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教師個人自學工作計劃
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫工作計劃呢?下面是小編為大家收集的教師個人自學工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師個人自學工作計劃1
參加工作以來,隨著課程改革的深入,素質(zhì)教育的全面推進,以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。要立足崗位,必須以集體備課、業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體,腳踏實地的.抓好自己業(yè)務學習,通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要,全面提高教學質(zhì)量。
一、學習目標:
1、加強學習,掌握正確的教育觀點。
2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進行教育實踐。
3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。
二、學習內(nèi)容:
根據(jù)自身情況,我主要將學習內(nèi)容分為教育教學技能、教育科學研究、個人修養(yǎng)三大板塊。本學期,在教學方面將圍繞課題“有效推進區(qū)域教師專業(yè)化”開展自學和研究課,而在教育科學研究、個人修養(yǎng)方面,也要有一些有益的自學活動。
三、具體措施:
1、了解教師個人學習的制度。
2、多聽教學水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學習等形式,提高教師的業(yè)務水平。
3、認真學習新課程標準中的改革與要求。
4、大膽嘗試,創(chuàng)新,使教育教學有新的突破。
5、強化學習,堅持每周進行業(yè)務學習,學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。
6、加強自身素質(zhì)的提高,讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。
通過個人自學保證教師的自學效率,在自學過程中,針對工作實際,要堅持以自修為主,轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,提高能力;以實踐為主,開展創(chuàng)新;找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,用教育教學的理論指導自己的教學實踐,增強自我完善的意識,明確自我前進的方向。
附:
學習安排
上網(wǎng)瀏覽
(1)《影響孩子成長的101個故事》
(2)《教育智慧從哪里來》
(3)《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》
(4)《教學機智——教育智慧的意蘊》
(5)《給教師的一百條建議》
(6)《信息技術(shù)與課程的整合》
(7)《有效技能》
(8)《新課程背景下的有效課堂教學策略》
(9)《數(shù)學新課程標準——小學數(shù)學》
(10)《情景教學理論與實踐》
(11)《中考復習方法》
(12)認真做好一年內(nèi)讀書活動的總結(jié)、心得體會。
教師個人自學工作計劃2
平時應努力地去學習,不斷提高自己的業(yè)務水平。我針對自己的實際情況做了如下計劃:
一、堅持每天進行學習。
每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育的信息、經(jīng)驗文章、名師教育專著30分鐘。多學習一些專業(yè)知識,積極進行業(yè)務理論的學習,并認真記好筆記。爭取用知識來武裝自己的頭腦,要不斷為自己充電,使自己能跟上現(xiàn)代教育的步伐。
二、要經(jīng)常反思、總結(jié)自己的教學。
要每課寫一份教學反思,及時總結(jié)教學中的不足之處,并找到改進的方法,做到邊教邊改進,爭取逐步提高自己的教學水平。能及時記錄下自己在教學中的成功經(jīng)驗,寫成論文,多與他人交流。本學期結(jié)合新課標學習與實踐撰寫一篇教學案例或教學論文。
三、虛心向他人學習。
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