幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃匯編6篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇1
這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任的職位是中(2)班的配班教師。對(duì)于本學(xué)期的個(gè)人教學(xué)計(jì)劃我將做好以下幾點(diǎn):
一、指導(dǎo)思想:
1、更新觀念,樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀,要遵循中班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,充分利用自然、社會(huì)文化等教育資源,注意教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化,合理有效的使用各種教育方法及手段,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。
2、以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo),以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),制定教育計(jì)劃和教育活動(dòng)。
二、個(gè)人現(xiàn)狀分析:
優(yōu)點(diǎn):
1、熱愛幼教工作,喜歡孩子。
2、責(zé)任心強(qiáng)、有耐心。
缺點(diǎn):
教育教學(xué)能力和技巧上面還存在一些不足,應(yīng)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
三、工作重點(diǎn):
1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。
2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧溫暖的'班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。
5、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視。
四、措施:
1、多向老教師學(xué)習(xí),經(jīng)常反思教育教學(xué)活動(dòng),不斷提高自已的教育教學(xué)水平。
2、隨時(shí)隨地觀察幼兒,提高觀察幼兒的能力。
3、積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),并做好每次的學(xué)習(xí)記錄。
4、與本班兩位老師配合好,認(rèn)真、較好的完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇2
一、積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
新階段,我要多去聽其他老師的,作為幼師,要教好孩子,就不能按照自己的想法來(lái),必須要去學(xué)習(xí)其他老師優(yōu)秀的教學(xué)方法,在課上才能去把課上好。我會(huì)把園里課上的好的老師的教案借過(guò)來(lái),從中去學(xué)習(xí)如何上課,如何向幼兒提問和教課。不斷的把教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)給積累起來(lái),讓自己在教學(xué)方面的能力能夠得到更好的提升,那樣在上課的時(shí)候,也就能夠把幼兒給教好,幫助他們把在幼兒園的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)給打好了。注重教學(xué)方法,積累教學(xué)技巧,為幼兒的學(xué)習(xí)提供幫助。
二、提高自己的耐心
反省了自己前一段工作,我發(fā)現(xiàn)自己在與幼兒相處的時(shí)候缺少耐心,對(duì)他們的耐心還不夠,所以導(dǎo)致幼兒不太喜歡我這個(gè)老師,每次在教他們寫作業(yè)的時(shí)候,我總是教個(gè)幾分鐘就開始發(fā)脾氣,這是不好的現(xiàn)象。于此,我要去提高自己的耐心,努力壓下自己的脾氣,對(duì)他們多一些溫柔,學(xué)會(huì)把自己融入到孩子們當(dāng)中去,體會(huì)與孩子相處的樂趣。我會(huì)采取措施去幫助自己把耐心提高一些,讓自己不管在上課還是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)都能有好的耐心。
三、積極聯(lián)系家長(zhǎng)
進(jìn)行家訪,尤其是對(duì)班上調(diào)皮和性格害羞的`孩子進(jìn)行家訪,了解孩子的成長(zhǎng)環(huán)境,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,努力與家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)改變孩子的不好的一面。通過(guò)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,我能夠去了解孩子為什么是這樣的性格,就能夠根據(jù)孩子的情況去采取措施去改變孩子的現(xiàn)狀。我每周的周末將積極的聯(lián)系各位家長(zhǎng),詢問家長(zhǎng)幼兒在家中的學(xué)習(xí)情況,希望通過(guò)家長(zhǎng)的配合和幫助能夠幫助幼兒更好的去成長(zhǎng)。
我會(huì)努力按照做好的計(jì)劃去工作,在幼兒園里把教師的職責(zé)做好,努力去在課上把孩子們的知識(shí)教好,盡心的輔導(dǎo)孩子作業(yè),減輕孩子父母的負(fù)擔(dān),也是為雙方提供便利。我會(huì)多多努力的,讓自己在教師崗位上努力做出自己想要的成績(jī)出來(lái),為幼兒們的學(xué)習(xí)做努力。
幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇3
新的學(xué)期已經(jīng)開始了,在新的學(xué)期里,為了促使自己進(jìn)步,從而帶動(dòng)幼兒的成長(zhǎng),我對(duì)自己在本學(xué)期制定以下計(jì)劃,用以鞭策自己在以后的工作學(xué)習(xí)。首先我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí):
一:保育方面:做好良心活,不做表面文章,人在做,天在看。
二:專業(yè)技能:學(xué)習(xí)教育教學(xué)類相關(guān)的知識(shí),提高自我的心理素質(zhì)。
三:教學(xué)方面:多絡(luò)知識(shí),能自己?jiǎn)为?dú)制作教學(xué)中使用的課件。
四:環(huán)境創(chuàng)設(shè):能充分利用無(wú)聲的'墻面,讓墻面動(dòng)起來(lái),給孩子的生活帶來(lái)色彩。其次,加強(qiáng)自己在介紹墻 面時(shí)的詞語(yǔ)調(diào)控能力。
五:習(xí)慣培養(yǎng):抓住生活中的契機(jī)進(jìn)行教育,,本學(xué)年從幼兒疊被子,自己能夠按時(shí)交作業(yè)等。
六:區(qū)域活動(dòng):把自己也放在區(qū)域中,和幼兒一同游戲,從孩子的游戲中找出相對(duì)區(qū)域的弊端,以及可以開發(fā)的方向。
七:家園聯(lián)系:想家長(zhǎng)之所想,做家長(zhǎng)只想做,向家長(zhǎng)喜歡的老師靠攏。
八:書寫方面:無(wú)論在何時(shí),都要認(rèn)真書寫。
九:做個(gè)快樂的幼兒教師,生活就像一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑,你對(duì)它哭,它就對(duì)你哭。
幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇4
班的情況分析:
上學(xué)期,主要以 “ 節(jié)日 “ 為主題而開展系列的教育教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的活動(dòng)參與,幼兒在情感、技能、態(tài)度幾方面發(fā)展都有較明顯的進(jìn)步,概括如下:
通過(guò) “ 媽媽老師 ” 中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì) ” 祖國(guó)攝影競(jìng)賽 ” 迎新年 ” 等系列活動(dòng)的開展,幼兒對(duì)我國(guó)的激進(jìn)節(jié)日及個(gè)別特有的法定節(jié)日有了基本的解;有了喜歡參與節(jié)日慶;顒(dòng)、喜歡集體生活的情感;有了初步的遵守集體活動(dòng)規(guī)則、公共秩序的態(tài)度認(rèn)識(shí);并在直接參與實(shí)踐操作中豐富了有關(guān)聽說(shuō)、 1--8 以內(nèi)數(shù)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)數(shù)、比多少等的數(shù)認(rèn)識(shí);原有的基礎(chǔ)上拓展了滾珠、印章畫等的學(xué)習(xí)實(shí)踐;提升了剪、粘貼、團(tuán)、搓、捏、涂畫等的技能技巧。并在整個(gè)主題教育教學(xué)過(guò)程中滲透幼兒敢言語(yǔ)、敢動(dòng)手操作、敢交流、能在老師的引導(dǎo)下樂于分享、協(xié)作的健康心理培養(yǎng)。
反思工作情況,有以下問題是需要在新的學(xué)期工作中,加以改進(jìn),完善的
1 注意主題教育教學(xué)活動(dòng)開展中五大領(lǐng)域的有機(jī)滲透與合理整合,防止出現(xiàn)上學(xué)期中,藝術(shù)領(lǐng)域的音樂活動(dòng)方面有所欠缺,除歌唱、舞蹈方面還應(yīng)在節(jié)奏、音樂游戲方面隨幼兒的認(rèn)知發(fā)展而逐步合理地增加。
2 針對(duì)上一年度的工作中,教育教學(xué)原始資料的積累欠缺,本學(xué)期注重了改進(jìn),積累了豐富的活動(dòng)資料與信息,但還應(yīng)更好地研究有關(guān)資料的有效收集與計(jì)劃收集,使工作更有條理與秩序。
3 有關(guān)幼兒隨機(jī)教育的開展及互動(dòng)教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)研究初有成效,還應(yīng)在建立特色、提高工作效率方面加以研究探索。
4 對(duì)師幼互動(dòng)、輕松創(chuàng)設(shè)有效的主題教育教學(xué)環(huán)境方面做針對(duì)性研究。
幼兒發(fā)展預(yù)設(shè)目標(biāo):
健康領(lǐng)域發(fā)展:
1 積極參與走、跑、跳的游戲活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)較靈活。
2 正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。
3 跳躍時(shí),能屈膝安全著地,學(xué)會(huì)跳躍后的緩沖動(dòng)作。
4 運(yùn)動(dòng)時(shí)能及時(shí)減少衣服、自覺使用汗巾拭汗。
5 知道手臟了要及時(shí)洗手,自覺地完成在進(jìn)餐前后、大小便后的個(gè)人衛(wèi)生。
6 知道挑食有損身體發(fā)育,樂于聽道理,改進(jìn)挑食、偏食的習(xí)慣。
7 喜歡參與各項(xiàng)衛(wèi)生保健活動(dòng)與講座,培養(yǎng)初步的保健意識(shí)。
8 喜歡集體生活并熟悉班的日常生活、活動(dòng)順序。
語(yǔ)言領(lǐng)域:
1 能在一定時(shí)間內(nèi)( 10~15 分鐘)恬靜地聽他人講話。
2 能聽清楚他人的講話與提問,作出相應(yīng)的回應(yīng)。
3 聽懂并積極學(xué)習(xí)使用普通話。
4 喜歡操作實(shí)物、圖片等進(jìn)行講述,并在成人的協(xié)助下提升語(yǔ)句的條理性。
5 樂于參與閱讀,學(xué)會(huì)正確有序地翻看書本,知道要愛護(hù)書本,不撕破。
6 能選取圖書閱讀,能記住其中的自己喜歡的詞語(yǔ)、句子、兒歌。
7 能大膽與人交流,樂于表達(dá)自己的意見、想法。
8 學(xué)習(xí)量詞個(gè)、條、只、棵、朵,喜歡參與量詞的學(xué)習(xí)游戲。
科學(xué)領(lǐng)域:
1 能正確認(rèn)別數(shù)字 1 10 獨(dú)立完成數(shù)與物的對(duì)應(yīng)操作。
2 正確區(qū)分前后、左右、上下、里外等空間方位,完成相應(yīng)的操作游戲。
3 認(rèn)識(shí)早上、中午、晚上等時(shí)間概念并對(duì)應(yīng)相關(guān)的生活活動(dòng)。
4 樂于到班環(huán)境區(qū)角內(nèi)去觀察并發(fā)現(xiàn)其不同變化,樂與老師同伴分享發(fā)現(xiàn)。
5 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的以涂畫為主的方法完成簡(jiǎn)單的觀察或操作記錄,大膽創(chuàng)作,豐富自己的記錄方法。
6 樂于親近周圍的自然環(huán)境,認(rèn)識(shí)其中的新變化及其對(duì)人生活帶來(lái)的好處。
7 認(rèn)識(shí)垃圾筒(箱)用處,不隨意往地面亂扔垃圾,有初步的環(huán)保意識(shí)。
8 大膽操作班內(nèi)的各類的科學(xué)游戲操作資料,嘗試不同的操作方法。
社會(huì)領(lǐng)域:
1 大膽參與各項(xiàng)集體活動(dòng),能高興地完成活動(dòng)。
2 能完成簡(jiǎn)單的日常生活自理勞動(dòng),喜歡參與值日生勞動(dòng)的學(xué)習(xí)。
3 熟悉日常禮貌用語(yǔ),能在生活中加以運(yùn)用,有基本的禮貌習(xí)慣。
4 積極參與簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)活動(dòng),并能對(duì)自己的行為進(jìn)行初步簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。
5 能根據(jù)自己的意向參與自由活動(dòng),并能投入地活動(dòng)。
6 維護(hù)身邊的各種游戲操作資料,能與同伴共同游戲,分享資料。
7 能正確清楚地介紹自己的所在幼兒園、班級(jí)的名稱,樂于向他人介紹自己及老師、好友,熟悉自己父母的名字及其工作單位。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1 喜歡參與各美術(shù)游戲活動(dòng),大膽使用各種操作資料并能愛護(hù)收拾好。
2 能熟練、平安地使用小剪刀進(jìn)行各類剪紙練習(xí)。
3 進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)時(shí)能注意堅(jiān)持自身與同伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔。
4 大膽評(píng)價(jià)作品的.好與美的所在積極發(fā)表自己的意見。
5 喜歡歌唱、律動(dòng)、舞蹈、打擊樂、音樂游戲等活動(dòng),活動(dòng)中能學(xué)習(xí)安靜傾聽及簡(jiǎn)單的合作。
6 喜歡發(fā)明不同的身體動(dòng)作表示歡快的音樂。
7 區(qū)分快慢的節(jié)奏與高低音,能完成相應(yīng)的動(dòng)作表示。
本學(xué)期主要以主題教學(xué)完成幼兒的教育教學(xué),其主題網(wǎng)絡(luò)預(yù)設(shè)如下:
家長(zhǎng)工作:
1 協(xié)助馮 樂、程 堅(jiān)、顧 翔、沙青涵認(rèn)識(shí)家園教育同步的意義與對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性,以促使這些家長(zhǎng)能配合幼兒園完成相關(guān)的教育工作。
2 增強(qiáng)班上的社會(huì)網(wǎng)建設(shè),增加教育教學(xué)的動(dòng)向宣傳,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極關(guān)注幼兒園、班的教育教學(xué)進(jìn)程,樂于提供教育教學(xué)新信息,關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)生活。
3 繼續(xù)開展家長(zhǎng)老師的系列活動(dòng)。
4 突出以 “ 教育信息(資料)收集,開展家園教育合作。
環(huán)境設(shè)置:
1 保管原有的都是一家人 ” 娃娃家角色游戲區(qū)域。
2 創(chuàng)設(shè)以 “ 車 ” 為主題的語(yǔ)言、建構(gòu)、數(shù)學(xué)、美工、科學(xué)等動(dòng)手操作的實(shí)踐區(qū)域及 “ 小小車專賣店 ” 角色游戲區(qū)域。
形成主題系列特色活動(dòng)區(qū)。
幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇5
新學(xué)期開始了,我希望自己有一個(gè)很大的飛躍,包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。
一、 “人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然。”
(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,這是我的理想,也是我的目標(biāo)。其過(guò)程是堅(jiān)辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè),讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。學(xué)前教育(?)我已不折不扣地完成,目前我已經(jīng)報(bào)考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè))。本學(xué)期,我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。
二、不斷挑戰(zhàn)自我。
一位理想的幼師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。幼師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,甚至要撞擊。
三、善于合作,具有人格魅力。
我作為幼兒園的一分子,會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵,做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,我、陳老師、吳老師一起承擔(dān)中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。
四、充滿愛心,受孩子尊敬。
“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們,我將用我對(duì)孩子們的愛,將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園,但不是不是溺愛。
五、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。
幼師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是幼師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。幼師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。幼師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風(fēng)格!帮L(fēng)格即人”,只有形成風(fēng)格,才能成為“大家”。
六、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我。
“辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀幼師的基礎(chǔ)。幼師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識(shí),一個(gè)知識(shí)面不廣的幼師,很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對(duì)幼師的期望越高,他們?cè)桨延讕煯?dāng)作百科全書。在他們眼里,幼師是無(wú)所不知的,而如果幼師是一問三不知,他們就非常失望。所以,幼師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
七、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)責(zé)任感。
幼師不光是給孩子們知識(shí),而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此,作為一位理想幼師,他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知,幼師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,學(xué)校的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求。所以,我們的幼師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅(jiān)韌、剛強(qiáng),不向挫折彎腰。
對(duì)于一個(gè)幼師的'成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨!(孟子語(yǔ))行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的幼師,在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的幼師,才會(huì)取得最后的成功。
幼兒幼師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇6
一、自身?xiàng)l件分析
優(yōu)勢(shì):工作至今已有多年,工作的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),在某種意義上也可以說(shuō)是“元老”級(jí)別的人物了,幾年的歷練讓我從一名幼教新兵成為了一名幼教戰(zhàn)線上的老兵。對(duì)于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽(yáng)光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠(chéng),我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),向別的教師討教經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在對(duì)于如何管理好班級(jí)已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn),在與家長(zhǎng)交流方面也有了一些自己處理問題的方式。
弱勢(shì):
雖然取得了一些成績(jī),但“文章發(fā)表”卻成為制約我發(fā)展的瓶頸,總也無(wú)法突破;《綱要》的一些精神我還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在工作中成熟,勤一定能補(bǔ)拙!
二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
教師的專業(yè)發(fā)展最終是促進(jìn)兒童的發(fā)展,教師必須自己做個(gè)有心人,根據(jù)幼兒教育的發(fā)展,根據(jù)社會(huì)對(duì)幼兒教師的要求不斷地完善自己,F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題,有時(shí)候教師還不一定能一一解決,所以我想在今后的三年中做到:
進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,使自己的課堂變的生動(dòng)有趣,教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色。
通過(guò)這三年的磨練,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),成為一名“骨干型”教師。
三、措施與對(duì)策
。ㄒ唬╅喿x好書厚實(shí)底蘊(yùn) -
一本好書可以讓人獲益匪淺,在這三年里,我將每月至少讀一本與專業(yè)有關(guān)的理論書籍,認(rèn)真做好讀書摘錄、寫下讀書隨感;還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志,了解幼教信息,開闊眼界,指導(dǎo)工作。
。ǘ┣趯懭罩痉e累素材
做個(gè)“勤快”人,積極在博客上寫日志,有時(shí)因?yàn)橐恍╇s事、忙事、閑事托辭而將一些有價(jià)值的東西留在了記憶中,一段時(shí)間過(guò)后也就有些模糊了,“好記性不如懶筆頭”,就讓自己從現(xiàn)在開始,做一個(gè)勤快的記錄者,把日常工作中有價(jià)值的點(diǎn)滴以日志的形式記錄下來(lái),積少成多,既是練筆也是素材庫(kù),當(dāng)需要之時(shí),用一根“思想的線”把這些零碎的“精彩片段”串成一件有意義的作品,那時(shí)或許會(huì)輕松很多哦。另外,也將積極投稿,爭(zhēng)取在這三年里能有論文發(fā)表。
(三)積極參賽各類評(píng)比活動(dòng)
在這三年里,一是積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各級(jí)各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng),如論文、隨筆、案例等的評(píng)比活動(dòng),每學(xué)期至少一次;二是認(rèn)真幫助園內(nèi)教師參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各級(jí)各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng),爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
-
。ㄋ模┭芯空n題提高能力 -
配合課題組長(zhǎng)認(rèn)真做好課題的研究工作,注重研究的實(shí)效性、資料的規(guī)范性、過(guò)程的扎實(shí)性、成果的有效性,以課題研究促業(yè)務(wù)能力的提高。
四、階段目標(biāo)
20xx~20xx學(xué)年度
1、熟讀《綱要》,結(jié)合《從理念到行為》熟練掌握各班個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)、內(nèi)容要求及指導(dǎo)要點(diǎn)。
2、積極的參加各種比賽,爭(zhēng)取輔導(dǎo)幼兒作品獲一等獎(jiǎng)。
3、多聽課,認(rèn)真評(píng)課,多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),積極吸取他人的長(zhǎng)處,并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們,使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績(jī)。
4、積極的爭(zhēng)取上公開課的機(jī)會(huì),給自己鍛煉的機(jī)會(huì),力爭(zhēng)使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。
5、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,準(zhǔn)備好教具,認(rèn)真上好每一堂課,課后不斷反思。
6、經(jīng)常上博客網(wǎng),撰寫博文。
7、結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)反思,撰寫論文與案例分析,不斷提高論文質(zhì)量。
8、完成中央電大的.遠(yuǎn)程本科學(xué)習(xí),取得本科畢業(yè)證書。
20xx~20xx學(xué)年度
1、深入學(xué)習(xí)《從理念到行為》熟練掌握各班個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)、內(nèi)容要求及指導(dǎo)要點(diǎn)。
2、每天抽取半小時(shí)的時(shí)間練琴,使自己的伴奏水平提高。
3、多講故事,不斷提高自己的普通話水平。
4、平時(shí)和幼兒交流堅(jiān)持使用普通話。
5、多向繪畫好的教師請(qǐng)教,提高自己的繪畫水平。
20xx~20xx學(xué)年度
1、利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自己的計(jì)算機(jī)水平。 --
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力與專業(yè)技能的訓(xùn)練,積極參加縣組織的幼兒教師基本功考試。
4、努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加市級(jí)組織的活動(dòng),爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。
5、在深入提高理論水平與課堂教學(xué)能力的基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取成為縣骨干教師
從20xx年到20xx年,希望舍棄的是不足,收獲的是思想的成熟、業(yè)務(wù)的進(jìn)步。
【幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃】相關(guān)文章:
幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃01-05
幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃12-29
幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃09-12
幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃11-03
幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃范文04-06