小學(xué)健康教育工作計(jì)劃
小學(xué)健康教育工作計(jì)劃1
學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄、較強(qiáng)的活動能力、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。為向?qū)W生有計(jì)劃地進(jìn)行健康教育，使小學(xué)生了解衛(wèi)生保健常識，根據(jù)國家頒發(fā)的《中小學(xué)健康教育基本要求（試行）》和小學(xué)生健康教育的有關(guān)文件精神，扎實(shí)有效的開展健康教育工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以教育部下發(fā)的體育衛(wèi)生工作條例為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用健康教育的理論和方法，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展，為學(xué)生一生的幸福奠定基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件，加強(qiáng)對傳染病，學(xué)生常見病的預(yù)防與治療。
2、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識，培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
3、開展學(xué)生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù)。
4、增進(jìn)學(xué)生身心健康，不斷提高其健康水平。
5、積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證學(xué)生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)。
6、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題。
5、動員學(xué)生家長主動配合學(xué)校進(jìn)行健康教育。
三、學(xué)校健康教育的主要內(nèi)容
一年級
1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。
2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。
二年級
1、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。
2、認(rèn)識到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。
3、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
三年級
1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，學(xué)會自己的事情自己做，懂得并掌握保護(hù)視力、預(yù)防近視的方法。
2、教育學(xué)生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故。
3、了解自身的發(fā)育及運(yùn)動對身體的好處，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理
四年級
1、使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時(shí)，懂得如何打電話。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預(yù)防。
3、懂得體育與健康常識：運(yùn)動前后的注意事項(xiàng)；過量飲水也會中毒；玩與心理健康；學(xué)會調(diào)控自己的`情緒。
五年級、六年級
1、使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法。
2、讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格。
3、使學(xué)生認(rèn)識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。
4、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù)。
5、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要作用，懂得愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。
6、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動。
四、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)健康教育。
1、認(rèn)真上好健康教育課，做到有計(jì)劃、有教師、有教材、有課時(shí)、有教案。
2、為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級開設(shè)心理健康講座，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。
3、重視學(xué)生心理、生理健康教育，開展高年級學(xué)生青春期衛(wèi)生講座，并配合錄像、掛圖等，使講座內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。
4、提高預(yù)防疾病的意識和能力，通過形式多樣的健康教育宣傳活動，讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。
5、堅(jiān)持每周"大掃除"制度，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)80%以上。
�。ǘ┲Ω愫铆h(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
1、在硬件上，校舍、采光、廁所、桌椅配置等均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，急救、防災(zāi)有預(yù)案，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法管理。
2、通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進(jìn)行體育活動等。
3、學(xué)生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時(shí)間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠(yuǎn)離毒品。
4、搞好健康教育宣傳櫥窗，印發(fā)健康知識宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒等工作。
5、開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查，當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。積極開展“講衛(wèi)生、增進(jìn)健康”的知識競賽活動。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。
小學(xué)健康教育工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》，積極響應(yīng)市政府提出的建設(shè)健康城市的號召，對兒童青少年進(jìn)行健康知識教育和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，使之形成良好的行為模式，為新一代的公民的身心健康打下牢固的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1．按照學(xué)校健康教育評價(jià)方案的要求，自評分達(dá)90%以上。
2．健康教育的開課率達(dá)100%，每周保證0.5課時(shí)的健康教育課。
3．健康教育做到五有：有教師、有課本、有教案、有課時(shí)、有評價(jià)。
4．學(xué)生健康知識知曉率達(dá)95%以上，健康行為形成率達(dá)90%以上，成績合格率達(dá)100%。
三、工作重點(diǎn)
1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師組成的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自的崗位責(zé)任，形成每月一次的健康教育工作例會制，確保三率達(dá)標(biāo)。
2．認(rèn)真抓好健康教學(xué)工作。每個健康教育的教師都要認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，使用符合國家規(guī)定的教材，熟悉鉆研教材，編寫出規(guī)范的教案，要做到12個有：有授課日期、有課題、有目的'、重點(diǎn)、難點(diǎn)、有教學(xué)方法與手段、有教具、有教學(xué)效果、有教后記、有教學(xué)內(nèi)容、過程、小結(jié)。教案書寫應(yīng)做到無概念錯誤、整潔等。要認(rèn)真上課，教學(xué)中要采用啟發(fā)式，要理論聯(lián)系實(shí)際，語言生動、板書工整，充分用好教具、掛圖，盡可能地使用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高堂課質(zhì)量。健康教育課要專課專用，不得擠占。要重視課后學(xué)生健康行為的養(yǎng)成，把健康教育落到實(shí)處。要認(rèn)真組織平時(shí)的抽測和期末的檢測，并認(rèn)真做好檢測卷的批改和質(zhì)量分析工作。
3．加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作。學(xué)校加強(qiáng)對健康教育教師的培訓(xùn)，提高健教教師的專業(yè)知識水平。
4．積極開展健康教育宣傳活動。利用學(xué)校的一切宣傳陣地，做好健康教育宣傳工作，學(xué)校每月出一期專題板報(bào)，校宣傳櫥窗、少先隊(duì)和班級黑板報(bào)每期開辟衛(wèi)生欄目；利用家長學(xué)校向家長宣傳控?zé)煹暮锰�，在校園醒目的地方都設(shè)有禁煙標(biāo)志，要求全校職工、學(xué)生家長不得在校園內(nèi)吸煙；每月一次對全校師生進(jìn)行衛(wèi)生、健康知識講座；每學(xué)期對高年級學(xué)生進(jìn)行一至二次的青春期衛(wèi)生知識教育；以少先隊(duì)活動的形式走向社會，進(jìn)行衛(wèi)生、健康知識宣傳。
5．利用“世界愛滋病日”“愛牙日”愛眼日“中國學(xué)生營養(yǎng)日，開展宣傳活動，積極開展一個學(xué)生帶動一個家庭，一個學(xué)校帶動一個社區(qū)”的健教活動，倡導(dǎo)積極向上科學(xué)合格的生活習(xí)慣和健康行為。
6．加大檢查力度。學(xué)校既要加強(qiáng)健康教育知識的宣傳，更要加大平時(shí)檢查督促的力度。健康行為的要求包括：頭發(fā)、面、耳、頸干凈，無頭虱；衣著整潔，無異味；手潔，勤剪指甲；每生準(zhǔn)備一只杯子，一塊手帕；飯前便后洗手；坐姿端正，注意用眼衛(wèi)生等。本學(xué)期將要開展眼保健操比賽，以推動學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操，提高做眼保健操的質(zhì)量。確保近視率控制在9%以下，近視新發(fā)病率控制在1%以內(nèi)，要配合衛(wèi)生室做好防病治病工作，提高師生健康水平。
7．做好總結(jié)、評比工作。期末各班要認(rèn)真做好總結(jié)工作，將組織衛(wèi)生、健康工作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)校要繼續(xù)做好資料的保管、建檔工作，使資料管理規(guī)范。
四、工作安排
二月份
1．建立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
2．制訂健康教育計(jì)劃。
3．召開衛(wèi)生、健康教育教師會議。
三月份
1．組織眼保健操比賽。
2．搞好室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生。
3．布置宣傳欄。加強(qiáng)學(xué)生春季常見病、傳染病的預(yù)防。
4．組織外出宣傳活動
四月份
1．健康教育講座。
2．廣播操比賽。
3．搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
4．養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣
五月份
1．布置宣傳欄。加強(qiáng)學(xué)生的夏季常見病、傳染病的預(yù)防。
2．搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，個人衛(wèi)生。
3．維護(hù)公共衛(wèi)生、講究衛(wèi)生道德。
4．做快樂、健康的人
六月份
1．珍愛生命從現(xiàn)在開始
2．搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
3．勞逸結(jié)合輕松應(yīng)對考試
4．健康教育總結(jié)、評比。
小學(xué)健康教育工作計(jì)劃3
學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而根據(jù)市創(chuàng)衛(wèi)辦健康教育的要求，本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計(jì)劃。
一、 指導(dǎo)思想
學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，
二、學(xué)校健康教育的任務(wù)：
1、 提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平;
2、 降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;
3、 提高生長發(fā)育水平;
4、 促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;
5、 改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;
6、 培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
三、學(xué)校健康教育的目的：
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的'效果。
四、學(xué)校健康教育的內(nèi)容：
一年級
1、 通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。
2、 培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。
二年級
1、 讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要;
2、 認(rèn)識到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系;
3、 了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
三年級
1、 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，學(xué)會自己的事情自己做，懂得并掌握保護(hù)視力、預(yù)防近視的方法;
2、 教育學(xué)生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故;
3、 了解自身的發(fā)育及運(yùn)動對身體的好處，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。
四年級
1、 使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時(shí)，懂得如何打電話;
2、 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預(yù)防。
3、懂得體育與健康常識：運(yùn)動前后的注意事項(xiàng);過量飲水也會中毒;玩與心理健康;學(xué)會調(diào)控自己的情緒。
五年級
1、 使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法;
2、 讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格;
3、 使學(xué)生認(rèn)識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。
4、 讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù);
5、 了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響貴陽市的形象，而且影響全市人民的健康，了解我市三創(chuàng)一辦對全民的意義，懂得愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。
6、 讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動。
六年級
1，讓學(xué)生掌握青春期的身體特征，心理衛(wèi)生。
2， 了解常見病知識，傳染病防治，急救知識。
3， 社交心理。
4， 有關(guān)環(huán)保知識。煤氣、沼氣中毒預(yù)防等知識。
五、學(xué)校宣傳
1，板報(bào)，
2，廣播。
3，班會。
4，國旗下講話等方式。
總之，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。
小學(xué)健康教育工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想：
中學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，青少年時(shí)期是一個人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，健康教育是中學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。
二、教材簡析
八年級心理健康教育的內(nèi)容，主要有：第一節(jié)：關(guān)愛生命遠(yuǎn)離毒品。第二節(jié)：防治近視。第三節(jié)：合理飲食，強(qiáng)身健體。第四節(jié)：肥胖癥與減肥。第五節(jié)：常見意外傷害的預(yù)防。第六節(jié)：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展。第七節(jié)：10年后的我。第八節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防。這部分內(nèi)容，幫助學(xué)生建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣，適應(yīng)現(xiàn)代社會生活具有重要價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生社會交往的主動性，克服交往中存在的心理障礙。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：使學(xué)生了解健康教育的重要性，了解毒品，加強(qiáng)預(yù)防傳染病。強(qiáng)調(diào)和學(xué)生討論和溝通的過程，更多的.以心靈的感化來促進(jìn)學(xué)生的自我反省和自我完善。
2、難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生自控能力，不受毒品的危害，使身體健康成長。
三、教學(xué)目標(biāo)：
從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生遇到不愉快的事，學(xué)習(xí)冷靜思考。鞏固學(xué)生各方面常識的理解，讓學(xué)生可以進(jìn)行自我檢測。開發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造學(xué)生的健康人格，提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量。
運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)的原則與方法，以中學(xué)心理健康教材為載體，對青少年進(jìn)行有關(guān)心理健康方面的教育、咨詢和行為訓(xùn)練，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)，提高他們的心理健康水平，促進(jìn)他們?nèi)婧椭C的發(fā)展。
四、教學(xué)措施
健康教育課教材具有自身特點(diǎn)，因此，在課堂教學(xué)中，以活動課為主淡化理論，強(qiáng)化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練，教學(xué)各種心理健康教育滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有計(jì)劃地對學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。同時(shí)注意結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué)，使之更加生動形象直觀，從心理咨詢、心理講座入手，進(jìn)而將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動中。采用如下方法進(jìn)行：
1、利用心理咨詢室，通過心理咨詢，糾正心理上的不平衡，使學(xué)生對自己與環(huán)境有新的認(rèn)識，以達(dá)到對生活有比較良好的適應(yīng)。
2、利用現(xiàn)代教育手段，通過多媒體向?qū)W生展示現(xiàn)實(shí)生活中形形色色的問題事例，教育警示學(xué)生。
3、開展主題教育活動，確立主題后，學(xué)生分別準(zhǔn)備材料，集體展示，進(jìn)行總結(jié)；從主題設(shè)計(jì)始，經(jīng)活動實(shí)踐，最后交流體會。
4、利用故事，創(chuàng)設(shè)情境，講解點(diǎn)撥。講解中有信息、有知識、有思想、有新的語言。
5、講述生動故事，使學(xué)生從中明白事理，要求故事真實(shí)、貼切、新穎、靈活。
6、把大的主題分成幾個小專題，每組學(xué)生只討論一個小專題，最后集中交流。
7、將心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中，確定主題后，由學(xué)生自編節(jié)目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論，升華主題。小品可以是情景劇，也可以有音樂、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間。
五、教學(xué)進(jìn)度
第一課：關(guān)愛生命、遠(yuǎn)離毒品。
第二課：防治近視。
第三課：合理飲食，強(qiáng)身健體——平衡膳食寶塔。
第四課：肥胖癥與減肥——怎樣正確對待自己的體型。
第五課：常見意外傷害的預(yù)防。
第六課：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展。
第七課：10年后的我。
第八課：青少年主要傳染病及其預(yù)防。
小學(xué)健康教育工作計(jì)劃5
學(xué)校健康教育的目的旨在幫助學(xué)生更好地認(rèn)識自我、悅納自我、完善自我;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;學(xué)習(xí)有效地情緒管理;處理好各種人際關(guān)系，促使身心健康發(fā)展，順利渡過這一關(guān)鍵的過渡時(shí)期。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，全校教師的支持和幫助下，我校的健康教育工作在各層面深入開展，落到實(shí)處，取得了不錯的成績。健康教育工作不僅限于課堂，而且深入到各年級、各班級。
小學(xué)生，正處于脫離兒童群體而又尚未進(jìn)入青年行列的過渡時(shí)期，是半幼稚和半成熟、獨(dú)立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯綜復(fù)雜的時(shí)期。處于過渡時(shí)期的初中學(xué)生無論是認(rèn)知、觀察力、記憶力還是情感、社會性方面都有顯著的發(fā)展。由于身心的變化，受社會性影響日增，但由于知識經(jīng)驗(yàn)不足，因而也是各種心理沖突、思想矛盾較為激烈的時(shí)期。
針對小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，在總結(jié)并延續(xù)我校以往常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，制定本學(xué)年的健康教育工作計(jì)劃，具體方案如下：
一、學(xué)生健康教育工作
1、根據(jù)市辦公廳精神對校園內(nèi)控?zé)熁顒幼魅缦掠?jì)劃：
(1)充分利用健康教育課堂對全校學(xué)生傳授煙草對人的危害，不嘗試吸煙、勸阻他人不吸煙、拒絕吸二手煙等控?zé)熤R和技能。
(2)利用”小手拉大手“的形式，由學(xué)生向家長宣傳控?zé)熤R，勸阻家人不吸煙和避免吸二手煙。
(3)發(fā)揮教師控?zé)煴砺首饔�，教師在學(xué)校的禁煙活動重要以身作則，帶頭戒煙。
(4)建立健全學(xué)校的控?zé)熤贫�，在相關(guān)科室及學(xué)生經(jīng)常出入的地方設(shè)禁煙標(biāo)志。
2、結(jié)合學(xué)生青春期特點(diǎn)開展心理輔導(dǎo)(每學(xué)期有兩次專題講座);每月兩次的心理廣播。開展心理健康宣傳，努力使內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，形式更生動、內(nèi)容更豐富，滿足學(xué)生的需要，激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、開展豐富多彩的活動，使學(xué)生更加關(guān)注自我，認(rèn)識自己的身心發(fā)展及變化，積極主動地解決自己面臨的問題，增強(qiáng)心理自我調(diào)適的能力。
二、教師與家長參與的健康教育
(一)教師層面
1、向教師提供有效的減壓方法。
2、教師積極參加培訓(xùn)，鉆研心理咨詢技術(shù)，進(jìn)一步提高自己心理輔導(dǎo)的能力。
3、心理教師積極配合班主任的.工作，與班主任老師共同學(xué)習(xí)有關(guān)班級心理輔導(dǎo)的內(nèi)容。
(二)家長學(xué)校
1、針對各年級學(xué)生的特點(diǎn)，在各年級的家長會上開展有實(shí)效性的心理講座，充實(shí)家長學(xué)校的內(nèi)容，使家長也能了解學(xué)生的心理特點(diǎn)以及掌握一些心理知識。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)家、校之間的聯(lián)系，充分利用家長們的有利資源，形成互幫互助的良好氛圍。
3、充分發(fā)揮家委會的作用。讓家長參與到學(xué)校的日常工作中來。
通過幾年的健康教育工作的開展，學(xué)生們接受并理解了心理咨詢的效用與意義。健康教育工作也取得了一定的實(shí)效。因此，在本年度中，要將學(xué)校心理工作上升到更高一個臺階。咨詢室一如既往對全校師生服務(wù)，豐富心理健康教育的形式，充實(shí)學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容，加強(qiáng)教師、學(xué)生、家長的交流與互動。
小學(xué)健康教育工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹省、市、縣關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。
二、具體目標(biāo)
1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。
2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。
3、做好班級保健的`培訓(xùn)工作。
4、不斷豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平。
5、重視心理輔導(dǎo)試點(diǎn)班的實(shí)踐研究工作，以點(diǎn)帶面開展研究活動。
6、認(rèn)真開展心理健康教育試點(diǎn)班的課程活動。
7、做好家長學(xué)校的心理健康知識講座。
8、充分利用班隊(duì)會加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。（每學(xué)期最少開設(shè)四節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會）
三、主要工作
（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)。
1、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。
2、繼續(xù)通過家委會、家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認(rèn)識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。
（二）認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。
1、加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好學(xué)生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。
咨詢途徑：
�。�1）學(xué)生自愿前往咨詢。
�。�2）班主任老師推薦。
�。�3）輔導(dǎo)老師訪談。
2、開通“心語熱線”，進(jìn)行電話咨詢輔導(dǎo)。
3、在學(xué)校宣傳窗設(shè)立“心靈廣播”欄目。
4、對全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識講座。
5、在家教指導(dǎo)活動中，舉行專題講座，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬戶，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
6、積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進(jìn)行心理健康教育。
�。ㄈ┲匾曉圏c(diǎn)研究，增強(qiáng)科研意識。
1、試點(diǎn)班老師要善學(xué)、勤學(xué)，階段性地進(jìn)行調(diào)查研究和分析，并在班主任例會中進(jìn)行交流，幫助他們不斷提高認(rèn)識、開拓思路、更新方法。
2、試點(diǎn)班進(jìn)行心理健康教育課展示。
3、試點(diǎn)班要重視調(diào)查分析、研究，并進(jìn)行個案分析，不斷地積累資料，逐步在校內(nèi)進(jìn)行推廣。
四、具體工作
1、制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)。
2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。
3、心理咨詢室開始開放（每周三中午12：00—12：30）。
4、開通“心語熱線”。
5、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座（六年級學(xué)生）
6、出好心理健康教育專題黑板報(bào)。
7、開展心里健康輔導(dǎo)示范課活動
8、利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。
9、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析。
10、心理檔案建立工作。
小學(xué)健康教育工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī)，堅(jiān)持預(yù)防為主，學(xué)習(xí)、宣傳衛(wèi)生保健防病知識，促進(jìn)學(xué)生健康行為和身體素質(zhì)。定期監(jiān)測學(xué)生的健康狀況，加強(qiáng)對傳染病、常見病的預(yù)防和治療，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、工作目標(biāo)：
1、 加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生常規(guī)工作，加強(qiáng)學(xué)生健康教育，開展食品衛(wèi)生、健康教育專題講座。
2、開展紅十字教育活動，培養(yǎng)學(xué)生“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神，提高學(xué)生健康素養(yǎng)。
3、繼續(xù)落實(shí)好六病防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
4、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓(xùn)工作。
三、具體措施：
(一)加強(qiáng)健康教育
1、按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細(xì)則要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。
2、制定有關(guān)制度(傳染病防治、食品衛(wèi)生制度、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等)。
3、依據(jù)中小學(xué)《健康教育指導(dǎo)綱要》，健康教育課做到有教師、有課本、有課時(shí)、有評價(jià)，確保學(xué)生健康知識合格率達(dá)90%以上。
4、利用宣傳欄、家長會、主題隊(duì)會、廣播、衛(wèi)生小報(bào)等多種形式向?qū)W生和家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生健康知識，尤其是做好防傳染病宣傳、控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育。
5、重視學(xué)生心理、生理健康教育，利用講座、錄像、掛圖等形式，使內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為，提高衛(wèi)生保健意識和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。做好對“六病”等常見病的防治工作，爭取各項(xiàng)指標(biāo)有所下降。
7、加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理工作。
(二)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作
1、按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求，做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作。
2、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。
3、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
(三)開展學(xué)生常見病防治
1、繼續(xù)開展防近工作，及時(shí)掌握學(xué)生視力動態(tài)，對近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)督促矯正，隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢(一尺一寸一拳)，不疲勞用眼，按時(shí)下課，保證學(xué)生課間休息時(shí)間。
2、提高眼保健操質(zhì)量，任課教師要每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正。
3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作。
5、開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的.防治，加強(qiáng)對殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。
6、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳，組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲，進(jìn)一步減少齲病的發(fā)生率。
小學(xué)健康教育工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
緊密圍繞讓生活更健康的總體目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過多途徑、多形式、全方位的教育活動，全面推進(jìn)我縣學(xué)校健康教育工作的開展。積極營造有益于健康的環(huán)境，傳播健康信息，增強(qiáng)師生健康意識和自我保健能力，倡導(dǎo)有益健康的行為和生活方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展。
二、總體目標(biāo)和工作原則
(一)總體目標(biāo)
傳授健康知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，監(jiān)測學(xué)生健康狀況，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)學(xué)生常見病的預(yù)防和控制，提高學(xué)生的健康素質(zhì)。師生的健康知識知曉率達(dá)到95%以上，健康行為形成率達(dá)到85%以上，各項(xiàng)健康教育工作指標(biāo)達(dá)到國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
(二)工作原則
1、面向全體。在教育對象上面向全縣各學(xué)校及全體師生。
2、身心兼顧。在內(nèi)容上做到生理健康知識與心理健康知識并重。
3、統(tǒng)籌結(jié)合。在方式方法上統(tǒng)籌健康教育與安全教育等學(xué)校工作，把健康教育滲透到各種教育教學(xué)活動之中，堅(jiān)持以學(xué)校教育帶動家庭教育。
4、知行轉(zhuǎn)化。在效果上注重將健康知識內(nèi)化為學(xué)生的健康習(xí)慣和文明生活方式，既關(guān)注學(xué)生健康教育知識知曉率，又關(guān)注健康行為形成率，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供保障。
5、互相促進(jìn)。在目的上，擺正為學(xué)生服務(wù)與為創(chuàng)建服務(wù)的關(guān)系，做到服從大局，服務(wù)師生。
三、工作措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。建立健康教育工作協(xié)調(diào)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)、幼兒園按照要求建立相應(yīng)的健康教育組織(機(jī)構(gòu))，健全健康教育工作網(wǎng)絡(luò)。建立工作聯(lián)動機(jī)制，形成領(lǐng)導(dǎo)重視，一級抓一級，人人參與的局面。要認(rèn)真研究、統(tǒng)籌安排，制定具體的工作方案，量化細(xì)化工作指標(biāo)，落實(shí)人、財(cái)、物，確保健康教育工作的順利開展。
2、明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任制。按照健康教育工作目標(biāo)要求，建立目標(biāo)責(zé)任制，層層落實(shí)責(zé)任，把健康教育納入各級工作目標(biāo)考核。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校疾病信息報(bào)告制度。學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結(jié)核等傳染性疾病時(shí)，應(yīng)及時(shí)書面報(bào)縣教育局和縣疾病預(yù)防控制中心。
3、加大工作力度，扎實(shí)推進(jìn)健康教育。學(xué)校要通過豐富多彩的校園文化生活，改善學(xué)生的習(xí)慣，陶冶學(xué)生的情操，愉悅學(xué)生的心靈;配合衛(wèi)生部門開展食堂分級量化管理，重點(diǎn)抓好學(xué)校食堂、小賣部及飲用水的衛(wèi)生監(jiān)管，確保師生用餐、飲水安全;按照《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規(guī)要求，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生綜合監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出相應(yīng)措施，防止食物中毒的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行;努力按規(guī)定配備好專(兼)職保健教師和衛(wèi)生技術(shù)人員，建立學(xué)校突發(fā)衛(wèi)生事件聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍，組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
4、加大經(jīng)費(fèi)投入,規(guī)范工作檔案。各校(園)應(yīng)逐條對照《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》，配足教材教具，改進(jìn)教學(xué)衛(wèi)生條件，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效果;改善工作環(huán)境，配備必要的宣傳器材，建立和鞏固健康教育宣傳陣地，營造健康環(huán)境。各中小學(xué)要有一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具體分管健康教育工作，搞好學(xué)校組織協(xié)調(diào)關(guān)系，結(jié)合學(xué)校的具體情況，制訂學(xué)校健康教育工作計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。同時(shí)做好各項(xiàng)活動材料的'收集、記錄，規(guī)范健康教育工作檔案。
5、建立考核機(jī)制，加強(qiáng)督查。根據(jù)《學(xué)校健康教育評價(jià)方案(試行)》要求，實(shí)事求是地做好健康教育評價(jià)工作。學(xué)校健康教育與衛(wèi)生工作做為考評學(xué)校工作的一項(xiàng)內(nèi)容。對在健康教育工作中成績顯著的單位或個人，教育局給予表彰、獎勵。
四、學(xué)校開展健康教育的基本途徑和要求
1、以《體育與健康》課程教學(xué)為重點(diǎn)，確保每周0、5課時(shí)的課堂教學(xué)時(shí)間，系統(tǒng)開展健康教育。
2、在體育與健康教學(xué)中，積極實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》，以全面提高學(xué)生身心健康為目標(biāo)，將體、衛(wèi)工作密切結(jié)合起來，在體育與健康課綜合改革方面形成特色。
3、建立學(xué)生健康管理制度，配合衛(wèi)生部門和家長做好學(xué)生的年度體檢工作，重點(diǎn)做好入園(托)幼兒和中小學(xué)新生的體檢。建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，納入學(xué)生檔案，對特異體質(zhì)學(xué)生應(yīng)在學(xué)校體育等各項(xiàng)活動中予以照顧。
4、積極開辟宣傳陣地，加大健康教育傳播力度。學(xué)校要利用健康教育櫥窗、廣播站、圖書館、專題講座、主題班會、網(wǎng)頁、電視課堂、印發(fā)資料等多種形式對師生進(jìn)行健康宣傳教育。各校應(yīng)設(shè)置健康教育專欄櫥窗(黑板報(bào))，每月至少更換一次。有條件的學(xué)校應(yīng)在網(wǎng)站上設(shè)立健康教育專欄。
5、學(xué)校應(yīng)設(shè)立咨詢室，利用校醫(yī)(保健教師)或組織專家開展定期的健康教育咨詢活動(含心理咨詢)。
6、以貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》為契機(jī)，加大健康生活方式的養(yǎng)成教育力度，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不健康的生活、學(xué)習(xí)方式，追求文明的學(xué)習(xí)、生活方式，學(xué)會自律和自我調(diào)節(jié)。
小學(xué)健康教育工作計(jì)劃9
中學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，隨著生理、心理的發(fā)育發(fā)展，社會閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑和問題；自尊心缺乏、自卑心理強(qiáng)、人際關(guān)系不適、情感困惑等等，這些問題都是急待解決的。加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育，是學(xué)生健康成長的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。
一、指導(dǎo)思想：
心理健康教育必須要堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程的需要，在學(xué)校的全教育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成中學(xué)生心理健康和個性主動發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我，在教育活動中學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。
二、教育目標(biāo)
1、對全體學(xué)生開展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
2、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。
三、主要內(nèi)容
根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法；把握升學(xué)選擇的方向；了解自己，學(xué)會克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為；加強(qiáng)自我認(rèn)識，客觀地評價(jià)自己，積極與同學(xué)、老師和家長進(jìn)行有效的溝通；逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。
四、具體的實(shí)施計(jì)劃
1、堅(jiān)持心理健康教育課的正常教學(xué)。根據(jù)學(xué)校的安排，并根據(jù)各個班的具體情況，以預(yù)防性和發(fā)展性目標(biāo)為主，矯治性目標(biāo)為輔，做好心理健康教育的'教學(xué)活動設(shè)計(jì)，認(rèn)真上好每一節(jié)心理健康教育課。
在心理健康教育課中加大活動和游戲的份量，使心理健康教育課真正做到以活動、體驗(yàn)為中心，讓學(xué)生在活動中得到情感體驗(yàn)；其次要充分利用音像等手段，把對學(xué)生的身心發(fā)展有益的內(nèi)容展現(xiàn)給學(xué)生，在課堂中播放有助于身心放松的音樂，使學(xué)生在愉快、放松的過程中提高心理適應(yīng)能力。
2、心理輔導(dǎo)室每周一至周六的課外活動時(shí)間接待學(xué)生個別咨詢，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾。對于極個別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，及時(shí)識別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門。同時(shí)，為來訪學(xué)生建立詳細(xì)的檔案資料，并跟蹤調(diào)查，以徹底解決學(xué)生的心理問題。
3、進(jìn)一步完善心理輔導(dǎo)室設(shè)備的添置工作，使心理健康教育更具有規(guī)范性、科學(xué)性，以期營造一個安靜、溫馨、舒適的咨詢環(huán)境，更好的為廣大師生服務(wù)。
4、加強(qiáng)與班主任、科任老師的聯(lián)系，了解、反饋學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顩r，幫助班主任、科任老師了解學(xué)生思想狀況，為有心理困擾的學(xué)生提供幫助，并為班主任更好了解學(xué)生，管理學(xué)生提供反饋，共同為學(xué)生的發(fā)展而服務(wù)。
5、通過櫥窗、網(wǎng)站等宣傳途徑加強(qiáng)心理健康教育知識的宣傳。
6、積極開通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道。利用家長會或者發(fā)放資料的形式，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營造家庭心理健康教育的環(huán)境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。
小學(xué)健康教育工作計(jì)劃10
加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計(jì)劃。
一、 指導(dǎo)思想
學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的'行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)校健康教育的目的：
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。
三、學(xué)校健康教育的任務(wù)：
1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平;
2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;
3、提高生長發(fā)育水平;
4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;
5、改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;
6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
四、學(xué)校健康教育的內(nèi)容：
1、 通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。
2、 培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。
3、 使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法;
4、 讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格;
5、 讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動。
總之，加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。
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