- 相關(guān)推薦
信息技術(shù)課下輔導(dǎo)計(jì)劃
信息技術(shù)課下輔導(dǎo)計(jì)劃
為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,全面提高學(xué)生成績(jī).根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作安排,特制定本學(xué)期的課下輔導(dǎo)計(jì)劃.具體安排如下:
一、課下輔導(dǎo)的目的
學(xué)習(xí)的主人是學(xué)生,學(xué)生的本身存在著千差萬(wàn)別,因此,因材施教為學(xué)生的成績(jī)有所提高,以便使這些學(xué)生能信心倍增的迎戰(zhàn)中考。
1、為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息處理的能力,解決生活中現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。
二、學(xué)生情況分析
初四學(xué)生到了最關(guān)鍵的時(shí)期,離中考還有80多天,學(xué)生仍有一部分對(duì)基礎(chǔ)操作知識(shí)掌握不好,解決問(wèn)題的能力差,更有一部分對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí),不牢固,更談不上分析解決問(wèn)題的能力了。這些學(xué)生都需要輔導(dǎo),幫其在成績(jī)上提一提。
三、課下輔導(dǎo)的措施與內(nèi)容
初四教學(xué)課時(shí)緊,任務(wù)生,但從培養(yǎng)學(xué)生能力的角度來(lái)講,通過(guò)探究性學(xué)生使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)科過(guò)程和方法是十分必要的。要積極地創(chuàng)造條件在課上開展一些科學(xué)探究,特別是結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇一些適合學(xué)生實(shí)際水平的探究,使學(xué)生訓(xùn)練的同時(shí),在平常的教學(xué)中,要通過(guò)各種方法培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力,處理信息的能力是一種綜合能力,是進(jìn)行科學(xué)探究必備的能力。
1、對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
2、課下輔導(dǎo)應(yīng)給學(xué)生定目標(biāo)和任務(wù)。
3、對(duì)參與課下輔導(dǎo)的學(xué)生,課上時(shí)多提問(wèn),多關(guān)注,鼓勵(lì)他們,幫助他們樹立信心,提高學(xué)習(xí)的興趣。
四、輔導(dǎo)時(shí)間
每周二、周五課外活動(dòng)時(shí)間
五、輔導(dǎo)名單
根據(jù)自身對(duì)知識(shí)的掌握情況,自愿報(bào)名
【信息技術(shù)課下輔導(dǎo)計(jì)劃】相關(guān)文章:
心理輔導(dǎo)計(jì)劃08-19
學(xué)校學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃08-06
學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃優(yōu)秀02-10
初中地理輔導(dǎo)計(jì)劃05-04
英語(yǔ)學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃04-26
心理輔導(dǎo)計(jì)劃范文11-26