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教師個人專業(yè)成長年度工作計劃

時間:2023-06-18 02:15:37 教師工作計劃 我要投稿
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教師個人專業(yè)成長年度工作計劃(精選8篇)

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候認真思考工作計劃如何寫了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,以下是小編為大家整理的教師個人專業(yè)成長年度工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師個人專業(yè)成長年度工作計劃(精選8篇)

  教師個人專業(yè)成長年度工作計劃 篇1

  一、思想目標:

  加強師德師風的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心。樹立終身學(xué)習的理念,努力使自己具備五種能力:學(xué)習能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力。更新教育觀念,不斷學(xué)習與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

  二、職業(yè)道德:

  (1)要在平凡的工作崗位上,熱愛教育,熱愛學(xué)校,盡職盡責,教書育人。

  (2)要認真上課,不敷衍塞責,不能傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

  (3)要為人師表,以身作則,注重身教。

  三、育人目標:

  要熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。認真學(xué)習領(lǐng)會新課標,掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點,教的化要落實到學(xué)的化,形成自己的教學(xué)風格。

  四、修養(yǎng)目標:

  1、端正方向。自覺遵守四項基本原則和國家法律法規(guī),堅決抵制偽科學(xué)、偽宗教對校園的侵蝕、滲透。

  2、敬業(yè)愛崗。熱愛教育事業(yè),以改革和創(chuàng)新精神搞好教育教學(xué)工作和教科研工作。嚴謹治學(xué),精益求精,努力提高從事崗位職責的能力,提高工作效率。

  3、教書育人。全面貫徹教育方針,積極實施素質(zhì)教育,開發(fā)學(xué)生智力,啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

  4、熱愛學(xué)生。增強尊重學(xué)生、愛護學(xué)生的'責任意識,建立民主、平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。

  5、尊重同志。能夠與不同性格、不同志趣的教師和諧相處,互相學(xué)習、博采眾長。努力形成互敬互愛、奮發(fā)向上、共同進取的群體氛圍。

  6、以德修身。嚴于律已,作風正派,廉潔從教,為人師表。遵守社會公德,追求科學(xué)文明的生活方式。

  五、合作目標:

  1、加強與教師的合作。學(xué)會與他人合作,包括與同類學(xué)科教師的合作、與不同學(xué)科教師的合作。

  2、加強與學(xué)生的合作。教師是學(xué)生學(xué)習的合作者、引導(dǎo)者和參與者,教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。

  3、加強與家長的合作。請家長進課堂聽教師上課、參與評課、邀請家長共同來參與孩子的綜合實踐活動等方法,讓更多的家長來了解新課程的科學(xué)理念、認識新課程改革的重大意義、關(guān)注新課程改革的持續(xù)發(fā)展。

  六、技能目標:

  (1)提高了解學(xué)生及同學(xué)生交往的能力。教師要善于了解學(xué)生,可以采取多種方法,向家長了解,向同學(xué)了解,看成績單與換行評語等等,但是最重要的方法是教師的直接觀察,教師要對學(xué)生的思想行為、智力活動、情感表現(xiàn)有敏銳的觀察能力。這是在教育過程中發(fā)現(xiàn)問題,捕捉教育時機的重要條件,善于觀察學(xué)生的教師能及時發(fā)現(xiàn)問題,主動去解決問題?梢允盏搅己媒逃Ч。反之,問題沒有及時發(fā)現(xiàn),拖延很長時間,到了較為嚴重程度再去解決,教師就很被動。

  (2)提高語言表達能力。

  語言是教師傳播知識與學(xué)生交流的主要手段,從事教育工作必須具有較強的語言表達能力。對教師語言的基本要求是:

  首先是語音正確,發(fā)標準音,說普通話,表達的內(nèi)容能被學(xué)生順利接受;

  其次要用詞準確,語句完整,準確傳達思想內(nèi)容,既保證科學(xué)性又通俗易懂,為學(xué)生所理解;

  第三,要系統(tǒng)連貫,邏輯性強,善于運用獨自式語言,講述知識或說明問題層次清楚,重點突出,結(jié)論明確;

  第四,要富于啟發(fā)性,有感染力,掌握對話的語言藝術(shù),在對話中善于鼓勵學(xué)生動腦思考,勇于發(fā)表個人意見,進而形成生動、幽默的語言風格,在交流中引起學(xué)生在情感上的共鳴;最后,在音量、語速、聲調(diào)等方面要符合環(huán)境和表達內(nèi)容的要求,符合學(xué)生身心衛(wèi)生的需要,適中而有變化。

  (3)提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力。

  教師要懂得先進技術(shù)手段的基本原理,掌握有關(guān)的知識,并有制作教學(xué)軟件的能力,如繪制幻燈片,編制錄音、錄像帶,乃至進行教學(xué)用的計算機程序設(shè)計。教育現(xiàn)代化必然實現(xiàn)教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化,現(xiàn)代教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)也就必須包括運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的基本能力。

  教師個人專業(yè)成長年度工作計劃 篇2

  一、思想認識

  在工作室研修目的是為了更好地樹立新課程標準理念,深入實施初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)改革,積極開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究。在名師引領(lǐng)下,成為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育骨干教師,同時在校與校之間的聯(lián)系與交流、資源共享等方面作出積極的努力,為臨渭區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高做出應(yīng)有的貢獻。

  二、學(xué)習研究

  1、學(xué)習內(nèi)容

  根據(jù)工作室發(fā)展計劃,本人在本學(xué)年度必讀以下教育教學(xué)理論專著并寫出讀書筆記和心得:

 。1)《數(shù)學(xué)課程標準解讀》

 。2)《中學(xué)教育心理學(xué)》

  2、學(xué)習方式

 。1)在學(xué)習掌握先進教育教學(xué)理念、研討中學(xué)課程改革、學(xué)科科研與學(xué)科發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上撰寫論文1—2篇,力爭在市級以上刊物發(fā)表一篇論文。

 。2)在完成教學(xué)任務(wù)的同時,通過自學(xué)、自我實踐、相互研討、集中學(xué)習、導(dǎo)師指導(dǎo)、專家講座、本地觀摩與外地學(xué)習相結(jié)合等和個人撰寫論文等方式學(xué)習。

  3、擬參加活動

  根據(jù)工作室發(fā)展規(guī)劃,本人擬參加如下活動:

 。1)按時參加“教學(xué)能手工作室”的各項活動。

 。2)在學(xué)習教育理論的同時,申報課堂,結(jié)合課題研究,以提高自身的教育科研水平。寫出該課題研究計劃,明確學(xué)術(shù)研究方向和成果呈現(xiàn)方式,分工負責,分別進行,集中討論,共同提高,共享課題成果。

 。3)協(xié)助工作室建立教育教學(xué)資源庫,通過“網(wǎng)上”的互動學(xué)習與交流,探討中考教學(xué)對策,搜集相關(guān)資料,交流研究成果。

 。4)聆聽專家學(xué)者的'授課和講座,積極充電。

 。5)積極進行初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實踐探索與研究,有計劃地進行課堂教學(xué)研討活動:該學(xué)年至少完成1節(jié)課以上的研究課。通過理論研討,觀課議課,說課示范,探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效策略,完善自己的教學(xué)風格。同時也為教育教學(xué)研究,取得第一手資料。

 。6)幫助維護優(yōu)秀教學(xué)能手工作室網(wǎng)站,積極參與在線互動式研討,及時報道每次活動簡訊。

  本人將嚴格要求自己,刻苦自律,按時完成研修任務(wù)。

  教師個人專業(yè)成長年度工作計劃 篇3

  一、背景分析

 。ㄒ唬┩獠凯h(huán)境帶來的機遇與挑戰(zhàn)

  1.外部機遇

  (1)當今世界的教育環(huán)境,已經(jīng)是個人事業(yè)發(fā)展和民族可持續(xù)發(fā)展的原動力,在這個個體與個體、民族與民族競爭日益激烈的今天越來越凸現(xiàn)出它的戰(zhàn)略地位。每個人要想生存,離不開教育;每個人要想發(fā)展,更離不開教育。作為我選擇的事業(yè),就更應(yīng)該使自己的事業(yè)有所成就;作為全球人類競爭的籌碼,炎黃子孫的我也該做些利于民族教育的事。

  富陽市作為XX省的省會城市XX的衛(wèi)星城市,一個擁有60多萬人口并具有“耕讀傳家、勤教苦讀”文化底蘊深厚的風景旅游城市會持久的爆發(fā)出對教育事業(yè)的空前熱情,這既為奮戰(zhàn)在富陽以致杭城教育舞臺上的教師提供了廣闊的發(fā)展空間,又會吸引大批全國教育精英會盟。如此這般教育資源不斷優(yōu)化的過程,其實就是教師隊伍優(yōu)勝劣汰的過程。如果我們想在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟,就得不斷發(fā)展,進行自我超越,這是生存的基本需要,同時,“進步是人類的生活方式”,我們每個人都渴望自己成為某個群體的優(yōu)異分子,試想,能在強手如林的XX大地區(qū)教育界擁有一席之地,該是自身價值多么有力的體現(xiàn)。

  如果像肖教授所說的那樣,要在一個大城市取得舉足輕重事業(yè)的人才,不僅僅產(chǎn)生在本地城市內(nèi),往往在附近縣城會出現(xiàn)更多,尤其是像富陽市擁有深厚文化底蘊、尊師重教氛圍濃厚的城市,出現(xiàn)人才的概率更高,大量事實證明確為如此,這對于我們來說不就是一種機遇嗎?

  (2)郁達夫中學(xué),既有郁達夫先生的優(yōu)良文化傳統(tǒng)氣候,又有現(xiàn)在郁達夫中學(xué)的強大的社會教育力量支持,為我進行素質(zhì)磨練、開展教學(xué)研究、提升崗位競爭力提供了優(yōu)勢平臺。

  我校蒸蒸日上的發(fā)展勢頭,特別是近年來學(xué)校大力加強內(nèi)部管理和對外宣傳,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尤其重視教師教育教學(xué)質(zhì)量,當然大家都認識到教育教學(xué)質(zhì)量的取得,離不開教育教學(xué)研究和每位教師的專業(yè)成長,20xx年中考的成就證明的就是這一點,這使我更有信心面對各種復(fù)雜教育形勢。

 。3)我作為學(xué)校教科室負責人,更有義務(wù)為全體教師做好助手好榜樣,在教科室工作也更能與更多的專家老師交流接觸,獲得更多的教研信息,和其它教師一起發(fā)展。

  因此,無論從個人生存還是自我可持續(xù)發(fā)展的角度,無論從實現(xiàn)個人價值的`角度還是外部環(huán)境提供的優(yōu)越條件看,我都處在一個非常優(yōu)越的適合于成才的環(huán)境里,同時也擁有許多內(nèi)在和外在的成長動力,特別要提一下的是我校擁有和其它學(xué)校沒有的資源優(yōu)勢,那就是盛志軍數(shù)學(xué)特級教師,他對于我乃至全校所有教師的個人專業(yè)發(fā)展大有裨益。

  所以,制定個人教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書既可以把握方向,明確目標,循序漸進,少走彎路,也可以時時警醒自己不懈怠,走上科學(xué)發(fā)展的高速路。

  2.外部挑戰(zhàn)

  (1)歲月不饒人,我已經(jīng)近40周歲的中年教師,精力和體力有所下降,但我會不斷的學(xué)習和鍛煉,使自己成為“一汪泉水”而不是“一潭死水”。

 。2)環(huán)境的競爭在所難免,全市的優(yōu)秀的、具有發(fā)展勢頭的教師在周圍環(huán)視,沒有理由讓自己躺在溫床上。

 。3)社會整體上應(yīng)試教育氣氛太濃,素質(zhì)教育還未全面推進,教育家辦學(xué)和實現(xiàn)教育理想的環(huán)境還未完全具備,要想推廣教科研興教還有很長的路要走。

  (二)個人的優(yōu)勢與不足

  1.個人專業(yè)成長歷程與基礎(chǔ)

 。1)我在1992年進入XX師范學(xué)院就學(xué),雖然這不是我的初衷,但“條條大路通羅馬”“三百六十行,行行出狀元”,使我立志成為一名優(yōu)秀教師,抱著當一個優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師的信念,我把大學(xué)時代的分分秒秒都用到了極致,奠定了較為扎實的學(xué)科功底。

 。2)大學(xué)畢業(yè)后到我市一個農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教,憑著自己的熱情和努力教育教學(xué),為自己打下一定的教師基礎(chǔ),農(nóng)村7年中有6年擔任數(shù)學(xué)教研組長,逐漸形成自己的教學(xué)風格,樹立起成就名師的信心和基礎(chǔ),但多次工作的調(diào)動,影響我對個人專業(yè)發(fā)展。

 。3)20xx年,我在農(nóng)村工作7年后,終于調(diào)入我所向往的學(xué)校--郁達夫中學(xué),幾年后擔任為教研組長,在郁達夫中學(xué)這只大染缸里,我深深覺得離優(yōu)秀教師的距離還很遠,特別是教育教學(xué)理論深厚功底以及業(yè)務(wù)能力也很強的優(yōu)秀教師相比距離更遠,于是開始平時鉆研教育教學(xué)理論,極大的豐富了自己的理論涵養(yǎng),但由于教育教學(xué)任務(wù)、評職、后來的教務(wù)處管理等工作繁而重,在一定程度上也影響我的專業(yè)發(fā)展。

  20xx年8月,我開始在教科室工作,擔任教科室負責人,有幸和盛志軍特級教師在同辦公室工作,耳濡目染了一段時間,感想頗多,現(xiàn)代教育教學(xué)理論差距太大、科研能力又不夠,這些時刻困擾著我。

  2.個人優(yōu)勢

  (1)我大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)進修現(xiàn)有大學(xué)本科學(xué)歷,數(shù)學(xué)專業(yè)知識、一般數(shù)學(xué)教育教學(xué)理論知識基礎(chǔ)較好,教學(xué)設(shè)計能力、課堂教學(xué)能力、管理學(xué)生能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力較強。

 。2)工作不敢稍有懈怠,進步動力足,特別是進入現(xiàn)在崗位,有立志成為名師的強烈愿望,幸逢盛志軍特級教師,似乎有大樹底下好乘涼之快。

 。3)身體健康,能承受較大強度的工作和研究量,但凡事容易知足,危機感不太強。在追求課堂教學(xué)的生動活潑之時忽略了嚴謹,這些都嚴重制約著我教師生命質(zhì)量的全方位提升。

  3.自身不足

 。1)由于從教近18年時間較長,持續(xù)投入教育教學(xué)情感,已產(chǎn)生一定程度的職業(yè)倦怠,處于教師職業(yè)生涯的穩(wěn)定停滯階段,缺少創(chuàng)造力,缺乏挑戰(zhàn)性。

 。2)現(xiàn)在擔任富陽市數(shù)學(xué)大組成員,學(xué)校教科室負責人,學(xué)校常規(guī)管理任務(wù)重,在一定程度上影響業(yè)務(wù)進修與提高。

  (3)我的不足之處是現(xiàn)代教育教學(xué)理論較差、教育教學(xué)科研能力薄弱。

  二、五年發(fā)展總目標

  我的現(xiàn)有學(xué)歷已經(jīng)達到大學(xué)數(shù)學(xué)教育本科學(xué)歷,職稱已經(jīng)達到中學(xué)高級教師,榮譽已經(jīng)達到校級學(xué)科帶頭人、我校數(shù)學(xué)骨干教師、富陽市教壇新秀、富陽市優(yōu)秀教研組長、富陽市學(xué)生最喜愛教師榮譽稱號等,經(jīng)歷了富陽市數(shù)學(xué)骨干教師的培訓(xùn),參與了XX省音像教材九年級數(shù)學(xué)部分的制作,為XX省“農(nóng)遠”工程進行過課堂教學(xué)。

  基于以上基本現(xiàn)狀,我的五年目標是:不斷進修,達到教育教學(xué)理論優(yōu)秀水平,3年內(nèi)爭取評為“富陽市學(xué)科帶頭人”;5年目標成長為在XX市學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象。

  三、年段具體任務(wù)、措施

 。ㄒ唬XXX年8月——XXXX年8月,三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃:

  1、師德修養(yǎng)

  (1)依法施教;

  (2)同事間團結(jié)協(xié)作進取。

  2、教育(德育)方面

 。1)承擔教育工作積極參與;

 。2)扶困培優(yōu)積極展開,關(guān)注后進生教育進步。

  3、教學(xué)方面

 。1)每堂課教學(xué)設(shè)計認真?zhèn)湔n,課堂教學(xué)管理到位,爭取教學(xué)實效優(yōu)秀;

 。2)各級各類公開課上課或比賽、命題比賽、說題說課比賽等積極參與,新教師、教學(xué)困難教師結(jié)對積極參與,各種教學(xué)任務(wù)聽從學(xué)校安排,教學(xué)質(zhì)量做到名列前茅。

  特色與目標:在繼續(xù)發(fā)揚輕松幽默風格的基礎(chǔ)上,突出和強化課堂教學(xué)的嚴謹性,使每一堂課都成為精品,精心設(shè)計教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)。上課時段搜集數(shù)學(xué)教學(xué)素材,特別是錯題、難題、精品題匯總,制定校本作業(yè)本。

  4、教育科研

 。1)課題(第一年積極選材并實施,第二年、第三年結(jié)題,爭取市、區(qū)級以上獲獎,獎級要高)

 。2)論文(三年中每一年撰寫論文,論文級別在富陽市獲獎,至少有一篇為一等獎及以上)

  5、學(xué)習進修

  組織并積極參與各種學(xué)歷進修、交流短訓(xùn)、校本培訓(xùn)、理論學(xué)習等。

  6、目標

  3年內(nèi)爭取評為“富陽市學(xué)科帶頭人”。

 。ǘ20xx年8月——20xx年8月,二年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃:

  1、師德修養(yǎng)

 。1)為人師表,依法施教;

 。2)同行、同事間團結(jié)協(xié)作進取。

  2、教育(德育)方面

 。1)承擔教育工作積極參與,這也是教科室工作的一部分;

  (2)扶困培優(yōu)積極展開,關(guān)注后進生教育進步。

  3、教學(xué)方面

 。1)每堂課教學(xué)設(shè)計認真?zhèn)湔n,課堂教學(xué)管理到位,爭取教學(xué)實效優(yōu)秀;

 。2)各級各類公開課上課或比賽、命題比賽、說題說課比賽等照常積極參與,新教師、教學(xué)困難教師結(jié)對積極參與并經(jīng)常關(guān)注此類教師專業(yè)發(fā)展;各種教學(xué)任務(wù)聽從學(xué)校安排,教學(xué)質(zhì)量做到名列前茅。

  特色與目標:在繼續(xù)發(fā)揚輕松幽默風格課堂教學(xué)風格的基礎(chǔ)上,突出和強化課堂教學(xué)的嚴謹性,使每一堂課都成為精品,精心設(shè)計教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)。上課時段搜集數(shù)學(xué)教學(xué)素材,特別是錯題、難題、精品題匯總,制定校本作業(yè)本,并整理素材進行案例或論文撰寫。

  4、教育科研

 。1)課題(繼續(xù)和盛特一起做課題,帶動其它個人和教研組做課題,組建良好教研氛圍團隊)

 。2)論文(二年中每一年撰寫論文,論文級別在富陽市及以上獲獎)

  5、學(xué)習進修

  組織并積極參與各種學(xué)歷進修、交流短訓(xùn)、校本培訓(xùn)、理論學(xué)習等。

  6、目標

  5年內(nèi)爭取評為“XX市學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象”。

  四、保障措施

  1、為了個人發(fā)展需要,做到謙虛求教于各級各類教育專家、特級教師。

  2、對自身不斷的鞭策、努力,不斷地學(xué)習,保持旺盛的精力和上進心、責任感,在學(xué)習和實踐中不斷提高、實現(xiàn)自我。

  教師個人專業(yè)成長年度工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以普及學(xué)前三年教育為目標,以滿足人民群眾對學(xué)前教育的需求為宗旨,堅持政府主導(dǎo),落實各級政府對學(xué)前教育規(guī)劃、投入、監(jiān)管和保障公平的責任;堅持公益性,將學(xué)前教育納入政府公共服務(wù)體系;堅持普惠性,為適齡兒童創(chuàng)造公平的學(xué)前教育機會;堅持改革創(chuàng)新,破除阻礙學(xué)前教育發(fā)展體制機制障礙;堅持科學(xué)保教,保障幼兒健康快樂成長。

  二、發(fā)展目標

  構(gòu)建學(xué)前教育公共服務(wù)體系,加快普及學(xué)前教育。到20xx年,爭取我園公辦教師達總數(shù)的80%,在園幼兒數(shù)達到園覆蓋范圍內(nèi)的幼兒總數(shù)的80%,實現(xiàn)學(xué)前教學(xué)的現(xiàn)代化。

  三、政策措施

  (一)大力加強幼兒教師隊伍建設(shè)

  1、配足配齊幼兒園教職工。我園現(xiàn)有8名教職員工,其中公辦教師有4名 。我們將積極配合政府工作,按照政府規(guī)劃,對上積極爭取社會公開招聘具有教師資格的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生吸納到幼兒園工作;同時擇優(yōu)錄用具有教師資格的在崗的非在編幼教人員,爭取到20xx年公辦教師比值達80%。要不斷地輸出和輸入人才,有計劃地吸納有專長的優(yōu)秀畢業(yè)生和有一定教育教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師充實到幼兒園中,使教師隊伍永葆高水平、高素質(zhì)。

  2、嚴格實行幼兒教師資格準入制度。幼兒園將擇優(yōu)聘用具有任職資格的工作人員,嚴把入口關(guān)。對于在園教師,積極創(chuàng)造機會培訓(xùn),鼓勵其進修學(xué)習。爭取到20xx年教師學(xué)歷達標率與專業(yè)合格率均為100%。對未取得幼師資格證的在園教師進行培訓(xùn),并組織其參加資格考試,爭取到20xx年所有教師均取得幼師資格證書。

  3、加強整體培訓(xùn),提升整體素質(zhì)。

  (1)有計劃有步驟地進行干部的選拔、培訓(xùn)、考核、任命、使用,加強班子建設(shè),以園長為龍頭建立學(xué)習型組織,樹立終身學(xué)習的理論,進行持續(xù)不斷的學(xué)習和研究。

  (2)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),引導(dǎo)教師樹立現(xiàn)代教育理念,同時要不斷提升人的思想境界和文化品位,實現(xiàn)教師歷史性的兩個轉(zhuǎn)變:即從通常的教師、職員、工人到成為現(xiàn)代教育工作者的轉(zhuǎn)變;從傳統(tǒng)的教書匠到成為優(yōu)秀的啟蒙教師和導(dǎo)師的轉(zhuǎn)變。

  (3)繼續(xù)開展“五個一”工程,提升教師基本素質(zhì)。為提高教師的專業(yè)水平,將繼續(xù)開展“五個一”工程活動:即每周練一首曲子、每周練一首歌,每周寫一篇教育筆記或觀察記錄、每周讀一篇文章、每周學(xué)會一個小律動,全園上下形成濃郁的學(xué)習氛圍,苦練教學(xué)基本功,全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  (4)開展名師工程,有重點地培養(yǎng)骨干教師,發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,形成人才梯隊,爭取到20xx年有2——3名教師獲濟寧市以上教學(xué)能手稱號。

  (二)落實幼兒教師地位和待遇

  1、制定幼兒園教師職務(wù)崗位設(shè)置和評聘標準,完善幼兒園教師職務(wù)評聘制度。幼兒教師在評優(yōu)樹先、職務(wù)評聘、培訓(xùn)進修等方面要與小學(xué)教師享受同等待遇。進一步建立健全教師評估細則,制定切實可行的評估標準,加強制度管理,進行過程性評價,及時對教師的工作進行量化評估,并將評估納入年度考核。獎優(yōu)罰劣,對于優(yōu)秀教師實行精神與物質(zhì)的雙重獎勵,切實提高教師的積極性。

  2、切實解決非公辦幼兒教師的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會保障問題。當前,我園聘任教師的月平均工資僅為720元,這個標準遠遠滿足不了一個公民的物質(zhì)需求。我園將積極調(diào)整教師待遇,爭取到20xx年聘任教師的工資達到1600元左右。我園現(xiàn)在購買養(yǎng)老保險的聘任教師為25%,在此方面,我們也將積極采取行動,爭取到20xx年為所有的聘任教師上繳養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險,從而解決聘任教師的后顧之憂。

  (三)、加大硬件投入,爭創(chuàng)一流的物質(zhì)環(huán)境

  物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)必須兩手抓、兩手都要硬。在辦園物質(zhì)條件上要不斷充實,各種教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備達到實用性、開放性、可變性、操作性、先進性和科學(xué)性。盡可能做到不追求豪華的外表,但要追求一流的效果。

  1、校舍及校園環(huán)境建設(shè):整個園舍進行外部美化,教室全面粉刷、休整;進一步綠化、美化環(huán)境,使整個幼兒園達到美化、綠化、人文化、藝術(shù)化的高標準。

  2、儀器設(shè)備的建設(shè):各班配齊多媒體設(shè)備,逐步用鋼琴替代電子琴,及時換掉破損、過時的錄音機、DVD、電視機;逐年增加圖書,建立親子閱覽室、教師茶話室 ,補充科學(xué)發(fā)現(xiàn)室材料,使幼兒園的硬件、軟件均走在全縣前列。

  (四)加強教學(xué)研究,強化幼兒園質(zhì)量。

  1、抓好教學(xué)常規(guī)工作,是落實一切教學(xué)目標的根本保證和貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基礎(chǔ)。第一,牢固樹立一日活動中時時處處都是課堂的觀念,把握好課程的預(yù)設(shè)和生成關(guān)系,并能抓住生動的、有價值的教育內(nèi)容進行隨機教育。第二,努力提高課堂教學(xué)效果,精心設(shè)計每個教學(xué)活動,把課堂教學(xué)視為生命價值所在,也是幼兒園內(nèi)部實力的具體體現(xiàn),更是每位教師無止境追求人生意義所在。第三,在每一日活動中貫徹“養(yǎng)、教、訓(xùn)、化”的教育思想,讓孩子們得到全面發(fā)展。

  2、有計劃、有針對性地確立研究課題,加強特色教學(xué)研究,園本課程研究,加強園本培訓(xùn),以促進幼兒教育教學(xué)質(zhì)量的.教師專業(yè)水平的提高。

  3、探索0——3歲早教服務(wù)的路子,把早期教育納入幼兒園日常教研工作之中,爭取到20xx年,轄區(qū)內(nèi)0——3歲幼兒入園早教率達80%。

  4、鼓勵教師在教育實踐中不斷地進行反思研究,樹立既是第一線的實踐者,又是第一線的研究者的教育思想,真正落實“在教育教學(xué)中研究”、“通過教育教學(xué)來研究”、“為了教育教學(xué)研究”,真正解決實踐中的問題。

  5、全方位提升教科研的質(zhì)量,關(guān)注工作中的每個細節(jié),積累過程性材料,爭創(chuàng)“山東省十佳幼兒園”。

  (五)加強安全管理,創(chuàng)建平安園所

  1、領(lǐng)導(dǎo)重視,認識到位,建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把安全工作擺到主要工作議事日程之中,定期召開安全工作會議,做到年初有計劃,半年有小結(jié),全年有總結(jié),為全園營造一個安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習和工作環(huán)境。

  2、加強設(shè)施設(shè)備管理,避免事故發(fā)生。要經(jīng)常檢查防火設(shè)施,注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;每周一檢查大型玩具設(shè)施,發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時處理和維修,定期投入安全設(shè)備。

  3、進行安全教育,組織安全演練。幼兒園將及時組織安全教育活動,并針對火災(zāi)、地震、校園暴力、中毒事故等進行及時演練,從而提高全體幼師的安全自護能力和應(yīng)對能力。

  4、注意幼兒的飲食安全和活動安全。認真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定,防止食物中毒。教師在組織幼兒活動時,首先要進行安全教育,在活動前和活動結(jié)束后要清點人數(shù),幼兒進行活動時,教師要眼觀四面,耳聽八方,注意每個幼兒活動情況,不能離開幼兒做其他的事情。

  (六)實施貧困家庭兒童學(xué)前教育資助工程

  制定對農(nóng)村貧困家庭兒童接受學(xué)前教育的資助方案,結(jié)合政府補助,對此種家庭幼兒實行免費教育或低費教育。

  教師個人專業(yè)成長年度工作計劃 篇5

  一、自我剖析:

  日出日落、春去秋來,歲月總在你漫不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走。從20xx年踏上幼教這片青草盈盈,鮮花滿地的沃土,我的青春與夢想、汗水與歡笑都奉獻給了它。在播種與耕耘中,我成長著,收獲著。

  優(yōu)勢:

  1、在思想上,我積極要求上進,嚴格要求自己,于20xx年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。幼兒園無小事,事事育人;教師無小節(jié),節(jié)節(jié)為楷模。我嚴于律己,時時刻刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己、事事處處以身作則、正當表率。做到堅持學(xué)習不放松,率先垂范,提升自己,努力學(xué)習政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài)。團結(jié)同事、互幫互助,互幫互學(xué)、合作共事。在工作中我深刻的體會到,善于發(fā)現(xiàn)工作中的快樂,才能激發(fā)對工作的積極性,有一句話是“工作著是美麗的”。只有在工作中開心的人,才能體會到這種快樂!

  2、我在近二十年的工作實踐中逐步養(yǎng)成了腳踏實地、求真務(wù)實的工作作風。具有較敏銳細致的觀察力和創(chuàng)造性思維能力。教學(xué)基本功扎實,逐漸形成了方法靈活、獨樹一幟的教學(xué)風格,在社區(qū)及管理局組織的教學(xué)比賽中多次獲獎。較強的組織管理能力,有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,能不斷鉆研業(yè)務(wù),在教學(xué)上開展新的研究,先后負責了多項國家級、省市級課題研究。在工作中善于反思總結(jié),不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和理論素養(yǎng)。同時有將培養(yǎng)青年教師的成長和促進幼兒園教學(xué)水平的不斷提高視為己任,樂于奉獻、甘為人梯。

  不足:

  20xx年4月是我人生的轉(zhuǎn)折點,我由一名普通教師成為幼兒園的業(yè)務(wù)園長。工作環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變,使我感到了壓力和責任。

  1、膽略不夠。和上級部門的溝通不大膽、不積極、不主動;謀略能力還有待于進一步提高,應(yīng)著眼于幼兒園的長遠發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

  2、在工作中易犯急躁、不冷靜的毛病。管理方法單一,對待人與事不能做到因人而異、因事而異,缺乏調(diào)動教職工工作熱情的有效辦法。

  3、教育理論水平有待提高。作為一名業(yè)務(wù)園長必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時代前列,才能起到引領(lǐng)教師成長的作用。而我缺少堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀念的意識和堅持不懈地讀書,使讀書、思考成為我工作和生活中不可缺少的習慣。還不能做到在先于教師掌握正確的教育思想和觀念的`基礎(chǔ)上,把自己的思想和觀念傳播給教師,并用自己的思想和觀念影響教師,幫助教師把先進的教育思想和觀念內(nèi)化為自己的觀點、態(tài)度和認識,并落實在教育行為之中,做教師“從觀念到行為”的引導(dǎo)者。

  4、交流不夠。除了進一步加強和園內(nèi)教職工的交流外,更要注重和外界的交流。交流是學(xué)習的機會,交流是宣傳的機會,交流是提高的機會,我應(yīng)克服自身性格上的弱點,主動把握時機,做好園內(nèi)外的交流與合作,進一步推動幼兒園的發(fā)展。

  二、個人發(fā)展目標:

  作為一名幼教工作者,專業(yè)成長是我們的教學(xué)生活中不可缺少的不部分。專業(yè)成長用一句話來說就是“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的過程。

  長遠目標:

  1、做一名勤學(xué)習、勤思考、有開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。

  2、做一名有一定理論功底、教科研能力強、善管理的業(yè)務(wù)園長。

  近期目標:

  1、進一步提高政治思想素養(yǎng),肩負起教師隊伍的歷史使命,帶頭準確貫徹實施國家的一系列教師于方針、政策、法規(guī)。立足新的工作崗位率先垂范,在教師群體中發(fā)揮表率作用,在政治思想道德方面、身體和心理方面、科學(xué)文化知識方面以及職業(yè)能力方面為一般教師樹立榜樣。

  2、努力提升管理水平,在工作中不斷反思,通過反思,不斷更新教學(xué)觀念,改善管理行為,提升管理水平。全力支持園長在幼兒園建設(shè)、教學(xué)管理、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路、新舉措,以與時俱進、實事求是的精神,團結(jié)一致,扎實的把工作做得更好,為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻。

  3、立足成為研究者,努力學(xué)習科研知識和方法,具備一定的科研能力。同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。把對自己教學(xué)實踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進一步發(fā)展的基礎(chǔ);同時,引領(lǐng)教師積極參與教科研活動,提升她們進行教科研實踐的能力。作為一名業(yè)務(wù)園長,我應(yīng)加強管理的實踐與研究,不斷總結(jié)、積累管理經(jīng)驗,使自己在管理的道路上逐步走向成熟。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬⿲I(yè)水平的提高。

  1、學(xué)習教育理論,在理性認識中豐富自我。

  認真閱讀領(lǐng)會《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《教學(xué)用書》《和諧高效思維對話》系列叢書,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一本教育專著,如《教育新理念》、《給教師的一百個新建議》等,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:《幼兒教育》、《早期教育》、《幼兒教育研究》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

  2、專業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實自我。

  堅持教學(xué)相長,獲得自我發(fā)展。勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。

  (二)管理水平的提高

  1、找準定位,服務(wù)園長、教師

  真正理解“責任”和“副”所蘊含的深刻含義。用“責任”這兩個字,鞭策自己更加愛崗敬業(yè),永遠把工作放在第一位!案薄薄o助,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,盡量減輕園長的工作壓力和負擔。在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,對園內(nèi)的其它工作也從不推諉,總是站在全局的角度,設(shè)身處地為幼兒園著想,對待教師從不高高在上、以權(quán)壓人,更加坦誠、真實、互動,要把微笑掛在臉上,把感謝和鼓勵掛在嘴邊,為教師排憂解難,凝聚大家的熱情和向心力,促使大家勁兒往一塊使,心往一塊想,把工作干得更加錦上添花。

  2、注重學(xué)習,提升自身素質(zhì)

  業(yè)務(wù)園長不是一種職務(wù),而是一種職業(yè),必須有專業(yè)的知識和能力,把握各方面的信息,不斷更新思想觀念和教育理念。因此,我對自己提出了“知識要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸”的目標。對照自己的工作,尋找差距,努力探索新的管理模式與教育觀念,并在指導(dǎo)過程中得以運用,不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

  3、確立核心,促教師專業(yè)成長

  幼兒園的首要工作是教育教學(xué),要提高幼兒園教育教學(xué)水平就必須有一支思想品質(zhì)高,業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍。為此在工作中我本著創(chuàng)新、學(xué)習、反思、歸納、整理、完善的原則,認真開展如下工作,盡量使工作至善至美:

  一是開展多種形式的師德師風建設(shè)。教育大家要為人師表、率先垂范、廉潔從教。為各年齡段班級教師樹立示范榜樣,竭力推行“名師工程”,鼓勵大家向先進學(xué)習,形成比學(xué)趕幫的工作氛圍。

  二是著手日常管理,細致一日教育教學(xué)活動各環(huán)節(jié)。堅持每日進班檢查和學(xué)期末對教育教學(xué)目標完成情況進行測查,并深入教學(xué)一線有目的的聽課,督促和指導(dǎo)教師科學(xué)合理地開展日常教育教學(xué)活動,及時和教師進行溝通交流教育教學(xué)中的問題。

  采取行之有效的措施,促進教師的理論、素質(zhì)、教學(xué)、科研、能力、技能方面的進步。

  4、虛心請教、妥善決策

  在工作中,對把握不準、了解不透的問題虛心請教園長、書記。根據(jù)問題的性質(zhì)虛心請教有經(jīng)驗的教師或深入到老師們中間了解多方情況,遇事共同商量、集體決策。在處理事務(wù)上,力求做到大事講原則,小事講風格,注重為大家營造融洽、舒心、樂教的工作氛圍。

  四、參與培訓(xùn)的內(nèi)容:

  人生的過程就是在學(xué)習、工作和生活中不斷感悟、不斷成長的過程。為使自己盡快勝任新的崗位,成為一名業(yè)務(wù)強、懂管理的幼兒園教師專業(yè)成長的引路人,我希望能夠參與以下內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習:

  1、幼兒園政策與法律法規(guī);

  2、園長的管理藝術(shù)及素質(zhì)要求;

  3、幼兒園教育資源與課程的開發(fā);

  4、幼兒園園本教研與教科研研究;

  5、幼兒園教育的實踐與反思;

  6、教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)與指導(dǎo);

  我在成長,幼兒園在成長,我愿意用我的激情和智慧,和全體教師共同譜寫新的篇章。

  教師個人專業(yè)成長年度工作計劃 篇6

  新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進行本期個人工作,特制定計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的`兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

  二、保教工作方面:

  1、繼續(xù)深入學(xué)習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。

  2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

  3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

  4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習,培養(yǎng)幼兒學(xué)習興趣。

  5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

  三、保健方面:

  1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

  2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣。

  3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。

  四、家園共育方面:

  1、充分利用晨間接待和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

  2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況。

  3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

  教師個人專業(yè)成長年度工作計劃 篇7

  轉(zhuǎn)眼間作為特崗教師已三年,在這階段積累了一些英語教學(xué)的經(jīng)驗,自己的這些教學(xué)經(jīng)驗在常規(guī)教學(xué)中能解決教學(xué)中遇到的一些問題,自己的教學(xué)經(jīng)驗淺還是不能滿足新形勢下的教學(xué),所以我在教育教學(xué)中,積極參加各級教育教學(xué)培訓(xùn),不斷地學(xué)習現(xiàn)代教育技術(shù)和本學(xué)科的前沿知識,擴大自己的學(xué)術(shù)視野,為更好地完成教學(xué)而不斷地學(xué)習。

  一、個人專業(yè)成長總體目標:

  一般來說,教師從入職到成熟,一般要經(jīng)歷起步、發(fā)展、成熟、創(chuàng)造四個階段。我目前僅處于第二個階段和第三階段之間——發(fā)展和成熟階段。我力爭在三年內(nèi),逐漸形成具有自己教學(xué)風格的學(xué)者型、科研型的教師和讓許多學(xué)生敬佩、家長滿意的優(yōu)秀教師,爭取步入教師成長的成熟、創(chuàng)造階段。

  二、個人專業(yè)成長規(guī)劃:

  1、教學(xué)方面的目標:

  在教學(xué)方面盡快實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變,認真學(xué)習新課標,并以新課標的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動參與并養(yǎng)成終生學(xué)習的意識。具體而言,在新理念的指導(dǎo)下,認真扎實地上好每一節(jié)課,讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué),積極開展合作、探究式學(xué)習,并針對自己的教學(xué)特點向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習,使自己的的教學(xué)水平逐步提高。努力探索提高課堂教學(xué)藝術(shù),強化教學(xué)反思能力。在日常教學(xué)活動中,養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想和反思,同時注意記錄學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維的習慣,養(yǎng)成學(xué)會積累,學(xué)會研究的`習慣,不斷提高自己的教學(xué)水平。

  2、學(xué)習方面的目標:

  認真鉆研《英語新課程標準》,將現(xiàn)在所教的五六年級英語教材鉆研透,將每次的課程提前爛熟于心。

  3、教學(xué)方面

  以教學(xué)為中心,將心思集中在備課上,認真全面的備好每一節(jié)課,并在上課后及時反思,揚長避短。積極開拓自己的開放課堂,將課堂交給學(xué)生,真正實現(xiàn)高效課堂。

  三、實現(xiàn)目標的具體措施與策略:

  1、專業(yè)水平的提高:

  通過閱讀,努力學(xué)習教育理論知識,不斷提高自己的教育教學(xué)理論。認真學(xué)習《英語新課程標準》,加深對各種英語版本教材的理解。多讀些教育教學(xué)方面的雜志、書籍,如:《河北教育》、《新課程》、《英語教育》等,通過閱讀專家學(xué)者的文章,豐富自己的教育教學(xué)理論知識和教學(xué)經(jīng)驗。

  虛心向老教師和同行學(xué)習,吸取別人的經(jīng)驗,努力提高自己的專業(yè)知識水平。在平時的教學(xué)工作中要做到:勤聽課,更重要的是:多與授課者進行溝通,讓自己從中受益;勤質(zhì)疑,在各種交流活動中,要勇于提出自己的看法或不同的觀點,在共同探索中得到提高。

  2、認真鉆研教材,把握課程標準。

  在平時的教學(xué)中,要勤鉆研,認真研究教材,正確把握英語教學(xué)新課標標準,充分領(lǐng)會編者的教學(xué)意圖和教育目標。抓住每冊教材在整套教材中所處的位置和作用,明確教學(xué)任務(wù),針對性地開展教學(xué),努力提高課堂教學(xué)的有效性。

  3、扎實搞好常規(guī)教學(xué)

  在日常的教學(xué)工作中,對于每一節(jié)課,要做到精心備課,認真上好每一節(jié)課,認真批改作業(yè);認真命好每一單元的檢測題、周練題、月考題;認真做好單元測評、周練、月考等試卷講評,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、勤于反思,不斷總結(jié)。

  及時對每堂課的成敗進行總結(jié)和反思,是提升自己教學(xué)水平的重要方法,比如適時總結(jié)每一節(jié)課的經(jīng)驗教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功與不足、將在課堂上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,從主觀和客觀上去尋找原因,尋找解決的方案、將在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來、將在教學(xué)過程中學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維及時記錄下來等等,這些都是我們今后寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

  5、不斷學(xué)習專業(yè)知識,提升自己的素質(zhì)。

  擁有淵博的知識可以樹立教師在學(xué)生心目中的形象,也可以在與學(xué)生交流過程中收到更好的效果,所以要堅持學(xué)習,比如語文著名的詩歌,英語中常用的口語,特別是與英語相關(guān)的英語、鋼筆字、黑板字等。都能為我在平時教學(xué)中樹立良好的教師形象,

  教師專業(yè)發(fā)展,是教師自我提升的需要,也是一名合格人民教教師的需要,更是一名優(yōu)秀教學(xué)的需要,所以在今后的工作中,要努力把自己的教學(xué)水平提到更高的高度。

  教師個人專業(yè)成長年度工作計劃 篇8

  為了不斷提高自己的教育教學(xué)能力和專業(yè)水平,結(jié)合自身的實際與發(fā)展特制定本學(xué)期計劃如下:

  確立正確的教師職業(yè)理想。要把教師職業(yè)作為事業(yè)去追求,將自己的個人志趣與職業(yè)需求結(jié)合在一起。勇于實踐、勤于積累,有信心有恒心有耐心有決心,積極面對工作中遇到的各種困難與問題。

  樹立教師職業(yè)責任。在日常教學(xué)工作的點滴中真正做到愛學(xué)生,對學(xué)生全面負責。堅持把熱愛學(xué)生和對學(xué)生負責看作教師的責任,堅持教育對學(xué)生負責、對家長負責和對社會負責、對事業(yè)負責的一致性原則。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴格要求,又注意學(xué)生的`個體差異。關(guān)愛每一個學(xué)生,將對學(xué)生的愛滲透到話語中去,學(xué)習用話語力量撥動學(xué)生的心弦,催其上進,引發(fā)共鳴。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,在課堂中多一些合理的表揚,使學(xué)生看到自身優(yōu)點并激發(fā)學(xué)生的自信。

  多途徑提高教學(xué)水平。加強教育理論學(xué)習,多看教育教學(xué)專著,認真做好筆記,努力提高個人的專業(yè)素養(yǎng)。擴展自己知識視野,不斷豐富教育教學(xué)理論,努力提升教學(xué)教研水平。

  認真研讀教材備課,多思考,多總結(jié),做好課前準備工作。結(jié)合所帶年級學(xué)生特點準備課,在實踐中總結(jié)出學(xué)生最合適、最易被接受的方法準備課程。做到上課條理清楚、突出重難點,尤其是三年級孩子動手能力有所提高,理解能力增強更要安排好課堂時間,多留一些時間讓他們表現(xiàn)畫面。根據(jù)課程特點設(shè)計課程,努力做到充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習興趣,使學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習的樂趣。

  針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題勤反思。多向老教師學(xué)習經(jīng)驗、方法。有不明白的地方及時請教。對每次課堂實踐勤反思。每一次的反思與請教都是下一次改進實踐的積累。

  多聽示范課,跨學(xué)科聽課。積極安排時間參加聽課、學(xué)習教學(xué)理論,在交流中促進專業(yè)發(fā)展、提高課堂教學(xué)水平。積極參加課題研究,提高理論研究能力和教學(xué)實踐能力。在學(xué)習中探究教學(xué)新的特色。

  積極組織參加組內(nèi)研修活動。與組內(nèi)學(xué)段研修小組隨時開展教研活動,將隨時教研進一步落在實處。

  擴充專業(yè)知識,提升專業(yè)實踐能力。在活動中多做總結(jié),不斷學(xué)習,努力提高自己各方面的專業(yè)能力。

  在社團授課中多關(guān)注學(xué)生的需求,針對不同學(xué)段的學(xué)生設(shè)置難易不同的課程。帶領(lǐng)學(xué)生實踐的同時多欣賞,多啟發(fā),引導(dǎo)孩子用所學(xué)的美術(shù)形式表達情感。對待學(xué)生有耐心、有愛心、多鼓勵,以激發(fā)學(xué)生興趣為目的。讓學(xué)生在一個輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境中感受美、創(chuàng)造美。

  廣泛閱讀。讀書可以增長知識、促使人思考、陶冶情操、凈化心靈。利用工作之余多閱讀,在優(yōu)秀的作品中汲取營養(yǎng)、開闊視野、豐富知識,不斷提高自己的文化修養(yǎng)!皢柷牡们迦缭S,唯有源頭活水來”。在閱讀中“充電”,不斷提高自己,與學(xué)生一起成長、學(xué)習。

  教師的示范作用是巨大的,教師必須在平時不斷加強自我修養(yǎng)的提升,對自身要嚴格要求。平時多讀書、多思考。利用網(wǎng)絡(luò)不斷補充自己的知識。提高業(yè)務(wù)水平,努力探索方法。熱愛學(xué)生在日常的教學(xué)中才能對學(xué)生起到言傳身教、春風化雨的影響和作用。

  在今后的教學(xué)中多看、多聽、多思。努力做好自己的各項工作,積極面對工作中遇到困難與挫折,把每一次困難都看作是積累,把每一次挫折都看做都是成長,不斷超越自己。

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