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秋季教師開學(xué)工作計劃

時間:2024-09-27 08:44:35 教師工作計劃 我要投稿

秋季教師開學(xué)工作計劃

  時間流逝得如此之快,又迎來了一個全新的起點,寫一份計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的秋季教師開學(xué)工作計劃,歡迎大家分享。

秋季教師開學(xué)工作計劃

秋季教師開學(xué)工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期針對市、區(qū)教學(xué)研究工作理念,緊密圍繞學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo),以學(xué)科中心組、學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)教師、各級骨干教師為骨干,結(jié)合城市活動和校本研究,繼續(xù)突出課程改革、課堂教學(xué)改革、質(zhì)量監(jiān)控三個重點,開展豐富多彩、有針對性、有效的研究活動。從學(xué)習(xí)、研究、實踐、反思四個方面,真正提高教師的內(nèi)在素質(zhì),促進教師的專業(yè)發(fā)展,充分發(fā)揮研究工作在教育教學(xué)中的作用。

  二、目標(biāo)要求:

  加強教師自主學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)是教學(xué)生存的首要需要。巨大的地質(zhì)災(zāi)害給學(xué)校設(shè)施、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)時間造成了巨大的損失。災(zāi)后教學(xué)對教師和學(xué)生來說是一個新的挑戰(zhàn)。在新環(huán)境下,要求每一位數(shù)學(xué)教師加強自主學(xué)習(xí),不斷嘗試和反思,調(diào)整心態(tài),不斷調(diào)整教學(xué)方法,尋找新環(huán)境下的教學(xué)模式,盡快適應(yīng)新形式下的教學(xué)工作,規(guī)范教育教學(xué)工作。

  2.突破課堂教學(xué)重點,提高教學(xué)質(zhì)量。

  課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每堂課都是教師和學(xué)生生活不重復(fù)過去的發(fā)展和成長!為了使數(shù)學(xué)課充滿活力,成為教師釋放思想、感受數(shù)學(xué)魅力的地方。本期將繼續(xù)努力打造輕負擔(dān)、高質(zhì)量、低耗時、高效的課堂教學(xué),研究活動與新、真實密切相關(guān)。

  繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)。

  本期教研工作的重點之一是進一步提高青年教師的.專業(yè)能力和教學(xué)素養(yǎng)。充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的主導(dǎo)示范作用,幫助青年教師立即解決教學(xué)中亟待解決的問題。要求每一位年輕教師不斷加強理論修養(yǎng),反思總結(jié)。本期將成立教師專業(yè)指導(dǎo)小組,將部分青年教師與著名優(yōu)秀骨干教師相結(jié)合,明確各自的職責(zé)和工作策略,從日常教學(xué)出發(fā),相互聽課,具體規(guī)范幫助工作。

  加強各年級備課組的日常教育教學(xué)研究。

秋季教師開學(xué)工作計劃2

  今年的暑假結(jié)束了,新的學(xué)期開始了,對于滬上各大中學(xué)的初中生、高中生,還有小學(xué)生來說,無不需要盡快制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。其中,如何選擇課外培訓(xùn)課程成為關(guān)注的重點。對此,昂立少年口譯名師林贇建議,對于英語基礎(chǔ)好的少年英才來說,少年口譯可謂挑戰(zhàn)自我,提升英語新起點的理想選擇。

  新學(xué)期,讓我們快樂攜手

  如今,學(xué)習(xí)少年口譯已經(jīng)成為滬上示范中學(xué)生們的熱門“小灶”,在上外附中,一個班級里將近三分之一的學(xué)生都在學(xué)口譯,許多少年英才順利過關(guān)中口,甚至高口。昂立少年學(xué)員中世外中學(xué)的初二生陳依霏去年11月通過中級口譯口試。上外附中的陳詩焰同學(xué)初二通過高級口譯口試。伴隨少年口譯驕子的不斷涌現(xiàn),少年口譯迅猛成為孩子們挑戰(zhàn)英語的新起點。

  據(jù)悉,在今年的暑假期間,許多中小學(xué)生紛紛涌入昂立少年口譯班,致使所有班級提前爆滿,新的班級不斷增開。孩子們在老師的帶領(lǐng)下,快樂地學(xué)習(xí)著,盡享著少年口譯所打開的新視野、新天地。眼下,暑假班結(jié)束了,孩子們戀戀不舍,面對新學(xué)期的到來,報名昂立口譯秋季少年班繼續(xù)挑戰(zhàn)少年口譯成為孩子們共同的選擇。

  少年口譯之魅力:將書本知識轉(zhuǎn)化為能力培養(yǎng)

  在孩子們眼里,少年口譯可以更好地激發(fā)英語潛能,全面提高英語綜合能力。

  口譯專家嚴(yán)教授所提出的“積累”——盤活”——變現(xiàn)”模式,可謂是英語學(xué)習(xí)付諸實踐的良好循環(huán)。將已經(jīng)“積累”的知識和語言,通過筆譯、口語和口譯,“盤活”起來,用然后知所得,用然后知不足;學(xué)用結(jié)合,可以達到螺旋式上升的.良性循環(huán)。

  培養(yǎng)國際視野奠定發(fā)展基礎(chǔ)

  昂立少口名師林贇指出,學(xué)習(xí)少年口譯可以培養(yǎng)出的孩子們的國際視野,使孩子們養(yǎng)成對知識背景全面吸收的興趣,主動關(guān)注國內(nèi)國外、財經(jīng)時政、民生熱點,把英語變成獲取知識訊息的一種工具,更主動,更廣泛地去應(yīng)用和使用,從而對孩子們未來的廣闊發(fā)展提前奠定了基礎(chǔ)。

秋季教師開學(xué)工作計劃3

  這個學(xué)期我所帶教的班級是初二班。這是我已經(jīng)帶了兩年的班級,對于學(xué)生的性格、習(xí)慣等我都有了充分地了解,在對學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面不需再花太多時間和精力。因此,除了完成學(xué)校德育方面的各項工作,培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想覺悟外,我把重點工作放在培養(yǎng)班級各小組之間的“比、學(xué)、趕、幫”方面。具體落實到以下各項工作中去。

  一.溫馨教室的建設(shè)

  在過去的兩年中,我尤為重視溫馨教室的建設(shè)。極力為學(xué)生營造一個溫暖的校園之“家”。培養(yǎng)學(xué)生之間團結(jié)互助的關(guān)系,使他們感受到在學(xué)校遇到困難有人幫,遇到挫折有人扶,使他們愛上自己的所在的班級,為展開長達四年的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個溫馨四溢的環(huán)境。在此同時我也努力促成師生關(guān)系的和諧,使他們愛上我這個視他們?nèi)缤约旱暮⒆右粯拥陌嘀魅。在我們的共同努力下達到了預(yù)期的目標(biāo)。這個學(xué)期,我將將溫馨教室的建設(shè)工作延續(xù)下去,尤其是對于那些在青春期心理上容易出現(xiàn)問題的學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡,要立刻主動熱情地幫助他們克服心理上的障礙,使他們順利度過青春期,將所有精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去。

  二.學(xué)生處團隊室工作的完成

  認真積極完成學(xué)校德育處以及團隊的各項工作,開好每一次隊會,出好每一期黑板報,做好學(xué)生的入團工作。配合德育處做好學(xué)生的思想教育工作,在關(guān)鍵時期培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、生活觀、學(xué)習(xí)觀。

  三.“先鋒班”的爭取

  學(xué)校根據(jù)一個班級各個學(xué)生在學(xué)校的各種表現(xiàn)制定了星級班的評定。這在某種程度上很好地評價該班級的綜合能力,既對學(xué)生有著一種約束作用,同時也是對獲得榮譽的班級的一種很好激勵。在本學(xué)期、帶領(lǐng)學(xué)生努力爭取到更高級別的星級。暫時目標(biāo)初定為“五谷豐登”,在此基礎(chǔ)上嘗試沖刺“先鋒班”。

  四.杜郎口精髓的延續(xù)

  “讓學(xué)生動起來,讓課堂活起來”既是杜郎口精髓的延續(xù),也是每個老師所追求的一種高效率的課堂模式。作為班主任要配合各個任課老師做好學(xué)生的思想工作,尤其是對于進入初二學(xué)生發(fā)言不再積極的問題,要盡早制定對策,未雨綢繆。爭取讓每一個學(xué)生都能在初二這一關(guān)鍵時期積極主動地投入到學(xué)習(xí)之中。

  五.“比學(xué)趕幫”小組的設(shè)定

  根據(jù)班級狀況,將班級劃分為六小組,各小組和成員之間在學(xué)習(xí)上要互相學(xué)、比著學(xué)、幫著學(xué),每個人都要有計劃、有目標(biāo)、有方向。挑選學(xué)習(xí)較好和具有管理能力的學(xué)生擔(dān)任小隊長,帶領(lǐng)本小隊成員搞好各學(xué)科學(xué)習(xí)。各學(xué)習(xí)小組之間展開學(xué)習(xí)競爭,提高他們學(xué)習(xí)的動力與壓力。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題,制定相應(yīng)的`解決方案,提高整個班級的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)效果。

  六.班會課的設(shè)想

  指導(dǎo)思想:

  迎合學(xué)校學(xué)生處制定的工作目標(biāo),根據(jù)初二年級學(xué)生的特點,借助班會課這一平臺,統(tǒng)一制定班會課內(nèi)容,分階段對學(xué)生進行行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德修養(yǎng)等方面的培養(yǎng)。

  內(nèi)容安排:

  9月:做好“慶國慶xx年”主題班會的籌備及開展工作

  1.根據(jù)學(xué)校要求,制定出班級“慶國慶xx年”主題班會的計劃,針對班級特點將主題濃縮為“為祖國喝彩,為理想奮斗”。既體現(xiàn)國慶,又能使已經(jīng)初二的學(xué)生在這次主題班會中受到教益,從而更加努力地學(xué)習(xí),實現(xiàn)自己的理想。

  2.激勵學(xué)生要積極參與此次活動,提高他們的集體榮譽感和自我能力的認知感,爭取讓每一個學(xué)生都能參與到節(jié)目之中,做到人盡其才。

  10月:行為規(guī)范專項教育月

  1.加強學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng),如服飾禮儀、進校禮儀、文明休息等方面。

  2.重點放在上下樓梯和食堂吃飯兩個方面。針對初二學(xué)生的特點就以上兩點展開討論,幫助學(xué)生做到上下樓梯要“快、靜、齊”,樹立食堂吃飯做到安靜、講衛(wèi)生、有禮貌的思想。

  11月:創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍

  1.劃分學(xué)習(xí)小組,建立互幫體制。各學(xué)習(xí)小組之間的展開學(xué)習(xí)的競爭,幫助一些成績較差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的積極性,在班級里展開各科知識競賽,創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)氛圍。請有經(jīng)驗的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗,讓學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

  2.通過討論和征詢?nèi)握n老師的意見解決早上補作業(yè)抄作業(yè)的問題;正確對待老師的口頭作業(yè),明確非書面作業(yè)也應(yīng)該認真對待。

  12月:做好班級文化的建設(shè)工作

  1.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀,通過辯論的形式展開關(guān)于“上網(wǎng)的利弊”問題的辯論。

  2.運用小品等形式開展關(guān)于“如何交友”的主題班會,使學(xué)生懂得青少年謹(jǐn)慎交友的重要性。

秋季教師開學(xué)工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校和學(xué)術(shù)事務(wù)辦公室為指導(dǎo),以課程改革為核心,以課堂為基礎(chǔ),提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān),加強教學(xué)討論,堅持科學(xué)教育,扎實有序的數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作,加強教學(xué)管理,努力培養(yǎng)合格學(xué)生的全面發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

  2.提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3.增加本組教師獲獎發(fā)表論文的人數(shù)和篇數(shù)。

  4.根據(jù)各年級和班級的特點,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、具體措施

  1、本學(xué)期將組織教師認真解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),加強學(xué)習(xí)目標(biāo)研究,了解新舊課程標(biāo)準(zhǔn)的相似性、變化點和創(chuàng)新點,把握變化的本質(zhì),有效指導(dǎo)自課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)行為,以正常課堂為起點,以學(xué)生學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c,實踐學(xué)習(xí)為中心、學(xué)習(xí)教學(xué)、學(xué)習(xí)教學(xué)、教學(xué)服務(wù)的教學(xué)改革理念,開展課堂教學(xué)改革實驗,促進有效學(xué)習(xí)

  2.繼續(xù)集體備課,超周備課。教案堅決杜絕教師不備課,打無備課的仗。教案和課件年級教師分工撰寫,及時上傳學(xué)校資源庫,共享資源。

  3、做好課堂教學(xué)指導(dǎo),加強質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是實施課程改革的主要渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)格把握課堂教學(xué)質(zhì)量觀,提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。

  4.每天安排適量的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。提倡對基礎(chǔ)差的學(xué)生進行面對面的批準(zhǔn)。有針對性地指導(dǎo)和鼓勵學(xué)生的作業(yè),以促進學(xué)生的進一步發(fā)展。

  5.堅持每周三下午一次的教研活動,做好校本培訓(xùn),提高數(shù)學(xué)教師控制課堂教學(xué)和科研的能力。扎實開展一人一課、磨課等研討會,為教師發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會和展示平臺,引導(dǎo)教師通過相互傾聽、評價、相互學(xué)習(xí)、多渠道完善骨干教師建設(shè),最終形成大家想學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)氛圍。

  6.針對學(xué)生的個體差異,做好培優(yōu)補差,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

秋季教師開學(xué)工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  深化教學(xué)改革,以學(xué)校和教學(xué)辦公室的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),深化教學(xué)改革,以促進學(xué)生全面、可持續(xù)、和諧發(fā)展為出發(fā)點。課堂以學(xué)生發(fā)展、活動為主線,以創(chuàng)新為主題,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)方法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強教學(xué)質(zhì)量研究監(jiān)控,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo):

  規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技能。

  2.深入課堂教學(xué)研究,打造高校課堂。

  3、加強教師建設(shè),認真學(xué)習(xí)和理解新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材研究,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,提高青年教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)研究能力。

  4.在學(xué)生中開展各種形式的.學(xué)習(xí)競賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強生活中的數(shù)學(xué)體驗,促進學(xué)生人格的和諧發(fā)展。

  三、工作重點:

  開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。

  2.加強常規(guī)教學(xué)管理,提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。

  3.開展貧困學(xué)生轉(zhuǎn)化。

  4.通過學(xué)校教研和中央學(xué)校教研活動,提高數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì)。

秋季教師開學(xué)工作計劃6

  新學(xué)期開始了。為了不斷提高精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,加強專業(yè)技能,提高教育教學(xué)水平,我制定了以下個人工作計劃:

  一是加強學(xué)習(xí),提高認識

  閱讀學(xué)習(xí)-注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,有效提高理論水平和專業(yè)水平,努力為學(xué)生創(chuàng)造教育。閱讀是用教育理論武裝自己的一種至關(guān)重要的方式,以便盡快提高自己的教育和教學(xué)。因此,本學(xué)期我將堅持閱讀關(guān)于教育的書籍.,例如:師生溝通藝術(shù)、教學(xué)策略、教育新理念、課堂管理策略。除了閱讀關(guān)于教學(xué)的書籍,我還必須繼續(xù)閱讀其他書籍來武裝我的思想。

  二、以身立教,以身作則

  教師職業(yè)作為以人為本的'職業(yè)。教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都會感染和影響學(xué)生。因此,教師必須美其德,謹(jǐn)慎行事,不能有任何疏漏。加強自我管理——作為一名教師,我要時刻提醒自己,我為很多孩子服務(wù),不能以自己的利益犧牲自己的利益。這學(xué)期,我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,不遲到,不早退,不隨便上課。在工作中,始終注意自己的形象,穿著整潔、簡單、慷慨、優(yōu)雅,帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度,積極參與各種活動和公益勞動,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立自己的聲望和良好的教師形象。

  三、致力于教研,提高素質(zhì)

  教育教學(xué)離不開教學(xué)研究。為了提高我的教學(xué)水平,我應(yīng)該積極向同齡人學(xué)習(xí),進入同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,積極完成每周的教學(xué)和研究,抓住小組中的各種學(xué)習(xí)機會,向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上,提高教學(xué)質(zhì)量,嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法——教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低,不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探索能力。本學(xué)期,我將運用用各種靈活的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣認真分析教材,認真設(shè)計每節(jié)課,及時反思每節(jié)課,認真分析課堂上的問題,及時反思和記錄。充分發(fā)揮自己的特長,吸引學(xué)生,讓學(xué)生喜歡自己的課,在自己的課堂上發(fā)展,滿足學(xué)生成長和社會的實際需要,有足夠的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

  四、關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻

  這學(xué)期,我在三年級做數(shù)學(xué)教學(xué)。在工作中,我們應(yīng)該注意改變觀念,糾正思想,尊重學(xué)生的個性,建立平等和諧的師生關(guān)系。在未來的教育教學(xué)工作中,我應(yīng)該遵循照顧和嚴(yán)格要求的原則,不喜歡學(xué)生。

秋季教師開學(xué)工作計劃7

 一、教材

  高中生物新課程分為必修和選修,共六大模塊,高一上學(xué)期學(xué)習(xí)必修1:分子與細胞模塊。參照生物課程標(biāo)準(zhǔn),共需36課時,共六章,本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有:走進細胞、組成細胞的分子、細胞的、基本結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的輸入和輸出、細胞的能量供應(yīng)和利用和細胞的生命歷程。本模塊選取了細胞生物學(xué)的最基本知識,以及細胞研究的新進展和實際應(yīng)用,這些知識內(nèi)容也是學(xué)習(xí)其他模塊必備的基礎(chǔ)。

  二、學(xué)情

  由于xx學(xué)生在初中階段開設(shè)的是科學(xué)課,一般科學(xué)課的老師專業(yè)是物理專業(yè),所以學(xué)生在初中階段的生物學(xué)基礎(chǔ)打的'并不是太扎實,因此給教學(xué)帶來很大困難。這就要求我們在開學(xué)初向同學(xué)們灌輸生物課程的重要性,要關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,多做實驗或觀看實驗視頻,充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的自主探究。

  三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

  通過本模塊的學(xué)習(xí),學(xué)生將在微觀層面上了解生命的物質(zhì)性和生物界的物質(zhì)統(tǒng)一性,活細胞中物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一,細胞結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一,生物體部分和整體的統(tǒng)一等,有助于辯證唯物主義自然觀的形成。通過自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、歸納、總結(jié)能力;通過合作探究培養(yǎng)學(xué)生對信息的獲取、判斷和利用能力;通過評價,培養(yǎng)學(xué)生的語言表述能力和評價能力;通過課堂練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對于知識的應(yīng)用能力、發(fā)散能力和遷移能力;通過對知識的學(xué)習(xí),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)生物的主動性,增強學(xué)生對于自身的了解和對社會問題的關(guān)注。

  四、具體措施

  1、在教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完成各項教研、教學(xué)工作。

  2、全面貫徹執(zhí)行《普通高中課程方案(實驗)》,結(jié)合本組實際,進行教學(xué)改革。學(xué)習(xí)生物課程標(biāo)準(zhǔn),明確新課程的具體要求,利用備課組活動時間,認真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,深入研究教學(xué)方法。

  3、組織好每周年級組集體備課,定時間定內(nèi)容定主備人(具體分工見教學(xué)進度表),主講教師簡要介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學(xué)目標(biāo)、重點和難點的確定和解決策略、教材處理方式和講授順序、訓(xùn)練習(xí)題選擇和知識的檢查及落實等,然后由大家集體討論研究,共同教材、研究教法、探討疑難問題、提出改進意見、完善講授、訓(xùn)練內(nèi)容及評價標(biāo)準(zhǔn)、對下一階段教學(xué)做到有的放矢,把握重點突破難點,以及做好教后反思。

  4、完成作業(yè)批閱和評價工作以及教案、聽課筆記的檢查。

  5、認真做好新的教師傳幫帶工作,新教師要經(jīng)常聽老教師的課,備課組長也要跟蹤聽新教師的課,使他們迅速成長,盡快達到學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和要求,以適應(yīng)教學(xué)發(fā)展的需要。

  6、進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,切實提高現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率。每位教師認真鉆研網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式,積極制作課件,改進教學(xué)手段和方法,提高課堂教學(xué)效率,真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。

  7、加強網(wǎng)絡(luò)教研,組織本組教師積極參加互聯(lián)網(wǎng)互動平臺,積極參加網(wǎng)絡(luò)問題的研討,取人之長,補己之短。

  8、配合生物學(xué)科組搞好本學(xué)科集體教研工作,切實為提高學(xué)校生物整體教學(xué)水平和高考備考工作而努力,興教研之風(fēng),樹教研氛圍。

  9、完成本學(xué)期新課程學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和評價工作。

  10、規(guī)范實驗室使用制度、做好各項文檔工作。

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