個(gè)人工作計(jì)劃模板匯編4篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的個(gè)人工作計(jì)劃5篇，歡迎大家分享。
個(gè)人工作計(jì)劃 篇1
1. 幼兒常規(guī)有些松懈，大部分幼兒注意力易分散;
2. 部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足;
3. 個(gè)別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高;
4. 幼兒自我表現(xiàn)意識需加強(qiáng)。
本學(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強(qiáng)培養(yǎng)。
一、教育工作
語言：
1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽。
2.激發(fā)幼兒對口語表達(dá)的興趣，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá)。
3.繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。
4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。
藝術(shù):
1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
2.通過集體音樂活動中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。
3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。
4.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。
5.引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。
6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力，幫助幼兒體驗(yàn)手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。
科學(xué):
1.激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動。
2.觀察、比較判斷10以內(nèi)的`數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)解決新問題，學(xué)習(xí)新知識3.能聽清楚老師的話，按要求進(jìn)行活動，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動。
4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果。
5.幫助幼兒學(xué)會綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。
6.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
二、保育工作
1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。
2.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān)。
3.做到經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持教室空氣流通。
4.繼續(xù)對幼兒加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識。
三、家長工作
1.保證與家長經(jīng)常溝通，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。
3.請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來園時(shí)間。
個(gè)人工作計(jì)劃 篇2
為了進(jìn)一步搞好聯(lián)河村黨組織建設(shè)，不斷加強(qiáng)黨內(nèi)的民主建設(shè)，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高村政治文明建設(shè)水平，制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
按照《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，通過黨務(wù)公開，進(jìn)一步擴(kuò)大黨員和廣大村民的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，從源頭上遏制xx現(xiàn)象的產(chǎn)生，保持黨的先進(jìn)性，努力促進(jìn)居委會的快速和諧地發(fā)展。
二、黨務(wù)公開工作的原則
1、根據(jù)黨章和黨內(nèi)監(jiān)督條例以及國家的法律法規(guī)實(shí)施黨務(wù)公開。
2、公開內(nèi)容應(yīng)當(dāng)真實(shí)可信，客觀公正，不搞形式主義。
三、黨務(wù)公開工作的.要求
1、講求實(shí)效。黨務(wù)公開要堅(jiān)持實(shí)事求是，面向黨內(nèi)外群眾，把黨員和村民最關(guān)心的熱點(diǎn)問題依法按黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定和程序進(jìn)行公開，不回避矛盾，不避重就輕，通過透明度贏得信任度，不斷提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的工作活力。
2、完善制度，通過黨務(wù)公開，進(jìn)一步完善黨內(nèi)民主制度，不斷探索民主治村的新思路、新辦法、新途徑。
3、操作規(guī)范
（1）、公開的程序：嚴(yán)格按照“擬定公開內(nèi)容——黨組織審定——負(fù)責(zé)人審簽——向黨員（群眾）公開——登記建檔”的過程辦理。
�。�2）、公開的內(nèi)容：除法律法規(guī)和黨紀(jì)黨規(guī)不允許公開的內(nèi)容外，黨內(nèi)事務(wù)均應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)以適當(dāng)?shù)姆绞接枰怨_，并要做到黨務(wù)公開與村務(wù)公開有機(jī)相結(jié)合。如：公開黨員名單、黨組織班子成員名單及分工情況和班子成員調(diào)整情況；黨組織履行職責(zé)情況；推薦、評選先進(jìn)情況；黨組織獲得的榮譽(yù)情況；黨員發(fā)展情況；黨員執(zhí)行紀(jì)律、履行義務(wù)情況；民主評議黨員情況；黨組織的年度工作計(jì)劃和總結(jié)；村兩委工作計(jì)劃和總結(jié)；黨組織的決議和村工作重大事項(xiàng)；黨費(fèi)收繳情況；黨員會議紀(jì)要；黨員學(xué)習(xí)情況和黨課內(nèi)容；村干部任命；村財(cái)務(wù)收支情況等。
（3）、公開時(shí)間：根據(jù)公開的內(nèi)容，做到定期公開與隨時(shí)公開相結(jié)合。
（4）、公開范圍：嚴(yán)格區(qū)分對黨內(nèi)公開、對黨外公開和先黨內(nèi)后黨外公開辦理。
�。�5）、公開的形式：根據(jù)實(shí)際情況，采用黨內(nèi)會議、文件等形式。
四、黨務(wù)公開工作的實(shí)施步驟
1、組織動員和制定方案階段。首先利用各種會議，傳遞學(xué)習(xí)《黨章》，進(jìn)行廣泛深入的思想發(fā)動，使村干部和黨員深刻理解黨務(wù)公開的重要意義，形成黨務(wù)公開的良好氛圍。其次，村兩委黨組織在充分征求黨員和村*見的基礎(chǔ)上，制定好黨務(wù)公開的實(shí)施計(jì)劃，明確黨務(wù)公開的內(nèi)容、時(shí)間、方法。
2、組織實(shí)施黨務(wù)公開階段。每次黨務(wù)公開以后，黨組織向黨員和廣大村民征求意見，對反映的問題及時(shí)核實(shí)，認(rèn)真整改。
五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
村黨組織切實(shí)加強(qiáng)對黨務(wù)公開的領(lǐng)導(dǎo)，成立以黨總支書記為組長、黨總支委員為成員的黨務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，將黨務(wù)公開列入重要議事日程，確保黨務(wù)公開工作有計(jì)劃、有步驟、有組織地開展。
個(gè)人工作計(jì)劃 篇3
研究課題：小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生交流與合作習(xí)慣的養(yǎng)成的研究本學(xué)期我們學(xué)校開展了以“小學(xué)課堂教學(xué)有效組織形式研究”為課題的教研活動，為了探索在語文學(xué)科課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生交流與合作能力的途徑和方法。真正做到向課堂教學(xué)要質(zhì)量，本學(xué)期特制定個(gè)人課題研究計(jì)劃：
一、研究目的：
�。�1）探索在語文學(xué)科課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生交流與合作能力的途徑和方法。在語文學(xué)科教學(xué)中給予學(xué)生更多交流與合作的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生交流與合作的欲望與熱情，讓學(xué)生要交流要合作，從而養(yǎng)成良好的交流與合作的習(xí)慣。
�。�2）在實(shí)驗(yàn)的過程中，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、提高自己、豐富自己，成為學(xué)習(xí)型的教師，走教師專業(yè)化發(fā)展之路。
二、課題研究的主要內(nèi)容：
小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生交流與合作習(xí)慣的養(yǎng)成的研究
三、研究措施：
1、轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)的理論。認(rèn)真地學(xué)習(xí)一些相關(guān)的專著和他人的經(jīng)驗(yàn)性文章，在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識，在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變陳舊的`觀念。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，建立自己的課題博客專欄。盡可能多地與同行們交流探討。
3、聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致地調(diào)查分析。
4、實(shí)事求是，注重課題研究過程，在學(xué)校研究計(jì)劃安排下，每學(xué)期上好課題研討課、“一人一節(jié)課”，與全組成員一起探討成敗得失，提高自己的理解和研究能力。
四、工作安排：
三月份：
�。�1）學(xué)習(xí)課題組課題總方案。
（2）學(xué)習(xí)課題組子課題計(jì)劃，明確研究內(nèi)容。
�。�3）制定個(gè)人課題研究計(jì)劃。
四月份：
1）積極參與課題組開展的專題研討課。
�。�2）積極參與專題研討課的評課及討論。寫好聽課感言。
�。�3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
（4）積極參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)、開通課題研究個(gè)人博客。
五月份：
�。�1）積極參與課題組開展的專題研討課。
�。�2）積極參與專題研討課的評課及討論。寫好聽課感言。
�。�3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
�。�4）撰寫學(xué)生交流與合作習(xí)慣養(yǎng)成專題文章，注意及時(shí)收集、整理、上傳資料。
六月份：
（1）撰寫個(gè)人子課題總結(jié)，并及時(shí)與課題組成員交流。
�。�2）撰寫心得體會和課題研究論文，交流課題論文。
�。�3）整理個(gè)人子課題研究資料。
個(gè)人工作計(jì)劃 篇4
今年已經(jīng)是第三屆學(xué)生，看著前兩屆學(xué)生的會考成績，總體來說還是有些進(jìn)步。從教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來說，對教材有了進(jìn)一步的了解，基本熟悉教材了。對于教材中的重難點(diǎn)也有一定的把握，對課堂的`掌控相對來說還是有一定的提高。
今年開始進(jìn)入第三輪的教學(xué)，面對不同的學(xué)生，運(yùn)用的教學(xué)方法固然不同。經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)本屆學(xué)生從基本素質(zhì)上來說，對比前面兩屆學(xué)生相對弱一些。玩心重，紀(jì)律性不強(qiáng)。因此在教學(xué)過程中，難度有所加大。不但要考慮教材教學(xué)的有效性，還得關(guān)注學(xué)生的紀(jì)律問題。
本學(xué)期師徒結(jié)對的師父，仍然是吳九超老師。在發(fā)現(xiàn)問題后，及時(shí)與師父溝通，向師父討教教學(xué)方法，并制定本學(xué)期師徒結(jié)對的工作計(jì)劃：
1、學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的敬崗愛業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。
2、必須做到課前先聽師父上一節(jié)課或者與師父一起備課，課后寫教學(xué)反思。
3、不僅在備課、上課方面向師父學(xué)習(xí)，同時(shí)在說課、評課方面積極聽取師傅的指導(dǎo)，爭取更大的提高。
4、學(xué)習(xí)師父的扎實(shí)深厚的業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，努力上好每堂課。
5、與師父討論調(diào)節(jié)課堂紀(jì)律以及提高課堂教學(xué)效率的方法。
6、在師父的指導(dǎo)下，一學(xué)期上兩次公開課。公開課前先聽師父的示范課，對比差距并尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
7、每星期至少與師父集體備課一節(jié)，并且互聽一節(jié)課。
8、本學(xué)期在對教材較為熟悉的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。
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