春季學期教師教學工作計劃
為進一步加強教學規(guī)范化精細化管理，扎實全面推進素質教育，不斷提高學校的教育教學質量，特制定本學期教學工作計劃。
一、指導思想
本學期學校教學工作，以縣教體局、縣教研室工作要點為指導，以強化常規(guī)教學管理、提高教育教學質量為中心，<>以服務教學、服務師生為出發(fā)點，堅持依法治教，努力提高教師的業(yè)務能力，切實轉變教風、學風，整體提高教學管理水平，積極穩(wěn)妥地推進素質教育。
二、工作要點
1.深入開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導。
2.積極探索有效教學的途徑，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效益，全面提高教學質量。
3.穩(wěn)步推進新課程實施，深化校本教研。
4.積極開展全員賽教及教學能手、教壇新秀的評選活動，推進課改工作穩(wěn)步發(fā)展。
5.繼續(xù)抓好教師培訓，搞好“師徒結對”、青年教師培養(yǎng)等活動，不斷提高青年教師綜合素質。
6.檢查、督促并指導微型課題的研究過程，確保順利結題。
7.結合實際，開展多種形式的教學活動，促進學生綜合素質提高。
8.建立領導班子成員每周進班檢查評議以及聯系班級指導制度。
9.加強教導處自身建設，提升處室人員的服務意識和辦事效率。
三、具體措施
（一）狠抓教學常規(guī)管理，加強監(jiān)督檢查力度，努力提高課堂質量
1.加強學風建設與學法指導，扎實探索有效教學的途徑
要求各班主任及科任教師團結協(xié)作，齊抓共管，做到學習風氣堂堂抓，時時抓，決不放松。指導學生課前預習方法，課堂質疑和聽課方法，指導學生課后復習方法；注重課堂教學效率，堅決杜絕課堂教學的隨意性，采取有效措施，充分調動學生學習的積極性，建立“比學趕幫超”的良好學風和科學有效的學習方法。
探索有效教學的途徑主要從以下幾方面入手：
一是加強業(yè)務學習。教師在教育教學實踐中不斷地加強學習，運用理論并發(fā)展理論，這樣的理論才能成為活的理論，才能為己所用；
二是走出常規(guī)的備課誤區(qū)。我們往往以為，要備好課，就是要認真鉆研教材和大綱，備出每節(jié)課講授內容的重點、難點、關鍵點、易錯點以及教學方法、過程等。勿庸置疑，這些是必要的，但關鍵是，我們應走進學生的心里，找出學生的興奮點，備出真正讓學生感興趣的課。能夠備出這樣的課，是學生能輕松掌握所授知識的前提和保證，也是教師能永遠感受課堂的新鮮感和誘惑力的原因所在；
三是要有正確的教學方法。
�、僭诮虒W時應注意遵循由易到難的授課規(guī)律；
②重視學生的動手能力、參與面與參與度，要讓學生的思維在課堂上真正運轉起來，真正的形成和教師的互動；
�、壑v究提問的藝術，激起學生學習欲望和探究欲望；
�、車L試賞識教育，用一雙慧眼去發(fā)現每位學生的閃光點，通過一次次的表揚，強化、鞏固這些“閃光點”，從而營造出良好的師生氛圍；
⑤重視合作與質疑；
�、蘧v精練、講練結合；
�、呓洺＿M行教學反思，有效的成功的反思，是開展有效教學的必要條件。
2.抓好備課管理
本學期語、數、外三科仍按照集體備課的要求，精心設計活頁教案，備課組合理分工，教案講求實用。各科教師要把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力作為重要目標，在既備學生又備教材的基礎上，寫出切實可行的教案，做到周前備課，備教學目標、重難點，學法指導，教具準備，教學過程。各任課教師要結合自己的教學實際，填寫好添加欄與教學反思。教后小記或教學反思要結合實際單元小結要做到詳細、具體，有針對性。嚴格教案檢查，堅決杜絕無教案上課，網上直接下載教案上課，或課后補教案現象的發(fā)生，教研組每月檢查兩次，教導處每月詳查一次。檢查教案統(tǒng)一實行卡片登記制度，詳實的把每次檢查教案中發(fā)現的問題，登記成卡片粘貼在教案本上。
3.加強課堂教學監(jiān)管
各科教師要繼續(xù)推進候課制度，提前到班，為學生做好表率；加強課堂教學的組織管理，向40分鐘要質量，未經教導處同意，絕不允許私自調課，凡教職工請假必須告知年級組以便安排頂崗（較長時間請假由教導處調整課節(jié)）。充分做好課前準備和規(guī)范要求，精心設計教學環(huán)節(jié)，努力提升授課藝術，充分調動學生學習的積極性和主動性。加強課堂、自習紀律管理力度，隨時滲透學風學紀教育，營造良好的學習環(huán)境和氛圍。
4.嚴格學生作業(yè)檢查與學業(yè)檢測考查
各科教師要嚴格要求學生作業(yè)的書寫格式、工整程度、質量和數量等，按《xx三中學生作業(yè)管理辦法》執(zhí)行。<>作業(yè)設計要有針對性，精心選擇，難易適中；倡導分層布置作業(yè)，根據不同學生的學習狀況，布置不同難度的作業(yè)，使不同層次的學生各有所獲。作業(yè)要求全收全改，精批細改，并作好記載，批改要有批號和次數標識。作業(yè)及試卷批改要及時進行分析，及時查缺補漏。各教研組要不定期抽查學生作業(yè)，并向相關科任課教師反饋信息。教導處一學期對各年級各科作業(yè)詳查不少于兩次，并進行不定期抽查。
加強學業(yè)水平檢測考查，認真組織好期中、期末及初三摸底考試，各學科根據學科特點組織單元檢測，切實搞好質量分析。
5.繼續(xù)實行班子成員全程檢查評議制度。教導處有針對性的確定被檢查對象，按計劃每周安排班子成員深入課堂對教師上課、輔導、教案、作業(yè)等教學常規(guī)進行檢查與指導，做好記載，并及時反饋信息，教導處定期匯總、梳理存在的問題，以促進我校常規(guī)教學管理及教師常規(guī)教學水平。
6.大力倡導專業(yè)學習之風，不斷更新教育理念。各科教師要不斷自學新課程教學相關知識，不斷提高自身理論水平，積極參加新課改的各級培訓。本學期將根據教師年齡結構和學科特點繼續(xù)要求教師寫讀書筆記。積極開展教學論文、教學設計（案例）、自制教具等教學成果征集評選和推薦工作。
（二）加強校本教研活動，促進教學質量不斷提高
1.扎實組織好間周一次的集中教研組活動，講求實效。每次活動有計劃、有組織、有內容、有記載。校本教研要立足實際，立足常規(guī)，扎實解決教學中的實際問題，教研工作要步入正�；�。各教研組依照《學校校本教研教師教學反思、同伴互助、專家引領要求》、《校本教研評估細則》、《校本研究實施方案》與《教學研究工作制度》，根據本學期教導處工作要點，制定計劃并開展活動。各教研組要以課改教研為工作重點之一，研討新課程教法，確定新課改教研專題，定期分析研討實際問題，提出相應的解決辦法和措施。
2.縣級微型課題研究工作抓緊抓好。為進一步促進教師專業(yè)發(fā)展，逐步將校本教研引向深入，上學期我校申報了縣級微型課題34個，立項33個。開題后，各課題負責人能協(xié)同成員積極展開研究，收集資料，撰寫研究計劃、方案、論文等。現距四月份結題已迫在眉睫，教導處將在三、四月初分別檢查檢查縣級微型課題研究進展情況與結題準備情況，以確保能順利結題。
3.繼續(xù)開展全員賽教活動，以及青年教師匯報課、骨干教師示范課等觀摩課和教學能手、教壇新秀的評選活動。堅持互聽互評，每學期學校中層以上領導及教研組長聽課不少于20節(jié)，組員不少于15節(jié)。
4.教研組要繼續(xù)加強年青教師教學業(yè)務的校本培訓工作（鋼筆字、粉筆字、普通話、講課藝術等，具體按《青年教師培養(yǎng)計劃》執(zhí)行）。每學期“結對師徒”至少分別上兩節(jié)示范課和匯報課，并及時評議。學期末按時上交相關材料，對“結對師徒”活動開展情況分別進行考核。
5.加強課堂教學研究，倡導教學創(chuàng)新，大面積提高教學效率。確立與新課程相適應的`教學理念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，強調學生的自主學習，合作學習。課堂上既面對全體學生又因材施教，既要進行分類教學又要搞好個別化教學。重視學生的體驗與情感態(tài)度的變化，培養(yǎng)學生的非智力因素。促進現代教育技術與傳統(tǒng)教育技術的互補。
（三）積極開展課外活動，培養(yǎng)學生個性特長
1. 拓寬學習交流渠道，加強校際間交流研討。結合縣上“送教下鄉(xiāng)”活動，展開座談與培訓，學習教學骨干、名師的先進教學理念與方法，在實踐中借鑒運用，提高自身課堂教學的有效性。
2.適時舉辦學科競賽活動。三月份數學組組織一次數學競賽活動，信息技術組組織一次學生電腦繪畫評選活動；四月份理化生組組組織一次學生實驗操作比賽活動，五月份語文教研組組織一次學生現場作文競賽活動，英語組開展一次英語現場演講比賽活動，六月份政史地教研組開展一次時事政治競答活動。
3.強化學生實踐能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)。理化生組、美術組組織評選優(yōu)秀“三小”作品，不斷豐富展室作品內容，并于五月份擇優(yōu)上報。
4.加強藝術課程教學，廣泛開展興趣小組活動和課外主題實踐活動。大力開展陽光體育活動，認真抓好“三操”“兩課”，繼續(xù)加強籃球隊、田徑隊訓練；體育組提前籌備，認真組織好春季田徑運動會。
5.搞好音、體、美、信息技術等課堂教學，加強課堂教學組織與管理，培養(yǎng)學生的興趣，提高學生的綜合素質。
6.體育訓練隊、音樂美術、信息技術、勞動技術等興趣小組按計劃開展活動，做到有計劃、有記錄、有效果、保安全，培養(yǎng)出一支訓練有素、能隨時參賽的隊伍。
7.積極開展讀書活動，開展有關的讀書征文活動。
（四）加強信息化教學培訓與應用，加快與學科有效整合步伐
1.信息技術組加強網絡設施及網絡資源管理，加強校本資源庫建設，搞好教育專網建設、管理與維護。
2.加強學校網站的維護管理，及時更新網站內容，將各處室提供的新聞宣傳報道及時編輯并上傳。
3．信息組對教師制作課件過程中的疑難問題進行指導，對網絡環(huán)境下教育教學及現代教育技術與各學科有效整合進行培訓與指導，對“班班通”設備經常進檢查與維護。
4.加強信息技術應用。每位教師要充分利用教室“班班通”或多媒體教室設備應用于常規(guī)課堂教學，并填好信息化教學資源應用課記錄表。
5.開展課件展評活動。每學期各任課教師至少上傳1篇高質量的電子課件于103“教導處”指定的子文件夾中。
6.上好信息技術課，加強過程監(jiān)管，堅持抓好學生電腦制作長效工作。
7.電教器材的使用應經�；�，做好借還和使用登記。
（五）加強實驗教學的管理，注重學生實驗操作技能的培養(yǎng)
1.進一步規(guī)范實驗教學管理。要對照《xx省實驗教學普及縣（區(qū)）復查評估驗收評分細則》檢查梳理實驗教學的各個環(huán)節(jié)，繼續(xù)建好“三帳”做好實驗教學各項記錄。
2.扎實上好實驗課，規(guī)范實驗教學常規(guī)管理，提高實驗開出率。
3.加強實驗室的管理。規(guī)范各種表冊的填寫，檔案健全規(guī)范，儀器藥品擺放整齊有序，搞好實驗室儀器室衛(wèi)生，做好通風、防潮、防塵和整潔工作。室內要有防盜、防火、防毒等安全措施。
4.擬定四月份舉行的學生理化生實驗操作比賽活動要提前做好準備，加強訓練。
5. 理化生學科教師要加強對近幾年中考實驗操作考試的研究，提前著手籌劃對全體學生操作技能的強化訓練，確保今年初三年級在中考理化生實驗操作考試中取得優(yōu)異成績。
（六）加強對畢業(yè)年級的管理和指導
1.畢業(yè)班工作是學校工作的重心，學期初要進一步明確管理與責任目標，抓好各科協(xié)調工作，[ ]三月底四月初認真組織召開一次初三各學科復習備考研討會，切實搞好后期復習備考工作。
2.組織好初三年級的體育考試、理化生操作考試、模擬考試并做好中考的各項籌備工作。
3.畢業(yè)年級全體教師要精誠合作，樂于奉獻，加強學風管理，深入細致抓好課堂教學監(jiān)管，營造濃厚的學習氛圍，努力提高課堂教學效率，最大限度地提高中考成績。
�。ㄆ撸┳龊媒虒幦粘９ぷ�，加強處室自身建設
1.全體處室成員要樹立“為教學服務，為師生服務”的理念，高效率、高質量的完成各項常規(guī)性、事務性的工作。
2.全體成員要本著“分工明確、協(xié)調到位、落實到事、責任到人”的原則，確保在規(guī)定的時間內積極主動的完成所分擔的工作。
3. 加強學籍管理工作，對編班、升級、休學、轉學、畢業(yè)等進行資格審查，規(guī)范學籍常規(guī)檔案及電子學籍檔案，同時配合年級組做好控輟保學工作，并于開學第一周安排動員流失學生返校就讀。
4.健全并管理好教導處各類資料、檔案。
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