培訓(xùn)機構(gòu)老師工作計劃（精選10篇）
光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的培訓(xùn)機構(gòu)老師工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓(xùn)機構(gòu)老師工作計劃 1
一、指導(dǎo)思想
以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，努力提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
1. 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)方案，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2. 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法，確保每個學(xué)生都能有所進步。
3. 積極參與教研活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
4. 與家長保持良好的溝通，共同促進學(xué)生的成長。
三、工作措施
1. 教學(xué)工作
認(rèn)真鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點，制定合理的教學(xué)計劃。
精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
及時批改作業(yè)，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對性地進行輔導(dǎo)。
定期進行測驗和考試，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，及時調(diào)整教學(xué)策略。
2. 教研工作
積極參加學(xué)校組織的教研活動，與同事們交流教學(xué)經(jīng)驗，共同提高教學(xué)水平。
閱讀教育教學(xué)書籍和期刊，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法，不斷充實自己。
結(jié)合教學(xué)實際，開展課題研究，探索有效的教學(xué)模式和方法。
撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文，總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，提升自己的理論水平。
3. 班級管理
建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的個性和差異。
制定班級規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
組織豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。
與家長保持密切聯(lián)系，及時溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進學(xué)生的成長。
4. 自我提升
參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，熟練掌握多媒體教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。
堅持鍛煉身體，保持良好的心態(tài)和精神狀態(tài)，以更好地投入到工作中。
四、具體安排
1. 第一階段
制定教學(xué)計劃和教研計劃。
認(rèn)真?zhèn)湔n，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
參加學(xué)校組織的培訓(xùn)和教研活動。
2. 第二階段
按照教學(xué)計劃進行教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法。
積極參與教研活動，撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文。
組織班級活動，加強班級管理。
3. 第三階段
進行期中考試和總結(jié)，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定下一步的'教學(xué)計劃。
參加學(xué)校組織的公開課和示范課活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗。
與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進學(xué)生的成長。
4. 第四階段
按照教學(xué)計劃進行教學(xué)，做好期末復(fù)習(xí)工作。
參加學(xué)校組織的教研活動，總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作。
撰寫教學(xué)工作總結(jié)和個人成長報告。
總之，作為一名培訓(xùn)機構(gòu)老師，我將以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，努力做好教學(xué)工作，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
培訓(xùn)機構(gòu)老師工作計劃 2
一、工作目標(biāo)
1. 提升教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠獲得扎實的知識和技能。
2. 增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
3. 積極參與機構(gòu)的教研活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。
4. 與家長保持良好的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進展和成長。
二、工作內(nèi)容
1. 教學(xué)準(zhǔn)備
認(rèn)真研究教學(xué)大綱和教材，制定詳細的教學(xué)計劃。
精心設(shè)計教學(xué)課件和教案，確保教學(xué)內(nèi)容豐富、生動、有趣。
準(zhǔn)備好教學(xué)所需的教具和設(shè)備，為教學(xué)提供良好的條件。
2. 課堂教學(xué)
以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
采用多樣化的教學(xué)方法，如講授、討論、案例分析、實踐操作等，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。
嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律意識。
3. 課外輔導(dǎo)
認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，及時反饋作業(yè)情況，對學(xué)生存在的問題進行有針對性的輔導(dǎo)。
利用課余時間為學(xué)生答疑解惑，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。
組織學(xué)生進行課外學(xué)習(xí)活動，如課外閱讀、小組討論、實踐項目等，拓展學(xué)生的知識面和視野。
4. 教研活動
積極參加機構(gòu)組織的教研活動，與同事們交流教學(xué)經(jīng)驗和心得，共同提高教學(xué)水平。
參與教學(xué)課題研究，探索新的教學(xué)方法和模式，為教學(xué)改革提供實踐經(jīng)驗。
定期進行教學(xué)反思和總結(jié)，不斷改進自己的教學(xué)方法和策略。
5. 家長溝通
定期與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進展和表現(xiàn)。
聽取家長的意見和建議，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。
組織家長會和家長講座，向家長介紹教學(xué)計劃和教學(xué)成果，增強家長對機構(gòu)的信任和支持。
三、工作安排
1. 第一階段
完成教學(xué)計劃的制定和教學(xué)課件、教案的設(shè)計。
組織學(xué)生進行入學(xué)測試，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和需求。
開展第一周的課堂教學(xué)，建立良好的師生關(guān)系。
2. 第二階段
按照教學(xué)計劃進行課堂教學(xué)，定期進行小測驗和作業(yè)批改。
組織學(xué)生進行課外學(xué)習(xí)活動，如課外閱讀、小組討論等。
參加機構(gòu)組織的教研活動，與同事們交流教學(xué)經(jīng)驗。
3. 第三階段
進行期中考試和總結(jié)，分析學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略。
組織家長會，向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進展和表現(xiàn)。
參與教學(xué)課題研究，撰寫教學(xué)論文。
4. 第四階段
按照教學(xué)計劃進行期末復(fù)習(xí)，做好期末考試的準(zhǔn)備工作。
完成學(xué)生的成績評定和教學(xué)工作總結(jié)。
參加機構(gòu)組織的教師培訓(xùn)和考核活動，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
四、自我提升
1. 閱讀教育教學(xué)書籍和期刊，不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法。
2. 參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
3. 與同行交流合作，分享教學(xué)經(jīng)驗和資源，共同進步。
總之，作為一名培訓(xùn)機構(gòu)老師，我將以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，努力做好教學(xué)工作，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
培訓(xùn)機構(gòu)老師工作計劃 3
一、指導(dǎo)思想
以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認(rèn)真貫徹落實國家教育方針，積極推進素質(zhì)教育。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績。同時，加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
1. 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)方案，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2. 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)進度，確保學(xué)生能夠掌握所學(xué)知識。
3. 積極參與教學(xué)研究和教學(xué)改革，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式。
4. 加強與家長的溝通和聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。
5. 提高自身的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)，參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。
三、工作措施
1. 教學(xué)方面
認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材和教學(xué)大綱，制定合理的教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)。
精心設(shè)計教學(xué)方案，采用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
關(guān)注學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)進度，確保學(xué)生能夠掌握所學(xué)知識。
認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生存在的問題進行有針對性的輔導(dǎo)。
組織學(xué)生參加各種考試和競賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績。
2. 教研方面
積極參與教學(xué)研究和教學(xué)改革，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式。
參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提高自身的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
與同事進行交流和合作，共同探討教學(xué)中存在的問題和解決方法。
撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)成果。
3. 管理方面
加強課堂管理，維護課堂秩序，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生存在的問題。
加強與家長的溝通和聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。
認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，積極配合學(xué)校的各項工作。
四、工作安排
1. 第一階段
制定教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)方案。
了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求，建立學(xué)生檔案。
組織學(xué)生參加入學(xué)測試，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力。
2. 第二階段
按照教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)進行教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)進度。
組織學(xué)生參加期中考試，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
參加教學(xué)研究和教學(xué)改革活動，探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式。
3. 第三階段
繼續(xù)按照教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)進行教學(xué)，加強對學(xué)生的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠掌握所學(xué)知識。
組織學(xué)生參加期末考試，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
對本學(xué)期的教學(xué)工作進行總結(jié)和反思，撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思。
4. 第四階段
參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提高自身的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
與家長進行溝通和聯(lián)系，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。
制定下學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)，為新學(xué)期的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。
五、總結(jié)
在新的學(xué)期里，我將以更加飽滿的熱情和更加認(rèn)真的態(tài)度投入到教學(xué)工作中，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
培訓(xùn)機構(gòu)老師工作計劃 4
一、工作目標(biāo)
1. 提升教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠充分掌握知識和技能。
2. 增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。
3. 加強與家長的溝通與合作，共同促進學(xué)生的成長和發(fā)展。
4. 不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。
二、工作內(nèi)容
1. 教學(xué)計劃制定
根據(jù)學(xué)生的年齡、水平和需求，制定詳細的教學(xué)計劃。
明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)進度。
定期評估教學(xué)計劃的執(zhí)行情況，根據(jù)實際情況進行調(diào)整和優(yōu)化。
2. 教學(xué)實施
認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備充分的教學(xué)資料和教具。
采用多樣化的教學(xué)方法，如講解、演示、討論、實踐等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。
布置適量的作業(yè)，認(rèn)真批改和講評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
3. 學(xué)生管理
建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生的個性和差異。
加強課堂紀(jì)律管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和成績變化，及時與家長溝通，共同促進學(xué)生的進步。
組織學(xué)生參加各種活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和綜合素質(zhì)。
4. 家長溝通
定期與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反饋學(xué)生的進步和不足。
聽取家長的意見和建議，不斷改進教學(xué)工作。
組織家長會，介紹教學(xué)計劃和教學(xué)成果，加強家長對教學(xué)工作的了解和支持。
5. 自我提升
參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷更新教育理念和教學(xué)方法。
閱讀教育書籍和期刊，拓寬知識面，提高專業(yè)素養(yǎng)。
與同事交流教學(xué)經(jīng)驗，共同探討教學(xué)問題，促進共同成長。
三、工作安排
1. 第一階段
制定教學(xué)計劃，準(zhǔn)備教學(xué)資料和教具。
與學(xué)生和家長進行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和家長的'期望。
組織開學(xué)第一課，介紹課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2. 第二階段
按照教學(xué)計劃進行教學(xué)，定期進行教學(xué)評估和反饋。
組織學(xué)生參加各種活動，如競賽、講座等，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
與家長保持密切溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
3. 第三階段
進行期中復(fù)習(xí)和考試，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
分析考試結(jié)果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和不足，調(diào)整教學(xué)策略。
組織家長會，介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)成果，聽取家長的意見和建議。
4. 第四階段
繼續(xù)按照教學(xué)計劃進行教學(xué)，加強對學(xué)生的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。
組織學(xué)生參加期末復(fù)習(xí)和考試，確保學(xué)生能夠取得好成績。
對本學(xué)期的教學(xué)工作進行總結(jié)和反思，撰寫教學(xué)總結(jié)報告。
四、總結(jié)
作為一名培訓(xùn)機構(gòu)老師，我將以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，努力提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也將不斷學(xué)習(xí)和進步，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。
培訓(xùn)機構(gòu)老師工作計劃 5
一、工作目標(biāo)
1. 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。
2. 不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)機構(gòu)老師。
3. 與家長和學(xué)生建立良好的關(guān)系，共同促進學(xué)生的成長和發(fā)展。
二、工作內(nèi)容
1. 教學(xué)準(zhǔn)備
認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教材內(nèi)容和教學(xué)大綱，制定合理的教學(xué)計劃和教學(xué)方法。
準(zhǔn)備教學(xué)所需的教具和課件，確保教學(xué)過程的順利進行。
了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求，為個性化教學(xué)做好準(zhǔn)備。
2. 課堂教學(xué)
按照教學(xué)計劃和教學(xué)方法進行課堂教學(xué)，注重教學(xué)的趣味性和互動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)進度，及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)進度，確保教學(xué)效果。
鼓勵學(xué)生積極提問和發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。
3. 課后輔導(dǎo)
認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和存在的問題。
對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)成績。
與家長保持溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進步情況，共同促進學(xué)生的成長和發(fā)展。
4. 教學(xué)研究
積極參加教學(xué)研究活動，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。
閱讀教育教學(xué)書籍和期刊，了解最新的教育教學(xué)動態(tài)和研究成果，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
與同事進行教學(xué)交流和研討，分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)資源，共同提高教學(xué)水平。
5. 學(xué)生管理
建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生的個性和差異。
加強課堂紀(jì)律管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
組織學(xué)生參加各種活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和綜合素質(zhì)。
三、工作安排
1. 第一階段
熟悉教材內(nèi)容和教學(xué)大綱，制定教學(xué)計劃和教學(xué)方法。
準(zhǔn)備教學(xué)所需的教具和課件，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求。
進行開學(xué)第一課，介紹課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣。
2. 第二階段
按照教學(xué)計劃和教學(xué)方法進行課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)進度，及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)進度。
認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和存在的問題。
對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)成績。
3. 第三階段
進行期中考試，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，分析考試結(jié)果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和不足，調(diào)整教學(xué)策略。
組織學(xué)生參加各種活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和綜合素質(zhì)。
與家長保持溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進步情況，共同促進學(xué)生的成長和發(fā)展。
4. 第四階段
繼續(xù)按照教學(xué)計劃和教學(xué)方法進行課堂教學(xué)，加強對學(xué)生的復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)，確保學(xué)生能夠在期末考試中取得好成績。
對本學(xué)期的教學(xué)工作進行總結(jié)和反思，撰寫教學(xué)總結(jié)報告。
參加教學(xué)研究活動，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
四、總結(jié)
在新的學(xué)期里，我將以更加飽滿的熱情和更加認(rèn)真的態(tài)度投入到教學(xué)工作中，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也將與家長和學(xué)生建立良好的關(guān)系，共同促進學(xué)生的成長和發(fā)展。
培訓(xùn)機構(gòu)老師工作計劃 6
一、指導(dǎo)思想：
以”三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)為宗旨，認(rèn)真貫徹落實自治區(qū)、自治洲關(guān)于做好城鎮(zhèn)就業(yè)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的有關(guān)精神。根據(jù)勞動力市場需求和勞動者就業(yè)再就業(yè)需要，以進步就業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化能力為目標(biāo)，以強化技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為主線，以落實就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策為保障，努力做好以培訓(xùn)促進就業(yè)再就業(yè)的工作實效，使更多的下崗失業(yè)職員和農(nóng)村富余勞動力成功實現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。
二、20xx年職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)（計劃數(shù)）：
20xx年職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)（計劃數(shù)）：城鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)1500人；在崗職工培訓(xùn)200人；農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)3000人；創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)50人；農(nóng)村勞動力進城務(wù)工引導(dǎo)性培訓(xùn)4000人次，20xx年預(yù)計培訓(xùn)各類職員8750人次。培訓(xùn)合格率在96%以上，培訓(xùn)后的就業(yè)率在80%以上。
三、20xx年職業(yè)培訓(xùn)采取的具體措施：
�。ㄒ唬⑦M一步做好就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作，幫助更多的下崗失業(yè)職員實現(xiàn)再就業(yè)。
目前，我縣已經(jīng)有大部分的下崗失業(yè)職員在政府部分和社會各界的幫助下成功實現(xiàn)就業(yè)和實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。但是，還有一部分人由于個人的就業(yè)觀念落后，再加上沒有一技之長，在實現(xiàn)再就業(yè)方面存在很大困難，因此，我縣的就業(yè)再就業(yè)工作依然繁重，為了盡快的幫助新的下崗失業(yè)職員實現(xiàn)再就業(yè)和有效解決好我縣在前幾年的企業(yè)轉(zhuǎn)制過程中遺留的`下崗失業(yè)職員實現(xiàn)再就業(yè)，我們將認(rèn)真貫徹落實《自治區(qū)黨委、人民政府貫徹、落實國務(wù)院關(guān)于進一步加強就業(yè)再就業(yè)工作的通知》（新黨發(fā)[20xx]16號）文件精神，同時將按照州勞動保障工作會議部署要求以培訓(xùn)為抓手，進一步加強就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作，促進下崗失業(yè)職員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，把握技能，進步就業(yè)能力，更快的實現(xiàn)再就業(yè)。
�。ǘ⒆ズ闷髽I(yè)在崗職工的培訓(xùn)工作，為推動我縣全面實施職業(yè)資格證書制和就業(yè)準(zhǔn)進制創(chuàng)造條件。
進一步做好我縣個體私營企業(yè)和個體經(jīng)營者的技能提升培訓(xùn)。同時積極主動的支持企業(yè)開展崗位適應(yīng)培訓(xùn)和其他專業(yè)技術(shù)職員的培訓(xùn)。
20xx年我們將繼續(xù)對我縣從事美容、美發(fā)、餐廳服務(wù)、客房服務(wù)、電焊、摩托車修理等行業(yè)的從業(yè)職員繼續(xù)舉辦”職業(yè)資格證”持證上崗的培訓(xùn)班。通過這些培訓(xùn)，既是進步了各類職員的從業(yè)素質(zhì)，又是促進了我縣各類行業(yè)全面實施職業(yè)資格證書制和就業(yè)準(zhǔn)進制度的順利推行。
培訓(xùn)機構(gòu)老師工作計劃 7
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
以學(xué)校所提出了的學(xué)期工作思路為指導(dǎo)，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示安排下，充分發(fā)揮本部分職業(yè)技能鑒定和社會培訓(xùn)的功能和作用，積極協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作；加強聯(lián)系，積極開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；努力探索，切實做好退役士兵的.培訓(xùn)工作；為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻，培訓(xùn)學(xué)校工作計劃。
二、具體工作任務(wù)：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作
在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，根據(jù)本學(xué)期有關(guān)班級的課程考核要求，本學(xué)期除16個班的CITT考核外，還將安排0903、0904兩個班共91人參加數(shù)控中級工技能鑒定，1003班師56人參加車工中級工技能鑒定。我們將積極與教育主管部分、技能鑒定部分及相關(guān)處室和班主任做好聯(lián)系協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作。
另外，做好部分07級畢業(yè)生技能等級證書的換證工作。
（二）社會培訓(xùn)考核工作
�。�1）做好社會培訓(xùn)考核常規(guī)工作
按工種分類建立建全資料檔案庫，把各級各類培訓(xùn)申報材料、考核治理資料、培訓(xùn)治理效果資料等匯總成冊；按要求并及時填、報各種培訓(xùn)考核表冊；做好各種有效證件的治理、核實及發(fā)放工作。做好各種培訓(xùn)的宣傳招生聯(lián)系工作和開班前有關(guān)預(yù)備工作及進程中的治理工作。
�。�2）維修電工及電焊工社會培訓(xùn)工作
在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，本學(xué)期將于玄月十二日開辦第三期維修電工中級班，玄月十九日開辦維修電工高級班，以及維修電工技師班的技能練習(xí)工作；另外，本學(xué)期我們爭取開辦第八期電焊工社會培訓(xùn)班，我們將借助各方面的氣力，有效地開展社會培訓(xùn)的宣傳、招生工作；我們將深進調(diào)查研究，公道確定培訓(xùn)項目課題，與相關(guān)專業(yè)辦合作科學(xué)制定培訓(xùn)教學(xué)大綱、培訓(xùn)教學(xué)計劃、培訓(xùn)實施方案；我們將注重培訓(xùn)工作的針對性、實效性，讓培訓(xùn)學(xué)員學(xué)有所得，學(xué)以致用，進而樹立良好的口碑與信譽。在培訓(xùn)期間我們將認(rèn)真做好培訓(xùn)學(xué)員的治理工作及后勤服務(wù)工作。
培訓(xùn)機構(gòu)老師工作計劃 8
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，做到愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神。
二、教師個人業(yè)務(wù)
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。
遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。
熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作計劃，做一名合格的人民教師。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。
本學(xué)年我將注重開拓視野，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。
不斷為自己充電，每天安排一定的'時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
三、教研工作
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí)。
在平時的教學(xué)工作中努力助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
(一)加強理論學(xué)習(xí)，更新教師的觀念。
1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、聽講座、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。
2、積極、主動地參加省、市、區(qū)、校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與，深入思自己的教學(xué)行為，以先進的課改精神矯正自己的教學(xué)行為，
3、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，對本冊教材進行分析。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實際認(rèn)真?zhèn)湔n。
(二)加強課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、要加強內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互互助、共同進步的團隊精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平。
2、在課堂教學(xué)中，切實轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放的活動課程，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。
3、積極參加校本教研，按時參加學(xué)校和中心組組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。
4、認(rèn)真及時思自己的教學(xué)行為，每周作好總結(jié)和課后思。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。
5、作好相關(guān)資料的收集和整理。
6、對各項工作進行認(rèn)真的總結(jié)和評價。
培訓(xùn)機構(gòu)老師工作計劃 9
一、指導(dǎo)思想
立足校園實際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，全面提升校園各項工作的水平。
二、工作目標(biāo)
1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。
2、抓實校園的各項管理，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績等方面有整體性的提高。
三、重點工作
1、牢牢抓住校園的安全工作，進一步落實安全職責(zé)制和日常安全管理。
2、加強校園行政干部的隊伍建設(shè)，提高干部的工作職責(zé)感和管理水平。
3、加強校本培訓(xùn)和校本教研，促進教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
4、加強班主任隊伍建設(shè)，強化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，提高家長的教育意識。
四、具體措施
(一)校園管理
1、重新調(diào)整校園三年發(fā)展規(guī)劃，明晰校園辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度、分部門的目標(biāo)、措施等，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。
2、調(diào)整、充實行政干伍，明確分工，進一步明確崗位職責(zé)，以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學(xué)期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃通過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有饋，有資料積累。
3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實際問題的能力。建立干部管理工作評價機制。
4、梳理和完善校園各項管理制度，構(gòu)成貼合校園實際的、能夠執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行狀況的自我評估機制，以此提高制度的執(zhí)行力。
5、明確校園各類崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責(zé)的機制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對照崗位職責(zé)進行履責(zé)交流，進行履責(zé)評價。
(二)師資隊伍
1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合校園實際的校本培訓(xùn)計劃，計劃要明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時間、對教師參加培訓(xùn)的評價等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、群眾教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。
2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制，做好新教師的拜師結(jié)對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”，發(fā)揮以點帶面的作用，構(gòu)成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，到達各類層次教師專業(yè)水平的提高。
3、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)賽，帶給教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等資料，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實施方案，包括評價的標(biāo)準(zhǔn)等，體現(xiàn)對此項賽的全程管理。
(三)德育工作
1、建設(shè)好德育隊伍
(1)強化全員育人意識，通過師德培訓(xùn)提高教師的育人意識、榜樣意識，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教導(dǎo)處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個別輔導(dǎo)中的育德意識和育德能力的評價。
(2)開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導(dǎo)員計劃會，期中的班主任、中隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流會，期末班主任、中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)會。每次班主任、中隊輔導(dǎo)員工作例會安排培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題。針對班主任、中隊輔導(dǎo)員工作中的實際問題，擬定本學(xué)期班主任、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)實施方案。
(3)以提高班主任、中隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的積極性。
2、加強行為規(guī)范教育
(1)圍繞校園既定的'學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有“仁、智、義、強”品質(zhì)的華武好學(xué)生)，制定分年級的培養(yǎng)目標(biāo)，細化為行為規(guī)范的分年級要求，構(gòu)成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練、實踐和評價體系。
(2)積極探索“生活德育”的目標(biāo)、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入學(xué)生的校園生活、家庭生活、社會生活，注意生活細節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學(xué)生的道德實踐。
(3)落實校園德育和班級德育，抓好全校和每周升旗儀式，力求每次、升旗準(zhǔn)備充分，規(guī)范到位，學(xué)生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。
(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強教育訓(xùn)練，本學(xué)期的前半階段，重點強化學(xué)生的禮貌行為，改變亂扔垃圾、紀(jì)律性差的陋習(xí)。
(5)以櫥窗、板報、溫馨教室建立、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學(xué)生過有道德的生活，做有道德的人。本學(xué)期校園櫥窗更換兩次，板報更換四次，力求主題鮮明，資料充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
(6)兩系列的德育主題活動，建設(shè)好班隊活動課、全校、每周升旗儀式三主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設(shè)，國旗下講話力求做到有時效、高水準(zhǔn)、成系列。
(7)少先隊隊部根據(jù)少先隊組織的特點，積極開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設(shè)，建立各種小崗位，通過崗位實踐，增強自我教育，培養(yǎng)多種能力。
(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。
3、建立德育激勵機制
(1)加強班主任工作的考核，以改善教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關(guān)要求，努力提高班主任待遇。
(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五禮貌班”、“五禮貌學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動，以開展創(chuàng)“五禮貌班”和“五禮貌學(xué)生”活動為載體，用心構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并構(gòu)成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的“禮貌學(xué)生”評價制度。借助慶�！傲弧惫�(jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五禮貌班”、“五禮貌學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”
(3)設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生、安全流動紅旗，做到每周一流動，結(jié)果與“五禮貌班”的評選結(jié)合起來。
(4)少先隊要加“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。
4、完善家校聯(lián)系
(1)不斷完善“家長員會”制度，用心拓寬德育的主渠道，構(gòu)成校園教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。
(2)重視家庭、社會與校園教育的配合。組織、安排召開學(xué)生家長會(本學(xué)期至少一次)及部分學(xué)生會議。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行家制度，班主任每學(xué)期至少進行五人次的家并有記錄，與每個學(xué)生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師要透過家，與家長聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀況，也有針對性的指導(dǎo)家長科學(xué)地進行家庭教育，與家長一齊做好學(xué)生的思想工作。
(4)要充分發(fā)揮“家長校園”的作用，有針對性地進行授課，為農(nóng)民工帶給家庭教育指導(dǎo)或帶給咨詢。
(5)抓好寄宿生的保育服務(wù)，繼續(xù)開設(shè)親情熱線電話，增強保育服務(wù)意識，提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量。
(四)教學(xué)工作
落實教學(xué)常規(guī)管理
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照《上海市XX學(xué)年課程計劃》開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，完善作息時間表，保證學(xué)生每一天鍛煉一小時，落實“快樂半日活動”。
(2)加強教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的有效落實。
培訓(xùn)機構(gòu)老師工作計劃 10
一、歷史背景
在當(dāng)前市場經(jīng)濟大潮中，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙背井離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長不可避免地盡不了監(jiān)護人的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠離了父母親有效監(jiān)護的留守兒童，便成了農(nóng)村學(xué)校中的特殊群體。對這一特殊群體的成長、教育，已經(jīng)成為家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注的問題。如果沒有一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。為此，我們在婦聯(lián)、政府、教育的通力支持下，創(chuàng)辦了鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)托管中心。
二、指導(dǎo)思想
以踐行“三個代表”重要思想、黨的十七大精神和全心全意為人民服務(wù)為宗旨，關(guān)注留守兒童的健康成長，奉獻一片愛心，用實際行動解除留守兒童家長的后顧之憂，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。
三、基本情況
本學(xué)期，我們鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)托管中心開辦了兩個留守班，五、六年級各一個班，五年級47人，六年級53人，一共招收了100名留守學(xué)生。相對而言，留守中心的師資水平是一流的，生活環(huán)境是一流的，活動設(shè)施是一流，服務(wù)質(zhì)量是一流的，教育管理是一流的。這就為留守孩子身心健康發(fā)展，為全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
我們成立了鎮(zhèn)“留守中心工作”領(lǐng)導(dǎo)小組：
主任：
副主任：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，陳宏衛(wèi)同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理日常工作。
五、目標(biāo)任務(wù)
1、建立留守兒童管理體系，落實管理措施，為留守兒童提供和諧的生活環(huán)境與優(yōu)質(zhì)服務(wù)，及時向留守兒童的父母反饋留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況，使我們的教職工真正成為留守兒童的第二監(jiān)護人，讓孩子得到健康成長。
2、留守中心要充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。托管中心除了提供良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注的關(guān)愛，讓他們在留守中心這個大家庭中得到的溫暖，從而彌補親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個健康成長的`平臺。
六、具體管理辦法與措施
1、建立健全《留守學(xué)生檔案》和與家長聯(lián)系制度
詳細了解留守兒童存在的問題和基本情況，建立留守兒童家長通訊聯(lián)系簿，因人制定教育管理方案。保持與留守兒童的家長經(jīng)常聯(lián)系，隨時向家長反映孩子的在校情況。特設(shè)留守兒童親情電話，留守兒童可免費打親情電話。
2、開辟“托管”寄宿的新模式
鑒于多數(shù)留守兒童“無家可歸”的現(xiàn)狀，留守中心開辦“托管”寄宿模式，為留守兒童提供專門的住宿與活動場所，允許留守兒童節(jié)假日在托管中心學(xué)習(xí)與生活，解除留守兒童家長的后顧之憂。聘請專人負(fù)責(zé)照管理服務(wù)等工作。
3、強化教職工特別是班主任的責(zé)任心
留守中心高度重視留守兒童工作，安排專管領(lǐng)導(dǎo);班主任教師親自參與留守兒童的在校管理，并負(fù)責(zé)隨時向家長匯報情況;留守中心配備專職管理員，具體落實留守兒童在托管中心的食宿與學(xué)習(xí)、生活等各方面工作。學(xué)校還落實專人專管孩子吃飯、睡覺、洗頭、洗澡、理發(fā)等一系列日常事務(wù)，為孩子洗衣、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。
4、努力營造優(yōu)質(zhì)環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
多方面籌集資金，改善留守兒童在校的住宿條件。努力改善伙食質(zhì)量，關(guān)注留守兒童在校安全，免費提供課余輔導(dǎo)，有計劃地安排節(jié)假日孩子們的娛樂、體藝等活動。要讓孩子們真切的感受到留守中心就是他們的家。
5、加大資助力度，確保貧困生“安居樂學(xué)”。
繼續(xù)做好領(lǐng)導(dǎo)、教師“一幫一”的助貧助困的資助活動，多方面大力支持部分特困學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。
6、實行服務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)、收費低標(biāo)準(zhǔn)機制。
我們留守中心對留守兒童實行從生活到學(xué)習(xí)到心理輔導(dǎo)到行為指導(dǎo)等全方位的高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)，留守孩子可以每兩星期放大周假一次，也可以一學(xué)期全托給留守中心。節(jié)假日仍然有專人料理生活，有老師上課。我們留守中心的收費將實行最低標(biāo)準(zhǔn)。崇陽一留守中心每學(xué)期每人收取生活費1000元，收取管理費780元，合計1780元;安徽一留守中心每學(xué)期每人收取生活費和管理費共計2200元。我們鎮(zhèn)留守中心本學(xué)期每人收取管理費300元，生活費用多少算多少。
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