教務(wù)教學(xué)工作計劃4篇
時間稍縱即逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始寫工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的教務(wù)教學(xué)工作計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教務(wù)教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以基于新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)快速確定各學(xué)段的核心素養(yǎng)為指導(dǎo)，以“傳承六藝文化、涵育幸福人生”的辦學(xué)思想為引領(lǐng)，以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以高效的課堂教學(xué)為重點，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效率監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量；大力開展教育科研，向科研要效益。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)深入探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)以及微視頻在課堂教學(xué)中的整合，開展“學(xué)歷案”研究并逐步實施，努力構(gòu)建和諧課堂。重視學(xué)生非智力因素的挖掘，擴(kuò)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
在深入細(xì)致總結(jié)前面五年學(xué)校開展以“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、交流展示”為核心的課堂教學(xué)改革的得與失的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校十三五規(guī)劃課題研究和江北新區(qū)“前瞻性重大特色項目培育基地”建設(shè)，高品質(zhì)開展課堂教學(xué)改革。本學(xué)期要圍繞“進(jìn)一步深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革”這一主題開展研究活動，在導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上，全面開展以“學(xué)歷案”為載體的課堂教學(xué)改革，努力推進(jìn)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和學(xué)歷案在教學(xué)中整合的探索與實踐，積極探索“學(xué)歷案”研究、推廣、普及，努力構(gòu)建和諧課堂，為進(jìn)一步快速提升教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。
本學(xué)期進(jìn)一步通過校本培訓(xùn)、專家引領(lǐng)、各級各類座談會、沙龍、動員會，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程方案和新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過集中與分組學(xué)習(xí)，交流研討，探索基于新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理模式和教學(xué)組織形式。通過扎實推進(jìn)專題研討課活動，討論、研究、解決課堂教學(xué)改革中遇到的問題和困難，初步探索建立學(xué)歷案的基本形式和課堂上課的基本模式。通過開展教學(xué)開放日，將課堂教學(xué)改革成果進(jìn)行展示交流，在展示中強(qiáng)化、在交流中提升。
（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃。開齊、開足、開好各門課程。按照課程計劃，嚴(yán)格開齊國家課程、地方課程和校本課程這三級課程，開足課時，并嚴(yán)格按照課程計劃授課，保證考查學(xué)科不被侵占。積極創(chuàng)新開發(fā)和開設(shè)校本課程，保證學(xué)生每天鍛煉時間不少于1小時。
2、抓實教學(xué)常規(guī)管理。教務(wù)處將根據(jù)教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課和個人二次備課，著力打造優(yōu)質(zhì)課堂。繼續(xù)做到備課組活動要求的“二級”、“三定”、“四備”、“五統(tǒng)一”和“六有”，延續(xù)過去每周兩個半天的固定時間的集體備課和不固定時間的集體備課模式和要求，鼓勵各備課組集體備課的方式和手段多樣化。
3、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。借助市區(qū)五級金字塔骨干教師和名優(yōu)教師培養(yǎng)平臺，創(chuàng)造條件加快校內(nèi)名優(yōu)教師的成長與發(fā)展，并輻射引領(lǐng)全校教師發(fā)展。在“永和工作室”的指導(dǎo)下，做好學(xué)校骨干教師研修班工作，積極推動市區(qū)優(yōu)秀青年教師和市區(qū)學(xué)科帶頭人的評比工作，開展好校內(nèi)命題比賽、解題活動、專題研討課，為校、區(qū)級骨干教師選拔、培養(yǎng)和管理做好服務(wù)工作。通過骨干教師結(jié)對，充分發(fā)揮骨干教師在教書育人、教育科研、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師等方面的示范、引領(lǐng)與輻射作用。各級各類骨干教師、教研組長上好示范課，新教師上好匯報課。教研組內(nèi)專題研討課以骨干研修班的精品課例展示為樣板，全面推進(jìn)教研組研修活動。
4、落實教學(xué)常規(guī)檢查。作好教學(xué)常規(guī)檢查反饋工作。教務(wù)處將落實教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，對課務(wù)執(zhí)行情況、集體備課情況、專題研討課開設(shè)情況、作業(yè)布置和批改情況、教學(xué)實施和效果等進(jìn)行檢查，通過定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，輔助評教評學(xué)、推門聽課等隨時了解課堂教學(xué)等教學(xué)常規(guī)的實施情況，并及時反饋解決問題。
5、加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析工作。認(rèn)真組織好各年級各階段測試工作，做好網(wǎng)上閱卷服務(wù)，全面提升考試的客觀、公正和有效性，為一線教師提供更準(zhǔn)確、全面、快捷的考試數(shù)據(jù)，并及時準(zhǔn)確的做好測試質(zhì)量分析工作，為各年級和學(xué)校的決策提供科學(xué)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。
�。ㄈ﹪@目標(biāo)任務(wù)組織開展好各年級教學(xué)工作，全面推動教學(xué)質(zhì)量的提升
本學(xué)期各年級組、各學(xué)科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計劃和要求以及各學(xué)科實際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，分解到人，落實到位。本學(xué)期教務(wù)處做好考試管理和服務(wù)。本學(xué)期加強(qiáng)對高二、高三教學(xué)的指導(dǎo)工作，積極應(yīng)對20xx年學(xué)業(yè)水平測試和20xx屆高考。充分認(rèn)識做好高考和學(xué)業(yè)水平測試備考工作對于學(xué)校事業(yè)發(fā)展和品牌打造的重大戰(zhàn)略意義，進(jìn)一步增強(qiáng)做好兩考備考工作的責(zé)任感、緊迫感。
1、高三工作：認(rèn)真落實市一模反饋會議精神，加強(qiáng)高三教學(xué)工作的計劃性。通過考試、分析、調(diào)整的循環(huán)方式提升高三復(fù)習(xí)的整體實效，為高三年級高考再創(chuàng)佳績而努力。及早對高三各班進(jìn)行目標(biāo)分解，借助目標(biāo)引領(lǐng)提升高三復(fù)習(xí)工作的實效。對引導(dǎo)高三各班級及早確立目標(biāo)人群并重點關(guān)注，對相關(guān)學(xué)生的精神風(fēng)貌和備考狀態(tài)時時關(guān)注和提醒、及時反饋。有的放矢做好課后輔導(dǎo)，分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)，特別是要重點做好藝體生專業(yè)考試后的文化匹配工作。
要求高三教師立足學(xué)情研究高考。分析研究近幾年高考考試說明和高考題為基礎(chǔ)，通過做各類大市模擬題、參加百校聯(lián)考和南京市三次模擬考試為平臺，以備課組為單位及時收集、整理、分析、研究高考的各類資料，合理組織安排年級限時訓(xùn)練，加強(qiáng)綜合考試的訓(xùn)練力度——實行專項訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練相結(jié)合。高三各班教師要認(rèn)真制定教學(xué)計劃，以專題為載體，適度提高教學(xué)起點和教學(xué)定位，增大訓(xùn)練密度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度，及時有效做好訓(xùn)練反饋，并在備課組內(nèi)對試卷進(jìn)行研討，分析命題意圖，研討講評方法，及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為實現(xiàn)我校今年高考本科目標(biāo)做準(zhǔn)備。
明確目標(biāo)學(xué)生和臨界生并重點培養(yǎng)，以確保完成學(xué)校今年的高考目標(biāo)。認(rèn)真組織好高三的各項常規(guī)工作，做好體檢、口語考試、高考報名、高考組織實施、高考志愿填報以及個別學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測試補考等，保證高三教學(xué)緊張有序，完備健全。
2、高二工作：做好20xx屆學(xué)業(yè)水平測試和20xx屆信息學(xué)業(yè)水平測試的總結(jié)工作。并將之推廣到20xx屆學(xué)業(yè)水平測試中，在努力將學(xué)測過程管理工作常態(tài)化的同時，協(xié)同高二質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)抓全員管理和過程管理。結(jié)合市質(zhì)量調(diào)研和學(xué)校質(zhì)量調(diào)研情況分析，及時了解各個班級甚至各個學(xué)生備考情況，分類要求、分層推進(jìn)，確保各科通過率和學(xué)�？傮w通過率保持高位，達(dá)A率有較大幅度的提高。在推進(jìn)學(xué)業(yè)水平測試全面?zhèn)淇�、迎考的同時，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革工作。并做好學(xué)測結(jié)束后學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的快速調(diào)適回歸，及時將工作重心轉(zhuǎn)移到高三復(fù)習(xí)迎考狀態(tài)，為學(xué)期結(jié)束市教研室的統(tǒng)一測試做準(zhǔn)備。
3、高一工作：認(rèn)真總結(jié)第一學(xué)期教學(xué)實施過程中的得與失，繼續(xù)加強(qiáng)過程管理，進(jìn)一步大力加強(qiáng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性。大力推進(jìn)以“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)”“學(xué)歷案”為載體的課堂教學(xué)改革工作。為實現(xiàn)在期末南京市統(tǒng)一調(diào)研測試中位次大幅前移，教學(xué)質(zhì)量的快速提升而努力。
�。ㄋ模┗顒佣鄻踊虒W(xué)質(zhì)量的提升。
1、學(xué)生活動：上學(xué)期組織開展了政治手抄報比賽、作文大賽、英語詞匯競賽、校園心理劇表演、生物學(xué)科細(xì)胞模型制作大賽、模擬法庭、英語歌曲和短劇比賽等，極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提升了合作意識。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的學(xué)生活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情，給相關(guān)的重點知識、難點知識的學(xué)習(xí)提供動力，讓學(xué)生在準(zhǔn)備競賽的過程中實現(xiàn)對知識更好的掌握與理解。結(jié)合不同時期的熱點問題語文課本劇表演比賽、科技創(chuàng)新大賽、數(shù)學(xué)學(xué)科解題競賽、英語聽力比賽、物化生學(xué)科教具、學(xué)具制作比賽等，通過以上活動形成特色，提升素質(zhì)，提升學(xué)習(xí)效果。這些比賽將以班級為參賽單位，設(shè)立先進(jìn)班集體和先進(jìn)個人，并對相應(yīng)的集體和個人給予配套工具書和學(xué)習(xí)用品等進(jìn)行獎勵。
組織好相關(guān)學(xué)科的興趣小組活動及研究性學(xué)習(xí)，如數(shù)學(xué)學(xué)科可以結(jié)合數(shù)學(xué)數(shù)字化實驗室開展相應(yīng)的學(xué)生探究興趣小組；語文學(xué)科可以結(jié)合語文專用閱讀教室開展名著閱讀及研討興趣小組，物理、化學(xué)學(xué)科可以圍繞物理、化學(xué)奧賽開展相應(yīng)的興趣小組。藝體可以通過合唱隊的組建、健美操隊的組建、校、區(qū)運動會的開展、繪畫大賽等開展相應(yīng)的興趣小組。通過各類興趣小組一方面豐富學(xué)生的課余生活，另一方面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)。
2、教師活動
�。�1）總結(jié)以往參加南京市研究性學(xué)習(xí)成果展評的經(jīng)驗和教訓(xùn)，指導(dǎo)好本學(xué)期研究性學(xué)習(xí)的開展，做到早規(guī)劃、早啟動、早出效益。力爭實現(xiàn)我校研究性學(xué)習(xí)成果的全面開花結(jié)果。
（2）發(fā)揚我校的傳統(tǒng)，繼續(xù)組織開展好本學(xué)期的解題活動和微視頻制作比賽活動。本學(xué)期將圍繞高考各大市模擬卷開展解題活動，由教研組長將各大市模擬卷及時分發(fā)到任課教師手中，督促提醒任課教師及時跟做大市模擬卷，及時了解高考的熱點和趨勢，指導(dǎo)平時的教學(xué)。在總結(jié)上學(xué)期參加市、區(qū)兩級微視頻制作大賽取得好成績的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開展校微視頻制作大賽，同時也為建立學(xué)校校本化微視頻資源庫積累材料，推動學(xué)校的課堂教學(xué)改革。
�。�3）開展“精品課例”專題研討課和校本課程質(zhì)量提升活動。以骨干研修班開課模式為樣板開設(shè)以“學(xué)歷案”為載體的專題研討課活動。開設(shè)“同課異構(gòu)”“異課同構(gòu)”等類型的研討課，來探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和微視頻在課堂中的實踐。進(jìn)一步開設(shè)好校本課程，并開展校本課程評比活動，不斷提升校本課程質(zhì)量。
�。�4）在教研組開展新課程方案和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。落實核心素養(yǎng)、緊盯新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)的主陣地在課堂，在核心素養(yǎng)視野下精準(zhǔn)學(xué)習(xí)的構(gòu)建是本學(xué)期研究和突破的重點。
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1、做好實驗室、圖書館等技術(shù)裝備的管理使用。加強(qiáng)學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室、閱讀教室等功能教室的作用。構(gòu)建班級閱讀理念，努力拓寬學(xué)生的閱讀空間，做好班級圖書角、公共閱讀空間圖書的維護(hù)和更新工作。圖書館做好新書推薦工作，配合語文組做好閱讀教室的使用，配合公會管理、更新教師閱覽室的書刊雜志，配合班級圖書管理員做好班級圖書的借閱、歸還，圖書館牽頭開展學(xué)生撰寫讀書心得活動。本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步實驗室、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房等開發(fā)使用好和規(guī)范管理，定期和不定期開展相關(guān)功能室的專項檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)�；返墓芾�，確保萬無一失
2、抓好藝體生管理。本學(xué)期，繼續(xù)整合藝體資源，貫徹落實學(xué)校藝體培訓(xùn)上臺階、藝體高考求突破的思路，對高三的藝體單招學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，對于專業(yè)考試過關(guān)的學(xué)生加強(qiáng)文化輔導(dǎo)，力爭文化和專業(yè)相匹配。對高二年級藝術(shù)班的專業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行提檔升級，為來年的高三專業(yè)考試打好基礎(chǔ)；將對高一年級的藝術(shù)基礎(chǔ)教育做好、做實，組織好興趣小組的業(yè)余培訓(xùn)，為將來的學(xué)生選科意向打下基礎(chǔ)。
3、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。對學(xué)生報到、變更等情況及時進(jìn)行造冊登記、入籍，對休、復(fù)、轉(zhuǎn)、借讀的學(xué)生嚴(yán)格按制度進(jìn)行，控制學(xué)生的流動。各級組長及班主任要及時上報各班學(xué)生的去留動向，以便于教務(wù)處準(zhǔn)確掌握在校學(xué)生的情況。
教務(wù)教學(xué)工作計劃 篇2
工作重點：
1、聽課
2、檢查各種計劃
3、高三組織出題
常規(guī)教學(xué)：
1、深入高三年級聽課、參加集備調(diào)研，為第一次月考及考后分析做準(zhǔn)備；
2、籌備好高三第一次月考的各項準(zhǔn)備工作，包括：有效出題，考前教育，考前教學(xué)準(zhǔn)備，考務(wù)，印卷等；試題要保密；務(wù)求遵循新課程高考；務(wù)必要有高考原題；重點班特別做好尖子生的考前指導(dǎo)，通過考試全面鍛煉尖子生應(yīng)考能力、應(yīng)試心理素質(zhì)；對于尖子生的要求是：會的務(wù)必不丟分；
3、籌備高三復(fù)習(xí)備考研討課，召開專題會議進(jìn)行部署；
4、隨時查課，重點是上課秩序；要求老師一律不準(zhǔn)私自串課，要求實習(xí)生一律不準(zhǔn)私自上課，發(fā)現(xiàn)一律嚴(yán)肅處理；
5、檢查體育課上課情況：要求班主任加強(qiáng)教育，遲到、曠課、上小賣店、上食堂、頂撞體育老師，一律按六項評比扣分，體育學(xué)科按50分計入期末聯(lián)考總評；體育老師強(qiáng)化組織，環(huán)節(jié)齊全（站隊、點名、準(zhǔn)備活動、隊列練習(xí)、測試、基本技能訓(xùn)練、整隊講評），整體活動時間不少于25分鐘；雨天室內(nèi)課，體育老師必須到班講解體育常識等；
6、年級主任：
檢查本年級各種計劃上交、制定情況；
深入備課組參與集備；
抽查本年級上課情況；
檢查本年級早自習(xí)情況；
深入本年級調(diào)研，初步形成本年級工作的基本思路；
7、高一重點老師要盡快熟悉四名尖子生，把尖子生的培養(yǎng)做為教學(xué)工作的重點之一務(wù)必早抓、抓好、抓實；四名尖子生分別是：
六班：劉春東577分、王歡563分；
七班：王月574分、劉寶坤571分；
教務(wù)教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教學(xué)部門將堅持“以人為本，質(zhì)量興�！钡霓k學(xué)理念，認(rèn)真領(lǐng)會市法制安全工作會議精神，以《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標(biāo)，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點，以提高師生和家長的認(rèn)識及廣泛開展安全教育活動為途徑，強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，關(guān)注師生安全，加強(qiáng)安全教育，切實提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)。
二、主要工作及措施：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)明確責(zé)任
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
2.明確責(zé)任
每位師生都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是學(xué)校的重點工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教師必須提高認(rèn)識，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。做到學(xué)校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負(fù)責(zé)。
(二)加強(qiáng)教育，增強(qiáng)素質(zhì)
加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，提高學(xué)生的身心健康水平。
一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。學(xué)校要高度重視心理健康教育，健康教育課由專職教師任教，任何人不能擠占健康教育課，健教教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，讓學(xué)生身心均能健康發(fā)展。
2、加強(qiáng)學(xué)校安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救的能力。
各學(xué)科教師要結(jié)合本學(xué)科的課程在教學(xué)時適時滲透安全教育。每位教師在備課時，學(xué)期教案里要體現(xiàn)安全教育的內(nèi)容，每學(xué)期每個學(xué)科要上交一份相關(guān)的教案。
安全教育工作應(yīng)更有針對性和實效性。教學(xué)部門將協(xié)助學(xué)校各部門根據(jù)學(xué)校周圍和學(xué)生的特點對學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行一次專項檢查。并有針對性的進(jìn)行安全教育。對學(xué)生進(jìn)行各種事件的應(yīng)急處理的教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護(hù)自己。要使學(xué)生增加對自己所處環(huán)境的了解，增強(qiáng)安全保護(hù)的意識，不做不利于安全的事，又保護(hù)自身的生命安全。
3、要教育學(xué)生家長做好監(jiān)護(hù)工作。通過對家長進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)家長的安全意識和能力。
(1)要讓學(xué)生家長明確自己對自己的.孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應(yīng)該重點做好哪些防范工作。
(2)了解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督。
(3)學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育的同時，要存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學(xué)生的成績，要通報學(xué)校的安全狀況，要根季節(jié)的特點，把學(xué)生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學(xué)校做好安全教育工作，讓家長真正擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。采取家長所能采用的辦法來確保學(xué)生的人身安全，取得更好的教育效果。
(三)抓住重點確保安全
規(guī)范教育教學(xué)行為，消除安全隱患。
教學(xué)部門要加強(qiáng)常規(guī)工作檢查的力度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為，禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生，禁止男教師撫摸女生或帶女生回家補習(xí)，體育教師在學(xué)生自由活動時要加強(qiáng)安全教育，不能隨意“放羊”。絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。
2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度》。
建立教學(xué)部門事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，公布學(xué)校緊急聯(lián)系電話，在教學(xué)中如發(fā)生安全事故要按照預(yù)案進(jìn)行緊急處理，使處理工作規(guī)范化，使事故造成的損失降到最低限度。
3、認(rèn)真執(zhí)行上報制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時上報，不能認(rèn)為這是小事，我自己能夠處理，而不上報。決不能因為不及時上報，而延誤了處理的時間，造成被動。只有及時上報，才會有利于事故的處理。
安全無小事，在學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真開展安全教育工作，確保師生能在平安和諧的環(huán)境中教學(xué)和學(xué)習(xí)。
教務(wù)教學(xué)工作計劃 篇4
一、 指導(dǎo)思想：
以縣教育局工作要點和學(xué)校工作計劃為指向，以提高課堂教學(xué)有效性為目標(biāo)，突出教科研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，促進(jìn)教師隊伍的建設(shè)和教育質(zhì)量的全面提高。
二、主要工作：
�。ㄒ唬�、常規(guī)檢測與抽測相結(jié)合，努力加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控
1、堅持對與年級組差距較大的部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量跟蹤指導(dǎo)，直到縮小到一定的差距為止。主要措施是由教務(wù)處和各學(xué)科教研組長組成調(diào)研組，不定期進(jìn)行聽課，不定期進(jìn)行質(zhì)量抽測，并同時召開質(zhì)量跟蹤調(diào)研分析
2、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開六年級教學(xué)工作會議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學(xué)提出專門的工作意見，在復(fù)習(xí)階段實行集體備課，群策群力，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習(xí)情況，為畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。
3、每月召開教學(xué)月工作例會，在校長室的帶領(lǐng)下，與教導(dǎo)處的分管主任與各學(xué)科教研組長共同關(guān)注教學(xué)，共同關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。
4、堅持每月對一個年級進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，讓教管人員深入課堂，了解教學(xué)，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ�、科研引領(lǐng)教學(xué)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組教研功能提高教研活動質(zhì)量是提高教師素養(yǎng)的保障。本學(xué)期，對教研活動有以下要求：
（1）聽課要求：教師每學(xué)期至少聽課10節(jié)，教研組長及35周歲以下的年輕教師聽課要達(dá)到12節(jié)，分管校長及教務(wù)主任聽課不少于15節(jié)。同年級同學(xué)科的教師一定要互相聽課，加強(qiáng)交流，體現(xiàn)同伴互助。聽課記錄要有聽課的感受、點評。
�。�2）立足課堂教學(xué)，探索教學(xué)改革。課堂是展示教師風(fēng)采的舞臺，教師應(yīng)通過自己個性化的教學(xué)讓課堂煥發(fā)生機(jī)。圍繞教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期教務(wù)處要求每位老師要積極參加教研組聽課評課、案例分析活動，青年教師都要參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)大賽活動。學(xué)期結(jié)束要上交一份有質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。
�。�3）校本教研課的要求：為了使校本教研活動更有成效，本學(xué)期我們對學(xué)校校本教研課做了一些調(diào)整，在形式上我們分青年教師、中年教師兩個年齡層次開課，青年教師的校本教研課要求所有本組教師參與聽課評議，交流評議時先在同年級組交流，填寫“校本教研課交流評議表”然后每個年級組推薦一名中心發(fā)言人作集中評議。中年教師的校本教研課由教研組長牽頭，協(xié)同本年級組同學(xué)科教師按計劃安排聽課并做好記錄與反饋（當(dāng)堂反饋，不再集中研討）。
（3）教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及要求：每月各教研組至少安排一次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動（主要以優(yōu)秀課例光盤學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)為主，其他以教研組安排和周工作安排為準(zhǔn)）
周二下午：語文組教研活動 周三下午：數(shù)學(xué)組教研活動 周四下午：綜合組教研活動請老師們提前安排好班級事務(wù)，按時參加教研活動，不允許遲到早退。每次教研活動由組長按計劃組織中心活動。各位老師在教研活動中要積極發(fā)言，敢于提出在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和評課研討的中心發(fā)言人要事先做好充分的準(zhǔn)備。教研組要做好資料整理并于學(xué)期結(jié)束前上交至教務(wù)處。
�。�4）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開展自我學(xué)習(xí)提高活動，提高教師的理論水平。結(jié)合學(xué)校課題研究開展相關(guān)教育專著研讀，認(rèn)真做讀書筆記，撰寫讀書心得，互動交流。每學(xué)期學(xué)習(xí)摘記不少5張，至少要撰寫一篇教學(xué)論文或反思總結(jié)。
�。ㄈ�、關(guān)注全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí)慣為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，在整體上形成良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、豐富校園文化活動。
（1）保證校園活動時間，合理安排校園文化活動，進(jìn)一步豐富校園活動課的內(nèi)容，提高活動課的質(zhì)量，豐富學(xué)生生活。
�。�2）剛性實施陽光體育一小時活動。教導(dǎo)處要及早制定好本學(xué)期大課間及校園文化活動方案，要在真心落實、挖掘資源、科學(xué)安排上做好文章，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時，真正提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。
�。�3）持續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)。認(rèn)真總結(jié)過去書香校園建設(shè)過程中好的經(jīng)驗和做法，繼續(xù)抓緊抓實書香校園建設(shè)工程。立足于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將“讀書是教師的需要”上升為“讀書是教師的責(zé)任”，使讀書成為每位教師最有益的生活方式；要立足于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，以培養(yǎng)“廣泛的閱讀興趣”為主，重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成；還要立足于學(xué)生全面發(fā)展，積極探尋有效的閱讀激勵機(jī)制，廣泛搭建互動閱讀、分享交流的平臺，真正做到通過讀書活動，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，提升學(xué)校的文化品位。語文教師要科學(xué)安排指導(dǎo)學(xué)生閱讀、積累，繼續(xù)做好“書香班級”、“閱讀之星”的評比活動。
�。�4）另外，我們要繼續(xù)有效開展多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝、體育、科技等社團(tuán)活動。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使教師在工作中收獲喜悅與樂趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長知識與技能，使學(xué)校在運行中開發(fā)潛能與內(nèi)涵，開創(chuàng)學(xué)校、教師、學(xué)生三方受益的良好局面。
（四）重視班級管理
班級管理是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任在學(xué)生全面健康成長中起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。學(xué)校要求各年級組繼續(xù)發(fā)揮“以老帶新”的傳幫帶的作用，使年輕教師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī)。班主任要盡力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，重視班級學(xué)生的文明行為的養(yǎng)成教育，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處將協(xié)同總務(wù)處、大隊部，通過班級環(huán)境布置檢查、衛(wèi)生工作檢查、學(xué)生競賽、班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗交流等活動，達(dá)到優(yōu)化班級管理的目的。
�。ㄎ澹┱J(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作
體育教師要認(rèn)真上好每節(jié)課，并有具體的學(xué)期教學(xué)計劃，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好各種疾病的預(yù)防，降低常見病的發(fā)病率，重視“防近”工作，有針對性地開展健康教育，確保學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率到100%。
（六）加強(qiáng)對各室的使用和管理
圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書和閱覽。
網(wǎng)絡(luò)室和多媒體室工作：電教人員要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。使用多媒體的教師必須提前一天到管理員老師處進(jìn)行登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)工作。上課教師要做好財產(chǎn)的維護(hù)，下課后要與管理員老師辦好交接手續(xù)。
音樂室和舞蹈室：做好上課的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。使用音樂室的教師必須提前一天到管理員老師處進(jìn)行登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)工作。上課教師要做好財產(chǎn)的維護(hù)，下課后要與管理員老師辦好交接手續(xù)。
實驗室做好學(xué)生實驗登記及演示實驗的準(zhǔn)備及教學(xué)工作。
（七）加強(qiáng)學(xué)籍管理和留守兒童及進(jìn)城務(wù)工子女就學(xué)管理。
嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出休學(xué)更名等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)。及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。并做好有關(guān)的統(tǒng)計工作。進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。嚴(yán)禁中途私調(diào)班級學(xué)生，嚴(yán)禁不讓學(xué)生參加各類的檢測。
要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的成長記錄冊（聯(lián)系卡）。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學(xué)校除提供良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注的關(guān)愛，讓他們在學(xué)校這個大家庭中得到的溫暖，從而彌補親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個健康成長的平臺。
（八）中心學(xué)校工作
1、繼續(xù)加強(qiáng)對四小點教學(xué)常規(guī)工作的檢查指導(dǎo)。
2、規(guī)范四小點課堂教學(xué)常規(guī)管理。
3、指導(dǎo)四小點開展課堂教學(xué)交流研討活動。
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