【精華】教學(xué)工作計劃集錦9篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的教學(xué)工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
20xx年**小學(xué)校工會將以“圍繞中心，服務(wù)大局”為工作目標(biāo)，圍繞廣州市工會；天河區(qū)教育工會和學(xué)校的工作總體思路，以團隊建設(shè)為突破口，進一步深化師德建設(shè)；以教大會的進一步規(guī)范、校務(wù)公開工作的深入為重點，進一步推動學(xué)校民主政治建設(shè)；以深化教育創(chuàng)新工程為載體，推動教育教學(xué)質(zhì)量的提高；堅持以人為本，共建和諧，提高工會工作的質(zhì)量，努力開創(chuàng)我校工會工作的新局面。
二、工作理念
圍繞中心，服務(wù)大局；明確任務(wù)，突出重點；
更新觀念，打造亮點；以人為本，提高實效。
三、工作重點
1 著力搞好**小學(xué)崗位設(shè)置管理工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位管理指導(dǎo)意見，共建和諧校園。
2、深化教育創(chuàng)新工程為載體，服務(wù)培養(yǎng)人才隊伍建設(shè)需要，推動教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。強化整合，學(xué)校工會將與德育、體育、教學(xué)等有關(guān)部門合作，在教育教學(xué)等工作中彰顯團隊建設(shè)，形成合力。
3、以教大會的進一步規(guī)范和校務(wù)公開的深入為重點，積極推動學(xué)校民主政治建設(shè)。教代會是在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，教職工行使民主權(quán)利的`機構(gòu)，是學(xué)校實行民主管理，民主監(jiān)督的基本制度，是促進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策化，民主化的重要渠道。
（1）認(rèn)識組織教代會代表學(xué)習(xí)有關(guān)文件，進一步推動學(xué)校民主政治建設(shè)；通過學(xué)習(xí)進一步提高對教代會在學(xué)校民主建設(shè)中地位和作用的認(rèn)識，保證教職工在學(xué)校工作中的主體地位，保證學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展
�。�2）認(rèn)真抓好《教職工代表大會工作細(xì)則》的實施工作。每學(xué)年至少召開一次教職工代表大會，每次會議必須有三分之二以上的代表出席方可召開。
�。�3）充分發(fā)揮教師代表的作用，全面落實教代會的四項基本職權(quán)，即：審議建設(shè)權(quán)，審議通過權(quán)，審議決定權(quán)，評議監(jiān)督權(quán)。
�。�4）認(rèn)真做好民主評議干部工作，以提高干部民主管理和科學(xué)決策水平。
�。�5）加強教代會代表的培訓(xùn)，增強教代會代表的參政議政能力，教代會代表要隨時聽取，如實反映教職工的意見和要求，認(rèn)真執(zhí)行教代會的決議，同時認(rèn)真做好教職工提案工作，積極傾聽教職工的意見和建議，為中心校領(lǐng)導(dǎo)班子決策提供真實可靠的依據(jù)，
4、切實維護教職工的合法權(quán)益，為教職工辦實事，辦好事。
5、加強工會組織建設(shè)，提高工會工作總體水平。
6、加強教師文體生活，充分利用工會小組的活動時間，開展好文體活動，豐富教師文體生活，隔周1次，時間定在星期三下午每次1小時，有專人負(fù)責(zé)，活動內(nèi)容主要是文體生活，如：學(xué)太極、乒乓球、籃球、羽毛球、踢毽子、跳繩、爬山、卡拉ok等。也可以每月搞一次比較正規(guī)的文體活動，進行級組比賽，從而增強學(xué)校教師的凝聚力。
四、具體安排
小學(xué)工會工作計劃
一月份：
1.召開基層工會主席會議
2.送溫暖
二月份：
1.籌備組織“三八”節(jié)活動
2.慰問病困教職工
三月份：
1.布置第二屆“教育成功案例”評選活動
2.布置第三屆“教師藝術(shù)節(jié)”工作
3.慶“三八”活動
四月份：
1.布置“多媒體教育軟件大賽”工作
2.參加工會主席、工會財務(wù)人員、女職委人員培訓(xùn)班
3.舉辦健康講座
五月份：
1.籌備優(yōu)秀教師暑假休養(yǎng)活動
2.“教育成功案例”評比
3.排練教師藝術(shù)節(jié)節(jié)目
六月份：
1.舉辦學(xué)校中層以上干部乒乓球比賽
2.教師藝術(shù)節(jié)比賽《鼓動中國》
七、八月份：
1.工會主席學(xué)年工作總結(jié)和表彰會
2.籌備教師藝術(shù)節(jié)活動
3.教師外出活動
九月
1. 慶祝教師節(jié)活動
2. 補選教師代表及工會委員工作說明（由于老師的工作變動）
3. 學(xué)習(xí)《天河區(qū)教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理》工作指導(dǎo)意見
4. 討論學(xué)校初定《崗位管理工作》方案
5. 級組進行羽毛球隊員選拔
十月
1.參加關(guān)于住房貨幣分配工作會議，組織新教師學(xué)習(xí)住房貨幣分配說明，指導(dǎo)填寫相關(guān)表格，繳交申請住房貨幣申請表格。
幫新教師辦理兩個保障計劃工作
2.教職工短期休養(yǎng)的報名
3.學(xué)習(xí)太極拳
十一月
1.組織工會委員進行《新工會會計制度》學(xué)習(xí)
2.羽毛球隊訓(xùn)練
3.學(xué)習(xí)太極拳
十一月
1.參加區(qū)教職工羽毛球比賽（具體時間等通知
2.全體老師配合體育科組學(xué)習(xí)太極
十二月
1. 填寫病困調(diào)查表
2. 羽毛球比賽抽簽
3. 基層工會工作目標(biāo)考核
4. 年終總結(jié)
5. 收集資料
教學(xué)工作計劃 篇2
一、學(xué)情分析：
本班共有學(xué)生54人，除了個別同學(xué)因種種原因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)較差以外,大部分同學(xué)他們聰明活潑、勤奮好學(xué)，這些學(xué)生曾在一年級的時候就初步接觸了英語，對英語有著濃厚的興趣。
二、教材分析：
本冊教材具有以下幾個特點：
1、注重學(xué)生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。
2、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。
4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。
5、注重融合學(xué)科內(nèi)容，加強學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的.知識。
6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。
7、注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。
8、注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。
三、教學(xué)措施：
1、 認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研《新標(biāo)準(zhǔn)英語》教材，進行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。
2. 創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。
3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。
4、鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生），樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。
5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學(xué)生提供使用英語進行交流的機會。
7、課堂盡量全英化，打好每名同學(xué)的英語基礎(chǔ)，重點提高差生的英語功底，同時適當(dāng)?shù)匮a充些課外內(nèi)容，強化口語和應(yīng)試能力，對每一單元的內(nèi)容力爭人人過關(guān)。
8、練習(xí)形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項和綜合練習(xí)結(jié)合。通過大量地實踐，使學(xué)生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。
四．教學(xué)措施：
1、在學(xué)習(xí)語言知識的同時，教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧。提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。著重學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)。
2、三年級我所教的幾個班的學(xué)生普遍英語程度較好,有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,但同時,有個別同學(xué)卻基礎(chǔ)非常差,家長對英語的重視程度也很不夠.在本學(xué)期,我將對這幾名同學(xué)在課余時間進行有針對性的輔導(dǎo),并與家長積極進行溝通,取得家長的配合.在課堂上,給與他們更多的關(guān)注,爭取在本學(xué)期取得進步.
五．評價措施：
注重過程評價，促進學(xué)生發(fā)展, 建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。該評價體系由形成性評價和終結(jié)性評價構(gòu)成。在英語教學(xué)過程中應(yīng)以形成性評價為主，注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。終結(jié)性評價應(yīng)著重檢測學(xué)生綜合語言技能和語言應(yīng)用能力。評價要有利于促進學(xué)生綜合語言運用能力和健康人格的發(fā)展；促進教師不斷提高教育教學(xué)水平；促進英語課程的不斷發(fā)展與完善。
六．教學(xué)進度安排：
教學(xué)工作計劃 篇3
本學(xué)期xx中心小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2693人，任教教師199人，（其中中心小學(xué)本部學(xué)生1838人，教師97人）全鎮(zhèn)有模式二項目設(shè)備學(xué)校6個，模式一項目學(xué)校8個。農(nóng)遠(yuǎn)工程的管理和應(yīng)用已走上規(guī)范化、正�；�、制度化的軌道。為了更廣泛地把優(yōu)質(zhì)教育資源引入課堂，優(yōu)化教學(xué)過程，發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)工程的應(yīng)有的效益，進一步提高教育教學(xué)過程的信息技術(shù)含量，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，堅持不懈地推進農(nóng)遠(yuǎn)工程教育管理工作的深入發(fā)展，使我校的遠(yuǎn)教工作本年度再上一個新的臺階，推進我校教育現(xiàn)代化進程。特制訂本學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)工作計劃：
一、加強對教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)
為進一步提高我校以計算機為主體的現(xiàn)代教育設(shè)備的使用效率和應(yīng)用質(zhì)量，我校將進一步加強對各學(xué)科教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。針對各位教師的現(xiàn)狀和實際，分層次、分要求進行培訓(xùn)，在培訓(xùn)內(nèi)容和形式上重點突出教師教育技術(shù)應(yīng)用能力、農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備使用、資源應(yīng)用方面的培訓(xùn)。加強教師農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用和信息技術(shù)能力的考核。積極開展教師應(yīng)用能力大賽和評比活動，鼓勵廣大教師積極應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)和網(wǎng)絡(luò)資源以及安徽網(wǎng)臺的教育資源，開展教師教育博客制作和多媒體課件整合制作培訓(xùn)。繼續(xù)加強學(xué)科骨干教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。加強村小英語教師應(yīng)用能力培訓(xùn)，指導(dǎo)教師利用好安徽省教育資源中心（網(wǎng)臺）播出的小學(xué)英語空中課堂資源，開展參加區(qū)級小學(xué)英語空中課堂光盤教學(xué)錄像課評比活動。加大對各村小學(xué)校長、教導(dǎo)主任的現(xiàn)代教育應(yīng)用能力方面的培訓(xùn)與考核。
二、進一步加強校園網(wǎng)和安徽網(wǎng)臺的.建設(shè)，完善我校“農(nóng)遠(yuǎn)”資源共享體系。<蓮>
XX年將進一步加強xx中心小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)完善工作，建好用好校園網(wǎng)，維護學(xué)校內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)，做好病毒的排查，局域網(wǎng)內(nèi)的每臺計算機都分配固定的ip地址，做好教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)流量分流和帶寬限制工作，保證教學(xué)工作的需要。今年將建成xx中心小學(xué)網(wǎng)站，擴大xx中心小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)資源庫的服務(wù)范圍。使各村小都能通過因特網(wǎng)訪問中心小學(xué)的資源，在所有的辦公電腦上安裝農(nóng)遠(yuǎn)資源瀏覽器，使學(xué)校所有辦公電腦都能訪問農(nóng)遠(yuǎn)服務(wù)器教育教學(xué)資源。
同時，積極鼓勵廣大教師大力開發(fā)有本地特色的教學(xué)資源，組織廣大教師自制教學(xué)課件和修改下載的課件資源，使之成為有對教學(xué)有較好針對性的資源。
三、加強各村小“農(nóng)遠(yuǎn)”管理員隊伍建設(shè)�！稗r(nóng)遠(yuǎn)”管理員要不斷加強自身建設(shè)，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。積極參加電教教研活動和各種培訓(xùn)活動，為其他學(xué)科的老師開展學(xué)科教學(xué)活動提供服務(wù)和支持。同時要按照要求做好各種表格的登記和填報工作，按時上報學(xué)校電教工作計劃和總結(jié)，按期完成全年各項工作任務(wù)。
開展電教論文、教學(xué)設(shè)計、農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用三項的評比活動，并將優(yōu)秀作品上報參加區(qū)級評比。除此之外，還積極鼓勵廣大教師參加教師博客、個人主頁和教育敘事研究評比及課件制作活動。
繼續(xù)組織開展教學(xué)開放周（日）等教學(xué)研究活動，要求教師積極利用農(nóng)遠(yuǎn)資源和網(wǎng)絡(luò)資源進行教學(xué)，做到相互聽課、評課常態(tài)化。積極開展信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合研究，使我校教育教學(xué)水平向教育信息化推進。
四、組織參加區(qū)電教館幾項學(xué)生競賽活動。
1、做好XX年中小學(xué)生電腦制作競賽的輔導(dǎo)工作。
中小學(xué)生電腦制作競賽活動已經(jīng)開展近十年了，xx區(qū)在這些年的參賽中雖然取得了較好的成績，但是我校在此項工作重視程度不夠，參加的作品數(shù)量較少，質(zhì)量不高，很少參加甚至從來都沒有參加過。從今年起，要在完成信息技術(shù)課教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，安排業(yè)務(wù)骨干教師認(rèn)真選拔和輔導(dǎo)學(xué)生制作優(yōu)秀電腦作品參加區(qū)級競賽。
2、組織好本校小學(xué)生漢字輸入競賽活動，并且選派優(yōu)秀選手參加區(qū)級競賽活動。
五、做好“農(nóng)遠(yuǎn)”設(shè)備的維護及下載資源的整理以及各種表格資料的整理歸檔。
1、農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備在各校運行已經(jīng)是第6個年頭了，各校項目管理的設(shè)備故障頻發(fā)，天線接收鍋子由于風(fēng)吹日曬，嚴(yán)重銹蝕，支撐桿斷裂，高頻頭偏離衛(wèi)星，信號接收不正常，開學(xué)初做好全鎮(zhèn)衛(wèi)星鍋子的故障排查工作，加固支撐桿，刷防銹漆。要繼續(xù)加強接收電腦的日常維修及維護工作，大件損壞的立即更換，做好上網(wǎng)的病毒查殺工作，使系統(tǒng)正常運行。對出現(xiàn)的問題及時予以維修，確保滿足教育教學(xué)工作需要，還要規(guī)范操作程序，以保證設(shè)備正常使用，延長使用壽命。
繼續(xù)做好設(shè)備的維修登記冊的填寫，做好教師上多媒體課的預(yù)約工作，填寫預(yù)約表，教師上多媒體課要記錄、課件包括農(nóng)遠(yuǎn)資源的使用要在備課中能夠反映出來。
2．做好新學(xué)期資源的接收工作。
各項目學(xué)校要繼續(xù)高度重視遠(yuǎn)程教育資源安徽教育網(wǎng)臺資源的接收工作。管理員要及時把以前接收的資源進行處理，為同心、建國、張橋三所學(xué)校掛1000g的大硬盤，保證新資源的順利接收和已經(jīng)下載的資源進行保存。另外，一般情況下，每學(xué)期的學(xué)期末及開學(xué)初是新學(xué)期資源的播放及重播時間（如今年的1月10日便開始了新學(xué)期的第一期資源，1月17日開始第二期資源，1月23日到2月13日停播。2月14日（星期一）是新學(xué)期第三期資源的播出時間。
六、按照xx區(qū)教體局《關(guān)于進一步規(guī)范教育經(jīng)費支出管理的通知》精神落實裝備專項經(jīng)費，提高資金使用效益。加快實現(xiàn)一人一機的配置的步伐，班班通的建設(shè)速度，校園網(wǎng)和網(wǎng)站硬件的升級改造工作，滿足正常的教育教學(xué)需要。
附：XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)工作要點
一月：
1、做好xx中心小學(xué)XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期的農(nóng)遠(yuǎn)教育教學(xué)工作總結(jié)。
2、做好迎接省市區(qū)各級“農(nóng)遠(yuǎn)”工作檢查的各項準(zhǔn)備工作。
3、做好XX年電教裝備統(tǒng)計報表匯總上報工作。
二月：
1、制定xx中心小學(xué)XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期電教和農(nóng)遠(yuǎn)工作計劃。
3、做好下學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)資源和教育網(wǎng)臺資源接收工作。
三月：
1、全鎮(zhèn)模式二項目學(xué)校的設(shè)備故障排查。
2、組織全鎮(zhèn)網(wǎng)臺資源應(yīng)用培訓(xùn)專題會議
3、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備升級改造申報。
5、教師網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)。
6、電子備課室的維護與開放。
四月：
1、參加xx區(qū)優(yōu)秀教育技術(shù)論文、教師博客和課題研究方案等六項電教學(xué)術(shù)作品評選活動。
2、xx中心小學(xué)網(wǎng)站申報和建設(shè)。
3、開展教師教學(xué)博客的制作培訓(xùn)和評比。
4、組織開展農(nóng)遠(yuǎn)資源與學(xué)科整合開放周活動。
五月：
1、參加XX年全區(qū)多媒體教學(xué)軟件評比活動。
2、教師分年齡、分層次培訓(xùn)
3、全鎮(zhèn)小學(xué)生漢字輸入評比。
4、數(shù)字圖書館的維護與更新。
六月：
1、組織開展全鎮(zhèn)農(nóng)遠(yuǎn)工作檢查。
2、村小教師應(yīng)用網(wǎng)臺資源進行英語教學(xué)現(xiàn)場會。<蓮>
3、期末農(nóng)遠(yuǎn)教育工作總結(jié)。
4、參加區(qū)教體局舉辦的中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理員基本競賽。
七月：
1、參加區(qū)電教館舉辦的圖像處理培訓(xùn)班和視頻編輯制作培訓(xùn)班以及多媒體電子白板教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)班。
2、教育軟件的征訂。
3、做好xx中心小學(xué)電教經(jīng)費使用占學(xué)校總經(jīng)費的比例統(tǒng)計工作以及電教設(shè)備的統(tǒng)計工作。
教學(xué)工作計劃 篇4
一、班級情況分析：
通過上學(xué)期學(xué)習(xí)，本班幼兒總體來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大進步，其次在自律方面有所提高，但由于幼兒能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題
1、幼兒常規(guī)時好時壞良好常規(guī)尚未形成
2、多數(shù)孩子比較活潑，不認(rèn)生。但有個別孩子比較內(nèi)向，愛獨處，很少與小朋友一起玩。
3、與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識；部分孩子依賴性較強，自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。
4、幼兒傾聽習(xí)慣，特別幼兒語言完整性、邏輯性、連貫性還需加強
二、衛(wèi)生保健工作：
衛(wèi)生保健和幼兒的安全工作由我和班上謝老師共同教育
1、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行
2、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故
3、做好日常保健工作保證幼兒健康成長加強對個別弱易病幼兒照顧
二．本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：
語言：
1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。
這學(xué)期語言書大部分是詩歌，所以培養(yǎng)幼兒有感情的朗讀詩歌的很重要的，針對朗讀詩歌的方法，會在每課中講解，特別的詩歌的停頓，和古詩的停頓讀法。
2、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。
針對書上的圖片訓(xùn)練幼兒的語言組織能力，和想像力。
3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。
4、在每一天某一時間段，讓幼兒靜靜閉上眼睛休息聽一段輕音樂，然后根據(jù)自己所聽到的音樂來表達自己對音樂的感受。訓(xùn)練幼兒的語言表達能力。
5、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅�、速度、表情講話。
6、掌握本學(xué)期所教的生字；生詞；及能背誦本學(xué)期所學(xué)的詩歌和課文。
7、能用一詞語說一段話，并能給生字組詞。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復(fù)述故事。
8、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。
藝術(shù)：
1、喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。
2、能獨立的、有表情的唱歌。
3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的`濃厚興趣。
4、會根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動作。
5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。
6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。
7、能欣賞和評價自己及同班的作品。
數(shù)學(xué)：
1、繼續(xù)上學(xué)期的手指快算，在這基礎(chǔ)上進行連加連減計算。
2、集合分類、拼圖、等分、測量與分類、量的守恒、認(rèn)識量，進一步豐富幼兒的數(shù)學(xué)知識。
3、10以內(nèi)混合加減；20以內(nèi)的不進位{進位}加減，不退位{退位}加減。
4、空間排序、年歷、人民幣的兌換，讓幼兒學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)。
5、平面圖形的認(rèn)識，立體圖形與圖形規(guī)律。
6、在上學(xué)期認(rèn)識時鐘半點整點的基礎(chǔ)上，這學(xué)期認(rèn)識并學(xué)會看時鐘、畫時鐘。
戶外活動：
1、能夠在愉快的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美。
2、在活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。
3、加強幼兒對幼兒園的廣播體操訓(xùn)練，必須讓每個幼兒在做廣播體操時整齊、正確。
4、通過體質(zhì)能課的開展，能在緊張學(xué)習(xí)中得到放松。
拼音：
根具上期所學(xué)的6個單韻母和23個聲母，繼續(xù)學(xué)習(xí)18個韻母[8個復(fù)韻母，4個后鼻韻母，5個前鼻韻母，1個特殊韻母并按音節(jié)組成部分正確拼讀。
英語：
教學(xué)方式：孩子以歌唱、童謠、游戲、故事、律動中扮演角色，是孩子最能接受的方式。
1、學(xué)習(xí)并會認(rèn)讀字母及以字母為開始音的的單詞。
2、會認(rèn)讀英語書上的單詞及句型，并結(jié)合上學(xué)期的口語，加強幼兒英語口語訓(xùn)練，及運用到日常生活當(dāng)中來。其中以句型、詞匯、歌謠、字母/字母念謠為主，讓孩子們都能輕松愉快的學(xué)習(xí)，并能掌握其內(nèi)容。
3、使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展
4、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，給幼兒一個好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。
“邏輯狗”兒童思維課程
通過上學(xué)期開展的新課程“邏輯狗”，讓幼兒有了很大的學(xué)習(xí)興趣，希望通過本學(xué)期的繼續(xù)學(xué)習(xí)，能讓幼兒更輕松的學(xué)習(xí)各類知識，以此也讓“邏輯狗”這套學(xué)具成為他們的好朋友。
四、每月工作重點
二月份：
訓(xùn)練常規(guī)，盡快讓幼兒收回放假在家懶散的心態(tài)，做好新生情緒穩(wěn)定工作開展正常教育教學(xué)工作。做好興趣班動員招生工作，盡量讓有興趣特長方面的幼兒參加幼兒園開設(shè)的興趣特長班。做好并落實幼兒接送卡接送幼兒。
三月份：
組織親子活動，讓家長融入其中，讓他們感受到親子活動帶來的樂趣，并能讓教師更好的開展家長工作。
四、五月份：
1、開展班級“幼兒講故事”比賽
2、準(zhǔn)備“六一”演出活動，選定并排練節(jié)目，與此同時，學(xué)習(xí)也不能放松。
六月份
1、開展“我要上小學(xué)了”主題活動，讓幼兒暢所欲言講講對小學(xué)生活的打算及希望進入小學(xué)后的小計劃。
2、開展主題教育活動——再見了，幼兒園
3、教學(xué)成果匯報總結(jié)
4、做好各方面的總結(jié)工作
5、學(xué)前班畢業(yè)典禮舉行
七月份
進行物品登記和整理工作。
20xx年2月5日
教學(xué)工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以區(qū)教育局提出的均衡發(fā)展，以新課程改革綱要為準(zhǔn)繩，以校本教研為載體，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)發(fā)展水平為目的，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)和任務(wù)：
1、深入開展“以構(gòu)建校本教研制度建設(shè)”的項目實施，提高教師的課改能力。
2、繼續(xù)開展系列的法制教育，上好法制課，提高學(xué)生的法制觀念。
3、繼續(xù)開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)。
4、抓好校本課的教學(xué)，開發(fā)新課程，組織校本教材。
5、深化常規(guī)管理，使之規(guī)范化。
6、繼續(xù)開展教師發(fā)展型學(xué)校的工作，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
7、組織和落實進修小教課布置的各項活動。
三、具體做法：
1、規(guī)范備課，提高備課質(zhì)量
�。�1）加強備課，針對教學(xué)重難點設(shè)計切合實際的教學(xué)環(huán)節(jié)，保證書寫質(zhì)量。語文每課、數(shù)學(xué)每小知識單元要寫有實際意義的反思。
（2）保證備課進度，按照區(qū)里下發(fā)的教學(xué)進度，寫出提前一周的教案。
�。�3）集體備課以校本教研為核心，以大學(xué)區(qū)教育為載體，語文、數(shù)學(xué)隔周一次備課，小科每月一次集體備課。具體時間表下周發(fā)給大家。要求：一是保證時間，不許遲到早退。出現(xiàn)遲到、早退、不參加的按出勤制度相應(yīng)處理。二是保證備課質(zhì)量。中心發(fā)言人認(rèn)真準(zhǔn)備講稿，組長分配到的`任務(wù)認(rèn)真完成。
（4）檢查或抽查教師教案的結(jié)果，記入教師目標(biāo)管理。
2、嚴(yán)格按照學(xué)校制定的課程表實施教學(xué)，不得私自串動。
按時上課，鈴響之后立即盜班級。領(lǐng)導(dǎo)聽課或進修教研員聽課后，教師要將交流的內(nèi)容整理記錄在教案后面的教學(xué)反思之中。（區(qū)教研員聽課模式：教研員來校聽課，要求主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)年的老師參加聽課，聽課后由主講人先反思，然后同學(xué)年老師互評，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)評課，最后由教研員評課；聽課過程中，語文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科的教研員根據(jù)聽課內(nèi)容進行隨堂測試；常規(guī)聽課的同時，教研員還要隨機檢查各校的教師教案、集體備課記錄及批改本簿。）
3、加強學(xué)生作業(yè)的布置、批改與輔導(dǎo)。
要求給學(xué)生分層次作業(yè)，不許讓學(xué)生批改本簿，教師批改要認(rèn)真，杜絕誤批現(xiàn)象。本簿要整潔齊全本數(shù)與人數(shù)一致，3——6年級的作文批改，要針對作文的具體內(nèi)容，有針對性的進行指導(dǎo)，要有眉批和總評，每個學(xué)生學(xué)期內(nèi)作文至少要有4篇作文得到詳細(xì)的批改和指導(dǎo)。必要時要進行面批面改。
4、加強教學(xué)質(zhì)量的驗收與評估。
每學(xué)期學(xué)校組織兩次考試、評卷、核定成績。（即期中、期末考試）每次考試學(xué)生拉單桌，教師串年組監(jiān)考、評卷。計算平均分、及格率、優(yōu)秀率。隨時準(zhǔn)備迎接區(qū)進修學(xué)校的質(zhì)量抽測。
5、扎實推進學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，班主任和科任教師要分別作好材料的上交、積累工作。
6、教育科研工作。
本學(xué)期教科所要對區(qū)級科研骨干教師進行統(tǒng)一培訓(xùn)，校內(nèi)要組織對校級教育科研骨干教師的培訓(xùn)，深入開展實際課題《小學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究》和《德育實踐活動中學(xué)生環(huán)境意識的培養(yǎng)與研究》階段總結(jié)，同時開展好《創(chuàng)新評價機制，促進學(xué)生全面發(fā)展》的兩個子課題開題工作及課題的研究方案。同時要進一步加快教育科研室的建設(shè)。
7、加強控輟工作，及時掌握學(xué)生去向，并把情況向?qū)W校匯報。
8、教師培訓(xùn)工作。按時參加培訓(xùn)，不得缺席、遲到、早退，寫好記錄。50歲以上不參加。由于上半年重視和監(jiān)管、檢查不夠，所以出勤效果不好。
四、具體安排：
八月份：
1、制定教學(xué)計劃
2、聽常規(guī)課
3、檢查教案，作業(yè)批改情況
4、準(zhǔn)備迎接局領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研
5、上交各科計劃方案等材料
6、學(xué)籍報表
九月份：
1、組織校本教研評優(yōu)課的評課工作
2、統(tǒng)計畢業(yè)生去向
3、準(zhǔn)備特色校評比活動
5、檢查批改、教案情況。
6、閱讀教學(xué)活動。
7、對大學(xué)區(qū)工作階段總結(jié)
十月份：
1、做好期中測試和總結(jié)
2、檢查教師的教案和批改工作
3、組織師生書法、美術(shù)作品展
4、“書海泛舟”讀書活動。
十一月份：
1、迎接上級的各項檢查
2、學(xué)籍檢查和報表
3、整理好教師專業(yè)發(fā)展的個人檔案
十二月份：
1、制定復(fù)習(xí)計劃
2、期末考試
3、教學(xué)工作總結(jié)
4、常規(guī)工作檢查
5、大學(xué)區(qū)工作總結(jié)交流
小學(xué) 20xx年x月
教學(xué)工作計劃 篇6
本學(xué)期我擔(dān)任預(yù)備（2）班的拼音、數(shù)學(xué)、手工和畫畫四門課程。分析教材，根據(jù)我班孩子的知識水平，我將各學(xué)科的教學(xué)計劃制定如下：
一、拼音教學(xué)
目標(biāo)：
1、學(xué)會18個復(fù)韻母，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。
2、學(xué)會16個整體認(rèn)讀音節(jié)，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。
3、能準(zhǔn)確拼讀聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)。
4、能熟讀書中的兒歌。
5、能利用自己掌握的拼音知識完成練習(xí)題，做到讀、認(rèn)、記、寫、練相結(jié)合。
措施與方法：
1、 合理設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真寫好二次備課，授課盡量利用故事情境引導(dǎo)，吸引孩子的注意力，采用游戲化教學(xué)，調(diào)動孩子的積極性，關(guān)注每個孩子全程參與。
2、 在授課中，耐心引導(dǎo)、及時肯定，適當(dāng)表揚和鼓勵，讓孩子充滿自信、快樂學(xué)習(xí)。
3、 在認(rèn)、記方面，主要采用形象記憶法、比較記憶法、故事情境教學(xué)法，讓孩子記得靈活，不易忘記。
4、 在興趣方面，培養(yǎng)“拼音小老師”，帶動學(xué)習(xí)，減少個體差異性；幫忙檢查作業(yè)，保證作業(yè)的效率。
二、數(shù)學(xué)教學(xué)
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。
2、學(xué)習(xí)看圖解答和創(chuàng)編簡單的`應(yīng)用題。
3、感知形狀與空間關(guān)系。
4、規(guī)范書寫數(shù)字與算式，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。
措施與方法：
1、利用生活和游戲中的實際情境，引導(dǎo)孩子理解數(shù)量的變化。
2、課堂上講練結(jié)合，針對性輔導(dǎo)，共同進步。
3、培養(yǎng)“數(shù)學(xué)小老師”，帶動學(xué)習(xí)，減少個體差異性；幫忙檢查作業(yè)和練習(xí)，督促每個孩子做到獨立完成。
三、手工、畫畫教學(xué)
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子折、剪、粘等動手能力。
2、學(xué)會欣賞圖畫，發(fā)揮想象創(chuàng)作繪畫。
3、學(xué)會愛護和整理好繪畫用具。
措施與方法：
1、尊重孩子自發(fā)的表現(xiàn)與創(chuàng)作，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
2、不給孩子提供范圖，不要求孩子按部就班。
3、利用好藝術(shù)區(qū)角，制定好教學(xué)進度和內(nèi)容，及時更新每月作品展。
切記：老師的教的是為了孩子更好的學(xué)，永遠(yuǎn)不要成為哪個唱獨角戲的老師！多聽老師的課，虛心向每個老師學(xué)習(xí)，取精去糟，才能使自己進步更大！
教學(xué)工作計劃 篇7
一、班級情況分析：
1、班級基本情況：
本學(xué)期我們班共有孩子21名，其中男孩12名，女孩9名，有一名新生，是從蒙中班轉(zhuǎn)上來的。孩子之間年齡相差比較大，因此各方面的發(fā)展也存在較大的差距。有的孩子自理能比較差，有的孩子比較拖拉散漫，依賴性比較強。
2、本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r：
大部分孩子的體質(zhì)相對去年增強了許多，孩子的動手能力方面也提高較快，能自己收拾書包，更換衣服，能幫助老師擦桌子，整理閱讀區(qū)等。大部分的孩子比較有個性，很有自己的想法，也能大膽的表達自己的想法，并在游戲中學(xué)會了商量。部分孩子的語言表達能力比較強。喜歡閱讀圖書，有部分孩子的識字量比較多，有的孩子能讀簡單的文字故事書。
3、班級目前存在問題，新學(xué)期如何做（如：幼兒動手能力比同齡班級表現(xiàn)出來的比較差）
有部分孩子吃飯比較慢，有厭食挑食的現(xiàn)象，有的孩子會丟三落四，要老師時常提醒。部分幼兒上課時的常規(guī)比較差，很散漫，注意力不集中。也有部分幼兒動手能力比較差。班上普遍孩子對數(shù)的認(rèn)識比較差。
新學(xué)期，針對孩子們的不良習(xí)慣和班上存在的問題，我們實施以下針對性的措施：1、針對厭食挑食的孩子進行多鼓勵，多給孩子講些飯菜的營養(yǎng)故事，引起孩子的興趣，激發(fā)孩子的食欲。
2、對于丟三落四的孩子，我們會時常提醒，加強要求，并組織一次護蛋活動，讓孩子更加愛護自己的物品。
3、對于上課散漫，注意力不集中的孩子，我們本學(xué)期進行分組上課，確保關(guān)注到每個孩子。課前做好充足的準(zhǔn)備，盡量吸引孩子的注意力。
4、本學(xué)期我們也將著重加強孩子的動手能力，并請家長在家里一起配合，讓孩子自己的事情自己做。我們每天還會請2位小朋友當(dāng)小老師，加強孩子的管理能力的同時，也加強孩子的動手能力和自我約束力。
4、個別幼兒情況分析：
藺xx、黃xx、李xx等，吃飯比較慢，比較愛挑食。
措施：
1、飯前進行節(jié)約教育，盡量多鼓勵孩子。
2、讓孩子自己裝飯，能吃多少就裝多少。
陳金卉：思想比較細(xì)膩，比較多憂愁。
措施：
1、多與此幼兒聊天，說一些開心的話題，讓孩子知道老師們都很關(guān)心她。
2、多讓卉卉跟其他孩子一起玩，感受同伴一起時的快樂。
3、與家長溝通，因為家長的情緒會直接影響到孩子。
二、本學(xué)期教育教學(xué)主要目標(biāo)：
進一步學(xué)習(xí)自己整理衣服（系鞋帶），有較強的生活自理能力。
2、提高用餐的速度，盡量做到“三凈”（碗干凈、桌面干凈、地面干凈）
3、學(xué)習(xí)解放軍叔叔勇敢的`精神品質(zhì)，敢于嘗試挑戰(zhàn)各種體育游戲，遇到困難不退縮。
4、掌握有關(guān)體育活動的知識和技能，熟練掌握有關(guān)體育活動的最基本的規(guī)則，懂得在活動中互助合作。
5、初步了解重大的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂。
6、了解周圍成人的勞動，學(xué)做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動、愛惜勞動成果的習(xí)慣。
7、初步學(xué)會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤、改正缺點。
8、學(xué)會圍繞一定的話題談話，不跑題并能夠在集體面前大膽地講述自己的想法，有一定的自信心。
9、能集中注意力，耐心地傾聽別人談話，學(xué)會用輪流的方式講述，不亂插嘴。
10、閱讀過程中初步了解漢字的由來和簡單的漢字認(rèn)讀的規(guī)律，并有主動探索漢字的愿望。
11、學(xué)習(xí)較迅速地領(lǐng)悟游戲中的語言規(guī)則，并能及時作出相應(yīng)的反映。
12、學(xué)習(xí)目測數(shù)群，不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量。
13、學(xué)習(xí)概闊圖形的兩個特征，能按兩個特征對同一類物體進行層級分類以及序數(shù)的認(rèn)識。
14、學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果，能主動地、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動，并對自己的活動成果感興趣。
15、能用不同的速度、力度、音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。
三、主要途徑和措施：
1、通過做值日生加強幼兒的自理能力，以及為別人服務(wù)的意識。
2、家園配合讓孩子自己收拾自己的物品，為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。
3、每個周五，進行一些簡單的小手工，加強孩子小肌肉的發(fā)展，提高孩子的動手能力。
4、課前一些音樂小游戲，加強孩子上課的注意力，吸引孩子的興趣。
5、進行分組上課，關(guān)注到每一個孩子，了解孩子的發(fā)展情況。
6、多讓孩子表達自己的意愿，發(fā)展孩子的表述能力，及尊重孩子的選擇。
7、在節(jié)日進行對幼兒教育，讓孩子知道傳統(tǒng)節(jié)日的來源意義，并對孩子進行愛國教育。
8、多給孩子講故事，看繪本，讓孩子養(yǎng)成一個愛看書的好習(xí)慣。
教學(xué)工作計劃 篇8
一、班級管理方面
1.班級老師相互配合，做到一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。
2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的`一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作。
1.認(rèn)真完成本期各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。
3.加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo)。
.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。
三、保育工作方面
孩子，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：
1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開展多樣的戶外活動。
(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。
(2)在活動中要注意幼兒的，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。
(4)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。
(5)加強幼兒的意識教育。活動時老師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
教學(xué)工作計劃 篇9
一、學(xué)生基本情況分析
我?guī)б荒昙壍挠⒄Z課。一年級總共52名學(xué)生，因為英語的學(xué)習(xí)不像語文，數(shù)學(xué)那樣，還可以寫寫。而英語只張開嘴巴讀就可以了。每授一個新單詞都要反復(fù)的讀，并一個一個的究音。如果人多的話，這個環(huán)節(jié)就大打折扣，畢竟一節(jié)課的時間有限，既要完成教學(xué)任務(wù)，還要課堂的效率。再加上一年級的孩子的課堂紀(jì)律較差，還要花費時間去抓紀(jì)律。所以，上起課來十分的困難。即使如此，我們還要盡最大努力把課上好，現(xiàn)制定這學(xué)期的計劃，好使以后的教學(xué)有序的開展下去。
二、教學(xué)教材分析
一年級下學(xué)期學(xué)期共包括十個模塊，一個模塊二個單元具體如下：Myclassroom，Numbers，Myabilities，Mybody，F(xiàn)ruit，Mid—AutumnFestival，Myfamily，Playtime，，Revision。其中的每一單元又分別包括了Let'sact，Let'stalk，Let'slearn，Let'splay，Let'senjoy等幾個部分。重要包括一些對話，日常有交際用語，再加上一些相對比較簡單的指令性語言、單詞，其中也穿插一些寓教于樂形式的小游戲、韻律、故事、歌曲和繞口令等，具體每個單元包括如下一些內(nèi)容。
三、教學(xué)要求
進入一年級，是小學(xué)生們真正開始接觸英語，開始逐漸有了ABCD的認(rèn)知，開始表現(xiàn)出對英語學(xué)習(xí)的的好奇，小學(xué)生初學(xué)英語更加要注意其多方面能力的發(fā)展，教學(xué)中著重要對學(xué)生的聽說能力進行培養(yǎng)。通過本學(xué)期本冊教材的.學(xué)習(xí)；能夠說并執(zhí)行一些簡單的指令性語言，比如Standup，please、Sitdownplease、Good；通過了解更多，熟知課本中出現(xiàn)的簡單對話和日常生活中常見事物的名稱，如apple，pencil，rubber，book，bag；能夠通過游戲、韻律、故事、歌曲和繞口令等學(xué)生喜聞樂見的形式鞏固學(xué)生的聽說能力，跟著磁帶多讀多聽多說，進行一定的鞏固有練習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)的能力，逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，并為以后的進一步學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
（一）能聽懂并發(fā)出Let'sact中一些簡單的指令性語言并能對此做出正確的行為反應(yīng)。
（二）能運用Let'stalk中的交際語句比較熟練地進行對話；并且能夠認(rèn)讀這些句子。
�。ㄈ┠苈�、說、認(rèn)讀Let'slearn中的單詞。
�。ㄋ模㎜et'stalk中的交際語句在實際情景中進行交流、運用。
（五）單詞的聽、說、認(rèn)讀。
四、教學(xué)措施
（一）合理制定教學(xué)計劃，根據(jù)教學(xué)計劃合理安排課時。
�。ǘ┱n堂生動有趣，形式多樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
�。ㄈ┳⒁庹n堂用語英語化，為學(xué)生創(chuàng)造良好語言環(huán)境，也為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
�。ㄋ模┨醿�(yōu)補差，注意對個別后進生的輔導(dǎo)。
（五）根據(jù)學(xué)生的總體情況制定實際可行的評價。
�。└鶕�(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，以詞為基礎(chǔ)，以句子為重點的開展教學(xué)。
五、教學(xué)目的
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣。
培養(yǎng)學(xué)生發(fā)音準(zhǔn)確。
能根據(jù)老師布置的簡單作業(yè)完成，沒完成的學(xué)生幫助完成。
能運用所學(xué)的知識進行簡單的口語門門交流。
能唱簡單的英文歌曲，聽簡單的英文口語。
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