生活老師學期工作計劃（集錦15篇）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編精心整理的生活老師學期工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
生活老師學期工作計劃1
一、開學前準備工作
1.召開班會，與學生溝通并了解他們在暑假期間的情況。
2.完成教材、教輔和教學資源的采購，準備好教室環(huán)境。
3.制定新學期的教學計劃和班級管理方案，明確各項工作任務和目標。
二、開學后第一周
1.組織開學第一次班會，宣布新學期的學習和生活規(guī)章制度。
2.介紹新學期的教學安排和課程內容，激發(fā)學生的學習積極性。
3.跟進學生來校情況，及時記錄和處理因故缺課的學生。
三、學習管理
1.跟蹤學生學習情況，及時發(fā)現(xiàn)和幫助解決學習困難。
2.組織學生進行小組合作學習和討論，培養(yǎng)他們的合作意識和團隊精神。
3.制定考試、測驗和作業(yè)布置計劃，確保學生學習質量和效果。
四、生活管理
1.關注學生的生活品行和行為表現(xiàn)，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。
2.組織開展各類豐富多彩的文體活動和社會實踐活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好和綜合素養(yǎng)。
3.建立和維護與學生和家長的密切聯(lián)系，及時了解和處理他們的訴求和需求。
五、心理輔導
1.定期組織心理健康教育和心理輔導活動，關注和疏導學生的'心理困擾和壓力。
2.建立學生心理檔案，跟進問題學生的情況并提供必要的幫助和支持。
3.培訓學生的自我調節(jié)和情緒管理能力，提升他們的心理素質和抗壓能力。
六、其他工作
1.參加學校各項會議和培訓活動，不斷提升自我教育教學水平。
2.與其他班主任互相合作，共同解決面臨的困難和問題，推動班級工作的發(fā)展。
3.做好學期工作總結和評估，為下學期的工作提供借鑒和改進的建議。
以上就是班主任新學期工作計劃的具體內容，希望可以幫助班主任更好地規(guī)劃和執(zhí)行自己的工作，為學生的健康成長和發(fā)展做出積極的貢獻。
生活老師學期工作計劃2
作為學校的生活老師，想要把工作做的更加出色，想要有順序有計劃的工作，必須要對將要到來的工作時間進行詳細的工作計劃。以下是我本學期的'工作計劃。
一、指導思想
育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長。促進學生的全面發(fā)展和健康成長，把學生培養(yǎng)成對社會有用的棟梁。
二、工作計劃
有計劃才有目標，有目標才有成功。我的工作計劃分為五個階段；
第一階段：內務整理
內務整理：凈、齊、平
因為我接的是一個新班，接觸的都是新面孔，所以要以最快的速度認識他們，叫出他們的名字，觀察他的動向和特點。然后每個寢室設有寢室長，先培養(yǎng)寢室長內務整理，然后讓寢室長帶領其他學生整理內務。
1。地面，無論何時地面保持干凈。
2。床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門口的方向。
3。窗臺，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個方向，牙膏頭朝下，同時也要朝一個方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。
4。毛巾，領帶式掛好，面盆，保持干凈，倒立，大盆蓋小盆。
5。洗瀨間，地面保持干凈，衛(wèi)生間，地面保持干凈，上完廁所要及時沖洗。
6。柜子，衣物要擺放整齊。
7。墻壁，不能亂涂，保持干凈。
8。公共財務，要愛惜公共財務，如愛惜自家的一樣。
第二階段：紀律
紀律：靜，齊、快
1。公共場所（餐廳）保持安靜，不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時不喧嘩。
2。集合，隊伍整齊，有序。
3。早上起床，時間比較緊，又要洗漱，又要整理內務，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個“快”，中餐，晚餐，處處要理現(xiàn)一個快。
第三階段：團隊精神
身為一個班級體，每一次出動，都一個整體，一個人的掉隊，就沒有榮譽獎。在生活上要互相幫助、關心、學習。
寢室衛(wèi)生靠大家，集合，晨練，都離不開大家的團隊精神。
第四階級：溝通
常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特殊性的學生，及時家長溝通，和班主任一起探討該如何幫助學生。
第五階段：走進學生心靈
對孩子們要有愛心，耐心，常以笑容對他們，處處的關心他們，和他們聊天，溝通，和他們交朋友，真正做一位孩子們“最喜愛的老師”。
做一名生活指導老師，我全心愛我的學生，呵護他們，讓我的學生在學校得到溫暖，努力學習。
生活老師學期工作計劃3
一、教學目標設定：
1.制定明確的學習目標，以幫助學生建立正確的生活態(tài)度和價值觀。
2.提高學生的實踐動手能力，鼓勵他們在日常生活中自主解決問題。
3.培養(yǎng)學生對社會、環(huán)境、家庭等方面的'責任感和義務感。
二、教學內容安排：
1.通過課堂討論、小組合作等形式，引導學生認識自我，建立自信。
2.針對家庭、人際關系、社會實踐等方面，進行多角度的思考和討論。
3.引導學生了解社會熱點事件，培養(yǎng)他們的社會責任感和批判思維能力。
三、教學方法選擇：
1.結合案例教學和角色扮演，讓學生在“親身體驗”中更好地理解課程內容。
2.設計實踐活動和實踐任務，讓學生在動手實踐中提升技能和能力。
3.組織校外考察和社會實踐活動，拓寬學生的視野和見識。
四、教學評估方式：
1.設計多元化的測評方式，包括問卷調查、小組展示、實踐報告等形式。
2.聯(lián)合家長和同事，對學生進行綜合評估，為學生提供更全面的反饋。
五、課外活動規(guī)劃：
1.組織學生參與社區(qū)義工活動，培養(yǎng)他們的公益意識和社會責任感。
2.開展生活技能培訓課程，提升學生的實用能力和自理能力。
3.組織學生參加生活常識競賽和實踐比賽，激發(fā)他們的學習興趣和競爭意識。
六、個人發(fā)展規(guī)劃：
1.不斷學習更新知識和教學理念，提升自身的專業(yè)水平和教學能力。
2.加強與同事的交流與合作，共同進步，共同成長。
3.關注學生的心理健康和情緒變化，及時調整教學方法和手段，關心學生的成長和發(fā)展。
通過以上明確而有條理的工作計劃，相信在新學期的教學工作中，我能夠幫助學生更好地適應社會生活，提高生活質量，成為品德高尚、積極向上的公民。
生活老師學期工作計劃4
一、明確目標與規(guī)劃
1.制定長期目標：在2024年完成學業(yè)并取得優(yōu)異成績。
2.設定短期目標：每學期保持良好的學習成績，積極參與社團活動，提升專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
3.制定學習規(guī)劃：合理安排課程學習時間，制定每日學習計劃，并定期進行評估和調整。
二、提升學術能力
1.加強課堂學習：積極參與課堂討論，主動提問，認真完成作業(yè)和實驗報告。
2.創(chuàng)造性思維訓練：參與科研項目，通過文獻調研和實驗研究，提升獨立思考和解決問題的能力。
3.學術交流與發(fā)表：積極參加學術研討會議，撰寫科研論文，并爭取發(fā)表在國內外學術期刊上。
三、拓展實踐經(jīng)驗
1.參與社團活動：加入學術、文藝、體育等社團，鍛煉團隊合作和組織能力。
2.實習與實踐：利用暑假和寒假期間，積極申請實習機會，獲得實際工作經(jīng)驗。
3.參加志愿者活動：參與社區(qū)、農(nóng)村支教等志愿者活動，培養(yǎng)社會責任感與服務意識。
四、綜合素質提升
1.外語能力：提升英語口語和寫作能力，爭取通過英語專業(yè)四級和六級考試。
2.傳媒技能：學習并掌握Photoshop、Premiere等軟件，提升多媒體制作技能。
3. 領導能力：參加學生會選舉，爭取成為學生組織的骨干成員，鍛煉領導和管理能力。
五、培養(yǎng)身心健康
1.健康飲食與運動：保持規(guī)律的飲食習慣，每天進行適度的鍛煉，維持良好的體態(tài)。
2.定期檢查與休息：每年體檢一次，保持身體健康；合理安排學習與休息時間，避免熬夜和過度勞累。
3.心理調適：定期與心理咨詢師交流，排解壓力和焦慮情緒，保持良好的心理狀態(tài)。
六、社交網(wǎng)絡與人際關系管理
1.積極社交：參加校園活動，擴大社交圈子，建立良好的人際關系。
2.社交網(wǎng)絡管理：合理利用社交媒體，樹立良好的.個人形象，避免過度依賴網(wǎng)絡與手機。
總之，我將在2024年全力以赴實現(xiàn)以上個人計劃，不僅要在學術上取得優(yōu)異成績，同時也要全面培養(yǎng)自己的素質和能力。堅持規(guī)劃的執(zhí)行，相信我將成長為一名全面發(fā)展、有社會責任感的大學生！
生活老師學期工作計劃5
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。
一、指導思想
按照學校校本教研的實施方案和學科組教研專題，運用新的課程理念，關注課堂，關注學生，努力培養(yǎng)學生學習提出問題，分析問題，解決問題的能力，提高課堂教學效率。
二、工作重點
1、制度校本教研計劃，做好校本專題研究的研究工作。
2、積極開展參與各項教研活動，不斷提高教研水平。
3、積極關注課堂教學，捕捉教學中的新問題，提高校本教研中問題的.針對性與實用性。
4、進行專題實驗教學，嘗試運用校本教研的經(jīng)驗，備好課，上好課，加強教學反思，寫好案例分析，及時總結經(jīng)驗。
5、指導新教師的課堂公開教學。
三、具體工作要點
1、學習理論知識(課程標準，新課程優(yōu)秀教學設計與案例個性化備課經(jīng)驗)等教育教學刊物，努力提高提高自己的業(yè)務水平
2、結合校本教研專題，關注課堂教學，捕捉教學中的有價值的問題，認真做好問題單的記錄與交流。
3、邊學習、邊討論，邊研究，邊運用，積極參與各學科的教學公開及評課工作，汲取經(jīng)驗，并運用教研組的集體智慧的結晶來指導自己的教學。
4、積極參與qq群的討論工作。
5、積極撰寫教學反思，及時把握課堂教學方向。
6、指導新教師的公開教學，與新教師一起成長
6、認真撰寫教學論文，充分運用本學期校本教研究的理論知識與教學實踐，進行及時的總結。
生活老師學期工作計劃6
隨著時間的推移，2019年已經(jīng)過去了，2020年的春節(jié)已經(jīng)落下帷幕，我們迎來了新學期的開始。新的學期意味著新的開始，也意味著新的任務和挑戰(zhàn)。在新的一年里，我將繼續(xù)不斷努力，兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的工作。下面將具體列出我的新學期工作計劃：
一、課堂教學任務
1.把中學化學的基礎知識梳理清楚，體系化，完整化，每節(jié)課都有一個主題，關注學生的`學習習慣和興趣點，使學生愉快地在課堂中學會知識。
2.生動有趣的示范實驗讓學生能夠切身體驗到所學知識的實用性，引導學生從實驗結果中歸納總結，掌握化學實驗的基本技能。
3.針對學生的知識結構和認知習慣，設計測試題，及時糾正學生的錯誤認識，幫助學生鞏固所學知識。
4.定期安排作業(yè)，使得學生能夠逐步鞏固所學內容，也能夠鍛煉思考能力和實驗操作技巧。
5.為了讓同學之間有更多的互動交流，我將組織大大小小的小組討論，把學生分類，使學生之間得以相互幫助，共同進步。
二、文體活動任務：
1.自發(fā)組織文藝活動，增加同學之間的互動。
2.組織策劃法制宣傳活動，讓同學們知道法律常識及自我保護知識，幫助同學們樹立良好的生活方式。
3.組織運動會、文化節(jié)等活動，增強同學之間的溝通，激發(fā)同學們可能具有的潛在能力和優(yōu)秀品質。
三、教研工作任務：
1.參加區(qū)域化學教研組的教研活動，了解全國中考新教育政策，交流聽課感受。
2.整理練習冊，匯總同學們常犯的錯題，及時向同學們解釋原因，讓他們掌握解題技巧。
3.制定學生學習計劃和自我評價考核方案，及時了解學生學習狀況，及時幫助他們解決學習中的問題。
四、輔導工作任務：
1.采取有針對性的輔導方式，幫助學生解決所遇到的問題，讓學生明確學習方向。
2.針對學生的思維方式和學習習慣，給出恰當?shù)膶W習評價，幫助學生更有目的性地學習。
3.幫助學生減輕學習壓力，使學生具有穩(wěn)定的心理健康，讓他們在校園里享受快樂和健康。
以上就是我的新學期工作計劃。我將努力將它們變?yōu)楝F(xiàn)實，積極履行自己的職責，讓學生們能夠從中受益，成長和進步。同時，在我的工作中也希望得到領導的支持和同事的幫助，共同創(chuàng)造一個和諧的教育環(huán)境。珍惜時間，以飽滿的熱情去迎接新學期的挑戰(zhàn)！
生活老師學期工作計劃7
一、整體目標
1.在2024年順利完成大學學業(yè)，取得優(yōu)秀成績并獲得學位證書。
2.通過實習、社團和志愿者活動，培養(yǎng)實踐能力和團隊合作精神。
3.提高自身的學術能力，積累專業(yè)知識，并參與科研項目。
4.增強綜合素質，并積極參與社會實踐，為社會做出積極貢獻。
二、學業(yè)規(guī)劃
1.制定每學期學習計劃，按時完成所有課程學習任務。
2.注重英語學習，通過參加英語角、學習英語專業(yè)課程和參與英語演講比賽來提高語言表達能力。
3.參加學科競賽，爭取獲得獎項，提高專業(yè)能力。
4.積極申請參與科研項目，深入學術領域，擴展專業(yè)知識。
5.定期參加學術交流活動，與同行交流并借鑒他人經(jīng)驗。
三、實踐能力培養(yǎng)
1.尋找合適的實習機會，提前與相關公司或組織聯(lián)系，爭取獲得實習機會。
2.在實習過程中，認真學習工作內容，不斷提升自身專業(yè)技能。
3.積極參與社團活動，學習團隊協(xié)作和領導能力，擔任社團干部。
4.參與志愿者活動，為社會做出貢獻，培養(yǎng)公益意識和社會責任感。
四、綜合素質提升
1.參加體育鍛煉，保持身體健康，并參與校內體育比賽。
2.參與各類講座和研討會，拓寬眼界，擴展知識面。
3.積極參與社會實踐活動，了解社會熱點問題，增強社會意識。
4.培養(yǎng)閱讀習慣，讀一些經(jīng)典文學作品和專業(yè)書籍，提升綜合素養(yǎng)。
5.學習時間管理技巧，合理安排學習和休閑時間，保持工作與生活的.平衡。
五、職業(yè)規(guī)劃
1.與專業(yè)相關的企業(yè)進行交流，了解行業(yè)動態(tài)和就業(yè)前景。
2.建立專業(yè)人脈，擴大交際圈，爭取更多實習和就業(yè)機會。
3.參加招聘會和校企合作活動，積極尋找實習和就業(yè)機會。
4.定期更新個人簡歷，準備面試技巧，提升自己的求職競爭力。
六、時間安排
1.制定每年、每學期、每月、每周和每日的學習計劃，并根據(jù)實際情況適時調整。
2.合理規(guī)劃各項活動的時間，確保能有效完成學業(yè)和個人發(fā)展目標。
七、評估和跟進
1.定期對自己的學習和發(fā)展進行評估，查漏補缺，及時調整計劃。
2.尋求導師和同學的建議，積極接受批評和建議，改正不足之處。
3.保持積極的心態(tài)，堅持努力，克服困難，不斷成長和提升自己。
以上是我在2024年的大學生個人計劃，通過科學合理的規(guī)劃和努力付出，我相信我能實現(xiàn)這些目標，并順利迎接未來的挑戰(zhàn)。
生活老師學期工作計劃8
為了更好地完成本學期語文教育教學工作，特制定如下工作計劃 。
一、學情分析
1、基本沒有有意識的進行積累,且很薄弱。
2、閱讀面狹窄，閱讀量少，積累陳舊過時。
3、未形成良好的思維習慣和思維方法，思維方向單一。
4、基本上只是為學語文而學語文，未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系。
總之兩個文科班的語文水平都很差。
二、高二上冊語文教學目標
本學期的主要任務是《語文》必修五和選修課的學習，教學時要以新課標為準繩，要達到以下幾個方面的目標：
1、貫徹《普通高中語文課程標準》，樹立科學的、民主的、開放的、以人為本的語文教育觀念，不斷地探索能適應社會發(fā)展和學生實際需要的新教法。
2、在高一的基礎上繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的高中語文學習習慣，幫助他們掌握一些適合自己特點的學習方法，為高三年的'語文學習打好基礎。
三、高二上冊語文教學進度
根據(jù)新課程標準及本校實際情況安排：本學期教學內容安排《語文》必修五和選修課、1-9周上完必修5,第10周復習及期中考試,10-18周上選修1,19-20周復習期末考試、
四、高二上冊語文教材處理
1、精講實練，努力創(chuàng)設探究式能力課型。
每個單元精講1—2篇“講讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重能力的全程培養(yǎng)，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉變，以達“教，為了不教”之目的�！白宰x課”必以學生自學為主，強調自學課型的內在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理。
2、取舍有度，重視文言文閱讀能力培養(yǎng)。
本學期教學任務重，有些課文根本來不及上，因而要有取舍。學習重點還是應放在文言文教學上。主要以積累文言知識為主，進而增強學生文化功底。要特別注意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣，抓好誦讀和默寫指導，并適當為其補充有關文言知識，增強學生的文化底蘊。
3、閱讀積累，積淀學生的語文素養(yǎng)。
發(fā)揮學生的主動性，充分利用學生的課余時間指導學生進行課外閱讀，要提出具體的閱讀意見，做到有計劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過場�；蛘螯c評或講座或串講，因“班”施教，因“人”制宜，將課外閱讀教學落實到實處。
4、寫作實踐活動也納入正常的語文課堂教學工作之中。
讓學生在老師的引導下開展活動，要求學生定時定量完成寫作任務。此外，在常規(guī)課堂教學中不可忽視學生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的培養(yǎng)。本學期訓練重點還是議論文、
生活老師學期工作計劃9
一、指導思想：
以培養(yǎng)學生綜合素質為目的，繼續(xù)發(fā)揚“人講稱職，事爭一流；艱苦奮斗，不息追求”的英中精神，突出“一四三六”辦學特色，深入建設“六型”校園，全力構建“六環(huán)節(jié)”高效課堂，進一步解放思想，爭先進位，樹立逢一必爭意識，全面深化課程改革，謀劃英中教育事業(yè)科學發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質品牌學校為目標。加強對學生進行日常行為規(guī)范教育、心理健康教育及社會公德教育，幫助學生盡快適應新環(huán)境，邁好高中人生第一步，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促使學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
二、工作目標：
高一年級將以班風建設、學風建設為突破口，進一步規(guī)范學生的言行，凈化學生生活環(huán)境，增強學習氣氛，努力使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感。樹立良好的班風，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補差工作，使不同層次的學生在各個方面都有所突破。
1、全力配合學校建設六型校園。新學年要繼續(xù)配合學校做好質量型、學習型、和諧型、創(chuàng)新型、文化型、節(jié)約型“六型”校園的建設工作，全面提升學校品牌知名度和社會影響力。
2、落實學校要求強力推進課堂改革�！傲h(huán)節(jié)課堂教學法”是我校借鑒先進學校的經(jīng)驗，結合學校各方面實際，以“十一五”課題為依托，通過全校性研討課、三課一評和兩課一評活動研討集體智慧的結晶，是我校課堂改革的教學法寶。新學年高一要堅決落實“六環(huán)節(jié)課堂教學法”，進一步提高教學水平與教學成績。
3、強化高一教師隊伍建設。全面深化課堂教學改革，狠抓三風建設和青年教師培養(yǎng)，提高課堂教學效益；加強師德建設，努力建設同事關系和諧、具有團隊精神和吃苦精神的優(yōu)秀教師隊伍。
4、突出學生自主管理。嚴格學生管理，進一步豐富完善學生自我管理體制，努力達到學生管理各項常規(guī)工作的平衡發(fā)展，促進學生全面發(fā)展。
5、加強規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣及學習習慣，勝利完成初中到高中的過渡，逐漸形成一個“團結、和諧、愉悅”的年級集體。
三、主要工作任務及措施：
如果說高三是收獲的時節(jié)，那么高一就是一個播種的時節(jié)了。每一位教師都明白基礎打得好不好直接影響著高三的成績。作為起始年級，學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的傳授是我們年級工作的一個重點。因此，我們提出了：“規(guī)范學生作業(yè)，引導學生思考，啟發(fā)學生探索”這三點教學要求。
一方面繼續(xù)探索課改的先進教學理念，另一方面也要繼承原先教學中的寶貴經(jīng)驗。在課內加強學生思維的啟發(fā)、引導，培養(yǎng)學生的探索性學力，在課后，則要強調作業(yè)的及時訂正，特別是對于部分學習習慣差的學生更要規(guī)范作業(yè)格式。養(yǎng)成良好的學習習慣，為高二、高三的學習打好基礎。
�。ㄒ唬⿵男√幦胧郑ズ眯袨橐�(guī)范的教育
通過自修時間、班會課時間，有目的、有重點地對學生進行常規(guī)教育，年級組有計劃地對各班進行具體規(guī)劃，從各方面的具體小事抓起，促進學生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范，樹立英雄山中學學生的精神風范。
�。ǘ┓e極配合學校政教處，團委開展各項工作
1、充分利用軍訓活動中的各種教育資源，做好學生學校規(guī)范的教育和養(yǎng)成工作，形成良好的班級集體，發(fā)揮班級集體的自我教育作用。
2、組織學生參加好入學教育，包括行為常規(guī)、生活常規(guī)、學習常規(guī)、安全知識講座、革命傳統(tǒng)教育、禮儀教育等，并要求寫好學生個人軍訓和入學教育小結。
3、結合“教師節(jié)”、“國慶”、“元旦”等節(jié)日，以主題班會為主陣地開展慶�；顒樱鰪妼W生愛校、愛國熱情。開展具有“思想性、教育性、藝術性、樂趣性”的主題班會的研究。
4、全力組織學生參加校運會，培養(yǎng)以集體主義為核心的團隊精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神。
5、尊重學生的主體作用，加強學生自主管理、自我教育，鼓勵學生參與班級管理工作。積極發(fā)揮全員管理工作的實效性，教育學生樹立英雄山中學學生的良好形象，在就餐、就寢、出操、愛護公物、尊師愛校等方面都能充分體現(xiàn)，并加強學生干部建設，為校學生會、團委做好工作。
�。ㄈ┓e極配合教務處、教科室的工作，促進教學質量的提升
1、針對高一新生的特點，加強學法指導和學習習慣培養(yǎng)，使學生盡快適應高中階段的學習，順利完成學習方法上的轉軌，走好三年高中學習生活的第一步。第二周安排一次年級的學法指導。
2、明確研究性學習的重要性和緊迫性，指導學生開展研究性學習，培養(yǎng)學生探索研究的精神，樹立科學的人生觀。
3、關注學生的全面發(fā)展，從高一開始，就要注意防止兩極分化，提前做好提優(yōu)補差工作，抓出成效，抓出特色。
4、協(xié)調高一各備課組的工作，確保教育教學工作的有序進行。安排好學生的學習和活動，努力做到全面提升學生的素質。
�。ㄋ模┱辖逃Y源，努力拓寬學校教育的渠道
以班主任工作為依托，定期召開年級教師會議，充分發(fā)揮全體高一任課教師的德育作用；通過電話、信件等形式加強與家長的聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育的作用；結合研究性學習進行社會調查的實踐，讓學生在社會活動中進行自我教育，充分發(fā)揮社會活動的.教育作用�？傊�，要充分發(fā)揮教師、學校、家庭、社會等方面的教育功能，形成教育的合力，達到預期的目的。
四、工作重點
�。ㄒ唬⿲W生的教育管理方面
1、習慣教育：
�。�1）行為習慣及禮儀教育——通過對本級部編制的校本教材“社會實踐活動手冊”的學習（以班主任為主要負責人，以專題班會等形式進行）培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
�。�2）學習習慣——加強對“學習方法”和“學習態(tài)度”的輔導和培養(yǎng)（全體任課老師參與，進行專題講座，以及在課堂教學中滲透。）
�。�3）通過全體學生會及班會等方式搞好初高中階段的銜接。包括，生活環(huán)境的銜接、學校發(fā)展史的銜接、教學方法的銜接、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接。
�。�4）通過大小會議，對學生進行理想教育和非智力因素潛在作用教育及安全教育。
（5）及時成立學生自我管理委員會，積極開展各項管理和評比，在活動中培養(yǎng)學生的習慣和能力。
（6）有計劃的開展文體活動，讓學生勞逸結合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。
2、搞好班級建設，營造團結、積極向上的良好氛圍
�。�1）制定詳細的《班級管理考核與評比方案》，強化學生管理，從嚴要求，耐心教化，細心觀察，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。
（2）加強班、團干部的建設和培訓，年級組和各班將進一步優(yōu)化學生干部隊伍，加強干部培訓，提高干部的管理能力和水平，充分發(fā)揮學生干部在管理中的作用。
�。�3）班級文化建設：班級是一個學生獲得知識和人生體驗的主要場所。班級的文化和氛圍直接影響著學生，特別是剛邁進高中校門的高一學生世界觀、人生觀的形成。我們高一年級組各班面臨新班級集體的組建，不僅每個班級都按學校的要求制定了自己的班級口號，班規(guī)等，還可以創(chuàng)造新的開展活動如：教室環(huán)境布置上也可以配合心理教育，設立“有話大家說”、“我愛我班”等專欄，學生隨時隨地都可以把自己的想法、困惑寫出來，讓大家一起討論。
同時班主任老師和任課老師也會在這個專欄中和學生進行交流。此外，各班以愛國誠信教育為主題，也可以計劃在班級中設立“我的理想”專欄，讓每一位學生都來思考我們應該樹立什么樣的理想，我們又到底為什么而讀書！結合這一系列的主題活動，在各班開展以“愛我英中、興我英中”為主題的班會活動。從而形成有創(chuàng)新意識、團結嚴謹?shù)牧己冒嗉w，為今后的學習打下扎實的基礎。
�。�4）切實加強家校聯(lián)系：家庭對于學生產(chǎn)生的影響往往比學校更大，所以每學期至少進行一次家長會，把年級組中的有些工作拿出來和家長一起探討，同時也可以取得家長對我們年級工作的支持。同時，對于有些家長在子女教育中做得不好的地方也可以在會議中和家長進行探討。這樣利用我們家長會的時間，讓家長來談談使家長會不再成為老師一個人的會議。
3、心理健康教育：
重視學生心理疏導工作，針對起始年級學生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計劃地開設系列講座或報告，及時做好疏導和引導工作。
�。�1）調整心態(tài)，適應環(huán)境——主要是落實級部德育活動系列內容。
�。�2）自信心的培養(yǎng)和樹立——利用名言警句和班會活動課進行教育。
�。�3）心理健康教育專題講座——結合學校工作計劃多種形式進行。
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年級組將把創(chuàng)設“團結、和諧、愉悅”的辦公環(huán)境為已任，努力為各位教師的教育教學工作提供最好的服務。
1、緊密聯(lián)系各教研組，加強各備課組的建設，年級組對各備課組活動進行深入了解和指導。
（1）充分發(fā)揮備課組長的作用，實行備課組長負責制，嚴格落實每周一大集備，每天一小集備的備課制度，加強自備——集備——再自備的個性化教學。
�。�2）要求各備課組結合學科特點擬定教研課題，展開實驗和討論，不定期地檢查教研課題的開展情況，及時評比，以促使高一年級形成一個“組組有課題，人人搞科研”的良好氛圍，使教研、教學有機結合，促使教師素質提高。
2、切實依靠各班主任，加強與班主任的聯(lián)系與溝通，經(jīng)常聽取班主任的意見和建議，不斷改進年級工作。當好班主任不容易，當好高中班主任則更加不易。上了高中，由于學生身心的迅速發(fā)展，進入青年初期的學生的獨立心理、批評心理、逆反心理增強，他們處在情感上不成熟的過渡期，總覺得自己是大人了，力求擺脫對成人的依賴，老師、家長在他們心目中的權威降低。他們不再以老師為中心，不再絕對服從教師的命令，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了。
他們中有的人情緒不穩(wěn)定，多變化，不易控制，可以說軟硬不吃；他們自覺不自覺地向老師閉上心扉，這給班主任的教育工作帶來一定的難度。一個成功的班主任，就是一個藝術家，但又遠遠高出其他的藝術家，因為它的作品不是靜止的沒有生命力的作品，而是一個個活生生的人，是會給社會創(chuàng)造無窮財富和價值的人。所有這些都說明了班主任工作的好壞對學校工作的重要意義。
3、根據(jù)學校要求制定切實可行，行之有效的青年教師培訓計劃，配合學校的“青藍工程”活動，讓青年教師盡快成長。
�。�1）老教師應主動幫助新教師，工作上熱情指導，多表揚鼓勵，批評時注意場合分寸，以增強新教師工作自信心；生活上多幫助新老師溝通感情，彼此信任。
（2）新老師必須完善自我聽一節(jié)上一節(jié)，同時加強理論和實踐的學習，多分擔工作量，認真對待批評，虛心請教。
�。�3）通過新老教師結對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落實到位，不定期檢查傳幫帶的效果。
4、引導教師樹立終身學習的理念，更新教育教學觀念，苦練內功，走課堂教學改革的發(fā)展之路。要求每一位教師都要樹立不斷學習、終身學習的理念，積極主動地踐行“六環(huán)節(jié)課堂教學法”，注重總結和反思，尊重學生主體，建立起全新的教育教學理念，做一個令學生全面服氣的教育工作者，全面提高課堂教學效益。
5、突出教學中心，強化教學管理，全力提高教育教學質量。新學年，我們要牢固樹立質量意識、危機意識和競爭意識，繼續(xù)圍繞教學質量這條生命線，逐步完善內部管理，切實加強隊伍建設，積極開展教學科研，不斷提高師資水平，全力以赴抓質量，聚精會神促效益。
�。�1）全面落實面向全體學生的觀念、民主平等的觀念和為學生服務的思想，培養(yǎng)學生學習的積極性。
�。�2）認真實施好集體備課，深入開展學案導學下的“六環(huán)節(jié)”課堂教學改革活動，努力辦好實驗班和特色輔導，多出名牌大學生和各類特色人才，全面提高教育教學質量。
（3）嚴格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象。評價教案要看是否突出“以學生為主體”。
（4）實行教師侯課制，上課鈴響前，教師必須站在門口。教師不準拖堂，不能占用學生下課活動時間。
（5）要求教師準時輔導，耐心回答，嚴格限制爭搶時間，認真足量地批改作業(yè)，對問題多者要進行面批面改。用教師耐心、愛心、誠心去打動學生，減少偏科生。
�。�6）嚴把訓練質量關，實行出題人簽名，備課組長簽字，還要評價教師對訓練后的除理。如低分生的學法指導，卷面差的學生的要求等。
�。�7）嚴明考試紀律，把提高準確率和卷面質量當做大事，常抓不懈。
�。�8）重視課前預習，提高課堂教學的針對性和實效性，強化課后練習和知識的鞏固。
6、切實做好實驗班的教學工作，力爭三年后多出名牌。
要達到培養(yǎng)尖子生的目的，除了投入充足的時間和精力外，還要注意講究方法，抓住關鍵，突出重點。培養(yǎng)尖子生的主要任務應是為他們創(chuàng)設一個良好的學習和生活環(huán)境，加強學法指導和心理輔導，補短揚長，發(fā)展個性，不斷壯大尖子生隊伍，具體措施可概括為“早、寬、和、揚、導”5個字，謂之五大要領。
�。�1）早——行動早、計劃早十年樹木，百年樹人。任何企圖短時間內快速高效地培養(yǎng)尖子生的想法都是不現(xiàn)實的，撥苗助長的做法是反科學的。要培養(yǎng)尖子生，就得加強計劃性，才能做到事半功倍。這個特點決定了尖子生的培養(yǎng)必須注意一個“早”字。因此首先由年級主任牽頭，備課組長、班主任參與，摸清年級優(yōu)秀學生及成績或出現(xiàn)偏科的學生名單，上報年級，因人而異，因材施教，并分解到具體老師，全程進行培養(yǎng)及輔導。
�。�2）寬——寬松的環(huán)境、寬廣的胸懷
�、賱�(chuàng)設一個寬松的環(huán)境
眾所周知，小到一個集體，大到一個國家，沒有一個民主和諧的寬松環(huán)境，是很難培養(yǎng)出出類拔革的人才的。只有在相對自由寬松的環(huán)境里，人的身心才能放松，沒有受到禁煙的思想才可能解放，思維才能打破常規(guī)，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自由地發(fā)展特長，追求個性。相反的，xxx的集體埋沒人才�；谶@樣的認識，為著培養(yǎng)出類拔萃的人才，班主任要著力為尖子生創(chuàng)設一個寬松的環(huán)境。
�、趽碛幸粋�寬廣的胸懷
作為班主任，總會遇到不聽話的學生或者是與自己的個性相差很遠的學生。這時，班主任就需要以寬廣的胸懷去對待他們。學生，總是會犯錯誤的，只要不是嚴重違紀或道德惡劣，就要盡量寬容他，給學生改正的機會和改正的時間。對這些學生，班主任要與之為善，寬容他們的不足，理解他們的個性，并努力找出他們的閃光點，及時表揚他們，鼓勵他們。這樣就能創(chuàng)造出一個友好和諧的人際環(huán)境的。
�。�3）和——和睦的師師、師生、生生關系俗話說：天時地利人和。三者之中以人和為最貴。創(chuàng)造和睦的人際關系，減少內部摩擦，增強凝聚力，是班主任必須處理好的一件大事。
（4）揚——發(fā)揚優(yōu)勢、張揚個性要想使學習不斷揚長，就要重視個性上的張揚。有人曾說，興趣是最好的老師。而我則說，個性是揚長的動力之源。興趣是可以改變的，它的不穩(wěn)定性，會直接影響好成績的連續(xù)性，使“揚長”失去持久的動力。而個性則是穩(wěn)定的、持久的。所以，個性是揚長的動力之源，尖子生要大力地張揚個性。
�。�5）導——學習指導、心理輔導對尖子生要做好合理的“導”，尤其是學習指導和心理輔導。
生活老師學期工作計劃10
作為一名初中老師，在學校里，我們不僅是教師，更是學生們的引路人和好朋友。我們的任務很重，需要有明確的工作計劃來規(guī)劃我們的每天工作，能夠更好地促進學生們的全面發(fā)展。下面，就讓我們看一下我在初中生活中的工作計劃。
每周一
每周一我會開始規(guī)劃整個周的課程安排和備課工作。我會仔細查看課程計劃，分析學生們的學習進度和掌握程度，以此制定合理的教學計劃，并確保每節(jié)課堂上都能掌握學習重點。我還會利用周一的時間，批改上周作業(yè)，評估學生們的表現(xiàn)，并制定后續(xù)教學方案。
每周二至周五
接下來的四天我會投入到教學中去。我會注重課堂互動，啟發(fā)學生思考，引導學生成為學會思考、運用知識的人，而不是只是學習固定知識點。在教學中，我也會關注每個學生的表現(xiàn)，及時給予批評和鼓勵。除了課堂教學，我還會組織一些有趣的課外活動，讓學生們在輕松的氛圍下學習和交流。
每周六
周六是一周中比較輕松的.一天，但對于學生們和老師們來說，仍非常重要。這一天，我通常會關注學生的興趣愛好，要求他們可以選取自己感興趣的書籍進行閱讀，并在班級群里分享閱讀心得和收獲。我的目的是鼓勵他們在興趣的驅動下閱讀，培養(yǎng)對讀書的興趣和熱愛，同時加深班級同學之間的交流和溝通。
每周日
周日，通常是休息日。但是對于我來說，每周日都是一個重要的日子，因為我們要準備下周的課堂。我會安排留有更多的時間來備課和準備課堂教學的道具和材料。我會根據(jù)每節(jié)課的重點，為學生們準備詳細的PPT和課件，提前準備好所有需要使用的資料和工具，并根據(jù)學生們的學習情況做出進一步的調整。
總結
作為一名初中老師，我認為我的工作計劃非常重要。這個計劃依據(jù)學生們的不同需求和自身的教學進度，科學地規(guī)劃了教學內容和授課方式，進一步提高了我的教學水平和學生們的學習效果。我會不斷完善自己的計劃，在所有工作中追求效率和質量的最大化。
生活老師學期工作計劃11
一、開學前準備工作
1.組織班級集體活動，促進同學們之間的交流和團結
2.安排班級衛(wèi)生整治，確保教室環(huán)境整潔
3.準備迎新禮物和小活動，歡迎新生加入班集體
二、入學教育工作
1.組織新生交接儀式，幫助新生適應新環(huán)境并融入班級
2.開展班級規(guī)章制度宣講，明確班級管理規(guī)范
3.進行學習方法指導和生活技能培訓，幫助學生更好地學習和生活
三、學業(yè)輔導工作
1.制定學期學習計劃，督促學生按時完成學習任務
2.組織學習小組，促進學生互相學習和幫助
3.定期組織學習討論和復習指導，幫助學生提高學習效率和成績
四、班級管理工作
1.定期召開班會，了解學生情況和解決問題
2.做好學生檔案管理，及時記錄學生表現(xiàn)和個性特點
3.組織文明禮儀教育和心理輔導活動，培養(yǎng)學生的良好品德和健康心態(tài)
五、家校溝通工作
1.定期與家長溝通，了解學生家庭情況和問題
2.及時反饋學生表現(xiàn)和成績給家長，促進家校合作
3.組織家長會和家長義工活動，加強家校溝通和合作
六、其他工作
1.參與學校各項活動和會議，為班級爭取更多資源
2.加強自身能力提升和專業(yè)知識學習，提高班主任工作水平
3.關心學生情感與發(fā)展，創(chuàng)造積極向上的班集體氛圍
希望以上工作計劃能夠為新學期的.班主任工作提供一定的指導和幫助，幫助班主任更好地履行自己的職責，促進班級和學生的健康發(fā)展。
生活老師學期工作計劃12
“以人為本”，“以學生的發(fā)展為本”是我校教育模式的基本理念，根據(jù)這個教育理念，以學生為核心，深入抓好生活區(qū)衣、食、住、行工作。對于寄宿制學校，保證學生安全是第一的。只有保證了學生的安全，才能使學校教育教學工作得以正常開展。生活指導老師就是在生活去負責學生的基本生活的,就是去寢室方面負責的老師,多數(shù)就是從紀律和清潔衛(wèi)生方面來管理學生。
以下是生活指導老師的具體工作:
一、生活指導老師應具有強烈的.事業(yè)心和高度的責任感。對待學生充滿愛心、耐心周到。接待家長來訪滿懷熱情，態(tài)度誠懇，同時做好登記和傳呼工作。
二、為住宿生提供優(yōu)質服務，認真做好學生的生活指導工作和服務工作。管理好學生宿舍的鑰匙，按時開、關宿舍的防盜門，教育學生按時開、關燈，按時就寢、起身，愛護公物，等等。如遇學生生病和意外事件，要及時與值日領導和值日教師取得聯(lián)系。
三、全面負責宿舍區(qū)的衛(wèi)生清潔工作，每天要認真檢查樓道的、走廊的打掃工作，擦抹扶手欄桿，認真檢查學生清掃宿舍區(qū)的水泥路面，收集、清理當天的垃圾，保持宿舍區(qū)草坪的清潔。
四、按《實驗中學生宿舍評比細則》和《實驗中學文明宿舍評比標準》做好每天的檢查、評比和督促工作，及時公布檢查結果。認真做好報修工作。
五、協(xié)助學校做好學生宿舍的安全工作，強化安全意識，注意及時發(fā)現(xiàn)宿舍內存在的安全隱患并及時上報。禁止學生使用明火和電器，禁止外人留宿。
六、嚴格執(zhí)行值班制度，做好值班工作，認真填寫值班日記，保證24小時有人在崗。
生活老師學期工作計劃13
高中化學老師工作計劃1
本學期，我繼續(xù)擔任高一四個教學班的化學教學，按照教學計劃和教學大綱，特制定以下計劃。希望做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行學習。
一、彈性調節(jié)難度
教學要堅持因材施教原則，一定要適合學生的胃口，不同的學生實行不同的教學方法和不同的教學要求，對不同層次學生有不同要求。若要求過高、過難，學生接受不了，會產(chǎn)生厭學情緒，成績更差；若要求過低，學生會感覺太簡單、無味，不投入精力學習，成績平平，甚至后退。所以我對不同層次學生掌握知識的深度、廣度要求不同，進行彈性調節(jié)，使每個同學都能得到很好的發(fā)展。
二、加強方法指導
對原有知識基礎較好、學習方法得當、學習信心強的學生，重點是指導學生把知識向縱、橫兩個方向發(fā)展，開拓學生思維，讓學生學有余味；對原有知識基礎一般、學習方法欠佳、學習信心時弱時強的學生，重點是指導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，堅持由學生自己閱讀，有利于學生積極思維，形成良好的學習習慣和方法。
三、課堂、課后有分別
不管是難度和廣度的調節(jié)，還是學習方法的指導，主要通過課堂教學來完成，教師的教法直接影響學生的學法，課堂教學是完成教學中心任務的主戰(zhàn)場，是減輕學生負擔、提高學生學習效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學學科的待點，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學生的學習興趣，有時候適當利用課件加強教學直觀性。注重課堂的節(jié)奏、容量大小，充分發(fā)揮教師語言的特點，形成以教師為主導，以學生為主體的教學模式，課后對不同的學生采取培優(yōu)補差的方式。
四、積極抓好日常的教學工作程序，使教學工作有效開展
按照學校的要求，我積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，按時按量的布置了學生作業(yè)，全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋。
五、實驗教學有待加強
實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán)。在教學中盡量做好每個演示實驗。本人教學中，課前準備較周密，演示實驗現(xiàn)象明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚；教師應從科學態(tài)度、規(guī)范操作，給學生示范，甚至讓學生參與到實驗中來，并啟發(fā)引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。
以上是我進行化學教學中的幾點做法和想法，我希望在以后的教學中不斷總結，不斷地提升自己的業(yè)務能力。
高中化學老師工作計劃2
一、指導思想
堅持以提高教學工作質量為重點，切實加強教學研究和教改實驗工作，進一步改進課堂教學方法，大力培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新精神和綜合素質。
二、基本情況
1、學生情況分析
本學期任教高一年級3、4兩個班，共有學生138人，班主任分別為李多寬和方躍老師。這兩個班的學生全部是學校錄取進校的普高新生和部分職高生，基礎差、底子薄，想讓他們對化學有興趣并學好化學，以及明年選擇理科，任務相當艱巨。因兩個班為高一年級新生，教學中要特別注意在增進了解的基礎上逐漸培養(yǎng)學生學習對化學的興趣。對教師的親近，讓他們親其師，信其道。
2、教學情況分析
對于高一新班，科任教師的首要任務是要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并讓他們明確知曉化學教師對他們的基本要求，知道他們可以做什么，不可以做什么。如規(guī)定要課前預習，課后復習，特別是沒有預習時是不允許進實驗室進行學生實驗的，沒有理由是不能不交作業(yè)的，上課有問題只要舉手示意就可以提問的等。要求學生準備好聽課筆記，準備一本相關教輔書籍等。對化學特別有興趣且學有余力的學生，將會利用周六對其培訓。
本學期的主要教學任務是必修1內容，既有基本理論和基本概念的內容，也有元素和化合物等知識，教學中既要重視知識的把握，更應重視科學方法的培養(yǎng)，科學態(tài)度的形成。
三、本期教學目標
1、思想教育目標
面向全體學生，堅持全面發(fā)展，進一步提高學生的思想道德、文化科學、審美情趣；通過化學緒言中化學史及第一章化學新能源的學習，培養(yǎng)學生愛國主義精神與創(chuàng)新意識及辯證唯物主義觀點；針對高一新生求知欲望強烈的特點，要逐步引導學生樹立遠大理想，立志為祖國化學化工事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻。
2、能力培養(yǎng)目標
通過化學反應及其能量變化、物質的量等量論化學基本概念和基本理論的學習，培養(yǎng)學生良好辯證思維能力與邏輯推理能力；通過堿金屬、鹵素的學習，培養(yǎng)學生良好的觀察能力、思維能力、分析問題與解決問題的能力以及基本化學實驗技能。
3、知識傳授目標
本學期通過有關化學基本概念和元素基礎知識的學習，首先讓學生掌握物質的量這一基本概念并能靈活運用；其次，通過氧化還原反應、離子反應知識的學習，要讓學生牢固掌握化學用語的使用。要通過物質的量濃度溶液的配制、堿金屬和鹵素性質的實驗深化對有關元素化合物及化合物性質的理解。
四、教材分析
1、教學重點
（1）基本理論的重點是氧化還反應、離子反應及物質的量等基本概念（特別是物質的量），要注重化學用語的應用，化學計算技能的形成和提高。
（2）元素化合物知識的重點是鈉、過氧化鈉及氯氣的.相關性質，氯氣的制備，關鍵是靈活運用有關知識解決實際問題的能力。
�。�3）實驗技能為一定量物質的量濃溶液的配制
2、教學難點
�。�1）氧化還原的基本概念及應用。
�。�2）物質的量概念的建立及計算。
3、相互聯(lián)系
本學期是學生從初中進入高中的第一學期，學生需要一段時間的磨合才能適應新的環(huán)境，教師要協(xié)助班主任逐漸讓學生從過分關懷的初中階段改變過來，以培養(yǎng)學生自己獨立解決問題的能力。其次，要較快解決高中課時容量與難度比初中大，教師的教學節(jié)奏比初中會快，作業(yè)比初中多的現(xiàn)狀，以盡快適應高中的學習生活。
五、提高教學質量的措施
1、堅持按教學計劃授課，科學安排教學內容，不隨意拓寬教學內容。教學中注重基礎知識與基本技能的培養(yǎng)，課堂中堅持以學生為中心。教師要突出合作者、幫助者、引導者的角色，要盡量通過學生自身的探究活動來尋求問題的解決。
2、認真分析學生學習狀況，注重培養(yǎng)學生的學習能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力，不斷提高課堂教學的科學性和實效性。多與學生談話，多了解學生對化學教學的意見和建議。
3、加強實驗研究，重視實驗教學，增加學生動手機會，培養(yǎng)學生實踐能力。把實驗作為探究知識、驗證知識的重要手段，聯(lián)系社會生活實際，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識。建議學校開放實驗室，作為科任教師可協(xié)助實驗員開展對學生進行實驗輔導。
4、積極運用現(xiàn)代教育技術手段進行教學，以延伸課堂教學空間。每周安排一次進教室答疑，以加強對學生的個別輔導，及時解決教學中存在的問題。
5、加強平時的復習鞏固，加強平時考查，通過隨堂復習、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使學生所學知識得以及時鞏固和逐步系統(tǒng)化，在能力上得到提高。不主張以多做練習的方式來提高解題技巧，而是要通過方法與技能的學習提高學生的能力本位，要通過能力培養(yǎng)來提高學生分析問題、解決問題的能力，6、利用周六積極開展化學課外活動，讓對化學有興趣并學有余力學生進行超前學習，本學期的目標是學完高一第一冊教材，并通過輔助練習不斷提高分析問題與解決問題的能力。
7、主張學生至少有一本化學教輔書，以彌補教材習題的不足；主張學生訂一份《中學生化學報》這類的報刊，以擴大自己的知識面；主張每周檢查一次學生課堂筆記，以養(yǎng)成良好的學習習慣。
高中化學老師工作計劃3
一、指導思想
認真學習《普通高中化學課程標準》，明確當前基礎教育課程改革的方向，深刻理解課程改革的理念，全面推進課程改革的進行。以提高課堂教學質量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學，夯實基礎，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務。
二、現(xiàn)狀分析
1、基本情況：
高一年級共有13個班，本學期初進行了文理分班，1、2、3班為文科班，其中3班為重點班。其他為理科班，其中6班為重點班，7、8為市重點班，其余均為普通班。學生已學習了一個學期的高中化學知識，逐漸適應了高中學習的學習，但學生基礎比較普遍較差，這第一學期還需要強化基礎教學有目的拓展化學知識學習，大量開展習題訓練課，以期望能盡早進入高中學習狀態(tài)。
2、教材分析：
必修2是主要是學習基本化學理論知識，包括物質結構
元素周期律、化學反應與能量、有機化合物和化學與自然資源的開發(fā)利用四章內容，第一章元素周期律統(tǒng)領整個高中化學知識，元素周期表是學習化學的查找工具，理解掌握元素周期表對學生學好化學至關重要，它是學習化學的基礎。第二章是化學反應與能量，屬于高中化學的基本理論，理科學生要特別在這里加大學習力度，打好基礎，為高二學習選修4模塊做好充分準備。第三章有機化合物的學習是學生第一次接觸有機物，學好這里將來學習必修5有機化學基礎就得心應手了。第四章是是化學學科與自然資源的利用問題，引導學生關注化學，關注人文，關注化學與社會，化學與生活，激發(fā)學生學好化學服務社會的使命感。
通過學習，要使學生達到如下目標：（1）建立基本的化學知識體系，認識更多的生產(chǎn)生活有機材料；（2）探究物質之間的反應，理解結構與性質的關系；（3）了解工業(yè)生產(chǎn)及化學反應原理，懂得利用化學知識解釋化工生產(chǎn)原理；（4）走進化學實驗，體會化學實驗思想和方法，注重實驗操作的訓練。
3、學情分析：
理科班大多數(shù)學生有學習化學的興趣，有較好的學習習慣和一定的學習方法。但學生程度參差不齊，由于高一課時緊，內容多，部分學生初中化學的知識遺忘較嚴重，理解掌握上差別較大。有極個別學生基礎薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。
三、具體工作措施
1、認真做好教學常規(guī)，確保教學有效開展
深入備好每節(jié)課，按照課程標準的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后，備課組共同研討確定學案內容，根據(jù)班級具體情況適當調整、共享。部分章節(jié)內容制作成教學課件后，再根據(jù)班級具體情況適當調整、共享。此項工作上課前兩至三天完成。
認真上好每節(jié)課，積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學的實效性。精心設置習題，合理、分層布置學生作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改；學生配套教輔不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時反饋。精選每章的測驗題，與備課組共同出題，并要達到一定的預期效果。對每一次測試要認真分析，總結，為學生確定合理的目標。
2、積極開展實驗教學，提高學生學習興趣
化學是一門以實驗為基礎的自然科學，積極、認真開展實驗教學有助于提高學生的學習興趣和直觀理解，有助于培養(yǎng)學生實驗能力。依據(jù)學校現(xiàn)有實驗條件，在保證演示實驗絕大部分完成的基礎上，適當開展學生分組實驗和課后實踐。
3、做好綜合實踐，踐行分層教學
�。�1）成立化學學習興趣小組，培養(yǎng)特長生學習、探究化學的興趣和能力。
�。�2）利用晚自習做好缺差輔導，確保每一個學生學習不掉隊，力爭高中學業(yè)水平測試全面通過。
4、積極參加教研活動，提高教學業(yè)務能力
（1）學習化學課程標準，明確新課程的具體要求，利用每周的教研組和備課組活動時間，認真學習新課程教學理念，深入研究教育教學方法。
�。�2）定時與備課組內的老師進行交流，解決有關問題。每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；與備課組每周進行一次活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。
生活老師學期工作計劃14
一、學情簡析：
我班學生共有36人，男生17人，女生19人。大部分聰明活潑，學習基礎較好，具有良好的學習習慣，基礎知識扎實，知識面開闊，學習興趣濃，家長對學生的學習比較重視，學生上進心強，但部分學生驕生慣養(yǎng)，學習態(tài)度不夠端正，缺乏明確的學習目標，學習基礎較差，積累不夠豐富，個別學生的書寫太差，需要要進一步加強訓練。
二、教材分析：
本冊課本著眼于兒童全面素質的培養(yǎng)，著力于加強小學生的語文基礎知識的教學和基本能力的訓練，為他們全面素質的發(fā)展打下堅實的基礎。本冊課本主要由“培養(yǎng)良好的學習習慣(九)”、“課文”、“習作”和“練習”組成。全冊課本共安排了7個單元。課文分精讀、略讀兩種。右上角有△者為略讀課文，意在擴大學生的閱讀量，讓學生在老師的指導下獨立閱讀，不列入考試范圍。每單元安排“習作”1篇，共7篇 。每單元安排“練習”1個，共7個。
全冊教材安排了課文26篇 。所選的課文內容豐富，體裁多樣，綜觀整冊教材的閱讀文本，無論優(yōu)美如散文，抒情如詩歌，還是質樸如記敘文，都給予學生豐富的多層面的情感熏陶，使學生“受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想”，從而涵養(yǎng)品德修養(yǎng)，提升審美情趣，豐富情感體驗，充實精神世界，讓學生享受著一份豐盛的情感大餐。值得一提的是，國標本(蘇教版)小學語文五上閱讀教材的編寫者匠心獨運，為學生提供了大量中國古代文學作品，引領學生感受民族文化的博大精深：古詩詞，讓學生鑒賞漢語言的詞約旨豐、凝練靈動;成語故事，讓學生感受中國文化的智趣;以新穎的呈現(xiàn)方式，讓學生在生動有趣的故事情境中，了解成語、常用語詞的來歷，感受漢字、漢語不竭的活力和深邃的內涵，感悟古代文人嚴謹治學的精神 。
課后練習重朗讀、重積累，朗讀背誦、詞語積累一以貫之，豐富學生的語言積累;重視語文基本功。每課都安排學寫鋼筆字，讓學生端端正正地寫字，認認真真地做人，感受漢字的美;重感悟，強調讀書內化，注重語感培養(yǎng)，課后練習中，有的要求學生結合語境理解詞語(《師恩難忘》)，有的結合文本內容引領學生斟酌詞句的用法(《推敲》)，有的要求學生辨析同義詞在表達上的細微差別(《黃鶴樓送別》)，有的引導學生結合語境辨別詞語的感情色彩……眾多的練習安排，讓學生感受、把握、體味、領悟言語豐富的內涵，在品評中增強語感。此外，還根據(jù)課文特點相機安排的“小練筆”，讓學生從句式、段式、立意、寫法等方面進行局部仿寫練習 。
習作教材每課均包括例文、習作要點討論和作業(yè)三部分。例文一般根據(jù)小學生的優(yōu)秀習作改寫，十分貼近生活實際。習作要點討論的內容包括習作要求、觀察要領和寫作要點。作業(yè)包括學生習作題目與要求，有的習作教材還安排了多種形式的范例，以便學生借鑒、遷移。
全冊教材共安排綜合練習7個，每單元后面安排1個。綜合練習包括拼音識字、詞句訓練、熟記成語、朗讀背誦、口語交際及寫字等內容，既相對獨立，又各自形成系列。
三、教學目標要求：
1、掌握正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成良好的學習習慣，能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)留心觀察事物的、讀書做記號的習慣。
2、鞏固漢語拼音，利用漢語拼音學習普通話，培養(yǎng)獨立識字的能力，能讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫。
3、培養(yǎng)學生善于與人交際的能力，使學生能說、會說，表達有條理，語氣、語調適當，能說清自己所表達的意思。
4、使學生正確、流利、有感情地朗讀課文，并能結合上下文、聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解詞語的大意。
5、能有順序地、細致地觀察事物、圖畫，寫出的`文章通順，并能正確使用常用標點符號。
四、教學方法措施：
1、加強學生寫字訓練書中安排了毛筆字的書寫練習，在教學中放手讓學生從練習中揣摩、領會漢字的間架結構、筆畫特點，把字寫端正、勻稱、整潔。
2、加強詞、句訓練。詞、句訓練貫穿在小學階段各年級的語文教學過程中。教學本冊的課文，要十分重視詞、句訓練。要引導學生自覺地運用查字典、聯(lián)系上下文的方法準確理解詞語，并通過背誦、摘抄等形式積累詞句和精彩語段。
3、重視朗讀的指導和訓練。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀訓練，也是理解課文內容、體會課文思想感情的主要方法。在精讀課文的教學過程中，要安排比較充裕的時間讓學生朗讀課文，使學生在理解的基礎上朗讀，通過朗讀加深理解，并使朗讀能力得到訓練和提高。
4、堅持不懈地抓好學生良好學習習慣的培養(yǎng)。引導學生進行語言的積累和運用。
5、明確本冊課本的編寫意圖，注意讀寫結合，循序漸進地進行習作教學。
6、切實使用好與課本配套的教學輔助用書、教具、學具。
7、指導學生課余多讀課外書籍，以增長知識，促進學生的語文能力。
8、開展幫教結對活動，對后進生建立家校聯(lián)系卡，及時反映學校里的學習情況，促使其提高成績。
9、做好補差工作，每天抽出一定時間給差生補課，幫助他們樹立學習的信心與決心。各類課文所需時間培養(yǎng)良好的學習習慣2課3課時課文26課72課時習作7個16課時練習7個21課時
五、教學進度安排。
1、習慣篇和第一單元(課文1—練習1)1—3周完成
2、第二單元(課文4—練習2)5—7周完成
3、第三單元(課文8—練習3)7—9周完成
4、第四單元(課文12—練習4)9—11周完成
5、第五單元(課文16—練習5)12—14周完成
6、第六單元(課文19—練習6)14—16周完成
7、第七單元(課文23—練習7)16—18周完成
8、期末復習和期末考試18—20周完成
小學語文五年級(上冊)
第一組
1、師恩難忘
2、陶校長的演講
3、古詩兩首(《訪隱者不遇》《所見》)
習作1
練習1
第二組
4、去打開大自然綠色的課本
5、裝滿昆蟲的衣袋
6、變色龍
7、金蟬脫殼
習作2
練習2
第三組
8、成語故事
9、推敲
10、嫦娥奔月
11、讀書莫放“攔路虎”
12、伊索寓言
閱讀《伊索寓言集》習作3
練習3
第四組
13、在大海中永生
14、高爾基和他的兒子
15、艾滋病小斗士習作4
練習4
第五組
16、鼎湖山聽泉
17、黃果樹瀑布
18、莫高窟習作5
練習5
第六組
19、天火之謎
20、厄運打不垮的信念
21、諾貝爾
22、滴水穿石的啟示習作6
練習6
第七組
23、林沖棒打洪教頭
24、少年王冕
25、黃鶴樓送別
26、清平樂?村居習作7
練習7
學與做(1)說名道姓語文綜合性學習
生活老師學期工作計劃15
一、規(guī)劃目標：
1.獲得優(yōu)秀的學業(yè)成績；
2.參與并擔任學生社團的干部職務；
3.開展實踐活動，提升綜合能力；
4.積極參加公益活動，回饋社會；
5.培養(yǎng)個人興趣愛好，保持身心健康。
二、學業(yè)計劃：
1.制定每學期學習計劃，合理安排時間；
2.積極參加課堂討論，提高思維能力；
3.針對每門課程，制定復習計劃，并進行詳細歸納總結；
4.積累相關領域的'學術文章和研究成果，提升專業(yè)素養(yǎng)；
5.參加學術研討會和學術競賽，拓寬學術眼界。
三、社團擔任職務計劃：
1.積極參與學生社團的活動，并爭取擔任干部職務；
2.制定合理的工作計劃，帶領團隊有效開展各項活動；
3.與團隊成員保持良好溝通，共同解決問題；
4.培養(yǎng)團隊凝聚力和執(zhí)行力，提高團隊效率；
5.積極參加各類培訓和學生干部交流會議，提高管理能力。
四、實踐活動計劃：
1.參加暑期實習或實踐活動，拓寬實踐經(jīng)驗；
2.進行社會調研或問卷調查，提高數(shù)據(jù)分析能力；
3.參與學校推出的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，提升領導能力；
4.參加專業(yè)實驗室或實踐課程，豐富專業(yè)實踐經(jīng)驗；
5.學習并掌握相關實踐技能，如編程、寫作等。
五、公益活動計劃：
1.參與學校組織的志愿者服務活動，關愛社區(qū)；
2.加入公益組織，參與公益項目；
3.組織校園公益活動，提高組織能力；
4.參加公益培訓或講座，提高公益意識；
5.鼓勵身邊的同學和朋友一起參與并影響更多人。
六、個人興趣愛好計劃：
1.繼續(xù)發(fā)展自己的音樂興趣，學習樂器并參加音樂比賽；
2.深入體驗自己的運動愛好，參加運動俱樂部并參加比賽；
3.參加文學社或寫作工作坊，提升寫作技巧；
4.繼續(xù)學習外語，爭取通過外語考試取得高級證書；
5.閱讀各類書籍，開闊視野，提升人文素養(yǎng)。
在2024年，我將全力以赴實現(xiàn)以上個人計劃，并堅持不懈地努力。我相信通過明確的目標和計劃，以及努力奮斗，我能夠在大學生活中取得更多的成就和進步。同時，我也希望通過參與各項活動，為自己的成長和發(fā)展積累寶貴的經(jīng)驗和能力，不僅影響自己的未來，同時也為社會做出貢獻。
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