教師工作計劃

時間：2022-11-08 12:46:50 教師工作計劃我要投稿

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【精華】教師工作計劃范文匯編9篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的教師工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】教師工作計劃范文匯編9篇

教師工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　以新課程標準為指導，以學校教學工作計劃，語文教研組工作計劃為參考，整體把握課程內(nèi)容，從語文課程作為基礎學科的特征出發(fā)，緊緊抓住語文應用能力、審美能力和探究能力的培養(yǎng)，通過必修5及選修模塊(中國文化經(jīng)典研讀)的學習進一步提升學生的語文素養(yǎng)，扎實、穩(wěn)步地推進高中語文新課程的實施。為高三學習打下扎實的基礎。

　　二、教學內(nèi)容

　　本學期完成人教版普通高中課程標準實驗教科書必修5和選修(中國文化經(jīng)典研讀)的全部內(nèi)容。

　　小說單元的教學主要注意把握小說的主題和情節(jié);散文教學重點是品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧;文言傳記閱讀在于強化字詞句的積累，提高文言文的閱讀能力;詩詞鑒賞重點在于掌握初步的文學鑒賞能力;科普文章教學重點是理清作者思路，歸納概括科普文章的論點，體會語言風格：準確、嚴密而又不乏情趣。

　　而文言教學之積累是重點難點

　　三、情況分析

　　1、教材分析：高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來看，既有必修教材的基礎知識的掌握和基本技能的提升，也有選修教材的遷移、擴展與探究;寫作上則要求學生努力寫出有思想、有內(nèi)容、有情感、有見地的文章，在四個方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng)新寫新穎。寫作要求更高，既解決“寫什么”，又指導“怎么寫”，利于學生寫作能力的提高。

　　2、學生分析：

　　學生在高一階段的語文學習還處在比較被動的狀態(tài)下，對語文的學習興趣欠佳。語文基礎知識掌握較好，但課外遷移不夠，進入高二階段，閱讀和寫作能力還有待加強。

　　高二(398k、399k)都是新組建的文科班，男女基本平衡。雖說是文科班，但學生的`語文學習還比較被動，對語文的學習興趣欠佳，語文基礎知識參差不齊，整體閱讀能力差，學習習慣差，上進心不強，任務比較艱巨。

　　四、具體措施

　　1、提高備課質(zhì)量，學習新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現(xiàn)知識和能力要求，充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢，提升學生的語文素養(yǎng)。

　　2、運用各種方法，提高學生課外閱讀的興趣和能力，拓展學生語文學習空間。

　　3、充分利用好教學時間：利用好早讀課的語文朗讀，提出朗讀要求;課前開設三分鐘候課或小演講等活動。

　　4、強化語文知識的積累，為下階段學習打下堅實基礎。

　　大量閱讀報紙、雜志、名

　　著、網(wǎng)絡上各類有益內(nèi)容，每周閱讀五千字量以上的課外書，摘記佳作精彩片斷內(nèi)容不少于五百字，堅持寫周記隨筆，堅持美文鑒賞(旁批、尾批，組員跟帖)，最大限度地拓寬學生視野。

　　除此還包括：初、高中課文背誦篇目識記，課外詩詞名句的積累;文學常識、文化、文史常識的積累;語音、成語的積累與運用。班級、小組經(jīng)常進行古詩文背默、精美文章、練字書法比賽。

　　5、注重學科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學科，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)終身受用，為高考打下堅實的基礎。6、寫作教學：

　　作文訓練以隨筆和大作文兩種形式為主，寫作內(nèi)容有任務性和隨意發(fā)揮相結(jié)合，主要訓練記敘文，散文，倡導抒寫真情實感。大作文一月一次統(tǒng)一命題，統(tǒng)一批改，以期提高效率。

　　⑴以學生的寫作實踐為主，適當加以必要的寫作指導。

　�、平Y(jié)合湖南高考實際，順應寫作變化，適當借鑒和吸收新的技巧和做法，讓學生盡情寫作，充分發(fā)揮學生積極性和創(chuàng)造性。

　�、敲吭逻M行四次作文訓練，兩次為學生自己練筆，兩次為正式限時作文，老師認真批閱，或師生共同批閱。

　　五、教學進度

　　第1-2周小說單元

　　《林教頭風雪山神廟》3

　　《裝在套子里的人》1

　　《邊城》2

　　名著導讀《三國演義》2

　　作文輔導2

　　第3-6周古代抒情散文

　　《歸去來兮辭》3

　　《滕王閣序》4

　　《逍遙游》3

　　《陳情表》3

　　梳理探究《古代文化常識》1

　　梳理探究《文言詞語和句式》1

　　作文輔導2

　　第7-8周文藝評論、隨筆

　　《咬文嚼字》2

　　《說“木葉”》2

　　《談中國詩》2

　　梳理探究《有趣的文言翻譯》1

　　20xx高二語文教師下學期工作計劃

　　作文輔導2

　　第9-10周自然科學

　　《中國建筑的特征》1

　　《作為生物的社會》1

　　《宇宙的未來》1

　　作文輔導2

　　名著導讀《堂吉訶德》1。

教師工作計劃篇2

　　充滿希望的20xx-20xx學年第二個學期即將開始，懷著對未來日子的美好憧憬，面對即將接手的新班級和一張張嶄新的面孔，自己不僅感覺責任重大。如何才能履行好職責，帶好班級，教好學生，不辜負學校和家長以及學生們的重托，是我經(jīng)常思考的核心問題。

　　自從20xx年走上教師崗位以來，雖然自己在日常教學和管理工作中，能夠把在師范學校學習的一些教育學、教育心理學方面的知識運用到實踐當中，也注意加強自學，不斷充實提高自己的教學水平，但與其他優(yōu)秀教師相比，自己還存有很大的差距。自去年起，學校每年都組織舉辦青年教師培訓會，為我們青年教師搭建起相互交流、探討、學習的平臺，我個人感覺受益匪淺。我認為，如果缺乏了交流溝通，一個教師的教學活動就如同暗夜行路，自己邊摸索邊實踐，結(jié)果往往是力氣花了不少，但教學效果并不一定理想。連續(xù)兩年參加了培訓，我體會，學校舉辦這類培訓是非常必要的，尤其對于加強青年老師之間的交流溝通，有針對性的提高青年教師的教學基本功，開闊青年老師的教學思路，培訓青年教師的開拓創(chuàng)新精神，具有重要的作用。

　　按照學校領(lǐng)導對教師的要求，結(jié)合自己的實際工作能力和風格，本學期將從以下幾個方面入手，以不斷提高自己的教學質(zhì)量，努力爭做一名優(yōu)秀教師。

　　一、踏實備課

　　備課是上好課的基礎，要認真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡優(yōu)勢，獲取更多的'信息，進行重組，為教學服務。讓學生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課，在集體備課時，主動發(fā)言，充分發(fā)揮老教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點、教學方法，概括內(nèi)容揭示思想，理清結(jié)構(gòu)層次，力求透徹。

　　二、認真講課

　　課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，教學過程要和諧，體現(xiàn)教為主導，學為主體的原則，教學內(nèi)容科學、嚴謹、著力突出重點，突破難點，首先要明確講的路子，要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學生，老師一定要做組織者，教學方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的積極性，啟發(fā)誘導學生有效的學習。通過計算機輔助教學大面積提高教學質(zhì)量，重視過程教學，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學生解決實際問題的能力。

　　三、細心聽課

　　我體會，我現(xiàn)在是摸著石頭過河，虛心向老教師學習是提高自身教學水平的一個捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。

　　四、堅持終身學習。

　　積極響應校長提出的“每周讀一文，沒月集一文，沒學期寫一文，沒年發(fā)一文”的口號，利用網(wǎng)絡資源和學校圖書室，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)。

教師工作計劃篇3

　　一、本學期主要是進行以下幾個方面的復習：

　　1、高三近現(xiàn)代史的章節(jié)基礎和專題復習;

　　2、歷史大專題復習及熱點透析;

　　3、考前練習

　　二、學生分析(雙基智能水平、學習態(tài)度、方法、紀律)

　　1、學生在基礎知識、基本能力、學習態(tài)度、上課紀律方面做的比較好。

　　2、在材料分析、解題方面還有所欠缺。

　　3、在知識的整合上，普遍出現(xiàn)思維混亂局面。

　　三、教學目的要求

　　1、對世界史做一個比較透徹的分析和理解

　　2、對歷史做一個比較恰當?shù)恼希⒅貙ｎ}知識

　　3、提高學生的解題能力

　　四、完成教學任務和提高教學質(zhì)量的具體措施

　　1、每星期的文綜考試，使學生適應文綜考試

　　2、不定期的'進行抽測，抓好學生的基礎知識

　　3、進行針對性練習，提高學生的解題能力。

　　五、教學進度 (略)

教師工作計劃篇4

　　作為地區(qū)骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。

　　(一)預期目標。

　　1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能力，積極的參加學校的'各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己。

　　2、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關(guān)自己學科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。

　　3、加強和結(jié)對教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，注重培養(yǎng)學生各方面的能力。

　　(二)現(xiàn)狀分析：在教學方面積累了一些經(jīng)驗，但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學習充實自己，使自己的業(yè)務水平有更大的提高。

　　(三)具體措施1、在本學期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感。

　　2、積極開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。

　　3、平日要多進行互相聽課活動，交流思想，相互學習，共同進步。

　　4、在教學中，做到“三反思”：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反思。

　　5、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，根據(jù)學生實際情況，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，使學生會學、樂學。

　　6、扎實落實備課組內(nèi)各項具體工作，協(xié)調(diào)備課組與學校間各項工作，團結(jié)組內(nèi)成員，加強備課組教育教學本文來源：質(zhì)量。

　　7、采用多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質(zhì)。

　　8、應用信息技術(shù)輔助課堂教學。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使生產(chǎn)生強烈的學習欲望，樂學、愛學。

　　9、繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習，不斷提高自身教育教學水平及修養(yǎng)。

　　以上是我本學期的工作計劃，相信通過自己不懈地努力，會使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務能力有進一步的提高。

教師工作計劃篇5

　　一、知識與技能方面：

　　1、了解方程和等式的關(guān)系，初步理解方程的意義，用方程解決一步計算的實際問題。

　　2、理解兩個數(shù)的公倍數(shù)與最小公倍數(shù)、公因數(shù)與最大公因數(shù)的關(guān)系，會求10以內(nèi)兩個自然數(shù)最小公倍數(shù)和100以內(nèi)兩個數(shù)的最大公因數(shù)。

　　3、進一步理解分數(shù)的意義，認識真分數(shù)和假分數(shù)，理解分數(shù)與除法的關(guān)系，進行分數(shù)與分數(shù)、分數(shù)與小數(shù)間的互化和大小比較。

　　4、理解分數(shù)的基本性質(zhì)，知道約分和通分的含義，靈活運用比較大小和異分母分數(shù)加減法。

　　5、探索和發(fā)現(xiàn)簡單覆蓋現(xiàn)象中的一些規(guī)律。

　　6、知道“行”與“列”的含義，用數(shù)對表示，能借助數(shù)對描述簡單的行走路線以及簡單的圖形變化過程。

　　7、認識圓及其特征，掌握圓的周長和面積公式，解決有關(guān)實際問題，初步掌握計算簡單組合圖形面積的思考方法。

　　8、經(jīng)歷用復式折線統(tǒng)計圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過程。

　　二、數(shù)學思考方面：

　　1、感受方程的思想方法及其價值，進一步發(fā)展抽象思維，增強符號感。

　　2、在認識公倍數(shù)和公因數(shù)中，引導學生有條理的進行思考，合乎邏輯的表達自己的思考過程，進一步培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。

　　3、在認識分數(shù)時，，學生主動進行觀察和操作、比較和分析、抽象和概括、猜想和驗證等活動，進一步發(fā)展合情推理和初步的演繹推理能力，不斷增強數(shù)感。

　　4、在學習數(shù)對和圓時，進一步鍛煉形象思維，發(fā)展空間觀念。

　　5、增強統(tǒng)計觀念，培養(yǎng)統(tǒng)計能力。

　　三、情感與態(tài)度方面：

　　1、使學生積極主動參與獲取知識的全過程，讓他們認識到數(shù)學的.價值，生活中離不開數(shù)學，使他們喜歡數(shù)學，樂學數(shù)學。

　　2、形成對數(shù)學的濃厚興趣，樹立學生自尊心和自信心，提高學生的相互合作能力和人際交往能力。

　　3、引導反思促進情感態(tài)度的發(fā)展。教學時注意引導學生反思當天的學習活動，適時教育學生要積極參與學習活動、學習上要實事求是，并以肯定的方式強化學生良好的學習態(tài)度。

　　4、創(chuàng)造讓學生運用所學知識解決實際問題的機會，學以致用，體會數(shù)學就在身邊，借以激發(fā)和保護學生對數(shù)學的好奇心和求知欲。

　　四、教學措施：

　�。�1）認真鉆研教材，努力實踐“互動課堂學程導航”教學模式，培養(yǎng)學生自主學習。

　�。�2）激發(fā)學習興趣，放手讓學生主動探索，以基礎知識切入口，培養(yǎng)學生的多種能力。

　�。�3）注重學習習慣的培養(yǎng)，為學生的終生學習奠定基礎。

　�。�4）切實做好“培優(yōu)補償”教育工作，特別關(guān)注后進生和優(yōu)秀生，注意培養(yǎng)學生的自信心使每位學生在原有基礎上都有進步。

　�。�5）教學中要注意知識面的擴展，以拓寬學生的視野，培養(yǎng)學生的綜合性思維能力。

　�。�6）注意和學生家長聯(lián)系，將學校教育和家庭教育結(jié)合起來。

　　（7）及時發(fā)現(xiàn)學生學習中的不足，加以彌補知識缺陷。

　　（8）培養(yǎng)學生合理運算的意識，并注意計算方法的多樣化，體驗計算教學的開放性。

　　（9）加強驗算檢查，養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。

教師工作計劃篇6

　　一.指導思想：

　　以《幼兒園工作規(guī)程》，《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，繼續(xù)發(fā)揚宋慶齡的教育思想，“把最好的東西給孩子”，保教老師要以尊重每一名幼兒，努力做到“關(guān)愛，關(guān)心，關(guān)注每一名幼兒為指南。

　　二. 工作目標：

　�、�.正確樹立教育觀，兒童觀，更新教育觀念，做到愛崗敬業(yè)，盡職盡責努力做到讓家長們翻新，孩子開心。做到眼快，手快，腿快。盡量滿足幼兒的情感需要。

　�、�.樹立培華幼兒園形象，保教老師注意自己的言行舉止，儀表儀容。

　�、�.把主題教育內(nèi)容貫穿到一日生活中去，積極開展健康，快樂的教學，達到寓教于樂的目的。

　�、�.根據(jù)教育主題及托班幼兒的特點，認真選擇幼兒感興趣的，幼兒容易接受的游戲內(nèi)容。

　�、�.積極開展家園同步教育，共同發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點。及時向家長反饋孩子們在園的表現(xiàn)。主動與家長們溝通，及時指導幫助孩子們在學習和生活中遇到的`困難，共同探索教育管理幼兒的好方法，堅持按時間向家長公布學期，月，周教學計劃，及時交流科學的。

　　三. 工作計劃：

　　三月:

　　① 穩(wěn)定幼兒的情緒，培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。用游戲的形式培養(yǎng)幼兒正確的進餐，盥洗，入廁等。在老師的指導幫助下按順序擺放衣服，鞋。認識水杯，毛巾，拖鞋的位置及標記。

　　②正確擺放椅子，初步學會分類擺放玩具。向幼兒進行“三八”婦女節(jié)教育，給媽媽制作小花。根據(jù)春天布置教室，環(huán)境主題是《寶寶找春天》�；顒觾�(nèi)容是組織幼兒說兒歌，唱歌曲，模仿小動物跑，跳，鉆的動作，提高肢體協(xié)調(diào)性，靈活性。

　　四月：

　　①：培養(yǎng)幼兒獨立進餐，主動喝水，入睡，主動配合老師穿脫膽參與室內(nèi)外游戲活動。游戲的活動要合適本班幼兒的年齡特點，由易到難，選擇幼兒感興趣的游戲內(nèi)容。

　　②：培養(yǎng)幼兒自選伙伴和活動區(qū)，正確使用游戲材料，學會按類取放，提高幼兒交往能力，學會謙讓。

　�、鄹鶕�(jù)春天的特點，家園共同參與春季踏青放風箏活動，積極挖掘家長資源，家園互動。老師與幼兒共同制作風箏，布置室內(nèi)環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒通過觀察，感知，探索感受春天的美麗景象給大家?guī)砜鞓�，提高觀察力及語言表達能力和動手能力。

　　五月：

　　①：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

　　②：指導幼兒用清楚，完整表達出自己想說和先做的事。

　�、郏褐笇в變和ㄟ^說兒歌，唱歌曲，繪畫參與室內(nèi)外有游戲，向幼兒進行“五一”勞動節(jié)的教育。學會初步關(guān)心他人的勞動，師友互動在游戲中學會技能和方法。與家長溝通，培養(yǎng)幼兒做些力所能及的事，感受到自己動手的快樂，養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　六月：

　�、伲焊鶕�(jù)全園教學計劃安排，組織幼兒繪畫，表現(xiàn)感受“六一”兒童節(jié)的快樂。游戲中較好的掌握游戲規(guī)則和玩法。游戲中培養(yǎng)幼兒有信心，感受到參與集體活動的快樂。

　�、冢航M織向家長匯報本學期學到的多方面的游戲，在老師的指導下家長與幼兒共同參與活動。讓幼兒掌握一定的知識和技能，讓家長們更清楚全面的了解幼兒的接受能力和表達能力狀況。

　�、郏哼M行體能測試，包括：定向跑，走，跳，雙腳單腳跳，走平衡木，投擲等提高肢體協(xié)調(diào)性，靈活性。

教師工作計劃篇7

　　伴著清爽的秋風，一個新的學期又如期而至。新學期伊始，特制訂如下計劃：

　　一、自身發(fā)展。

　　在工作中，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力。積極參加學校組織的各項教育活動，積極參加政治業(yè)務等學習，按要求記錄學習筆記;利用課余時間主動學習學習新的教育教學理論材料，書籍，認真記錄自學筆記;教學中虛心向他人請教，學習，汲取他人的教學精華為我所用，借以促進提升自我，以便更好地完成教育教學工作。

　　二、班級管理。

　　1、衛(wèi)生清掃靠大家。指導學生認真做值日，不留衛(wèi)生死角。

　　2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助老師管理班級。

　　3、精心設計布置班級墻壁，為學生創(chuàng)設一個清新、有競爭意識，充滿歡樂的班級環(huán)境。

　　三、教育教學。

　　1、備好課是上好課的前提條件。本學期，我將合理運用標、增、刪、改、調(diào)的原則。進行二次備課，力爭使教學設計更具合理性和時效性，實現(xiàn)預設詳細，生成精彩。

　　2、上課是學校教育教學工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動、詼諧，富有感染力的`語言調(diào)動學生的積極性，準確把握教材，駕馭課堂，營造愛學、樂學的課堂氣氛。注重分層教學，關(guān)注學生的個體差異，巧設不同層次問題，讓成功光顧每一個學生。

　　3、持之以恒，規(guī)范學生的學習習慣，即課前預習，課上質(zhì)疑，課后拓展、提高的習慣。

　　4、課后及時認真書寫教學反思，以便在教學過程中能發(fā)揚亮點，彌補不足。

　　5、作業(yè)批改及時認真。對學生的輔導要時時處處。早自習是一天中最好的時光，要充分利用，做到有布置，有檢查。輔導更要關(guān)注差生，重點輔導對象為：郭美玲、劉鎵萁。

　　有目的、有計劃，工作才會有序、井然進行。以上是我對本學期工作的初步計劃。在實際工作中，我將努力遵循，并對不足之處加以改進。

教師工作計劃篇8

　　一、指導思想

　　以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點；以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設，著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設，實施蒙氏加特長教育；把我園建設成為精品幼兒園。

　　二、情況分析

　　上一年，在每個學期初期，我們都進行大力度的宣傳招生工作，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過全園教師的共同努力，我們招生突破了80名幼兒。目前教職員工12人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資情況比較緊張，最后由科領(lǐng)導及園領(lǐng)導的研究，我們又新招1名教師和兩名后勤人員。在教學過程，我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對教師進行教學業(yè)務培訓。去年，我們積極參加上級部門舉辦的各項活動；新學期我們將力求開展好各項教育教學活動。

　　三、工作目標

　　1、堅持以正確的思想引導師生，高尚的情操熏陶師生，科學的制度規(guī)范師生，實干的精神帶動師生。著力于教師隊伍的建設；重視教師培訓；提供多種平臺學習鍛煉；強化教育教學常規(guī)管理；提高教師的育人能力和水平。

　　2、努力打造善于學習，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團結(jié)樂群，在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師；打造勇于實踐，大膽創(chuàng)新，追求進步，業(yè)務能力強的新型教師。

　　3、優(yōu)化課堂教學，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實。

　　4、抓好教師思想道德、教學質(zhì)量、特色三方面工作；努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。

　　四、主要工作

　　1、加強師德教育

　　要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心、耐心和細心，因此師德教育是教師成長的基礎。

　�。�1）對教師進行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動，營造比學趕幫的良好氛圍。

　　（2）開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。

　�。�3）發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”精神。

　�。�4）堅持“認真、快、堅守承諾，永不放棄”的工作作風。

　　2、完善幼兒園教育教學的量化考核評估細則。

　　將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。

　　3、加強專業(yè)培訓

　�。�1）組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》并進行討論，不斷更新教育觀念。

　　開展讀書活動，鼓勵教師根據(jù)自己的.需要自主學習，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務學習的時間互相交流學習心得，做好讀書筆記。撰寫教師筆記，月末交教學園長檢查。

　　（2）加強教學常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量

　　備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務學習的時候集中交流、研討。

　　4、抓好蒙氏教學的開展，特長課的開展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師。

　　5、開展好各種節(jié)日的慶�；顒�，各班重視網(wǎng)站建設，做的每日更新。認真調(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容，要富有知識性、趣味性、教育性。

　　6、做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。

　　7、開展教研活動，促進教科研工作

　�。�1）廣泛開展教研活動。積極推進教科研工作，以教促研，以研促教。

　�。�2）教師之間要互相學習，共同提高，每學期聽課不少于16節(jié)。

　�。�3）每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。

　　（4）繼續(xù)開展教師五項技能基本功大賽。

　　五、具體安排

　　三月份：

　　1、召開開學初家長會。

　　2、制定各學科教育教學工作計劃。

　　3、“億童”教材學習及教師培訓。

　　4、全園環(huán)境創(chuàng)設。

　　四月份：

　　1、對各班教師進行聽課指導。

　　2、集體備課，聽課評課；優(yōu)秀課評選。

　　3、軍訓周活動，并組織幼兒春游

　　4、春季運動會召開活動

　　5、加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習慣。

　　6、“五一”國際勞動節(jié)，幼兒學習相關(guān)知識及宣傳板的制作。

　　五月份：

　　1、幼兒開展“我能……”活動。

　　2、母親節(jié)主題活動。

　　3、教師五項技能繪畫比賽。

　　4、六一文藝匯演活動籌備。

　　六月份：

　　1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。

　　2、文藝匯演活動。

　　4、課題交流的培訓。

　　5、幼兒開展“我能……”活動

　　七月份：

　　1、召開家長開放日活動

　　2、上交各種計劃

　　3、各項活動總結(jié)。

　　4、假期工作安排。

　　九月份：

　　1、制定各學科教育教學工作計劃。

　　2、正常組織幼兒的一日活動，抓好開學常規(guī)教育。

　　3、各班結(jié)合教師節(jié)，對幼兒進行慶教師節(jié)主題教育活動

　　4、對各位教師進行聽課指導。

　　5、對幼兒進行愛國主義教育；開展我愛祖國主題活動。

　　6、幼兒開展“我能……”活動。

　　十月份：

　　1、幼兒開展“我能……”活動。

　　2、半日開放活動。

　　3、優(yōu)秀課評選。

　　4、幼兒各科學習考核。

　　十一月份：

　　1、檢查教師備課情況。

　　2、組織教師開展“教師五項技能大賽”活動。

　　3、開展“感恩節(jié)”活動。

　　4、加強冬季幼兒的體育鍛煉，開展好戶外體育活動。

　　十二月份

　　1、幼小銜接（參觀小學）

　　2、圣誕節(jié)和迎新年主題活動。

　　3、課題交流的培訓

　　4、教師學期總評及評選優(yōu)秀教師。

教師工作計劃篇9

　　一、學生基本情況分析

　　經(jīng)過一年的英語學習,學生對英語有了一定的領(lǐng)會,很多學生已經(jīng)能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事,能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。但是,部分學生接受英語的能力很差,在聽、說、讀、寫各個方面的基礎都很薄弱。另外,學生在情感態(tài)度,學習策略等方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學生不能明確學習英語的`目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;有些同學仍然不敢開口,或者是聲音太小;有些同學不愿意背單詞和重點句型等�？偟恼f來,本班的英語教學具有挑戰(zhàn)性,需要耗費不少的時間和精力。

　　二、教材分析

　　人教版《新目標英語》八年級(上冊),本套八年級教材共分十個單元,每單元分SectionA和SectionB以及Self-check三部分。

　　SectionA:1a呈現(xiàn)本單元的重點單詞,語法結(jié)構(gòu)與功能;1b呈現(xiàn)任務型聽力練習;1c結(jié)對練習核心對話;2a,2b是多種聽力練習;2c呈現(xiàn)不同的任務。GrammarFocus呈現(xiàn)語法功能重點;3a-3c提供多種課堂活動。

　　SectionB:1a詞匯擴展;1b新舊知識綜合運用,同時在原有基礎上有所擴展;2a,2b為聽力練習;3a-4提供各類練習形式,隨著所學內(nèi)容的加深,逐步擴展成閱讀和寫作練習。4為創(chuàng)造性活用所學知識提供各類課堂活動。

　　Self-Check:使學生對自己的英語水平有明確的認識。自我評價,包括詞匯知識的評價和語言應用能力的評價。

　　三、教學目標

　　1、總體目標:激發(fā)學生學習英語的興趣,樹立自信心。在整個教學過程中,讓學生有豐富的生活常識、積累多文化背景,樹立積極的情感態(tài)度,提升跨文化交際的能力。同時培養(yǎng)自主學習能力,積累學習方法。

　　2、具體目標:結(jié)合部分學生英語基礎較差的實際,在教學剛開始階段,注意和初一知識的銜接,在初一已有的英語知識上,要注重讓學生積累初二的基

　　礎詞匯、詞語搭配、句型,熟悉不同單元呈現(xiàn)的語法規(guī)則,掌握實際用法。希望第一學期后,學生能培養(yǎng)學習的興趣,養(yǎng)成較好的學習習慣,對基礎知識有較好的掌握。

　　四、具體措施:

　　1、認真鉆研教材和課標,既備學生又備教材,認真上好每一堂課。關(guān)注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　　2、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計算機和多媒體教學軟件,探索新的教學模式,開發(fā)英語教學資源,拓寬學生學習渠道,改進學生學習方式,提高教學效果。

　　3、認真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強監(jiān)督,保證晨讀效果。

　　4、要求學生每天記10個生詞,2個常用句子或習語,采用定時聽寫的形式對學生進行督導與檢測。

　　5、對后進生進行專門輔導,布置單獨的作業(yè),讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來。