關于個人工作計劃幼兒園模板匯總七篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,立即行動起來寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編幫大家整理的個人工作計劃幼兒園9篇,歡迎大家分享。
個人工作計劃幼兒園 篇1
不知不覺酷暑已去,又迎金秋。我們班的孩子也順利升入大班。大班是孩子入小學前的關鍵一年,大班孩子在幼兒園相對來說大一點,但是學習任務重,家長的期望又高,在這學期,希望能從多方面入手,給他們營造一個良好學習氣氛,讓他們在快樂地學習、健康地成長,以下是我制訂的新學期個人工作計劃:
一、班級情況分析
本班共有61個幼兒,經過兩年的幼兒園生活教育,他們已經熟悉園內的作息時間,并建立了初步的常規(guī)意識,禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進步,養(yǎng)成良好的行為習慣。大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),對違規(guī)行為,孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。社會交往方面幼兒能學會用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學習活動,游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好,活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,有些幼兒上課時經常管不住自己,老是同別人說話,影響大家,每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認真傾聽,要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠,有依賴感;個別孩子習慣還很不好:喜歡打鬧、不會謙讓,以自我為中心。
二、保育工作
1、晨間入園:做好晨檢工作,知道不帶危險的玩具、小物件到幼兒園,有不舒服的情況及時告訴家長和老師。
2、飲水、入廁:時刻關注孩子,提醒幼兒排隊,有良好的秩序,不打鬧、不喧嘩、不插隊。喝水時先試杯子溫度,以免燙口。
3、三餐:注意飯菜溫度,過燙的飯菜遠離孩子,幼兒在老師盛餐時不伸手,不東張西望,防止燙傷。進餐時不講話,不玩餐具,不挑食,專心吃飯,不掉飯,注意餐桌衛(wèi)生,知道飯后整理自己掉的飯渣,飯后及時漱口,清洗嘴巴和手。
4、午休:午睡前不進行劇烈運動,不帶尖銳、小物品進入休息室。及時入睡,不講話,不打鬧,保證充足睡眠。午睡后不賴床,自己整理被褥。
5、值日生:安排制定合理的.值日生計劃,孩子們分組值日,小組長每天一換,使每個孩子都感受到自己是集體的一份子,懂得為小伙伴服務,樂于助人。
三、教學工作
本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,還加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、學拼音等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。組織幼兒閱讀、識字,積極鼓勵孩子大膽的展示自己,讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好,建立榮譽感。
四、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。
1、加強日;顒又械陌踩芾怼V匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。
2、在日;顒又写┎灏踩逃、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。
3、提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。
五、家園聯(lián)系
本學期更加注重了和家長的溝通,讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲,及時向家長反饋幼兒的在園情況,通過面對面交談、通過家園聯(lián)系冊和電訪向家長公布幼兒今日在園的變化。對個別幼兒家訪,聽取家長的意見和建議。
個人工作計劃幼兒園 篇2
一、情況分析:
上學期我園根據幼兒園教育教學存在的問題(集體教學活動成份過多),進行深入學習新“綱要”,樹立新理念,教育再創(chuàng)新,提高教學活動的多樣性,將單一的集體活動教學,改變成為集體活動、小組活動、區(qū)域活動、家長助教、家園互動等各種途徑展開多方位、重視個體現個別差異和不同層次幼兒的需求,重視對幼兒語言能力培養(yǎng),讓幼兒更多的學習合作、交往、交流、分享。
教師們注重環(huán)境教育的因素,開展了主題墻評比活動。通過教師間相互的觀摩、學習與反思,促進自己在教育理念上的轉變與提高,不再讓墻面的創(chuàng)設成為一種裝飾,成為教師的一種負擔,而要通過師生間的共同創(chuàng)設
,來真正讓墻壁會說話。
在園的特色活動中,教師改變單一的教學活動,抓住活動中的多種教育元素,鼓勵幼兒大膽求異的表現,在發(fā)展幼兒動手動腦操作的技能同時,也打開幼兒的心扉,啟迪幼兒的智慧,將多種教育活動溶入在做做玩玩之中,讓幼兒體驗成功的愉悅,引導每個幼兒在特色創(chuàng)作的過程中學會生活學會創(chuàng)造。使孩子們在做中學,玩中樂。
雖然我園開展了多種教育活動,但還是停留在形式上,在如何強化“學習、游戲、學習”等相整合的教育意識不強,整合意識不夠,不能很好發(fā)揮多種教育作用。
二、指導思想:
以新《綱要》精神為指導,深入貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教研室工作計劃,以 “促進師幼共同成長”的教育理念為根本,堅持幼兒園教育研、訓、教一體化,進一步解放思想,更新觀念,進一步推進課程改革和教師專業(yè)素質的提高,提升教師專業(yè)化水平,促進幼兒園教研水平的提高。
三、具體工作:
以做做玩玩為載體,通過多途徑來學習,進一步關注“兒童成長”這一基本元素,強化 “生活、游戲、學習”相整合的教育思想,讓兒童多元發(fā)展、快樂成長。
1、以“改變學習方式,提升學習水平”為幼兒園教學活動改革的突破口,以做做玩玩為載體,倡導讓兒童按自己的經驗和方式開展學習,抓住兒童發(fā)展的關鍵點,突出兒童在活動中的.體驗,給予充分嘗試、探究的機會,在動手動腦、做做玩玩的活動中促成師幼自主、合作、探究的學習過程,提高教師教育指導的水平和師幼互動質量,促進兒童原有水平的提升。
2、以 “教育案例研究”為契機,進行幼兒教育活動的研究,提高教師教研能力,促使幼兒園的教育教學各項活動得到進一步的發(fā)展。
建立 “研訓一體化”制度,進行“研訓一體化” 實施。開展“研訓一體化” 實施,以科研為先導,以案例教育為手段,將案例研究與全員培訓緊密結合,從分調動全園教師的研究活動積極性,將研究者于教師密切協(xié)調,根據我園的實際需要和教育改革發(fā)展的需要,調整教研活動,將大組與小組相結合,充分發(fā)揮區(qū)領域小組成員、實驗班組成員的作用,展開教研工作,提高教師的教育教學水平。
四、具體安排
略
個人工作計劃幼兒園 篇3
新學期開始了,我依舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的教育離不開保育,保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育,增進幼兒對環(huán)境的認識,培養(yǎng)自信等良好個性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可低估的影響。為把保教相結合并適應新趨勢發(fā)展,我在校領導及園長的正確帶領下,以幼兒為中心,轉變以往的觀念,實行保育工作與教育相結合的原則,結合本人的工作,特制定了本學期的工作計劃。
一、加強專業(yè)知識的學習,不斷提高自身素質。熱愛幼教事業(yè),愛護幼兒,履行工作崗位責任制。
二、生活管理方面。
1、認真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生,進餐習慣。
2、做好班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作。
3、管理好本班的公用設施和幼兒物品。
三、衛(wèi)生保健方面。
1、做好安全工作。
2、做好春季的疾病預防工作,確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。
3、做好對疾病的教育和預防工作。
四、保育教育方面。
1、配合教師組織好各種教育活動。
2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力,以及各種興趣和能力。
3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識。
4、認真做好家長的溝通工作。聽取家長意見,根據幼兒在家時的表現,對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
我將努力做好本職工作,為幼兒創(chuàng)設一個舒適、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境,使幼兒能夠健康、快樂的成長。做好以下幾點:
1、 加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育。
2、 做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。
3、 嚴格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。
4、 強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的'進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
5、 勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。
6、 加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
7、 強化幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。
8、 嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。
9、 加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
10、經過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
個人工作計劃幼兒園 篇4
新的學期開學了,隨著秋天的到來,天氣的逐漸轉涼,人類機體也在發(fā)生著微妙的變化,但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說,一些細菌、病毒便會趁虛而入。XXX幼兒園本著以“預防為主”的方針,根據本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點,特擬定以下衛(wèi)生保健工作計劃:
一、工作目標
全面落實保教工作規(guī)范,實施保育員一日工作細則,提升幼兒園衛(wèi)生保健工作水平,建立科學合理的一日生活程序,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,促進幼兒身心健康發(fā)展。
二、具體的措施
。ㄒ唬┟刻煨l(wèi)生保健工作
1.晨檢:與保教人員密切配合,防止患病兒童或健康帶菌(毒)者進入幼兒園。按晨檢要求做好雪花片的發(fā)放。
。1)晨檢時間:早上7:30—9:00,遲到者請到醫(yī)務室接受晨檢。
(2)晨檢要求:
一摸:摸額頭有無發(fā)燒,頜下淋巴結有無腫大;
二看:看咽部有無充血,口腔有無潰瘍、手心有無水皰等,并觀察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等;
三問:問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康情況;
四查:根據傳染病流行情況對易感兒童進行檢查,同時查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危險物品入園;
五記錄:認真做好各項檢查記錄。
。3)每天檢查的側重點:
每天用愛諾噴漱液對幼兒進行口腔保健、咽部滅菌外,還使用紅外線體溫計對懷疑有發(fā)熱、精神狀態(tài)不大好的幼兒進行體溫檢測,發(fā)現發(fā)熱者請家長帶回觀察、治療。
此外,規(guī)定每日晨檢重點:
星期一:重點檢查指甲清潔及手心情況。
星期二:重點檢查幼兒書包等攜帶物情況。
星期三:重點檢查幼兒眼睛及服裝整潔情況。
星期四:重點檢查幼兒口腔、咽部及頜下淋巴結情況。
星期五:重點檢查耳廓、耳后清潔情況。
2.幼兒出勤情況
督促教師使用好點名冊,做好出勤人數登記,對于缺勤者,查明原因,做好記錄。兩天未來園者,督促教師進行電話聯(lián)系或家訪;對于一周未來園者,通知園長,做好處理。
3.檢查各班生活用品消毒及擺放情況,若發(fā)現問題,及時處理,以確保幼兒個人衛(wèi)生。
4.檢查食堂采購食品的質量和食物加工過程中按食品加工規(guī)則操作,要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,生熟食品制作及食具的消毒情況進行檢查、督促,做到一餐一消毒。采購食品索要衛(wèi)生許可證,或者直接到加工場地去考察。
對于作出的成品菜,進行嚴格驗收制度,每種菜經保健人員親口嘗試確信無誤后再發(fā)送到班級,以確保幼兒進食安全。每天的飯菜都保留48個小時,以備用。并且要健全食堂倉庫管理制度,完善食堂食品衛(wèi)生管理,更好的為幼兒服務。
5.檢查幼兒進餐情況,掌握菜譜的反饋,保證幼兒每餐的營養(yǎng)充分攝入,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,發(fā)現問題耐心指導。
6.給身體不適幼兒做好全日觀察、監(jiān)測:給需在園服藥者做好記錄,到時間后準時給幼兒服藥,要求做到七對:對班級、姓名、藥品、劑量、用藥時間、方法及次數,做好保育工作。
7.檢查幼兒午睡情況,保持午睡室空氣流通,光線適宜,睡姿良好,*脫鞋蓋被睡覺,培養(yǎng)良好的'睡眠習慣,督促、檢查教師做好幼兒午睡時的巡視工作。
8.為增強幼兒體質,積極開展適合幼兒年齡特點的體育活動,堅持每日至少2小時以上的戶外活動,保證其中1小時為體育活動,并做好觀察、記錄。另外,要特別加強晨間體育鍛煉活動。
9.處理好當日所發(fā)生的緊急事件,如幼兒發(fā)燒、外傷等等,若發(fā)生事故,要妥善處理并送醫(yī)院診治,并及時向園長上報,事后進行事故原因分析。
10.配合教師做好安全防護意識工作,做好幼兒安全離園的宣傳教育。離園時對園內場地加強巡視,及時發(fā)現并處理可能出現的意外事故。
11.協(xié)同值日老師檢查教室通風、清潔衛(wèi)生情況并做好記錄。巡視各個班級,防止將幼兒誤留室內,發(fā)現問題及時處理,消除隱患,以確保幼兒良好的生活環(huán)境。
12.每天對教室衛(wèi)生進行檢查,將檢查結果及時反饋,督促教師、保育員做好整個幼兒園的衛(wèi)生工作,確保幼兒的生活學習環(huán)境干凈、整潔、健康。
13.整理當天的檔案,準備第二天的晨檢消毒工作。
三、每周衛(wèi)生保健工作
1.制定菜譜:選用營養(yǎng)豐富、易消化的食物,飲食多樣化,品種豐富多彩,粗細糧、葷素甜咸搭配適宜。注意食物的色、香、味、形俱全,提高幼兒的口味,做到二周不重復菜樣。在點心制作上,既充分考慮食堂人員的工作量,又考慮幼兒的生長需要,盡量多安排能夠自制的點心,讓幼兒吃的健康。與李小慧老師多逛菜場、超市,盡量多選用營養(yǎng)價值高、幼兒喜歡的、物美價廉的新鮮菜。體弱及患病的個別幼兒菜譜根據具體情況結合家庭教育具體分析、安排。
體弱兒童采用綜合性措施,如營養(yǎng)、鍛煉、疾病預防、治療和護理等。教師加強個別指導,并加強家園聯(lián)系,取的家長的理解和支持,共同促進幼兒身心健康發(fā)展,減少疾病發(fā)生。營養(yǎng)不良及貧血的幼兒予以營養(yǎng)豐富、易消化,含鐵量高的食物,并糾正幼兒挑、偏食等不良的飲食習慣,家長要配合家庭教育,保證幼兒有充足的睡眠,進行適當的戶外體育鍛煉,提高其消化吸收能力,增強體質。
2.每周檢查運動器具一次,并對原內各種安全防護設施進行檢查,消除隱患,防止發(fā)生意外事故。
3.每周一、四用電子紫外線燈對教室進行空氣消毒,傳染病流行期間加大消毒力度,每天消毒,嚴格執(zhí)行園內衛(wèi)生消毒制度,讓幼兒有一個健康、安全的生活環(huán)境。
4.每周五對各班衛(wèi)生間、陽臺進行空氣消毒,對各班積木、玩具包括室外大型玩具和器材室器械進行全面消毒,班級積木分兩周進行消毒,循環(huán)進行。每周一重新配制消毒藥水,對常用物品進行消毒,檢查體溫計是否正常。
5.統(tǒng)計好本周的各類資料,整理好檔案。
四、每月衛(wèi)生保健工作
1.對運動場地及運動器械進行安全檢查,若發(fā)現問題,及時通知后勤人員進行處理,確保幼兒安全。
2.督促并配合帶班老師進行幼兒位置調換,檢查幼兒蓋、墊被清潔情況,督促其半月曬被一次,一月洗被一次。
3.每月中取一周菜譜進行營養(yǎng)量計算、分析、評價,并進行菜譜調整,按時召開伙委會,制定每月膳食安排計劃。
4.總結發(fā)生事故,上報事故后原因分析,吸取教訓,加強防范和安全教育工作。
5.隨時觀察體弱兒童及疾病矯治者,每月對矯治結果進行了解、分析,配合家長,共同制定下步矯正措施,并向家長宣傳健康育兒知識。
。1)提倡幼兒每日用冷水洗臉、洗手,是為了提高機體耐受力,增強對疾病的抵抗力。
(2)向家長宣傳并教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙、睡前不吃東西、不多吃零食、甜食等習慣,保護牙齒,防止蛀牙。
。3)貧血及屈光不正者等均采取相應措施進行矯正。
6.加強幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素質
7.做好保育員每半月一次的業(yè)務培訓工作,提高了保育員的理論水平和實踐操作能力,提升幼兒園后勤保育工作質量,更好地為幼兒服務。
五、衛(wèi)生保健工作
1.根據每月的營養(yǎng)量計算,做好膳食調查分析、評價,并進行調整。根據季節(jié)變化,平衡幼兒營養(yǎng)。
2.宣傳衛(wèi)生防病小知識,特別注意對流行病的防治。
六、學期衛(wèi)生保健工作
1.學期初進行校園安全工作大檢查。
2.這一學期一季度一次的幼兒體重與身高測量工作。
3.組織中、大班幼兒進行視力檢查,并對屈光不正者提出矯正措施,向家長、幼兒宣傳健康用眼、保護眼睛知識。
4.組織保育員業(yè)務學習。
5.開展口腔衛(wèi)生保健知識畫展。
6.教師年度體檢工作。
7.食堂衛(wèi)生許可證換證年檢工作。
8.認真做好甲型流感、手足口等流行的預防和控制工作。
9.真執(zhí)行上級醫(yī)療、衛(wèi)生、婦幼保健部門布置的工作任務。
10.使用智慧樹幼兒園保健軟件做好報表的存檔和打印工作。
個人工作計劃幼兒園 篇5
新學期又開學了,為了更好的進行本學期個人工作,特制定計劃如下:
一、指導思想:
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面:
1、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。
3、創(chuàng)設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的`發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面:
1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面:
1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪或電話了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長。
個人工作計劃幼兒園 篇6
作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學期嚴格遵守教育法規(guī),師德規(guī)范,作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,積極參加園里各項活動。
一、教育教學工作
在教學中,為了實現有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿于教學實踐中。善于總結經驗,認真撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產生愉快的心境,創(chuàng)設良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,多看對業(yè)務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,為教學內容注入新的活力。在教學活動中,根據班上幼兒年齡特征,充分調動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關系,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動地去學習,更好的因材施教,因人施教,認真領會新《綱要》精神。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。
二、班級日常管理
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練,使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展。
加強晨檢工作,如實填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。加強晨檢工作,對傳染病做到早發(fā)現、早報告、早消毒。經常開展戶外體育活動,增強幼兒體質,根據天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關愛,觀察孩子身體的細微變化,做到早發(fā)現、早治療。
三、安全工作
1、教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。
2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,必須做到四勤:“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,認真填寫交班內容,發(fā)現問題匯報,妥善處理。
四、家長工作。
1、在學期初召開“家長座談會”,向家長介紹本學期的計劃、大型活動的安排,使家長對本學期的工作做到心中有數。本學期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加,觀摩孩子的活動,讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前舉行“家園同樂會”,請家長和孩子共同參加表演節(jié)目,感受節(jié)日的快樂氣氛。
2、通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學計劃、工作重點和育兒常識,定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊。同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。
3、利用幼兒入園、離園機會與家長多聯(lián)系,交換情況,交流幼兒在園內、園外的表現。不定期地與家長電話聯(lián)系,向家長提供幼兒生活、教育常識給指導,定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經驗。
4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,有生病未返園的'幼兒,每天做到電話訪問,并及時進行記錄,做到查有實據。
總之,我深深的體會到幼兒教育的重要性。我要以空杯的心態(tài)學習新的教育理論,總結他人及自己的教育教學經驗,學習他人的長處,更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情,全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。
個人工作計劃幼兒園 篇7
一、 具體措施及實施計劃
1、 提供一種安全的心理環(huán)境,即民主、和諧、自由氛圍,對兒童的游戲給予尊重、鼓勵和支持。
2、 提供具有豐富刺激的環(huán)境,激發(fā)幼兒游戲的興趣主動性,在游戲中循序漸進的引導幼兒學會觀察、比較分析、綜合等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立的發(fā)現問題和解決問題。
3、 通過仔細觀察游戲中幼兒的行為表現,了解每個幼兒現有的自我成長能力的發(fā)展水平,并根據他們各自的情況加以引導,不用統(tǒng)一標準來衡量,要求幼兒。
4、 不以成人的思維定勢來限定兒童活動的內容和方式,允許幼兒有成人看來不標準,不現實的解答,因為每個成人的經驗也是有限的,而且今天看來得不標準,不現實的答案,明天也許就會成為最佳答案,所以我們要給予他們嘗試的機會。
5、 給予幼兒充足的探索時間,允許幼兒根據自己的速度探索解決問題的方法,避免用統(tǒng)一的進度、標準要求幼兒,不要催促幼兒盡快完成游戲。
6、 教師對幼兒游戲的評價不以成人自身的好惡為標準,關注每個幼兒自身能力的縱向發(fā)展,評價幼兒探索的投入程度,發(fā)現和解決問題的能力。
正如蒙臺梭利所說:“兒童的發(fā)展必須靠其自我建設,自我教育和獨立奮斗才得以實現!
二、 提高教學質量
努力吸收新知識,讓每一位幼兒在語言、數學、美術、常識、音樂、健康動作方面和諧發(fā)展,并在原有基礎上有所進步。
1、 德育方面:
。1)引導幼兒學會和同伴相處時盡量能做到謙讓、分享、合作、友好、有同情心,并正確簡單評定自己和別人的言行。
。2)懂得愛護公共財物和個人物品。
。3)知道自己長大了,要學會更多本領為大家服務。
2、 語言方面:
。1)引導幼兒會用一定的`話題說話,不跑題。并能結合自己的經驗談論自己的想法。
。2)培養(yǎng)幼兒善于交流,提高語言交往能力。
(3)在老師的指導下,能按照一定的順序講述實物、圖片和情景內容。
。4)幼兒能仔細觀察圖畫書中的畫面,看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內容。并能按發(fā)展線索防編故事。
3、藝術方面:
音樂
(1) 能熟練應用鋁板琴敲奏一些樂曲如《閃爍的小星》、《楊柳青》等。
。2)學習看指揮演奏打擊樂器,并根據歌詞作相應的動作。學唱有間奏的歌曲,唱出歌曲中的連貫與間斷。
(3)遷移知識經驗,學習為歌曲創(chuàng)編兩個以上新的替換詞。
。4)感受和體驗在音樂活動中帶來的快樂。并能在各種音樂活動中學會傾聽,知道要與他人合作的重要性。
美術
。1)學會看圖示折紙,如小紅花、電話、小燕子、青蛙等。
。2)學習用簡單的線條和色彩來裝飾臉譜或爸爸的基本特征。
。3)在老師的引導下能大膽描繪春天花朵的基本特征。
(4)在欣賞郵票、信封玩偶以及信封的基礎上,探索設計自己喜歡的郵票、信封和信封玩偶。
。5)學習用團圓、搓長、連接等方法塑造長耳朵兔子的形象。
。6)學會圍繞夏天的主題,用繪畫的形式表現夏天人們的活動、夏天的景色以及夏天的水果。
。7)在各種操作中體驗成功的樂趣。
4、健康生活方面:
生活方面
。1)繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣如常剪指甲,衣著整潔。
。2) 培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣如吃飯時不能邊講邊吃,不能挑食。
(3)學習握筷子的正確姿勢。
。4)教給幼兒一些常用的自我防范安全意識。
。5)逐步使幼兒養(yǎng)成不隨地吐痰的和不亂丟紙屑的習慣。
健康方面
。1)學習武術操的基本動作,讓幼兒喜歡做武術操。
(2) 通過游戲中障礙的設置,嘗試多種跳的方法。
。3)讓幼兒正確掌握拍球的基本動作,學習相互拋接球的方法。
(4)學習原地自傳及持物走平行線。
。5)讓幼兒在游戲中注意與同伴碰撞及友好合作的方法,同時感受游戲和比賽的快樂。
5、科學領域
數學計算方面
。1)學習相鄰兩數之間的數量關系。
。2)認識數字8、9,理解數字的實際含義。
。3)學習用圖形拼貼各種物體,并將圖形按特征分類,記錄圖形的數量。
。4)并按要求進行游戲操作和整理活動。
。5)認識人民幣,知道人民幣的面值。
(6)準確目測出10以內的數群。
(7)點數20以內的實物并說出總數。
自然觀察方面
(1)通過統(tǒng)計,認識幾種常見的工具,知道工具的名稱以及簡單的用途。
。2)感受春天萬物的變化,認識青蛙,了解青蛙的生長、變化過程。
(3)了解鴿子的外形特征,知道鴿子與人們的關系。
。4)通過操作,探索車輪轉動以及在上坡和下坡時與速度的關系,了解磁鐵的特征。
。5)探索各種形狀的紙在快速運動時呈現出形狀和色彩的變化。
三、 家長工作
讓家長了解到家庭教育的重要性,是幼兒各方面和諧發(fā)展必不可少的一個環(huán)節(jié)。開展每一主題活動時,及時與家長聯(lián)系所需配合的工作,取得家長們的支持,以便學校工作順利進行。在我們的家長開放日活動中,讓幼兒們向家長展示自己所學本領,讓家長們感到欣慰、放心。年級中還開展“講故事比賽”“幼兒卡拉ok比賽”等活動,從中取得家長們的支持與稱贊。
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