加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育，是針對當(dāng)前中小學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點(diǎn)，進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平，實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要，也是培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)的勞動者和數(shù)以千萬計(jì)的專門人才的必然要求，在未來人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)越來越重要，個(gè)性心理品質(zhì)對人的健康成長和事業(yè)的成功起著重要作用。當(dāng)代青少年具有眾多的優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)，同時(shí)也確實(shí)存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問題，個(gè)別人的心理問題還比較嚴(yán)重。

　　隨著中小學(xué)階段獨(dú)生子女群體的日益擴(kuò)大，以及社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，心理健康教育問題成為一個(gè)需要普遍重視的問題�！吨泄仓醒雵鴦�(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出：“針對新形勢下青少年成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會生活的能力�！�

　　一、學(xué)校的心理健康教育應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)

　　1、要將學(xué)校心理健康教育工作納入班級工作計(jì)劃。

　　2、要有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、有專人負(fù)責(zé)，成立心理健康教育中心組，并配備一定比例的專（兼）職心理健康教育教師。

　　3、要有課時(shí)計(jì)劃（含必修課、選修課、活動課、班、團(tuán)隊(duì)會活動等）。

　　4、設(shè)有心理咨詢室及相關(guān)設(shè)施，并建立學(xué)生心理檔案，堅(jiān)持開展心理輔導(dǎo)工作。

　　5、對專（兼）職心理健康教育教師、班主任及德育干部等應(yīng)有系統(tǒng)的培訓(xùn)和進(jìn)修計(jì)劃。

　　6、制定并實(shí)施相應(yīng)的考評方法。

　　二、心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校充分認(rèn)識到心理健康教育的重要性和緊迫性，要把學(xué)生心理健康教育作為深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來抓。要把心理健康教育工作納入德育工作體系，要把心理健康教育做為增強(qiáng)德育實(shí)效性和針對性的重要突破口。

　　學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況，積極開展調(diào)查研究，制定符合本校的發(fā)展規(guī)劃和健全心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，成立心理健康教育中心組，研討、指導(dǎo)學(xué)校心理健康教育，做到有分管領(lǐng)導(dǎo)，有專兼職輔導(dǎo)教師。

　　三、心理健康教育的內(nèi)容及基本原則

　　在中小學(xué)生中開展心理健康教育是要幫助學(xué)生樹立心理健康意識，普及心理健康常識，了解心理異常現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生的心理體驗(yàn)和感受，并初步掌握一些心理保健常識和心理調(diào)節(jié)技巧等。根據(jù)學(xué)各個(gè)年齡階段的發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，學(xué)校應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際確立好以下教育重點(diǎn)。

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)心理。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維訓(xùn)練、潛能開發(fā)、心理調(diào)適、對學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力、提高學(xué)習(xí)效率。

　�。ǘ�）建立對他人積極的情感反應(yīng)，適應(yīng)各種人際環(huán)境，教給學(xué)生基本的人際交往技巧等。主要教給學(xué)生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等。

　�。ㄈ�）自我調(diào)適。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我、評價(jià)自我、幫助其樹立信心，獲得積極的自我認(rèn)同感。要讓他們學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。

　　（四）青春期心理。要讓學(xué)生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識，引導(dǎo)學(xué)生正確看待異性jiao往，培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等。

　　（五）生活和社會適應(yīng)（包括職業(yè)指導(dǎo)）。要培養(yǎng)學(xué)生具有主動適應(yīng)生活和社會的各種變化的能力，提高抗挫折的心態(tài)和能力，在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護(hù)。同時(shí)要加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)對預(yù)期生活方式或社會環(huán)境的適應(yīng)能力。

　　心理健康教育是一項(xiàng)科學(xué)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的教育工作，除應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律外，還必須遵循以下基本原則：

　　1、目標(biāo)性原則。

　　學(xué)校心理健康教育的根本目標(biāo)在于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良心理品質(zhì)，提高學(xué)生的生存、適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的潛能。圍繞這些目標(biāo)，學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容主要有人生觀與價(jià)值觀教育、人格培養(yǎng)、情緒情感訓(xùn)練、意志力的培養(yǎng)、自我覺察與認(rèn)識、生存訓(xùn)練、潛能開發(fā)等。

　　2、現(xiàn)實(shí)性原則。

　　由于目前大多數(shù)學(xué)校都缺乏從事心理健康教育的教師，因此，要根據(jù)本校的實(shí)際情況、教師教育的實(shí)際能力、學(xué)生發(fā)展的實(shí)際水平

　　3、發(fā)展性原則。

　　心理健康教育是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的教育。它不僅是針對個(gè)別有、心理疾病的學(xué)生進(jìn)行矯治，更是面向廣大健康學(xué)生，采取科學(xué)有效的手段促進(jìn)每個(gè)學(xué)生人格健全發(fā)展，努力提高他們的心理素質(zhì)的教育。對于個(gè)別有心理疾病的學(xué)生要以發(fā)展的眼光看待，幫助他們積極治療。

　　4、差異性原則。

　　心理健康教育要特別注意個(gè)性教育，要在尊重每個(gè)學(xué)生個(gè)性心理發(fā)展的基礎(chǔ)上，了解和把握不同學(xué)生的心理狀態(tài)。從他們的社會關(guān)系、家庭背景、興趣愛好、智力水平、生理發(fā)育等多方面、多角度地了解學(xué)生的內(nèi)心特點(diǎn)，通過個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)提高教育效果。

　　5、主動性原則。

　　心理健康教育要采取積極主動的方式，把它做為一種預(yù)防性教育，而不是一種補(bǔ)救式教育。要以學(xué)生為主體，幫助他們在日常學(xué)習(xí)生活中，保持積極向上的情緒和朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)，排解厭學(xué)、自卑、恐懼、焦慮等消極情緒和困惑，真正做到防微杜漸。

　　6、活動性原則。

　　根據(jù)實(shí)踐性與應(yīng)用性的要求，在確定學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)突出以活動為主的特點(diǎn)，把心理健康教育的內(nèi)容滲透在靈活多樣、富有情趣的活動中，發(fā)揮活動的優(yōu)勢，注意活動過程的教育作用。在學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容中，應(yīng)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)各種豐富多彩的活動，如角色扮演、繪畫、想像、辨論、演講、表演等，讓學(xué)生在活動中、在參與中、在親身體驗(yàn)中獲得成長與發(fā)展。

　　7、全程性原則。

　　心理健康教育要滲透到學(xué)校整體工作中去，要滲透到教育教學(xué)的全過程中。廣大教職員工要成為教書育人、育人健心的榜樣，每一位教師都應(yīng)成為心理健康教育的工作者，隨時(shí)隨地、自覺地在日常工作中加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，并同學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)活動、班主任工作等有機(jī)結(jié)合，努力營造濃厚的心理健康教育氛圍。

　　四、實(shí)施心理健康教育的途徑和措施

　�。ㄒ唬├^續(xù)加強(qiáng)心理健康教育的宣傳和動員工作，讓廣大教育工作者達(dá)成共識，成為日常工作中的自覺行動。

　　學(xué)校組織心理輔導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和教育部有關(guān)加強(qiáng)心理健康教育精神，積極學(xué)習(xí)全國各地開展心理健康教育的典型經(jīng)驗(yàn)，積極開展對本校的調(diào)查研究，制定計(jì)劃，重點(diǎn)推進(jìn)，分層實(shí)施。在各校的素質(zhì)教育方案、德育工作計(jì)劃中，必須強(qiáng)化心理健康教育的內(nèi)容，保證心理健康教育工作有計(jì)劃、有培訓(xùn)、有課程、有活動、有檢查、有評語。

　�。ǘ�）心理健康教育應(yīng)滲透到學(xué)校教育中的方方面面，在學(xué)科教學(xué)、班主任工作、班（團(tuán)隊(duì)）會活動中，都應(yīng)注重對學(xué)生健康心理的引導(dǎo)和培養(yǎng)，充分實(shí)現(xiàn)“全面滲透、全程開展、全員參與”這是心理健康教育的根本途徑。

　�。ㄈ�）充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。

　　各科教學(xué)要有意識地滲透心理健康教育知識，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　�。ㄋ模┐罅﹂_展心理健康教育活動課。

　　學(xué)校開設(shè)心理健康教育活動課，把開設(shè)心理健康教育活動課作為開展心理健康教育工作的切入口，每兩周上一節(jié)，利用綜合實(shí)踐活動課、班（團(tuán)隊(duì)）會活動課進(jìn)行；也可結(jié)合選修課進(jìn)行，把傳授心理知識富于活動之中，在活動中注重指導(dǎo)學(xué)生解決成長中所遇到的較為普遍性的問題，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)生活的能力，做到心理認(rèn)識與行為指導(dǎo)同步，切忌上成心理學(xué)知識的講授課。

　�。ㄎ澹┛茖W(xué)開展咨詢和輔導(dǎo)，提高教育的針對性。

　　對個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除。同時(shí)，學(xué)校要根據(jù)一個(gè)時(shí)期學(xué)生普遍存在的心理問題或傾向，開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。建設(shè)和完善心理輔導(dǎo)室，心理輔導(dǎo)老師都能利用心理信箱、心理熱線、心理輔導(dǎo)室，定期開展心理輔導(dǎo)，有完整的心理輔導(dǎo)記錄。

　　（六）努力建立學(xué)校與社會、家庭密切溝通的渠道。

　　對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育是學(xué)校、家庭和社會的共同責(zé)任，要充分利用村、社區(qū)資源和家長學(xué)校，通過各種形式對家長進(jìn)行心理健康教育基本知識的普及，發(fā)揮家長的作用，共同形成心理健康教育的合力。同時(shí)，學(xué)校要會同有關(guān)部門，積極凈化學(xué)校周邊及社會環(huán)境，創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長的良好社會環(huán)境。

　　五、實(shí)施心理健康教育的主要措施

　　1、繼續(xù)深入開好心理健康教育課程，提高課堂心理教育效果

　　本學(xué)年將原來由班主任作教的班級心理健康課變?yōu)檎�教處、教科室與班主任相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，心理輔導(dǎo)教師每人擔(dān)任一個(gè)年級的心理健康輔導(dǎo)課。

　　2、在學(xué)生和教師中發(fā)動心理健康志愿者，共同關(guān)注學(xué)生心理健康問題

　　本學(xué)年我們打算在教師和學(xué)生中招募一批心理健康志愿者，擴(kuò)大學(xué)校中關(guān)注心理健康的人群，便于隨時(shí)把握學(xué)生及教師的心理健康動向，對師生中存在的心理健康問題或不良傾向進(jìn)行及時(shí)了解，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)解決。志愿者的主要職責(zé)是發(fā)現(xiàn)身邊的心理健康問題和有心理健康問題傾向的學(xué)生，并與心理健康咨詢教師取得聯(lián)系，及時(shí)解除學(xué)生的心理健康隱患。

　　3、充分發(fā)揮心理咨詢室作用，做好學(xué)生的個(gè)別心理咨詢工作

　　我校的心理咨詢室只能設(shè)在教學(xué)五樓上，要做到以下幾點(diǎn)：

　�。�1）發(fā)揮輿論導(dǎo)向的作用，讓學(xué)生認(rèn)識到心理咨詢是教師對學(xué)生的真情關(guān)懷。

　　（2）擴(kuò)大咨詢范圍，將問題具體化，一般化。讓學(xué)生感到心理咨詢室是幫助學(xué)生解決問題的地方，而不是單純看心理疾病的地方，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

　　（3）充分發(fā)揮心理健康志愿者的作用，將有問題或困難的伙伴引領(lǐng)到咨詢室，提高咨詢室的使用率。

　　（4）利用學(xué)生室內(nèi)活動較少的午飯和午休時(shí)間開放。

　�。�5）咨詢教師要做好輔導(dǎo)記錄，并根據(jù)學(xué)生的具體情況做好與家長、老師、同學(xué)等的溝通，使之最大限度地發(fā)揮其功效。

　�。�6）發(fā)揮“丁老師信箱”的作用，隨時(shí)解決學(xué)生生活中的困惑和問題。

　　4、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的心育意識

　�。�1）利用周五的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間，定期進(jìn)行心理健康教育校本培訓(xùn)，每月至少一次。

　�。�2）鼓勵教師參加各組織的相關(guān)培訓(xùn)，大力支持領(lǐng)導(dǎo)干部及教師參加各級各類、各種樣式的心理健康培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)的傳幫帶作用。

　　5、進(jìn)一步完善學(xué)生心理健康檔案，提高心理健康教育的目標(biāo)性

　　在原基礎(chǔ)上，檔案由班主任老師負(fù)責(zé)填寫，定期更新。如發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重問題及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和心理咨詢教師聯(lián)系。

　　6、針對學(xué)生家長進(jìn)行家庭心理健康輔導(dǎo)

　　學(xué)校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭生活的心理健康教育工作。利用家長學(xué)校、家長會等經(jīng)常宣傳有關(guān)心理健康知識，加深家長對孩子心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氛圍形成。

　　7、營造良好的校園心理氛圍，是拓展學(xué)校心理健康范圍的重要途徑

　　第一、通過校廣播、校園電視、宣傳欄、黑板報(bào)等做好心理健康教育的宣傳工作，傳播心理健康知識，加深學(xué)生對心理健康的了解。

　　第二、通過教師健康向上的心理品質(zhì)營造良好的群體氛圍，形成良好的人際關(guān)系，使學(xué)生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。

　　心理健康教育工作是多方努力的共同結(jié)果，我們將在工作中不斷探索，力爭做到課內(nèi)課外相結(jié)合，普遍性個(gè)各別性相結(jié)合，家庭和學(xué)校相結(jié)合，共同塑造學(xué)生健康的人格和心理品質(zhì).

健康教育工作計(jì)劃 篇4

　　20xx年婦幼健康服務(wù)工作總體思路是：全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞衛(wèi)生計(jì)生中心任務(wù)，以改革理念和法治思維，推進(jìn)婦幼保健與計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)資源整合，加強(qiáng)婦幼健康服務(wù)體系建設(shè)，鞏固“婦幼健康服務(wù)年”活動成果，貫徹落實(shí)“兩綱”任務(wù)，確保如期實(shí)現(xiàn)千年發(fā)展目標(biāo)和“十二五”規(guī)劃目標(biāo)。

　　一、加強(qiáng)依法管理，保障婦幼健康事業(yè)科學(xué)發(fā)展

　�。ㄒ唬┰鰪�(qiáng)法治意識，完善法律法規(guī)。紀(jì)念《中華人民共和國母嬰保健法》實(shí)施20周年，推動落實(shí)母嬰保健法及其實(shí)施辦法、計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)管理?xiàng)l例等法律法規(guī)，促進(jìn)形成學(xué)法尊法守法用法的良好氛圍。啟動母嬰保健法及其實(shí)施辦法修訂和人類輔助生殖技術(shù)立法等前期研究，制修訂產(chǎn)前診斷、助產(chǎn)、病殘兒醫(yī)學(xué)鑒定等方面的規(guī)章規(guī)范。

　�。ǘ�）加強(qiáng)依法服務(wù)和監(jiān)管。規(guī)范母嬰保健法律證件管理，嚴(yán)格母嬰保健技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、人員和技術(shù)準(zhǔn)入。制訂加強(qiáng)人類輔助生殖技術(shù)管理的指導(dǎo)意見和配置規(guī)劃，修訂輔助生殖相關(guān)技術(shù)規(guī)范和基本標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)行政審批管理，建立長效監(jiān)督管理機(jī)制，查處違法違規(guī)行為。

　　二、圍繞中心工作，解決婦幼健康重點(diǎn)難點(diǎn)問題

　�。ㄈ�）推進(jìn)婦幼健康服務(wù)資源整合。深入基層調(diào)查研究，召開片區(qū)座談會、推進(jìn)會，總結(jié)交流典型經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)各地落實(shí)《關(guān)于優(yōu)化整合婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)資源的指導(dǎo)意見》，積極穩(wěn)妥推進(jìn)資源整合。

　�。ㄋ模┡浜仙�育政策調(diào)整完善，保障母嬰安全。督促落實(shí)《關(guān)于做好新形勢下婦幼健康服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》。制訂早產(chǎn)兒保健工作規(guī)范與指南。推廣助產(chǎn)、高危孕產(chǎn)婦管理和新生兒復(fù)蘇等適宜技術(shù)，規(guī)范孕產(chǎn)婦危重癥評審和新生兒死亡評審，探索建立孕產(chǎn)婦、新生兒危急重癥轉(zhuǎn)診救治機(jī)制。在部分醫(yī)學(xué)院校開展大學(xué)本科助產(chǎn)專業(yè)招生試點(diǎn)。

　　（五）加強(qiáng)婦幼健康服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)和管理。制訂婦幼保健機(jī)構(gòu)建設(shè)與管理的指導(dǎo)性文件，指導(dǎo)開展婦幼保健機(jī)構(gòu)建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目，推進(jìn)婦幼保健機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。制訂《三級婦幼保健院評審標(biāo)準(zhǔn)》及細(xì)則，指導(dǎo)各地開展婦幼保健機(jī)構(gòu)評審工作。優(yōu)化機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理和服務(wù)流程，豐富服務(wù)內(nèi)涵。加強(qiáng)婦幼保健學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步。開展婦幼衛(wèi)生對口支援。

　　（六）加強(qiáng)出生缺陷綜合防治。開展婚檢現(xiàn)狀調(diào)查，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)。推進(jìn)國家免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查項(xiàng)目城鄉(xiāng)居民全覆蓋，年度目標(biāo)人群覆蓋率達(dá)到80%。開展臨床檢驗(yàn)室間質(zhì)量評價(jià)，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)評估質(zhì)量核查，組織“十二五”終期評估。繼續(xù)實(shí)施增補(bǔ)葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷項(xiàng)目，擴(kuò)大地中海貧血防控試點(diǎn)項(xiàng)目覆蓋面，加強(qiáng)人員培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。加強(qiáng)產(chǎn)前診斷技術(shù)管理，探索建立質(zhì)量控制體系，開展培訓(xùn)基地試點(diǎn)。擴(kuò)大貧困地區(qū)新生兒疾病篩查項(xiàng)目覆蓋面。探索完善涵蓋孕前、孕期、新生兒各階段的出生缺陷預(yù)防免費(fèi)基本服務(wù)政策。

　　三、落實(shí)兩綱任務(wù)，統(tǒng)籌做好婦幼健康服務(wù)工作

　　（七）貫徹落實(shí)兩綱。召開國家衛(wèi)生計(jì)生委兩綱工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署落實(shí)兩綱重點(diǎn)工作。開展婦幼健康重點(diǎn)問題督導(dǎo)調(diào)研，做好兩綱中期評估前期準(zhǔn)備工作。

　�。ò耍╈柟虌D幼健康服務(wù)年成果。推進(jìn)婦幼健康優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范工程創(chuàng)建工作，印發(fā)評估指南，組織開展評估，公布首批婦幼健康優(yōu)質(zhì)服務(wù)示XX縣（市、區(qū)）名單。指導(dǎo)地方開展婦幼健康技能練兵，加強(qiáng)愛嬰醫(yī)院復(fù)核工作督導(dǎo)。

　　（九）促進(jìn)婦幼公共衛(wèi)生服務(wù)均等化。推動落實(shí)國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目中的婦幼健康服務(wù)，擴(kuò)展服務(wù)內(nèi)容。落實(shí)《國家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃》，實(shí)施貧困地區(qū)兒童營養(yǎng)改善和兒童醫(yī)療保健人員培訓(xùn)項(xiàng)目，做好貧困地區(qū)學(xué)齡前兒童健康管理。深入實(shí)施農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補(bǔ)助和農(nóng)村婦女“兩癌”檢查項(xiàng)目，推動預(yù)防艾滋病、梅毒和乙肝母嬰傳播工作全覆蓋。加強(qiáng)婦幼重大專項(xiàng)培訓(xùn)和宣傳，開展效果評估。探索開展免費(fèi)基本生育服務(wù)試點(diǎn)工作。

　�。ㄊ�）加強(qiáng)婦女保健服務(wù)。規(guī)范婦女常見病篩查。開展農(nóng)村婦女“兩癌”檢查質(zhì)量控制和hpv檢查試點(diǎn)項(xiàng)目評估。規(guī)范婦女更年期保健門診，制訂更年期保健技術(shù)指南和工作流程，開展相關(guān)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。制訂《青少年保健工作規(guī)范》，推進(jìn)青少年友好服務(wù)門診試點(diǎn)。

　�。ㄊ�一）加強(qiáng)兒童保健服務(wù)。實(shí)施兒童早期發(fā)展項(xiàng)目，開展兒童早期發(fā)展示范基地評估，加強(qiáng)師資培訓(xùn)和交流。撰寫托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告，召開專題工作會議，開展相關(guān)培訓(xùn)。探索兒童殘疾篩查—診治服務(wù)模式。組織開展第五次中國兒童體格發(fā)育調(diào)查。發(fā)揮全國12320和婦幼保健機(jī)構(gòu)熱線平臺作用，加強(qiáng)母乳喂養(yǎng)咨詢和宣傳�？偨Y(jié)西部農(nóng)村地區(qū)母子健康綜合干預(yù)項(xiàng)目，規(guī)范、推廣母子健康手冊。研究制訂中國兒童生存、保護(hù)和發(fā)展策略。

　�。ㄊ�二）加強(qiáng)計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)。落實(shí)計(jì)劃生育免費(fèi)技術(shù)服務(wù)，推進(jìn)避孕方法知情選擇。強(qiáng)化計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)質(zhì)量監(jiān)管，加強(qiáng)病殘兒醫(yī)學(xué)鑒定管理，做好再生育技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)。加強(qiáng)避孕藥具管理，建立計(jì)劃生育避孕藥具政府采購目錄動態(tài)管理機(jī)制，做好避孕藥具不良反應(yīng)監(jiān)測。研究完善計(jì)劃生育手術(shù)費(fèi)用結(jié)算標(biāo)準(zhǔn)和保障機(jī)制。開展避孕節(jié)育全程服務(wù)，推進(jìn)安全避孕綜合示范項(xiàng)目。

　�。ㄊ�三）加強(qiáng)婦幼衛(wèi)生信息工作。加強(qiáng)婦幼衛(wèi)生監(jiān)測和年報(bào)工作，開展基層人員培訓(xùn)，完善質(zhì)控和評價(jià)機(jī)制，做好數(shù)據(jù)分析利用。修訂《全國婦幼衛(wèi)生調(diào)查制度》，完善婦幼健康服務(wù)指標(biāo)體系。開展省級千年發(fā)展目標(biāo)婦幼健康指標(biāo)調(diào)查，完成分省倒計(jì)時(shí)報(bào)告。開發(fā)應(yīng)用《出生醫(yī)學(xué)證明》信息管理系統(tǒng)，推進(jìn)國家人口出生基礎(chǔ)信息庫建設(shè)，增加數(shù)據(jù)上報(bào)省份。參與全民健康保障信息化工程和“金人工程”，全面推進(jìn)婦幼健康信息化建設(shè)。

　　四、加強(qiáng)宣傳和作風(fēng)建設(shè)

　�。ㄊ�四）廣泛開展社會宣傳。強(qiáng)化宣傳意識，創(chuàng)新宣傳模式，拓寬宣傳途徑，廣泛宣傳婦幼健康重大政策措施和成就。與新聞媒體合作開展宣傳活動，深入挖掘、報(bào)道婦幼健康系統(tǒng)先進(jìn)典型和事跡。繼續(xù)開展婦幼健康中國行、“婦幼健康隨手拍”以及“愛在基層—最美婦幼天使”展示等活動。推進(jìn)政務(wù)信息工作，做好下情上達(dá)和信息交流，推動重點(diǎn)工作進(jìn)展。

　�。ㄊ�五）加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。落實(shí)委機(jī)關(guān)工作制度和司工作規(guī)則，精簡會議文件，規(guī)范公文處理，提高工作效率。加強(qiáng)與相關(guān)司局、部門和國際組織的溝通協(xié)調(diào)，營造良好的外部環(huán)境和工作氛圍。加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，增強(qiáng)向心力、凝聚力。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)廉潔自律，做好反腐倡廉和糾風(fēng)工作。

健康教育工作計(jì)劃 篇5

　　學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想。要針對少年兒童成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)校健康教育的.任務(wù)：

　　1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平；2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；3、提高生長發(fā)育水平；4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題；5、改善學(xué)生對待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

　　三、學(xué)校健康教育的目的：

　　1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

　　3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。

　　四、學(xué)校健康教育的內(nèi)容：

　　一年級

　　1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。

　　二年級

　　1、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要；

　　2、認(rèn)識到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系；

　　3、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

　　三年級

　　1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，學(xué)會自己的事情自己做，懂得并掌握保護(hù)視力、預(yù)防近視的方法；

　　2、教育學(xué)生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故；

　　3、了解自身的發(fā)育及運(yùn)動對身體的好處，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

　　四年級

　　1、使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時(shí)，懂得如何打電話；

　　2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預(yù)防。

　　3、懂得體育與健康常識：運(yùn)動前后的注意事項(xiàng)；過量飲水也會中毒；玩與心理健康；學(xué)會調(diào)控自己的情緒。

　　五年級

　　1、使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法；

　　2、讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格；

　　3、使學(xué)生認(rèn)識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。

　　4、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù)；

　　5、懂得愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。

　　6、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動。

　　總之，要加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，使我校的健康教育工作再上一個(gè)新臺階。

健康教育工作計(jì)劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持政治思想性、科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，普及衛(wèi)生科學(xué)知識，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力，從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

　　3、圍繞重點(diǎn)疾病防治，進(jìn)一步建立、健全健康教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展形式多樣的健康教育活動。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護(hù)健康的意識，掌握維護(hù)健康的知識、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，促進(jìn)師生健康水平不斷提高。

　　三、建立健全健康教育組織機(jī)構(gòu)

　　為加強(qiáng)對辦事處的健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)健康教育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

　　組 長：熊xx

　　副組長：郭xx

　　組 員：沈xx 劉xx 鄭xx 侯xx 尤xx 楊xx

　　游海燕 阮xx 王xx

　　四、主要工作措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)心理健康教育

　　1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。同時(shí)開發(fā)校本課程，開設(shè)心理健康課

　　就心理知識傳授而言，主要實(shí)質(zhì)是根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理實(shí)際需要，適當(dāng)介紹與心理健康發(fā)展密切相關(guān)的常識、自我進(jìn)行心理訓(xùn)練的方法和自我心理保健的知識。這種課上傳授的不是心理科學(xué)的系統(tǒng)知識體系，而是將有關(guān)心理科學(xué)的理論和技術(shù)化為學(xué)生自我教育的理論和自我心理訓(xùn)練的可操作的方法，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識、把握自己的心理更自覺的維護(hù)和增進(jìn)自己的心理健康。

　　2、專題的心理講座

　　結(jié)合學(xué)校的教育主題以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際情況，進(jìn)行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學(xué)知識和心理調(diào)試的方法的運(yùn)用，增進(jìn)學(xué)生對自我心理健康的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，教育學(xué)生不僅要成材而且要成人。

　　3、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，加快心理檔案建立

　　通過觀察和一系列地心理測試，幫助學(xué)生建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科教師根據(jù)學(xué)生地心理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，還有助于家長的家庭教育。為學(xué)生提供一個(gè)化解心理疑惑和解決心理問題的場所，要鼓勵學(xué)生有問題和困惑的要向心理老師請求幫助，要知道“走進(jìn)‘心理咨詢室’不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受”

　　4、 各班級選擇心理委員配合學(xué)校的心理健康教育工作

　　心理委員要求有較好地人際關(guān)系、有進(jìn)取心等特點(diǎn)地學(xué)生來承擔(dān)，一班選兩名（男女生各一名），這些學(xué)生要觀察實(shí)際情況并且及時(shí)地向?qū)W校地心理教育人員反映這些情況，有助于班級心理教育個(gè)別進(jìn)行和集體進(jìn)行，是心理工作人員和學(xué)生保持密切地聯(lián)系，更有利于心理教育工作地更好地實(shí)施和順利發(fā)展。

　　5、心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放

　　心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放，這為學(xué)生進(jìn)行自我心理教育提供有利地場所，也是擴(kuò)大學(xué)生地閱讀范圍和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑之一。

　�。ǘ�）加強(qiáng)生理健康教育

　　1、加大力度做好宣傳工作

　　及時(shí)把上級對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達(dá)，做到人人皆知；動員全體全體師生積極參與雙創(chuàng)工作宣傳欄、黑板報(bào)、健康教育專欄的資料收集，利用各種宣傳方式對廣大老百姓進(jìn)行雙創(chuàng)工作重要意義的宣傳以及健康知識的教育。

　　2、繼續(xù)開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動

　　開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動，組織德育處每天對各班級的衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查、評比，做到天天檢查、周周評比，月月獎懲，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。做好總結(jié)材料。

　　3、持續(xù)加強(qiáng)健康教育工作

　　利用“世界衛(wèi)生日”、“世界無煙日”、“愛國衛(wèi)生月”等時(shí)機(jī)，組織開展不同專題的愛國衛(wèi)生宣傳活動，廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識和保健知識等，提高廣大觀大師生的衛(wèi)生意識和自我保健能力。組織好愛國衛(wèi)生月活動，掀起愛國衛(wèi)生運(yùn)動的高潮，使愛國衛(wèi)生工作深入民心、家喻戶曉。

　　4、加強(qiáng)反吸煙宣傳活動。

　　積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙煙與被動吸煙的危害宣傳。積極開展無煙家庭、無煙單位創(chuàng)建評選活動，張貼禁煙標(biāo)志。

　　5、加強(qiáng)對重大傳染病防治知識的教育活動。

　　積極開展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣傳。深入開展預(yù)防艾滋病宣傳教育工作。發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)。

　　6、開設(shè)健康教育課，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。

　　學(xué)生健康知識知曉率≥90%,健康行為形成率≥80%.要結(jié)合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，開展形式多樣、生動活潑的健教活動，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，實(shí)行衛(wèi)生流動紅旗評比等，促進(jìn)學(xué)生健康意識的提高，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生意識行為、習(xí)慣。

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