實(shí)用的個(gè)人工作計(jì)劃模板集合四篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的個(gè)人工作計(jì)劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人工作計(jì)劃 篇1
一、為什么要寫工作計(jì)劃 ,如何寫個(gè)人工作計(jì)劃 ?
1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段,工作主要有兩種形式:
一、消極式的工作(救火式的工作:災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)
二、積極式的工作(防火式的工作:預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤,提前計(jì)劃,消除錯(cuò)誤)
寫個(gè)人 工作計(jì)劃 書實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。
2、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn)
個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的 職業(yè)規(guī)劃 自我定位,對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大,人員不斷增加的企業(yè)和組織來說,計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候,還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多,溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡(jiǎn)單,只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了,人員多了,部門多了,問題也多了,溝通也更困難了,領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了。
記得當(dāng)時(shí),總經(jīng)理在中高層干部的例會(huì)上問大家:“有誰了解就業(yè)部的工作”,現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無聲,沒有人回答。幾秒鐘后,才有位片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來,然后又有一位部門負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手;總經(jīng)理接著又問大家:“又有誰了解咨詢部的工作”,這一次沒有人回答;接連再問了幾個(gè)部門,還是沒有人回答,F(xiàn)場(chǎng)陷入了沉默,大家都在思考:為什么企業(yè)會(huì)出現(xiàn)那么多的問題。
這時(shí),總經(jīng)理說話了:“為什么我們的工作會(huì)出現(xiàn)那么多問題,為什么我們會(huì)抱怨其他部門,為什么我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有意見……,停頓片刻”,“因?yàn)椤覀兊墓ぷ魇菬o形的,誰都不知道對(duì)方在做什么,平級(jí)之間不知道,上下級(jí)之間也不知道,領(lǐng)導(dǎo)也不知道,這樣能把工作做好嗎?能沒有問題嗎?顯然不可能。問題是必然會(huì)發(fā)生的。所以我們需要把我們的工作‘化無形為有形',如何化,工作計(jì)劃就是一種很好的工具!”.參加了這次例會(huì)的人,聽了這番話沒有不深深被觸動(dòng)的。
3、通過工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的`做事(個(gè)人驅(qū)動(dòng)-系統(tǒng)驅(qū)動(dòng))
有了工作計(jì)劃范文,我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐,只是在某些需要決策的事情上請(qǐng)示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,個(gè)人的工作效率自然也就提高了。通過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)的為系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式,這是企業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
二、怎樣寫好工作計(jì)劃
首先要申明一點(diǎn):工作計(jì)劃不是寫出來的,而是做出來的。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻,歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡(jiǎn)單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢?總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來的一些說話,主要是要做到寫出工作計(jì)劃四大要素。
以下是工作計(jì)劃的四大要素 :
(1)工作內(nèi)容 (做什么:WHAT)
(2)工作方法 (怎么做:HOW)
(3)工作分工 (誰來做:WHO)
(4)工作進(jìn)度 (什么做完:WHEN)
缺少其中任何一個(gè)要素,那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的、不可操作的,不可檢查的的。最后就會(huì)走入形式主義,陷入“為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃,喪失寫計(jì)劃的目的”.在企業(yè)里難免就會(huì)出現(xiàn)“沒什么必要寫計(jì)劃的聲音”,我們改變自己的努力就可能會(huì)走入失敗。
三、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行
工作計(jì)劃怎么寫?工作計(jì)劃寫出來,目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了,執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”.執(zhí)行不力,或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,如果一開始,我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理,我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,不僅僅是執(zhí)行人員的問題,也是寫計(jì)劃的人的問題。 首先,要調(diào)查實(shí)際情況,根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況,做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行。
其次,各部門每月的工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開討論。目的有兩個(gè):其一、是通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性;其二、每個(gè)部門的工作難免會(huì)涉及到其他部門,通過討論贏得上級(jí)支持和同級(jí)其他部門的協(xié)作。
另外,工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),需要對(duì)其做出調(diào)整,不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。
還有,在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中,部門主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問題時(shí),就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)橹袑痈刹考仁枪芾砣藛T,同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場(chǎng)。
最后,修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字,并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。
個(gè)人工作計(jì)劃 篇2
一、班況分析。
本班的幼兒工27名。有20名是由原小一班升上來的,有7名幼兒是插班進(jìn)來的。這七名幼兒中有2名是由中二班轉(zhuǎn)過來,1名是小一班轉(zhuǎn)過來,1名美國(guó)幼兒,3名由別園轉(zhuǎn)來的。幼兒之間最大的幼兒個(gè)最小的幼兒年齡向差1歲半。雖然已適應(yīng)幼兒園的生活,但幼兒之間年齡差距比較大,加上7名新生。要做好班級(jí)幼兒的適應(yīng)工作和習(xí)慣的培養(yǎng)。本班的教保組合是由本人(*老師)、*老師、*老師和外教*組成,經(jīng)開學(xué)的三周教師間、幼兒間、幼兒與教師間的溝通。了解有部分的幼兒體能鍛煉還不夠,抵抗力較差,自我保護(hù)能力意識(shí)不夠強(qiáng);另外有三份之一的幼兒在語(yǔ)言表達(dá)方面還不夠大方;有三份之一的幼兒就非常大方,兩極分化叫大;還有幾名個(gè)別幼兒,F(xiàn)在是一個(gè)班級(jí)了所以必須形成一定的常規(guī)要求。
二、班級(jí)特色,體現(xiàn)班級(jí)經(jīng)營(yíng)管理合作意識(shí)。
本班*老師在英語(yǔ)方面比較擅長(zhǎng),經(jīng)本年級(jí)討論及劉主任、*博士的指導(dǎo),本班*老師配合外教進(jìn)行英語(yǔ)方面的加強(qiáng)。對(duì)幼兒使用全英日常生活組織用語(yǔ),開設(shè)英語(yǔ)角,對(duì)幼兒進(jìn)行集體和個(gè)別的一對(duì)一權(quán)外教口語(yǔ)教學(xué)。這些都有利于幼兒提高幼兒英語(yǔ)的口語(yǔ),使口語(yǔ)生活化。充分調(diào)動(dòng)外教教英語(yǔ)及
幼兒說英語(yǔ)的積極性,爭(zhēng)取在英語(yǔ)狂歡夜上讓本班幼兒一展風(fēng)姿。本班的另一特色是美術(shù),本班*老師在美術(shù)方面很有造詣,配合南色美術(shù)教學(xué),本班幼兒更方便快捷的感受南色美術(shù)的樂趣。本學(xué)期繼續(xù)優(yōu)化半日活動(dòng),提高自主活動(dòng)和組織活動(dòng)的質(zhì)量。
班級(jí)經(jīng)營(yíng)不是班長(zhǎng)個(gè)人的工作,班級(jí)內(nèi)每個(gè)分子與班級(jí)互動(dòng)的所有人都要參與班級(jí)經(jīng)營(yíng),在經(jīng)營(yíng)中自我管理,體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和創(chuàng)造力。在本學(xué)期的教學(xué)工作中,班級(jí)成員體現(xiàn)出尊重、和諧、溫暖、信賴;班級(jí)的合作是主動(dòng)的、默契的,班級(jí)運(yùn)作是流暢的、互補(bǔ)的。各人的價(jià)值得以發(fā)揮,需要大家互相了解,因此每周必開一次中文教師及外教都參加的班會(huì),每周一次集體中文備課和英文備課。以便溝通了解班級(jí)經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)的各種問題,總結(jié)中英教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與不足。使問題得到更快的解決。
三、建立幼兒園、家庭、社區(qū)互惠互動(dòng)關(guān)系,提供廣泛的多向溝通渠道。
幼兒園、家庭和社區(qū)三位合一的教育是現(xiàn)代教育的需要。幼兒園是對(duì)實(shí)施幼兒園教育的主體;家庭成員、尤其是父母與孩子的教育對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)具有非常重要的意義;幼兒園與社區(qū)的`密切合作,利用社區(qū)資源來開發(fā)幼兒園課程,是教育的生存和發(fā)展與社區(qū)、社會(huì)緊密結(jié)合起來。每周一次外出參觀游玩活動(dòng),孩子們的眼界變得更加開闊了。
。ㄒ唬、幼兒園與家庭。
1、開展豐富多彩的家園活動(dòng),促使家長(zhǎng)了解幼兒園教育。如:建立幼兒園網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)頁(yè),本班家長(zhǎng)都很重視對(duì)幼兒的家庭教育,因此本班留給家長(zhǎng)班級(jí)的郵箱,是溝通工作更加快捷。還有家長(zhǎng)開放日、幼兒家園運(yùn)動(dòng)會(huì)、圣誕狂歡夜等活動(dòng)。
2、利用家長(zhǎng)學(xué)校,以電訪、家訪面談的方式宣傳
幼兒園教育。每周末給每位幼兒打一次電話,更加拉近的孩子、家長(zhǎng)和老師的距離。
3、家長(zhǎng)參與課程設(shè)置與實(shí)施。如:家長(zhǎng)對(duì)課程設(shè)置提意見和建議、利用家長(zhǎng)的職業(yè)技術(shù),為幼兒施教、助教、家長(zhǎng)幫助收集信息與材料、家長(zhǎng)與幼兒共同完成對(duì)主題活動(dòng)探索與研究,這次的“中秋月兒園”主題活動(dòng)得以順利開展也全靠家長(zhǎng)提供了很多資源。
四、加強(qiáng)自身培訓(xùn)與班級(jí)成員培訓(xùn)。
在影響幼兒園教育品質(zhì)的諸要素中,教師的專業(yè)成長(zhǎng)顯得格外關(guān)鍵,教師專業(yè)素養(yǎng)既是幼兒園教育品質(zhì)的體現(xiàn)。因此我們應(yīng)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),把握每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在費(fèi)博士和劉主任的帶領(lǐng)下每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出其他園交流學(xué)習(xí)如:在教師相互學(xué)習(xí)中提出見解、在活動(dòng)中找尋理論依據(jù)、在外出學(xué)習(xí)中吸取精華。
五、做好衛(wèi)生保健工作。
生活老師*老師是個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的保育老師,每天認(rèn)真的做好清潔核消毒工作。本學(xué)期第一個(gè)月,張老師每天早晚接送園車的幼兒,衛(wèi)生及消毒的工作就落在了李老師和袁老師的身上。每天下班后老師們一起全面清潔衛(wèi)生和消毒,爭(zhēng)取為幼兒創(chuàng)造安全衛(wèi)生的環(huán)境。重視安全工作,各環(huán)節(jié)的安全工作務(wù)必精心到位。
1)保持高度的安全意識(shí)。
2)落實(shí)安全責(zé)任制。
3)活動(dòng)中保護(hù)幼兒的安全。
在活動(dòng)在活動(dòng)前我們務(wù)必檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,如果有村危險(xiǎn)性的地方我們得及時(shí)把危險(xiǎn)物撤離或改變,有隱性危險(xiǎn)地但不能改變或不需撤離的,我們回即使告知幼兒,并讓他們懂得防范的方法。在生活中老師能用心眼去觀察幼兒,遵守自己的崗位。
4)提高幼兒自身的安全意識(shí)。
幼兒對(duì)自身保護(hù)缺乏認(rèn)識(shí)就容易發(fā)生危險(xiǎn)。所以我們通過故事、談話錄象、講解,讓幼兒掌握一些自身保護(hù)知識(shí)。我們還通過一次全園火災(zāi)的安全演習(xí),提高幼兒的安全保護(hù)意識(shí)。
5)落實(shí)來園、離園、大型活動(dòng)、外出安全制度。
六、創(chuàng)建優(yōu)美綠色環(huán)境,養(yǎng)成綠色行為和文明生活方式,普及傳播綠色行為。
環(huán)保教育已經(jīng)成為一個(gè)世界性的話題與問題,因?yàn)槿藗円言絹碓揭庾R(shí)到地球的承載力是有限的,資源不是無止境汲取財(cái)富的源泉。特別是我們生活在這個(gè)綠色的社區(qū)中,我們嘗試著用一種新的生活化觀念,培養(yǎng)幼兒對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
首先,在本學(xué)期我們注意加強(qiáng)環(huán)境意識(shí)教育,培養(yǎng)大家熱愛自然、保護(hù)自然的高尚情操。幼兒通過自己的眼睛了解了什么叫“千山鳥飛絕”什么叫“水—生命的源泉”。我們建立了環(huán)保叢書書庫(kù)。
在眾多的活動(dòng)中孩子們接受的不是老師的說教,而是活生生的事實(shí),所以這種愛煥發(fā)的是孩子心底的愛,這種責(zé)任感將是持久的。當(dāng)孩子們心底的責(zé)任感被激活之后,他將具有不竭的動(dòng)力源。做到不隨便倒飯,不浪費(fèi)水,不折花木、不踏草坪,全都做到人走地凈……。真可謂綠色教育育新人。在創(chuàng)綠色文明中中我們深深感到綠色教育大有可為。
個(gè)人工作計(jì)劃 篇3
一、現(xiàn)狀分析
。ㄒ唬﹥(yōu)勢(shì)
1.作為剛剛進(jìn)入幼兒園工作的老師,在校期間學(xué)習(xí)到許多有關(guān)幼兒教育方面的知識(shí)技能,帶來許多新的教育方法,可以使用到本班的日常教學(xué)中,使幼兒對(duì)幼兒園的生活與學(xué)習(xí)充滿了興趣,中班個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。
2.作為新教師的我同時(shí)充滿了活力,積極向上努力學(xué)習(xí)知識(shí)吸取養(yǎng)分像老教師們學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,取長(zhǎng)補(bǔ)短繼續(xù)完善自己,在工作中豐富自己的帶班經(jīng)驗(yàn)和方法。
。ǘ┎蛔
1.由于是新教師在工作方面缺少經(jīng)驗(yàn),許多事情都是第一次做,需要老教師的指導(dǎo)與幫助。
2.在校期間學(xué)習(xí)到的知識(shí)還不能很好地運(yùn)用到教學(xué)之中,需要加強(qiáng)。
二、工作目標(biāo)
1.教學(xué)方面,認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn),調(diào)動(dòng)幼兒的各種感知,充分準(zhǔn)備好教學(xué)活動(dòng)的材料,使幼兒在有趣的教學(xué)活動(dòng)中學(xué)習(xí)到知識(shí)。
2.加強(qiáng)幼兒保育工作,抓好幼兒的常規(guī)培養(yǎng)
3.家長(zhǎng)工作方面,通過早晚接待向家長(zhǎng)及時(shí)反映幼兒一天在園的表現(xiàn),定期更新家長(zhǎng)直通車,使家長(zhǎng)了解正確的教育方法,分別進(jìn)行家長(zhǎng)約談。
三、方法和策略
目標(biāo)(一)教學(xué)方面,認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn),調(diào)動(dòng)幼兒的各種感知,充分準(zhǔn)備好教學(xué)活動(dòng)的材料,使幼兒在有趣的教學(xué)活動(dòng)中學(xué)習(xí)到知識(shí)。
1.在一日生活中,教給幼兒簡(jiǎn)單的生活知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,愿意并能與同伴進(jìn)行交流和游戲。
2.向園中經(jīng)驗(yàn)豐富的.老師學(xué)習(xí),注重方法借鑒,爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力
3.多在網(wǎng)上觀看優(yōu)秀的公開課程和教案,學(xué)習(xí)期中好的我涉及不到的地方,記錄下來,靈活的運(yùn)用到我自己的課程之中。
4.充分利用各種零散的時(shí)間,向幼兒講述生活方面的知識(shí),使幼兒在一日生活中也能學(xué)習(xí)到知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
目標(biāo)(二)加強(qiáng)幼兒保育工作,抓好幼兒的常規(guī)培養(yǎng)
1.班級(jí)中有一部分從小班升到中班的幼兒,還有一部分剛剛來到幼兒園的新生,我要用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子,讓他們感到老師的愛,小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。
2.在體質(zhì)上,我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動(dòng),注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時(shí)督促孩子自己添加衣服,對(duì)愛出汗的孩子,應(yīng)該進(jìn)行特別護(hù)理,同時(shí),注意孩子的飲水量,讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng),減少幼兒生病機(jī)率,保持本班的出勤率。真正做到讓家長(zhǎng)放心。
3.在班中設(shè)立天氣預(yù)報(bào)站,安排幼兒輪流更新,促使幼兒關(guān)注天氣變化,知道根據(jù)天氣情況增減衣服。每周確保進(jìn)行一節(jié)體育課,發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力,每天有不低于兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,保證幼兒能得到充分的鍛煉。
4.在常規(guī)培養(yǎng)方面,發(fā)揮榜樣作用老生帶新生,對(duì)于常規(guī)不好的幼兒,及時(shí)提醒和改正。
5.從收玩具、送碗筷等小事開始,讓幼兒自己的事情自己做,體驗(yàn)成功的樂趣,堅(jiān)持把自己的事情做完,不需要他人的幫助,幼兒間發(fā)生問題或沖突時(shí)可先讓幼兒自己進(jìn)行解決,解決不了的情況下教師再幫助,培養(yǎng)幼兒自己解決問題的能力,不依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的幫助
目標(biāo)(三)家長(zhǎng)工作方面,通過早晚接待向家長(zhǎng)及時(shí)反映幼兒一天在園的表現(xiàn),定期更新家長(zhǎng)直通車,使家長(zhǎng)了解正確的教育方法,分別進(jìn)行家長(zhǎng)約談。
1.積極與家長(zhǎng)溝通,認(rèn)真負(fù)責(zé)的把每個(gè)幼兒的情況及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,不遺留問題到明天,今天發(fā)生的事情一定要今天與家長(zhǎng)交流。
2.可利用空閑時(shí)間約家長(zhǎng)到幼兒園進(jìn)行約談,保證每名幼兒在本學(xué)期都能約談到,與家長(zhǎng)交流了解每名幼兒的家庭情況,共同發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
3.定期更新家長(zhǎng)直通車,宣傳正確的教育方法。
個(gè)人工作計(jì)劃 篇4
隨著時(shí)間的流逝,加入百旺已經(jīng)一年了,總結(jié)20xx年的工作以予在20xx年中更好的發(fā)現(xiàn)自己,完善自我。20xx年過去了,在這一年里通過領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我的幫助和關(guān)心,讓我也清楚的認(rèn)識(shí)到了自己在工作中的不足,從而也讓我學(xué)到了很多,使我在工作方面有了很大的提升,13年的工作做出以下總結(jié);
一、工作總結(jié):
1.嚴(yán)格按照公司的管理制度進(jìn)行資金的把關(guān),杜絕浪費(fèi)及不正常的開支。
2.按規(guī)定認(rèn)真收取營(yíng)業(yè)款, 核對(duì)無誤后除備留日常費(fèi)用開支款和自采款外, 余款在每天上午十點(diǎn)以前存入公司指定賬戶, 同時(shí)與總部出納進(jìn)行核實(shí)。
3.嚴(yán)格保證現(xiàn)金的安全,及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入,防止收付差錯(cuò)。對(duì)收入和付出的現(xiàn)金及支票都會(huì)雙重復(fù)核,以確保準(zhǔn)確無誤開出收據(jù),及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行。
4.嚴(yán)格執(zhí)行借款手續(xù),按時(shí)催收各專柜的租金和水電費(fèi)及其他有關(guān)費(fèi)用及時(shí)按時(shí)與借款人結(jié)算借款金額,按相關(guān)規(guī)定和流程結(jié)清前一天的借款, 并掌管保險(xiǎn)柜、保管有關(guān)印章和空白收據(jù)及發(fā)票。
5.堅(jiān)持以財(cái)務(wù)的規(guī)章制度為準(zhǔn),嚴(yán)格審核(憑證上必須有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付),對(duì)不符手續(xù)的憑證不付款。
6.根據(jù)總部會(huì)計(jì)提供的依據(jù),確認(rèn)無誤后井然有序地完成了職工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)發(fā)放工作。
7.堅(jiān)持每日進(jìn)行庫(kù)存現(xiàn)金盤點(diǎn),嚴(yán)格保證現(xiàn)金的安全,防止收付差錯(cuò)及時(shí)登記現(xiàn)金和銀行存款日記賬,做到日清月結(jié)。每天核對(duì)現(xiàn)金日記賬與總賬。
8.配合主管會(huì)計(jì)做好各種賬務(wù)處理,保守公司秘密,每天下班終前向主管會(huì)計(jì)報(bào)送現(xiàn)金日記賬和相關(guān)附表的報(bào)表。
9.做好憑證、賬簿和有關(guān)業(yè)務(wù)記錄的保管與移交工作。
二、20xx年的工作計(jì)劃
1.吸取13年遺憾與不足及收獲的'經(jīng)驗(yàn),來進(jìn)一步完善自己的工作。
2.嚴(yán)格執(zhí)行本職崗位工作制度,發(fā)揮財(cái)務(wù)控制、監(jiān)督的作用。
3.學(xué)習(xí)、了解和掌握政策法規(guī)和公司制度,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和知識(shí)技能。
4.加強(qiáng)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通,把分內(nèi)的工作做好。
5.完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。
以上是我工作以來的一些體會(huì)和認(rèn)識(shí),也是我不斷在工作中將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的一個(gè)過程。在以后的工作和學(xué)習(xí)中我還將不懈的努力和拼搏,我的20xx年將在充實(shí)、喜悅、收獲中度過。
在此,我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁在工作和生活中給予我的支持和關(guān)心,這是對(duì)我工作最大的肯定和鼓舞,我真誠(chéng)的表示感謝!
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