【必備】個人工作計劃合集七篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的個人工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人工作計劃 篇1
20xx年就要到來，作為公司的行政后勤，我也是要就我的一個工作去做下新年的計劃，為20xx年做好準備，把這一年的工作去規(guī)劃好，好讓自己能更明確20xx年自己要做哪一些事情。
首先對于日常工作，我要按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極的去做好，為公司的同事去服務(wù)，作為后勤，我工作的目的就是為同事們?nèi)シ⻊?wù)，平時的時候多傾聽大家的一個意見，了解大家的想法，以及需求，去把日常的一個工作給做好，無論是物資的一個采購，還是后勤的管理方面都是如此，每月把細的后勤工作列出一個表，一個個的去落實每一件事情，既然作為后勤，那么就要在事情上面去做好，不能遺漏，不能做差了。對于同事們的一些困難，我也是要想辦法去解決，盡力把我的服務(wù)做好。
食堂的工作是20xx年要重點抓的一個工作，公司新的食堂也是將要建成，也是結(jié)束了以前去外面吃飯的一個問題，大家都是工作餐有公司來安排，作為后勤，無論是食材的采購，人員的管理，食物的衛(wèi)生，都是需要我們后勤去做好的，讓大家都能吃到健康放心的.飯菜，這樣更能安心的在公司工作。特別是食材的采購是個大的問題，之前我們后勤部門是沒有做過這方面的工作的，在新的一年里，我們要去查看市場，確認我們的供應(yīng)商，爭取多采購應(yīng)季的新鮮食材，在公司的預(yù)算范圍內(nèi)，讓同事們吃好。
個人來說，新的20xx年也是要積極的多學習，后勤的工作看起來繁瑣，沒有什么深究的地方，那只是做得片面才有的理解，想要做好后勤的工作就必須要不斷的學習，除了食材采購的研究和學習，其余的方面我也是要積極的去學，特別是食堂衛(wèi)生和飯菜這塊，可能知道一些基礎(chǔ)的知識，但是對于食堂如何的去管，如何的優(yōu)化，還是有很多不清楚的，也是需要我在這一年里積極的去多學習，多研究，才能更好的去為同事們服務(wù)。
行政后勤的工作很雜，很瑣碎，但是我不怕困難，而且新的一年事情也是多了，這不只是工作的負擔，同時也是給予了我成長的機會，讓我接觸更多，做更多的一些事情來提升自己的一個工作能力。我相信在新的一年里我也是會有更多的收獲，會有計劃，有目的的去把行政后勤的工作給做好的。
個人工作計劃 篇2
指導(dǎo)思想
以《紹興市教育局名師工作室實施意見(試行)》為指南，新課程理念為導(dǎo)向，以名師為核心，以研修組成員為主體，關(guān)注當前音樂教育發(fā)展中的熱點、教育教學中的難點問題，關(guān)注青年教師專業(yè)發(fā)展，對有能力、有潛質(zhì)的青年教師的培養(yǎng)，努力造就一批區(qū)域內(nèi)的知名音樂教師，通過三年的實踐研修，促進成員成為具有師德高尚、教育理論水平先進、專業(yè)素養(yǎng)厚實、教學風格鮮明、具有一定教育科研能力的音樂教師。同時充分發(fā)揮示范、輻射作用，促進我校音樂教育教學的和諧發(fā)展。
研修內(nèi)容
1、制定個人計劃
長城中學2名中學音樂教師，每位成員在自我規(guī)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身特點，提出發(fā)展性建議，制定好個人三年發(fā)展計劃，每學年制定個人專業(yè)發(fā)展研修計劃。
2、開闊音樂視野。
2名音樂教師要經(jīng)常性地相互聽課，還要定期組織觀摩音樂會，交響樂、民族管弦樂，交流感受，養(yǎng)成聆聽的好習慣，擴大自己的音樂視野，提高自身的音樂修養(yǎng)。
3、開展教學研討
多參加教研員組織的專家學者專題培訓，使各成員能學習和了解國內(nèi)外先進的教育理論、教育思想、教育方法，掌握先進的'教學手段，了解關(guān)注音樂教育發(fā)展的新動態(tài)，不斷提高和完善自身的教育教學能力。定期和兄弟學校老師組織教學研討，注重積累經(jīng)驗豐富課堂教學，制訂提高課堂教學質(zhì)量的對策，形成獨特的教學風格，并通過工作室網(wǎng)站等信息平臺展示，對區(qū)域內(nèi)音樂教學起到示范和引領(lǐng)作用。
4、提升專業(yè)技能
音樂是一門情感藝術(shù)，也是一門技能學科，對于將情感表現(xiàn)和技能掌握傳遞給學生的音樂教師來說，自身對音樂的正確感悟是十分重要的，否則就無法真正讓學生感受到音樂帶來的無限樂趣。以常規(guī)教研活動為載體，通過合唱集訓的方式提升音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)，目前我校兩位音樂教師均為紹興愛樂教師合唱團員，在常年的合唱業(yè)務(wù)培訓中已積累了很多的學科專業(yè)知識，有效提升了自己的專業(yè)技能，執(zhí)著、堅持是繼續(xù)提升的前提，團結(jié)、合作是后續(xù)發(fā)展的保障，如何滲透到平時的課堂教學是大家一直在思考研究的課題。
5、加強課題研究
增強研修組成員的教育科研意識和能力，開展課題研究，切實解決音樂教學中存在的實際問題，并有效滲透教師的教學行為，提高教科研的實效性，努力使各成員發(fā)展成為學習型、研究型、專家型音樂骨干教師。
�、倜课怀蓡T每學年研讀一本音樂教育教學專著。撰寫一篇讀書筆記或教育教學研究管理札記、隨筆。
�、诿课怀蓡T三年內(nèi)參加一次及以上送教下鄉(xiāng)或送教到薄弱學校活動。
�、勖课怀蓡T三年內(nèi)要上兩次校內(nèi)教學展示課;提交兩份以上優(yōu)秀教學設(shè)計或課例實錄;參加一次市屬級及以上的教學展示或研究課。
�、苊课怀蓡T三年內(nèi)完成兩篇教育教學論文，有一篇論文及以上在公開刊物上發(fā)表或教育部門評比中獲獎。
�、菝课怀蓡T主持一項學科教改項目或其他教育教學專題研究，三年內(nèi)參與完成一項市屬級及以上科研課題研究。
�、薨l(fā)揮好學科研修網(wǎng)頁的紐帶作用，保證其正常運行，并不斷進行內(nèi)容充實。
�、呙课怀蓡T在現(xiàn)有基礎(chǔ)上都有明顯的專業(yè)提升，三年內(nèi)參與五次及以上專場音樂會展示。
音樂教師個人業(yè)務(wù)提高計劃篇三
一、研修的特殊課例(至少三個，可以根據(jù)實際情況增加)
1、“開學第一課”：《新學堂歌——谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會》
2、利用整合資源，優(yōu)化常規(guī)教學(周艷老師教研課)
3、集體籌備音樂參賽課，提升集體備課能力與課堂教學水平
4、《如何將新課標理念落到實處，切實提高教學效果》
(組內(nèi)教研課的學習)
5、網(wǎng)絡(luò)研修——遠教資源人教版音樂課堂實例及網(wǎng)上的優(yōu)秀課例
二、簡要分析課例特殊的原因
1、谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會由文化部主辦、中國音樂家協(xié)會承辦，采用了學堂授課的形式，將舞臺劇作為一個特殊的德育和美育課堂，教大家習古文、唱古詩，在古詩文中感受古人的文采和蘊含其中的道理，在音樂中講述光陰的古詩。晚會分為學堂樂歌篇、田園風情篇、親情友情篇、勵志成才篇4部分。從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》，從《詠鵝》到《元日》，從《相思》到《游子吟》，從《憫農(nóng)》到《格言連壁》，整臺晚會一共演唱了谷建芬近年來為古詩詞譜曲的少兒歌曲20首。這些歌曲因為曲調(diào)質(zhì)樸優(yōu)美，旋律簡單易記，受到孩子們以及家長們的喜愛。她的這些歌曲已被列入重點項目在全國的學校推廣，并在北京的東城區(qū)和平谷區(qū)進行試點推廣，因此要作為我們?nèi)w音樂教師的學習重點。
2、體現(xiàn)音樂教師自己制作課件，進行資源整合，優(yōu)化常規(guī)教學。
3、為了突出團結(jié)合作，集體備課，音樂組老師們要積極籌備音樂參賽課，創(chuàng)造新模式，運用新方法，拓寬新形式，提高教學水平。
4、做學習型、科研型教師，進行經(jīng)常性的聽課、評課系列活動，做到聽、評、導(dǎo)、學，構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學模式與學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。
5、通過便捷的網(wǎng)絡(luò)，及時更新現(xiàn)代化教學理論，不斷學習現(xiàn)代教學手段，感受最新的音樂課堂教學，豐富教學經(jīng)驗，繼續(xù)提升自身素質(zhì)。
三、課例研修方法(課例研究過程的一般步驟)
1、課題研究：《谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會》
了解創(chuàng)作意圖——二十首古詩詞——觀看演出視頻——學習采訪谷建芬新聞——老師們發(fā)言——討論有選擇性的推廣
2、課題研究：利用整合資源，優(yōu)化常規(guī)教學。
研究教材——個人備課——整合資源制制作課件——上課——聽評課——個人反思——集體討論——修改建議
3、課題研究：集體籌備音樂參賽課
確定教學內(nèi)容——集體備課——上課——聽評課——討論修改——上課——個人反思——集體建議——整理修改——上課
4、課題研究：將新課標落到實處，切實提高教學效果
個人備課——個人上課——聽評課——個人反思——討論建議——修改完善——整理資料
5、課題研究;網(wǎng)絡(luò)研修
觀看遠教資源課堂實錄——個人發(fā)言——討論——整理資料
個人工作計劃 篇3
XX—XX學年第二學期個人工作計劃
為了認真落實學校的工作計劃，為了使本學期工作更有成效，結(jié)合自身實際合身實際情況，特制定以下工作計劃。
一、專業(yè)提升。
1、學習交流，提高師德修養(yǎng)，本學期，我將通過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。
2、自主學習，開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、學習，并記錄學習筆記。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落。積極參加學校組織的'教育教研活動。精心準備研討課，認真聽評他人講課。
二、教育教學
1、繼續(xù)帶領(lǐng)學生認真學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
2、充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。必要的家訪，并記好家訪記錄。
3、養(yǎng)習慣，抓成績。首先，我將一如既往地規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。而要提高學習成績，學困生是關(guān)鍵。
4、常規(guī)業(yè)務(wù)。認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學作充分準備。課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。
三、班級管理
1、嚴抓學生紀律。經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習慣，從而人人爭做文明守紀的好學生。
2、值日認真徹底，不留死角。，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈。并注意保持。
四、其他方面
1、警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
2、力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤。
以上是我制定的個人工作計劃，不完善之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
個人工作計劃 篇4
1、加強團體的力量
在團體中能夠更好的發(fā)揮自身的能力，同時對提升個人素質(zhì)具有更大的幫助，在與同事們兩個月的相處中，我發(fā)現(xiàn)我和郝姍在性格上有很多的共同處，同時也有很多的不同，其中有許多是我要學習加強的，這種性格上的互補，在具體的工作中可以幫助我們查缺補漏，提升自己、在新年中，我更要加強隊員的團結(jié)，團結(jié)是我不斷成長的土壤。
2、熟識項目
銷售最重要的是對自己所從事項目的精度了解，我在年前散發(fā)傳單不斷的與人接觸的過程中，對本項目有了深度的了解，但在接待顧客的過程中，還是不斷的有新問題的出現(xiàn)，讓我無法流利的回答顧客的提問，主要是對項目及相關(guān)房產(chǎn)知識的不夠了解，在新年之后，對項目的學習，對房產(chǎn)知識的了解，是熟識項目的首要目標。
新年后又新起了幾個樓盤，在與同行之間比較能夠更好地加強對自己銷售對象的信心，在不斷的學習中充實自己，在不斷的.實踐中提升自己。
3、樹立自己的目標
有目標才會有方向，有方向才會有不斷努力的動力。在每個月的月初都要對自己訂立下目標，先從小的目標開始，即獨立流利的完成任務(wù)，然后再一步步的完成獎勵下授的銷售任務(wù)，直到超額完成任務(wù)、在每月的月初訂立下自己當月的銷售目標，同時記錄下當天接待顧客中出現(xiàn)的問題及解決之道，不時的翻動前期的工作日志，溫故而知新。
個人工作計劃 篇5
我覺得首先宣傳部的各位成員平常的聯(lián)絡(luò)要多一些，有什么萌發(fā)的新鮮的想法及時交流一下，部長記錄一下，等到開展一些大型活動時可以派上用場。宣傳部的例會，我覺得根據(jù)一段時間的需要可以調(diào)整時間，如果平時的中午一直要抽出時間去開會的話太麻煩，最好在12點20到12點40之間進行例會。
宣傳部的工作我自己覺得我就是擅長宣傳，和各個班的班長、宣傳委員進行宣傳，動員班級里的同學們一起參加。宣傳海報或者黑板報，我可以提供版面設(shè)計和資料。宣傳部的第一個想法就是，我覺得結(jié)合下個月的12·9歌詠比賽，是不是可以再開展一次經(jīng)典個人朗誦比賽，以年級為單位，這樣的話可以把12·9歌詠比賽營造的一種革命的氣氛一直延續(xù)下去，又恰逢九峰的讀書節(jié)，正好能夠把讀經(jīng)典書籍的讀后感也結(jié)合進去，在全校的范圍內(nèi)制造出良好的讀書氛圍。
第二個想法就是，是不是可以在最近可以開始黑板報的`評比了，這個學期因為學校沒有布置任務(wù)，初中部又在二中借用校舍，對黑板報這一塊就松懈了，很多班級都沒有開展到。在僅剩的一個月可以開展起來。
第三個想法就是關(guān)于廣播站了，雖然說是紅領(lǐng)巾廣播站，但是其實高中部的參與也很多。我自己本身在六年級也參加過，覺得最大的問題就是，都只是廣播員自己一個人在讀新聞，和學校的生活和同學的互動很少。是不是一段時間請一位非廣播站的，在某些方面突出的同學，在廣播室和同學們進行交流，這樣廣播站的活動就會比較有意思。具體方法還是需要大家的想法和討論的。
個人工作計劃 篇6
首先我一定會在自己不足的地方加強，過去的一年在招聘工作上面我做的不是很好，作為一名人事我還是缺少一定的經(jīng)驗，招聘工作是一件非常嚴瑾的事情，為工作注入新鮮血液，這是需要有足夠的經(jīng)驗的，過去的一年我在這方面做的'還是不夠多，我當然也是希望能夠在未來的工作當中得到更多的鍛煉機會，為填補自己過去的不足，再有就是提高業(yè)務(wù)能力，工作當中會有很多地方要注意的，細節(jié)地方總是會有著很多問題出現(xiàn)，所以有較高的業(yè)務(wù)能力非常的關(guān)鍵，這一年來有很多時候我都是在挑戰(zhàn)自己，無論是做什么工作我都認真用心，在即將到來的xxxx年我一定會繼續(xù)保持，加強業(yè)務(wù)學習，提高業(yè)務(wù)能力，讓今后的學習更加充滿信心。
我們公司的人事工作很多，接待新員工，還有培訓方面這些都是我負責的工作之一，我相信在今后的工作當中還會有更多難題在等著我，xxxx年我打算從細節(jié)的做好，用心面試好每一個人，接待好沒一位新員工，整理歸納好每一份文件，這也是我的工作動力來源，在今后的工作當中我也有很多選擇，這些選擇都是非常謹慎的，做好人事工作不僅僅是大的方面，就像我剛剛提到的細節(jié)，其實都是會對我有所鍛煉，xxxx年努力打造好更加優(yōu)秀的自己，給公司創(chuàng)造更多的價值，當然我也希望能夠把一些細節(jié)的事情努力完善好。
還有一點就是跟同事們保持良好關(guān)系，加強溝通，這些都是未來需要做好的事情，只有讓自己在工作當中跟同事們保持足夠的溝通，這么一來才能提高工作效率，我相信自己能夠把握住這一點，在未來的工作當中繼續(xù)保持下去，人事工作對我來講還有很多地方需要加強，我一直都堅信在這個過程當中我能夠不斷的努力，一步步的朝著好的方向發(fā)展自己，充實自己，xxxx任重而道遠，我定當負重前行。
個人工作計劃 篇7
一、教材分析
必修2中只學習了幾個有限的有機化合物，像甲烷、乙烯、苯乙醇、乙酸等。選修課程要豐富代表物的類型，增加新的物質(zhì)——醛。其次，每一類有機物中，必修僅僅研究簡單的代表物的性質(zhì)，選修課程要豐富學生對一類有機化合物的認識。因此，我們在教學過程中要讓學生明確有機物的類別。例如烴的教學，一定要能夠舉出多種烴的代表物的名稱，以及其在自然、生活生產(chǎn)中是否真實的存在，掌握其應(yīng)用，再例如酸，必修僅僅學習乙醇性質(zhì)，還應(yīng)了解其他常見醇、酚以及其物理性質(zhì)、用途以及一元醇的簡單命名。
從必修到選修，對有機物分類、組成和存在的認識從代表物上升到類別。也就是，不應(yīng)該一到有機化學的學習，就奔著化學反應(yīng)去，然后就拘泥于典型有機化合物身上。
二、從認識水平、能力和深度的層面。
對于同樣一個反應(yīng)，在必修階段只是感性的了解這個反應(yīng)是什么樣的，能不能發(fā)生，反應(yīng)有什么現(xiàn)象;到了選修不應(yīng)該僅僅停留在描述的階段，而要達到以下要求：
1.能夠進行分析和解釋：基于官能團水平，學生需要了解在反應(yīng)當中官能團發(fā)生了什么變化，在什么條件下由什么變成了什么。
2.能夠?qū)崿F(xiàn)化學性質(zhì)的預(yù)測：不僅能分析給定的事實，還應(yīng)該對化學性質(zhì)有預(yù)測性。對于給定的反應(yīng)物能分析出與哪些物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)生何種產(chǎn)物。
3.明確結(jié)構(gòu)信息：在預(yù)測反應(yīng)的產(chǎn)物的基礎(chǔ)上，能明確指出反應(yīng)的部位，以及原子間結(jié)合方式，重組形式，應(yīng)該基于官能團和化學鍵，要求學生了解官能團的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。例如羥基的.氫氧鍵是能夠斷裂的，羥基也不是孤立存在的，應(yīng)該是連接在碳原子上的，而碳氧鍵是可以斷裂，進一步，還可能了解這個原子的成鍵環(huán)境。這樣就要求建立化學鍵的認識，極性、飽和性等。
因此，從必修到選修，對有機物化學性質(zhì)的認識應(yīng)上升到用官能團的結(jié)構(gòu)及化學鍵變化來解釋、預(yù)測反應(yīng)水平。
三、從合成物質(zhì)層面：
選修階段要從碳骨架上官能團的轉(zhuǎn)化來認識化學反應(yīng)，這也就是從轉(zhuǎn)化與合成角度認識認識反應(yīng)。在教學過程中要關(guān)注反應(yīng)前后化合物之間的關(guān)系，能夠順推，逆推。
四、教學目標任務(wù)要求
《有機化學基礎(chǔ)》是中學化學教學中的一個重要教學環(huán)節(jié)，也是高考內(nèi)容的重點選考部分。它是為對有機化學感興趣的學生開設(shè)的選修模塊，該模塊的內(nèi)容主要涉及有機化合物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用，共設(shè)置了三個主題：
1.有機化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)——烴
2.官能團與有機化學反應(yīng)——烴的衍生物
3.有機合成及其應(yīng)用——合成高分子化合物
在新課程“以學生為主體，為學生的發(fā)展服務(wù)為中心”的核心理念引導(dǎo)下，教學設(shè)計是至關(guān)重要的。
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