初中化學教師個人工作計劃

時間：2024-05-28 07:16:32 教師工作計劃我要投稿

相關推薦

初中化學教師個人工作計劃通用

　　日子如同白駒過隙，不經意間，又迎來了一個全新的起點，讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的初中化學教師個人工作計劃通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中化學教師個人工作計劃通用

　　一、指導思想

　　根據常州市教科院和xx區(qū)教師發(fā)展中心工作計劃，本學期初中化學教研工作的思路是：堅持科學發(fā)展觀，以深度推進課程改革、積極實施素質教育、發(fā)展學生核心素養(yǎng)為工作重心，以教師和學生發(fā)展為根本，以教科研為手段，以課題研究為抓手，加強對課程與教材的研究，加強對課堂教學實際問題的研究，加強對考試命題與評價的研究，加強學科教學資源的建設、優(yōu)化方法，創(chuàng)新方式，立足服務，正確指導，有效管理，力求在新形勢下本區(qū)域初中化學學科教科研工作均衡發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作重點

　　1、加強對課程建設的研究、深度學習《課程標準》和教材，重視對初中新課程標準研制進展的學習與研究，加強初高中銜接融合研究、進一步總結課改經驗，重點在科學探究和課堂生成資源的開發(fā)和利用方面，初步形成具有xx特色的初中化學新課程實施的基本模式與方法，力爭做到高水平、有創(chuàng)新、出成果。

　　2、加強對教學策略的研究、認真學習《常州市中小學學科教學建議》，加強教學常規(guī)管理，加強對主題式教學和課堂教學實際問題的研究：加大技術改變課堂的探索和實踐，加強微課程、微視頻的研究，努力創(chuàng)新教學方式和學習方式；增強課堂教學有效性的研究與反思，提高課堂教學效率，努力打造化學精彩課堂，引領師生成長；強化化學實驗教學的開展與創(chuàng)新，倡導實驗探究，優(yōu)化實驗教學設計，不斷提升學生學科核心素養(yǎng)、

　　3、加強對中考試題的研究、重視《考試說明》的學習與研究，認清形勢、把握方向，及時總結，制定科學有效的備考策略和詳細計劃并有效實施、認真做好�？嫉姆治鲅芯抗ぷ�，及時調整各校的復習方法和措施，做到宏觀把握，微觀協(xié)調，確保教學質量的穩(wěn)步提升。

　　4、加強對教研方式的研究、立足校本教研，加強對各校化學備課組的建設與指導，邀請專家對部分學校進行學科專項調研，加強教研活動的針對性和有效性、著眼區(qū)域教研，加強校際合作，努力倡導主題研究式教研活動、學術沙龍活動、同題異構及異題同構等多種形式的活動，營造初中化學教學的學術研究氛圍；加強與常州大市內各區(qū)域間的交流與合作，適時組織并做好向先進地區(qū)、單位的學習交流活動，進一步拓寬廣大初中化學老師參與交流和研究的路徑和平臺、致力網絡教研，充分利用和開發(fā)網絡資源，積極研究和開展網絡教研，做到共享資源，分享經驗與智慧；積極組織各校參與省教研室“教學新時空”在線學習和同步教研活動、

　　5、加強對課題建設的研究、做好新一輪省級課題的申報準備工作，抓好已立項課題的研究和管理工作、引導各校確定研究方向和重點、突破難點，針對教學實際問題、開展微型課題研究，并在課程改革中從實施、評價和教學技術等方面開展多角度、多層面的專項性課題研究、課題研究過程中能有針對性的細化和落實，改善研究方式，提高研究效果，提升教科研能力與水平。

　　6、加強對教師發(fā)展的研究、做好青年教師培養(yǎng)工作，努力為教師的發(fā)展搭建平臺，創(chuàng)造機會和條件、組建階梯式的成長團隊，吸引不同年齡段發(fā)展基礎好的教師加入階梯式成長團隊，通過開展系列主體參與式活動，促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長、指導學科基地和送培活動，充分發(fā)揮專家型教師的示范、引領作用和基地學校的垂范、輻射效應，強力扶持部分學�；瘜W學科的品質提升和有效促進教師綜合素養(yǎng)的拔節(jié)成長，實現團隊建設與教師個人發(fā)展的有機統(tǒng)一。

　　三、主要活動

　　二月份

　　1、期末試卷分析和教學情況交流活動。

　　2、結合現場教學調研進行校本教研活動。

　　3、常州市初中化學教學基本功競賽活動前期準備工作。

　　三月份：

　　1、結合現場教學調研進行校本教研活動。

　　2、學科基地活動。

　　3、組織選手參加常州市初中化學教學基本功競賽活動。

　　4、組織參加江蘇省教學新時空“名師課堂”走進常州活動。

　　四月份：

　　1、結合現場教學調研進行校本教研活動。