教學工作計劃

時間：2021-04-01 15:20:12 教學工作計劃我要投稿

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關于教學工作計劃范文匯總五篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又有了新的工作，何不好好地做個工作計劃呢？工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的教學工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

關于教學工作計劃范文匯總五篇

教學工作計劃篇1

　　一、教材分析

　　本學期的主要內(nèi)容為PEP小學英語六年級下冊，共有4個教學單元、2個復習單元。每單元分“A、B、C”三個部分，共12頁，復習單元為6頁。

　　二、教學目標

　　1、能聽、說、讀、寫61個單詞和短語以及7組句子和4個單句。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

　　2、能完成1個手工制作。

　　3、能聽懂、會唱6首歌曲。

　　4、能聽懂、會吟唱6首歌謠。

　　5、能完成4個自我評價活動。

　　6、能理解6個幽默小故事。

　　7、能了解6項簡單的中西方文化知識。

　　三、學生分析

　　六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學期應做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。教師應該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣

　　四、教學進度安排

　　由于本學年教學時間相對較短，所以教學時間顯得十分緊張，因此對本學年的教學作如下安排：

　　教材共四個單元。每單元6課，新授課部分兩周完成，兩周一個單元。書本知識共32課，新課準備在8周內(nèi)完成。剩余的時間用于復習小學階段前幾冊的內(nèi)容。不排除因為課文難，學生接受較慢而增加課時。教學中還穿插各種形式的小測驗，豐富多彩的英語活動，還有數(shù)次作業(yè)、考試的評析，我將按實際需要對課時進行適當調(diào)整，力求達到最佳效果。

　　總而言之，這半年是六年級學習小學英語的最后半年，本學期英語教學的目的就在于要使學生愛學、樂學、善學。為中學的英語學習打下基礎，同時教師充分利用“情景教學”這一重要方法擴展教學形式，培養(yǎng)、維持和發(fā)展學生學習英語的興趣，提高英語教學的效果。

　　第一周(3、1—3、5)：開學報名工作;Unit1PartALet’slearnUnit1PartA

　　Let’stalkUnit1PartAReadandwrite

　　第二周(3、8—3、12)：Unit1PartBLet’sLearnUnit1PartB

　　Let’stalkUnit1PartBReadandwrite

　　第三周(3、15—3、19)：Unit2PartALet’sLearnUnit2PartA

　　Let’stalkUnit2PartAReadandwrite

　　第四周(3、22—3、26)：Unit2PartBLet’sLearn&Let’schant

　　Unit2PartBLet’stalkUnit2PartBReadandwrite

　　第五周(3、29—4、2)：Unit3PartALet’sLearnUnit3PartA

　　Let’stalkUnit3PartAReadandwrite

　　第六周(4、5—4、9)：Unit3PartBLet’sLearn&Let’schant

　　Unit3PartBLet’stalkUnit3PartBReadandwrite第七周(4、12—4、16)：Unit4PartALet’sLearnUnit4PartA

　　Let’stalkUnit4PartAReadandwrite

　　第八周(4、19—4、23)：Unit4PartBLet’sLearn&Let’schant

　　Unit4PartBLet’stalkUnit4PartBReadandwrite

　　第九周到第十八周(4、26—7、2)：綜合復習畢業(yè)考試

教學工作計劃篇2

　　一、班級情況分析：

　　通過上學期學習，本班幼兒總體來看：在學習習慣方面有了較大進步，其次在自律方面有所提高，但由于幼兒能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題

　　1、幼兒常規(guī)時好時壞良好常規(guī)尚未形成

　　2、多數(shù)孩子比較活潑，不認生。但有個別孩子比較內(nèi)向，愛獨處，很少與小朋友一起玩。

　　3、與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識；部分孩子依賴性較強，自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。

　　4、幼兒傾聽習慣，特別幼兒語言完整性、邏輯性、連貫性還需加強

　　二、衛(wèi)生保健工作：

　　衛(wèi)生保健和幼兒的安全工作由我和班上謝老師共同教育

　　1、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行

　　2、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故

　　3、做好日常保健工作保證幼兒健康成長加強對個別弱易病幼兒照顧

　　二．本學期工作的主要目標及任務：

　　語言：

　　1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。

　　這學期語言書大部分是詩歌，所以培養(yǎng)幼兒有感情的朗讀詩歌的很重要的，針對朗讀詩歌的方法，會在每課中講解，特別的詩歌的停頓，和古詩的停頓讀法。

　　2、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。

　　針對書上的圖片訓練幼兒的語言組織能力，和想像力。

　　3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

　　4、在每一天某一時間段，讓幼兒靜靜閉上眼睛休息聽一段輕音樂，然后根據(jù)自己所聽到的音樂來表達自己對音樂的感受。訓練幼兒的語言表達能力。

　　5、能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅�、速度、表情講話。

　　6、掌握本學期所教的生字；生詞；及能背誦本學期所學的詩歌和課文。

　　7、能用一詞語說一段話，并能給生字組詞。能根據(jù)教師提供的條件編構故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。

　　8、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

　　藝術：

　　1、喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。

　　2、能獨立的、有表情的唱歌。

　　3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣。

　　4、會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作。

　　5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。

　　6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。

　　7、能欣賞和評價自己及同班的作品。

　　數(shù)學：

　　1、繼續(xù)上學期的手指快算，在這基礎上進行連加連減計算。

　　2、集合分類、拼圖、等分、測量與分類、量的守恒、認識量，進一步豐富幼兒的數(shù)學知識。

　　3、10以內(nèi)混合加減；20以內(nèi)的不進位{進位}加減，不退位{退位}加減。

　　4、空間排序、年歷、人民幣的兌換，讓幼兒學習生活中的數(shù)學。

　　5、平面圖形的認識，立體圖形與圖形規(guī)律。

　　6、在上學期認識時鐘半點整點的基礎上，這學期認識并學會看時鐘、畫時鐘。

　　戶外活動：

　　1、能夠在愉快的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美。

　　2、在活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。

　　3、加強幼兒對幼兒園的廣播體操訓練，必須讓每個幼兒在做廣播體操時整齊、正確。

　　4、通過體質(zhì)能課的開展，能在緊張學習中得到放松。

　　拼音：

　　根具上期所學的6個單韻母和23個聲母，繼續(xù)學習18個韻母[8個復韻母，4個后鼻韻母，5個前鼻韻母，1個特殊韻母并按音節(jié)組成部分正確拼讀。

　　英語：

　　教學方式：孩子以歌唱、童謠、游戲、故事、律動中扮演角色，是孩子最能接受的方式。

　　1、學習并會認讀字母及以字母為開始音的的單詞。

　　2、會認讀英語書上的單詞及句型，并結合上學期的口語，加強幼兒英語口語訓練，及運用到日常生活當中來。其中以句型、詞匯、歌謠、字母/字母念謠為主，讓孩子們都能輕松愉快的學習，并能掌握其內(nèi)容。

　　3、使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展

　　4、創(chuàng)設英語環(huán)境，給幼兒一個好的英語學習環(huán)境。

　　“邏輯狗”兒童思維課程

　　通過上學期開展的新課程“邏輯狗”，讓幼兒有了很大的學習興趣，希望通過本學期的繼續(xù)學習，能讓幼兒更輕松的學習各類知識，以此也讓“邏輯狗”這套學具成為他們的好朋友。

　　四、每月工作重點

　　二月份：

　　訓練常規(guī)，盡快讓幼兒收回放假在家懶散的心態(tài)，做好新生情緒穩(wěn)定工作開展正常教育教學工作。做好興趣班動員招生工作，盡量讓有興趣特長方面的幼兒參加幼兒園開設的興趣特長班。做好并落實幼兒接送卡接送幼兒。

　　三月份：

　　組織親子活動，讓家長融入其中，讓他們感受到親子活動帶來的樂趣，并能讓教師更好的開展家長工作。

　　四、五月份：

　　1、開展班級“幼兒講故事”比賽

　　2、準備“六一”演出活動，選定并排練節(jié)目，與此同時，學習也不能放松。

　　六月份

　　1、開展“我要上小學了”主題活動，讓幼兒暢所欲言講講對小學生活的打算及希望進入小學后的小計劃。

　　2、開展主題教育活動——再見了，幼兒園

　　3、教學成果匯報總結

　　4、做好各方面的總結工作

　　5、學前班畢業(yè)典禮舉行

　　七月份

　　進行物品登記和整理工作。

　　20xx年2月5日

教學工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　堅持以群眾對教育的期盼為著眼點，扎實推進教學精細化管理，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學效率，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。力爭常規(guī)工作有新路，重點工作樹新勢，教學質(zhì)量創(chuàng)新高，為學校又好又快發(fā)展作出新貢獻，全力打造區(qū)域內(nèi)品牌學校。

　　二、工作要點：

　　1、推進月考水平測試制度，完善月考程序。

　　2、強化課程標準，突出寫字、校本課程的作用。

　　3、推進精細化教學管理，完善教師教學目標管理考核的科學性。

　　4、推行任課教師崗位聘任制度，提升教師整體執(zhí)教能力。

　　5、加強教學常規(guī)管理，促進制度建設。

　　6、推進科研工作，促進教師專業(yè)成長。

　　三、工作措施

　　（一）強化質(zhì)量興校，提升素質(zhì)教育實施水平。

　　質(zhì)量是學校辦學的生命線，實施素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量是教育工作的永恒主題。必須牢固樹立質(zhì)量第一的觀念，把提高教育教學質(zhì)量作為學校辦學的首要任務。

　　1、全面落實課程標準，嚴格按課程標準開設課程，轉(zhuǎn)變質(zhì)量提高方式，以“優(yōu)質(zhì)輕負”為目標，以課堂為主陣地，以提高效益為追求，全面增強教學工作的針對性、實效性和有效性。一是要全面落實教學常規(guī)要求。切實提高教學準備、課堂教學、學科作業(yè)、課后輔導、教學測試和教學研究等方面的有效性，多層次、全方位地將有效教學落到實處。要把教學常規(guī)要求的落實作為提高教學有效性和教學質(zhì)量的基礎工程來抓，著力把好“四關”：即嚴把備課關，著力突出“研究”；嚴把課堂教學關，著力突出“有效”；嚴把作業(yè)批閱、講評關，著力突出“精細”；嚴把輔導關，著力突出“勤實”。要切實提高教學自查的有效性，做到凡考必嚴、凡考必評、考前必備、考后必思(總結反思)。二是要大力加強有效課堂建設。切實加強對新授課、復習課、講評課、習題課等不同課型的研討，以追求有效、高效為目標，形成一定的課型范式。以教學基本功大賽為載體，積極組織開展“有效課堂大展示”活動，推廣有效課堂的成功范式，展示有效教學的階段性成果。三是要積極推進校本教研。建立完善以校為本的教科研工作機制，通過校本教研，凝聚廣大教師的集體智慧，提高教學效益，增強“問題即課題，教學即研究，發(fā)展即成果”的意識，將課題研究作為推進校本教研和師生發(fā)展的有效載體。

　　2、切實加強體藝工作。貫徹落實上級體育工作會議精神，執(zhí)行《國家學生體質(zhì)健康標準》，開齊開足體育課，積極開展“陽光體育”活動，堅持不懈地開展體育大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時，不斷創(chuàng)新、豐富活動的形式和內(nèi)容。認真組織學生做好廣播操、眼保健操和冬季長跑、跳繩，引導學生走出教室、走向操場、走向大自然，鍛煉體魄、磨練意志。切實加強學校藝術教育，豐富學生藝術素養(yǎng)，提高學生藝術表演的技能水平。

　　（二）強化教師隊伍建設，全力提升師資建設水平

　　1、抓骨干，發(fā)揮名師示范作用。名教師是教育發(fā)展水平的重要體現(xiàn)，也是全面提升教育品質(zhì)的基本保證。要切實加大名師培養(yǎng)力度，從示范教學、論文發(fā)表、教學實績、指導培養(yǎng)青年教師等方面著手，不斷提升名師隊伍建設水平，爭取培養(yǎng)出一批鎮(zhèn)、縣級名師。

　　2、抓考核，完善教師教學目標管理考核方案。認真貫徹《教師質(zhì)量目標責任書》，《教師崗位競聘實施方案》，把實施質(zhì)量目標績效考核與深化教師人事制度改革結合起來，健全完善以落實崗位責任為主要內(nèi)容的校內(nèi)教師聘用合同制和教師崗位目標完成獎勵制，堅持公平合理、規(guī)范有序、優(yōu)績優(yōu)獎的原則，進一步加大考核獎懲力度，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。

　　3、繼續(xù)深入教師崗位大練兵活動。

　　學校將營造書香校園氛圍，鼓勵教師多讀書，讀好書，并提出明確的讀書要求。積極參加網(wǎng)上教研活動，實踐資源共享。加大教研力度，規(guī)范教研行為。深入開展教師崗位大練兵活動。積極參加小教部組織的各項教學展評活動。選派部分教師到省市名校參觀學習，討教經(jīng)驗，開闊視野。

　　(三)強化精細管理，著力提升教學管理水平

　　1、抓細節(jié)管理。一是要管好細節(jié)。教學管理要從小處開始，從細節(jié)處著眼，從細微處入手，抓好學生的學習習慣，抓好教師的工作紀律和教學規(guī)范，抓好后勤人員的服務規(guī)范和服務質(zhì)量。二是要細化管理。各級管理者要有嚴謹認真的工作態(tài)度，具備一絲不茍的工作作風，講究精細化的操作程序。要細化管理要求，將學校各項規(guī)章制度細化為具體的行為要求，使所有師生的學習工作有章可循；要細化管理措施，使每一項工作要求都有具體的落實舉措；要細化管理職責，所有管理者都要有明確的工作職責。三是要強化考核。要加大管理過程的考核力度，以嚴格的考核提升學校管理的水平。要加強學校管理考核機制建設，明確專人負責，加大考核的力度，提高考核的精度，增強考核的效度。

　　2、抓持久管理。一是要使常規(guī)成為師生的習慣。要組織學生系統(tǒng)地學習各項規(guī)范要求，做到熟記于心，并逐步內(nèi)化為素養(yǎng)、外顯為習慣，在任何時候、任何狀態(tài)下都要自覺地遵守常規(guī)要求。教職員工從事任何一項工作，都要接受規(guī)范要求的培訓，清楚工作程序，明確行為要求，逐步成為習慣。二是要使管理成為常規(guī)工作。學校師生要形成“常規(guī)管理人人有責”的共識，每個人都要在清楚行為規(guī)范的同時，明確自己負有的常規(guī)管理職責，做到“在其位、謀其職、盡其責”，強化“工作即管理，管理即工作”的責任意識。要努力使“常規(guī)管理”成為“管理常規(guī)”，形成“人人都在管理，事事都有人管”的.管理狀態(tài)。

　　(四)抓好畢業(yè)班的教學質(zhì)量，著力提升群眾滿意度

　　1、認真抓好畢業(yè)班的教學管理工作。定期召開“三會”：畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學生會、成績分析會。每學期每會至少3次，各校要做好記錄備查。跟蹤好畢業(yè)班的教學情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。

　　2、做好迎考的準備工作。畢業(yè)年級三主科要研究明確小升初水平測試考什么和怎么考；研究近幾年考卷（教師必做），弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢；研究復習的策略及措施，提高復習的針對性和實效性。對迎考的研究一要抓得早，要在本學期教學的初始階段就開展研究實施；二要拓寬面，不僅畢業(yè)班要研究，非畢業(yè)班也要進行研究，使考試內(nèi)容要求落實到每一個年級、每一個教師，樹立大循環(huán)長遠的教學思想；三要經(jīng)�；箍荚噧�(nèi)容要求落實到教學的每個階段、每個環(huán)節(jié)。

教學工作計劃篇4

　　一、指導思想本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校教務處的指導下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作，綜合教研組工作計劃。

　　二、總體目標

　　1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

　　2、培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

　　三、具體目標

　　1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平，杜絕不合格課。

　　2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。

　　3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。

　　四、主要工作

　　（一）教研方面具體體現(xiàn)在兩手抓：

　　一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平，學校每學期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。

　　二、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

　　三、繼續(xù)探討“快樂教學”的教學模式。

　�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作

　　1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學質(zhì)量。

　　2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準備。

　　3、抓好各學生專業(yè)隊伍的建設，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。

　　4、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

　　5、繼續(xù)做好學生習慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。

　　五、具體工作安排九月份：

　　1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。

　　2、加強教研組精神文明建設。

　　3、各專業(yè)隊伍進行前期建設，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準備

　　4、制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。

　　5、各學科教師做好研究課、匯報課、評優(yōu)課的準備，做好準備，全面開展第一輪的研究課活動。

　　6、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。

　　十月份：

　　1、各學科繼續(xù)進行訓練。

　　2、繼續(xù)嚴抓學生一日常規(guī)，讓學生的良好習慣成為學生的自然習慣。

　　3、繼續(xù)開展教研活動，十月末以新教師的匯報課為主。

　　4、協(xié)助學校搞好開放日活動。

　　5、開展體育學科競賽活動。

　　6、繼續(xù)加強教研組精神文明建設。

　　十一月份：

　　1、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

　　2、開展體育學科競賽活動。

　　十二月份；

　　1、各學科進入成果匯總階段。

　　2、開展學科競賽活動。

　　3、繼續(xù)加強教研組精神文明建設。

　　一月份：

　　1、做好各學科期末收尾工作。

　　2、認真做好工作總結，進行經(jīng)驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。

教學工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　畢業(yè)班的教育、教學質(zhì)量是學校教育內(nèi)涵發(fā)展的重要窗口，是學校教育質(zhì)量提高的重要標志。為進一步抓好初三畢業(yè)班工作，本學期將以學校“一個核心、一個特色、一個品牌、兩條主線、三個重點、四個措施”為指導，力爭讓畢業(yè)班教育教學質(zhì)量能夠大幅度提高，特制定本計劃，具體內(nèi)容如下：

　　二、工作策略

　　1．明確目標：在分析的基礎上，要思考和制定年級的目標、備課組的目標、班級的目標、任課教師的目標、學生的目標。

　　2．加強分析：年級組、備課組、班主任、任課老師要分析反思年級組、備課組目前在全縣的情況，分析班級、學生的情況，分析目前班級或?qū)W科存在不足的原因，分析進一步發(fā)展的空間及落實改進的措施。

　　3．加強輔導：班主任、任課老師要明確個別教育和輔導的對象，對優(yōu)秀、良好、及格、可能及格的學生要進行個體分析、管理和輔導。

　　4．增強信心：教師要尋找學生的優(yōu)點和強勢智能，多講鼓勵表揚語言，不講“差”字，增強學生的學習信心。同時全體教師要樹立必勝信心，備課組一盤棋、年級組一盤棋。

　　5．協(xié)同發(fā)展：要發(fā)揚團隊精神，集體智慧。學科的把關主要是靠、備課組；形成合力。

　　三、工作目標

　　切實加強九年級畢業(yè)班的教育、教學管理工作，進一步提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，并通過初三畢業(yè)班的引領，更好地提升全校的教學質(zhì)量。

　　具體工作目標為：

　　1．在中考綜合評比中爭取學科的綜合成績在全市排名上升5個名次，進入前30名。

　　2．中考重點高中公助生完成下達指標，力爭突破150人，超過最低分數(shù)線25分。

　　3．文化課及格率達60℅以上，平均分達到380分以上。

　　4．全縣排名進入前三名。

　　四、工作措施

　�。ㄒ唬�明確責任，盡責到位，形成合力

　　1．班主任要對本班學生的思想狀況和學習狀況作進一步的分析和了解。通過家訪，個別教育等工作途徑鼓勵學生努力學習，調(diào)動學生學習積極性；組織好在校期間各個環(huán)節(jié)的教育工作，形成良好的班級應考氛圍；與學生一起確定奮斗目標；主動和任課老師取得聯(lián)系，溝通信息，重視學生的情感、態(tài)度、價值觀教育；通過家訪、家長會等途徑，引導學生家長以改革開放的大環(huán)境和家庭發(fā)展的需要來認識家長的責任，調(diào)動家長的力量，關心學生的思想和學業(yè)，形成教育的合力。

　　2．提高課堂效率，力爭讓畢業(yè)班的課堂實現(xiàn)高密度、大容量、快節(jié)奏。課上要培養(yǎng)優(yōu)生、穩(wěn)固差生、促進中等生，實施同步異練，區(qū)別要求，共同提高。

　　3．年級組要加大督查力度，對年級的教學和各項管理要跟蹤考評。組織、管理好學科教研組的集備活動，做好質(zhì)量監(jiān)控工作。

　　4．年級組要搞好指導和協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮年級組團隊協(xié)作精神，并定期召開畢業(yè)班質(zhì)量分析會。

　　5．教研組和備課組：教研組長要做到學科的把關，備課組長要團結和發(fā)揮整個備課組老師的作用，用集體的智慧和力量做好復習工作。

　　6．任課老師：本著為學校發(fā)展，為全組負責的精神，全力投入備課組的活動和教學工作，力爭把自己的教學工作做得更好、更完善。

　　（二）加強復習教學的計劃性，從實從細抓好復習工作

　　1 備課組：

　�。�1）制訂好學科整體復習計劃和分階段復習計劃。

　　（2）要專心個體備課，積極集體備課，就本學科計劃做好中考考點、能力點的排隊。分析重點、難點和得分點，強化重點，分解難點，主攻得分點，爭取基礎題少失分，難題多得分。

　　（3）要從學生實際出發(fā)統(tǒng)一精心選編學案的復習題、模擬卷，反對照搬、照抄。

　　2 任課老師：

　�。�1）要對所任班級的全體學生的學習情況作全面分析，分析本班與其他班在本學科上存在的差距和不足，尋找原因（包括學生方面的、教師方面的），提出整改方案。若本班該學科已屬較好，則也要分析進一步上升的空間。

　　（2）重視調(diào)動每個學生的學習積極性，對不同層次的學生提出通過努力能達到的要求，根據(jù)不同層次學生的情況進行分層教學和輔導，以求得全體同學均有所提高。

　�。�3）在復習教學中滲透研究性學習，以教法帶動學法，引導學生鉆研，通過加強信息技術與課堂教學的整合，提高復習效率。

　�。�4）做到準備好每一節(jié)復習課，上好每一節(jié)復習課，批改好每一份練習，分析好每一份練習，做好每一次練習情況的記錄。

　　3 抓好兩次大型模擬考，做好質(zhì)量測試的分析和提高工作。

　�。ㄈ�合力抓好職教招生工作，多渠道做好成績較差學生的思想工作，為他們選擇一條適合自己發(fā)展的成功之路。

　　（四）保證性措施

　　1．成立初三畢業(yè)班工作領導小組，具體領導協(xié)調(diào)初三畢業(yè)班工作。組長：楊宗昌副組長：李盛清宋國志成員：景立山王義金劉占軍教研組長和備課組長

　　2．加強行政值班力度，學校領導要對畢業(yè)班多巡視、多關心指導，并以身作則。

　　3．建立有效的激勵機制，對中考達標的教師要進行獎勵。

　　五、工作要點

　　1 學習領會學科新課程標準精神和內(nèi)涵，深入研究考綱和近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復習方向和重點，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認真總結近幾年中考復習指導工作，研討新形式下中考復習策略，制定好復習計劃和進度，提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法。

　　2 抓好常規(guī)、強化教學，主要抓好以下幾點：

　�。�1）嚴格教學程序、加強對教學秩序、教學紀律等方面的督查。

　　（2）認真抓好月考和模擬工作，及時掌握學生的學習動態(tài)，尋求提高成績的策略和方法。

　�。�3）組織各備課組隨堂聽課，加強相互交流。

　　3 強化班主任工作，班級工作細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心，多指導。

　　4 利用好活動課和體育課認真抓好體育訓練，力爭體育中考成績達到較好水平。

　　5 抓好理化實驗操作訓練，爭取實驗考試取得好成績。全體教師要群策群力，共同奮戰(zhàn)，為抓好畢業(yè)班的工作獻計獻策，竭盡全力搞好教學工作，不計得失，甘于奉獻，為爭取11年中考再次取得優(yōu)異的成績而不懈努力。有上級的正確領導，有大家的共同努力，我們相信，20xx年我校中考一定會再創(chuàng)新高。

　　附：周工作安排時間、工作內(nèi)容、負責人

　　3月份

　　1.分析、反思制定中考復習計劃

　　2.中考百日動員大會，確定個人目標

　　3.英語教學評優(yōu)

　　4.教師專業(yè)知識考試

　　5.教師說教材活動

　　6.三月月考年級組教務處備課組

　　4月份

　　1.月考總結分析會

　　2.教學質(zhì)量研討

　　3.班級管理工作的落實與反思