【精品】教學(xué)教研工作計劃四篇
時光在流逝,從不停歇,我們又有了新的工作,一定有不少可以計劃的東西吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編收集整理的教學(xué)教研工作計劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
教學(xué)教研工作計劃 篇1
小學(xué)教研室教學(xué)教研工作計劃為全面實施素質(zhì)教育,深化全縣基礎(chǔ)教育改革,全面提高我縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,推動基礎(chǔ)教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。我們圍繞教育局和教研室本學(xué)期的工作重點,繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),全面推進(jìn)課改進(jìn)程。充分發(fā)揮教研室的“研究、引領(lǐng)、服務(wù)”功能,提升教師專業(yè)水平,發(fā)展學(xué)生素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)校走一條輕負(fù)擔(dān)、高效益的內(nèi)涵式發(fā)展道路。
一、規(guī)范課程管理,完善檢測機制,全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平
課程設(shè)置是實施素質(zhì)教育的核心問題。新課程設(shè)置方案的制訂與實施,對于進(jìn)一步深化義務(wù)教育階段教育教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動地發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,推動素質(zhì)教育的深入實施,將產(chǎn)生積極的作用。認(rèn)真研究課程設(shè)置方案,進(jìn)一步提高對基礎(chǔ)教育課程改革的認(rèn)識,并以課程改革為契機,深化素質(zhì)教育的實施,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
。ㄒ唬┱n程設(shè)置管理規(guī)范化 認(rèn)真按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足開好各門課程,制訂相關(guān)課程管理的相關(guān)制度。各學(xué)校根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃執(zhí)行方案、制定總課程表、班級課表和教師課程表,為新學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。建立和完善以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)的課程體系,認(rèn)真執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按教學(xué)大綱教學(xué)。進(jìn)一步規(guī)范品德與生活、綜合實踐活動、科學(xué)、地方與學(xué)校課程、音體美等學(xué)科教學(xué),優(yōu)化教學(xué)過程,著力進(jìn)行教學(xué)方法的改革,在課堂教學(xué)中貫徹“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線、以培養(yǎng)學(xué)生能力為目的”的教學(xué)指導(dǎo)思想。積極開展教改教研活動,積極組織觀摩課、示范課、研究課。努力上好學(xué)科課程、活動課程,所有課程、課時,嚴(yán)格按照義務(wù)教育課程要求設(shè)置,無隨意增減課程和課時現(xiàn)象,重視開展好信息技術(shù)、藝術(shù)、體育、興趣活動四個領(lǐng)域的教育教學(xué)工作。為學(xué)生素質(zhì)的形成與發(fā)展提供有效的內(nèi)容和空間。
。ǘ┙虒W(xué)常規(guī)管理精細(xì)化
1.抓實集體備課。先周備課,充分發(fā)揮集體智慧,既在研究課標(biāo)、處理教材、教學(xué)構(gòu)思、形成教學(xué)案上下功夫,更在研究學(xué)生上下功夫,備課時首先考慮每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和認(rèn)知前提,以此作
為備課的出發(fā)點和落腳點。加強學(xué)科備課資
源庫建設(shè),實現(xiàn)資源共享。提倡有條件的.學(xué)校實施電子備課,安排骨干教師撰寫或集體討論通用學(xué)案,更加關(guān)注個性化學(xué)案的設(shè)計,既體現(xiàn)資源共享,又體現(xiàn)個人風(fēng)格。
2.優(yōu)化 “345”學(xué)科基本教學(xué)流程。對不同課型的教學(xué)流程,不斷創(chuàng)新、提升。課堂教學(xué)充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,每一節(jié)課中都要切實落實精講點撥、合理控制講授時間,真正落實“三講三不講”;調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性,增加學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)時間和空間;加強隨堂檢測和反饋糾正。通過讓學(xué)生更多地思考、更多地探索、更多地說和做,使教學(xué)最大限度地滿足學(xué)生個體差異,實現(xiàn)課堂教學(xué)的高質(zhì)量和高效率。教研室分學(xué)科組織課堂教學(xué)現(xiàn)場觀摩研討,指導(dǎo)“345”課堂教學(xué)示范校舉辦教學(xué)開放周活動,交流學(xué)校開展“345”課堂教學(xué)的經(jīng)驗和做法。評選“昌樂縣小學(xué)‘345’課堂教學(xué)研究品牌學(xué)科”。 采用自主申報方式,由教育局評審?fù)瞥觥安龢房h小學(xué)‘345’課堂教學(xué)研究先進(jìn)學(xué)校”。
3.教學(xué)質(zhì)量檢測常態(tài)化。重點開展基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測,同時制定優(yōu)化常識學(xué)科檢測實施辦法。開展教學(xué)質(zhì)量“四測四清”活動。及時調(diào)控常規(guī)教學(xué)活動和教學(xué)質(zhì)量的階段性、過程性檢測,加強學(xué)科抽測、隨堂檢測和跟蹤檢測的力度。質(zhì)量檢測結(jié)果,與教師的評優(yōu)樹先掛鉤。但不能作為唯一條件。
。1)當(dāng)堂檢測。教師要進(jìn)行隨堂訓(xùn)練,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),達(dá)到堂堂清。教研室建立隨堂檢測備忘錄。通過“計劃聽課、推門聽課”方式,根據(jù)網(wǎng)上公開的學(xué)校、班級課程表安排,每月一次選取部分學(xué)校對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行隨機抽查,強力調(diào)控教學(xué)進(jìn)度。每學(xué)科在1—3年內(nèi)建立全覆蓋的隨堂檢測備忘錄。
。2)單元檢測。教研組要認(rèn)真組織單元過關(guān)檢測,達(dá)到單元清。學(xué)校要將檢測的試題保存積累,教師要對檢測數(shù)據(jù)做好具體分析,時刻掌握學(xué)情,隨時調(diào)整教學(xué)策略,彌補教學(xué)不足。
。3)階段檢測。教研室根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,對各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽測,達(dá)到“階段清”。不斷完善新學(xué)年教學(xué)質(zhì)量檢測方案,合理運用檢測結(jié)果,及時反饋矯正,幫助教師調(diào)整教學(xué)策略。
。4)期末檢測。學(xué)校要精心組織期末檢測,達(dá)到“學(xué)期清”。 強化檢測分析,形成檢測試卷分析報告,找準(zhǔn)階段教學(xué)中的得失,及時調(diào)整教與學(xué)的計劃和策略。
二、加強區(qū)域教研,發(fā)揮骨干教師作用,全面提升教師的整體素質(zhì)
1.學(xué)校管理。突出教學(xué)視導(dǎo)的“導(dǎo)”的功能。今學(xué)期,將調(diào)整教學(xué)視導(dǎo)時間,安排在上半學(xué)期進(jìn)行。對不同層次的學(xué)校提出不同的要求。建立相同起點的競爭體系,對學(xué)校實施分系列評價。促進(jìn)學(xué)校在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高。加大教師評校和學(xué)生評教的滿意度調(diào)研。
繼續(xù)倡導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼課、任課制度。12個班及以下的學(xué)校校長必須兼課,學(xué)校業(yè)務(wù)干部必須兼主課,12個班以上的學(xué)校校長兼課每周至少2節(jié)。視導(dǎo)時,組織對校長的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、任教情況調(diào)研。
2.教師管理。完善教研員聯(lián)系學(xué)校機制與區(qū)域教研機制,通過虛擬教研方式,發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用。
加強名師培養(yǎng),充分發(fā)揮引領(lǐng)和服務(wù)作用,為教師專業(yè)成長搭建平臺。吸納名師培養(yǎng)對象,成立學(xué)科中心教研組。對中心教研組成員進(jìn)行重點調(diào)度和動態(tài)管理,建立專業(yè)引領(lǐng)發(fā)展機制、校本研修機制、網(wǎng)絡(luò)研討機制、評選激勵機制,成員逐漸達(dá)到“三能三硬”,逐步培養(yǎng)成為我縣學(xué)科教學(xué)的帶頭人乃至省市級名師。在學(xué)科教學(xué)專題論壇活動發(fā)揮帶頭作用。
加強青年教師培養(yǎng)。培養(yǎng)目標(biāo)上,明確方向指路子,幫助他們確定階段性發(fā)展目標(biāo);培養(yǎng)途徑上,校本培訓(xùn)厚底子,提高教學(xué)教研能力;培養(yǎng)機制上,崗位鍛煉壓擔(dān)子,通過新教師見面課,外出學(xué)習(xí)匯報課,課改研討課,促使其迅速成長,形成學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量。
3.開展學(xué)科教學(xué)研討,進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課評選等活動。
三、開展根基教育,實施個性化育人工程,全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)
通過活動推動,評價促動,把學(xué)生健康成長作為教育工作的出發(fā)點和落腳點,為學(xué)生發(fā)展奠定根基。
1.廣泛開展以“讀經(jīng)典書、說普通話、發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音、寫規(guī)范字”為核心的“四項基本功鍛造工程”,建立健全達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動的組織機構(gòu)、制度保障等長效機制。
2.學(xué)科活動常態(tài)化。舉辦“小學(xué)生語文素養(yǎng)”、“小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力”、“小學(xué)生英語風(fēng)采”等展示活動。小學(xué)生日常生活常識問答、自然觀察、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)素養(yǎng)納入學(xué)生成長檔案,通過等級、標(biāo)志性成果、描述性評語等形式進(jìn)行評價。
3.體育教學(xué)以籃球技能培養(yǎng)為突破口,每年十月份進(jìn)行小學(xué)生基本功測驗。次年的四月份舉行小學(xué)生籃球技能展示活動,以促進(jìn)我縣籃球后備人才的培養(yǎng)。
四、加強行動研究,實現(xiàn)教學(xué)改革創(chuàng)新新突破
1.積極開展根基教育與閑暇教育。各學(xué)校要把根基教育、閑暇教育與“四項基本功工程”達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動緊密結(jié)合,探索如何利用在校時間與閑暇時間進(jìn)行根基教育。將閑暇教育內(nèi)容納入學(xué)校課程管理,做好文化學(xué)科的促優(yōu)補弱與閑暇教育內(nèi)容的結(jié)合,強化教師、家長的閑暇教育意識,圍繞學(xué)生形成健康的品格(包括誠實、善良、慷慨、勇氣、自由、平等、尊重、博愛等),養(yǎng)成孩子終生受益的良好習(xí)慣,培養(yǎng)孩子濃厚持久的學(xué)習(xí)興趣和生活興趣,教會學(xué)生科學(xué)的生活方法、思維方法和學(xué)習(xí)方法,深入探討,積累成功的方法經(jīng)驗,并撰寫教育論文、教育敘事或教育案例,參加縣級評選。
2.繼續(xù)深化“語文主題學(xué)習(xí)”實驗。實驗學(xué)校要注重配備與新教材配套的主題學(xué)習(xí)閱讀叢書。加強和規(guī)范閱讀課開設(shè),開放圖書室閱覽室,建立班級圖書角,促進(jìn)學(xué)生藏書的交流,為學(xué)生的閱讀創(chuàng)造條件。對于中高年級的教學(xué)模式,將課本教學(xué)與叢書的教學(xué)調(diào)整為“精讀“帶動,“閱讀”提速,“主題”自學(xué)的教學(xué)模式,或?qū)嵤耙黄獛Ф嗥慕虒W(xué)模式”。要不斷積累“主題學(xué)習(xí)”教學(xué)經(jīng)驗,踴躍向《主題學(xué)習(xí)實驗通訊》投稿。
3.搞好數(shù)學(xué)建模教學(xué)實驗與探索。充分挖掘小學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,為學(xué)生提供一個比較詳實的問題背景,讓他們親身經(jīng)歷事情的發(fā)生和發(fā)展過程,主動獲取相關(guān)信息和數(shù)學(xué)材料,培養(yǎng)學(xué)生對事物的觀察力和分辨力,建立起初步的數(shù)學(xué)模型。重視學(xué)生展示自己建模思維過程,同時,對學(xué)生數(shù)學(xué)建模進(jìn)行評價和應(yīng)用。
五、重視特殊教育教研
1.完善特殊兒童受教育檔案的建設(shè)與管理。要有專人負(fù)責(zé)特殊教育工作,做好對殘疾兒童的篩查鑒定,檔案信息的采集和填寫要規(guī)范,確保檔案的客觀性和真實性,尤其對每個學(xué)生的個別教育計劃要真實、客觀,針對性強;隨班就讀教師要采用統(tǒng)一的隨班就讀備課本,在備課的各個環(huán)節(jié)中恰當(dāng)體現(xiàn)個別教學(xué)設(shè)計,做到課堂上真正滿足每個學(xué)生的特殊需要,讓每一個學(xué)生的潛能都能得到最大限度發(fā)展。
2.召開特教學(xué)校教材改革建設(shè)研討會,加強特教學(xué)校教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在充分接受新知識新理念的基礎(chǔ)上,改革課程內(nèi)容和教學(xué)方式;在尊重殘疾孩子特殊性的基礎(chǔ)上,采用科學(xué)靈活的教學(xué)方法,充分挖掘?qū)W生主體潛能;在各科教學(xué)中加強對殘疾兒童的缺陷補償和康復(fù)技能訓(xùn)練,做到傳授知識和補償缺陷相結(jié)合,最大限度使特殊兒童走向正;。
六、內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,深入開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動
不斷加強政治學(xué)習(xí),努力完成黨建任務(wù),提高自身政治素質(zhì)。堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升專業(yè)素養(yǎng)。鼓勵教研員做到四個“自己”,做出品牌,即敬業(yè)愛崗就是尊重自己,缺啥補啥就是營養(yǎng)自己,反思調(diào)整就是完善自己,培植悟性就是提升自己,持之以恒終將成就自己。同時,深入開展教研員專業(yè)成長“五個一”工程,即每三個月讀一本教育教學(xué)理論專著、每學(xué)期舉行一次報告會、每年承擔(dān)一項課題研究、每年發(fā)表一篇高質(zhì)量的論文、每年推出一位在全市有影響的教師。并把“五個一”工程落實情況納入績效考核。
教學(xué)教研工作計劃 篇2
一、目標(biāo)和任務(wù)
全面貫徹黨的教育方針,積極推行素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”能力和精神,在搞好教學(xué)教研教改的活動中,完成教書育人的目的。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的榮辱觀、勞動觀、價值觀。其具體目標(biāo)是:
、偃雽W(xué)率達(dá)95%以上,年輟學(xué)率在3%以內(nèi),義務(wù)教育完成率達(dá)98%以上,優(yōu)秀率達(dá)40%以上,合格率達(dá)80%以上,低分率控制在10%以內(nèi)。
、20xx年中考達(dá)黃高線兩人,進(jìn)一中培優(yōu)班3人,完成一中指令性線(全縣統(tǒng)一線)1:35。普高上線率達(dá)60%以上,四率結(jié)帳進(jìn)入全縣前6名。進(jìn)入全縣前5000名達(dá)120人。
、蹖W(xué)生各類競賽積分進(jìn)入全縣前十名。
④教師“四優(yōu)”評選成績進(jìn)入全縣前十名,95%教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)。
、蒹w音美各項活動居全鄉(xiāng)之首。
⑥教師的學(xué)習(xí)能力、教研能力、科研能力有明顯的提高,努力培養(yǎng)良好的師德師風(fēng),創(chuàng)良好的教風(fēng),育一流的學(xué)風(fēng)。
二、實施方案:
。ㄒ唬┙∪M織機構(gòu),擬定教研教改計劃。學(xué)校設(shè)語文教研組,組長:姜才河;數(shù)學(xué)教研組,組長:占國平;英語教研組,組長:周劍民;政史地教研組,組長:曾小靜;理化生教研組,組長:占愛軍;體音美教研組,組長:占新生。各組長要認(rèn)真組織本組教師制定本組教學(xué)教研計劃,協(xié)助教務(wù)處檢查教案、、作業(yè)及主持開展本教研組的達(dá)標(biāo)課、示范課、公開課活動,并作詳細(xì)記載。
(二)狠抓入學(xué)鞏固工作,確保入學(xué)率達(dá)標(biāo)。加大走訪力度,落實校長包校,蹲點領(lǐng)導(dǎo)及班主任包班,教職工包學(xué)生人頭的責(zé)任制,按學(xué)生入學(xué)情況實行獎罰。
(三)徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育的落實與實施。
1、轉(zhuǎn)變教育觀念,改變過去唯一的以考試論英雄的思想,對教師的考查以教學(xué)和考核相結(jié)合的方式。同時把教學(xué)常規(guī)檢查納入教師考評。
2、注重學(xué)生的個性及特長的發(fā)展,因材施教,鼓勵學(xué)生在體、音、美等各方面的發(fā)展。
、偌訌姼鲗W(xué)科教學(xué)領(lǐng)域中對素質(zhì)教育的滲透。如語文教學(xué)對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)主要是培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,使學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面的能力得到提高,其次是培養(yǎng)學(xué)生良好的道德、氣質(zhì)、修養(yǎng)、情操,樹立崇高的理想,建立正確的人生觀,世界觀。
、趶V泛開展素質(zhì)教育的各項活動,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施:
a、根據(jù)學(xué)生特點組建書法、美術(shù)等特長興趣小組,分別由王明生、占展翅老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)。
b、成立學(xué)校運動隊及藝術(shù)表演隊。體育隊分田徑隊和球類隊,分別由占新生、王年賀老師輔導(dǎo)。藝術(shù)表演隊要參加各級組織的文藝會演,由各班班主任負(fù)責(zé)輔導(dǎo)。
c、繼續(xù)辦好
第20輯“鼓角風(fēng)”雜志,社長:呂元新,主編:宋選訓(xùn)、鄧建軍,責(zé)任編輯姜才河、張仲明、王迪銀,各班語文教師為初期編審,稿件擇優(yōu)錄用,錄用稿件和發(fā)行將與語文教師及班主任實績分掛鉤。
d、繼續(xù)辦好“向橋中學(xué)廣播臺”。臺長及主編:王新潮,建立、發(fā)展一支高素質(zhì)的編輯、播音員隊伍,除節(jié)假日外,每天四次播音或播放健康歌曲。
e、各班語文教師和班主任辦好手抄報,每學(xué)期一期,辦成學(xué)生學(xué)習(xí)、興趣的陣地。
、坶_辦好“向橋中學(xué)第十一屆美育節(jié)”,美育節(jié)上組織好體操展示、乒乓球展示、象棋展示、書畫展示、手抄報展示活動,并與相關(guān)教師實績掛鉤。
、芙⑺刭|(zhì)教育評價體系。
a、評價教師,實行“師德規(guī)范+學(xué)識水平+學(xué)生評議+教學(xué)質(zhì)量+校本培訓(xùn)+微機學(xué)習(xí)”的`綜合性考評辦法。
b、評價學(xué)生,實行“分項考核+等級評價+特長評價+鼓勵性評語”的綜合性考評辦法。
、轀p輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),注重開展學(xué)生的各類活動,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。
、拮⒅嘏囵B(yǎng)特長生,認(rèn)真輔導(dǎo),積極參加市、縣“語、數(shù)、外綜合能力測評”及各類競賽,前者獲獎級別較單科競賽提升一級計獎。
。ㄋ模⿵娀逃芾恚訌妼逃虒W(xué)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)控、管理、檢查、評估。
1、嚴(yán)肅工
作紀(jì)律,堅持教師集體辦公,嚴(yán)格考勤,不循人情,堅決杜絕遲到、早退及空堂現(xiàn)象。
教務(wù)處三位同志負(fù)責(zé)考勤:鄧建軍負(fù)責(zé)星期二、星期三,宋志生負(fù)責(zé)星期一、四,宋選訓(xùn)負(fù)責(zé)星期五、六、日。一周一次結(jié)算,并在公示欄中公示,堅決按獎懲條例執(zhí)行。
2、注重過程管理,控制無教案上堂情況。教務(wù)處查班時隨機檢查上課教師用教案情況,記錄的結(jié)果納入績效管理。
3、定期檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、讀書筆記。每月最后一個星期進(jìn)行抽查,每期期中、期末兩次全面檢查,好的通報表彰并獎勵,差的通報批評并要說明原因,未按期送檢的按零論處。檢查結(jié)果按獎懲條例結(jié)帳兌現(xiàn)。(具體任務(wù)見附表i)
4、認(rèn)真、嚴(yán)密地組織好期中、期末兩次考試。
5、公平、公正、公開地做好教育教學(xué)工作的評價評估及結(jié)帳工作,獎優(yōu)罰劣。
6、科學(xué)分配教育教學(xué)工作,并認(rèn)真做好工作量的結(jié)算及工作績效的考評。
7、加強對非文字科的管理,對音樂、美術(shù)、體育、微機及其它不考試科目的教師實行學(xué)校評分與學(xué)生評價(問卷形式)相結(jié)合的辦法。每學(xué)期各抽查一次,每次每班抽查3~5人,抽查對象由教務(wù)處隨機抽取,并堅持每月隨堂聽課一次?词欠衤鋵嵔虒W(xué)常規(guī),看是否按大綱要求授課,績效得分前后者分別占60%。
。ㄎ澹┘哟蠼萄薪谈牧Χ龋⒅亻_展“四優(yōu)”評選活動。著力抓好新課標(biāo)的實施工作。
1、創(chuàng)建教研教改氛圍,形成教研教改風(fēng)氣,堅持骨干教師“傳幫帶”傳統(tǒng)。
2、每月開展一次校本培訓(xùn)活動,內(nèi)容以推行素質(zhì)教育、優(yōu)秀教研教改論文的交流、新教材的探討、教法的創(chuàng)新為主。
3、每個教師每學(xué)期講兩次公開課或教改實驗課,聽、評十節(jié)以上的公開課,教務(wù)處以教研組為單位對教師課堂教學(xué)評定等級,報請中心學(xué)校復(fù)評后,對獲得一級甲等教師給予該年度每月30元獎勵,二級乙等以下教師限期整改。(見《向橋中學(xué)課堂教學(xué)等級評定辦法》)
4、每個教研組要完成一個教改實驗課題,每兩周要有一次教研活動。如學(xué)校承接的子課題實驗“學(xué)困生”個案研究,教研活動要有記載。對積極參加課題研究的教師予以績效獎勵。
5、一學(xué)年每個教師至少要寫兩篇教研論文,寫一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案。
6、改變教學(xué)模式,讓學(xué)生真正成為課堂的主人,讓學(xué)生的活動往課外延伸,嚴(yán)肅認(rèn)真地上好各種活動課。
7、每兩年組織一次優(yōu)秀論文評選、優(yōu)秀教案評選、優(yōu)質(zhì)課件評選活動,并出版向橋中學(xué)《優(yōu)秀論文、教案、課件、案例集》。
8、留守兒童的教育問題納入常規(guī)教學(xué)管理過程,教務(wù)處將作檢查。
(六)加強教師隊伍建設(shè),切實提高教師的整體素質(zhì)。
1、加強師德修養(yǎng),切實提高教師的思想品德修養(yǎng),樹立良好的師德規(guī)范,教務(wù)處建立教師師德檔案,按師德管理制度對教師定期進(jìn)行考評。(見《向橋中學(xué)師德管理制度》)
2、加強愛生意識,禁止體罰和變相體罰學(xué)生、猥襄女生、岐視差生,各教師要制定好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃。
3、在全校師生中開展安全法制教育、衛(wèi)生知識特別是艾滋病預(yù)防知識的宣傳和教育。
4、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),加大繼續(xù)教育力度。
①加強教師基本功訓(xùn)練,提高教師業(yè)務(wù)水平。每學(xué)期開展一次“五個一”活動(即讀一本理論專著,寫一萬字讀書筆記,設(shè)計一篇優(yōu)秀教案,寫一篇貨真價實的論文,講一節(jié)生動活潑的公開課。)
、诠膭罱處焻⒓幼孕、函授等各種形式的繼續(xù)教育,力爭學(xué)歷達(dá)標(biāo),全校有40%教師正在學(xué)習(xí)或已達(dá)到本科學(xué)歷,95%教師正在學(xué)習(xí)或達(dá)到?茖W(xué)歷,對獲得提高學(xué)歷的,學(xué)校予以經(jīng)濟(jì)獎勵。
、酃膭罱處焻⒓痈骷壗逃块T舉辦的教育教研學(xué)習(xí)活動,力爭使20%以上的教師學(xué)時達(dá)十課時以上,外出學(xué)習(xí)教師回校后要舉辦一次校本培訓(xùn)講座,講一節(jié)示范課,寫一篇學(xué)習(xí)體會。
④專職教師每周開展一次計算機培訓(xùn)活動。周三或周四晚,視同上課考勤,由占新生老師輔導(dǎo)。
。ㄆ撸┘訌娊虒W(xué)設(shè)備、教學(xué)儀器、實驗室、打印室、閱覽室、微機室的管理。實行專人負(fù)責(zé),定期、按時向師生開放,努力為師生服務(wù),擴大學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生能力。
(八)加強實驗教學(xué)、電化教學(xué)、計算機教學(xué)、勞動課教學(xué)的管理,開展遠(yuǎn)程教育,優(yōu)化教學(xué)手段并制定實驗計劃、遠(yuǎn)程教育計劃。實驗員、電教員、網(wǎng)管、計算機老師必須及時準(zhǔn)確地做好教學(xué)服務(wù)工作作好微機上機、學(xué)生實驗等記載,并負(fù)責(zé)微機和實驗器材的安全和管理。
(九)全體師生齊心協(xié)力,認(rèn)真做好各項工作,迎接“普九”國檢工作,力爭達(dá)到“示范學(xué)!睒(biāo)準(zhǔn)。
(十)認(rèn)真?zhèn)浜弥锌,力爭再?chuàng)中考好成績。具體要求見中考備方案。
。ㄊ唬┱n程課時計劃。(見附表ii)
。ㄊ┍灸甓冉虒W(xué)教研活動安排。(見附表iii)
教學(xué)教研工作計劃 篇3
1、加強教師隊伍建設(shè),提高教師隊伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
。1)加強校本培訓(xùn)管理與監(jiān)督,務(wù)實、高效有針對性地搞好校本培訓(xùn),客觀、真實地做好第二輪中小學(xué)繼續(xù)教育終結(jié)性評價,迎接省級驗收、檢查。以培促學(xué)、以查促訓(xùn),走“內(nèi)涵式”培訓(xùn)之路,不斷提升教師的實踐智慧和師德水平。
。2)抓好骨干教師培訓(xùn),以創(chuàng)新模式、提煉培訓(xùn)成果為重點,拓展新思維,開創(chuàng)新局面。青年教師除參加校本培訓(xùn)外,重在自主學(xué)習(xí)、專業(yè)教師指導(dǎo)。指導(dǎo)教師對培養(yǎng)對象在教學(xué)及實踐研究方面具體引領(lǐng)。師徒均做好讀書筆記以及活動記錄。
2、突出課堂教學(xué)規(guī)范化,教學(xué)管理規(guī)范化。
。1)建立健全與新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理制度,明確工作任務(wù),落實工作職責(zé),進(jìn)一步規(guī)范教育管理和教師的教學(xué)行為。
。2)強化教師的質(zhì)量意識,促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的提高,促進(jìn)學(xué)校管理步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
3、加強校本研訓(xùn),穩(wěn)步實施我校校本研訓(xùn)方案。
(1)按照市教培院的要求,繼續(xù)實行校本教研制度“七落實”和教師校本教研“七個一”要求;加強對校本教研方式的研究,提高校本教研的實效性;豐富研訓(xùn)方式,探索研訓(xùn)一體化模式。
。2)本學(xué)期校本研訓(xùn)的`重點:研究解決教育教學(xué)實際問題,幫助教師從多角度反思,促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。幫助教師學(xué)會教學(xué),實現(xiàn)從經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展,重建學(xué)校文化。
。3)遵循“三級培訓(xùn),以校為本”的原則,把基地培訓(xùn)和校本研修結(jié)合起來。充分利用網(wǎng)上全員培訓(xùn)資源和遠(yuǎn)程教育手段。定期聘請專家、學(xué)者來校講課,充分發(fā)揮校內(nèi)名優(yōu)教師的優(yōu)勢,開設(shè)滿足不同層次和不同類型教師需求的培訓(xùn)課程,使廣大教師都能在培訓(xùn)過程中有所獲,學(xué)有所用。
4、加強課題研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
。1)繼續(xù)加強對“十一五”規(guī)劃立項課題的指導(dǎo)與管理,做好“十一五”市級規(guī)劃課題的中期檢查評估工作。鼓勵“小課題”或“個人課題”的申報,提高課題研究的針對性和實效性,確保課題申報質(zhì)量。
。2)積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究,合理利用網(wǎng)上資源,改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式。以課題研究為載體,以課堂教學(xué)為渠道,以教研促進(jìn)教師的成長,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、加強綜合實踐活動課程實施的研究與管理。
6、規(guī)范教學(xué)過程,建立網(wǎng)絡(luò)教研激勵機制。
。1)各備課組積極運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展教研活動,放大教研功能,提高教研效率。充分利用學(xué)科博客群組,探索網(wǎng)絡(luò)教研與傳統(tǒng)教研相輔相成、相互促進(jìn)的新型教研方式。引導(dǎo)教師充分運用教育網(wǎng)資源,實現(xiàn)網(wǎng)上教研,利用網(wǎng)絡(luò)開展專題研究與課題實驗研究,及時解決教學(xué)中的實際問題。
。2)建立學(xué)科博客群組,對教學(xué)計劃、備課、課堂教學(xué)、檢測、高考、中考備考等實行同步指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教研方式,提高教研效率,促進(jìn)廣泛交流,形成資源共享機制。
7、加強對本屆中考、會考、高考的科學(xué)研究和備考工作,提高備考效率。
。1)認(rèn)真分析在考試中所暴露出來的具體問題,找準(zhǔn)原因,研究對策。
。2)各老師要在第一周內(nèi)制定出學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。各備課組要發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢,認(rèn)真制定出切實可行的教學(xué)計劃、應(yīng)考計劃,減少應(yīng)考的盲目性、隨意性。各科任教師要與一所重點校的同科教師聯(lián)系,定期上門聽課、取經(jīng)、交流信息等。
8、抓實常規(guī)教學(xué)教研工作。
。1)繼續(xù)抓好教研組的規(guī)范管理。教研組長要認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé),組織實施學(xué)校的教學(xué)教研工作計劃。原則上隔一周開展一次教學(xué)教研活動。要以發(fā)揮課堂教學(xué)的育人功能為主渠道,進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)基本功的訓(xùn)練以及教學(xué)手段改革等方面工作,達(dá)到全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
。2)加強集體備課制度。凡兩人以上任教同一年級,同一科目的學(xué)科,都要成立年組備課小組,選定備課組長。備課組長要認(rèn)真履行自己的職責(zé),按備課要求,逐項落實,并認(rèn)真做好記錄,每二周送一次考勤。
。3)加強“三本”檢查的力度。本學(xué)期將定期或不定期檢查“三本”(即教案、學(xué)生作業(yè)批改情況以及教師聽課本)。教案以及作業(yè)批改均按學(xué)校制定的《教學(xué)常規(guī)管理制度》執(zhí)行。聽課次數(shù)按教育局的要求進(jìn)行。
。4)繼續(xù)加強對生物實驗室的管理和使用,充分發(fā)揮實驗室的作用。開足開好實驗課程,提高學(xué)生的實際操作能力。
教學(xué)教研工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作,以縣教育局、縣教研室、片區(qū)督導(dǎo)站工作要點為指導(dǎo),以強化常規(guī)教學(xué)管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生為出發(fā)點,堅持依法治教,努力提高教師的業(yè)務(wù)能力,切實轉(zhuǎn)變教風(fēng)、學(xué)風(fēng),積極穩(wěn)妥地推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作要點
1、堅持深入開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)。
2、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)法指導(dǎo),建設(shè)良好學(xué)習(xí)、教學(xué)氛圍。
3、堅持校本研修活動和課題研究活動。
4、開展多種形式的教學(xué)主題活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、工作措施
。ㄒ唬﹫猿致鋵嵔逃结,班子落實責(zé)任目標(biāo)
1、全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開齊課程,開足課時,嚴(yán)格按課表行課,任何教師不得隨意擠占音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)和生命生命與安全的課程時間,沒經(jīng)過教導(dǎo)處或?qū)W校行政值周同意不得隨意調(diào)課換課。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員分包年級,落實責(zé)任目標(biāo)。李立飛校長負(fù)責(zé)四五年級,工會主席孫永明負(fù)責(zé)一二三年級,教導(dǎo)主任謝光林定點負(fù)責(zé)六年級。各班子成員堅持蹲班蹲點指導(dǎo)班級。
3、實行班子成員包畢業(yè)班各科教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制。李立飛校長負(fù)責(zé)語文、思品學(xué)科,孫永明負(fù)責(zé)英語學(xué)科,謝光林負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科。
。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)管理,不斷提升課堂質(zhì)量
1、規(guī)范常規(guī)備課要求:常規(guī)備課做好四個“堅持”,即堅持提前兩天備課(教師要堅持至少提前兩天備好課);堅持結(jié)合實際備課(教師要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學(xué)的教案);堅持備課要素齊全(教師備課要素要齊全規(guī)范,教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點、過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、教學(xué)反思等要素要全,教學(xué)反思一周一次);堅持作業(yè)分層設(shè)計(教師要合理的將班級學(xué)生按照本學(xué)科分成a、b、c三個組,a組為優(yōu)等生1/5左右,b組為中等生3/5左右,c組為學(xué)困生1/5左右,在設(shè)置和布置作業(yè)時候要分層設(shè)計和布置,切實改變作業(yè)拖拉的現(xiàn)象)。50歲以上的教師備簡案,其余教師備詳案。
2、嚴(yán)把作業(yè)的質(zhì)量關(guān):作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),以增強學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。
3、堅持教學(xué)常規(guī)一月一查一通報制度。教學(xué)常規(guī)堅持普查(教研組活動時間完成)與抽查(班子成員隨機抽查)相結(jié)合,采用看(看教師、學(xué)生的書面材料)、聽(推門聽課)、問(問學(xué)生對老師的意見,家長對老師的意見)等多種檢查方式,對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查,并將檢查的情況及時通報和與教師交流。
4、堅持分管領(lǐng)導(dǎo)和行政值周領(lǐng)導(dǎo)每日巡查制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要切實做好日常教育教學(xué)工作巡視,對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。
(三)加強畢業(yè)班管理指導(dǎo),努力提高畢業(yè)班成績
1、畢業(yè)教師要精誠合作,樂于奉獻(xiàn),加強學(xué)風(fēng)管理,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
2、畢業(yè)班教師堅持集體辦公,嚴(yán)格考勤,提高集體辦公的效率。
3、堅持開展學(xué)月學(xué)習(xí)診斷測試,定期開展畢業(yè)班學(xué)生座談會,做好學(xué)生思想工作。
4、堅持每月一次畢業(yè)班教師研討會,每期組織開展一次家長會。
(四)抓好班級常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、定時舉辦班主任、班干部培訓(xùn),規(guī)范班會課,抓好每月一次的主題教育班會,樹立良好的班風(fēng),形成良好的學(xué)風(fēng),使班級健康有序的.持續(xù)發(fā)展,
2、抓學(xué)生綜合素質(zhì)評價。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價要嚴(yán)格按照《金壁小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案》操作,注重資料收集,多方評價,求得實效。
3、全面關(guān)注“留守兒童”,建立健全留守兒童的管理培養(yǎng)機制,健全家校聯(lián)系機制,加強家校聯(lián)系,特別是做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,贏得家庭與社會的滿意與支持。
(五)重視常規(guī)校本教研,提高教研的實效性。
1、實行單雙周研修活動。單周周二下午為數(shù)學(xué)教師集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),語文教師業(yè)務(wù)自學(xué);雙周周四下午為語文教師集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間,數(shù)學(xué)老師業(yè)務(wù)自學(xué)。每月舉行一次其它學(xué)科的教學(xué)研討活動。對教師參加業(yè)務(wù)活動時的到會情況和參與情況嚴(yán)格進(jìn)行量化考核。
2、堅持抓實校本培訓(xùn)。一是堅持活動定主題,定主講;二是堅持教研活動形式多樣化(采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、網(wǎng)絡(luò)視頻觀摩研討、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動);三是堅持每次活動寫反思、心得一篇。
3、搞好 “賽課推優(yōu)”活動。堅持開展好一年一度的“賽課推優(yōu)”,人人上示范課及研究課。堅持活動有計劃、有實施、有檢查、有考核、有效果、有總結(jié)。提倡教師相互聽、評課,從而提高課堂教學(xué)水平。
4、解剖薄弱年級學(xué)科。對薄弱的學(xué)科或年級,學(xué)校沒
學(xué)期要召開專門的研討會,成立專門的幫扶小組,對其進(jìn)行跟蹤,深入班級課堂,深入學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗,找準(zhǔn)措施,促使學(xué)校質(zhì)量均衡發(fā)展。
5、積極開展課題研究。做好閱讀教學(xué)的結(jié)題工作,積極探索新的課題,并認(rèn)真開展課題的研究,在研究的過程中不斷完善和促進(jìn)自己的教學(xué)。
6、加強業(yè)務(wù)和課改理念的學(xué)習(xí)。每學(xué)期每位教師至少要讀一本有關(guān)教育教學(xué)的好書,完成一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)驗論文、教學(xué)案例或教育敘事(或心得體會),一篇優(yōu)質(zhì)課教案,外出培訓(xùn)教師必須回校上好匯報課、上交匯報材料一份。教師間應(yīng)相互學(xué)習(xí),加強教師之間的“同伴互助”活動,促進(jìn)共同提高
7、抓好教師繼續(xù)教育。加強教師培訓(xùn),按時按質(zhì)完成繼續(xù)教育工作;鼓勵和督促教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和繼續(xù)教育三等級職業(yè)技能培訓(xùn)。
(六)定期開展教育教學(xué)主題活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、響應(yīng)“陽光體育運動”號召,上好體育課,組織開展好早操、課間操和眼保健操活動,完成每天1小時的鍛煉時間,不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
2、堅持組織好一年一次的體育運動會,做好國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試和上報工作。
3、定期開展各類主題藝術(shù)教育活動,提供學(xué)生展示的空間,不斷促進(jìn)學(xué)生的豐富的課余文化生活,在活動中提升學(xué)生綜合素質(zhì),不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、完善學(xué)校書法特色創(chuàng)建活動。
。ㄆ撸┮(guī)范教學(xué)資料檔案,做好學(xué)籍管理工作
1、注重平時教學(xué)教研過程資料的收集和整理,健全各類教學(xué)教研資料檔案。
2、加強學(xué)籍管理工作,規(guī)范學(xué)籍常規(guī)檔案及電子學(xué)籍檔案,做好控輟保學(xué)。
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