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中學(xué)德育教育工作計劃

時間:2023-02-16 12:03:59 德育工作計劃 我要投稿
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中學(xué)德育教育工作計劃

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編精心整理的中學(xué)德育教育工作計劃,希望能夠幫助到大家。

中學(xué)德育教育工作計劃

中學(xué)德育教育工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  堅決貫徹黨的教育方針,以《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),以養(yǎng)成教育為常規(guī)教育,從班級管理入手,重視學(xué)生行為規(guī)范教育;以感恩教育為主要抓手,形成特色教育;以豐富多彩的主題目活動為契機(jī),營造良好的育人氛圍,提升德育品位。

  二、工作思路

  1、確立一種意識:德育為先,管理制勝。

  2、抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,感恩教育。

  3、搞好三個結(jié)合:主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;教師管理與學(xué)生自治相結(jié)合。

  三、工作目標(biāo)及任務(wù)

  1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

  一是要加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。德育副校長、政教主任和團(tuán)總支書記加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重研究工作方法和策略,搞好分工協(xié)作,形成合力;二是建設(shè)好一支堅強(qiáng)有力的高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍,抓好班主任的培訓(xùn),加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與交流,提升德育科研的檔次,圍繞感恩教育,分年級組搞好三個德育專題的研究,七年級組:如何在班級管理中滲透感恩教育。八年級組:初中生感恩意識缺失的現(xiàn)狀調(diào)查及對策。九年級組:感恩教育轉(zhuǎn)化問題生案例分析。

  2、德育工作制度化

  修改和制定德育常規(guī)工作的相關(guān)制度,并保持相對穩(wěn)定,如《班主任工作考評方案》、《升旗制度》、《學(xué)生會常規(guī)管理抽查》等,盡量減少工作中的隨意性和盲目性。

  3、安全工作“三講七查”,警鐘長鳴

  教育與排查相結(jié)合,教育分三講:學(xué)校集中講,夕會針對講,班會總結(jié)講。排查有七查:一查人員進(jìn)出,看門衛(wèi)是否履行職責(zé),走讀生是否遵守校規(guī),校內(nèi)有無閑雜人員;二查管制刀具,看學(xué)生是否私藏利器、棍棒等物;三查夜間外出,看是否有學(xué)生翻圍墻爬院門上網(wǎng)吧;四查學(xué)生矛盾,看有無打架斗毆跡象;五查設(shè)備設(shè)施,看建筑物、電路開關(guān)、門窗玻璃等有無隱患;六查運(yùn)動訓(xùn)練,看體育器材是否完好,訓(xùn)練過程是否有人指導(dǎo)和保護(hù);七查課間課外,看學(xué)生是否做危險游戲或危險動作。

  4、加強(qiáng)班級文化建設(shè),爭創(chuàng)班級特色

  一是硬件建設(shè)。各班要在開學(xué)兩周內(nèi)搞好教室寢室的布置,教室里班訓(xùn)(或班級口號)、課表、時間表、班干部名單、衛(wèi)生生活值日表為必貼內(nèi)容,其它布置因班制宜,力求美觀大方,體現(xiàn)特色。二是軟件建設(shè)。班級一天一次夕會,開展豐富多彩的教育活動,一周一次班會,搞好評比表彰,一月一期主題黑板報;認(rèn)真評選推薦升旗手,宣傳升旗手的先進(jìn)事跡;積極參與校級各類活動,增強(qiáng)班級凝聚力。

  5、抓好行為規(guī)范教育,注重過程管理與終極評價相結(jié)合

  第一學(xué)月認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,特別是七年級新生,班主任要親自領(lǐng)學(xué),從儀表、言行、一日常規(guī)方面進(jìn)行規(guī)范。各班制定《一日常規(guī)獎懲方案》,組建得力的班干部隊(duì)伍和民主監(jiān)督體制,班級要大力表彰遵守一日常規(guī)的模范生,懲治不良傾向,并發(fā)揮民主監(jiān)督的力量,將各級各類表彰與平時的常規(guī)管理結(jié)果掛鉤,達(dá)到懲惡揚(yáng)善,弘揚(yáng)正氣的目的。

  6、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生的`整治

  寢室內(nèi)務(wù)整理和廁所衛(wèi)生是衛(wèi)生工作中的重中之重,廁所的打掃安排要把分工細(xì)化到每個蹲位、每條水槽。開學(xué)第一、二周,班主任現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生打掃廁所及內(nèi)務(wù)整理不能少于兩次。文明寢室的評比工作將一如既往。教師三樓辦公室衛(wèi)生納入學(xué)生會檢查范圍。班主任還要對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)勞動工具的教育。

  7、做好學(xué)生自主管理的文章,發(fā)揮學(xué)生會、團(tuán)支部的監(jiān)督和服務(wù)職能,搞好常規(guī)管理

  成立校園記者站,挖掘和宣傳學(xué)生教師中的先進(jìn)事跡,向社會和家長宣傳學(xué)校。

  8、圍繞國慶六十周年,開展以“光輝的歷程、燦爛的明天”為主題的愛國主義教育活動

  采用主題班隊(duì)會、征文比賽、演講比賽、辯論賽等學(xué)生喜聞樂見的活動形式,幫助學(xué)生回顧歷史,展望未來,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,增強(qiáng)歷史使命感,樹立“立志成材,報效祖國”的遠(yuǎn)大志向。

  9、家校聯(lián)動,共同育人

  繼續(xù)搞好校訊通的宣傳和服務(wù)工作,召開學(xué)生家長會,定期向家長匯報學(xué)生的在校情況。

  10、突出“感恩教育”的特色地位

  三個年級分階段,分主題,有計劃地實(shí)施感恩教育,評選出第二屆校園感恩之星。(《感恩教育活動方案》另發(fā)單行材料)

  四、分月活動安排

 。ㄒ唬┚旁路荩阂蝗粘R(guī)教育、安全教育

  1、組建新的班委會,各班召開班委會明確分工和職責(zé)。(第一周)

  2、七年級夕會學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,各年級各班制定相應(yīng)的班規(guī)室約。(第一周)

  3、開始對發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行晨檢,嚴(yán)防豬流感發(fā)生。(第一周)

  4、第一次安全大排查。(第一、二周)

  5、各班開展“寢室內(nèi)務(wù)整理示范周”活動,按照學(xué)校內(nèi)務(wù)整理標(biāo)準(zhǔn),班內(nèi)評出示范室,室內(nèi)評出示范床,對床鋪攝像展出,對學(xué)生張榜公布,把內(nèi)務(wù)整理向縱深推進(jìn),。(第二周)

  6、主題班會:感恩教育第一課——感謝師恩(第二周)

  7、學(xué)生會組建并開展常規(guī)抽查活動。(第二周)

  8、籌備國慶系列活動。(第三、四周)

  9、主題班會:“光輝的歷程,燦爛的明天”——愛國教育演講賽。(第四周)

 。ǘ┦路荩簮蹏髁x教育。

  1、“光輝的歷程,燦爛的明天”——愛國教育演講賽決賽。(第六周)

  2、“我愛祖國,我愛紅歌”歌詠會。(第七周)

  3、文明寢室創(chuàng)建活動一。(第六——八周)

  4、感恩教育:開展“感恩祖國,立志成才”的主題征文活動。(七、八周)

  5、安全月排查。(第七周)

  6、主題班會:愛國,從愛校開始。(第八周)

 。ㄈ┦辉路荩呵巴纠硐虢逃

  1、召開學(xué)生家長會,分析期中成績,確定分層教育目標(biāo),謀求家校聯(lián)手,共同教育。(第十、十二周)

  2、舉辦初中生排球賽。(另通知)

  3、安全月排查。(第十周)

  4、期中德育評估。(第十一周)

  5、主題班會:用知識改變命運(yùn)

 。ㄋ模┦路荩悍o(jì)教育

  1、文明寢室創(chuàng)建活動二。(十三——十六周)

  2、法制教育講座。(十二周)

  3、培養(yǎng)發(fā)展一批新團(tuán)員,上一次團(tuán)課。(第十四——十六周)

  4、“拒絕網(wǎng)吧”主題教育。(第十四周)

  5、主題班會:擦亮眼睛,拒絕誘惑。(第十六周)

 。ㄎ澹┰路荩杭w主義教育、安全教育

  1、迎新年元旦文藝演出活動。(第十七、十八周)

  2、冬季安全教育講座。(第十七周)

  3、主題班會:我為班級添光彩。(第十八、十九周)

  4、期末德育評估。(第二十周)

中學(xué)德育教育工作計劃2

  一、年度工作目標(biāo)

  1.構(gòu)建工作室運(yùn)行機(jī)制,健全制度,明確職責(zé),初具活動形態(tài)。

  2.工作室成員制定三年專業(yè)成長計劃,并按計劃開展實(shí)踐研究。

  3.完成“小學(xué)生班級日常生活與學(xué)生發(fā)展”現(xiàn)狀調(diào)查與問題診斷研究,認(rèn)識學(xué)生班級日常生活與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系,形成調(diào)查報告,并基于調(diào)研啟動專題研究。

  二、主要工作安排

 。ㄒ唬⿲n}學(xué)習(xí)

  1.工作室成員自主學(xué)習(xí)推薦書目:專著《“新基礎(chǔ)教育”學(xué)生發(fā)展與教育指導(dǎo)綱要》《教育常識》、雜志《人民教育》《班主任》《班主任之友》《中小學(xué)德育》《輔導(dǎo)員》等,不斷提升教育敏感和理論素養(yǎng)。

  2.工作室成員每月通過博客推薦閱讀一篇文章,其他成員選擇性閱讀。

  3.工作室定期組織閱讀分享活動。

  (二)專題調(diào)研

  1.完成市區(qū)樣本學(xué)校問卷調(diào)研信息輸入、分析研討并形成調(diào)研報告。

  2.完成工作室成員學(xué)校問卷調(diào)研信息輸入,初步清晰工作室成員所在學(xué)校班級日常生活的問題診斷和后續(xù)研究方向。

  3.問卷調(diào)研情況匯總并進(jìn)行比照分析,調(diào)研報告遞交相關(guān)教育行政部門及科研單位,為后續(xù)研究鞏固行政支持和專業(yè)指導(dǎo)互惠平臺。

  4.隨著專題研討的推進(jìn),完成成員所在學(xué)校、所在班級日常生活與學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài)的第一次實(shí)地觀察、學(xué)生訪談等專題調(diào)研。

  (三)專題研討

  1.各工作室成員根據(jù)已有實(shí)踐研究基礎(chǔ)在班級文化生活、組織生活、主題活動、班級與班級(年級)交往、班級生活與學(xué);顒诱稀嗉壟c自然界交互作用、班級與社區(qū)(社會)交互作用等與班級生活相關(guān)的領(lǐng)域中選定研究主題,形成研究計劃,開展研究活動。

  2.根據(jù)工作室成員研究意向,組建小課題組開展合作研討,資源共享,協(xié)作共進(jìn)。

  3.工作室層面本年度研究將以班級活動的現(xiàn)場研討為抓手,做好前移性策劃和后續(xù)性反思重建,初步形成基于學(xué)生發(fā)展的班級主題活動選題設(shè)計和評價參照。

  (四)工作室建設(shè)

  1.建立健全工作室各項(xiàng)管理制度,并按制度要求開展活動。

  2.工作室成員制定個人三年專業(yè)成長計劃,并按計劃開展實(shí)踐研究。

  3.按要求建好博客群,完成相關(guān)過程資料積累。

  4.做好工作室活動宣傳報道工作。

  5.加強(qiáng)工作室與相關(guān)科研人員、其他德育工作室的`溝通,開展合作研討活動。

  三、年度工作月歷

  一月:1.與教育局、工作室成員簽訂協(xié)議書。

  2.制定年度工作計劃。

  3.撰寫市區(qū)樣本學(xué)校調(diào)研報告。

  二月:1.各工作室成員制定個人三年專業(yè)成長計劃。

  2.各工作室成員完成所在學(xué)校調(diào)研報告。

  三月:1.個人三年專業(yè)成長計劃、學(xué)校調(diào)研報告交流。

  2.討論個人年度研究意向,組建合作研討小組。

  3.專題研討活動:班級文化生活與學(xué)生發(fā)展(一)。

  四月:1.閱讀分享。

  2.專題研討活動:加強(qiáng)班級生活與自然世界的交互作用(一)。

  五月:1.外出學(xué)習(xí)活動。

  2.專題研討活動:班級文化生活與學(xué)生發(fā)展(二)。

  六月:1.閱讀分享。

  2.專題研討活動:加強(qiáng)班級生活與自然世界的交互作用(二)。

  七-八月:1.暑假讀書活動。

  2.完成學(xué)期專題小結(jié)。

  九月:1.專題小結(jié)交流。

  2.專題研討活動:班級組織生活與學(xué)生發(fā)展——崗位建設(shè)(一)。

  十月:1.閱讀分享。

  2.專題研討活動:加強(qiáng)班級生活與自然世界的交互作用(三)。

  十一月:1.外出學(xué)習(xí)活動。

  2.專題研討活動:班級組織生活與學(xué)生發(fā)展——崗位建設(shè)(二)。

  十二月:1.閱讀分享。

  2.專題研討活動:加強(qiáng)班級生活與自然世界的交互作用(四)。

  3.工作室以及成員年度工作總結(jié)。

中學(xué)德育教育工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指針,以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),針對我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。

  二、工作目標(biāo)

  1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。

  2.通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人。

  三、工作重點(diǎn)

  1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對班主任隊(duì)伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

  2.常規(guī)管理工作常抓不懈。

  通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,德育處將抽查各班班會情況。

  3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項(xiàng)活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。 4.通過形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長學(xué)校,形成教育的合力。

  四、主要工作措施

  (一)加強(qiáng)師德建設(shè)

  結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù),并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作,教師要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

  (二)高度重視養(yǎng)成教育

  深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體,積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制,并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。

  圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個好習(xí)慣”,加強(qiáng)班級管理,經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步),各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。

  通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習(xí)慣,要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

  (三)積極開展豐富多彩的德育活動,

  積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題,以道德教育為核心,切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

  (四)加強(qiáng)心理健康教育

  1.提高教學(xué)水平。

  抓好家長學(xué)校的'組織管理和教育教學(xué)活動,做到目標(biāo)明確,計劃落實(shí),規(guī)范嚴(yán)格,內(nèi)容針對性、實(shí)用性強(qiáng),并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理,積極開展“教師家訪”活動,要求所有班主任全學(xué)年必須對本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪。

  2. 營造良好環(huán)境

  認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》,認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課,加強(qiáng)心理健康教育。第一, 加強(qiáng)教師對心理健康知識的學(xué)習(xí)、了解,掌握一定的心理健康知識,具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力,能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,并及時反饋給學(xué)生家長,進(jìn)行合理疏導(dǎo)。第——充分利用家長會、開放活動等,讓家長認(rèn)識心理健康對學(xué)生的意義及作用,能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展,對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對,不回避、不漠視。

  我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康,對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo),這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任,所以刻不容緩。只有我們共同努力,探索出一條行之有效的途徑和方法,才能逐步解決少年兒童的心理健康問題,才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。第三,加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理,努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所,增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,加大校園周邊環(huán)境的整治,形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

  (五)抓好學(xué)生安全教育

  1.大力加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育,每天組織全校緊急疏散演練強(qiáng)化學(xué)生的安全意識和自我防范能力,積極做好事前的防范工作

  2.加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度,避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;

  3.嚴(yán)格保安管理,建立來客登記制度,嚴(yán)防社會閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園,滋擾學(xué)校。

  五、月份工作安排

  九月份

  1.制定德育工作計劃。

  2.召開期初家長會。

  3.慶祝20個教師節(jié)。

  4.開展“17個普通話推廣周”系列活。

  5.開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活。

  6.參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動會。

  十月份

  1.慶祝國慶節(jié)系列活動。

  2.開展建隊(duì)節(jié)65周年紀(jì)念活。

  3.重陽節(jié)敬老活動

  十一月

  1.繼續(xù)開展讀好書活動。

  2.開展愛國主義讀書活動。

  3.舉行寫字比賽活動。

  十二月份

  1.學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況檢查。

  2.開展“感恩、服務(wù)、奉獻(xiàn)”主題教育活動。

  3.結(jié)合“12.9"紀(jì)念日,開展愛國主義教育及參加鎮(zhèn)大合唱比賽。

中學(xué)德育教育工作計劃4

  本學(xué)期德育處將在黨總支校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,以“誠樸愛”校訓(xùn)教育為載體,堅守“崇信毓才”特色文化建設(shè);以“導(dǎo)師制”為載體,助力學(xué)生個性化成才,培養(yǎng)“崇信明德、大氣靈動”的現(xiàn)代公民。

  一、德育主題活動

  我校今年德育活動將圍繞百年校訓(xùn)“誠樸愛”中“誠”的教育活動展開,利用170年校慶、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等載體,營造“誠信毓才”的特色文化。

  1、開展“讓每一個孩子都發(fā)光”的系列活動。

  “多元毓才”是我校辦學(xué)理念之一,我們相信每一個孩子都有獨(dú)特的才能,都有未被發(fā)掘的潛能。通過藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、社團(tuán)活動、班團(tuán)活動、校園文化活動的載體,設(shè)計普適性的活動方案,讓每一個孩子參與其中,感受成功,培育自信,散發(fā)自己獨(dú)特的光彩。同時,也讓每一個孩子更深地了解自己、認(rèn)識自己,找到自己優(yōu)勢及興趣點(diǎn),學(xué)會規(guī)劃、學(xué)會選擇,真正實(shí)現(xiàn)多元毓才。

  2、開展波寧四中“百七十華誕慶”系列活動。

  今年是我校辦學(xué)170周年,本著“簡樸但不失隆重”的原則,開展學(xué)校“百七十華誕慶”系列活動。通過“世紀(jì)談家禎、百載四中情”杰出校友展活動、“向校慶獻(xiàn)禮”藝術(shù)節(jié)、“走過百七十年”校史展等活動并制作成微電影形式向社會傳播以弘揚(yáng)四中精神,增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,增強(qiáng)與社會各界的交流,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

  3、以“誠信在我心”為主題開展“誠樸愛”校訓(xùn)教育系列活動。

  通過抗戰(zhàn)勝利72周年紀(jì)念活動、社會主義核心價值觀、三嚴(yán)三實(shí)教育、誠信考場、微電影《父母的一天》、崇信大講堂、“閃亮四中人”評選活動,弘揚(yáng)校訓(xùn)精神,讓我們的'學(xué)生有報效祖國的志向,上善若水的情感,求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,陽光大氣的風(fēng)采。本學(xué)期,推動“三禮三守三不”活動——三禮:禮貌、禮儀、禮節(jié);三守:守信、守時、守紀(jì);三不:不撒謊、不作弊、不抄襲。

  二、以“導(dǎo)師制”為載體,促成全員育人的新格局

  為滿足新高考的需求,通過建立教師和學(xué)生之間明確、相對固定的新型師生關(guān)系,充分發(fā)揮教師對學(xué)生成長中的個體指導(dǎo)作用,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生規(guī)劃,促進(jìn)學(xué)生全面而個性化的發(fā)展。起到“思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上指導(dǎo)”的作用。

  1、發(fā)揮首創(chuàng)精神,為新高考及學(xué)生個性化發(fā)展創(chuàng)設(shè)導(dǎo)師制。

  導(dǎo)師制是新鮮事物,但也是大勢所趨。新高考賦予學(xué)生更多的選擇權(quán),也賦予學(xué)校更多的辦學(xué)自由空間。高中三年是學(xué)生一生中最為關(guān)鍵的階段之一,學(xué)生需要正確認(rèn)識自我,把握人生方向,規(guī)劃學(xué)習(xí)與未來職業(yè)生涯。以“導(dǎo)師制”為載體,對學(xué)生進(jìn)行全面指導(dǎo),正是基于每一位學(xué)生的個性特點(diǎn),幫助學(xué)生更好適應(yīng)新高考,學(xué)會規(guī)劃、學(xué)會選擇,獲得學(xué)習(xí)的動力,把握好人生的每一個階段,最終服務(wù)于學(xué)生的終身發(fā)展。

  2、發(fā)揮實(shí)踐精神,摸石子過河走好每一步。

 、俑鶕(jù)本校實(shí)際,試行學(xué)部制。

  ②設(shè)置“分管領(lǐng)導(dǎo)——學(xué)部主任——首席導(dǎo)師——導(dǎo)師”四級管理體制,賦予學(xué)部更大的辦學(xué)自由空間,賦予首席導(dǎo)師更大的責(zé)任和使命感。

  ③明確導(dǎo)師的權(quán)利與義務(wù),培訓(xùn)指導(dǎo)到位,激發(fā)導(dǎo)師工作積極性。

  ④實(shí)行全員導(dǎo)師制,使每一位老師都有機(jī)會參與學(xué)生的成長歷程,感受身為導(dǎo)師的使命感。

  3、發(fā)揮科研精神,做好行動研究。

  將導(dǎo)師制作為一項(xiàng)行動研究課題,在實(shí)踐中研究,在研究中總結(jié),在總結(jié)中調(diào)整。

  三、工作安排

  8月:國防教育活動月

  1.8月19日新生始業(yè)教育和校史教育、高中學(xué)法指導(dǎo)、軍訓(xùn)指導(dǎo)

  2.8月20~27日新生軍事訓(xùn)練、學(xué)科學(xué)業(yè)指導(dǎo),安排緊急疏散演習(xí)和跑操訓(xùn)練、班集體建設(shè)。寒窗基金工作。

  3.高一高二12名學(xué)生出訪澳大利亞姐妹學(xué)校。

  4.落實(shí)新高一校訊通信息錄入。

  5.做好校園宣傳工作

  9月:遵紀(jì)守法規(guī)范月

  1.9月1日開學(xué)典禮及始業(yè)教育

  2.強(qiáng)化各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度、重點(diǎn)查到校情況、儀容儀表、手機(jī)、早自修和午自修情況,嚴(yán)禁在教室吃早餐和圍墻交易。

  3.在年輕教師中聘用2名新德育干事,潘維玲和應(yīng)佳男

  4.住宿生調(diào)整和紀(jì)律教育,夜自修安排,落實(shí)住宿生的學(xué)習(xí)生活制度,學(xué)生宿舍區(qū)的文化布置。

  5.“最整潔”教室評比。住宿生寢室衛(wèi)生分?jǐn)?shù)量化每周公示,每月評選文明寢室及文明寢室長,并在升旗儀式上通報表揚(yáng)。

  6.各班制定學(xué)生個人三年成長規(guī)劃、班級(班主任)工作計劃、班級目標(biāo)

  7.各班進(jìn)行班級干部選舉,由政教團(tuán)委進(jìn)行集中培訓(xùn).

  8.跑操未參加跑步人數(shù)每天公示。

  9.校內(nèi)貧困生減免申報,截止日期9月22日。

  10.布置本學(xué)期家訪工作

  11.主題班會《展望新學(xué)年》,落實(shí)三年成長規(guī)劃。

  12.推薦高二汪新偉參加班主任基本功比賽

  十月:愛黨愛國宣傳月

  1.國慶黑板報評比

  2.畫我心中的四中老師繪畫比賽、垃圾分類環(huán)保手抄報大賽。

  3.班主任沙龍。

  4.法制專欄宣傳活動

  5.住宿生緊急逃生疏散演習(xí)

  十一月:陽光體育活動月

  1.開展校第五屆體育藝術(shù)節(jié)

  2.各班問題生座談。

  3.學(xué)生心理健康教育。

  4.推動無人監(jiān)考誠信考場:高三全體、高一高二學(xué)生申請,加強(qiáng)考前教育。

  5.高二學(xué)生上盤山(暫定時間11月2日~5日學(xué)考休息時間)。

  6.家長學(xué)校、個性化家長會。

  十二月:誠實(shí)守信踐行月

  1.高三學(xué)生赴浙江大學(xué)大學(xué)勵志教育暨成人儀式(暫定12月4、5日)。

  2.“閃亮四中人之誠信在我心”、“誠信班集體”評比,以三禮三守三不+跑操情況+住宿生管理表現(xiàn)突出的班集體。(結(jié)合不遲到、不作弊、不違紀(jì)、跑操人數(shù)不靠后、住宿生無停宿退宿等量化考核)。

  3.“向校慶獻(xiàn)禮”青春杯藝術(shù)節(jié)活動

  4.家長委員會活動

  一月:民族傳統(tǒng)感恩月

  1.元旦特刊評比

  2.高三各類先進(jìn)終評

  3.家訪工作匯總

  4.印發(fā)告家長書。

  5.文明寢室總評,選出本學(xué)期最美寢室及最美寢室長,給予物質(zhì)獎勵。

  6.休學(xué)式

  三月:誠實(shí)守信宣傳月

  1.開學(xué)式及始業(yè)教育

  2.強(qiáng)化各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度、落實(shí)住宿生的學(xué)習(xí)生活制度,住宿生調(diào)整和紀(jì)律教育,夜自修安排。

  3.以“三禮三守三不”為主題開展誠實(shí)守信教育活動。

  4.身邊的榜樣引領(lǐng):學(xué)業(yè)獎學(xué)金獲獎同學(xué)全校宣傳,并落實(shí)國旗下講話,樹立榜樣引領(lǐng)作用。

  5.高一年級春游:高二年級通用技術(shù)培訓(xùn)。

  6.“我愛我班”美化教室評比

  7.繼續(xù)實(shí)行跑操點(diǎn)名并公示制度

  四月:革命傳統(tǒng)弘揚(yáng)月

  1.安全板報評比

  2.高一、高二主題班會觀摩

  3.法制專欄宣傳活動

  4.學(xué)生緊急逃生疏散演習(xí)

  5.校園之星評比活動表彰

  五月:理想信念激勵月

  1.各班問題生座談

  2.學(xué)生心理健康教育

  3.家長學(xué)校

  4.班主任沙龍第二期

  5.高三優(yōu)秀畢業(yè)生評比

  6.高三畢業(yè)照

  六月:志愿服務(wù)行動月

  1.家長委員會活動

  2.各類先進(jìn)評比、文明寢室總評,選出本學(xué)期最美寢室及最美寢室長,給予物質(zhì)獎勵。

  3.高三畢業(yè)典禮

  七月:社會實(shí)踐拓展月

  1.家訪工作匯總

  2.印發(fā)告家長書

  3.考前教育

  4.班級、年級組長、班主任、導(dǎo)師考核

  5.休學(xué)式

  6.組織學(xué)生參加社會實(shí)踐,職業(yè)體驗(yàn)。

中學(xué)德育教育工作計劃5

  一、年段情況

  本年段共有學(xué)生557人,10個教學(xué)班均來自各個小學(xué),有不少是留級了二年或三年學(xué)生,并有不少有吸煙、打架賭博等不良嗜好。學(xué)習(xí)成績也有十幾名學(xué)生兩科總成績在10分以下,存在的問題尤為突出。

  二、工作指導(dǎo)思想

  圍繞尤溪五中工作計劃,結(jié)合本年段實(shí)際情況來落實(shí)我們的日常工作,以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,以深化教學(xué)改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)教育質(zhì)量。

  三、工作方法與措施

  1、抓德育教育

  主要培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神,集體主義思想,良好的社會公德心,及文明習(xí)慣;著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  2、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,價值觀和社會主義理想信念,增強(qiáng)他們的道德評價能力和自我實(shí)踐能力。

  3、結(jié)合政教處,開展以《中學(xué)生守則》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容,把學(xué)校規(guī)章制度落到實(shí)處。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度。學(xué)生無故曠課兩節(jié),及時家訪,曠課兩節(jié)以上及時向政教處匯報,做好家訪記錄。

  5、抓常規(guī)教育配合教務(wù)處做好日常常規(guī)檢查工作,教學(xué)工作是學(xué)校工作的'重中之重。

  6、加強(qiáng)集體備課,由備課組長定時間,定地點(diǎn),定出每周備課內(nèi)容及各時間段,對學(xué)生存在的共同問題進(jìn)行探討。語文組每周一第三節(jié),數(shù)學(xué)每周二第二節(jié),英語每周三第三節(jié),政治組每周四第三節(jié),歷史組每周四第四節(jié),地理組每周五第三節(jié),生物每周五第四節(jié),由正負(fù)片段長點(diǎn)名檢查。

  四、具體工作安排:

  九月份

  1、整頓班風(fēng),召開《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生儀容儀表規(guī)范》等主題班會。

  2、動員未注冊學(xué)生返校。

  3、教師節(jié)。

  4、規(guī)范月活動。

  5、考風(fēng)考紀(jì)教育。

  十月份

  1、國慶晚會。

  2、月考。

  3、開展愛國主義教育。

  4、家訪。

  5、觀看抗日戰(zhàn)爭片,寫好觀后感。

  6、做好差生轉(zhuǎn)化工作。

  十一月份

  1、半期考試。

  2、開展勤儉節(jié)約活動。

  3、學(xué)生座談會。

  4、半期家訪工作。

  5、開展“一幫一”活動。

  十二月份

  1、召開全段學(xué)生大會。

  2、交通安全知識講座。

  3、第二月考。

  4、元旦晚會。

  一、二月份

  1、月考質(zhì)量分析會。

  2、加強(qiáng)特殊生輔導(dǎo)工作。

  3、儀容儀表檢查。

  4、各項(xiàng)活動檢查,總結(jié)、落實(shí)工作。

  5、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  6、期末考試。

中學(xué)德育教育工作計劃6

  學(xué)生是祖國的未來,一名優(yōu)秀的學(xué)生除了應(yīng)有強(qiáng)健的體魄,頑強(qiáng)的毅力,還應(yīng)該具備高尚的情操,講仁義、講道德,講文明,只有這樣,才能成為國家的棟梁。因此,學(xué)校的德育教育更為重要,為了使青少年能在學(xué)校受到最良好的教育,特制訂了德育教育工作計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,為全校師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。

  二、工作目標(biāo)

  以“爭當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo),以人為本,大處著眼,小處著手的原則,重教重管,廣開渠道,采取切實(shí)有效的措施,增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性,保持違法犯罪率為零,培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。

  各年級德育工作目標(biāo)

  初一:勤奮自信

  1、規(guī)范日常行為,培養(yǎng)良好習(xí)慣。

  2、樹立自信心,艱苦奮斗教育。

  初二:求實(shí)向上

  1、喚醒學(xué)生向初三挑戰(zhàn)的意識。

  2、強(qiáng)化紀(jì)律意識,培養(yǎng)耐挫能力。

  初三:拼搏沖刺

  1、 始終做好向中考沖刺的精神激勵。

  2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。

  3、布置、落實(shí)各階段工作,保持學(xué)生興奮點(diǎn)。

  四、工作要點(diǎn)

 。ㄒ唬 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

  1、兩月舉行1次班主任工作例會,學(xué)習(xí)理論,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì);特別加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作;繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動。

  2、落實(shí)班主任常規(guī)工作,如班會課、周記評閱、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。

 、僦黝}班會做到有計劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會,并做好班會記錄;

  ②規(guī)范周記的評閱,充分發(fā)揮周記教育特殊功效。

 、塾械姆攀傅亟ⅰ皢栴}”學(xué)生的分類檔案,有針對性地采取及時有效措施,做好跟蹤教育記錄,進(jìn)行幫教工作,減少違紀(jì)現(xiàn)象。

  3、各年級長帶頭營造年級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

  4、加強(qiáng)督促檢查,進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性,樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度,構(gòu)建學(xué)!夐L——班主任(科任)——學(xué)生的逐級管理體系,層層落實(shí),在競爭環(huán)境中實(shí)行動態(tài)管理,以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成, 爭創(chuàng)“文明班級”、 “文明寢室”,及時彰先勵后。

  5、深入進(jìn)行德育科研探索,鼓勵班任積極撰寫德育論文,要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。

  (二)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。

  1、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《毛李中學(xué)一日行為規(guī)范》(①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛,深入持久地抓好“建設(shè)文明校園,告別不文明行為”的.活動。

  2、抓反復(fù),反復(fù)抓,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的檢查、督促,約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為,凈化、美化校園環(huán)境。

  2、 繼續(xù)深化月教育主題活動。本學(xué)期要充分結(jié)合教育主題活動,努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍,把教育貫穿到各項(xiàng)活動之中。

  3、加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育,主要是引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)、守信、正義,提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識。

  4、充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會作用。發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神,增強(qiáng)他們工作責(zé)任感,使他們成為學(xué)校管理的得力助手。

  5、繼續(xù)督導(dǎo)好學(xué)生會“愛心基金”的管理工作,幫助校內(nèi)“急、危、困”學(xué)生,奉獻(xiàn)愛心。

  6、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、廣播站的宣傳作用外,并準(zhǔn)備開辟板報心理專欄,豐富宣傳內(nèi)涵,加強(qiáng)環(huán)境育人效果。

  7、加強(qiáng)學(xué)生法制安全教育,提高學(xué)生安全防范能力。

  8、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,加強(qiáng)宿生管理。

 。ㄈ┏浞职l(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。

  1、落實(shí)家訪工作,辦好家長學(xué)校。要求級長組織1-2次較大影響的級組家長會,每學(xué)期班任到家訪率要求達(dá)40%以上,力爭全學(xué)年普訪率達(dá)100%。校擬定4月、5月各召開一次學(xué)生家長座談會和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作探討會。

  2、加強(qiáng)警校共建文明校園活動。本學(xué)期聯(lián)合派出所、后港交警中隊(duì)落實(shí)“交通安全學(xué)校”與“學(xué)校法制專題教育”各項(xiàng)工作,并組織學(xué)生觀看 “安全與法制教育” 有關(guān)方面錄像。

  3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè),構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò),組織好年級社會實(shí)踐活動和課外活動,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

 。ㄋ模┳⒅貙W(xué)生心理健康健康教育

  本學(xué)期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢,開展學(xué)生心理健康教育課程,完善心理健康教育設(shè)施,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時要加強(qiáng)家長的心理健康教育指導(dǎo)

中學(xué)德育教育工作計劃7

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)年德育處將繼續(xù)以社會主義核心價值觀為指導(dǎo),針對我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,以德育主題活動為依托,建設(shè)學(xué)生喜愛的德育平臺,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),引導(dǎo)、塑造學(xué)生的良好行為習(xí)慣,增強(qiáng)德育教育的有效性。繼續(xù)以班級、年段為實(shí)施幸福德育的平臺,推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開展,以感恩教育為切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生感恩師長、感恩學(xué)校、感恩社會,培養(yǎng)高素質(zhì)、明禮儀、善感恩的人才。

  二、工作目標(biāo)

  反思總結(jié)上一學(xué)年幸福德育開展情況,進(jìn)一步推進(jìn)幸福德育工作深入,積極推進(jìn)德育校本課程——幸福讀本實(shí)施,加強(qiáng)幸福德育科研工作,形成一整套切實(shí)可行地推進(jìn)幸福德育的方法與制度;加強(qiáng)公民意識教育,學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,培育良好校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生良好的行為規(guī)范意識;結(jié)合教師節(jié)、拗九節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日,以主題活動的形式推進(jìn)中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育,特別是感恩教育,培養(yǎng)學(xué)生感恩之心;繼續(xù)推進(jìn)我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、元旦迎新、社團(tuán)節(jié)等大型活動的有序開展。

  三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

  增強(qiáng)幸福德育研究,推動幸福德育工作在我校的深入開展

  (1)在總結(jié)我校去年幸福德育實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)幸福德育科研工作。以科研項(xiàng)目的推進(jìn)帶動我校德育工作團(tuán)隊(duì)理論水平的提升。我處今年將著力推進(jìn)省級兩個新的課題:福建省中小學(xué)德育研究專項(xiàng)課題——《以幸福德育為目標(biāo)的高中班會課課程建設(shè)》、福建省中小學(xué)教師發(fā)展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作,相信隨著課題研究的深入開展將進(jìn)一步提升我校德育隊(duì)伍的理論研究水平。

  (2)繼續(xù)以班級、年段為平臺,大力推進(jìn)幸福德育的實(shí)施。加強(qiáng)班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、課堂文化、管理文化建設(shè)工作,營造愉悅和諧的人際關(guān)系,組織有向心力的班級活動,培育多元包容的班級文化、形成陽光向上的班級氣質(zhì),讓幸福班級建設(shè)成為年級、學(xué)校的基礎(chǔ),從而推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開展。

  (3)有效推進(jìn)年段工作,培育、塑造年段德育工作特色

  立足我校德育工作年段分層次推進(jìn)的特色,德育處根據(jù)學(xué)生三年成長特點(diǎn),結(jié)合我校德育培養(yǎng)目標(biāo),統(tǒng)籌安排年段德育工作重點(diǎn),加強(qiáng)年段工作研究,從高一、高二、高三年段學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),優(yōu)化落實(shí)分層次德育目標(biāo),依托我校學(xué)生成長手冊,記錄學(xué)生成長歷程,推進(jìn)年段管理工作,提高整體管理水平。

  (4)編印德育校本教材,打造三中德育特色品牌

  編印《幸福讀本》、《班主任工作指南》、《三中學(xué)生指南》、《高中班會課課程教材》,將社會主義核心價值觀的內(nèi)容和要求細(xì)化落實(shí)到校本德育課程的德育目標(biāo)之中,充分發(fā)揮課程的德育功能,豐富學(xué)校德育資源。

  2.加強(qiáng)高三畢業(yè)班管理工作,通過強(qiáng)化常規(guī)管理,使學(xué)生的思想統(tǒng)一到年段、學(xué)校的要求上來,根據(jù)不同階段,學(xué)生表現(xiàn)出的不同思想狀態(tài),開展有針對性的工作,使學(xué)生始終保持良好的精神面貌,提高備考效率。關(guān)注高三年段班主任、學(xué)生心理狀態(tài),營造良好畢業(yè)班氛圍,組織適宜高三年級德育活動,密切家校聯(lián)系,促使學(xué)生、家長、班級、年段、學(xué)校形成合力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,為明年高三取得更好成績打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  3.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提升德育干部素質(zhì)

  除了依托班主任例會,以會代訓(xùn)外,還要轉(zhuǎn)換培養(yǎng)方式,加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。本學(xué)年成立三中青年教師“讀書會”,將繼續(xù)通過為班主任定購教育書籍,引導(dǎo)班主任利用課余時間自學(xué)相關(guān)理論知識;觀摩學(xué)習(xí)主題德育活動,不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校、本校先進(jìn)班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);定期組織教育理論學(xué)習(xí)、讀書沙龍活動,使班主任能夠及時地接受到新思想,相互交流學(xué)習(xí)心得;定期聘請有經(jīng)驗(yàn)的班主任就常規(guī)管理、班集體建設(shè)、育人的成功案例等方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹等四種方式不斷引導(dǎo)班主任們學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理、育人經(jīng)驗(yàn),不斷提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)水平。鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作,注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用,力爭打造一只高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

  4.加強(qiáng)公民意識教育,繼續(xù)完善德育考核制度建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育

  針對近年來學(xué)生素質(zhì)情況,大力開展公民意識教育,培養(yǎng)公民美德,發(fā)揚(yáng)社會公德,增強(qiáng)國家認(rèn)同,引導(dǎo)廣大學(xué)生了解公民的基本權(quán)利與義務(wù)。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。

  (1)認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣。

  (2)完善我校的德育考核細(xì)則,依托智慧校園平臺,進(jìn)一步推進(jìn)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值日學(xué)生的檢查制度,增強(qiáng)常規(guī)管理工作,增強(qiáng)德育實(shí)效,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《福州三中德育考核細(xì)則》,對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,讓學(xué)生明確在校學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣做,能做什么,不能做什么。

  (3)充分利用升旗儀式、班會課,對學(xué)生進(jìn)行思想品德與文明禮儀教育,營造校園內(nèi)對學(xué)生對行為規(guī)范養(yǎng)成的渾厚氛圍。動員全教師,全員育人,引導(dǎo)學(xué)生講文明禮貌,做時代新人,努力提高學(xué)生的素質(zhì)。

  (4)依托校園數(shù)字化德育考評系統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生自主管理能力。本年度,我們根據(jù)去年數(shù)字校園體系使用經(jīng)驗(yàn),修正,改進(jìn)考核系統(tǒng),并將學(xué)生自主管理的班級衛(wèi)生、課間操、眼保健操等考核工作相關(guān)電子表格引入到德育考評系統(tǒng),進(jìn)一步完善了考核內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力。以評比促管理,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

  (5)充分發(fā)揮年段力量,落實(shí)學(xué)生常規(guī)管理工作。以三個段長為主要負(fù)責(zé)人,以班級為基礎(chǔ),引導(dǎo)各班做好班級常規(guī)管理工作。定期進(jìn)行班級管理工作交流,對于優(yōu)秀班級在年段會上給予表彰、鼓勵,對不良現(xiàn)象和不良行為及時總結(jié)有效經(jīng)驗(yàn),互補(bǔ)有無。

  5.加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,大力推進(jìn)感恩教育,培養(yǎng)學(xué)生感恩之心

  感恩是一種人格品質(zhì),是一種人生態(tài)度,是一種道德修養(yǎng),作為三中的學(xué)生應(yīng)該具有這種人格特質(zhì)或一種習(xí)慣,常懷感恩之心,不僅能夠使人體驗(yàn)生活的幸福感,對環(huán)境與他人充滿敬重、關(guān)切和珍愛,還會激勵人為了使自己變得更加美好而奮斗。本學(xué)年將做好以下工作

  (1)將感恩教育貫穿于學(xué)校的`各項(xiàng)德育工作活動中,作為班主任的一項(xiàng)重要工作,新學(xué)年開始,要求班主任在制定班級公約中就加入尊重老師,禮貌可人,團(tuán)結(jié),對人友善,每天微笑。不抱怨,不沮喪,找到快樂,有愛心,能付出,有責(zé)任,做一個受人的人,不只生活在自己的小圈子里,做內(nèi)心簡單透明的人,多做自我批評,寬容他人等等內(nèi)容。

  (2)開展形式多樣的活動,把感恩教育落到實(shí)處

  本學(xué)年擬開展以下活動:開展一次征文活動,開好一次主題班會,組織一次以“感恩父母”為主題內(nèi)容的演講活動,舉辦“感動瞬間”書法、繪畫和攝影展,讓師生用書法、繪畫、攝影等形式來表達(dá)內(nèi)心的感恩之情。開展“感恩父母,從點(diǎn)滴做起”活動,鼓勵學(xué)生為父母做一些力所能及的事情。在師生中開展寫一封家信、打一個電話、等活動,體會和感激父母的艱辛和不易,培養(yǎng)師生感激父母的養(yǎng)育之情。

  6.進(jìn)一步整合家、校、社會資源,大力推進(jìn)德育工作開展

  完善家、校、社會網(wǎng)絡(luò),充分、有效利用社會、家長資源,拓展德育工作資源,積極爭取家長、社會對學(xué)校德育工作的支持與參與。積極推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè),加強(qiáng)家校聯(lián)系,邀請家長到校做講座;積極組織學(xué)生參與各種校外實(shí)踐和公益活動,充分利用家長資源與__市的社會實(shí)踐基地資源,使社會實(shí)踐、日常校外活動和志愿者活動常態(tài)化、融入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,促使學(xué)校、家庭、社會形成教育合力。

  7.增強(qiáng)學(xué)生法制教育、安全教育

  加強(qiáng)與__市檢察院的聯(lián)系與合作,特別聘請林承杰檢察官為我校法制輔導(dǎo)員,通過邀請__市檢察院領(lǐng)導(dǎo)、專家來校進(jìn)行法制教育安全教育講座,外出參加相關(guān)法制、安全教育活動等形式的活動,增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、社會公德意識及安全防范意識,對違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生既要嚴(yán)肅處理,又要做好受處分學(xué)生的思想工作,使之明確自身不足的同時感受關(guān)懷、增強(qiáng)自信、樹立正確人生目標(biāo)、改正缺點(diǎn)。

  8.抓好學(xué)生心理健康教育工作

  依托陽光小屋,認(rèn)真研究我校學(xué)生心理變化特點(diǎn),針對不同年級建立相關(guān)心理引導(dǎo)、疏導(dǎo)工作制度。建立學(xué)生心理檔案,對學(xué)生當(dāng)前出現(xiàn)的異常心理和行為進(jìn)行鑒別和輔導(dǎo)。通過個別心理咨詢、傳授有益的宣泄方法,從而幫助有心理障礙或是心理困擾的學(xué)生,學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,有行為問題的學(xué)生,深受情緒困擾的學(xué)生走出心理陰影。此外,通過團(tuán)體心理輔導(dǎo)、班會課滲透、宣傳建設(shè)等手段引導(dǎo)、幫助學(xué)生克服不良因素給他們健康成長帶來的不利影響,提高學(xué)生的心理素質(zhì),開發(fā)學(xué)生未來自我發(fā)展的潛能。

  9、廣泛開展社會實(shí)踐活動,改進(jìn)實(shí)踐育人。充分體現(xiàn)“德育在行動”,開展以誠實(shí)守信、文明禮貌、遵紀(jì)守法、勤勞好學(xué)、節(jié)約環(huán)保、團(tuán)結(jié)友愛等為主題的系列行動;組織學(xué)生廣泛參加“學(xué)雷鋒”等志

  愿服務(wù)和社會公益活動;教育學(xué)生主動承擔(dān)家務(wù)勞動;組織學(xué)生參加學(xué)工學(xué)農(nóng)生產(chǎn)體驗(yàn)勞動,廣泛利用博物館、美術(shù)館、科技館等社會資源,充分發(fā)揮各類社會實(shí)踐基地、組織學(xué)生定期開展參觀體驗(yàn)、專題調(diào)查、研學(xué)旅行、紅色旅游等活動。逐步完善中小學(xué)生開展社會實(shí)踐的體制機(jī)制,把學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的情況和成效納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

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