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健康教育工作計劃

時間:2021-05-01 11:07:42 健康教育工作計劃 我要投稿

【精華】健康教育工作計劃錦集10篇

  日子如同白駒過隙,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,一定有不少可以計劃的東西吧。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢?下面是小編幫大家整理的健康教育工作計劃10篇,希望對大家有所幫助。

【精華】健康教育工作計劃錦集10篇

健康教育工作計劃 篇1

  為了更好地貫徹落實(shí)省、市、縣健康教育工作精神要點(diǎn),進(jìn)一步完善健康教育與健康促進(jìn)工作體系,組織開展多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動,廣泛普及重大傳染病和常見、多發(fā)慢性非傳染性疾病防控知識,進(jìn)一步提高居民群眾健康知識水平和自我保健能力。根據(jù)衛(wèi)生室實(shí)際情況,制定我室20xx健康教育工作計劃:

  一、健康教育宣傳材料

  具體要求:

  1、在診所內(nèi)為居民免費(fèi)提供健康教育宣傳材料12種。

  2、具備12種健康教育宣傳材料的清單表和宣傳材料樣表。

  4、免費(fèi)為群眾發(fā)放健康教育宣傳材料。

  5、實(shí)施痕跡材料有專門的檔案盒裝訂存檔。

  二、設(shè)置健康教育宣傳專欄并及時更新

  設(shè)置健康教育宣傳專欄1塊,每年更新4次宣傳內(nèi)容。

  具體要求:

  1、存檔宣傳專欄每一期的紙質(zhì)內(nèi)容。

  2、存檔宣傳專欄每一期的照片資料。

  3、每一期的資料裝訂成冊。

  4、健康教育宣傳專欄計劃的宣傳內(nèi)容:

  第一期(第一季度):冠心病防治知識

  第二期(第二季度):手足口病防治知識

  第三期(第三季度):高血壓防治知識

  第四期(第四季度):糖尿病防治知識

  三、配合衛(wèi)生院舉辦健康知識講座。

  xx村衛(wèi)生室

  20xx.xx.xx

健康教育工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,認(rèn)真實(shí)施《學(xué)校健康教育評價方案》,積極響應(yīng)市政府提出的建設(shè)健康城市的號召,對兒童青少年進(jìn)行健康知識教育和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),使之形成良好的行為模式,為新一代的公民的身心健康打下牢固的基礎(chǔ)。

  二、工作目標(biāo)

  1.按照學(xué)校健康教育評價方案的要求,自評分達(dá)90%以上。

  2.健康教育開課率達(dá)100%,每周保證0.5課時的健康教育課。

  3.健康教育做到五有:有教師、有課本、有教案、有課時、有評價。

  4.學(xué)生健康知識知曉率達(dá)95%以上,健康行為形成率達(dá)90%以上,成績合格率達(dá)100%。

  三、工作重點(diǎn)

  1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師組成的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確各自的崗位責(zé)任,形成每月一次的健康教育工作例會制, 確保三率達(dá)標(biāo)。

  2.認(rèn)真抓好健康教學(xué)工作。每個健康教育的教師都要認(rèn)真制訂教學(xué)計劃,使用符合國家規(guī)定的教材,熟悉鉆研教材,編寫出規(guī)范的教案,要做到12個有:有授課日期、有課題、有目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、有教學(xué)方法與手段、有教具、有教學(xué)效果、有教后記、有教學(xué)內(nèi)容、過程、小結(jié)。教案書寫應(yīng)做到無概念錯誤、整潔等。要認(rèn)真上課,教學(xué)中要采用啟發(fā)式,要理論聯(lián)系實(shí)際,語言生動、板書工整,充分用好教具、掛圖,盡可能使用現(xiàn)代教育技術(shù),充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高堂課質(zhì)量。健康教育課要專課專用,不得擠占。要重視課后學(xué)生健康行為的養(yǎng)成,把健康教育落到實(shí)處。要認(rèn)真組織平時的抽測和期末的檢測,并認(rèn)真做好檢測卷的批改和質(zhì)量分析工作。

  3.加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作。學(xué)校加強(qiáng)對健康教育教師的培訓(xùn),提高健教教師的專業(yè)知識水平。

  4.積極開展健康教育宣傳活動。利用學(xué)校的一切宣傳陣地,做好健康教育宣傳工作,學(xué)校每月出一期專題板報,校宣傳櫥窗、少先隊和班級黑板報每期開辟衛(wèi)生欄目; 利用家長學(xué)校向家長宣傳控?zé)煹暮锰,在校園醒目的地方

  都設(shè)有禁煙標(biāo)志,要求全校職工、學(xué)生家長不得在校園內(nèi)吸煙;每月一次對全校師生進(jìn)行衛(wèi)生、健康知識講座;每學(xué)期對高年級學(xué)生進(jìn)行一至二次的青春期衛(wèi)生知識教育;以少先隊活動的形式走向社會,進(jìn)行衛(wèi)生、健康知識宣傳。

  5.利用“世界愛滋病日”“愛牙日”愛眼日“中國學(xué)生營養(yǎng)日,開展宣傳活動,積極開展一個學(xué)生帶動一個家庭,一個學(xué)校帶動一個社區(qū)”的健教活動,倡導(dǎo)積極向上科學(xué)合格的生活習(xí)慣和健康行為。

  6.加大檢查力度。學(xué)校既要加強(qiáng)健康教育知識的宣傳,更要加大平時檢查督促的力度。健康行為的要求包括:頭發(fā)、面、耳、頸干凈,無頭虱;衣著整潔,無異味;手潔,勤剪指甲;每生準(zhǔn)備一只杯子,一塊手帕;飯前便后洗手;坐姿端正,注意用眼衛(wèi)生等 。本學(xué)期將要開展眼保健操比賽,以推動學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操,提高做眼保健操的質(zhì)量。確保近視率控制在9%以下,近視新發(fā)病率控制在1%以內(nèi),要配合衛(wèi)生室做好防病治病工作,提高師生健康水平。

  7.做好總結(jié)、評比工作。期末各班要認(rèn)真做好總結(jié)工作,將組織衛(wèi)生、健康工作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流 。 學(xué)校要繼續(xù)做好資料的保管、建檔工作,使資料管理規(guī)范。

  四、工作安排

  二月份

  1.建立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2.制訂健康教育計劃。

  3.召開衛(wèi)生、健康教育教師會議。

  三月份

  1.織眼保健操比賽。

  2.搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。

  3.布置宣傳欄。加強(qiáng)學(xué)生春季常見病、傳染病的預(yù)防。

  4.組織外出宣傳活動

  四月份

  1.健康教育講座。

  2.廣播操比賽。

  3.搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。

  4.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣

  五月份

  1.布置宣傳欄。加強(qiáng)學(xué)生夏季常見病、傳染病的預(yù)防。

  2.搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,個人衛(wèi)生。

  3.維護(hù)公共衛(wèi)生、講究衛(wèi)生道德 。

  4.做快樂、健康的人

  六月份

  1.珍愛生命從現(xiàn)在開始

  2.搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。

  3.勞逸結(jié)合 輕松應(yīng)對考試

  4.健康教育總結(jié)、評比。

  學(xué)校健康教育宣傳材料

健康教育工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  針對當(dāng)代初中生身心特點(diǎn),圍繞以學(xué)生發(fā)展為本的教育宗旨,提高中學(xué)生的心理素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,我校將通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。力爭在工作中不斷完善我校的心理健康教育體系。

  二、主要工作目標(biāo)

  1.大力宣傳和普及心理健康教育。開展宣傳工作,讓廣大師生、家長認(rèn)識到心理健康的重要性及心理健康教育的重要意義。

  2.堅持以人為本,根據(jù)初中生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,開展豐富多彩的活動,提高我校學(xué)生的心理素質(zhì),促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。

  3.提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

  4.對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。

  三、具體做法

  1.建設(shè)學(xué)校心理輔導(dǎo)工作隊伍

  學(xué)校心理健康教育是所有教師的責(zé)任,學(xué)校要成立以心理健康教師為主,班主任教師為輔,其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。

  通過班主任會議,定期學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,全面提高班主任隊伍的心理健康教育水平,通過日常的思想教育工作、主題隊會等,將心理健康教育滲透在其中,全面培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

  本學(xué)期,我校將繼續(xù)完善德育導(dǎo)師制的工作,每位老師擔(dān)任1到3位同學(xué)的德育導(dǎo)師,每周至少與每一位同學(xué)開展一次談心活動。老師引導(dǎo)學(xué)生敞開心扉,學(xué)生把內(nèi)心的困惑向?qū)熢V說,使心理輔導(dǎo)更具有針對性、實(shí)效性,德育導(dǎo)師真正成為學(xué)生的“知心朋友”。

  2.開展心理健康教育

  (1)開展心理講座與輔導(dǎo)。由心理教師不定期為各年級學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)、講座。同時,各班主任要班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班會,為學(xué)生提供全面的幫助,主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。

  (2)完善心理咨詢室。繼續(xù)發(fā)揮“心語小屋”的作用,完善“小屋”的配備,使其更專業(yè)、溫馨。心理咨詢室由專任教師負(fù)責(zé),固定的開放時間,固定的場所,接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。

  (3)發(fā)揮“心語信箱”的作用。“信箱”使可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢。同時,也可利用網(wǎng)絡(luò)(電子郵件)和每周一次的周記向咨詢老師或班主任反映自己的困惑和問題,使學(xué)生的問題得到及時的解決。

  (4)利用學(xué)校宣傳陣地。利用國旗下講話、校園中的櫥窗、教室中的黑板報以及校園廣播臺在生中宣傳心理健康的重要性以及心理健康知識,端正學(xué)生對心理健康教育的認(rèn)識。

  (5)發(fā)揮學(xué)生會的力量。學(xué)生會由學(xué)校經(jīng)過選拔和培訓(xùn)過的優(yōu)秀學(xué)生組成,他們有著較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感。我們要充分調(diào)動學(xué)生會的力量,幫助同學(xué),助人自助,同時也幫助自己。

  (6)加強(qiáng)學(xué)科滲透。每一位老師都承擔(dān)起心理健康教育的責(zé)任,在自己所教的學(xué)科中適當(dāng)滲透心理健康知識。

  3.加強(qiáng)家;。

  讓家長充分認(rèn)識心理健康教育的重要性。在各年級的家長學(xué)校中把心理健康教育作為重要的內(nèi)容,舉辦專題講座,開展親子活動。讓家長知道,良好的心理品質(zhì)是一個人成功的關(guān)鍵,讓家長改變觀念,正確認(rèn)識心理問題,從而達(dá)到對子女行為的關(guān)注。

健康教育工作計劃 篇4

  健康教育是以傳授健康知識、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針,積極提高學(xué)生的自我保健能力。積極推動學(xué)校各項衛(wèi)生保健工作的順利實(shí)施。

  一、加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理

  學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”;嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校健康評價方案》的要求,做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計劃及總結(jié)。

  二、加強(qiáng)教學(xué)管理,充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

  健康教育作為學(xué)校教育的重要組成部分應(yīng)該得到重視并加強(qiáng),學(xué)校要將健康教育列入課堂,走進(jìn)課堂,并保質(zhì)保量,上好每兩周的1課時的健康教育課,做到健康教育教師上課有教案,期末有學(xué)生考核評價。學(xué)生健康知識知曉率及格率達(dá)100%,健康行為形成率達(dá)100%。健康資料規(guī)范、齊備存檔。

  1、對學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個重要方面,學(xué)生一個健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

  2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

  3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),由淺入深,循序漸進(jìn),達(dá)到教材要求,提高健康教育課的效果。

  4、對學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育,低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手,根據(jù)自己的年齡,每天的睡眠時間不少于8——10小時,睡前后注意什么,養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

  5、學(xué)生上課時,嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn),身離課桌一尺遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn),使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習(xí)慣。坐、立、行、走姿勢要正確。

  6、平時生活中,預(yù)防皮膚病,沙眼、肝炎等傳染病,還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病,使學(xué)生能健康成長。

  7、積極開展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育。

  三、關(guān)注學(xué)生身體健康

  堅持每天進(jìn)行晨、午檢,及時發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況,做好記載,及時處置,杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉,每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水,杜絕零食進(jìn)入校園,不吃生冷食物。

  四、關(guān)注學(xué)生心理健康

  加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,接受學(xué)生心理咨詢,舒緩學(xué)生心理壓力,排解學(xué)生郁悶心情,提高學(xué)生心理品質(zhì)。

  總之,學(xué)校衛(wèi)生工作,必須抓緊抓好,使學(xué)生不僅能學(xué)到知識,而且身心健康,使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

健康教育工作計劃 篇5

  我校將繼續(xù)按照縣局《健康教育工作計劃》的要求,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,大力實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,全面促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

  一、加大健康教育的宣傳力度

  1、充分利用廣播、黑板報、電視、錄相、衛(wèi)生小報、多媒體等傳媒開展健康教育。計劃在“5·20學(xué)生營養(yǎng)日”、“531世界無煙日”、“66愛眼日”、“920全國愛牙日”、“121世界愛滋病日”等進(jìn)行有關(guān)衛(wèi)生知識宣傳。

  2、用講座、參觀、圖片等形式對學(xué)生進(jìn)行艾滋病預(yù)防、禁毒、青春期生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等教育。

  3、利用墻報、宣傳窗、班團(tuán)課等多種形式,廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預(yù)防知識宣傳教育,及時印發(fā)預(yù)防“流感”等健康教育系列資料,提高師生對“流感”等傳染病的認(rèn)識,增強(qiáng)自我防病意識,學(xué)會保護(hù)自己的能力。

  二、切實(shí)上好健康教育課

  1、學(xué)校教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,確保開課率達(dá)到100%,全面提高學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

  2、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透,要在各學(xué)科中有意識滲透健康教育知識,確保100%的學(xué)生學(xué)習(xí)一定健康教育知識。

  3、按照《學(xué)校健康教育評價方案》,認(rèn)真做好健康教育評價工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,力爭各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

  4、積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,制定好教學(xué)計劃、堅持集體備課,進(jìn)行教研活動,及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  三、加強(qiáng)心理健康教育

  1、繼續(xù)開展以學(xué)科滲透心理健康教育為主的探索與實(shí)踐活動。

  2、利用心理咨詢室開展心理咨詢和心理輔導(dǎo),提高學(xué)生心理素質(zhì)。

  3、充分發(fā)揮主題班會課的主陣地作用,要求各班每月開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會。

  四、加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理

  1、以“創(chuàng)強(qiáng)”為契機(jī),優(yōu)化美化校園環(huán)境。

  2、進(jìn)一步健全衛(wèi)生管理制度,責(zé)任到班,充分發(fā)揮學(xué)校衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)的作用,加強(qiáng)檢查、監(jiān)督。

  3、繼續(xù)開展班際常規(guī)競賽和衛(wèi)生“創(chuàng)五無”活動,每周結(jié)分評定并公布。

  4、積極開展“愛國衛(wèi)生活動,堅持一日兩掃,經(jīng)常檢查與突擊檢查相結(jié)合。每周對教師辦公室衛(wèi)生進(jìn)行檢查,每月匯總,使學(xué)校衛(wèi)生面貌達(dá)到徹底改觀。

  5、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》,加強(qiáng)對學(xué)校食堂、小賣部的監(jiān)督、檢查。加強(qiáng)飲用水的管理,保證師生飲食衛(wèi)生安全,防止病從口入,杜絕食物中毒事件的發(fā)生。

  五、繼續(xù)做好“六病”防治及學(xué)生常見病防治工作

  建立健全學(xué)生健康檔案,認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)檢測工作,及時進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)評估。主動與班主任、教務(wù)處處聯(lián)系,相互配合,合理安排課時,加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。及時發(fā)告家長書,通報學(xué)生體質(zhì)狀況。經(jīng)常性開展近視、沙眼、齲齒、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。

  六、加強(qiáng)傳染病防治工作

  1、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法,消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種隱患,做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療”。

  2、對學(xué)校公共教室如閱覽室、食堂、學(xué)生宿舍、廁所、計算機(jī)房等定期進(jìn)行消毒處理,落實(shí)各項預(yù)防措施。

健康教育工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以教育部、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),堅持健康第一、育人為本的思想,根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,運(yùn)用健康教育的理論和方法,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作,提高學(xué)生健康水平。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展村級健康教育工作。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體成員如下:

  組長:xxx

  副組長:xxx

  組員:xxx

  三、工作目標(biāo):

  小學(xué)生健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的身體素質(zhì),最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。依據(jù)教育部及省、市教育部門對健康教育的有關(guān)精神,運(yùn)用健康教育理論,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,確立我校的具體工作目標(biāo)如下:

  1.依據(jù)教材和實(shí)際,對學(xué)生進(jìn)行健康知識教育。

  2.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  當(dāng)前由于社會與家庭環(huán)境的影響,不少學(xué)生養(yǎng)成了以自我為中心,隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象,因此,教師應(yīng)引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  3.促進(jìn)學(xué)生身體的全面發(fā)展。

  健康教育工作應(yīng)注重對學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生各方面的諧調(diào)發(fā)展,使每個學(xué)生有較強(qiáng)的健康意識。

  四、工作重點(diǎn):

  (一)加強(qiáng)健康教育

  1.認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》要求。

  2.認(rèn)真上好健康教育課,確保學(xué)生健康知識知曉率達(dá)100%。

  3.充分利用隊會、黑板報、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等開展形式多樣的健康教育宣傳活動。

  4.做好一年一度的學(xué)生體檢工作和新生入學(xué)免疫接種驗(yàn)證工作。

  5.對高年級的學(xué)生在加強(qiáng)品德等方面的教育的同時,加強(qiáng)心理健康教育。

  (二)做好學(xué)校衛(wèi)生工作

  1.認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生清掃工作,確保學(xué)生有一個潔凈、優(yōu)美的.學(xué)習(xí)生活環(huán)境。做到校園環(huán)境優(yōu)美,衛(wèi)生保潔好,無明顯的衛(wèi)生死角和不文明的校園陋習(xí)。

  2.做好每周五下午校內(nèi)外責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生清掃保潔工作和每月一次的衛(wèi)生大掃除活動。

  3.認(rèn)真做好學(xué)校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生,加強(qiáng)對食堂的管理,規(guī)范操作,杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生村級健康教育工作計劃工作計劃。

  4.加強(qiáng)對學(xué)生個人衛(wèi)生的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

  5.按上級要求做好除四害工作

  6.重視學(xué)生健康習(xí)慣的養(yǎng)成教育。充分利用紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督作用,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣。

  (三)開展傳染病防治工作

  1.根據(jù)傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案,加強(qiáng)傳染病的預(yù)防常識教育。認(rèn)真做好晨檢、午檢工作,對生病的同學(xué)及時與家長聯(lián)系,堅持傳染病疫情報告制度,防治傳染病在校園蔓延。

  2.根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn),認(rèn)真做好預(yù)防宣傳教育、消毒隔離等工作。

健康教育工作計劃 篇7

  20xx年,我局健康教育工作將以創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市為契機(jī),創(chuàng)新工作方法,組織開展多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動,提高職工健康知識水平和自我保健能力。

  一、目標(biāo)

  以創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市為目標(biāo),通過多種傳播途徑和手段,廣泛深入開展全民健康教育工作,普及衛(wèi)生科學(xué)知識,倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式,不斷提高職工的健康知識水平和自我保健能力,從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的目的。

  二、工作任務(wù)

  (一)建立健全健康教育組織機(jī)構(gòu)

  加強(qiáng)對單位健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),健全健康教育工作機(jī)構(gòu),組織開展健康教育工作負(fù)責(zé)單位健康教育工作的組織、協(xié)調(diào)和檢查,積極參加創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和健康教育業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。(人事科負(fù)責(zé))

  (二)建立固定的健康教育陣地

  加強(qiáng)健康教育陣地建設(shè),在單位院落內(nèi)醒目位置設(shè)立健康教育宣傳欄,一年四期,定期更換內(nèi)容。(政策法規(guī)科負(fù)責(zé))

  (三)大力開展健康知識學(xué)習(xí)和教育

  針對單位職工及其家屬等人群,采取健康知識講座、健康咨詢、發(fā)放衛(wèi)生知識宣傳單或小冊子等多種形式,開展衛(wèi)生科學(xué)知識和自我保健知識宣傳教育,不斷提高職工及其家屬的衛(wèi)生知識知曉率和健康行為形成率。全年舉行二次健康教育專家講座,其中5月底前舉行一次。同時,按要求每月開展一次健康知識與行為測試。(人事科負(fù)責(zé))

  (四)積極開展職工健身活動

  為了提高廣大干部職工的身體素質(zhì),全體干部職工應(yīng)積極自覺地參加各種文體健身活動,每天活動時間一小時以上。局工會全年組織干部職工開展二次以上的大型集體健身活動。(工會負(fù)責(zé))

  (五)積極開展控?zé)熃】到逃?/strong>

  積極開展創(chuàng)建“無煙單位”活動,在單位禁煙區(qū)內(nèi)設(shè)置醒目的禁止吸煙標(biāo)志,提倡領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭禁煙。組織開展禁煙宣傳活動,形成濃厚的禁煙氛圍,做到單位會議室、辦公室等辦公場所桌上無煙灰缸、地上無煙蒂,確保單位內(nèi)無煙草廣告。建立各級領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制,有專人具體實(shí)施控?zé)煿芾泶胧,按到已制定的各種規(guī)章和管理制度嚴(yán)格執(zhí)行,確保創(chuàng)建無煙單位的活動有組織、有計劃地開展。(后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé))

  (六)加強(qiáng)健康教育的規(guī)范化管理

  加強(qiáng)對健康教育的規(guī)范化管理,做到“五有”:有健康教育工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);有固定的健康教育宣傳場所;有健康教育經(jīng)費(fèi)投入;有健康教育必備的硬件設(shè)備,有1名兼職人員負(fù)責(zé)健康教育工作。按要求定期開展干部職工身體健康體檢,并積極組織全體職工進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和健康教育業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),提高職工的健康意識觀念。依據(jù)健康教育管理標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檔案資料的規(guī)范化管理。(人事科負(fù)責(zé))

  三、工作措施

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任

  充分認(rèn)識開展健康教育工作的重要性和必要性,切實(shí)加強(qiáng)對健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),做到認(rèn)識到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、職責(zé)到位、措施到位、經(jīng)費(fèi)到位。建立有效的協(xié)作機(jī)制,形成上下聯(lián)動、良性互動的推進(jìn)機(jī)制。

  (二)全面推進(jìn),典型示范

  結(jié)合單位行業(yè)特點(diǎn),采取切實(shí)有效的措施,突出宣傳效果,確保宣傳工作整體推進(jìn)。及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),抓好典型,形成特色,發(fā)揮典型的示范作用,推進(jìn)健康教育工作全面開展。

  (三)結(jié)合實(shí)際,務(wù)求實(shí)效

  倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式,著眼提高干部職工的健康素質(zhì)。充分結(jié)合本局的實(shí)際,做到衛(wèi)生宣傳教育與樹立行業(yè)新形象相結(jié)合;衛(wèi)生宣傳教育與提升服務(wù)質(zhì)量相結(jié)合;衛(wèi)生宣傳教育與改進(jìn)行業(yè)作風(fēng)相結(jié)合。

健康教育工作計劃 篇8

  工作計劃

  為了貫徹落實(shí)蘆山縣教育局工作要求,培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式;增強(qiáng)預(yù)防各類疾病的自我保護(hù)意識和能力,改善學(xué)生的健康從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,改善體質(zhì)和精神健康。特定如下工作計劃。

  一、工作目標(biāo)

  通過在全校開展血吸蟲病知識教育和實(shí)施促進(jìn)行為改變的干預(yù)措施,提高全體學(xué)生血防知識及格率、態(tài)度正確率、技能掌握率和血防行為依從率,從而控制血吸蟲感染,探索學(xué)校開展血吸蟲病健康教育有效機(jī)制,積極開展創(chuàng)建“無血吸蟲病學(xué)!笔箤W(xué)生急感發(fā)病為零,血防知識知曉率達(dá)到100%,正確行為形成率達(dá)到95%以上

  二、工作任務(wù)

  (一)、5月份制定工作計劃,組織班主任及科任老師進(jìn)行血防知識培訓(xùn),全面提高教師的血防知識是水平。

 。ǘ、以班為單位上血防課,每學(xué)期每班上2-4節(jié)課,要做到四有:既有教師、有教材、有教案、有考試。

 。ㄈ、組織學(xué)生開展“四個一”活動,即上一堂血防知識教育課、開展一次與血吸蟲病有關(guān)的專題講座、開展一次與血防有關(guān)的主題班會,寫一篇與血吸蟲病有關(guān)的作文

  三、具體措施

 。ㄒ唬、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識。

  我校成立以校長為組長的血防健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,及時召開專題會,提高全體師生對血防工作重要性的認(rèn)識。擬定教學(xué)計劃,督促實(shí)施,并列入教學(xué)工作年度考核目標(biāo)之一。

  (二)、強(qiáng)化管理,狠抓落實(shí)。

  一是重視培訓(xùn)工作,做好班主任和科任教師的血防知識培訓(xùn);二是重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的血防知識教育,由班主任負(fù)責(zé)上血防課;三是落實(shí)墻體標(biāo)語和宣傳專欄,營造氛圍;四是做好檔案建設(shè),我校要將工作計劃、課程表、教材教案、血防作文、活動記錄、相關(guān)圖片、工作總結(jié)等相關(guān)材料認(rèn)真收集、整理,歸檔保存。

 。ㄈ、配合做好防治。

  一是6月份學(xué)校要組織師生參加血防知識主題教育;二是暑假前召開一次“嚴(yán)禁下河游泳,確保生命安全”為主題的學(xué)生大會,提高學(xué)生的血防意識,配合做好急感的防控工作。

  (四)、加強(qiáng)督查,嚴(yán)格考核。

  1、在教育教學(xué)工作督查時,將把學(xué)校血防健康教育工作列入督查內(nèi)容,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校目標(biāo)責(zé)任,對因?qū)W校不力導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生急感的,嚴(yán)格按照上級要求實(shí)行血防“一票否決”制度。

  2、6月初我校工作開展自查自評,做好總結(jié),完善資料整理歸檔以備上級考核。

健康教育工作計劃 篇9

  一、心理咨詢

  繼續(xù)做好面對學(xué)生的心理咨詢工作,加強(qiáng)怡心室的宣傳,特別是使處于適應(yīng)期的高一新生能正確認(rèn)識心理咨詢,接受心理咨詢,在產(chǎn)生心理偏差時能主動

  二、心理健康教育課

  主要是面向高一學(xué)生開設(shè)心理課。針對高一新生剛?cè)雽W(xué)可能會出現(xiàn)的種種不適應(yīng)現(xiàn)象,從入學(xué)后的心態(tài)調(diào)整、新同學(xué)相處、新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃的制定、學(xué)習(xí)方法改進(jìn)等幾個方面對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。計劃每周上兩個班的課,上課時間和主題由各班決定。

  三、心理健康材料

  根據(jù)各年級學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段出現(xiàn)的問題,結(jié)合老師反映的情況,有針對性地編寫各種資料給學(xué)生和班主任,從心理的角度幫助學(xué)生更積極有效地學(xué)習(xí),更健康地成長,同時幫助班主任更順利地開展工作。計劃每個月向各年級發(fā)放一份心理健康材料,重點(diǎn)關(guān)注高一級和高三級。

  四、健康教育網(wǎng)站

  在開學(xué)初協(xié)同學(xué)校購進(jìn)學(xué)生心理檔案管理系統(tǒng),在健康教育網(wǎng)站首先為高一新生建立心理檔案,并通過網(wǎng)上心理測試為新生進(jìn)行《中學(xué)生心理健康綜合測量》,及時了解高一新生的心理健康狀況,發(fā)現(xiàn)不良傾向可以盡快給予幫助和支持。另外,開通網(wǎng)上心理咨詢系統(tǒng),心理老師在網(wǎng)上接受學(xué)生的心理咨詢,以彌補(bǔ)怡心室面談咨詢的時間限制和其他不足。同時,主要從高一新生的入學(xué)適應(yīng)、高二學(xué)生的人際交往和高三畢業(yè)班的考試焦慮三個方面著手。

健康教育工作計劃 篇10

  為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,促進(jìn)學(xué)校健康教育事業(yè)的發(fā)展,不斷增強(qiáng)我校師生的健康意識,提高健康水平,開展扎實(shí)有效的健康教育工作,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本年度健康教育工作計劃。

  一、工作目標(biāo)

  1. 普及基本健康常識,使學(xué)生了解健康衛(wèi)生的重要意義,了解生活中遇到的生理現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件,加強(qiáng)學(xué)生對常見疾病和傳染病的了解與預(yù)防。

  2. 提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,調(diào)節(jié)自我,承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力,對有心理困擾或心理障礙的學(xué)生給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平。

  二、組織健全 責(zé)任明確

  學(xué)校健康教育成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為組長,以教務(wù)處、政教處領(lǐng)導(dǎo)為成員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,以健康教師為主干成員,完整地構(gòu)建了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)部門、健教老師組成的學(xué)校健康教育三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,責(zé)任到人,落實(shí)到位。

  三、主要工作

  1. 課程開設(shè):

  為了充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用,學(xué)校將開足健康教育課,內(nèi)容包括生命健康常識與心理健康教育,以每周開設(shè)0.5課時的健康教育課的形式展開。

  2. 教材與教案

  教材的編寫和制定都蘊(yùn)含著不少健康教育的因素。教師要充分地有意識地運(yùn)用教材本身的魅力作用,有機(jī)地運(yùn)用它去塑造學(xué)生健全人格與全面發(fā)展。一、二年級學(xué)生一律使用義務(wù)教育階段統(tǒng)編的教材《小學(xué)生健康教育》,三、四、五、六年級使用地方實(shí)驗(yàn)課程版的《生命與健康常識》。

  教案書寫力求做到無概念錯誤、整潔、簡練等內(nèi)容。一方面要包含基本的生理健康與衛(wèi)生常識,另一方面要包含學(xué)生心理健康的教育內(nèi)容,在既把握健康教育課總理念的同時,又要充分保證各班“因人制宜”的個性發(fā)展。

  3. 開設(shè)心理輔導(dǎo)室

  心理輔導(dǎo)室,配有專門的心理疏導(dǎo)設(shè)備,有舒適溫馨的疏導(dǎo)環(huán)境,由心理咨詢師和專業(yè)的心理健康教師進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接指導(dǎo),排解學(xué)生心理困擾。

  在開展中學(xué)生心理健康教育過程中,學(xué)校為了保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性,必須堅持以下基本原則:(1)針對性原則,根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,有針對性地實(shí)施教育;(2)全面性原則,面對全體學(xué)生,通過普遍開展教育活動,使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識,使心理素質(zhì)逐步得到提高;(3)差異性原則,關(guān)注個別差異,根據(jù)學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo),提高他們的心理健康水平;(4)尊重學(xué)生,以學(xué)生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對性相結(jié)合;面向全體與關(guān)注個別差異相結(jié)合,尊重、理解與真誠相結(jié)合,預(yù)防和發(fā)展相結(jié)合。(5)保密性原則。對求助學(xué)生的所有資料和信息決不應(yīng)作為社交閑談的話題,要進(jìn)行保密。

  4. 健康教育師資培訓(xùn)

  大力開展讀書活動,以提高教師專業(yè)水平。健康教育師資培訓(xùn)期初有計劃,期末有總結(jié),全期培訓(xùn)將采用集體培訓(xùn)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。健教教師將積極參加市級培訓(xùn)及區(qū)組織的培訓(xùn),在學(xué)校采用由主管領(lǐng)導(dǎo)以及校行政人員和部分教師講座的形式,組織教師看碟、聽廣播等。教研組要經(jīng)常組織健教教師開展教研活動,組織聽課,評課,每學(xué)期還要進(jìn)行1—2次健康教育檢測。與此同時,為更好的保證教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校組織常規(guī)教學(xué)檢查和針對健康教育的專項檢查,檢查結(jié)果將最終作為健教教師考核依據(jù)之一。

  5. 創(chuàng)設(shè)良好的課堂環(huán)境與校園環(huán)境

  在課堂中,教師努力創(chuàng)造一種和諧、民主、平等、輕松的心理氛圍,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、獨(dú)立性、合作性,讓興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)。在這樣的氛圍中學(xué)生健康愉快的情緒得以保持,自主性得到發(fā)展,合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。

  在學(xué)校日常工作中,重視營造良好的校園氛圍和寬松的心理環(huán)境。學(xué)校注重校容校貌的建設(shè),使學(xué)校環(huán)境實(shí)現(xiàn)綠化、美化、凈化。繼續(xù)健全、完善心理輔導(dǎo)室,配備設(shè)施,添置適合學(xué)生閱讀的心理書籍,使心理輔導(dǎo)室漂亮、溫馨。校櫥窗設(shè)“健康園地”,通過校廣播、電視、書刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介大力宣傳健康小常識與心理知識,使學(xué)生時時刻刻接受著健康的熏陶,學(xué)校心理環(huán)境諧和、真誠、奮進(jìn),孕育了一種健康向上的和諧氛圍。

  6. 健康教育與家庭教育結(jié)合

  家庭教育是學(xué)校教育的一個不可忽視的部分。但是家庭教育中,一些家長單純地重視孩子的需求而忽視了孩子的心理健康教育。今年通過家長學(xué)校對家長進(jìn)行教育培訓(xùn),在校報開設(shè)家長心理健康教育專欄。通過舉辦專題講座,開展親子活動等提高家長教子的能力。

  7. 建立健康檔案

  建立學(xué)生健康檔案,對我校學(xué)生進(jìn)行心理健康普查,了解我校學(xué)生心理問題,為心理健康教育提供參考依據(jù),建立測試檔案,有利于增強(qiáng)心理健康教育工作的實(shí)效性和針對性。與此同時,為加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),以人為本,關(guān)愛教師,促進(jìn)師生的全面、和諧發(fā)展,我校也為教師建立健康檔。

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