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秋季學期教師個人工作計劃

時間:2024-05-28 16:21:23 個人工作計劃 我要投稿

秋季學期教師個人工作計劃[合集5篇]

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編整理的秋季學期教師個人工作計劃,希望對大家有所幫助。

秋季學期教師個人工作計劃[合集5篇]

秋季學期教師個人工作計劃1

  高二上學期就要進行文理分班,所以高二的教師重點要把握清楚,同時還要把高二上學期的教學計劃制定出來,在有序的計劃進行工作才會有更好的收獲。下面是高二數(shù)學上學期教學工作計劃,主要是側(cè)重基礎知識提高整體學生的知識為重點。

  一、指導思想

  1.培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間想象能力,以及綜合運用有關數(shù)學知識分析問題和解決問題的能力。

  使學生逐步地學會觀察、分析、綜合、比較、抽象、概括、探索和創(chuàng)新的能力;運用歸納、演繹和類比的方法進行推理,并正確地、有條理地表達推理過程的能力。

  2.根據(jù)數(shù)學的學科特點,加強學習目的性的教育,提高學生學習數(shù)學的自覺心和興趣,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,實事求是的科學態(tài)度,頑強的學習毅力和獨立思考、探索創(chuàng)新的精神。

  3.使學生具有一定的數(shù)學視野,逐步認識數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值,形成批判性的思維習慣,崇尚數(shù)學的理性精神,體會數(shù)學的美學意義,理解數(shù)學中普遍存在著的運動、變化、相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化的情形,從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

  二、目的要求

  1.深入鉆研教材,以教材為核心,“以綱為綱,以本為本”深入研究教材中章節(jié)知識的內(nèi)外結構,熟練把握知識的邏輯體系和_結構,細致領會教材改革的精髓,把握通性通法,逐步明確教材對教學形式、內(nèi)容和教學目標的影響。

  2.因材施教,以學生為學習的主體,構建新的.認知體系,營造有利于學生學習的氛圍。

  3.加強課堂教學研究,科學設計教學方法,扎實有效的提高課堂教學效果,全面提高數(shù)學教學質(zhì)量。

  三、具體措施

  1.不孤立記憶和認識各個知識點,而要將其放到相應的體系結構中,在比較、辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)系,達到理解層次,注意知識塊的復習,構建知識_。

  注重基礎知識和基本解題技能,注意基本概念、基本定理、公式的辨析比較,靈活運用;力求有意識的分析理解能力;尤其是數(shù)學語言的表達形式,推力論證要思路清晰、整體完整。

  2.學會分析,首先是閱讀理解,側(cè)重于解題前對信息的捕捉和思路的探索;

  其次是解題回顧,側(cè)重于經(jīng)驗及教訓的總結,重視常見題型及通法通解。

  3.以“錯”糾錯,查缺補漏,反思錯誤,嚴格訓練,規(guī)范解題,養(yǎng)成:想明白,寫清楚,算準確的習慣,注意思路的清晰性、思維的嚴謹性、敘述的條理性、結果的準確性,注重書寫過程,舉一反三,及時歸納,觸類旁通,加強數(shù)學思想和數(shù)學方法的應用。

  4.協(xié)調(diào)好講、練、評、輔之間的關系,追求數(shù)學復習的最佳效果,注重實效,努力提高復習教學的效率和效益;

  精心設計教學,做到精講精練,不加重學生的負擔,避免“題海戰(zhàn)”,精心準備,講評到為,做到講評試卷或例題時:講清考察了那些知識點,怎樣審題,怎樣打開解題思路,用到了那些方法技巧,關鍵步驟在那里,哪些是典型錯誤,是知識和是邏輯,是方法、是心理上、策略上的錯誤,針對學生的錯誤調(diào)整復習策略,使復習更加有重點、針對性,加快教學節(jié)奏,提高教學效率。

  5.周密計劃合理安排,現(xiàn)數(shù)學學科特點,注重知識能力的提高,提升綜合解題能力,加強解題教學,使學生在解題探究中提高能力。

  6.多從“貼近教材、貼近學生、貼近實際”角度,選擇典型的數(shù)學聯(lián)系生活、生產(chǎn)、環(huán)境和科技方面的問題,對學生進行有計劃、針對性強的訓練,多給學生鍛煉各種能力的機會,從而達到提升學生數(shù)學綜合能力之目的。

  不脫離基礎知識來講學生的能力,基礎扎實的學生不一定能力強。教學中,不斷地將基礎知識運用于數(shù)學問題的解決中,努力提高學生的學科綜合能力。

  新的學期是新的起點,新的希望。通過這份高二數(shù)學上學期教學工作計劃,我相信自己在本學期一定能夠?qū)蓚班的數(shù)學成績帶上去,我相信,我能行。

秋季學期教師個人工作計劃2

  時代在發(fā)展,教育在變革。在新世紀的課程實驗中,如何把握時代的變化,提高和改進教育教學,這是我們每位教師必須面對的實際問題。為了更好地完成本學期教研工作,特制定如下計劃:

  一、指導思想

  以學校教研室教研工作思路為工作指導,結合史地生政教研組教研工作計劃,以促進學生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨,以實施新課程標準為核心,以鞏固和深化“先學后教、當堂訓練”教學法為著力點,以打造“高效課堂”為切入點,以創(chuàng)新的“先學后教、當堂訓練”教學模式為主線,深入開展課堂改革.

  二、目標

  1、 以學生為主體----確定激勵學生主動參與學習的指導思想

  新課程要充分關注學生的狀態(tài),思維狀態(tài),情感狀態(tài),生活狀態(tài)等方面去觀察了解學生,教師必須學習,倡導學生主動學習與動手探索,這就要求在教學過程應當成為師生共同建構、情感、認識和知識的過程。教師在教學過程或?qū)W生的整個學習過程,能把每位學生的生活、體驗、智慧、理解、問題、困惑、情感、態(tài)度、價值觀等因素引入到學習過程,學生才能充滿生機智慧和活力,能主動參于學習和活動。在教學過程來實現(xiàn),教師從始至終極創(chuàng)設情境確保學生有更多的時間思考、提問和討論、主動參與整個教學活動。

  2、 針對差異-----為每一個學生的發(fā)展創(chuàng)造條件

  面對差異的學生應尊重學生的差異;尊重學生的多樣化、允許學生發(fā)展的不同,只要每個學生在教學過程,積極參與思考按知識認知、認真完成材料的組織、歸納、整理即使掌握的不全面,理解的不完整,教師也應充分肯定。面對有差異的學生,在教學中應當最大限度地利用學生的.潛能,保護好他們的積極性,不論是課堂提問還是作業(yè)的布置都能體現(xiàn)這一點尤為重要。使每一個學生都得到發(fā)展和提高。

  3、 積極引導-----發(fā)揮每個學習者的主體性

  課堂教學是學生自主學習的主陣地,教師要進行開放式教學,把學習的主動權還給學生。教師要從知識的“提供者”,變?yōu)閷W習的“促進者”教師要與學生展開深入的對話和討論,借助于網(wǎng)絡提供的信息資料這種對話的交流可以達到很高的個別化程度,充分發(fā)揮每個學生學習的主體性,這樣不但課堂活躍,學生對知識問題認識也必然是深刻的。

  三、采取措施和方法:

  1、積極引導學生參與教學活動,注意啟發(fā)學生踴于提出問題,參加課堂討論,以多種形式激發(fā)學生的求知欲望。

  2、加強基礎知識和基本技能的訓練,注重培養(yǎng)學生自主,合作、探究的學習能力。

  3.密切聯(lián)系社會實際、學生的思想實際和行為實際講解思想品德知識,引導學生知行統(tǒng)一。

秋季學期教師個人工作計劃3

  悠閑的暑假生活已經(jīng)結束了,新一個學期在緊張的氣氛中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷學習教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、滿足幼兒多方面的發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律。關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒向心健康成長,促進體、智、德、美全面發(fā)展。下面對本學期的工作做一下計劃:

  一、班級情況

  本學期我們已經(jīng)升入大班,但是本班幼兒有點小,個子也很小,年齡也不是很大,還是像中班的小朋友,但是通過上學期的學習,各方面的能力都有很大的提高,自理能力強,并且能夠?qū)W會關心群眾、幫助別人,能夠熟練和掌握老師所教都的知識,但是,由于我班男孩較多,自制能力較差,所以需要加強常規(guī)方面的訓練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,為讓小學打好堅實的基礎。

  二、保教工作

  規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,促進幼兒身心和諧發(fā)展。

  1、保教育工作:督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作,預防傳染病的發(fā)生,嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理安排幼兒的一日生活。培養(yǎng)良好的生活用品衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,本學期傳染病較多,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的`培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情。

  2、教育教學工作:尊重幼兒在學習活動中主體地位,根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們六大領域的教學內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學計劃,有目的地組織實施,開展豐富多彩的教學活動。留心每個幼兒身心的閃光點,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)、常規(guī)的好壞直接影響教學秩序。并對幼兒進行各種常規(guī)教育,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動中遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,提高幼兒的講述能力。

  三、安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理工作,做好每日晨間安全檢查,餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,在日;顒又写┎灏踩逃訌娪變旱陌踩庾R,幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心。

  四、家長工作

  父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開父母的配合,要努力做好家長工作,及時和家長溝通,反映幼兒在園情況,并了解一些幼兒在家的表現(xiàn),請家長及時了解幼兒園所教的知識,及時指導督促孩子完成作業(yè),為上小學打下良好的基礎,培養(yǎng)孩子的良好學習習慣和生活習慣。

秋季學期教師個人工作計劃4

  一、以人為本,調(diào)整思路,創(chuàng)新工作。

  隨著時代的發(fā)展,學生也和以往大有不同。他們的視野更加開闊,思想更加開放。這就要求老師不能再循規(guī)蹈矩按老路子來管理學生,而應調(diào)整自己,找到更有效的方法走入學生內(nèi)心,引領學生成長,F(xiàn)在的很多學生,很注重自我,有個別的還很難服從學校的校規(guī)校紀,包含遵守課堂紀律都是做不到的,我一度為教育這類學生感到頭疼,但頭疼總不是辦法,所以本學期期望能從調(diào)整自己開始,創(chuàng)新學生的思想教育工作,使學生能夠意識到在集體場合應該去怎么做,而不是隨著自己的性子想怎么來就怎么來。

  二、積極參加教研活動,走專業(yè)化發(fā)展之路。

  教師不能只滿足于做教書匠,要做研究型教師,這就需要積極參加教研活動,尤其是高層次的教學教研活動。平時遇到問題要主動和同行探討、交流,使教學問題教研化。

  三、工做中嚴格要求自己。

  在工作中一定做到不遲到、不早退,聽從領導分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團結同志,尊老愛幼,做到互相關心,互相愛護。自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,一絲不茍對待工作,決不應付、得過且過,保質(zhì)保量地完成領導交給的各項任務。

  四、精心備課、上課,認真批改作業(yè),關注學生成長的點滴問題。

  這學期的'備課主要是編寫好自己分擔的主備學案,對同事主備的學案進行精心的二次備課,領會同事的編寫意圖,結合自己的教學特色,設計好課堂教學流程,力爭每堂課都能上成高效率、受學生歡迎的好課。在作業(yè)布置上盡量多留一些孩子們喜歡的,有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),力爭作業(yè)少而精。對所有的作業(yè),計劃做到有布置就有反饋,使學生能從作業(yè)布批中認識自己的優(yōu)點和不足,然后矯正不足。另外,學生成長的過程其實就是不斷碰到問題、解決問題的一個過程。作為教師,關注學生成長的點滴問題,幫助學生健康快樂的成長也是一項義不容辭的責任,所以在本學期的計劃中,期望能夠在和學生相處的過程中,盡自己的所能幫助學生解決面對的問題,做學生的良師益友。

  五、課程計劃。

  課程教學計劃按教研室下發(fā)的計劃進行。

秋季學期教師個人工作計劃5

  一、加強學習,提高自身素養(yǎng)。

  加強理論學習。認真貫徹黨的教育方針,學習教育教學理論,學習先進經(jīng)驗。認真學習《中國教育報》報刊、xx編寫的《班主任工作漫談》和xx編寫的《教育的秘訣是真愛》等業(yè)務專著,認真加強學習,及時掌握所教政治學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

  二、立足課堂,深化教學改革

  按照學校領導的要求,本學期本人將從以下幾個方面入手踏實備課。

  備課是上好課的基礎,要認真?zhèn)湔n,做到上課必須備課,充分利用校園網(wǎng)絡優(yōu)勢,獲取的信息,進行重組,為教學服務。讓學生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課,在集體備課時,主動發(fā)言,充分發(fā)揮教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點、教學方法。

  1、認真講課

  課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié),上好課是提高教學質(zhì)量的關鍵,教學過程要和諧,體現(xiàn)教為主導,學為主體的原則,教學內(nèi)容科學、嚴謹、著力突出重點,突破難點,首先要創(chuàng)造問題情景,老師不能代替學生,老師一定要做組織者,教學方法既符合授課內(nèi)容的要求,又能激發(fā)學生的學習興趣,調(diào)動學生的'積極性,啟發(fā)誘導學生有效的學習。通過計算機輔助教學大面積提高教學質(zhì)量,重視過程教學,重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),從而提高學生解決實際問題的能力。

  2、細心聽課

  虛心向我的師傅學習是提高我自身教學水平的一個捷徑,所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。

  3、做好課后教學反思工作

  教學反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃汀<倚偷谋赜芍,這種反思不是一般意義上的回顧而是反省。本學期,本人計劃繼續(xù)做好教學反思工作,寫好教學后反思,寫進自己的教案中,并將其作為備課的重要內(nèi)容。

  4、每天對學生進行思維訓練。

  三、配合班主任做好副班主任的班級管理工作。

  1、每天早晨晨檢。

  2、督促孩子們做好眼操和課間操。

  四、出勤

  在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領導分配,平時團結同志,尊老愛幼,做到互相關心,互相愛護。作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作大局為重,按時完成領導交給的各項任務。

  我們的教育教學工作又將在忙碌中充實、喜悅、收獲著。我將腳踏實地,追求卓越,使學生在德、智、體等各方面全面發(fā)展。

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