試能力

　　1、加強對語篇閱讀理解能力的訓(xùn)練，要求學(xué)生每天堅持做兩篇閱讀理解，高考試題中，語篇考查所占比重極大，除單選題之外全是語篇。因此復(fù)習(xí)中要增強語篇意識。守住“閱讀”，促進綜合能力提升。在整個復(fù)習(xí)過程中始終把“閱讀”能力放在重要的位置，有目的地篩選閱讀材料。精選閱讀語篇中的長句教會學(xué)生如何理解長句，提高學(xué)生的解析能力。

　　2、加強書面表達能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每周至少寫一篇作文，提高寫作能力。書面表達的訓(xùn)練要學(xué)生注意條理性，準確性與得體性，流暢性，簡潔多樣性，思想性，美觀性。在平時的訓(xùn)練中應(yīng)掌握各種文體的寫作要求和特點。書面表達不容忽視的另一點，就是要加強學(xué)生的書寫訓(xùn)練。書寫的好壞直接影響到學(xué)生的得分(高考閱卷中，字寫不好，降一檔次)。在訓(xùn)練中，注意寫作技巧的指導(dǎo)，平時的訓(xùn)練提高對詞數(shù)和開放的的要求。采取多種方法批改，自批，互批，老師批，盡可能做到面批面改。

　　3、加強聽力的訓(xùn)練。做到集中訓(xùn)練與分散訓(xùn)練相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生耳感。

　　個人發(fā)展目標：

　　1、計劃本學(xué)期讀書兩本，并作出讀書筆記。

　　2、每周至少聽一節(jié)課，并且要利用網(wǎng)絡(luò)資源，多鉆研，大幅度提高自己的教育教學(xué)水平。

　　3、鉆研高考，把近五年的高考題按考點分類整理，力爭對高考常考考點有更清晰、更深入地把握。同時也有利于當下的教學(xué)。

　　4、本學(xué)期要做至少二十套的高考模擬題，并作出思考。

　　5、學(xué)習(xí)送校長的'講座《新課程教學(xué)目標的敘寫》、《如何說課》和《關(guān)于聽評課的思考》，提高自己的相關(guān)能力水平。

　　通過這一年的學(xué)習(xí)，他們基本明確了英語學(xué)習(xí)是怎么回事，英語學(xué)習(xí)的各個方面都慢慢走上正規(guī)，從英語的書寫、單詞記憶、會話、聽力、和語法都有了初步的了解，有些同學(xué)越學(xué)越有興趣，積極性很高。隨著時間的推移，課程內(nèi)容增多，難度加大，就可能會有一些學(xué)生把這門課當成負擔，部分學(xué)生厭學(xué)，出現(xiàn)兩極分化的趨勢。因此，針對學(xué)生掌握英語的程度不一，本期要采取有效的教育教學(xué)措施，將采用整體教學(xué)與分層教學(xué)相結(jié)合的方式完成教學(xué)任務(wù)，加強對差生的輔導(dǎo)，提高他們的英語水平。決不讓一個學(xué)生掉隊，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　根據(jù)三年級學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求，本班英語課程的總體目標是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，幫助他們形成初步運用英語進行日常交流的能力，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。本學(xué)期英語教學(xué)工作計劃：

　　1.注重學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。教學(xué)組織和課堂安排靈活，以學(xué)生為主體，.短時間、高頻率、保證學(xué)生多次接觸英語和足夠的實踐量,加大每個學(xué)生的實踐量，多開展兩人小組、多人小組、成行、成排等多種形式的活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

　　2.認真鉆研教材，改進教法，堅持集體備課。貫徹精講多練，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達思想的能力，擴大課堂容量，提高課堂效率。

　　3.堅持激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)活動中，利用英語教學(xué)音像資源--圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、cd、vcd、dvd等多媒體軟件，還有體態(tài)語-----手勢、動作、表情等來示范。把各種各樣的人物、情景和實地表演等結(jié)合起來，身體力行，與他們交朋友，一起游戲、一起聽說，使他們在有趣而輕松的氣氛中感到學(xué)習(xí)英語并不是件苦差事，潛移默化，使得課堂氣氛非�；钴S，學(xué)習(xí)的積極性很高，興趣也隨之越加濃烈。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的增加，平時少言寡語的學(xué)生也會產(chǎn)生濃厚的興趣，主動參與進來一塊做學(xué)習(xí)英語。

　　4.培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持抓好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、書寫、朗讀、口語操練、提問及語言行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　5.注意傳授知識與及時評價相結(jié)合。特別要注意對學(xué)習(xí)后進的學(xué)生所取得的進步及時給予表揚。讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，及時改進。

　　6.注意課內(nèi)操練和課外積累相結(jié)合，繼續(xù)抓好早晨朗讀和課間口語操練。

　　7.堅持整體教學(xué)與分層教學(xué)相結(jié)合，加強課后輔導(dǎo)，堅持保持與學(xué)生的心理溝通。

　　8.加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。根據(jù)不同學(xué)生的不同要求，教他們一些便于記憶、鞏固的方法。如歸納記憶法、情景記憶法、構(gòu)詞記憶法、日常生活記憶法等。

　　9.堅持節(jié)節(jié)清、天天清、周周清、月月清。

　　隨著社會對教師素質(zhì)要求的不斷提高，研究的不斷深入，教師專業(yè)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)必將具有更為豐富的內(nèi)涵。在教學(xué)課余，我計劃不斷進取和自我更新，努力提高個人綜合素質(zhì)，為學(xué)生能持續(xù)接受高質(zhì)量的教育教學(xué)而努力。新學(xué)期希望與家長、學(xué)生、學(xué)校一道努力，將各項工作圓滿結(jié)束。

教學(xué)工作計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　語言是人們進行社會交往，進行學(xué)習(xí)，工作的工具，學(xué)習(xí)和掌握國家通用語言文字，有利于各民族之間的經(jīng)濟，文化交流，有利于促進少數(shù)民族地區(qū)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，有利于增強各族青少年的祖國意識和中華民族的認同感尤其時對于少數(shù)民族而言，學(xué)好母語的同時要學(xué)好作為國語的漢語是非常重要的。掌握最新的知識和時俱進具有重要意義。

　　二、為了結(jié)合學(xué)校實際教學(xué)情況加強《雙語》教學(xué)建立了學(xué)�！峨p語》領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長：蔣萍。

　　副組長：艾尼瓦爾(副校長)。

　　組員：古麗尼沙、熱西旦、米泉福、馬亞偉、夏娟、迪麗努爾、古麗加乃提。

　　三、具體要做的工作

　　1.今年九月份開設(shè)三個雙語班，招收的條件必須是在我校就讀學(xué)前班的屬于我學(xué)區(qū)的150名學(xué)生.

　　2.開設(shè)的課程有：新疆維吾爾自治區(qū)教育廳專為“雙語”教學(xué)班開設(shè)的漢語課，每周七課時，數(shù)學(xué)五課時，全部要求用漢語授課，其他課程用民語授課。

　　3.加強“雙語”教師的'培訓(xùn)，我校的尤努斯、阿米娜老師被派往自治區(qū)進行“雙語”培訓(xùn)。其他老師在民漢教師的這種環(huán)境形成良好的自學(xué)風(fēng)氣，年齡在45歲以下的民族教師參加全國統(tǒng)一的漢語水平考試，不斷更新自我水平。

　　4.為了加強“雙語”教師之間的經(jīng)驗交流學(xué)校定期會對“雙語”教師開展研討會活動，“雙語”數(shù)學(xué)教師和漢族數(shù)學(xué)教師一起參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　5.加強和其他學(xué)校進行“雙語”教學(xué)方面的經(jīng)驗交流，到教學(xué)水平先進的吐市第七小學(xué)和其他學(xué)校進行是“雙語”教學(xué)方面的探討、交流、學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的教學(xué)方法。

　　6.為了優(yōu)化教師教學(xué)，學(xué)校要訂購一些對“雙語”教學(xué)有幫助的教學(xué)參考資料，為了加強教師的多媒體教學(xué)能力，組織“雙語”教師進行電腦培訓(xùn)，提高教師們電子備課的能力。

　　7.為了激發(fā)學(xué)生對漢語課的興趣，學(xué)校在各個“雙語”班要進行寫作比賽和朗讀比賽。

　　8.為了加強“雙語”教學(xué)，讓孩子們從學(xué)前班開始就打好漢語基礎(chǔ)，學(xué)校安排一些有經(jīng)驗的漢語基礎(chǔ)好的年輕教師為學(xué)前班授課。并利用一些教學(xué)掛圖來增強學(xué)生對漢語的興趣。

　　9.為了加強“雙語”教師的漢語水平和自學(xué)能力，安排民族教師和漢回教師在同一個辦公室辦公，形成了互學(xué)、互助的好風(fēng)氣。

　　10.根據(jù)市教育局教研室的安排，組織“雙語”教師參加各種調(diào)研活動，安排教師講課、聽課，提高“雙語”教師的教學(xué)能力。

教學(xué)工作計劃 篇6

　　為了更好的完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中能夠有的放矢的實施教學(xué)，我特將本學(xué)期的工作計劃安排

　　一、思想政治

　　以全面貫徹實施黨的教育方針政策為宗旨，以加強師德建設(shè)為基礎(chǔ)，進一步提高教師職業(yè)道德水平，增強教書育人的責任感，始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻。尊重同志、團結(jié)同志，搞好協(xié)作，顧全大局。正確對待個人和集體的關(guān)系，維護集體榮譽，熱心公益活動。熱愛計科，謙虛謹慎。作為青年教師，要虛心拜師，誠懇請教，互相學(xué)習(xí)，互相支持，心往一處想，勁往一處使，促進素質(zhì)教育的全面實施。

　　二、個人業(yè)務(wù)

　　認真閱讀《課程標準》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。讀書方面要提高，俗話說：“書是人類進步的階梯。”高爾基曾經(jīng)說過：“讀書，這個我們習(xí)以為常的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。只有閱讀面拓寬了，視野自然開闊，也學(xué)會了對社會現(xiàn)象的分析。這樣也能給學(xué)生提供源源不斷的活水源頭。

　　勤聽課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。做到課前認真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認真講授，板書工整，批改作業(yè)認真，課后及時總結(jié)，及時改進。

　　課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時不遲到、早退，中途退堂，不擅自調(diào)課，積極進行教育教學(xué)實踐研究工作，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。教學(xué)方法上，提倡引導(dǎo)式教學(xué)，反對照本宣科。要理論聯(lián)系實際，突出重點，難點，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛。在教學(xué)內(nèi)容上，要精益求精，及時向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動向，新成果。

　　學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。

　　勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

　　以上是我對這個學(xué)期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成。

　　篇三：教學(xué)工作計劃檢查小結(jié)

　　依據(jù)學(xué)校工作安排，于開學(xué)第二周，教導(dǎo)處對各學(xué)科教學(xué)計劃進行了檢查。本次制訂教學(xué)工作計劃，我校早準備，工作迅速，盡管今年教學(xué)工作計劃要求詳細制訂，但通過檢查發(fā)現(xiàn)，大部分教師能認認真真，扎扎實實的在規(guī)定時間內(nèi)制定完成，不少計劃制訂嚴密，質(zhì)量較高，但也有極個別學(xué)科計劃存在問題，現(xiàn)在具體總結(jié)如下：

　　總體優(yōu)點：

　　1、教師們能夠快速高效的完成教學(xué)工作計劃。

　　2、多數(shù)教師書寫十分認真。

　　3、多數(shù)教師計劃制訂深刻，能夠體現(xiàn)出第一次預(yù)習(xí)教材的'過程。

　　4、一二年級寫字計劃制定較為詳細，安排合理。

　　5、總體來說低年級制定計劃較好，從另一方面來說中老年教師態(tài)度要好于年輕教師。（比質(zhì)量、比態(tài)度、比效率）

　　總體缺點：

　　1、學(xué)生情況分析太簡，有五六位教師未填人次，等級，各層次的率。

　　2、教材情況分析太簡，缺少整套教材的編排體系，從另一方面來說，反映了教師光研究本冊教材，未研究全套教材的編排體系。

　　3、個別教師周教學(xué)進度表中重難點僅僅只有四到六個字。個別的教學(xué)時間也未填。

　　4、有幾位教師書寫質(zhì)量太差，大中小三種字號全體現(xiàn)出來了，寫用筆顏色不一，隨意性強（備課中堅決杜絕這種現(xiàn)象）

　　5、個別教師周教學(xué)計劃無準備課。

　　具體分析：

　　書寫認真干凈的教師有：

　�。ㄕZ文）張麗敏、方翠萍、孫鵬、

　�。〝�(shù)學(xué)）孫慧利、郭新梅、胡連機新、張麗琴、紀芙蓉、張德提

　　（品社）鹿安東、王一成、許敬芒；

　　教情分析較好的有：徐紹花、張金芳（體現(xiàn)出了學(xué)完本冊應(yīng)達到的目標）；

　　教材分析較好的有：

　�。ㄕZ文）韓富雨、

　�。〝�(shù)學(xué)）張慶林；

　　教學(xué)目標體現(xiàn)較好的有：

　�。ㄕZ文）張金芳、孫 鵬、張慶標、

　　（數(shù)學(xué)）張慶林；

　　改進措施制定得當?shù)挠校?/p>

　�。ㄕZ文）張麗敏、張慶標；

　　周教學(xué)進度表制定較完善的有：

　�。ㄕZ文）孫秀梅、張慶標、

　�。〝�(shù)學(xué)）王海偉、張一兵、

　　（科學(xué)）張慶林、

　�。ㄒ魳罚�張春玲、

　　（美術(shù)）張利琴、紀芙蓉、

　�。ㄆ飞纾┏特灹�、

　�。ǖ胤剑﹦⒃迄i。

　　從本次檢查中可以看出我們?nèi)�體教師工作態(tài)度是值得肯定的，但有個別教師工作不夠細心，計劃中存在一些漏洞。針對已查出來的問題，教師要進行整改。希望教導(dǎo)處進行復(fù)查時，不要再出現(xiàn)類似問題。

　　葛石鎮(zhèn)中心小學(xué) 教導(dǎo)處

　　20xx年9月

教學(xué)工作計劃 篇7

　　xx年，是物業(yè)公司致為關(guān)鍵的一年。工作任務(wù)將主要涉及到企業(yè)資質(zhì)的換級，企業(yè)管理規(guī)模的擴大，保持并進一步提升公司的管理服務(wù)質(zhì)量等具體工作。物業(yè)公司要在殘酷的市場競爭中生存下來，就必須發(fā)展擴大。因此，xx年的工作重點將轉(zhuǎn)移到公司業(yè)務(wù)的拓展方面來。為能夠順利的達到當初二級企業(yè)資質(zhì)的要求，擴大管理面積、擴大公司的規(guī)模將是面臨最重要而迫切的需求。同時，根據(jù)公司發(fā)展需要，將調(diào)整組織結(jié)構(gòu)，進一步優(yōu)化人力資源，提高物業(yè)公司的人員素質(zhì)。繼續(xù)抓內(nèi)部管理，搞好培訓(xùn)工作，進一步落實公司的質(zhì)量管理體系，保持公司的管理質(zhì)量水平穩(wěn)步上升。在工作程序上進行優(yōu)化，保證工作能夠更快更好的完成。

　　一、對外拓展：

　　物業(yè)公司到了xx年，如果不能夠拓展管理面積，不但資質(zhì)換級會成為一個問題，從長遠的方面來講，不能夠發(fā)展就會被淘汰。因此，公司的擴張壓力是較大的，xx年的工作重點必須轉(zhuǎn)移到這方面來。四川成都的物業(yè)管理市場，住宅小區(qū)在今后較長的一段時間里仍是市場，退其次是綜合寫字樓，再就是工業(yè)園區(qū)。按照我公司目前的規(guī)模，難以在市場上接到規(guī)模大、檔次高的住宅物業(yè)。因此，中小型的物業(yè)將是我公司發(fā)展的首選目標。同時，住宅物業(yè)是市場上競爭最激烈的一個物業(yè)類型，我公司應(yīng)在不放棄該類物業(yè)的情形下，開拓寫字樓、工業(yè)物業(yè)和公共物業(yè)等類型的物業(yè)市場。走別人沒有走的路。在xx年第一季度即組織人員進行一次大規(guī)模的市場調(diào)查。就得出的結(jié)果調(diào)整公司的拓展方向。

　　經(jīng)過xx年的對外拓展嘗試，感覺到公司缺乏一個專門的拓展部門來從事拓展工作。使得該項工作在人力投入不足的情況下，市場情況不熟，信息缺乏，雖做了大量的工作，但未能有成績。因此，xx年必須加大拓展工作力度，增加投入，擬設(shè)專門的拓展部門招聘高素質(zhì)的得力人員來專業(yè)從事拓展工作，力爭該項工作能夠順利的開展起來。投入預(yù)算見附表5。

　　目前暫定xx年的拓展目標計劃為23萬平方米，這個數(shù)字經(jīng)過研究，是比較實際的數(shù)字，能夠?qū)崿F(xiàn)的數(shù)字。如果2xx能夠找到一個工業(yè)園區(qū)則十萬平方米是較為容易實現(xiàn)的;如果是在住宅物業(yè)方面能夠拓展有成績，有兩個項目的話，也可以實現(xiàn)。目前在談的大觀園項目等也表明，公司xx年的拓展前景是美好的。

　　二、換取企業(yè)資質(zhì)：

　　按照四川省的有關(guān)規(guī)定，我公司的臨時資質(zhì)是一年，將于xx年5月份到期，有關(guān)行政部門根據(jù)我公司的管理面積等參數(shù)來評審我公司的企業(yè)等級。據(jù)我公司目前的管理面積，可以評定為四級企業(yè)。如果在5月份之前能夠接到一個以上物業(yè)管理項目，則評定為三級企業(yè)，應(yīng)該是可以的。所以，企業(yè)等級評審工作將是明年上半年的重要工作之一。換取正式的企業(yè)等級將更有利于我公司取得在市場上競爭的砝碼。因此，在xx年第二季度開始準備有關(guān)資質(zhì)評審的有關(guān)資料，不打無準備之仗。爭取一次評審過關(guān)。

　　三、內(nèi)部管理工作：

　　(一)人力資源管理：

　　物業(yè)公司在xx年中設(shè)置了兩個職能部門，分別是綜合管理部和經(jīng)營管理部，今年將新設(shè)立拓展部。分管原來經(jīng)營管理部的物業(yè)管理項目的對外拓展工作。同時，在現(xiàn)有的人員任用上，按照留優(yōu)分劣的原則進行崗位調(diào)整或者引進新人才。在各部門員工的工作上，將給予更多的指導(dǎo)。

　　在員工的晉升上，更注重于不同崗位的輪換，加強內(nèi)部員工的培養(yǎng)和選拔，帶出一支真正的高素質(zhì)隊伍。推行員工職業(yè)生涯咨詢，培養(yǎng)員工的愛崗敬業(yè)的精神。真正以公司的發(fā)展為自己的事業(yè)。在今后的項目發(fā)展中，必須給予內(nèi)部員工一定的崗位用于公開選聘。有利于員工在公司的工作積極性，同時有利于員工的資源優(yōu)化。

　　在培訓(xùn)工作上將繼續(xù)完善制度，將員工接受的培訓(xùn)目標化，量化，作為年終考核的一個子項。員工進入公司后一年內(nèi)必須持證上崗率達1。技術(shù)性工種必須持相關(guān)國家認證證書上崗。xx年的.培訓(xùn)工作重點轉(zhuǎn)移到管理員和班組長這一級員工上，基層的管理人員目前是公司的人力資源弱項，20xx年通過開展各類培訓(xùn)來加強該層次員工的培訓(xùn)。

　　(二)品質(zhì)管理：

　　質(zhì)量管理體系在23年開始推行，其力度和效果均不理想。除了大家的重視度不夠外，還在培訓(xùn)工作上滯后，執(zhí)行的標準沒有真正的落實。為此，xx年將繼續(xù)貫徹公司的質(zhì)量體系，為公司通過ISO9：2xx的認證認真的打好基礎(chǔ)，爭取能夠在xx年通過認證。

　　在xx年2月份以前組織綜合管理部和公司的主要人員對質(zhì)量體系文件修改，使得對公司更加合適而有效。針對修改版的文件，組織精簡有效的品質(zhì)管理培訓(xùn)。對新接管的項目實施項目式的質(zhì)量體系設(shè)計，對單獨的項目編寫質(zhì)量文件，單獨實施不同標準的質(zhì)量系統(tǒng)。

　　xx年將實施品質(zhì)管理項目專人負責制，公司每個接管的項目都指定專人配合品質(zhì)主管從事質(zhì)量管理工作。包括在該項目的質(zhì)量內(nèi)部管理、業(yè)主的投訴及處理、管理的資料檔案收集、制作項目質(zhì)量管理審核報告等。同時，配合項目業(yè)主(業(yè)主委員會)的需求進行年度的質(zhì)量管理分析調(diào)查，獲得有效的內(nèi)部管理信息和業(yè)主的建議，以便對項目的不合格項進行整改。

　　xx年12月擬將進行一次內(nèi)部質(zhì)量管理體系審核，將嚴格依照ISO9：2xx的要素進行，這次內(nèi)審將是物業(yè)公司的第一次品質(zhì)管理總結(jié)會議。

　　(三)行政工作：

　　綜合管理部在xx年中，未能徹底的起到承上啟下的作用，有一定欠缺。工作有停頓，許多問題沒有細致的落實。在公司和員工之間沒有一個有效的溝通手段，大部分員工對工作情緒低沉，得不到高層主管的工作幫助。為此，在24年綜合管理部要加強管理，做好人事、勞資、檔案外聯(lián)等各項工作。在公司內(nèi)設(shè)置建議信箱，具體設(shè)置在公司總部和各項目處，用于公司員工就公司的現(xiàn)狀和工作生活中的各種問題進行咨詢，由行政主管人員抽專門的時間了解，并回復(fù)。同時公司每個季度必須召開一次集體工作會議，或者階段性的質(zhì)量體系審核。

教學(xué)工作計劃 篇8

　　新的學(xué)期又拉開了帷幕，我們又站在了新的起點上。本學(xué)期我主要擔任小學(xué)五年級的英語教學(xué)工作，以及全校的品德社會課程。在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，我將這樣開展今年的教學(xué)工作：

　　一、鉆研教材,分析學(xué)生，抓住重點，積極教學(xué)

　　學(xué)生是教學(xué)的主體。五年級的大部分學(xué)生對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣減弱，基礎(chǔ)知識的不扎實，這部分的學(xué)生覺得學(xué)習(xí)英語困難。從這學(xué)期開始，對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓住每節(jié)課的重點和難點，有針對性地進行教學(xué)，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度。

　　二、全心投入，講求方法，精神百倍，豐富課堂。

　　在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在整個教學(xué)過程中首要的任務(wù)。英語作為一門外語言，需要多應(yīng)運。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生及時消化。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實際運用語言的能力�；钣媒滩�，根據(jù)學(xué)生的實際情況，將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度。上好導(dǎo)言課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，創(chuàng)造一個良好的開端.詞匯教學(xué)注意以下幾點：

　　a) 巧用實物和卡片。

　　b) 融詞匯于會話教學(xué)中。

　　c)充分發(fā)揮TPR活動的'優(yōu)勢。

　　d) 注意單詞發(fā)音的示范性教學(xué)。趣味故事教學(xué)，對不同層次的學(xué)生進行不同層次的要求。階段復(fù)習(xí)，進行趣味性活動。

　　三，具體分析，因材施教，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，快樂教學(xué)

　　整個教學(xué)過程中，由于學(xué)生的掌握情況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層，一方面，有的學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，有的同學(xué)們比較活躍，上課氣氛積極，成績較好。因此，講得太淺，沒有照顧到整體，所以教學(xué)效果不如理想。從而可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。所以。我利用課余時間對優(yōu)秀生進行課外的知識補充，對差生根據(jù)實際情況進行相對應(yīng)輔導(dǎo)，使學(xué)生成績整體提高。從而建立學(xué)生自信心。提高學(xué)習(xí)興趣。

　　四、堅持用英語組織課堂教學(xué)，即用英語教英語（Teaching English through English），并注意所用語言的正確性、純正性和流利性。

　　教學(xué)改革在不斷深入，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達知識和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。具體做法是：

　　1、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

　　2、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明�？傊�，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

　　3、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準確，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。

　　4、努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運用能力的場所，鼓勵學(xué)生多講英語，在英語課上，除組織三年級學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織三年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容

　　五、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對學(xué)生進行興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。平時還重點培養(yǎng)學(xué)生的口語能力和寫作文的能力，使學(xué)生的各項能力全面發(fā)展。

　　這就是我本學(xué)年的教學(xué)工作計劃，我知道在工作中肯定會有不足之處，我會虛心求教，努力的豐富自己的知識。為了孩子們的美好未來，己的一切物理量力量。

【教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：

教學(xué)的工作計劃12-10

小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃01-01

教學(xué)主任的工作計劃11-09

思想教學(xué)的工作計劃12-20

歷史教學(xué)的工作計劃01-15

大學(xué)教學(xué)的工作計劃03-02

教學(xué)主任工作計劃03-02

科學(xué)教學(xué)的工作計劃03-04

中班教學(xué)的工作計劃03-04

教學(xué)教研的工作計劃03-01