學(xué)期德育工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-04-30 06:37:51 德育工作計(jì)劃我要投稿

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精選學(xué)期德育工作計(jì)劃4篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)期德育工作計(jì)劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選學(xué)期德育工作計(jì)劃4篇

學(xué)期德育工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以"行為養(yǎng)成教育"為基礎(chǔ)，以"學(xué)科德育"、"全員德育"、"校園文化建設(shè)"、"預(yù)防在校生違法犯罪"為重心，以區(qū)德育辦要求為指針，以學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo)為基礎(chǔ)，落實(shí)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，形成德育管理網(wǎng)絡(luò)化，德育目標(biāo)層次化，德育內(nèi)容系列化，德育活動(dòng)制度化。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、德育管理網(wǎng)絡(luò)化：形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。

　　2、德育目標(biāo)層次化：根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)各個(gè)學(xué)年的德育目標(biāo)進(jìn)行分層，達(dá)到教育目的。

　　3、德育內(nèi)容系列化：德育教育活動(dòng)的內(nèi)容以學(xué)校的三年發(fā)展目標(biāo)為基礎(chǔ)，特色活動(dòng)形成系列。

　　4、德育活動(dòng)制度化：活動(dòng)制度，要求每周一次主題班會(huì)或班級(jí)活動(dòng)，每月一次年級(jí)或?qū)W校集中活動(dòng)，每學(xué)期每年級(jí)完成一項(xiàng)德育專題教育，家訪制度，讓學(xué)校德育走入家庭，學(xué)校發(fā)動(dòng)教師定期進(jìn)行家訪活動(dòng)，使學(xué)校教育要求為學(xué)生家長(zhǎng)所了解，同時(shí)取得了家長(zhǎng)的支持；考評(píng)制度，要求平時(shí)有檢查，期終有總結(jié)，考評(píng)按標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)檢查、評(píng)比結(jié)果同教師評(píng)優(yōu)選模掛鉤；科研制度，加強(qiáng)德育科學(xué)研究，學(xué)習(xí)新理論、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，教師必須人人動(dòng)手寫(xiě)德育論文，每學(xué)期不少于一篇。

　　5、衛(wèi)生：以控制常見(jiàn)病、傳染病為重點(diǎn)，積極開(kāi)展健康教育，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。

　　6、體育：深入研究課堂教學(xué)，發(fā)揮學(xué)校體育的整體功能，做好兩操、三隊(duì)、兩組一歌活動(dòng)的開(kāi)展。

　　7、安全繼續(xù)完善各項(xiàng)相關(guān)的安全制度，杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。

　　8、落實(shí)《守則》、《規(guī)范》、把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

　　9、德育工作形成特色，德育活動(dòng)形成特色。

　　10、學(xué)生家訪率達(dá)到80%，困難學(xué)生家訪率達(dá)到100%。

　　三、工作內(nèi)容及措施

　�。ㄒ唬�、常規(guī)工作

　　1、分層設(shè)定德育目標(biāo)

　　一、二年級(jí)從行為規(guī)范養(yǎng)成入手，重點(diǎn)進(jìn)行社會(huì)公德、誠(chéng)信、禮儀教育；三、四年級(jí)重點(diǎn)進(jìn)行道德品質(zhì)教育、責(zé)任教育；五年級(jí)重點(diǎn)進(jìn)行道德規(guī)范、心理健康教育；初一重點(diǎn)進(jìn)行心理品質(zhì)教育；初二初三重點(diǎn)進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育；初四重點(diǎn)進(jìn)行理想前途教育。

　　2、確定月主題

　　1）、三月份主題：行為規(guī)范養(yǎng)成教育

　　2）、四、五月份主題：心理、勞動(dòng)教育

　　3）、六、七月份主題：法制、安全、健康教育

　　3、落實(shí)三會(huì)

　　1）、晨會(huì)：

　　每周一升旗校會(huì)；周五其它學(xué)科復(fù)習(xí)；其它時(shí)間安排如下：周二，小學(xué)：中小學(xué)生守則或小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)習(xí)（或唱中小學(xué)生守則歌曲）；中學(xué)：中小學(xué)生守則或中學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)習(xí)（或唱中小學(xué)生守則歌曲）；周三，小學(xué)：一二年級(jí)由教師引導(dǎo)學(xué)生或教師講發(fā)生在身邊的故事或歷史故事（各年級(jí)按照自己班級(jí)的`主題選擇故事），三、四、五年級(jí)由學(xué)生自主完成；中學(xué)：發(fā)生在身邊的故事或歷史故事（各年級(jí)按照自己班級(jí)的主題選擇故事）；周四，小學(xué)：讀實(shí)事新聞（根據(jù)自己班級(jí)主題而定）；中學(xué)：讀報(bào)紙或新聞（根據(jù)自己班級(jí)主題而定）；

　　2）、班會(huì)：

　　各個(gè)年級(jí)根據(jù)學(xué)校的德育工作計(jì)劃分層的要求，選擇合適的班會(huì)課主題。學(xué)校按時(shí)進(jìn)行檢查。

學(xué)期德育工作計(jì)劃篇2

　　學(xué)科組成員及所負(fù)責(zé)科目：

　　王安科：《職業(yè)道德與法律》

　　王國(guó)棟：《職業(yè)道德與法律》

　　李新勤：《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》

　　沈永：《職業(yè)道德與法律》

　　張紅娟：《普通話》

　　趙東財(cái)：《職業(yè)道德與法律》

　　李紅濤：《職業(yè)道德與法律》《歷史》

　　李真：《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》《政治》

　　賈進(jìn)海：《歷史》

　　文軍偉：《心理健康》

　　馬彥紅：《心理健康》

　　朱燕玲：《職業(yè)禮儀教程》

　　夢(mèng)寶珠：《職業(yè)禮儀教程》

　　學(xué)科組工作會(huì)議時(shí)間：?jiǎn)沃苄瞧诙挛缯n外活動(dòng)

　　一、指導(dǎo)思想：

　　充分發(fā)揮德育教育的功能，以抓教學(xué)質(zhì)量、實(shí)效和學(xué)生素質(zhì)為兩手工作重點(diǎn)。在課堂教學(xué)上，既要注重提高教學(xué)質(zhì)量，以創(chuàng)新的思想、有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)思考，讓學(xué)生掌握課程知識(shí)；也要把理論結(jié)合實(shí)際，滲透對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)和思想行為的教育，培養(yǎng)學(xué)生"成才先成人"，真正發(fā)揮德育功能。此外，還采用多種形式開(kāi)展德育工作，如完善學(xué)科資源建設(shè)、心理咨詢、德育課外活動(dòng)等，協(xié)助各班主任及科任老師做好學(xué)生德育工作。

　　二、學(xué)科基本情況分析：

　　德育學(xué)科組原來(lái)的基礎(chǔ)比較薄弱，科組成員流動(dòng)較大，所開(kāi)展的工作并不多。由于傳統(tǒng)觀念的影響，學(xué)生對(duì)德育課的重視程度較低，積極性一般，且科組成員經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)方法的不足，德育科在過(guò)去這一年里并沒(méi)有大的突破。本學(xué)期科組新加入兩名老師，學(xué)科組的力量得到大力補(bǔ)充，相信對(duì)本學(xué)科的工作及科組的年青成員有大的幫助。

　　德育科的特點(diǎn)就是不僅課程知識(shí)要學(xué)生掌握，還要真正發(fā)揮出德育功能。學(xué)生16－18年齡段的學(xué)生不太喜歡理論性太強(qiáng)的教學(xué)，喜歡活潑有趣的課堂。而中專生相比于普通高中學(xué)生也有他的不足所在，如學(xué)習(xí)熱情不高、目標(biāo)性不強(qiáng)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力較差，不愿動(dòng)腦筋，自覺(jué)性欠缺，不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣較多，正確的觀念缺乏，知識(shí)面較窄等。根據(jù)這些情況，學(xué)科工作計(jì)劃應(yīng)制定針對(duì)性的措施。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、課堂質(zhì)量、課堂實(shí)效的大力提高。所學(xué)科目特別考證科目有高的通過(guò)率。

　　2、學(xué)生素養(yǎng)的提高，思想品德和行為規(guī)范及格。無(wú)重大違紀(jì)、安全事故發(fā)生。

　　3、德育工作創(chuàng)特色。做好德育資源建設(shè)庫(kù)，開(kāi)展和德育相關(guān)有意義活動(dòng)，做好心理咨詢工作。

　　四、具體實(shí)施規(guī)劃：

　　1、不斷加強(qiáng)學(xué)科教師隊(duì)伍水平。

　　（1）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高學(xué)科組教師政治覺(jué)悟和師德水平。

　�。�2）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　�。�3）充實(shí)和完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。不但要在道德、心理健康、法律、經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué)、文化方面充實(shí)新的知識(shí)，攝取與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的理論和社會(huì)信息，融會(huì)貫通滲透到教學(xué)中；更要提高觀察學(xué)生實(shí)際生活和思想動(dòng)態(tài)的能力、組織課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力、進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)反思的.能力以及對(duì)課程資源利用和開(kāi)發(fā)的能力等。

　　2、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研工作。

　　（1）認(rèn)真研究學(xué)校學(xué)科組工作指導(dǎo)。

　�。�2）開(kāi)好每?jī)芍芤淮蔚膶W(xué)科組工作會(huì)議。

　�。�3）按照學(xué)校有關(guān)安排組織落實(shí)教學(xué)有關(guān)工作，如教案、教學(xué)計(jì)劃的撰寫(xiě)、作業(yè)、試題命題等相關(guān)工作。

　　（4）學(xué)科組成員共同探討德育課教學(xué)方式（如案例教學(xué)、活動(dòng)教學(xué)等）。從學(xué)生出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生興趣、加強(qiáng)德育課實(shí)效為基本，改進(jìn)方法，關(guān)注課堂，研究課堂，不斷提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。并就課堂上如何滲透德育教育作研究。

　　（5）探討讓學(xué)生形成正確觀念、養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣的方法，如開(kāi)展活動(dòng)、宣傳等。

　�。�6）組織學(xué)科組內(nèi)聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，活躍思維，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧，進(jìn)行教學(xué)反思，幫助年青教師業(yè)務(wù)提高，有經(jīng)驗(yàn)的教師則重在創(chuàng)新及形成教學(xué)理論。

　　（7）通過(guò)研討、聽(tīng)課，及時(shí)了解各教師教學(xué)中發(fā)生的問(wèn)題，并討論解決。

　�。�8）對(duì)學(xué)科科目特別是考證科目的重視。保證考試有高的通過(guò)率。

　�。�9）組織教師通過(guò)考試質(zhì)量分析診斷教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中存在的問(wèn)題，以便查漏補(bǔ)缺，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、做好德育資源建設(shè)工作。

　　搜集開(kāi)發(fā)多種德育相關(guān)資源建立資源庫(kù)，協(xié)助班主任及科任教師開(kāi)展德育工作。同時(shí)也可利用這些資源加強(qiáng)校園文化建設(shè)，如學(xué)校板報(bào)、廣播站、校刊團(tuán)刊等。

　　4、組織一次德育課外活動(dòng)。

　　組織學(xué)生進(jìn)行一次外出活動(dòng)。如觀看愛(ài)國(guó)主義教育電影等，放一些教育題材的視頻錄像。

　　5、做好心理咨詢工作，幫助學(xué)生自我成長(zhǎng)，使學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　五、本學(xué)期工作安排：

　　一周：全體學(xué)科組工作會(huì)議，安排部署本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)。

　　三周：學(xué)科組內(nèi)成員第一次集中�？平M成員上交學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。主要討論開(kāi)學(xué)三周以來(lái)的教學(xué)問(wèn)題。

　　1、對(duì)中專生上課情況分析。

　　2、教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

　　3、討論解決辦法。

　　4、結(jié)合學(xué)生情況和教學(xué)實(shí)際，對(duì)教材提出意見(jiàn)。

　　5、提出德育資源建設(shè)問(wèn)題及規(guī)劃。

　　五周：中職生禮儀規(guī)范培訓(xùn)。

　　七周：1、展示部分學(xué)科資源，就德育學(xué)科組資源建設(shè)的資源進(jìn)行討論。

　　2、結(jié)合實(shí)際，談如何推進(jìn)課程改革，進(jìn)行教學(xué)。探討德育課教學(xué)方式，增強(qiáng)課堂有效性，發(fā)揮德育的功能。

　　3、期中考試命題、制卷工作準(zhǔn)備。

　　4、組織組內(nèi)聽(tīng)課。

　　九周：1、聽(tīng)課后的評(píng)課。

　　2、期中考試準(zhǔn)備工作組內(nèi)互檢。

　　十一周：中期教學(xué)工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流。根據(jù)學(xué)生期中考試成績(jī)進(jìn)行分析及自查自糾。

　　十三周：開(kāi)展德育課外活動(dòng)，進(jìn)行職業(yè)禮儀表演。

　　十五周：教學(xué)常規(guī)工作檢查，包括教案、作業(yè)等。

　　十七周：1、期末考試命題、制卷工作準(zhǔn)備。

　　2、復(fù)習(xí)課教學(xué)的實(shí)效研究。

　　十九周：1、期末考試準(zhǔn)備工作組內(nèi)互檢。

　　2、學(xué)科組各成員作期末工作總結(jié)。

　　3、配合招就辦做好招生宣傳工作。

學(xué)期德育工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合學(xué)生當(dāng)前行為舉止、表達(dá)以及習(xí)慣養(yǎng)成中的問(wèn)題，以“融情教育”理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以情育德”的實(shí)踐探索，豐富“以情育德”文化內(nèi)涵，著力解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，努力形成學(xué)校“以情育德”特色。

　　二、重點(diǎn)工作及安排

　�。ㄒ唬┥罨耙郧橛隆毖芯�

　　1、不斷完善“情滿校園”的.環(huán)境文化建設(shè)

　�。�1）校外櫥窗：我們身邊的榜樣藝術(shù)節(jié)

　�。�2）樓道文化：

　　＊“好書(shū)推薦”、“我的暑假生活”、“我的孝行”小報(bào) 9.1完成

　�。白儚U為寶”、“科技小發(fā)明”展示 9.4完成

　　2、繼續(xù)推進(jìn)以“感恩”為特色的德育活動(dòng)

　　第一；養(yǎng)成教育以情促知

　�。�1）重點(diǎn)：愛(ài)護(hù)公物、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣

　�。�2）具體要求：

　　愛(ài)護(hù)公物：墻壁干凈、設(shè)施完好、愛(ài)護(hù)工具、勤儉節(jié)約。

　　衛(wèi)生習(xí)慣：衣物整潔、堅(jiān)持保潔、垃圾廢物、隨手撿起等。

　　文明習(xí)慣：主動(dòng)問(wèn)好、用語(yǔ)文明、舉止文雅、慢步輕聲等。

　�。�3）活動(dòng)引領(lǐng)

　　愛(ài)護(hù)公物教育：返校日觀察、體驗(yàn)、交流；

　　（4）檢查落實(shí)

　　具體內(nèi)容及措施見(jiàn)附件

　　第二；節(jié)日活動(dòng) 突出感恩

　�。_(kāi)學(xué)典禮：主題思祖國(guó)哺育之源、感社會(huì)關(guān)愛(ài)之恩、踐全面發(fā)展之行

　�。處煿�(jié)：9.9全校“觀察老師的一天”、中午12：40上第一節(jié)，第三節(jié)寫(xiě)感受進(jìn)行班內(nèi)交流，晚上制作感恩卡；10日早上全校交流。

　�。獓�(guó)慶節(jié)：國(guó)旗下教育向祖國(guó)獻(xiàn)禮小報(bào)制作

　�。卸鞴�(jié)：“感恩大討論活動(dòng)”內(nèi)容：感恩哪些人？為什么感恩？還應(yīng)感恩哪些人？時(shí)間：11.24班會(huì)討論、交流11.27活動(dòng)：一張感恩卡片、一個(gè)感恩電話、一條祝福短信、一封感恩信

　　＊冬至：包餃子體驗(yàn)

　�。簩W(xué)生才藝展示三四五年級(jí)組慶祝活動(dòng) 其它年級(jí)班級(jí)慶祝

　　第三；主題教育以情育德

　　略

　　第四，實(shí)踐活動(dòng)

　　體驗(yàn)收獲感恩自然時(shí)間：9.30

　�。ǘ╅_(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)（具體安排見(jiàn)附件）

　　總體要求：分工負(fù)責(zé)、強(qiáng)化責(zé)任；分層指導(dǎo)、重點(diǎn)推進(jìn)；9月第四周彩排

　�。ㄈ╆�(duì)伍建設(shè)

　　1、專家引領(lǐng)：全面培訓(xùn) 學(xué)以致用。

　　2、實(shí)踐鍛煉：以辦學(xué)研討會(huì)為契機(jī)，開(kāi)展感恩教育系列教育活動(dòng)。

　　3、典型引路：發(fā)揮骨干班主任作用。

　　3、集體研修：全部班級(jí)開(kāi)展系列感恩教育系列活動(dòng)。

　�。ㄋ模┌嗉�(jí)文化建設(shè)

　　1、必有內(nèi)容：班名、班訓(xùn)、班規(guī)（布置在班級(jí)側(cè)面展板）

　　要求：要有每個(gè)同學(xué)的印跡、力求新穎、美觀、有寓意

　　2、其它自定：班級(jí)小家務(wù)

　�。ㄎ澹┥傧汝�(duì)工作

　　1、隊(duì)伍建設(shè)：發(fā)展新隊(duì)員（隊(duì)前教育）隊(duì)干部培訓(xùn)、值周生培訓(xùn)

　　2、常規(guī)工作：國(guó)旗下教育（見(jiàn)附件一）、常規(guī)檢查

　�。┢渌�

　　1、三結(jié)合教育：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平面媒體等加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，力爭(zhēng)形成合力。

　　2、宣傳工作：定期更換班級(jí)板報(bào)；利用好學(xué)校板報(bào)、櫥窗、廣播、電子屏、網(wǎng)站宣傳教育功能；利用《草橋報(bào)》加強(qiáng)地區(qū)宣傳；繼續(xù)利用好門(mén)廳展臺(tái)為特長(zhǎng)學(xué)生搭建舞臺(tái)。

學(xué)期德育工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“良習(xí)育人”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生活習(xí)慣的培養(yǎng)。弘揚(yáng)太一小“和諧有序，追求卓越”的教師精神，持續(xù)著力培養(yǎng)“擁一身好習(xí)慣，懷一點(diǎn)責(zé)任心”的健康小學(xué)生，彰顯良習(xí)育人的特色，抬升學(xué)校育人水平，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

　　二、主要任務(wù)

　　1、全面落實(shí)“良習(xí)育人”，讓“良習(xí)育人”的辦學(xué)理念植根于每位師生的心田，在實(shí)現(xiàn)“良習(xí)育人”的過(guò)程中逐步形成我校的“良習(xí)文化”。

　　2、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　（一）深化良習(xí)養(yǎng)成教育，逐步形成良習(xí)文化

　　1、堅(jiān)持每周一良習(xí)的訓(xùn)導(dǎo)重點(diǎn)，從細(xì)微之處抓起，突出“實(shí)”字。開(kāi)學(xué)初繼續(xù)邀請(qǐng)消防官兵到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，強(qiáng)化訓(xùn)導(dǎo)效果。

　　2、為發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用，學(xué)校繼續(xù)建立“紅領(lǐng)巾示范崗、監(jiān)督崗”，每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀(jì)律等，做好記錄并及時(shí)反饋。

　　3、開(kāi)展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們行的在路上”主題教育活動(dòng)，將核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程之中。

　　4、深化心理健康教育。有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，通過(guò)心理健康教育講座及按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

　　5、開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。利用傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班（隊(duì)）會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展演講、征文、手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。

　　6、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建家校互動(dòng)格局。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。

　　7、班主任做好家訪工作。通過(guò)適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校情況，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，讓良習(xí)養(yǎng)成融入到學(xué)生的生活中。

　　8、完善德育培訓(xùn)，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)班主任培訓(xùn)制度，組織校級(jí)班主任培訓(xùn)，積極參加區(qū)及班主任高端培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的育人意識(shí)和育人能力。以評(píng)選“文明班級(jí)”和“優(yōu)秀班主任”為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用。

　　（二）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人

　　1、以學(xué)校精神引領(lǐng)校園文化建設(shè)。以“和諧有序、追求卓越”的學(xué)校精神為依托，引領(lǐng)校園文化建設(shè)，學(xué)校要利用各種媒介、活動(dòng)來(lái)宣傳、體現(xiàn)我們的理念，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康生活，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；在學(xué)校精神的激勵(lì)下，深化良習(xí)養(yǎng)成教育，真正實(shí)現(xiàn)全員育人，逐步形成我校的“良習(xí)”文化。

　　2、實(shí)現(xiàn)師生快樂(lè)“悅”讀，打造書(shū)香校園。打造“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”的書(shū)香校園。

　　四、具體措施

　　（一）常規(guī)教育常抓不懈，良習(xí)行為常態(tài)化。

　　1、良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《太平第一小學(xué)良習(xí)養(yǎng)成教育目標(biāo)細(xì)則》，學(xué)校將利用不同形式進(jìn)行檢查，使良習(xí)養(yǎng)成規(guī)范化，良習(xí)教育專題化，良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化。

　　2、良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)措施精細(xì)、精致。發(fā)揮《小學(xué)生養(yǎng)成教育精細(xì)化的行動(dòng)研究》（以下簡(jiǎn)稱良習(xí)養(yǎng)成教育課題）課題成果的延伸功能，把細(xì)節(jié)做精致！新學(xué)期第一天抓起，體現(xiàn)“早”；繼續(xù)從上下樓這些點(diǎn)滴小事抓起，凸顯“小”；從隊(duì)員執(zhí)勤發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)抓起，力求“實(shí)”；從抓不良行為的反復(fù)做起，常抓不懈，做到“恒”；從走好一步臺(tái)階抓起，體現(xiàn)“精”。

　　3、良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容豐富。為鞏固良習(xí)養(yǎng)成教育課題成果，學(xué)校在本學(xué)期系統(tǒng)安排訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容，增加相關(guān)訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容，做到每周一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)導(dǎo)。

　　4、良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)自主化。為發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用，學(xué)校繼續(xù)建立“紅領(lǐng)巾示范崗、監(jiān)督崗”，每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀(jì)律等，做好記錄并及時(shí)反饋。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，讓學(xué)生終身受益。

　　5、良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)集訓(xùn)。繼續(xù)邀請(qǐng)消防官兵到校對(duì)學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)導(dǎo)，實(shí)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中的行為規(guī)范系列教育。

　�。ǘ┳ズ弥黝}教育，注重實(shí)踐體驗(yàn)，拓寬德育渠道。

　　1、堅(jiān)持每周一的升旗儀式。把升旗儀式，國(guó)旗班隊(duì)員展示，唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話作為常規(guī)做細(xì)、做精。

　　2、培養(yǎng)校會(huì)發(fā)言人。鍛煉學(xué)生自主管理的能力。

　　3、發(fā)揮校會(huì)廣播的宣傳功能，每周校會(huì)10分鐘，表?yè)P(yáng)在良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步，提升育人氛圍。

　　4、重視心理健康教育。針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，要有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用，通過(guò)心理健康教育講座、心理輔導(dǎo)課，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

　　5、開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班（隊(duì)）會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展演講、征文、手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。

　　6、開(kāi)展“五尊無(wú)不五遠(yuǎn)離”（五尊：尊敬國(guó)旗國(guó)徽，尊敬父母，尊敬老師，尊重殘疾人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說(shuō)謊話、不說(shuō)臟話、不欺侮同學(xué)；五遠(yuǎn)離：遠(yuǎn)離煙酒，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離迷信活動(dòng)，遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離毒品。）和新“無(wú)不”宣傳活動(dòng)。（新無(wú)不：學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧，不讀有害身心健康的'讀物，不看有害身心健康的影視作品，不玩有害身心健康的游戲，不買(mǎi)學(xué)校門(mén)前小商販販賣(mài)的東西。）

　　7、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展“悅”讀活動(dòng)，著力培養(yǎng)師生“愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣；開(kāi)展“快樂(lè)閱讀優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比”、“快樂(lè)閱讀之星”評(píng)比、經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽等活動(dòng)。

　�。ㄈ└鶕�(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

　　1、學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。

　　2、做好重點(diǎn)幫扶學(xué)生工作。班主任在三月份完成摸底、建檔。完成三個(gè)統(tǒng)計(jì)表：《需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生基本情況登記表》《需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生動(dòng)態(tài)及工作情況記錄表》《與需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生家長(zhǎng)談話記錄表》。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

　　1、繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)。嚴(yán)格落實(shí)班主任培訓(xùn)制度，組織校級(jí)班主任培訓(xùn)，積極參加區(qū)及班主任高端培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的育人意識(shí)和育人能力。

　　2、進(jìn)一步提高《班主任手冊(cè)》的使用功能，特別是班干部培養(yǎng)、班委會(huì)活動(dòng)記錄、周重點(diǎn)工作、家校溝通、家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)、教育案例的積累等專題的活動(dòng)的開(kāi)展。

　　3、持續(xù)抓好班級(jí)常規(guī)管理，延伸良習(xí)養(yǎng)成教育課題成果，把日常管理做細(xì)、做精。

　　4、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。學(xué)校要利用主題班會(huì)、推門(mén)班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

　　5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

　　6、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

　�。ㄎ澹┨岣邔W(xué)科德育滲透功能。

　　繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

　�。┳ズ谩叭Y(jié)合”教育，加強(qiáng)家校聯(lián)系，健全德育網(wǎng)絡(luò)。

　　1、重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力。

　　2、做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作，構(gòu)建家校互動(dòng)格局，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。

　　3、班主任做好家訪工作。通過(guò)適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，讓良習(xí)養(yǎng)成融入到學(xué)生的生活中。

　　4、建立班級(jí)博客。充分發(fā)揮班級(jí)博客的育人功能，建立“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)。在充分發(fā)揮“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開(kāi)展有的放矢的教育。

　　五、重點(diǎn)工作日程一覽表

　　三月份：安全教育月（生命教育月）

　　1、開(kāi)學(xué)典禮。擬定計(jì)劃，德育少先隊(duì)工作計(jì)劃，班級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃。

　　2、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、倡文明”教育活動(dòng)。

　　3、良習(xí)強(qiáng)化周。

　　4、三年級(jí)執(zhí)勤隊(duì)員培訓(xùn)。

　　5、需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生檔案建立。

　　6、實(shí)施新執(zhí)勤隊(duì)員跟五年級(jí)老隊(duì)員一日?qǐng)?zhí)勤活動(dòng)。

　　四月份：行為習(xí)慣養(yǎng)成月（弘揚(yáng)和培育民族精神教育月）

　　1、開(kāi)展班主任培訓(xùn)。

　　2、學(xué)生安全知識(shí)講座。

　　3、新隊(duì)員入隊(duì)教育。