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小學個人工作計劃

時間:2022-09-12 16:16:56 個人工作計劃 我要投稿

有關(guān)小學個人工作計劃集合五篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編幫大家整理的小學個人工作計劃6篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)小學個人工作計劃集合五篇

小學個人工作計劃 篇1

  如果對于學校來說,20xx年的改變是為了20xx年新塘小的啟航,那么對于我個人來說,20xx年的改變是為了自己站上新臺階。有人說,人生應有目標,否則你的努力將屬徒然。因此在新年伊始先制定出自己的工作計劃。

  一、自我提升——借他山之石,助自我成長

  1.與書籍為伴,不斷地累積

  每天留出半小時與學生一起閱讀,與其讓孩子們閱讀,自己卻無所事事

  的踱步巡視,還不如坐下來與孩子們一起享受這美好的閱讀時光。累積一些對自身工作、學習有益的篇章段落,使知識不斷拓展,思想與時俱進,使自己的`素養(yǎng)不斷提高。具體內(nèi)容可以這樣安排:每周閱讀兩篇教育教學文章,每月通讀一本教學雜志,每學期精讀一本著作,做好摘錄筆記并寫相應的讀后感,養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。

  2.落實到課堂,注重其實效

  充分利用備課組每周的集體研討時間積極主動地參與學習,特別是難處理的問題要主動提出來,向同組老師請教,學習他們好的處理方法,優(yōu)化細化教學內(nèi)容。積極參加聽課活動,爭取每周聽季老師一節(jié)課,汲取他人之長,自覺的吸收、內(nèi)化、修煉和提升能力,追求“簡單而有效”的課堂。

  3.實踐出真知,反思促成長

  為了檢驗自己的課堂教學,提高教學能力。我會積極參與課堂教學活動,

  給自己展示的舞臺,為教學研究提供載體。認真對待自己的每一堂課,爭取讓每一節(jié)平常課都有出彩的表現(xiàn)。課堂上繼續(xù)以“小老師”為抓手,擴大“小老師”的范圍,讓每個學生都嘗試,更大膽更積極的投入課堂。此外沒有反思就不會有成長,因此我要讓反思陪伴我每一天。在一節(jié)或一天的教學工作結(jié)束后,及時記下自己教學實踐的心得體會。

  二、班級管理——執(zhí)眾人之手,盼學生收獲

  1.攜手各任課教師,抓日常管理

  攜手各位任課教師引導學生時刻以塘小自編“弟子規(guī)”的內(nèi)容為行動準

  則,嚴格約束自己的言行;一起提醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動。持之以恒,相信孩子們自然養(yǎng)成習慣,從而人人爭做文明守紀的好學生。我們班的值日工作我一向認為做的不錯,本學期要繼續(xù)做到值日認真徹底,不留死角。我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生,使他們掌握勞動的技能與方法,還教室一片潔凈。擔當區(qū)按早、間(大課間)、午、晚(放學)各拾撿一次,并注意保持。

  2.攜手家長,讓學生收獲

  我一直將“天天都快樂,日日有收獲”作為班級的奮斗目標,雖然有點的空洞,但是我出自真心的希望。本學期要充分利用“家校路路通”這一網(wǎng)絡平臺,調(diào)動家長的積極性,使他們成為學校教育的堅實后盾。我準備每天通過“家校路路通”告知家長孩子在學校的表現(xiàn)(主要針對我的數(shù)學課堂),使家長隨時了解孩子的表現(xiàn),以便及時教育提高。

  總之,20xx年力爭按時完成各項任務,讓自己站上一個新臺階,最后還是用小曼老師的話來勉勵自己“10分鐘+10分鐘+10分鐘﹥30分鐘”,利用好在校的每一分鐘,做一個記錄著點點滴滴快樂幸福的我,做一個累積著絲絲縷縷成長收獲的我!

小學個人工作計劃 篇2

  一、指導思想

  根據(jù)學校工作計劃的安排,圍繞“以服務師生為宗旨”的后勤保障、為教學一線做好服務這一總體目標,加強后勤工作人員的隊伍建設,明確后勤人員崗位職責,真抓實干、求實創(chuàng)新,開源節(jié)流。要求總務工作人員在思想作風上要廉潔自律,工作上要求真務實,進一步牢固樹立“雙服務”的觀念。老師們有什么需求,將以最快時間盡力滿足;各部門需要什么,經(jīng)分管校長同意后,后勤處及時安排采購。本學期建立網(wǎng)上服務平臺,第一時間為師生服務,爭取使我校的后勤工作有特色、上水平。

  二、主要工作目標和任務

  1、在新的一學期里,積極配合學校工作,以教學為中心,認真做好學校后勤的常規(guī)管理工作,確保學校的教學秩序正常運行。做到實際需要與可能要用相結(jié)合,克服鋪張浪費現(xiàn)象。進一步加強對物資和設備的管理,做到物盡其用,一物多用,提高校產(chǎn)和設備的利用率。加強水、電管理,加大節(jié)能技改投入。

  2、以人為本,加強校園管理,營造一個“以美促德,以美益智”的育人環(huán)境。做好六個重點區(qū)域衛(wèi)生工作,達到來人檢查時,不用突擊打掃,做到真正意義上的凈化、美化、綠化,為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、清幽雅致的校園環(huán)境。暑期新建了高標準廁所,總務處將配合學工處把打掃廁所當作小學生的一堂必修課,安排中高年級學生每人有一天打掃廁所的經(jīng)歷,體會打掃廁所人的辛勞,珍惜別人的勞動成果,引導教育師生都來關(guān)注校園的.環(huán)境衛(wèi)生,愛護校園內(nèi)的花草樹木。

  3、加強對食堂的管理,認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法,加強服務質(zhì)量、服務態(tài)度的督促檢查,堅決杜絕食品安全事故的發(fā)生。學校暑期建設了寬敞明亮的教師餐廳,進一步改善了教師食堂的就餐環(huán)境,要努力改善師生食堂的伙食質(zhì)量,讓師生吃的安全,吃的滿意。

  4、嚴格執(zhí)行上級的收費規(guī)定,實行收費公示制,做到陽光收費,不隨意增加或減少收費項目,不擅自提高收費標準,杜絕亂收費和變相收費現(xiàn)象;堅持校長“一支筆”簽批制度,嚴格采購進倉、出倉等一系列手續(xù),健全規(guī)章制度,防止學校的校產(chǎn)物資的浪費和流失。建立健全公物損壞賠償制度,做到用管相結(jié)合,嚴格財務管理,對大批量物品的采購、基建工程實行招標制度。

  三、具體工作措施

  1、加強后勤職工的思想建設,樹立管理育人,服務育人的思想。全面優(yōu)化后勤管理,要讓后勤工作人員樹立育人和服務的觀念。后勤人員要利用與學生接觸的機會,以身立教,對學生進行勞動教育、愛護公物教育、保護環(huán)境教育、勤儉節(jié)約等教育。增強服務意識,提高服務質(zhì)量。認真學習學校的各項規(guī)章制度,提高自身修養(yǎng),愛崗敬業(yè),吃苦耐勞。樹立為師生服務的思想,不斷提高職業(yè)道德水準。認真落實精細化管理的各項要求,為教育教學工作創(chuàng)造優(yōu)良條件,在搞好服務的過程中,實現(xiàn)自身價值,貢獻自己的力量。

  2、管好用好“物”。開學初與班主任及專用教室負責人簽訂公物使用和管理協(xié)議,經(jīng)常檢查公物損壞情況,每月一次,暢通報修渠道,及時做好維修工作;在對各教室、專用教室財產(chǎn)登記造冊的基礎上,明確各教室、專用室等管理人員的職責,學期末對各室公物進行核對,發(fā)現(xiàn)短缺、毀損財產(chǎn)的現(xiàn)象,查明原因,明確責任,作出處理意見。學校的電腦、多媒體等現(xiàn)代化設備使用時間較長,故障頻發(fā),日常維修、保養(yǎng)工作十分重要,要定期檢查維護,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,做到不影響教學。

  開學初要全力做好課本、辦公用品等發(fā)放工作,做到數(shù)目準確、不出差錯,及時調(diào)整好教室和課桌凳。平時要做好倉管工作,做好各種教學、辦公用品的采購、管理、發(fā)放工作,做到手續(xù)規(guī)范(分管校長批領(lǐng))。對易耗物品(紙張、消毒用品等)的使用要堅持節(jié)約的原則,杜絕浪費。

  3、管好用好“錢”。認真執(zhí)行上級關(guān)于學校財經(jīng)管理制度,會計室準確做好學校年度預算和收支計劃。加強過程管理,及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況,做到底碼清楚,信息準確,每月10號前向校長室匯報,為學校合理使用資金提供依據(jù),做好財務參謀工作,在經(jīng)費使用上,努力做到精打細算,少花錢,多辦事;嚴格執(zhí)行縣局關(guān)于學校招待費、車費、培訓學習費用等管理新要求,及時做好上報工作。

  嚴格報銷手續(xù),各種支出的原始憑證必須符合規(guī)定,每一張發(fā)票至少有5人簽名(商家、學校經(jīng)辦人、總賬會計、分管校長、分管財務副校長、紀檢委員、校長班子等)。學校任何一項代收費項目都要符合政策;堅持學生自愿、家長簽字的原則,堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。

  4、認真做好寄宿區(qū)管理和教師食堂服務工作

  寄宿部要加強中餐伙食和午休管理工作,要用心安排,合理配制“營養(yǎng)餐”。要做到:一是把食品安全永遠放第一位;二是環(huán)境衛(wèi)生、消毒、預防傳染病等工作要做到位、常態(tài)化;三是學生食堂賬務管理規(guī)范,操作流程規(guī)范,公開透明,不得從學生“口中奪糧”,一定要讓學生吃飽、吃好;四是學生的菜譜要科學合理多樣化,適合孩子的味口,開展“光盤行動”,教育學生愛惜糧食、節(jié)約水電?茖W合理搭配營養(yǎng),保證學生把該吃到吃到肚子里去。菜譜的花式品種要經(jīng)常更換,要不怕麻煩,好吃的菜是要花時間去做的。定期組織食堂管理人員和廚師到縣中、外高、外小去學習。要保證熱菜熱飯。確保代餐學生中午午睡一小時。生活老師要督促孩子安靜入睡,蓋好被褥。指導孩子起床后洗漱,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣;宿舍堅持每天徹底打掃,消毒。要以“愛生如子的情懷”照顧好孩子們,讓家長們放心。

  5、做好水電管理工作

  管理和使用好水電,把節(jié)水節(jié)電放在后勤工作的首位,教育和引導全校師生養(yǎng)成自覺節(jié)水節(jié)電的良好習慣,杜絕長流水和長明燈,校內(nèi)不得使用大功率用電器和國家明令禁止的用水設施。學校不定期組織檢查各部位的違規(guī)用電、用水情況,并做出相應的處罰。加強用水設施改造,及時更換損壞的用水設施,杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象。綠化帶的冬灌和春灌使用雨水收集池澆水,樹木、綠籬、花園的澆水要根據(jù)土壤墑情澆灌,合理安排,不得浪費水資源。加強節(jié)水宣傳教育工作,繼續(xù)開展豐富多彩的節(jié)水主題活動,鞏固節(jié)水型學校創(chuàng)建成果。

  四、具體工作安排:

  九月份:

  1、制定工作計劃,健全各項規(guī)章制度。

  2、加強餐廳、廁所工程后期管理,協(xié)助老板結(jié)算工程賬目。

  3、校園環(huán)境整理;檢修校園水路、電路;校園安全隱患排查;花木防病治蟲。

  4、發(fā)放課本及各類衛(wèi)生、辦公用品,做好課桌凳調(diào)配工作。

  5、與各班主任及各室負責人做好公物交接工作,簽訂公物使用協(xié)議。

  6、做好塑膠籃球場工程招標及鋪設工作。

  7、協(xié)助電教中心做好多媒體維修工作。

  8、做好教育年報工作。

  十月份:

  1、做好校園花木養(yǎng)護工作。

  2、校舍安全檢查,做好公物維修工作。

  3、開展節(jié)能宣傳活動。

  4、公物管理情況檢查。

  5、教育裝備年報。

  6、食堂從業(yè)人員食品安全衛(wèi)生培訓。

  十一月份:

  1、做好校園美化、亮化工作。

  2、對電腦、多媒體進行專項檢查和維護保養(yǎng)。

  3、對各室公物進行檢查核對,對電動機采取保暖措施。

  4、征訂下學期辦公用品。

  5、食堂從業(yè)人員體檢領(lǐng)健康證。

  十二月份:

  1、做好水路、電路檢查維修工作。

  2、花木修剪,校園樹木刷石灰。

  3、填報教育技術(shù)裝備表,上報能耗數(shù)據(jù)。

  4、上報20xx年校舍維修、基建項目、設備采購計劃表。

  20xx年一月份:

  1、做好校產(chǎn)、校具核對回收工作,班級公物驗收。

  2、對學校固定資產(chǎn)信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)進行維護

  3、填報20xx年責任目標考核評價表(基建部分)。

  4、學期工作總結(jié)。

  5、做好放假工作。

小學個人工作計劃 篇3

  一、班級基本情況

  我班有學生48人。其中男生28名,女生20名,男生較多。學生們經(jīng)過長期的學校生活,對于學校紀律有了一定的了解,可以很好的遵守學校紀律,能夠按時上下學,但也存在一些自控能力較差的學生,不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想,在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

  二、班級本學期工作目標

  做好上學期的工作總結(jié),為改正教學中的不足,我給自己制定以下幾點目標:

  1、進一步向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的`。提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

  2、努力貫徹實行學校的體驗教育,向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為彬彬有禮的好少年,從而抓好班級的紀律。

  3、鼓勵學生積極參加學校各項活動,在活動中培養(yǎng)學生的能力。

  4、注重學生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學生,注重學生素質(zhì)發(fā)展。

  5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的同學都有當班干部的經(jīng)歷。

  三、工作具體措施

  1、充分利用課間談話,隊會課向?qū)W生進行思想教育,抓好陣地建設。對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。

  2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

  3、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

  4、布置好教室環(huán)境,增強學習氣氛。

  5、更好的實行“我的成長存折”評價體系,提高學生的行為品質(zhì),提高學生的競爭意識。每日一評,每周一小結(jié),推選出周、月、學期星級學生和星級合作小組。激發(fā)學生的競爭意識和合作意識。

  6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風。

  四、班主任工作計劃主要內(nèi)容:

  1、以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

  2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

  3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

  4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

  5、關(guān)愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

  6、上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

  在實施本計劃的過程中,會根據(jù)學生的不同需求會適時作修整,屆時將會一一補充。

  五、本學期主要活動內(nèi)容:

  略

小學個人工作計劃 篇4

  自從加入?yún)且愫埔魳穼W科帶頭人工作室這一年來,我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁,在教育教學經(jīng)驗與水平上都有所提高。在過去的一年里,能認真參加學習,努力提高自己,希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。

  通過一年來的學習交流,我又重新審視自己;仡櫼酝墓ぷ鳎梢哉f是個緊張忙碌,充實而又喜悅的。在XX年年里,希望自己能夠加倍努力,在各方面有更大的收獲。

  隨著教改的不斷深入,也時刻感到自己的不足。因此今年要積極利用空余時間多閱讀工作室為我們推薦的有關(guān)教育理論方面的書籍,學習先進經(jīng)驗和新的教育理念,不斷的充實自己,在課堂中更好的進行教育教學實踐,并認真完成研究課題報告。但是作為一名骨干教師,墨守陳規(guī),踏步不前是絕對不行的,一直以來,在實踐中也是不斷反思,在今年的工作室學習中更是要明確努力的方向,制定努力的`目標。

  個人發(fā)展目標:成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。

  1。認真理解鉆研教材,提高自己的教育教學能力。

  2。積極參加各種教育培訓,不斷提高業(yè)務能力水平。

  3。認真總結(jié)反思,虛心請教其她工作室成員,不斷積累經(jīng)驗。

  4。勇于參與實踐創(chuàng)新活動,培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。

  5。鉆研教學,提高理論水平,完成研究課題。

  教育工作是一項常做常新,永無止境的工作。作為一名骨干教師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,完成我們肩負的神圣使命。教學之藝,變化無窮,我也將把在工作室中所學到的先進經(jīng)驗,理念帶回基層學校,輻射到其她教師,大家共同學習研究,取長補短,推陳出新。

小學個人工作計劃 篇5

  一、研訓指導思想

  我校數(shù)學教研組將依據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心和學校的整體工作安排,在學校政教處工作計劃的指導下,以“輕負擔高質(zhì)量”主題,以“學本課堂”建設為重點,做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設計”推薦工作,深入常態(tài)課堂,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務,扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。

  二、教研組成員分析:

  目前我們數(shù)學教研組有8個教學班,有5位年輕的數(shù)學教師,是一支充滿活力的隊伍,教師們工作熱情高、積極主動、學習氛圍濃。

  二、研訓目標和研訓重點:

  1、通過專家引領(lǐng)、青藍教師師徒結(jié)對、自我反思、同伴互助等形式,在組內(nèi)扎實、有效、持久地開展教研活動,重點引導教師做好“學習目標”、“學習任務”、“學習檢測”等關(guān)鍵備課活動,進一步助推學本課堂行動。加強課程開發(fā)與建設,積極探索小學數(shù)學拓展課研究,深化課堂變革實驗。

  2、加強骨干隊伍建設,促進教師專業(yè)發(fā)展。加強落實《溫州市小學數(shù)學教學常規(guī)》,開展“新常規(guī)·新設計·新作業(yè)”專題培訓,繼續(xù)鼓勵教師創(chuàng)新教學設計,完善資源庫,實現(xiàn)優(yōu)秀教學設計資源共享。以“關(guān)鍵學習活動”、“關(guān)鍵任務”為抓手,優(yōu)化備課、上課教學等常規(guī)建設,切實提高教學質(zhì)量。

  3、依據(jù)《數(shù)學課程標準》,開展數(shù)學核心概念與核心能力的專題研究,以學科研修活動為契機,引導教師從實際情況和學生特點出發(fā),明確學生數(shù)學學習應該達到的程度要求,指導教師準確把握教學的深度和廣度,把學科核心能力和學業(yè)質(zhì)量要求落實到日常教學中,從而提高學生數(shù)學素養(yǎng)。

  4、開展“小數(shù)學家”培養(yǎng)活動。開展豐富多彩的數(shù)學文化活動,倡導“做中學”,開展“數(shù)學益智游戲”活動,培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣,提高學生整體素養(yǎng)。同時,加強培養(yǎng)學生的學習習慣。規(guī)范低年級學生課前準備、課堂回答、課堂傾聽、合作學習等課堂學習習慣。

  三、主要內(nèi)容和基本形式

  1、備課:要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課。教案內(nèi)容,包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置,教學后記等,教研組將定于期初、期中和期末三次對其進行教學檢查。

  2、上課:上課時要維持正常教學秩序,圍繞目標組織教學。講授要精練,突出學生主體地位,關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異,提倡“課前預習、自主學習、合作探究”的學習方式,教師要做好課前準備工作。課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意學習方式的多樣化,并及時反饋教學效果。

  3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精要。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。

  4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的'個別學生的輔導工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。

  5、檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。

  6、聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時評注。

  四、保障措施和預期效果

  扎實開展教研活動,努力提高教研效率。

  1、根據(jù)學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和教研組工作。

  2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。

  3、根據(jù)本校的實際情況,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設的同時,把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合,提高理論學習的針對性與實效性。

  4、結(jié)合我校申辦的培訓活動,組織全體教師共同認真?zhèn)湔n、磨課,以提升研討課的質(zhì)量,深化我校數(shù)學教研之風。

  5、根據(jù)學校教學計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

  6、組織本組教師參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。

  7、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學習方針,教師要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學習他們先進的教學方法

  8、豐富數(shù)學活動。以年級為單位開展口算過關(guān)、思維對對碰等活動,創(chuàng)設良好的競爭氛圍。

  四、行事歷安排:

  周次 日期 活動內(nèi)容 活動地點 參加對象 區(qū)級 校級 區(qū)級/校級

  1 2.15—2.21

  教師報到,始業(yè)教育

  2 2.22—2.28

  區(qū)“小數(shù)學家”評選申報、資格審查

  學科教研組長會議

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