上學(xué)期英語教學(xué)工作計(jì)劃范文
新的學(xué)期開始了,本學(xué)年我擔(dān)任二年和四年級的英語教學(xué)工作,為了做好這一年的教學(xué),我做以下計(jì)劃:
一、 教材分析。
該教材根據(jù)少年兒童的生理和心理特點(diǎn),體現(xiàn)了趣味性、實(shí)踐性、靈活性、交際性和創(chuàng)造性,為英語教學(xué)提供了良好的依據(jù)。
二、 教學(xué)目標(biāo)。
1、 培養(yǎng)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生掌握基本的英語交際用語,培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。
2、 培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性。
3、 培養(yǎng)學(xué)生的情感和能力。
4、 培養(yǎng)學(xué)生一定的語感,為學(xué)生打下良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)。
三、 措施。
1、 寓教于樂。興趣對于小學(xué)生來說非常重要,在教學(xué)工作中我會認(rèn)真?zhèn)湔n,多設(shè)計(jì)新穎的教學(xué)環(huán)節(jié),運(yùn)用多種多樣的教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生積極運(yùn)用英語,提高英語能力。
2、 在單詞教學(xué)方面,我借助實(shí)物、簡筆畫和圖片等進(jìn)行教學(xué),這樣有利于學(xué)生養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣,例如,教學(xué)小刀這個(gè)單詞時(shí),我手拿小刀,給學(xué)生看,并說“This is a knife”,這樣很直觀,利于記憶。
3、 在會話教學(xué)時(shí),我會創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生身臨其境,更深刻理解和記憶會話。例如:教學(xué)“Happy birthday!”時(shí),我會假設(shè)一個(gè)同學(xué)過生日,創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景,大家都對他表示祝賀,邊祝賀邊說“Happy birthday!”,這樣重復(fù)多次,學(xué)生自然而然就記住這句話了。
4、 在評價(jià)方式上,我會根據(jù)學(xué)生的.特點(diǎn),進(jìn)行設(shè)計(jì),有利于新穎的評價(jià)方式,激發(fā)學(xué)習(xí)積極性,使之有效運(yùn)用于教學(xué)之中。例如在課堂上,我會在黑板上畫一座山,舉行男女爬山比賽,哪個(gè)組表現(xiàn)的好,哪個(gè)組就可以往上爬一步,爬到最高峰的是勝利者。這樣學(xué)生學(xué)的很積極,教學(xué)效果很好。
5、 在培養(yǎng)學(xué)生聽、說能力上多下工夫?荚嚬倘恢匾5锹、說能力卻是學(xué)習(xí)英語的根本目的,因此這學(xué)期我計(jì)劃在這方面多下工夫,經(jīng)常讓學(xué)生聽錄音,多說,多表達(dá),將英語運(yùn)用起來。
6、 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是學(xué)好知識的關(guān)鍵,所以在教學(xué)中我會進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。比如,我會在留作業(yè)時(shí)讓學(xué)生回家聽錄音,將每天所學(xué)的知識聽幾遍,并將下一課的知識聽錄預(yù)習(xí),這樣既加強(qiáng)了語感和聽力,又鞏固了舊知,預(yù)習(xí)了新知,對學(xué)生有好處,久而久之,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之,在這學(xué)期我會盡自己所能,搞好英語教學(xué),提高學(xué)生的英語水平,也提高自己的教學(xué)水平。
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