關(guān)于名師工作室個人工作計劃集合9篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又有了新的工作,為此需要好好地寫一份工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?以下是小編幫大家整理的名師工作室個人工作計劃9篇,歡迎閱讀與收藏。
名師工作室個人工作計劃 篇1
根據(jù)縣教體局名師管理辦公室的計劃安排,我有幸成為縣第一屆小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的一名主持人。我要好好把握這個機會學(xué)習(xí)、研究,使自己各方面的能力在原有基礎(chǔ)上有更大的提升,F(xiàn)制定專業(yè)發(fā)展計劃如下:
一、啟動思想,為工作室工作做好鋪墊。
嚴格執(zhí)行“名師工作室”章程與工作計劃,按照理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則,把先進的教育理念滲透和輻射到自己的教學(xué)中。
二、個人發(fā)展目標和要求
1、個人發(fā)展目標
在學(xué)習(xí)交流過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗,形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。參與工作室的各類項目研究并完成研究任務(wù)。在學(xué)年結(jié)束時能全面提升自己的教學(xué)能力和教科研能力。
2、個人工作要求
(1)勤讀書
讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的文章,理解 “數(shù)學(xué)課程標準”的基本理念、目標和各階段的要求等。
不但要勤讀,還要勤思勤寫,反思教學(xué)得失,勤寫讀書隨筆,使自己自覺更新教育觀念,樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。自覺改進教學(xué)方法,使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下,提高到一個新的水平,讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性。
(2)樂教學(xué)
認認真真上好每一堂課,鉆研教材,時常反思。注意跟學(xué)生交流,找出自身教學(xué)缺陷,努力提高自我。學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色和經(jīng)驗,并努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
。3)多研究
開展教育科研活動,把握基礎(chǔ)教育改革的動態(tài),特別是數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展動態(tài),把教學(xué)實踐經(jīng)驗升華為理論,在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用,逐步提高教育科研能力。
(4)細品評
學(xué)會觀察、評價、改進課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,在減負狀態(tài)下有效提高課堂教學(xué)效率,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)。
。5)助同伴
在努力提高自身素質(zhì)的同時,積極引領(lǐng)同伴,共同提高,使每位成員在原有基礎(chǔ)上都有大的提高。真正實現(xiàn)工作室“名師引領(lǐng),共同提高“的目的。
三、年度主要研究內(nèi)容
1、調(diào)查研究當前教育現(xiàn)狀,找出小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中急需解決的重大問題,有針對性的實施教學(xué)改革。帶領(lǐng)工作室成員對《電子白板在課堂教學(xué)中的有效運用》和《自學(xué)展示環(huán)節(jié)的有效提高》兩個課題進行深入研究。
2、了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新成果與新視點,明確課程改革的方向,改革教學(xué)模式,靈活教學(xué)方法,建立新型師生關(guān)系,讓課堂更加生動活潑,全面、有效提高課堂教學(xué)效率。
名師工作室個人工作計劃 篇2
一、個人工作目標
能夠成為**名師工作室的成員,對于我來說是一份信任和榮譽,更多的是一份責任和義務(wù)。我想通過這樣一個機遇加強自己的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)并虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo),踏實工作,深入研究,鉆研新教材,開展課題研究,探索有效教學(xué)方法,培養(yǎng)青年教師,積極參加工作室微信群在線交流研討活動,解答教學(xué)疑難問題等,不斷提升自己的專業(yè)知識和理論水平及教學(xué)水平,促進自我的成長發(fā)展。
二、主要工作及措施
1.加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)年應(yīng)完成工作室的讀書任務(wù),至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著,并撰寫一萬字以上的讀書心得。
2.培養(yǎng)青年教師。從本校青年英語教師中選擇兩名教師簽訂培養(yǎng)責任書,建立師徒關(guān)系,作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對象,作為自己的合作、教研團隊,帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動,引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。
3.承擔公開課和專題講座。積極承擔公開課和參與專題講座的任務(wù)。本年度應(yīng)承擔校級公開課2節(jié),承擔縣級以上公開課(或說課)1節(jié),設(shè)計并制作微課不少于2節(jié),在工作室博客每月發(fā)表日志5篇以上。
4.開展課題研究。20xx年,我校英語組申報了安慶市級課題《初中英語微課于減輕課業(yè)負擔的研究》,以此為契機開展研究,做課題年度計劃,按時完成課題任務(wù)。
5.撰寫教學(xué)論文。積極撰寫1篇教學(xué)論文,包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等,力爭在本學(xué)年發(fā)表1篇cN級教學(xué)文章。
6.參加工作室微信群、博客交流研討活動。積極參加工作室建立的微信群、博客所開展的網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)n}研討活動,研討課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點、難點和疑難問題。
名師工作室個人工作計劃 篇3
有幸成為xx名師工作室的一名學(xué)員,我明白我應(yīng)該要自加壓力,確立目標,借助名師工作室這個平臺,提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),進行教育教學(xué)探索和實踐活動,全面推進自身專業(yè)化進程的發(fā)展。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長,特制定第一年度發(fā)展計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以參加xx名師工作室為契機,認真學(xué)習(xí)教育理論和先進的教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,走專業(yè)發(fā)展之路,爭做研究型、創(chuàng)新型教師;加強師德修養(yǎng),學(xué)習(xí)名師高尚的師德師風(fēng),歷練自己的文化修養(yǎng)、師德修養(yǎng),以高尚的道德和正直的人品公正處理各類事件;積極參與新課程改革,堅持理論與實踐相結(jié)合的原則,確立與基礎(chǔ)教育改革相適應(yīng)的現(xiàn)代教育理念,不斷完善自己,提高自身的教育教學(xué)水平與綜合素質(zhì),促進自己得到更好地發(fā)展。
二、研修目標。
1、提高自己的教育教學(xué)的能力與水平,增強教育教學(xué)的評估與指導(dǎo)力。
2、提高自身理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng),努力成為有思想、有品位的教師。
3、提高自己的專業(yè)素養(yǎng),爭取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上上一個臺階。
三、研修方式。
1、以自主學(xué)習(xí)為主要方式,增強個人知識儲備。
2、在名師引領(lǐng)、同伴互助的學(xué)習(xí)方式中,向名師學(xué)習(xí)、互幫互學(xué),借助眾人的智慧提升自己的素質(zhì)。
四、研修措施。
1、多讀。多讀好書,不斷提高自己的文化功底與專業(yè)素養(yǎng)。
2、多問。多向他人請教,取他人之長,補自己之短,在教學(xué)實踐中進行教學(xué)研討,提升自己的課堂教學(xué)水平。
3、多研究。加強教育教學(xué)研究,努力做創(chuàng)新型的教師。
4、多動筆。堅持寫讀書感悟、教育和教學(xué)反思、教育教學(xué)論文;加強和工作室指導(dǎo)教師的聯(lián)系,在名師的指導(dǎo)下提升學(xué)校語文教學(xué)水平。
五、具體實施步驟。
1、XX年12月制定個人的三年發(fā)展規(guī)劃,幫帶計劃和周期內(nèi)發(fā)展計劃,建立個人檔案夾。
2、根據(jù)自己的強項和優(yōu)勢,確定一個研究方向。
3、加入華陽名教師工作室qq群,方便交流。
4、訂教育報刊雜志一份。
5、購買2本教育著作,積極進行閱讀,撰寫心得體會。
6、踏踏實實搞好自己的常規(guī)教學(xué),努力成為同學(xué)科教師的`表率。
7、帶領(lǐng)學(xué)生讀書,進行詩文誦讀,重視作文教學(xué)。
8、一周至少聽一次課,帶著問題走進同事課堂,虛心向同行請教。
9、堅持寫教學(xué)反思,一學(xué)期至少寫教學(xué)隨筆或者手記等4篇。
10、積極參加工作室研討活動,研討前積極準備,踴躍發(fā)言。
11、結(jié)合自己的研究方向,經(jīng)常思考研究中存在的問題,主動想辦法解決。
12、主動撰寫經(jīng)驗總結(jié)文章。
名師工作室個人工作計劃 篇4
都說凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。在不斷學(xué)習(xí)不斷充實自己的過程中,轉(zhuǎn)眼間,加入xx名師工作室已經(jīng)一年多了。這些日子,跟著師傅和各位老師一起學(xué)習(xí),成長,感覺自己又豁達了一些,但是不管怎樣,自己始終是那個小小的孩子,在他們的教導(dǎo)下,幫助下,永遠有我需要學(xué)習(xí)的東西,永遠有很多的養(yǎng)分等著我去吸納,我喜歡這樣的感覺,成長,又被鞭策著,于是,我感到自己是在進步的。
我作為一名xx名師工作室的學(xué)員,要好好把握學(xué)習(xí)、研究的機會,把每位拉屎先進的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法,巧妙地滲透和輻射到自己的教學(xué)中,使自己的各方面能力有質(zhì)的飛躍,F(xiàn)制定個人發(fā)展計劃:
一、個人發(fā)展目標
通過師傅的引領(lǐng)并結(jié)合個人實際,開展教育教學(xué)實踐和研究。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié),形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。希望在學(xué)習(xí)期末能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力,在學(xué)術(shù)上取得一定成果,繼續(xù)參與目前階段參與的兩個課題的研究,成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。并且希望在xxxx年,能順利評上五華區(qū)“教壇新秀”。
二、具體學(xué)習(xí)計劃:
1、理論學(xué)習(xí)
讀書,是我們始終需要的,之前認為自己是一個讀書的人,進了工作室發(fā)現(xiàn),我是一個不讀書的人,本學(xué)期讀師傅的著作《行走的風(fēng)景》!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”不僅要讀,而且要思,更要做到勤寫讀書隨筆。使自己自覺更新教育觀念,樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀。今年,我應(yīng)該加強自己的閱讀的面,特別是這一類書籍的閱讀,將理論的知識能很好地融進我的教學(xué)里,然后自覺改進教學(xué)方法,使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下,提高到一個新的水平,讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性。
2、活動參與
繼續(xù)積極參與工作室的活動:常規(guī)周三的活動,專題性研究的活動、網(wǎng)絡(luò)平臺的討論研究活動等都必須嚴格按時參加,這一方面,我之前一直做得很好,希望保持。在活動中,學(xué)習(xí)觀察、評價、改進課堂教學(xué)的技術(shù)和策略。活動后,整理反思,撰寫活動感悟,并且及時上交作業(yè)。積極完成工作室布置的各項工作及任務(wù)。
3、課堂實踐
作為一個老師,沒有什么比站穩(wěn)自己的課堂更重要的了。認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,鉆研教材,細讀文本,研究學(xué)情,制定好每堂課的教學(xué)計劃。課堂上,積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),面對課堂突發(fā)現(xiàn)象,要及時調(diào)控,提高課堂駕馭能力。課后,勤寫教學(xué)反思。在學(xué)校主動承擔公開課教學(xué)任務(wù),每學(xué)期至少提供校級公開課2節(jié)。學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗,特別要注重對文本的獨特解讀,注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4、課題研究
繼續(xù)積極參加工作室“讀寫結(jié)合”課題的研究,結(jié)合自己的教學(xué)實際,尋找研究切入點,形成“讀寫結(jié)合”關(guān)于閱讀方面的自己的一些研究地見解和小課題。同時,繼續(xù)參與區(qū)級課題《誦讀在初中文言文教學(xué)中的應(yīng)用》的研究,爭取一學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文。本人計劃至少完成一篇論文。
總的來說,今年應(yīng)是我踏實學(xué)習(xí),汲取養(yǎng)分的關(guān)鍵年。在xx工作室這樣一個大而廣的平臺上,攜著師傅和每一位老師的幫助和祝福,我想我可以通過自己的努力,讓自己更上一個臺階。
名師工作室個人工作計劃 篇5
20xx年匆匆而逝,回首一年來,有收獲,有遺憾……
嶄新的20xx已經(jīng)來到,在新的一年里,我為自己定下了新目標。
個人年度發(fā)展總目標:
1、讀書
讀書依然是我在20xx年要做的一件重要的事。在本年度至少閱讀四本教育書籍,深入研讀《20xx版語文課程標準》,以課標為鏡,以理念為引,豐富思想,豐厚底蘊。
2、觀課
觀摩名師課堂,觀看教學(xué)視頻,學(xué)會用“課堂觀察”審視,實現(xiàn)多邊對話,學(xué)優(yōu)點,找差距。
3、磨課
課堂是教師的陣地。我要立足課堂,扎扎實實上好家常課,力爭讓家常課優(yōu)質(zhì)化,優(yōu)質(zhì)課提升化,在不斷磨練中提高教學(xué)水平。
4、反思
反思是教師成長必由之路。讀書要反思,教學(xué)要反思,反思貫穿于我的教育教學(xué)生活之中。我將反思及時整理成文字,給自己多留下一些痕跡。
5、研修
20xx年是我申報的省級課題實施的關(guān)鍵一年。我將以此為契機,扎實做研究,及時將教研中的困惑、收獲記錄下來,至少撰寫一篇有較高水平的論文。
階段實施計劃:
二月:
1、參與網(wǎng)絡(luò)研修,學(xué)思結(jié)合,記錄心得。
2、閱讀《我的魔力語文課》,做好摘抄,寫讀書心得。
三月:
1、閱讀《我的魔力語文課》,做摘抄,寫心得。
2、堅持更新博客,每周至少上傳一篇隨筆。
3、確定議題,嘗試備一節(jié)群文課。
四月:
1、研讀群文課例,觀摩名師課堂。
2、打造一節(jié)群文閱讀課。
3、組織課題組成員座談、研討,進行集體磨課。
4、堅持寫教學(xué)反思,更新博客。
五月:
1、課題組成員上課、觀課、議課,進一步做好資料收集。
2、打磨一節(jié)優(yōu)質(zhì)群文閱讀課,撰寫案例反思。
3、參與縣組織的送教下鄉(xiāng)活動,發(fā)揮名師輻射作用,及時總結(jié)。
六月:
1、閱讀《名師課堂DNA解碼(小學(xué)語文卷)》,做好讀書筆記,寫讀后感。
2、堅持更新博客,每周至少上傳一篇讀書心得。
3、做好階段總結(jié)。
七月:
1、重溫《20xx版語文課程標準》。
2、閱讀《名師課堂DNA解碼(小學(xué)語文卷)》,做好讀書筆記,寫讀后感。
3、撰寫一篇群文閱讀方面的論文。
八月:
1、觀看優(yōu)秀課例,記錄反思。
2、更新博客,記錄成長。
九月:
1、閱讀《竇桂梅與主題教學(xué)》,做摘抄,寫體會。
2、組織課題組座談、研討,初步進行群文閱讀的教學(xué)設(shè)計。
3、更新博客,每周至少上傳一篇隨筆。
十月:
1、上一節(jié)群文閱讀公開課。
2、組織課題組成員觀課、議課、磨課。
3、閱讀《竇桂梅與主題教學(xué)》,更新博客。
十一月:
1、閱讀《和孩子聊書吧》,做摘抄,寫體會。
2、打磨一節(jié)群文閱讀課,撰寫案例反思。
3、更新博客,堅持每周上傳一篇。
十二月:
1、整理課題材料,為中期報告作準備。
2、做好階段總結(jié)。
新年新氣象,置身于這個優(yōu)秀的團隊中,我會加倍努力,且行且思且珍惜!
名師工作室個人工作計劃 篇6
我有幸成為XX名師工作室的一名成員。我要好好把握這個機會學(xué)習(xí)、研究,使自己各方面的能力在原有基礎(chǔ)上有更大的提升,F(xiàn)制定20xx年個人成長計劃如下:
一.發(fā)展目標
1、積極實踐課改的新理念,新思路,圍繞“有效性生態(tài)語文教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動,提高課堂教學(xué)效率。
2、積極探索,參與課題研究,配合學(xué)校做好每一周一次的教研活動,能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。
3、積極參加工作室組織的各項活動,閱讀教育名著,勤寫多寫讀書心得。
二.實施措施
1、堅持認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍,及教育教學(xué)理論書籍,并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實自己,以不斷給學(xué)生新信息、新知識,使課堂教學(xué)效果更好。
2、通過個人自學(xué),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息,擴展自己知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。
3、積極主動地上好研討課,認真開展高效課堂教學(xué)展示活動,使教學(xué)研討進課堂。尤其要多關(guān)注后進生,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,以促進潛能生各方面能力的提高。積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、提高自己。經(jīng)常聽課,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高自己教育水平。
4、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),爭取多聽課,取眾人之長,彌補自己學(xué)科知識的不足。學(xué)會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。在自己的教學(xué)過程中,時刻做到三個反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程。
5、認真撰寫教育教學(xué)心得體會,爭取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段,觀摩名家教學(xué),撰寫讀書筆記、教學(xué)反思,在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)設(shè)情景,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、在提高自身素質(zhì)的同時,加強教師口語、粉筆字、普通話等的訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老。
名師工作室個人工作計劃 篇7
為充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)作用,加快優(yōu)秀教育教學(xué)人才的成長,促進我區(qū)高素質(zhì)骨干教師隊伍的建設(shè),制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
以伊春市名師工作室精神為指導(dǎo),努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教育能力。堅持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作,努力學(xué)習(xí)新課程的理念、理論、標準,在學(xué)校和區(qū)域推進課程改革中發(fā)揮積極作用。作為本次被評選的名師,更是要在自己的專業(yè)發(fā)展上有更大的提高。
二、工作目標
1、熱愛教育事業(yè),立志奉獻教育,牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。工作中嚴格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,樹立正確的人生觀、價值觀,為人師表,做師德的楷模。
2、認真研究教材,正確把握教學(xué)新課標,領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目標。從整體上把握教材內(nèi)容,了解整套教材體系,熟悉本冊教材,做到融會貫通。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用,明確教學(xué)任務(wù)。
3、科學(xué)備課。小學(xué)數(shù)學(xué)看似簡單,但是要真正把課講得學(xué)生都喜歡、都能掌握,卻有一定的難度。怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。注重上課過程的高效率,努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過程中非常重要的環(huán)節(jié)。
4、在教學(xué)中不斷反思。通過反思,不斷更新教學(xué)觀念,直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),改善教育行為,提升教學(xué)水平,同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。
5、積極開展教育、教學(xué)研究工作,圍繞影響教學(xué)有效性的一些問題認真分析研究,力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律,達到促進自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的。
三、具體措施
1、積極開展理論學(xué)習(xí),通過研讀專著,傾聽專家報告和參加學(xué)校舉辦的各類報告會,加強對當前指導(dǎo)教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強對教育政策的理解。廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著,不光認真鉆研本學(xué)科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,使自己成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。
2、積極參加課堂教學(xué)實踐研究,積極開展課堂教學(xué)研究活動,以加強師生互動為研究的切入點,提高教學(xué)的有效性,努力探索互動高效的課堂教學(xué)模式。
3、工作中要善于積累,勤于思考,對自己的教學(xué)活動進行反思,及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),積極撰寫教育科研論文。
4、根據(jù)自己多年的班主任工作經(jīng)驗,按照學(xué)校的方案,在工作中發(fā)揮傳、幫、帶的作用,與王金鈴?fù)疽坏,相互促進,達到共同提高班級管理的能力。
名師工作室個人工作計劃 篇8
本人有幸加入張前文名師工作室,成為義安區(qū)首批名師工作室的成員。有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),做一個學(xué)習(xí)型、研究型的教師。爭取早日成為我區(qū)教育事業(yè)先行人才,早日成為名副其實的名師。現(xiàn)針對自身的特點制定20xx個人工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)“張前文名師工作室”實施指導(dǎo)思想,緊緊圍繞“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同成長”這一宗旨,在這一年里我會履行工作室成員的義務(wù),積極參加各級各類活動,通過學(xué)習(xí)提高自己,通過活動展示自己,通過工作肯定自己,通過創(chuàng)新突破自己。
二、工作目標
1、一絲不茍的完成工作室的各項任務(wù)。
2、堅持撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文。
3、積極參加各類教育教學(xué)活動提高自己素質(zhì)。
4、做好課題研究,并取得相應(yīng)成果。
三、主要工作及措施
(一)、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。深刻理解語文學(xué)科的特性,不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念。在先進理念的引領(lǐng)下,以自己的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué),讓語文教學(xué)貼近學(xué)生的心靈世界、情感世界和生活世界,真正落實素質(zhì)教育。
具體措施:
1、語文學(xué)科教育理論:學(xué)習(xí)葉圣陶和余映潮的語文教育思想。
2、加強《語文課程標準》和《語文考綱》的研究。
3、學(xué)科專業(yè)知識上:養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,每月一好書。精讀一部古代文學(xué)和一部現(xiàn)當代名家名篇,并撰寫讀書心得。
(二)勤于思考,時刻把工作與思考相結(jié)合。對自己的教學(xué)活動不斷進行反思,及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)。提高自己的教研能力。
具體措施:
1、開設(shè)自己的研修博客,并通過QQ群或微信群,積極的同工作室成員交流教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)反思。
2、每學(xué)期聽課評課不少于10節(jié),并提出切實的改進意見。
(三)、 勤于動筆,提高科研水平。勤寫教學(xué)札記、讀書筆記,不斷提升自己的理論水平,積極撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié),爭取每學(xué)年都有論文獲獎或發(fā)表。
具體措施:
1、認真做好教學(xué)反思,養(yǎng)成寫教學(xué)隨筆的習(xí)慣。
2、認真做好讀書筆記,將別人的思想精華吸收、轉(zhuǎn)化為自己的東西,為教學(xué)服務(wù)。每月在研修博客上發(fā)表日志不少于十篇。
3市級刊物至少發(fā)表一篇教育教學(xué)論文,力爭在公開出版的省級刊物上也有所收獲。
(四)、勇于實踐,示范引領(lǐng)。在工作室組長的帶領(lǐng)下,積極發(fā)揮名師工作室的輻射作用,培養(yǎng)、帶動青年教師的專業(yè)成長,提高自己的引領(lǐng)水平。
具體措施:
1、積極承擔公開課,提高自己的教學(xué)水平和教研能力。在一學(xué)年中承擔校級公開課2次
2、每年錄播示范課不少于一節(jié),設(shè)計微課不少于2節(jié)。
3、與本校青年教師結(jié)對,實施一對一的幫助與指導(dǎo),加速青年教師的專業(yè)成長。
總之,教學(xué)之藝,變化無窮,我將不斷吸取先進經(jīng)驗,取長補短推陳出新,力爭自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長!
名師工作室個人工作計劃 篇9
本人有幸成為龍巖市小學(xué)數(shù)學(xué)xx名師工作室的成員,有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),做一個學(xué)習(xí)型、研究型的教師。爭取早日成為我市教育事業(yè)先行人才,爭取早日成為名副其實的名師,F(xiàn)針對自身的特點制定個人工作計劃如下:
1.強化學(xué)習(xí),提高自己的理論水平。要高度重視自身理論水平的提高,要自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。閱讀2本以上的教育專著,并撰寫2篇以上的讀書心得。
2.積極承擔公開課和專題講座,提高自己的教學(xué)水平和教研能力。積極參加各種聽、評課活動,進行高質(zhì)量的教研活動,爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,向更有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力。在一學(xué)年中承擔校級評課6節(jié)(其中2節(jié)配有教案及評課稿),承擔校級公開課2節(jié),縣級以上公開課(或說課)1節(jié),縣級以上專題講座1次。要積極參加所在縣(市、區(qū))舉辦的教學(xué)觀摩研討活動和“送教下鄉(xiāng)”活動,主動申請承擔觀摩課和專題講座。
3.大膽實踐、探索,開展課題研究,提升自己的教研水平。工作室的總課題為《互動生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》,根據(jù)自身實際,根據(jù)工作室總課題擬定《有效促進師生交往和共同發(fā)展的研究》為子課題開展研究,制訂子課題三年實施方案,做到每學(xué)年有課題研究計劃和小結(jié),三年有課題研究總結(jié)。
4.積極主動參與工作室QQ群的交流研討活動,不斷提高自己的教研能力。本學(xué)年可利用工作室QQ群開展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)n}研討活動,幫助教師解決教學(xué)中的疑難問題。
5.培養(yǎng)、帶動一批教師的專業(yè)成長,提高自己的引領(lǐng)水平。在所在縣(市、區(qū))選定3~5個中青年教師,作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對象,作為自己的合作、教研團隊,帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動,引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。
6.及時進行教學(xué)反思,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,撰寫教學(xué)文章,不斷提高自己的寫作水平。撰寫2篇教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等),并積極主動投稿,力爭在20xx年6月前發(fā)表1篇CN級教學(xué)文章。
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