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教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-05-16 18:19:03 教學(xué)工作計(jì)劃 我要投稿

【必備】教學(xué)工作計(jì)劃范文匯編七篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,你會有怎樣的計(jì)劃呢?好的工作計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃7篇,希望對大家有所幫助。

【必備】教學(xué)工作計(jì)劃范文匯編七篇

教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  一、全期德育工作目標(biāo):

  1、做好晨檢,預(yù)防甲流。師生安全,無重大事故。

  2、圍繞“xx”工程目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

  3、加強(qiáng)學(xué)生自主管理,提高學(xué)生自我管理的能力

  4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

  二、本期班德育工作基本要點(diǎn):

  1.確立班級奮斗目標(biāo):

  在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中,充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  2.在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

  (1) 通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

  (2) 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

  (3) 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

  3.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會清理書包、抽屜,學(xué)會打掃教室衛(wèi)生。

  4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

  5.健全班委會,明確分工,提高小干部的管理能力。

  三、班級基本情況:

  本班共有學(xué)生48 名,男生21人,女生27 人,孩子們都熱愛學(xué)校,熱愛班級,學(xué)習(xí)積極性高,能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差,衛(wèi)生習(xí)慣差。

  四、具體措施

  1.充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

  2.發(fā)揮小干部作用,師生共同管理班級。

  3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

  4.加強(qiáng)安全教育,利用晨會、集會、升旗、黑板報(bào)等形式開展安全知識教育,平時(shí)多深入了解,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,確保學(xué)生安全。

  5.抓好兩操的教育。

  6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,家長與老師共同教育孩子。

  五、具體工作安排:

  九月:民族主義教育

  1、安全教育,健康教育周;

  2、成立班委會

  3、交通安全教育班隊(duì)活動

  4、各班出《我上學(xué)了》《預(yù)防甲流》兩黑板報(bào)

  5、收看兩個(gè)節(jié)目:《開學(xué)第一課》《走進(jìn)新中國》

  十月:香樟文化建設(shè)

  1、安全教育,交通安全教育講座。

  2、愛國主義教育,綜合實(shí)踐活動。

  3、理解香樟文化內(nèi)涵,提煉班級文化內(nèi)涵。

  4、書香班級文化建設(shè)。

  5、建立班級圖書角。

  十一月:科技在我身邊

  1、出一期科技板報(bào)。

  2、參觀校園科普園(植物園)。

  3、看一期科普節(jié)目

  4、講科學(xué)家的故事。

  5、安全教育

  十二月:學(xué)生文明展風(fēng)采

  1、安全教育,交通安全演講比賽

  2、蘆淞德育特色資料匯編,年度德育工作考評

  3、評選優(yōu)秀禮儀生

  4、征集jq工程成果

  5、召開樟小“少代會”

  一月:

  1、班級工作總結(jié)。

  2、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。

  3、假期工作安排、安全教育。

  《小學(xué)一年級班規(guī)》

  朋友們到學(xué)校;個(gè)個(gè)都想學(xué)習(xí)好。

  我們定個(gè)新班規(guī);大家自覺來做到。

  第一上課要聽講;愛動腦筋不亂想。

  第二作業(yè)要做好;認(rèn)真寫字按時(shí)交。

  第三活動要安全;不要打鬧不要跑。

  第四發(fā)生困難事;報(bào)告老師來幫助。

  第五天天來學(xué)校;不缺課來不遲到。

  最后一條很重要;尊敬師長問聲好。

教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,繼續(xù)貫徹執(zhí)行上級有關(guān)文件和會議精神,落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生”的宗旨,開展扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理,深入有效的教學(xué)研究,積極務(wù)實(shí)的教學(xué)改革。

  二、目標(biāo)和任務(wù)

  1、加強(qiáng)新課程改革研究力度,以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)案例和反思為抓手,以課堂教學(xué)模式創(chuàng)新為重點(diǎn),組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,解讀新課程,實(shí)踐新課程。解放思想,更新觀念,每一位教師把學(xué)校辦學(xué)理念轉(zhuǎn)變成自己的自覺行動,課堂教學(xué)落實(shí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”新理念,課堂教學(xué)體現(xiàn)以人為本,富于創(chuàng)新、具有自己獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。

  2、以校本研究為抓手。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,扎實(shí)開展教研組活動,有層次,穩(wěn)固地提升教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育,“校本培訓(xùn)”工作加大力度,進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)制度,將教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容加以研究討論,繼續(xù)以“學(xué)科論壇”和“課改沙龍”等形式開展平等和諧互動的系列培訓(xùn)活動。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)科研課題研究,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,扎實(shí)開展工作,在做好20xx年省級課題“現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中的整合研究”課題的總結(jié)工作外,還要開始啟動新的課題,并繼續(xù)加強(qiáng)與師院的合作。同時(shí)還要加強(qiáng)綜合實(shí)踐與校本課程兩個(gè)薄弱課程的研究、開展系列活動,促進(jìn)此項(xiàng)工作。

  4、、強(qiáng)化學(xué)生動手能力的訓(xùn)練,全校各科實(shí)驗(yàn)開出率要達(dá)95%以上,努力提高各科實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。做好實(shí)驗(yàn)檔案的收集與整理,確保通過上級“年終”評估驗(yàn)收。

  5、加強(qiáng)教研組建設(shè),激活全校教師參與教育教研活動的熱情,使各教研組活動規(guī)范化、系列化、專題化和經(jīng);,使教研組長與學(xué)校教導(dǎo)處保持高度一致認(rèn)真完成落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作。

  6、加強(qiáng)評價(jià)制度的改革,提倡綜合性、多元性、發(fā)展性評價(jià),充分發(fā)揮家長,學(xué)生的評價(jià)功能,進(jìn)一步做好實(shí)驗(yàn)?zāi)昙墶俺砷L記錄袋資料”的收集和整理工作,真正發(fā)揮其作用。

  7、繼續(xù)開展信息技術(shù)工作。充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的教育綜合效益,使學(xué)校電教設(shè)備的使用率不斷提高,加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),搭建校本研究平臺。

  8、繼續(xù)抓好日查、月查工作,將工作做實(shí)做細(xì),并與教師的獎金掛鉤,切忌虎頭蛇尾。

  9、樹立“服務(wù)學(xué)生,服務(wù)家長”意識,堅(jiān)持家長開放日制度,敢于接受家長監(jiān)督,做到月月有主題,次次有新意,讓家長滿意。

  10、按量質(zhì)化目標(biāo)責(zé)任書的要求嚴(yán)格落實(shí)工作,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)任務(wù),力爭在年終考核中不丟一分。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì)

  1、組織教師學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)各種教育文章,學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《課程改革與教學(xué)革新》、《教育的理想與信念》、《基礎(chǔ)教育課程》改革輔導(dǎo)讀本、小學(xué)教學(xué)參考《新課程解讀》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《人民教育》等有關(guān)文章,要求寫讀書筆記每月4頁以上。

  2、人人參與科研,在研究的過程中獲得提高與發(fā)展:加強(qiáng)教研組建設(shè),發(fā)揮教研組長作用,加大組的管理力度,加深教研組教學(xué)研究深度,使各學(xué)科教研活動開展得更有效。制訂好教研組計(jì)劃,并嚴(yán)格落實(shí)計(jì)劃,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研組,定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容檢查、督促、指導(dǎo)教研開展活動,組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆。

 。1)加強(qiáng)教研組活動,教研組在制定教研活動計(jì)劃時(shí),要圍繞學(xué)校教學(xué)的重點(diǎn)工作,要有意識地安排教科研信息的研討和學(xué)習(xí),營造積極向上、主動探究的教研氛圍,每周的教研活動要確保時(shí)間、地點(diǎn)、人員三到位,按計(jì)劃有目的地開展活動。每次活動組長要布置好下次活動的內(nèi)容,教導(dǎo)處將隨時(shí)抽查各組教研活動情況。

 。2)嘗試進(jìn)行教研組長每月集中培訓(xùn)一次制度,對每月研究課題進(jìn)行交流與診斷,提高教研的科學(xué)性、有效性,推廣教研成果,最大限度地發(fā)揮教研成果的輻射作用。

  3、各學(xué)科每位教師一學(xué)期內(nèi)至少推出一節(jié)新理念研究課,每個(gè)教師至少有一篇有創(chuàng)新性而且體現(xiàn)新理念的課例在學(xué)校展示;每個(gè)教師每個(gè)月必須有一份教學(xué)反思,教研組有一節(jié)新理念的成功課例在學(xué)校推廣。

  4、繼續(xù)開展新、老教師師徒結(jié)對子活動,針對我校青年教師較多的特點(diǎn),充分發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用,形成一支有活力,能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍。

  a要求上進(jìn)、基本功扎實(shí)、有一定開拓精神、深入教學(xué)研究的青年教師聘請名師加強(qiáng)指導(dǎo),讓他們在自己的崗位上更上一層樓。

  b繼續(xù)做好青年教師基本功訓(xùn)練工作,要求他們將每月完成“四個(gè)一”情況,于25日之前送到教處處。

  c積極鼓勵(lì)、支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修,指導(dǎo)教師處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

  (二)繼續(xù)抓好教學(xué)流程管理,逐步形成系統(tǒng)性管理體系

  1、嚴(yán)格管理實(shí)施,做到規(guī)范有序。抓教學(xué)秩序規(guī)范,抓活動計(jì)劃落實(shí),抓教學(xué)資料積累落實(shí),抓教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí),做到有條不紊。落實(shí)教學(xué)“十字”方針。,上課要實(shí),作業(yè)要精,教學(xué)要活,手段要新,活動要勤,考核要平,輔導(dǎo)要細(xì),負(fù)擔(dān)要輕,質(zhì)量要高。

  2、做好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的管理工作,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,實(shí)行分級把關(guān),即:教導(dǎo)處抓階段目標(biāo)落實(shí),備課組抓單元落實(shí),教師抓課時(shí)目標(biāo)落實(shí)。認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控的反饋工作,以確保學(xué)校全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)隨堂聽課,及時(shí)了解課堂教學(xué)動態(tài)。校級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處聽課節(jié)數(shù)全學(xué)期30節(jié)以上,課題組成員、教研組長聽課25節(jié)以上,教師聽課20節(jié)以上。

  4、繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期常規(guī)管理,備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核的檢查方法將進(jìn)一步完善,做好及時(shí)公布檢評記錄,并與教師相互交流意見。

  5、各組要保證教研活動時(shí)間的專時(shí)專用,認(rèn)真落到實(shí)處。繼續(xù)堅(jiān)持單周教研,雙周集體教研(具體見教研活動安排)制度,并要有記錄和總結(jié)。

  6、以一切為了學(xué)生的發(fā)展為中心,建立師生關(guān)系新格局。要重視學(xué)校的服務(wù)意識,經(jīng)常傾聽家長的心聲,交流育人的感受。全體教師要認(rèn)真做好家訪工作,充分體現(xiàn)學(xué)校服務(wù)于社會的宗旨,學(xué)校要組織好家長開放日活動,爭取學(xué)校教育教學(xué)工作得到社會全方位的支持。

  7、有效落實(shí)好各項(xiàng)常規(guī)制度,如行政值日的月查及記載制度;教師教學(xué)工作的每月考評制度;上課評課、聽課制度;周三教研活動制度;校本培訓(xùn)制度;質(zhì)量監(jiān)控分析制度。

 。ㄈ┓e極開展形式多樣的教育教學(xué)活動

  1、學(xué)校積極以“走出去,請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,請專家傳遞信息,提高教師教學(xué)素養(yǎng),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,積極為教師教學(xué)舞臺,讓每一位青年教師展示自己的教學(xué)才能,讓有才能的教師走出學(xué)校,到區(qū)、市、省、乃至全國去一展風(fēng)采。

  3、積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行課堂教學(xué)策略和現(xiàn)代化教育技術(shù)的研究和運(yùn)用,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識、應(yīng)用知識過程中形成創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

  4、教研組每月開展“四個(gè)一”活動:每位教師看一本學(xué)術(shù)著作、上一節(jié)創(chuàng)新課,寫一篇教學(xué)反思(每月25日交教科處),上傳一份教育敘事,教研組認(rèn)真記錄,做好評比工作。

  5、認(rèn)真做好各年級各學(xué)科的競賽輔導(dǎo)工作,競賽輔導(dǎo)工作作為教學(xué)活動的重要內(nèi)容,要精心組織,合理安排。各學(xué)科競賽原則由教研組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃(包括活動方案),輔導(dǎo)內(nèi)容由教研組集體籌集整理,做到精練、有梯度,學(xué)期結(jié)束時(shí)將資料匯編成冊交教導(dǎo)處存檔。積極參加各級組織的各類比賽,力爭以優(yōu)異的成績?nèi)〉帽荣悇倮。例如?—6年級的數(shù)學(xué)競賽。1、2年級進(jìn)行識字考試。3、4年級進(jìn)行口頭作文比賽。5、6年級進(jìn)行閱讀、作文競賽。

  6、在活動課程中要突出信息技術(shù)、英語教育和科技教育。確保課堂現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用率達(dá)80%。側(cè)重信息技術(shù)與學(xué)科的整合,教師能利用教育資源(包括網(wǎng)上教育資源)、現(xiàn)代教學(xué)手段優(yōu)化課堂教學(xué)。各位教師每月必須有2節(jié)課運(yùn)用了校園網(wǎng),教導(dǎo)處將在學(xué)期中旬進(jìn)行檢查、驗(yàn)收。在全校性電腦普及教育基礎(chǔ)上,讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用電腦的基本方法,培養(yǎng)學(xué)生多渠道獲取知識與信息能力,組織學(xué)生參加各級電腦作品比賽,在學(xué)生中開展學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽。

  7、繼續(xù)開展學(xué)校、年級興趣小組活動,做到:定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員,要求每位學(xué)生最少參加一項(xiàng)活動,學(xué)期期末將對活動開展情況進(jìn)行驗(yàn)收。

  8、加強(qiáng)對綜合綜合實(shí)踐活動的研究,綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)教師要引導(dǎo)學(xué)生從生活和社區(qū)中去尋找,發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題然后進(jìn)行交流和篩選,確立若干個(gè)主題,并有計(jì)劃地組織學(xué)生開展調(diào)查,觀察上網(wǎng)、實(shí)驗(yàn)咨詢等綜合實(shí)踐活動,使學(xué)生增強(qiáng)探究意識,學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力和人際交流能力。

  9、組織豐富多彩的課外活動,力爭做到每月一次以年級為單位的集體性體育活動,如拔河、跳繩、放風(fēng)箏、游戲等等。

  附每月工作安排:

  八月份:

  1、組織學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)上級下發(fā)的文件、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論等。

  2、組織做好課本、教學(xué)資料、儀器的發(fā)放工作。

  3、確定各學(xué)科任課教師安排。

  4、按國家課程標(biāo)準(zhǔn)排好課,制定課表。

  5、檢查教師暑期作業(yè)并公布結(jié)果。

  九月份:

  1、總結(jié)開學(xué)工作,公布學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)教研組及教師個(gè)人計(jì)劃。

  2、開展課題組、教研組長培訓(xùn)。

  3、對新任教師進(jìn)行跟蹤聽課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開始隨堂聽課。

  4、校本課程教學(xué)設(shè)計(jì)評優(yōu)。

  5、組織開展星期二、四課外活動。

  十月份:

  1、綜合實(shí)踐活動研討課。

  2、秋季田徑運(yùn)動會。

  十一月份:

  1、實(shí)驗(yàn)班教師的'網(wǎng)絡(luò)課比賽(上旬)

  2、學(xué)生語文素質(zhì)考級。

  3、組織期中的檢測和復(fù)習(xí)工作,以及期中的總結(jié),反饋、質(zhì)量分析、改進(jìn)措施等工作。

  4、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽(下旬)

  十二月份:

  1、學(xué)校舉行3——6年級英語風(fēng)采大賽。

  2、全校數(shù)學(xué)技能競賽。

  20xx年1月份:

  1、組織期末教學(xué)質(zhì)量檢查工作。

  2、寫好學(xué)生評語。

  3、考核、評估各年級、教研組、個(gè)人工作。

  4、寫好教研組工作總結(jié)、各部門工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)。

  5、各課題組進(jìn)行階段性總結(jié),做好課題組結(jié)題的準(zhǔn)備工作。

  6、收集資料,整理歸檔。

教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)四有一代新人,本期九年級歷史不僅傳授基礎(chǔ)知識,還要向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,增強(qiáng)環(huán)保意識和培養(yǎng)環(huán)保能力。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生掌握重要的歷史事件,歷史人物,歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,以及與他人合作和參與社會實(shí)踐活動的能力。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感,弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化,完成中國歷史九年級上冊的歷史教學(xué)任務(wù)。

  三、學(xué)生情況分析

  本學(xué)期我擔(dān)任九年級x個(gè)班的歷史教學(xué),九年級學(xué)生正處于感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的過渡階段,經(jīng)過二年的歷史學(xué)習(xí),掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力,但大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,掌握的基礎(chǔ)知識和基本能力也不扎實(shí)。

  四、教材分析

  本學(xué)期所授的內(nèi)容是人教版的世界歷史,其中包括世界古代史和世界近代史兩部份,教科書由單元和課組成。每一個(gè)單元為一個(gè)學(xué)習(xí)主題,每一個(gè)學(xué)習(xí)主題下分若干課。本冊共四個(gè)單元,共二十五課。第一單元是世界古代史部份,又分上古和中古史,第二至第四單元是世界近代史部份。由文化課和活動課兩種課型組成,以課為單位。每課課文由正文、圖、表、資料、注釋、閱讀與思考、看圖學(xué)史、歷史比較以及課文中思考題和課后練習(xí)等組成。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求,可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù)。其余內(nèi)容,可根據(jù)學(xué)生具體情況,提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。

  五、教學(xué)措施

  1、認(rèn)真鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,明確重點(diǎn)、難點(diǎn),在傳授知識的基礎(chǔ)上,進(jìn)行思想教育和能力培養(yǎng)。

  2、教學(xué)方法要靈活多樣,講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù),加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),增強(qiáng)趣味,幽默感。要充分運(yùn)用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表,積極創(chuàng)造條件,以教學(xué)的直觀性,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣。

  3、增加課堂容量,精講精練,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高課堂效率。做好課前準(zhǔn)備工作,做好學(xué)生的導(dǎo)師。教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)中注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生具有舉一反三的能力;注重發(fā)揮學(xué)生的主動性,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。

  4、積極參加學(xué)校教研組的教研活動,反思教學(xué)中存在的不足,將教學(xué)中的點(diǎn)滴進(jìn)行整理,以提高自身教學(xué)水平。

  5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

  6、在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  一、學(xué)生基本情況

  本計(jì)劃針對八年級全體學(xué)生,通過上年的學(xué)習(xí),學(xué)生對辦公軟件例如word、有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機(jī)時(shí)間相對多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課,課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會,所以,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,操作生疏;

  學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學(xué)生對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)

  二、教材分析

  本學(xué)期教材是內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括:電子表格。

  三、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)考試規(guī)定、學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  四、教學(xué)目標(biāo):

  1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成,學(xué)會安裝和卸載軟件。

  2、培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。

  3、初步學(xué)會使用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù),對表格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化、公式、函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計(jì)表的制作等。

  4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

  5、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

  6、做一個(gè)日常生活的統(tǒng)計(jì)表

教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  為保證初二物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行,特制定初二物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃:

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、知識目標(biāo):通過學(xué)生觀察演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),使學(xué)生掌握初二階段大綱要求的學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作方法,通過實(shí)驗(yàn)加深對物理規(guī)律、定律的進(jìn)一步認(rèn)識和理解。

  2、能力目標(biāo):通過實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力和科學(xué)分析能力,學(xué)會科學(xué)的分析研究問題的方法。

  3、情感目標(biāo):通過實(shí)驗(yàn),對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義思想教育,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)重點(diǎn):

  常規(guī)儀器的操作方法和觀察分析問題的方法

  三、分組情況:

  積極創(chuàng)造條件,每個(gè)實(shí)驗(yàn)分組八組以上,讓全體學(xué)生都有親自動手操作的機(jī)會。

  四、課時(shí)計(jì)劃:

  第一章:走進(jìn)物理世界:7課時(shí)

  第二章:聲音和環(huán)境:5課時(shí)

  第三章:光和眼睛:12課時(shí)

  第四章:物質(zhì)的形態(tài)及其變化:7課時(shí)

  第五章:我們周圍的物質(zhì):7課時(shí)

教學(xué)工作計(jì)劃 篇6

  新的學(xué)期開始了,為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

  一、班級情況分析

  從分班一個(gè)月以來各方面情況看,本班總體還是不錯(cuò)的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。

  二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

  1.確立班級體的奮斗目標(biāo)

  班級體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會推動前進(jìn)的動力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自

  我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  2.在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

  1)通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

  3)經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。

  3.面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  4.關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。制定嚴(yán)明的班規(guī)班紀(jì),逐步讓全體學(xué)生由被管理者變成主動管理者,形成自覺和習(xí)慣。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

  5.成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì);精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合,制定獎勵(lì)方案,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;

  6.力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。在工作中要有創(chuàng)意,要有個(gè)案,思想?yún)R報(bào)專題重點(diǎn)突出。

  7.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,并且本班要盡可能開展符合本班特點(diǎn)的活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

  8.健全班委會和團(tuán)支部,制定職責(zé),明確分工,不斷對干部進(jìn)

  行培養(yǎng),提高他們的執(zhí)行力,制定團(tuán)支部對班委考核評價(jià)制度,促使干部隊(duì)伍健康成長。

  三、具體措施

  1.充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

  2.發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。

  一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作,如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。

  3.充分利用課堂的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行教育。

  4.抓住每一次月考,及時(shí)進(jìn)行總結(jié),指導(dǎo),鼓勵(lì)。

  5.組織好學(xué)校的各項(xiàng)活動。

  6.抓好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試。

  新的學(xué)年,新的開始,我會積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

教學(xué)工作計(jì)劃 篇7

  講授新課前,做一份完美的教學(xué)計(jì)劃,能夠更大程度的調(diào)動學(xué)生在上課時(shí)的積極性。為了幫助同學(xué)們能夠更好的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,我們整理了20xx-2018二年級上漢語教學(xué)工作計(jì)劃,供老師同學(xué)參考。

  一、學(xué)生情況分析

  本班共有學(xué)生26人大部分學(xué)生活潑好動,接受能力也較強(qiáng)。經(jīng)過一年的語文學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了好多生字,積累了一些詞匯,語言能力得到了一定的發(fā)展。但部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自覺性,依賴性較重,所以班級中學(xué)習(xí)成績層次分明。對于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式,激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)其主動地發(fā)現(xiàn)、探究。使他們感到學(xué)習(xí)語文的快樂,進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,并逐漸使學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的需要。

  二、教材分析

  本冊教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是:美麗的秋天,豐富多彩的學(xué)校生活,熱愛祖國,怎樣看問題、想問題,友好相處、團(tuán)結(jié)合作,關(guān)愛他人,保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動物,熱愛科學(xué)。每個(gè)專題的涵蓋都比較寬泛,避免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),具有一定的德育價(jià)值。每組教材都包括導(dǎo)語、一課 “ 識字 ” 、四~五篇課文以及 “ 語文園地 ” 。各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識字課的形式多樣,有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文共三十四篇,內(nèi)容豐富,體裁多樣,語言生動,對學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。本冊課文不再全文注音,多音字隨文注音,生字在當(dāng)頁文下列出,注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖,以引起學(xué)生的注意。 “ 語文園地 ” 包括四個(gè)欄目:我的發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點(diǎn)及字詞的一些規(guī)律,掌握識字的方法;日積月累引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句,優(yōu)秀段篇,復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞,進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí);口語交際在雙向互動的口語交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力;展示臺給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  (一)本冊教學(xué)目標(biāo)總要求

  復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,能借助漢語拼音識字,正音。本冊要求認(rèn)識常用漢字 450 個(gè),要求會寫的漢字 350 個(gè);要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句了解意思就可以了,要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形理解意思,正確書寫,通過練習(xí),能在口頭和書面表達(dá)中準(zhǔn)確運(yùn)用。在此基礎(chǔ)上還能引導(dǎo)學(xué)生在生活中主動認(rèn)字。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣;通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會使用音序查字法,學(xué)會用部首查字法查字典。培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。喜歡閱讀,對閱讀感興趣,能閱讀淺顯的課外讀物,學(xué)習(xí)用普通話正確、流利的朗讀課文;學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫入情入境地閱讀,對寫話有興趣,能把看到的、想到的寫出來,在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式,學(xué)習(xí)寫日記。

  (二)思想教育:

  平時(shí)對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快的形成一定的思想品德。扎扎實(shí)實(shí)的提高學(xué)生的思想素質(zhì)。加強(qiáng)與家庭,使學(xué)校、家庭這方面形成強(qiáng)而有力的德育合力。并在平時(shí)教學(xué)中故事與實(shí)際生活相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行思想教育,從而讓學(xué)生做事情之前一定要想一想前因后果。

  (三)教材分析:

  第一單元:

  教學(xué)內(nèi)容:識字1 、課文《秋天的圖畫》、《黃山奇石》、《植物媽媽有辦法》、《古詩兩首》、語文園地一。

  教學(xué)目的:通過閱讀與秋天有關(guān)的四字詞組、韻文、古詩等,結(jié)合生活實(shí)際,感悟、發(fā)現(xiàn)秋天的美好,領(lǐng)悟大自然的美麗與神奇。隨文認(rèn)識 62個(gè)生字,寫好42個(gè)生字。通過看、找、畫、寫、做等各種有趣的活動,積累詞匯。

  重點(diǎn)難點(diǎn):通過閱讀與秋天有關(guān)的四字詞組、韻文、古詩等,結(jié)合生活實(shí)際,感悟、發(fā)現(xiàn)秋天的美好,領(lǐng)悟大自然的美麗與神奇。隨文認(rèn)識 62個(gè)生字,寫好42個(gè)生字。

  第二單元:

  教學(xué)內(nèi)容:識字 2 、課文《一株紫丁香》、《我選我》、《一分鐘》、《難忘的一天》、語文園地二。

  教學(xué)目的:通過學(xué)習(xí)與學(xué)校有關(guān)的詞組,詩歌、故事,結(jié)合生活實(shí)際,感悟,發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活的豐富多彩。隨文和生活中會認(rèn) 57個(gè)生字,會寫46個(gè)生字。學(xué)習(xí)部首查字法,學(xué)會按部首個(gè)漢字歸類,認(rèn)識部首。

  重點(diǎn)難點(diǎn):通過學(xué)習(xí)與學(xué)校有關(guān)的詞組,詩歌、故事,結(jié)合生活實(shí)際,感悟?qū)W校生活的豐富多彩,會認(rèn) 57 個(gè)生字,會寫 46 個(gè)生字。學(xué)習(xí)部首查字法,學(xué)會按部首個(gè)漢字歸類,認(rèn)識部首。

  第三單元:

  教學(xué)內(nèi)容:識字3、課文《歡慶》、《北京》、《我們成功了》、《看雪》、語文園地三。

  教學(xué)目的:(1)初步感知“三字經(jīng)”這種語言形式,感悟豐富的文化內(nèi)涵。(2)引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟蘊(yùn)涵的思想感情,受到潛移默化的熏陶。(3)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中搜集有關(guān)資料,加深對祖國的了解。

  重點(diǎn)難點(diǎn):(1)初步感知 “ 三字經(jīng) ” 這種語言形式,感悟豐富的文化內(nèi)涵。(2)引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟蘊(yùn)涵的思想感情,受到潛移默化的熏陶。

  第四單元:

  教學(xué)內(nèi)容:識字 4 、課文《坐井觀天》、《我要的是葫蘆》、《小柳樹和小棗樹》、《風(fēng)娃娃》、《酸的和甜的》、語文園地四。

  教學(xué)目的:(1)初步感知成語的特點(diǎn)并有收集成語的興趣。(2)引導(dǎo)學(xué)生把故事中的道理與自己和周圍世界聯(lián)系起來,感悟故事,感悟生活。(3)啟發(fā)學(xué)生大膽想象,編輯故事。

  重點(diǎn)難點(diǎn):(1)初步感知成語的特點(diǎn)并有收集成語的興趣。(2)引導(dǎo)學(xué)生把故事中的道理與自己和周圍世界聯(lián)系起來,感悟故事,感悟生活。

  第五單元:

  教學(xué)內(nèi)容:識字 5 、課文《稱贊》、《藍(lán)色的樹葉》、《紙船和風(fēng)箏》、《從現(xiàn)在開始》、語文園地五

  教學(xué)目的:(1)通過閱讀諺語,童話、兒歌,聯(lián)系生活實(shí)際,懂得團(tuán)體合作的道理,領(lǐng)悟到在生活中與人友好相處。(2)會認(rèn) 54 個(gè)生字,會寫 40 個(gè)生字。(3)聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,了解課文中的詞句的意思,在閱讀中積累詞語。

  重點(diǎn)難點(diǎn):(1)會認(rèn) 54 個(gè)生字,會寫 40 個(gè)生字。(2)聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,了解課文中的詞句的意思,在閱讀中積累詞語。

  第六單元:

  教學(xué)內(nèi)容:識字 6 、課文《窗前的氣球》、《假如》、《日記兩則》、《古詩兩首》、語文園地六。

  教學(xué)目的:(1)會認(rèn) 52 個(gè)生字,會寫 38 個(gè)生字。能用自己喜歡的、習(xí)慣的、獨(dú)特的方式識字,有識字的愿望和興趣。(2)正確流利有感情地朗讀課文,背誦詩歌,理解課文內(nèi)容。(3)學(xué)習(xí)積累語言,訓(xùn)練查閱資料的能力。(4)學(xué)習(xí)觀察周圍的人和事,在生活中體會關(guān)愛,理解真情。

  重點(diǎn)難點(diǎn):(1)會認(rèn) 52 個(gè)生字,會寫 38 個(gè)生字。能用自己喜歡的、習(xí)慣的、獨(dú)特的方式識字,有識字的愿望和興趣。(2)正確流利有感情地朗讀課文,背誦詩歌,理解課文內(nèi)容

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