亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

學校骨干教師培訓工作計劃

時間:2024-03-18 11:36:00 教師工作計劃 我要投稿
  • 相關推薦

學校骨干教師培訓工作計劃

  日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編整理的學校骨干教師培訓工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學校骨干教師培訓工作計劃

學校骨干教師培訓工作計劃1

  為切實響應教育部嚇號召,提高教學質量,穩(wěn)定教學隊伍,培養(yǎng)高水平的骨干教師,促進我校教育教學更上一層樓,特制訂我校骨干教師培訓計劃:

  一、教師現(xiàn)狀分析:

  我校教職工XX人 , 省級骨干教師X人,市級骨干教師X人,縣級骨干教師XX人,校級骨干教師XX人,其中在教學一線的骨干教師XX人,為使骨干教師的教育教學水平得到進一步提高,更好的發(fā)揮其輻射作用,特制定培訓計劃如下:

  二、培養(yǎng)目標:

  本學期培養(yǎng)一支由區(qū)學科帶頭人為龍頭,區(qū)骨干教師、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍。

  三、骨干教師培訓

  ◆參加各級舉辦的骨干教師培訓,充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。

  ◆做好名師、學科帶頭人帶名人、帶學科組活動。

  ◆搞好課改交流,體現(xiàn)教育教學新理念。

  ◆各級骨干教師要及時上交有特色的經驗材料。

  四、骨干教師培養(yǎng)

  ◆凡被評為本年度的骨干教師,實行公開。

  ◆學校個人制定本年度培養(yǎng)計劃,要求骨干教師每人自訂一份報刊雜志。

  ◆每學期學校提出骨干教師到校外先進校學習、交流X-X天。

  ◆每學年骨干教師組織公開課一節(jié),每學年骨干教師撰寫有價值的論文一篇,并在區(qū)級以上獲獎。

  ◆適時組織骨干教師參加市、區(qū)教育教學培訓,提高理論水平。

  ◆學校每年對骨干教師進行考核,不合格者不能作為年度骨干教師。

  ◆學校對骨干教師實行年度獎勵,并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮。

  五、主要舉措:

  ◆強化學習,更新觀念,不斷提高自身理論水平。

  人的`意識、觀念的更新比行為更重要。對青年教師的培養(yǎng)著重學習,尤其是教育、教學理念,相關理論知識的學習,及時把握教育發(fā)展的時代脈搏,從而增強教師認識問題、分析問題、解決問題的能力。為此,要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會,每學期精讀一本教育專著,積極參加各類專家講座、學習,多角度吸收營養(yǎng)。

  ◆加強校內“傳、幫、帶”活動,以課堂為載體,切實提高青年教師專業(yè)水平。

  骨干教師不能等、靠、要,教師的成長主陣地在校內。為此,在校內堅持“一幫一”“一幫二”的“結對子”活動,從思想交流、課前的學情分析、教材分析到教學過程設計、課后反思均進行隨時對話、“跟蹤聽課”、重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”,讓青年教師先定格,再入格,直至跳出“模式”逐步形成自身教學特色和風格。為集體體現(xiàn)校內“幫扶”成果,每學年舉行一次青年教師賽課活動,提供更多展示平臺。

  ◆“壓擔子”促使青年教師更穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。

  青年教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展,自我成長的需要是內因,是主要動力,外部環(huán)境起著巨大的推動作用。為此,在學校工作中,對青年教師適時加壓工作擔子,如年級組長、教研組長、教科室主任、團總支書記等,讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅,進一步激發(fā)青年教師自我成長的需要。并進一步適時提出新的工作要求,促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教學能手、學科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展。

  教師隊伍建設,尤其是青年教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學校的長遠發(fā)展,我校將堅持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭,扎實抓好教師隊伍建設,爭創(chuàng)人民滿意的教育,辦家長滿意的學校,做學生滿意的教師,讓光福的孩子快樂成長起來。

學校骨干教師培訓工作計劃2

  作為一名骨干教師,我深深地感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的學期里,我決心更加嚴格的要求自己,起好骨干教師的帶頭作用,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規(guī)教學,在學習中成長,在反思中進步。合自身實際,特制訂此計劃,并在實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名市級骨干教師應具有的素質。

  1、首先,我要繼續(xù)認真學習《新時期師德修養(yǎng)》,具備良好的師德。提升自己的素質,做一個師德高尚的教師。

  2、養(yǎng)成每學期讀一本好書的習慣。廣泛閱讀有關教育教學的報刊、雜志等,并堅持寫好讀書筆記。利用互聯(lián)網收集先進的`教育教學理論和案例,積極撰寫論文,爭取公開發(fā)表或獲獎。第五周在本校承擔專題講座任務。

  3、加強和對教師的交流和切磋,發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用,注重培養(yǎng)對教師各方面的能力并指導上好公開課。

  4、平日要多進行互相聽課活動,交流思想,相互學習,共同進步。第七周我將承擔小片區(qū)管理活動中的一節(jié)公開課。

  5、潛心鉆研,打造個性課堂。認真上課,注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課,每一堂課爭取有一個亮點,要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變。提高40分鐘的教學效率。

  6、在教學中,做到“三反思”:即實踐前的反思,實踐中的反思,實踐后的反思。第十二周在校級教研活動中主持并做好中心發(fā)言。

  7、采用多種形式進行教育理論和新課標學習,以學導行,以學促教,以學提升個人素質。

  8、積極參加各類教研培訓。合新課程教學、實踐教學需要,參加培訓學習,及時了解數(shù)學學科的發(fā)展動態(tài)。使自己的教科研水平逐步提高,教學經驗日益豐富。

學校骨干教師培訓工作計劃3

  一、基本現(xiàn)狀分析:

  我于X年踏上教育崗位,平日工作兢兢業(yè)業(yè),工作有熱情,求真務實,團結協(xié)作,善于反思,勤于實踐,對學生有愛心,有符合自己個性的教學風格。作為一名語文教師,能起帶頭作用,團結組內成員為團體的進步而共同努力。但是自己平時雖能即使進行課后信息反饋與反思,但懶于筆頭的整理與總結,對于少數(shù)性格偏執(zhí)的學生不善于進行針對性的教育和引導,我要堅持發(fā)揚自身原有的優(yōu)點,彌補先有不足之處。

  二、預期目標:

  作為校級骨干教師,本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規(guī)教學,在學習中成長,在反思中進步。以培養(yǎng)學生“自主學習”、“探究學習”、 “合作學習”為核心,創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強語文教學常規(guī)管理和教學研究,開辟教學改革新領域,進一步讓語文教學成為實施素質教育的重要陣地。

  具體目標:

  1、不斷提高自身的理論素養(yǎng),積極閱讀教育教學報刊、雜志、專業(yè)理論書籍,并寫好讀后感。

  2、增強科研意識和科研能力,積極開展科研工作。

  3、上好校公開課,做好相關教育教學講座。

  4、合理運用教育信息技術,與學生平等交流,增強教學效果。

  5、創(chuàng)造品牌意識,形成個人教學風格,帶教青年教師,有明顯成效。

  三、具體措施:

  (1)本學期里閱讀教育理論的書籍,并寫好讀后感。

 。2)本學期7周左右上一節(jié)語文公開課,開展與本學科教師的手拉手活動,要有實效,積極進行研討及反思,共同進步。

 。3)平日要更細心的關心帶教新教師,互相聽課,交流思想,相互學習,共同進步。并組織本學科組教師進行優(yōu)質課競賽活動。

  (4)在教學中,做到“三反思”:即實踐前的反思,實踐中的反思,實踐后的反思。

 。5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式,根據(jù)學生實際情況,創(chuàng)新一些適合學生的活動,轉變學生的學習方式,使學生會學、樂學。

 。6)扎實落實備課組內各項具體工作,協(xié)調備課組與學校間各項工作,團結組內成員,加強備課組教育教學質量。

 。7)采用多種形式進行教育理論和新課標學習,以學導行,以學促教,以學提升個人素質。

  (8)應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件,吸引學生的注意力,激發(fā)學生的.學習興趣,使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發(fā)學生的學習興趣,使學生產生強烈的學習欲望,樂學、愛學。

  (9)課堂教學做到尊重學生,以學生為主體,充分啟發(fā)和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合;加強環(huán)境保護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成。

  (10)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習,不斷提高自身教育教學水平及修養(yǎng)。

  以上是我作為語文骨干教師在本學期的工作計劃,相信通過自己不懈地努力,會使工作更完善。

【學校骨干教師培訓工作計劃】相關文章:

學校骨干教師培訓總結03-09

學校骨干教師培訓心得01-07

學校骨干教師培訓心得15篇02-21

學校骨干教師培訓學習心得05-03

學校骨干教師培訓心得(15篇)05-09

學校骨干教師工作計劃09-01

學校骨干教師工作計劃11-09

學校骨干教師工作計劃01-16

學校骨干教師培訓心得體會06-04

學校骨干教師培訓心得(匯編15篇)05-09