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教師工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-03-01 19:01:20 教師工作計(jì)劃 我要投稿

【推薦】教師工作計(jì)劃范文匯總5篇

  日子如同白駒過隙,我們又將迎來新的挑戰(zhàn),是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作計(jì)劃了。寫工作計(jì)劃需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的教師工作計(jì)劃5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】教師工作計(jì)劃范文匯總5篇

教師工作計(jì)劃 篇1

  一、備課組教學(xué)總體目標(biāo):

  本學(xué)期歷史教學(xué)主要是完成必修一第七、八、九專題和必修二經(jīng)濟(jì)史的內(nèi)容,而這學(xué)期我們對(duì)學(xué)生又進(jìn)行了分科,即學(xué)習(xí)文科的同學(xué)將要面臨歷史的高考,所以對(duì)學(xué)生上學(xué)期不重視歷史科的學(xué)習(xí),應(yīng)該作一些說明和鼓勵(lì),我們常說,科教興國,教育的興衰維系國家的興衰!根據(jù)現(xiàn)在四川省的高考要求,歷史學(xué)科在高考中同樣有著決定性的作用。因此,我們必須充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,既分工又合作,保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)任務(wù),為將來的高考打好基礎(chǔ)。

  二、歷史備課組整體教學(xué)策略基本要求:

  1、對(duì)備課組的基本要求:全組成員互相關(guān)心,互相支持,使我們高一歷史組更加優(yōu)秀;互相交流進(jìn)一步研討教材及適合與我們學(xué)生的教學(xué)方法,努力提高課堂效率。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性入手,提高教學(xué)質(zhì)量

  2、在具體的教學(xué)過程中,要注意教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合,使歷史學(xué)習(xí)成為一個(gè)不斷積累歷史知識(shí)、不斷加深對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的理解過程;成為一個(gè)主動(dòng)參與、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過程,一個(gè)逐漸掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法的過程。通過歷史學(xué)習(xí),弘揚(yáng)愛國主義精神,陶冶關(guān)愛人類的情操,使學(xué)生增強(qiáng)歷史意識(shí),汲取歷史智慧,開闊視野,了解中國和世界的發(fā)展大勢(shì),增強(qiáng)歷史洞察力和歷史使命感。

  三、教學(xué)進(jìn)度安排及周課時(shí)進(jìn)度的安排:

  第1周:;發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)

  第2周:發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè);

  第3周:古代手工業(yè)的進(jìn)步古代商業(yè)的發(fā)展、

  第4周:古代的經(jīng)濟(jì)政策;講評(píng)練習(xí)

  第5周:近代中國民族工業(yè)的興起和發(fā)展、曲折發(fā)展

  第6周:近代資本主義的歷史命運(yùn)、社會(huì)主義在探索中曲折發(fā)展及講評(píng)練習(xí)。第7周:偉大的歷史性轉(zhuǎn)折、走向社會(huì)主義現(xiàn)代化新階段

  第8周:物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變遷、交通和通信工具的進(jìn)步。

  第9周:大眾傳媒的更新、專題總結(jié)

  第10周:期中復(fù)習(xí)

  第11周:期中考試

  第12周:開辟文明交往的航線、血與火的征服與掠奪

  第13周:蒸汽的力量、走向整體的世界

  第14周:自由放任的美國、羅斯福新政

  第15周:戰(zhàn)后資本主義的新變化;講評(píng)練習(xí)

  第16周:社會(huì)主義建設(shè)道路的初期探索、斯大林模式社會(huì)主義建設(shè)道路第17周:蘇聯(lián)社會(huì)主義改革與挫折、講評(píng)練習(xí);

  第18周:戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成、當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展第19周;世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)

  第20周:期末復(fù)習(xí)

  第21周:期末考試

  四、教材及學(xué)生情況分析:

  1、教材分析:

 。1)本學(xué)期高一歷史學(xué)科采用人民版教材,教學(xué)內(nèi)容是歷史必修1最后3個(gè)專題和必修2經(jīng)濟(jì)專題史,主要反映了人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容。經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),與社會(huì)生活息息相關(guān),且它在政治、文化的發(fā)展中起決定作用。

  所以必修2在三門必修課中占據(jù)特別重要的地位。要求學(xué)生在了解中外歷史上重要經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)政策、重大經(jīng)濟(jì)事件及重要人物基礎(chǔ)上,探討其在人類歷史進(jìn)程中的作用及其影響,汲取必要的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)濟(jì)史的內(nèi)容理論性較強(qiáng),學(xué)習(xí)的難度增大。重點(diǎn)專題是1、2、3、5、7、

  8。講解這部分內(nèi)容時(shí),應(yīng)該再詳盡一些。

 。2)新課標(biāo)打破了傳統(tǒng)的知識(shí)體系,教學(xué)內(nèi)容不是按照學(xué)科知識(shí)體系編排的,而是采用模塊的方式,分為政治、經(jīng)濟(jì)、文化三個(gè)必修課和六個(gè)選修課。每個(gè)模塊下又分為若干專題。從形式上看,模塊和專題是各自獨(dú)立的。設(shè)計(jì)這種體例的初衷是避免高中教學(xué)成為初中教學(xué)的再一次重復(fù),有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的深入。

  但是,在現(xiàn)實(shí)中,政治、經(jīng)濟(jì)、文化不是孤立存在的,而是相互影響,相互作用的。對(duì)于很多問題,只有歷史的、多角度地觀察,才能得到正確的認(rèn)識(shí)。教學(xué)過程的試題不可能局限于模塊和專題來命制。而且,當(dāng)前絕大多數(shù)省份高考采用的是文科綜合的試卷,要求學(xué)科內(nèi)和跨學(xué)科知識(shí)的融會(huì)貫通。因此,從教學(xué)過程的實(shí)際出發(fā),需要對(duì)新課標(biāo)的模塊和專題加以整合,構(gòu)建學(xué)科體系。

  2、學(xué)生分析:

  學(xué)生經(jīng)歷了初中新課程改革的教學(xué),都對(duì)通史的情況有所了解,專題經(jīng)濟(jì)史的學(xué)習(xí),要求對(duì)通史知識(shí)要熟悉,所以部分學(xué)生會(huì)感到相當(dāng)困難,容易造成記憶混亂。只有多強(qiáng)化和理解。

  3、師資狀況:高一歷史備課組共3人,都有一定高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn),備課組對(duì)通史教學(xué)都相對(duì)熟悉。重點(diǎn)是做好教學(xué)理念的更新及新的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法的宏觀指導(dǎo)。

  五、單元、期中、期末安排見上面。

  六、中心發(fā)言人及專題研究內(nèi)容:

  第1周:;教研

  第2周:發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè);

  第3周:古代手工業(yè)的進(jìn)步古代商業(yè)的發(fā)展、

  第4周:近代中國民族工業(yè)的興起和發(fā)展、曲折發(fā)展;

  第5周:近代資本主義的歷史命運(yùn)、社會(huì)主義在探索中曲折發(fā)展

  第6周:偉大的歷史性轉(zhuǎn)折、走向社會(huì)主義現(xiàn)代化新階段

  第7周:物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變遷、交通和通信工具的進(jìn)步

  第8周:大眾傳媒的更新、專題總結(jié)

  第9周:期中復(fù)習(xí)

  第10周:期中復(fù)習(xí)

  第11周:期中考試

  第12周:開辟文明交往的航線、血與火的征服與掠奪

  第13周:蒸汽的力量、走向整體的世界

  第14周:自由放任的美國、羅斯福新政

  第15周:戰(zhàn)后資本主義的新變化;

  第16周:社會(huì)主義建設(shè)道路的初期探索、斯大林模式社會(huì)主義建設(shè)道路

  第17周:蘇聯(lián)社會(huì)主義改革與挫折、

  第18周:戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成、當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展第19周;世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)

  第20周:期末復(fù)習(xí)

  第21周:期末考試

教師工作計(jì)劃 篇2

  第一,在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教材理解方面會(huì)存在一些疑問,也不十分了解學(xué)生,所以,我會(huì)積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí),探討,來豐富自己對(duì)業(yè)務(wù)水平的`知識(shí)滲透。

  第二,在知識(shí)蘊(yùn)涵量上。雖然是本科生,但自己的知識(shí)含量,特別是低年級(jí)教學(xué)方面的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,俗話說:學(xué)海無涯,因此,在日常生活中要處處留心,不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

  他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到三學(xué)。

 。1)堅(jiān)持不懈地學(xué);畹嚼,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

 。2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,我認(rèn)為不論從事什么工作,都要盡心盡力,都要為學(xué)生著想,要努力工作,應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè),忘我的工作。

 。3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。教學(xué)工作上,我將積極熟悉教材,不懂就問,虛心向老教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),從而內(nèi)華和提升自己,積極參加教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短,爭取一次比一次有進(jìn)步,以夯實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真工作,計(jì)劃的工作按時(shí)做,臨時(shí)的工作及時(shí)做,力爭在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟;時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。在教學(xué)方法的改革探索中,我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。

  第三,學(xué)生才是我事業(yè)中的主角。由于我要面對(duì)的是小學(xué)一年級(jí)的孩子他們有其特有的個(gè)性習(xí)慣,這還需教師來耐心調(diào)教,所以工作方法上,也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學(xué)生,爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法。逐步對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育。

  第四,協(xié)調(diào)家長的配合,與家長協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長是孩子的第一任老師,家長對(duì)孩子的影響隨處可見。因此,我將利用家長會(huì)、家長沙龍等活動(dòng)和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化,利用家訪等形式與家長溝通,做讓家長們認(rèn)可和值得信賴的班主任。

  有目的、有計(jì)劃,工作才會(huì)有序、井然進(jìn)行。以上是我對(duì)本學(xué)期工作的初步計(jì)劃。在實(shí)際工作中,我將努力遵循,并對(duì)不足之處加以改進(jìn)。

教師工作計(jì)劃 篇3

  20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期教師開學(xué)工作安排

  2月14日 上午8點(diǎn):

  1. 整理打掃辦公室、教室、部室衛(wèi)生。

  2. 上午10:30召開新學(xué)期開學(xué)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)后繼續(xù)整理打掃辦公室環(huán)境衛(wèi)生,準(zhǔn)備假期備課檢查。

  2月14日下午:

  1. 各年級(jí)組開展集體備課,做好開學(xué)前上課準(zhǔn)備工作。

  2. 上交教師假期作業(yè)(由各年級(jí)組長收齊,統(tǒng)一交給教導(dǎo)處徐靖老師。)

  3. 組長檢查本組教師的教案,并簽字(教導(dǎo)處下發(fā)檢查記錄表)。

  4. 各組組長將自己的教案打印稿交給董校長檢查(只查前兩周的教案)。 5 教師布置教室,營造開學(xué)氛圍(學(xué)校統(tǒng)一安排班級(jí)學(xué)生報(bào)到內(nèi)容,開學(xué)準(zhǔn)備及注意事項(xiàng))、 領(lǐng)取課本,領(lǐng)電教設(shè)備,領(lǐng)取開學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表、學(xué)生注冊(cè)登記表。

  6. 1—6年級(jí)班主任利用QQ群、校訊通等通知家長報(bào)到時(shí)間及要求。

  7.下午3點(diǎn):教導(dǎo)處檢查各班開學(xué)工作的準(zhǔn)備情況。

  2月15日全天:

  1. 1-6年級(jí)學(xué)生上午8:30---11:30報(bào)到,教師早8點(diǎn)前進(jìn)入工作崗位,轉(zhuǎn)走的學(xué)生不允許帶走課本,下午2:00前各班上報(bào)學(xué)生報(bào)到情況,有特異體質(zhì)的學(xué)生及少數(shù)民族學(xué)生要在注冊(cè)登記表中注明。

  2. 下午四點(diǎn)召開年級(jí)、教研組長會(huì),安排第一周教學(xué)工作。

  2月16日

  1. 舉行開學(xué)典禮。

  2. 第一天正式上課(周五的課),下午第二節(jié)后15:55---16:30各班進(jìn)行入學(xué)常規(guī)教育。

  3. 行政下班聽課。

  4. 2月16日 教師開始正常簽到,作息時(shí)間沿用上學(xué)期作息時(shí)間。

  其他:

  1. 2月14日下午樊小峰、王健、張婕、李羽協(xié)助圖書室發(fā)放課本。

  2. 2月15日李羽老師協(xié)助財(cái)務(wù)室收費(fèi)。王健、樊小峰、張婕協(xié)助圖書室發(fā)放作業(yè)本。

  3. 楊小虎為機(jī)動(dòng)人員。

  第一周教學(xué)工作安排

  (1)開學(xué)報(bào)到 (2)假期作業(yè)檢查評(píng)比表彰(第一周周五下午第二節(jié)評(píng)比;第二周周五下午第二節(jié)表彰) (3)教師師德培訓(xùn)會(huì)(一)

  (4)學(xué)生開學(xué)常規(guī)教育(5)下發(fā)各種計(jì)劃用表

  附:各班跟班人員安排

  一年級(jí)一班:班主任:郝詩蒙 跟班老師:閆歡歡

  一年級(jí)二班:班主任:劉 敏 跟班老師:葉 青

  一年級(jí)三班:班主任:楊 曉 跟班老師:韓思雅

  一年級(jí)四班:班主任:賈 琎 跟班老師:袁 靜(李羽代放學(xué)路隊(duì)) 一年級(jí)五班:班主任:王蒙蒙 跟班老師:姚謹(jǐn)媛(萬星暫代收費(fèi)) 一年級(jí)六班:班主任:岳園園 跟班老師:姜 英

  二年級(jí)一班:班主任:梁 寧 跟班老師:侯玉婷

  二年級(jí)二班:班主任:李 莎 跟班老師:董 莉

  二年級(jí)三班:班主任:鄧 晨 跟班老師:林牟珍珍

  二年級(jí)四班:班主任:胡巧智 跟班老師:晁曉賓

  三年級(jí)一班:班主任:徐艷霞 跟班老師:趙亞楠

  三年級(jí)二班:班主任:朱海晶 跟班老師:楊瑞華

  三年級(jí)三班:班主任:姚 瑤 跟班老師:曹小芳(段小丹)三年級(jí)四班:班主任:王妮莎 跟班老師:雷 娜

  四年級(jí)一班:班主任:許丹 跟班老師:任曉燕

  四年級(jí)二班:班主任:王潤琴 跟班老師:曹改改

  四年級(jí)三班:班主任:劉 琳 跟班老師:宋雙婷

  四年級(jí)四班:班主任:閆志英 跟班老師:衛(wèi) 靜

  五年級(jí)一班:班主任:張淑婭 跟班老師:王運(yùn)娜

  五年級(jí)二班:班主任:肖 菲 跟班老師:朱逸文

  五年級(jí)三班:班主任:高 娜 跟班老師:王 靜

  五年級(jí)四班:班主任:王 紅 跟班老師:陳 悅

  六年級(jí)一班:班主任:侯曉春 跟班老師:閆 萍

  六年級(jí)二班:班主任:趙宗玲 跟班老師:楊曉艷

  六年級(jí)三班:班主任:岳甲武 跟班老師:楊寧寧

  六年級(jí)四班:班主任:唐霜紅 跟班老師:武 艷

  六年級(jí)五班:班主任:杜 靜 跟班老師:韓 亮

  沒有安排跟班的老師:體育教師、楊小虎 、段小丹

教師工作計(jì)劃 篇4

  新學(xué)期剛剛開始密集。這學(xué)期,我在高三的三個(gè)班教物理。初三是初中生最關(guān)鍵的一年。每個(gè)學(xué)生最后都想考上理想的高中。作為一名教師,他應(yīng)該盡可能地幫助他們邁出這一步。為此,他對(duì)這學(xué)期的物理教學(xué)做了如下規(guī)劃:

  第一,商業(yè)學(xué)習(xí)

  面對(duì)新課程改革,教育對(duì)教師提出了更高的要求。要適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革,不僅要有高超的專業(yè)水平,還要有多樣化的知識(shí)儲(chǔ)備。為了不被時(shí)代淘汰,成為一名合格的教師,我們應(yīng)該在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上,利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革的理論知識(shí)和最新的教育理念。試著把學(xué)習(xí)滲透到每一點(diǎn)工作中,融入備課和講課中。把學(xué)習(xí)放在第一位。只有不斷學(xué)習(xí),才能不斷充實(shí)自己,不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展。我將繼續(xù)不懈努力,努力學(xué)習(xí),成為一名新型教師,適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展

  第二,促進(jìn)自身轉(zhuǎn)型

  1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,努力讓自己的課堂“開放”、“活的”、“有趣的”、“新的”、“真實(shí)的”。為了提高課堂教學(xué)的效率,我打算培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,讓學(xué)生享受,勤奮學(xué)習(xí),學(xué)好。想養(yǎng)成每天寫日記的習(xí)慣,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在課堂常規(guī)訓(xùn)練中有自己的特色。

  2.教案的編寫是教師必須做的工作。但如何讓教案的編寫更科學(xué)、更實(shí)用,我會(huì)努力突破傳統(tǒng)備課的條條框框,寫出實(shí)用、新穎、個(gè)性化的教案。

  第三,加強(qiáng)備課

  在備課和上好課的同時(shí),不要忘記給希望的學(xué)生以指導(dǎo)。理智一點(diǎn),感性一點(diǎn),用愛去幫助每一個(gè)希望的學(xué)生。最重要的是要有效,讓每個(gè)希望的學(xué)生都能在學(xué)期末有所提高。布置作業(yè)要多動(dòng)腦筋,多留孩子喜歡的作業(yè),培養(yǎng)創(chuàng)新能力,讓每個(gè)學(xué)生都不再為作業(yè)發(fā)愁。

  第四,積極參與教學(xué)和研究

  教學(xué)是學(xué)科教師的主要工作,需要一定的技術(shù)水平,因此要做好教學(xué)研究、教學(xué)改革和教學(xué)工作。在這個(gè)問題上,平時(shí)要積極參與教研活動(dòng),在集體備課和教研活動(dòng)中與其他老師討論,提高自己的專業(yè)水平。積極參加講座和評(píng)價(jià),虛心向其他老師學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)用水。

  謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,互相學(xué)習(xí),互相幫助,維護(hù)其他老師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),創(chuàng)造文明校風(fēng)。深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論。在平時(shí)的教學(xué)工作中盡量幫助后進(jìn)生,采取各種措施讓他們進(jìn)步。

  第五、紀(jì)律和工作

  在工作中,一定不遲到,不早退,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑三揀四,討價(jià)還價(jià),平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,互相關(guān)心。作為一名教師,我必須自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己遵守師德八項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真細(xì)致地工作,從不處理事情,得過且過,專注于工作和事業(yè),拋開自私的雜念,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。

  不及物動(dòng)詞教學(xué)措施

  1、在“以學(xué)生為本”的教學(xué)中

  在課堂教學(xué)中,要有意識(shí)地教會(huì)學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問題,如何提問,如何研究問題,如何分析問題,如何反思,如何交流等等。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人

  因?yàn)槌跞膬?nèi)容比初二難,所以在教學(xué)中要突出“三基”的訓(xùn)練,狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、技能和方法。在基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,訓(xùn)練基本功,滲透基本方法。

  基本功的訓(xùn)練要貫穿物理教學(xué)的全過程,針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練。同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,如“控制變量法”、“等效法”、“類比法”、“模型法”等。

  3.加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

  初中物理教學(xué)以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀察自然界的物理現(xiàn)象,進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),可以使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)有一個(gè)具體清晰的認(rèn)識(shí),在培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,?shí)事求是,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣等方面起到不可替代的作用。因此,在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

  4.重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

  物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容。要訓(xùn)練學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)象的觀察、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,學(xué)習(xí)物理規(guī)律,進(jìn)而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的大部分概念和規(guī)律都是直接從物理事實(shí)的分析中總結(jié)出來的,所以在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,在課堂教學(xué)中進(jìn)行德育教育。物理教學(xué)中德育教材很多,在教學(xué)中要注意這些教材的使用,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義教育和集體主義教育。

  第六、學(xué)期工作目標(biāo)

  通過這種教學(xué),學(xué)生可以形成一定的身體素質(zhì),自覺運(yùn)用物理知識(shí)解決生活中的物理問題,形成扎實(shí)的基本物理技能,為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)高等物理打下良好的基礎(chǔ)。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為老師,我們應(yīng)該看到積極的學(xué)習(xí)

教師工作計(jì)劃 篇5

  匆匆間,參加20xx國培計(jì)劃農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)即將結(jié)束,回顧這幾個(gè)月來的學(xué)習(xí)生活,我們忙碌著,卻充實(shí)著;我們勞累著,卻快樂著,因?yàn),我們收獲的不僅僅有知識(shí),更有精神上的收獲與充實(shí)。我很感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,讓我榮幸擔(dān)當(dāng)白銀市初中語文一班國培輔導(dǎo)員,此次國培,與專家在線研討,聆聽名師的經(jīng)典課例,和同仁們相互切磋,我們之間傳遞著熱愛、真情、智慧,與之相隨相伴的還有那幸福、激勵(lì)、感動(dòng)!皣嘤(jì)劃”是我近兩個(gè)月來每天都在執(zhí)行、每天都在關(guān)注、每天都在思考的主要工作。下面就談?wù)勎以谶@次培訓(xùn)中的心得體會(huì):

  我所輔導(dǎo)的班級(jí)學(xué)員共有113人。在開班之初,學(xué)員遇到的是登錄問題,為了保證老師們的有問必答,我隨身帶有學(xué)員的相關(guān)信息,隨時(shí)把網(wǎng)址和賬號(hào)告訴他們,保證學(xué)員盡快登錄學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)員在培訓(xùn)中遇到的一些技術(shù)問題,我能向技術(shù)支持咨詢或者是在QQ群里向研修網(wǎng)的專家們請(qǐng)教和同行們咨詢后立即向?qū)W員反饋,對(duì)于需要提醒老師注意的事項(xiàng),我充分利用公告欄目,把相關(guān)要求及時(shí)上傳到公告欄,保證每一位登錄的老師都可以了解到相關(guān)信息,并按要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)。

  在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,我認(rèn)真組織班級(jí)的學(xué)習(xí)工作。有的學(xué)員不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)員參與討論少,我理解他們的處境。都是一線教師,有的甚至連電腦都不會(huì),這對(duì)于他們來說是增加的一項(xiàng)任務(wù),

  他們要付出一定的時(shí)間和精力。我總是先把相關(guān)人員的名單整理出來,給他們打電話,很客氣地提醒他們。對(duì)于多次通知仍不學(xué)習(xí)的學(xué)員我積極和管理員溝通,再通過其它途徑督促。經(jīng)過我們的共同努力,我班學(xué)員的參訓(xùn)率、合格率都達(dá)到了100%,學(xué)員的作業(yè)是我們考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)的見證,是老師們平時(shí)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),很值得學(xué)習(xí)和借鑒,所以,每一位學(xué)員的作業(yè),我都認(rèn)真地看,認(rèn)真慎重地下評(píng)改。保證100%的作業(yè)我都詳細(xì)的閱讀批閱,讓老師們感受到國培的意義。所有的模塊作業(yè)學(xué)員都已提交。

  我班學(xué)員在線討論非常積極,每天都有幾十條新的帖子出現(xiàn)。每條帖子我都認(rèn)真閱讀,積極參與到學(xué)員的討論中和他們共同交流,讓學(xué)員覺得老師是認(rèn)真對(duì)待他們的發(fā)言的。這是一次大規(guī)模的集體的智慧的共同創(chuàng)造和創(chuàng)新,是一次教師成果的大薈萃,彼此影響著彼此,收獲著收獲,你的,我的,他的,我們大家的。對(duì)于沒有結(jié)合主題的帖子我善意提醒,保證帖子的質(zhì)量,給學(xué)員一個(gè)良好的引導(dǎo)。

  “國培”學(xué)習(xí)給了我和我們班的學(xué)員一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)、一個(gè)方便的平臺(tái)使我們每個(gè)人都收獲很多,學(xué)員們?cè)诟醒岳锒急硎就ㄟ^學(xué)習(xí)使自己的教學(xué)理念、教學(xué)水平得以提升。我通過與學(xué)員的交流也積累了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為以后培訓(xùn)工作的開展打下了更好的基礎(chǔ)。通過這次國培,我感慨良多,它不但拓寬了我的視野,還洗禮了我的精神。它不但使我成長更專業(yè),還深深震憾了我的心靈。

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