德育工作計(jì)劃

時(shí)間：2021-05-13 16:04:27 德育工作計(jì)劃我要投稿

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　　時(shí)間稍縱即逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，先做一份工作計(jì)劃，開個(gè)好頭吧。相信大家又在為寫工作計(jì)劃犯愁了吧！下面是小編整理的德育工作計(jì)劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于德育工作計(jì)劃模板匯編七篇

德育工作計(jì)劃篇1

　　新的學(xué)期開始了，我仍然擔(dān)任四年級(jí)一班的班主任。從這學(xué)期開始，我的班主任工作要從強(qiáng)化學(xué)生思想上下工夫，以養(yǎng)成教育為基準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的的德育工作安排，我將我的班級(jí)的德育計(jì)劃安排如下：

　　一、加強(qiáng)常規(guī)教育

　　1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作，提出 “七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動(dòng)，例如：跑步、打球等。在班級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風(fēng)。

　　2 、利用周會(huì)課的時(shí)間，上好心理健康課、班會(huì)、及每周工作計(jì)劃和工作總結(jié)，按照要求認(rèn)真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。對(duì)每天班級(jí)發(fā)生的不良情況及時(shí)總結(jié)反思，提高學(xué)生的思想覺悟。在班會(huì)上，以安全為主題，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食、游戲、等安全教育。

　　3、抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。對(duì)學(xué)生上課回答問題提出嚴(yán)格的要求。特別是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字時(shí)的要求，充分利用好寫字課，使學(xué)生在新的學(xué)期里，在寫字上有一個(gè)新的提高。

　　4、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良情況，及時(shí)和任課老師了解，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長(zhǎng)交流，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作，認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作，尤其是對(duì)那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生，多和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，通過電話、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。

　　二、配合學(xué)校，做好各項(xiàng)工作

　　1、以學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生為榜樣，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、本學(xué)期組織好參加工詩詞朗誦比賽，讓學(xué)生真正參與活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)，組織多種形式鼓勵(lì)學(xué)生之間互相督促、互相評(píng)比，提高自身的文化素養(yǎng)。

德育工作計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

　　二、班級(jí)情況分析：

　　七年級(jí)（7）班共有學(xué)生70人，其中男生35人，女生35人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性；但七年級(jí)學(xué)生剛步入初中，還不適應(yīng)初中環(huán)境，部分學(xué)生還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

　　三、主要工作及目標(biāo)：

　　作為一名剛調(diào)入附中教師，接手七年級(jí)（7）班的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下：

　　1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育

　　2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

　　3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。

　　4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

　　5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好學(xué)校組織的假日活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

　　四、具體工作措施：

　　1、對(duì)于剛踏入七年級(jí)的學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的

　　養(yǎng)成教育，以校“五項(xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng)為杠桿，結(jié)合班級(jí)"最佳拇指獎(jiǎng)"，注重在班級(jí)內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

　　2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

　　3、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

　　4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。

　　6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

　　7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

　　8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

　　9、本班特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作方面。及早發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅(jiān)定信心，力爭(zhēng)出類拔萃。

　　10、堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。堅(jiān)持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生。建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。后進(jìn)生工作是我班工作重點(diǎn)，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的好壞，直接影響我班德育成敗，每一位教師都樹立起“不讓一名后進(jìn)生掉隊(duì)”的思想，努力使我班轉(zhuǎn)化為先進(jìn)集體。

德育工作計(jì)劃篇3

　　學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作計(jì)劃，特制定工作計(jì)劃如下：

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的祖國(guó)事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

　　二、基本內(nèi)容和要求：

　　班級(jí)德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行以“愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國(guó)。

　　基本內(nèi)容有：熱愛祖國(guó)的教育；熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育；努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育；文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育；辨證唯物主義觀點(diǎn)的教育。

　　三、實(shí)施途徑：

　　班級(jí)實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：各科教育；校級(jí)、班級(jí)教育和各種教育活動(dòng)；共青團(tuán)教育活動(dòng)；家庭教育和校外教育活動(dòng)。

　　四、教育原則：

　　堅(jiān)持正確的政治方向；熱愛學(xué)生，了解學(xué)生；加強(qiáng)針對(duì)性；堅(jiān)持正面教育；提高道德認(rèn)識(shí)和行為訓(xùn)練相結(jié)合；集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合；言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。

　　五、具體措施：

　　1、進(jìn)行以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，以落實(shí)學(xué)校常規(guī)為切入點(diǎn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

　　2、以落實(shí)學(xué)生個(gè)人量化積分為主線，以德育系列化活動(dòng)和“班級(jí)十最”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。

　　3、組織豐富多彩的課外活動(dòng)，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識(shí)比賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)向上。

　　六、學(xué)生品德評(píng)定：

　　品德評(píng)定是德育過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。操行評(píng)定應(yīng)根據(jù)《中學(xué)德育綱要》、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，經(jīng)過學(xué)生個(gè)人、集體和教師評(píng)定，最后由班主任寫出評(píng)語，記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)，通知學(xué)生和家長(zhǎng)。

　　嚴(yán)格執(zhí)行以上工作計(jì)劃，以保證學(xué)生思想品德的健康發(fā)展。

德育工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大以來中央對(duì)培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化立德樹人、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的各項(xiàng)要求，圍繞河?xùn)|教育發(fā)展“三三一”工作思路，繼續(xù)堅(jiān)持立德樹人，育人為本，德育為先，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，不斷提高吸引力和感染力，在校行政的帶領(lǐng)下促進(jìn)我校學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和公民道德意識(shí)形成，促進(jìn)校德育特色的逐步完善。

　　二、工作思路：

　　以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為中心，充分挖掘和發(fā)揮課堂主渠道的育人功能與作用,廣泛開展形式多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，將學(xué)科德育與活動(dòng)育人有機(jī)結(jié)合，抓實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣與綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中，獲得感悟，身心得到全面健康成長(zhǎng)。鞏固“四節(jié)驅(qū)動(dòng)”機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校美育，提升學(xué)生審美與人文素養(yǎng)。繼續(xù)抓實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升德育隊(duì)伍整體素質(zhì)和育人能力。認(rèn)真落實(shí)《天津市中小學(xué)德育工作評(píng)估方案》和《天津中小學(xué)班主任工作評(píng)估方案》，確保德育各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)的有效落實(shí)。

　　三、主要措施:

　　1.抓實(shí)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)合格公民。

　　廣泛宣傳、學(xué)習(xí)、踐行新修訂的《中小學(xué)生守則》，做到“五個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持循序漸進(jìn)，持之以恒，嚴(yán)格要求，從點(diǎn)滴做起；堅(jiān)持與開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育相結(jié)合；堅(jiān)持與法治教育相結(jié)合；堅(jiān)持與養(yǎng)成教育相結(jié)合，深入開展“五尊”、“五不”、“五遠(yuǎn)離”和“新五不”教育活動(dòng)；堅(jiān)持與《天津市中小學(xué)生思想品德發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)》相結(jié)合。本著“近實(shí)小”與“知行統(tǒng)一”的原則，在全校廣泛開展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、環(huán)保教育、文明禮儀教育、誠信教育、法治教育等，培養(yǎng)中小學(xué)生各方面良好習(xí)慣與意識(shí)，不斷提升綜合素質(zhì)。3月底，以第21個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日為契機(jī)，組織開展安全教育周活動(dòng)，充分使用好《天津市中小學(xué)公共安全教育讀本》，向全體學(xué)生普及安全教育知識(shí)，舉辦專題安全教育，開展每月疏散演練等，培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣，并選派優(yōu)秀代表隊(duì)參加“東興杯”河?xùn)|區(qū)第三屆中小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽和10月舉辦的天津市第十二屆“珍愛生命，保護(hù)自我”應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；6月，參與“六五”世界環(huán)境日主題教育與展示活動(dòng)。上半年，圍繞誠信主題，組織參加“好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)。下半年，結(jié)合文明校園創(chuàng)建和文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，將開展養(yǎng)成教育推動(dòng)及階段成果展示活動(dòng)。圍繞“法在心中伴我行”主題，上好法治教育課，發(fā)揮法治副校長(zhǎng)作用，開展學(xué)生模擬法庭和法治宣傳教育活動(dòng)，培育學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，并納

　　入學(xué)生操行的全面考核之中。

　　2．開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

　　充分發(fā)揮課堂主渠道作用，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入中小學(xué)課堂教學(xué)之中。廣泛開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，挖掘各種中華傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化內(nèi)涵，利用中華優(yōu)秀統(tǒng)文化與天津本土文化，結(jié)合德育科的各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的文明歷史與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過天津六百年的交通變遷與發(fā)展，讓中小學(xué)生感受津沽歷史文化發(fā)展與城市巨大變化，達(dá)到傳承津沽文化，培育愛國(guó)愛鄉(xiāng)情感，弘揚(yáng)華夏文明的教育目的，參加“講天津故事”第五屆津沽文化日主題教育活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校工作開展形式多樣主題教育活動(dòng)，通過手抄報(bào)，板報(bào)，升旗活動(dòng)，博客等形式達(dá)到教育學(xué)生的目的。

　　3．深入開展心理健康教育。

　　在上學(xué)期班級(jí)心理健康課的基礎(chǔ)上，加大對(duì)學(xué)生日常心理健康，并參與局第四屆區(qū)心理健康教育課評(píng)選；結(jié)合“525”心理健康教育日，參加局第二屆中小學(xué)校園心理劇大賽和下半年中小學(xué)心運(yùn)會(huì)活動(dòng)。

　　4．強(qiáng)化美育育人功能，提升學(xué)生審美與人文修養(yǎng)。

　　緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生成為全面發(fā)展，堅(jiān)持“普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合”的原則，繼續(xù)班集合唱工作，參加學(xué)生合唱節(jié)、學(xué)生舞蹈節(jié)，逐步提升學(xué)生審美能力與人文修養(yǎng)。

　　5．加強(qiáng)實(shí)踐育人，廣泛開展社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。

　　充分利用本市各種社會(huì)實(shí)踐與教育基地，以及博物館和展覽館等，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐與教育活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)“實(shí)踐課堂”工作，廣泛開展學(xué)生的校內(nèi)勞動(dòng)，組織好學(xué)生的社區(qū)勞動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與家務(wù)勞動(dòng)。

　　6．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

　　加大對(duì)現(xiàn)崗班主任崗后培訓(xùn)工作，開展好新入職教師的班主任上崗前培訓(xùn)和心理健康教育C證培訓(xùn)工作，參加區(qū)第二屆中小學(xué)班主任技能大賽和第五屆主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案及錄像課評(píng)選，并推薦優(yōu)秀班主任參加區(qū)級(jí)比賽與評(píng)選活動(dòng)。每月一次組長(zhǎng)會(huì)，每月一次年級(jí)會(huì)，每月一次專題培訓(xùn)會(huì)，加大對(duì)班主任這支隊(duì)伍的引領(lǐng)。

　　7.利用各校家長(zhǎng)學(xué)校，普及先進(jìn)的家庭教育理念。

　　充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的指導(dǎo)作用，充分利用各種社會(huì)優(yōu)質(zhì)教育資源，深入普及家庭教育先進(jìn)的理念與教育方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育。進(jìn)一步規(guī)范家委會(huì)的職能與作用，統(tǒng)籌家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等各種家校溝通渠道，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通，通過校博客，班級(jí)博客，《家長(zhǎng)月刊》促使家校形成教育合力，促進(jìn)全面快樂健康成長(zhǎng)。

　　附件2: 德育主要工作月安排表

　　時(shí) 間

　　主要工作

　　二月

　　1、召開各級(jí)會(huì)議，總結(jié)、部署工作；

　　2、布置學(xué)生評(píng)優(yōu)

　　3、篩選第二屆班主任技能大賽參加人員；

　　4、日常行為規(guī)范訓(xùn)練月活動(dòng)；

　　三月

　　1、開展中小學(xué)安全教育日（周）活動(dòng)，參加“東興杯”第三屆中小學(xué)安全知識(shí)競(jìng)賽；

　　2、參加啟動(dòng)第四屆區(qū)心理健康教育優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)。

　　3、評(píng)選市級(jí)三好學(xué)生系列工作；

　　四月

　　1、審批三好學(xué)生、優(yōu)干、突出進(jìn)步生、三好班集體；

　　2、班班唱練習(xí)，展示工作

　　五月

　　1、參加區(qū)第二屆中小學(xué)班主任技能大賽；

　　2、參加天津市學(xué)生舞蹈節(jié)；

　　3、參加“好書伴我成長(zhǎng)”中小學(xué)讀書活動(dòng)；

　　4、參與區(qū)學(xué)科德育精品課程總結(jié)展示活動(dòng)。

　　六月

　　1、開展“六五”世界環(huán)境日主題教育活動(dòng)

　　2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

　　七月

　　1、參加第二十一屆區(qū)學(xué)生合唱節(jié)

　　2、學(xué)生的安全教育

德育工作計(jì)劃篇5

　　一、辦學(xué)思想

　　以《百興鎮(zhèn)教育管理中心20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以立德樹人為根本任務(wù),以加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為工作重點(diǎn),不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷提高我校德育工作科學(xué)化水平，促進(jìn)中學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　二、基本情況

　　我校至辦學(xué)以來，一直深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與我們農(nóng)村學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索出適合農(nóng)村學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。雖然取得了一定的成效，但還不夠好，我校將會(huì)堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育、法制教育、安全衛(wèi)生教育、行為習(xí)慣教育為主線，進(jìn)一步加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè)，注重德育研究，強(qiáng)化德育管理，大力加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，希望能全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　三、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　略

　　四、工作目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。

　　2、強(qiáng)化常規(guī)管理，落實(shí)檢查監(jiān)督制度，抓好常規(guī)形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　3、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力，搞好專題教育。

　　4、充分整合德育資源，創(chuàng)新德育機(jī)制，豐富德育載體，深入開展德育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的'社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。

　　五、工作重點(diǎn)及具體措施

　�。ㄒ唬┩怀龅掠攸c(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育

　　繼續(xù)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為學(xué)校德育工作的主線，加強(qiáng)馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀的宣傳教育活動(dòng)。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入我校教育全過程，將富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠信、友善等內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化的各個(gè)環(huán)節(jié)和學(xué)生成長(zhǎng)的各個(gè)階段。

　�。ǘ�、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)

　　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。將師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，強(qiáng)化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，提高教師思想政治覺悟，引導(dǎo)教師樹立愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、為人師表、教書育人的良好形象，切實(shí)使廣大教師轉(zhuǎn)變思想觀念，提升道德素質(zhì)和工作作風(fēng)。認(rèn)真開展學(xué)校德育先進(jìn)集體、德育先進(jìn)個(gè)人等評(píng)選活動(dòng)，通過選樹典范，表彰先進(jìn)，促進(jìn)德育骨干隊(duì)伍的形成與發(fā)展。

　　2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善班主任隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制和表彰機(jī)制，優(yōu)化班主任管理制度，明確班主任工作要求，加大班主任隊(duì)伍培訓(xùn)力度，采取有效措施，提高班主任師資整體水平，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會(huì)，加強(qiáng)專題研究和交流，總結(jié)新形勢(shì)下班主任工作規(guī)律，推廣先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展。

　�。ㄈ⒘⒆阏n堂，提高課程育德實(shí)效

　　1、深化課程育德改革。全面落實(shí)《思想品德》課程計(jì)劃，緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地落實(shí)德育首位，組織開展以德育課程目標(biāo)為核心的班級(jí)德育活動(dòng)，切實(shí)建立和完善課程育德校本教研機(jī)制，引導(dǎo)教師有針對(duì)性地在課堂教學(xué)中實(shí)施德育，提高課程育德的水平和能力，增強(qiáng)德育實(shí)效，不斷總結(jié)課程育德經(jīng)驗(yàn)。

　　2、提高學(xué)科育德實(shí)效。運(yùn)用各門課程德育資源，促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，按照學(xué)科特點(diǎn)，將愛國(guó)主義教育、理想信念教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)融入到學(xué)科教學(xué)之中，準(zhǔn)確把握、深入挖掘教材中的育人因素，寓思想道德教育于教學(xué)過程的始終，增強(qiáng)德育課程的吸引力和感染力，把傳授科學(xué)文化知識(shí)和培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)有機(jī)統(tǒng)一起來，堅(jiān)持理論和實(shí)際的統(tǒng)一，明理與導(dǎo)行的統(tǒng)一，健全和完善全程育人、全員育人的教學(xué)機(jī)制。

　�。ㄋ模⒓訌�(qiáng)校園文化建設(shè)、德育制度建設(shè)，提升校園文化品味。在校園綠化、美化、硬化、凈化的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好顯性文化建設(shè)，包括樓道文化、教室文化、草坪文化、墻壁文化、板報(bào)櫥窗文化等。抓好德育制度建設(shè)，制度化建設(shè)要體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：一是要“全”，制度要涉及學(xué)校德育管理的各個(gè)方面；二是要“細(xì)”,內(nèi)容要具體明確，可操作性強(qiáng)；三是要“嚴(yán)”，要真正做到紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明。

　�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化文明禮儀教育，提高學(xué)生思想道德品質(zhì)。以強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、健身習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣為重點(diǎn)，切實(shí)做到 “一、二、三、四、五”的基礎(chǔ)規(guī)范要求：一是規(guī)范一個(gè)儀式：升旗儀式；二是唱好兩首歌：國(guó)歌和隊(duì)歌；三是發(fā)揮三個(gè)陣地作用：學(xué)生行為規(guī)范一日常規(guī)評(píng)比欄、學(xué)生會(huì)（團(tuán)隊(duì)）室、學(xué)生會(huì)廣播站；四是定期開展四個(gè)會(huì)：班主任會(huì)、團(tuán)隊(duì)學(xué)生干部會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)；五是強(qiáng)化班級(jí)五個(gè)細(xì)節(jié)管理：標(biāo)志佩戴整齊、言行舉止文明、室內(nèi)擺放有序、張貼懸掛規(guī)范、班級(jí)文化有特色。

　　（六）加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生法律意識(shí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，多途徑、多形式地組織開展青少年學(xué)生法制宣傳教育工作，引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法、用法，提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力。繼續(xù)完善法制副校長(zhǎng)的聘請(qǐng)和管理工作，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員的作用，定期邀請(qǐng)他們每學(xué)期至少到學(xué)校上一次法制課或作一次法制教育講座活動(dòng)，進(jìn)一步提升廣大學(xué)生的安全法制意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　�。ㄆ撸⿵�(qiáng)化心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)。根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（20xx年修訂）的通知〉》精神，專兼職心理輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí)，提高心理知識(shí)素養(yǎng)，提高心理輔導(dǎo)技能。通過宣傳欄、主題隊(duì)會(huì)、講座、座談會(huì)、觀看心理電影等形式積極開展珍愛生命、正確面對(duì)挫折、正確處理各類矛盾等主題的心理教育活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)特殊群體學(xué)生的關(guān)注。加強(qiáng)對(duì)單親家庭學(xué)生、特殊家庭學(xué)生、留守學(xué)生、問題學(xué)生的關(guān)心教育，尤其關(guān)注留守學(xué)生、單親家庭學(xué)生和問題學(xué)生的思想行為變化，要特別關(guān)注成績(jī)嚴(yán)重滑坡的學(xué)生，建立問題學(xué)生檔案。對(duì)心理健康有問題的學(xué)生，應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，務(wù)必要求家長(zhǎng)配合學(xué)校，及時(shí)采取措施進(jìn)行心理干預(yù)或健康治療。

　　（八）深化留守兒童關(guān)愛，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。建立健全留守兒童檔案和登記制度，幫扶制度、談心制度、家訪制度等關(guān)愛制度；切實(shí)發(fā)揮學(xué)校留守兒童之家的作用，制定留守兒童之家建設(shè)管理方案、規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，積極開展關(guān)愛活動(dòng)；完善 “留守兒童之家”、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”等設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化好保障，提供好人力、物力的保證。為留守兒童創(chuàng)建更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

　�。ň牛┩晟啤凹倚！甭�(lián)系制度，形成教育合力。學(xué)生的成長(zhǎng)離不開家庭，學(xué)校教育需要家庭的支持。只有學(xué)校和家庭密切配合，才能共同推動(dòng)教育的改革和發(fā)展。學(xué)校要通過組織開展家長(zhǎng)會(huì)、教師家訪等活動(dòng)，加強(qiáng)教師與學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通與交流。通過舉辦講座，普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)“家�！绷夹詼贤�。要進(jìn)一步夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校工作，逐步完善學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體網(wǎng)絡(luò)教育體系工作機(jī)制。各學(xué)校要在積極探索家庭教育新途徑，促進(jìn)家庭教育水平的不斷提高。

　�。ㄊ┘訌�(qiáng)學(xué)校德育研究，推進(jìn)德育創(chuàng)新。重視德育研究，積極探索和研究德育工作新方法、新思路、新途徑、新手段，加強(qiáng)德育工作的調(diào)研力度，提高德育工作水平。圍繞德育工作的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)等問題，積極開展德育課題研究工作，以科學(xué)方法和理論引領(lǐng)德育工作。

　　六、具體內(nèi)容

　　1、德育常規(guī)

　�。�1）、建立并完善“543”德育體系，“5”即“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德”；“4”即“心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美”；“3”即：“熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨”；開展“三生四愛五心五好”、“幸福校園.四在校園”等活動(dòng)，保證德育工作中的各項(xiàng)任務(wù)和指標(biāo)順利完成，擴(kuò)大育人隊(duì)伍，普及育人觀念。

　�。�2）、確定每學(xué)期第一個(gè)月為“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”，班主任教師及其他教學(xué)工作人員要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師“十個(gè)不”承諾》、《學(xué)生操行目標(biāo)管理評(píng)估辦法》、《住宿生紀(jì)律規(guī)范》、《住宿生須知》、《百興中學(xué)安全教育規(guī)范》、《百興中學(xué)學(xué)生安全目標(biāo)責(zé)任書》、《百興中學(xué)校外住宿生安全目標(biāo)協(xié)議書》等應(yīng)該規(guī)定，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德思想和行為習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大理想。

　�。�3）、各班班主任每期必須擬寫1份班主任工作計(jì)劃（內(nèi)容包含安全、德育兩方面），期末擬寫1份班主任工作總結(jié)（包含安全、德育教育），每期擬寫8個(gè)以上德育工作教案，計(jì)劃交德育處存檔，總結(jié)和教案期末交德育處檢查并存檔，所有材料納入德育工作考核。每月進(jìn)行一次班主任考核，作為每年績(jī)效考核及優(yōu)秀班主任評(píng)選的依據(jù)。

　　（4）、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)人生觀、世界觀、價(jià)質(zhì)觀、榮辱觀教育，不斷提高愛國(guó)主義，集體主義和社會(huì)主義思想覺悟；開展五心教育活動(dòng)使之在全校學(xué)生中廣泛傳播，開展“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自已”的教育系列活動(dòng)。

　�。�5）、“家訪”，家訪必須是真實(shí)的，切忌閉門造車，遙控指揮，只有這樣才能對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫教和轉(zhuǎn)化，班主任、科任教師每月進(jìn)行家訪（班主任每學(xué)期家訪人數(shù)不低于學(xué)生人數(shù)的50%，科任教師每月不少于5人次，每月底上交家訪記錄兩份進(jìn)行考核、存檔，其余記錄自行保存?zhèn)洳椋吭驴己藭r(shí)班主任家訪人數(shù)依據(jù)學(xué)生人數(shù)核算考核）。

　�。�6）、開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)系列活動(dòng)；每月開展“道德講堂”活動(dòng)（每周一講堂）；每個(gè)月至少召開1次班主任例會(huì)，舉辦一次班主任培訓(xùn)，每月一次班干部培訓(xùn)。

　�。�7）、每周一次升旗儀式和國(guó)旗下講話，每月2次師德師風(fēng)教育培訓(xùn)活動(dòng)，每月出版一次學(xué)校專欄、黑板報(bào)、班級(jí)學(xué)習(xí)園地，每周開展校園廣播宣傳教育活動(dòng)（周一至周五）。

　　(8)、每月開展學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，繼續(xù)辦好思想素質(zhì)提高班，每?jī)芍芘e行一次心理診療課，邀請(qǐng)心理咨詢師、資深教師及各班主任進(jìn)行授課，以矯正學(xué)生畸形心理，逐步向健康方面發(fā)展。

　　2、“三位一體”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

　　（1）、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，每期組織一次以上包括家長(zhǎng)，學(xué)生參加的法制教育或?qū)ｎ}報(bào)告會(huì)，以增強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)法制觀念，擴(kuò)大社會(huì)教育范圍，加強(qiáng)社會(huì)教育力量，體現(xiàn)社會(huì)教育職能。

　�。�2）、建立家委會(huì)機(jī)構(gòu)，完善家委會(huì)制度，定期召開家委會(huì)，使雙向教育形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。

　�。�3）、實(shí)施班主任德育管理制。班主任教師必須作好學(xué)生行為及思想方面的思想調(diào)研，科任教師積極配合，共同教育學(xué)生具備健康心理。

　　3、校園文化建設(shè)

　�。�1）、抓好環(huán)境建設(shè)。學(xué)校要在校園綠化、美化、硬化、凈化的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好顯性文化建設(shè)，包括樓道文化、教室文化、草坪文化、墻壁文化、板報(bào)櫥窗文化等；精心組織編寫校史資料，清理學(xué)校發(fā)展史沿革，建好校史檔案；精心設(shè)計(jì)學(xué)校校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及其他制度，擺脫教條，力求生動(dòng)，通過完善校歌、校徽等設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)校特征和教育理念。積極開展義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校、校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。

　�。�2）、通過墻報(bào)，班刊、心得體會(huì)、各種集會(huì)，開展安全教育、毒品預(yù)防教育、法制教育和反邪教教育。每期每班出兩期禁毒、法制、安全和反邪教班刊，開展兩次禁毒和反邪的主題班會(huì)，每周召開兩次安全教育講座；學(xué)校每期出兩次禁毒和反邪教�？�，舉行全校禁毒宣傳活動(dòng)，使校園成為凈土，使學(xué)生能分辨真、善、美，假、惡、丑。

　�。�3）、充分利用文化長(zhǎng)廊作為文化宣傳的窗口，不斷提高學(xué)生的文化品味和審美觀念。

　　4、整臟治亂

　　（1）、凈化校園內(nèi)外環(huán)境，整治亂停亂放，亂丟亂仍、亂刻亂畫、亂排亂倒等影響學(xué)校形象的不良行為。

　�。�2）、加大學(xué)生會(huì)檢查衛(wèi)生力度，加強(qiáng)獎(jiǎng)罰強(qiáng)度，對(duì)衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行量化檢查評(píng)比，徹底清除衛(wèi)生死角。

　�。�3）、將“整臟治亂”樹新風(fēng)，“文明禮儀”作表率作為重點(diǎn)來抓。校園區(qū)教師及家屬不能將雜物、垃圾、燃料堆放在有礙瞻觀的地方。教師宿舍區(qū)的衛(wèi)生由政府整臟治亂辦公室協(xié)調(diào)處理，并及時(shí)把垃圾運(yùn)出校園區(qū)，校園區(qū)各住戶實(shí)行“三包”，使省級(jí)綠色示范學(xué)校的愿望成為現(xiàn)實(shí)。

　　（4）、加強(qiáng)學(xué)生宿舍區(qū)的衛(wèi)生檢查力度，衛(wèi)生情況的好壞直接與分管人員掛鉤，納入考核范圍。

　　5、安全防范

　　（1）、德育處與各包班組教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，做到措施落實(shí)，責(zé)任到位，責(zé)任到人，切實(shí)樹立安全第一思想。

　�。�2）、各包班組教師與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，以增強(qiáng)學(xué)生，家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)。

　�。�3）、班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《百興中學(xué)安全教育規(guī)范》等有關(guān)安全的相關(guān)規(guī)定，規(guī)范學(xué)生行為，將安全之劍懸于頭頂，每期開學(xué)前將開展一次安全隱患大排查，存在的安全隱患集中整治，做到存在一處安全隱患決不開學(xué)，共同創(chuàng)建無安全隱患和事故的和諧、安定的校園環(huán)境。

　�。�4）、對(duì)于嚴(yán)重違反法律法規(guī)，校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生實(shí)行定期家教制，使其迷途知返，家校雙邊配合。

　　（5）、與門衛(wèi)及各宿管員簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，共同管理學(xué)生，使寄宿制工程真正發(fā)揮在教育教學(xué)中的作用。

　�。�6）、杜絕安全隱患存在，各包班組在其責(zé)任區(qū)范圍內(nèi)注意對(duì)可能存在的安全隱患進(jìn)行摸底排查，小隱患自己及時(shí)解決、不能處理的及時(shí)報(bào)送德育處處理，做到防微杜漸。

　　（7）、每期新生進(jìn)校都要加強(qiáng)安全教育，并定時(shí)舉行消防安全自救逃生演練。

　　6、豐富載體，增強(qiáng)德育活動(dòng)成效

　�。�1）、積極開展“祖國(guó)好·家鄉(xiāng)美”主題系列活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)雷鋒”，做‘美德少年’活動(dòng)；開展“做一個(gè)有道德的人”、“網(wǎng)上祭英烈”寄語簽名活動(dòng)。

　�。�2）、開展校園文化藝術(shù)活動(dòng)。開展“童心向黨”優(yōu)秀童謠傳唱、中華經(jīng)典誦讀等文化藝術(shù)活動(dòng)，成立各種學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)小組、興趣小組，豐富未成年人的文化生活，滿足未成年人多層次的文化需要。

　　（3）、開展“中國(guó)夢(mèng)”主題實(shí)踐活動(dòng)。充分認(rèn)識(shí)開展“中國(guó)夢(mèng)”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，把“中國(guó)夢(mèng)”主題實(shí)踐活動(dòng)作為未成年人思想道德建設(shè)工作的重中之重，要做到“全面部署，全員參與，全力推進(jìn)，全體提升”，開展“我的中國(guó)夢(mèng)”宣講活動(dòng)，給學(xué)生宣傳“中國(guó)夢(mèng)”，使學(xué)生認(rèn)同“中國(guó)夢(mèng)”；開展“我的中國(guó)夢(mèng)”征文大賽，讓學(xué)生用文章記錄和表達(dá)愛國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志；開展“我的中國(guó)夢(mèng)”評(píng)選表彰活動(dòng)，選樹典型，激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生踐行夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；開展“我的中國(guó)夢(mèng)”文化活動(dòng)，即“放飛夢(mèng)想.勵(lì)志青春”書籍推薦、青春勵(lì)志歌曲傳唱等活動(dòng)。

　�。�4）、開展“我們的節(jié)日”系列主題教育活動(dòng)。以中華傳統(tǒng)節(jié)日----清明節(jié)、青年節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日為切入點(diǎn)開展豐富多彩的民風(fēng)民俗、文化娛樂活動(dòng)，努力營(yíng)造健康向上、文明和諧的節(jié)慶氛圍，使民族傳統(tǒng)節(jié)日成為傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地，成為培育偉大民族精神的重要載體，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，加深未成年人對(duì)中華文化的理解，提升精神境界，豐富精神生活。

　　（5）、利用“世界地球日”、“母親節(jié)”、“世界助殘日”、“父親節(jié)”、“國(guó)際禁毒日”、“世界人口日”、“國(guó)際和平日”、“全國(guó)消防日”等非傳統(tǒng)節(jié)日，不拘一格，強(qiáng)力宣傳，做好中小學(xué)生德育教育。

　�。�6）、開展“三生、四愛、五心、五好”主題（生命、生存、生活；愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛師長(zhǎng)；忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己；共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好）教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。

　　（7）、開展“一評(píng)三管好”（“一評(píng)”即評(píng)選美德少年，“三管好”即管好自己的的口，管好自己的手，管好自己的腿。）活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施“快樂校園”行動(dòng)計(jì)劃。

　　（8）、切實(shí)加強(qiáng)“道德講堂”和“積德榜”建設(shè)，做到“一校一總堂、一班一分堂、一周一宣講”。

　　（9）、為了強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)，打造我校獨(dú)特的辦學(xué)特色，計(jì)劃本學(xué)期推廣“英雄少年”廣播體操、大課間評(píng)比。

　　7、示范校創(chuàng)建的推進(jìn)

　　按照納教字【20xx】38號(hào)《納雍縣教育局關(guān)于評(píng)選德育示范校的通知》要求積極開展我校德育工作，在20xx年我校創(chuàng)建“德育示范�！�、“心理健康示范�！�、“法治示范�！钡幕A(chǔ)上加大創(chuàng)建力度，力爭(zhēng)我校在20xx年德育工作中達(dá)到整體水平高、有特色的生動(dòng)局面。

德育工作計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《20xx年XX市教育工作意見》，以《生命教育指導(dǎo)綱要》、《百草園小學(xué)新三年發(fā)展規(guī)劃》等為抓手，結(jié)合市區(qū)教育局等文件精神制定本學(xué)期計(jì)劃。

　　二、總體目標(biāo)

　　通過幾年來的探索與實(shí)踐，我校的學(xué)生常規(guī)不斷細(xì)化，評(píng)價(jià)機(jī)制不斷完善，活動(dòng)課程已初具系列，教師團(tuán)隊(duì)文化逐步形成。為了學(xué)校更快更好地發(fā)展，培養(yǎng)陽光健康、自信有禮的學(xué)生，打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、智慧創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)，新學(xué)期，我們完善德育課程、梳理特色常規(guī)、下放活動(dòng)策劃、挖掘家長(zhǎng)資源，有效落實(shí)《三年發(fā)展規(guī)劃》目標(biāo)，逐步推進(jìn)。

　　三、重點(diǎn)工作

　　1、完善管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，形成“百善”系列常規(guī)。

　　2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，以培訓(xùn)、研討、講座等形式提高班主任素養(yǎng)。

　　3、構(gòu)建德育課程框架，不斷完善德育課程。

　　4、重心下移，打造“勇于創(chuàng)新智慧管理”的年級(jí)組文化。

　　5、扎實(shí)推進(jìn)班隊(duì)研究，打造富有“百草園”特色的班級(jí)文化，進(jìn)一步深化特色中隊(duì)內(nèi)涵。

　　6、深化家校共育活動(dòng)，挖掘家長(zhǎng)資源，共同參加學(xué)�；顒�(dòng)。

　　四、具體工作

　�。ㄒ唬┩晟苹顒�(dòng)系列建構(gòu)德育課程

　　一切活動(dòng)皆課程。目前。市里學(xué)校還沒有形成系列獨(dú)特的德育課程，我們學(xué)校也將在行進(jìn)中摸索創(chuàng)新，構(gòu)建我校的德育課程框架，并逐步完善梳理各版塊的活動(dòng)內(nèi)容。現(xiàn)初步將我校的德育課程分為三個(gè)版塊：節(jié)日課程（傳統(tǒng)節(jié)日、四大主題節(jié)、儀式教育等系列活動(dòng)）、特色活動(dòng)課程（百花行動(dòng)，又稱七色花行動(dòng)）、學(xué)科課程（夕會(huì)課、思品學(xué)科）。本學(xué)期，我校將從以下幾方面著手行動(dòng)。

　　1、學(xué)科課程——梳理完善形成系列

　�。�1）規(guī)范夕會(huì)，注重實(shí)效。

　　為了明晰我校夕會(huì)課的主題和內(nèi)容，加強(qiáng)夕會(huì)課的時(shí)效性。本學(xué)期，我校的夕會(huì)課實(shí)行日主題。

　�。�2）吸取精華，完善主題。

　　之前，我們對(duì)主題夕會(huì)課進(jìn)行了嘗試，一學(xué)年下來之后，發(fā)現(xiàn)各年級(jí)的主題夕會(huì)備課有部分是契合主題的，還有部分是寬泛的常規(guī)教育。本學(xué)期，我們將對(duì)之前的內(nèi)容進(jìn)行梳理，保留原來的好的教育內(nèi)容，將不符合主題的內(nèi)容改換成真正年級(jí)主題下的系列教育內(nèi)容。

　�。�3）集體晨會(huì)

　　通過近兩年升旗儀式的改善和實(shí)踐，很多班級(jí)通過多種形式談身邊的事，樹身邊的典型，部分班級(jí)已在升旗儀式的策劃上有了自己的特色和工作思路。本學(xué)期，為了凸顯各班特色中隊(duì)的內(nèi)涵，放大并輻射各班的特色中隊(duì)文化，我校將繼續(xù)推行特色中隊(duì)文化進(jìn)晨會(huì)的形式，每周升旗儀式還是分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)“光榮升旗手”環(huán)節(jié)各班簡(jiǎn)短地介紹特色中隊(duì)的概況，如班歌、班徽、班級(jí)口號(hào)、特色中隊(duì)活動(dòng)開展情況等，光榮升旗手可以在特色中隊(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的；第二個(gè)“國(guó)旗下講話”的環(huán)節(jié)內(nèi)容要和班級(jí)的特色內(nèi)涵相吻合，如“小蜜蜂”中隊(duì)的精神內(nèi)涵為勤勞，那么“國(guó)旗下講話”的主題就是“勤勞”，可以結(jié)合班內(nèi)學(xué)生的“勤勞”事跡或現(xiàn)象談，總之，“國(guó)旗下講話”的主題要和班級(jí)精神相匹配，整個(gè)活動(dòng)要注意合理安排十分鐘時(shí)間，做到不超時(shí)。

　　2、節(jié)日課程——重心下移形成常態(tài)

　�。�1）傳統(tǒng)節(jié)日

　　本學(xué)期的中秋節(jié)、重陽節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日我校將繼續(xù)重心下移，將活動(dòng)的策劃?rùn)?quán)、實(shí)施權(quán)、總結(jié)權(quán)下移到年級(jí)組，由各年級(jí)組長(zhǎng)牽頭，策劃切實(shí)適合本年級(jí)學(xué)生的學(xué)生活動(dòng)，讓每一個(gè)活動(dòng)在教師的策劃下價(jià)值最大化，讓每一個(gè)學(xué)生在生命需求的活動(dòng)中獲得成長(zhǎng)，讓每一教師在實(shí)施的過程提升執(zhí)行力，逐步形成系列化的學(xué)校德育課程，打造富有生命力、創(chuàng)新力的年級(jí)組文化。

　�。�2）儀式教育

　　每年10月份我校將進(jìn)行一年級(jí)新生入隊(duì)儀式的教育，通過幾年的實(shí)踐，我�；驹诹鞒毯蛢�(nèi)容安排上已形成常態(tài)，但在細(xì)節(jié)處理上還不夠到位，如隊(duì)歌的學(xué)習(xí)和普及度不夠，如高年級(jí)手拉手系紅領(lǐng)巾的培訓(xùn)不到位，一年級(jí)新生入隊(duì)知識(shí)的宣講不夠豐富等，本學(xué)期，我們將在此基礎(chǔ)上更加關(guān)注細(xì)節(jié)，完善管理機(jī)制，將活動(dòng)的育人價(jià)值最大化。

　　（二）打造特色文化夯實(shí)活動(dòng)基礎(chǔ)

　　1、打造特色班級(jí)文化

　�。�1）凸顯特色。結(jié)合我們學(xué)校“百草園”的內(nèi)涵，我校的班級(jí)文化可以有機(jī)地與之結(jié)合，既做到一脈相承，又能凸顯我們學(xué)校的文化特色。本學(xué)期班主任老師在謀劃中隊(duì)特色的同時(shí)，可以結(jié)合這一點(diǎn)，將百草園“鳥語花香”的和諧萬物作為班級(jí)的班徽，如結(jié)合低年段學(xué)生的童趣，可以選取一種“昆蟲”作為班徽，并提煉班級(jí)精神，中年級(jí)可以以“樹”為系列，高年級(jí)可以以“花”為系列，形成學(xué)生成長(zhǎng)、收獲，生根發(fā)芽開花的序列策劃。

　　（2）扎實(shí)落實(shí)。每學(xué)期伊始，各班都將制定本班的特色中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃及本班學(xué)生特色中隊(duì)的評(píng)價(jià)機(jī)制，在策劃的同時(shí)，各班班主任要結(jié)合中隊(duì)文化設(shè)計(jì)相關(guān)的系列活動(dòng)，并通過班隊(duì)課等時(shí)間落實(shí)到位，將中隊(duì)文化內(nèi)涵切實(shí)扎根于每一位隊(duì)員的心里。另外，本學(xué)期為方便整理和搜集班級(jí)活動(dòng)資料，我校的班主任工作手冊(cè)也將采用電子稿，希望各位班主任在平時(shí)的活動(dòng)中注重積累，此次工作也將作為月考核及年度考核的一項(xiàng)依據(jù)。

　�。�3）更新板報(bào)。本學(xué)期，我�；趯W(xué)生立場(chǎng)，充分利用黑板報(bào)的空間為學(xué)生提供展示的平臺(tái)，將原來的“衛(wèi)生角”、“英語角”兩塊內(nèi)容刪去，黑板報(bào)主要由“主題內(nèi)容”和“學(xué)生作品展示”兩塊內(nèi)容，“主題內(nèi)容”由學(xué)校定主題，可由知識(shí)介紹、學(xué)生作品等構(gòu)成；“學(xué)生作品展示”這塊由副班主任負(fù)責(zé)和本班各科教師溝通，將學(xué)生的美術(shù)、手工、作文、硬筆等作品展示在黑板報(bào)上。

　　（4）學(xué)生常規(guī)。本學(xué)期，結(jié)合“百草園”文化特色，我校將原來的“流動(dòng)紅旗”一欄改成“百舸爭(zhēng)流”，周反饋時(shí)以“一葉小舟”作為獎(jiǎng)勵(lì)�？鄯忠浴凹佑汀钡淖謽觼沓尸F(xiàn)，嘉獎(jiǎng)以“大拇指”圖樣來表揚(yáng)。在養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)的同時(shí)，結(jié)合我校的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，通過學(xué)生、家長(zhǎng)、教師調(diào)查問卷梳理具有特色我校的學(xué)生“百善”常規(guī)。

　�。�5）綠色環(huán)境。結(jié)合我�！笆芯G色學(xué)�！眲�(chuàng)建活動(dòng)及領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)建議，為打造百草園綠色環(huán)境。本學(xué)期，我校將對(duì)學(xué)校的“樹木”進(jìn)行班級(jí)個(gè)人認(rèn)養(yǎng)維護(hù)活動(dòng)，集合學(xué)生的雙手和智慧，為學(xué)校添一份綠。此外，為了更好地創(chuàng)建“市綠色學(xué)�！�，學(xué)校還將集所有教師的智慧和力量，完善、補(bǔ)充我校的“綠色學(xué)�！本W(wǎng)站，爭(zhēng)取一次通過，給檢查組留下良好的印象。

　　2、推進(jìn)學(xué)生崗位建設(shè)

　　抓好學(xué)校少先隊(duì)陣地建設(shè)是發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的一大途徑。大隊(duì)委的選拔任命及學(xué)生活動(dòng)參與度、小崗哨人員的培訓(xùn)及管理執(zhí)行力都對(duì)學(xué)校的德育活動(dòng)質(zhì)量有直接的影響。本學(xué)期，我們也將對(duì)所有大隊(duì)部的學(xué)生干部采取自薦、海報(bào)展示、投票、選拔的形式擇優(yōu)錄用，并讓學(xué)生自己選出來的學(xué)生干部以及各班的中隊(duì)長(zhǎng)積極參與學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)策劃，真正做到參與學(xué)校管理，做學(xué)校的小主人。

　　3、策劃班級(jí)主題活動(dòng)

　�。�1）班隊(duì)活動(dòng)全面推進(jìn)。本學(xué)期，我校的班隊(duì)研究活動(dòng)將繼續(xù)逐步推進(jìn)，利用雙周周四下午的時(shí)間進(jìn)行展示，初步定為一月兩節(jié)。期初，我們也將利用班隊(duì)研討的時(shí)間確定時(shí)間、人員、內(nèi)容，低、中、高年級(jí)各兩節(jié)，低年級(jí)兩節(jié)班隊(duì)課，中高年級(jí)采用“1+1”模式進(jìn)行展示，即一節(jié)班隊(duì)課，一節(jié)班級(jí)道德講堂。內(nèi)容可結(jié)合本班的特色中隊(duì)系列主題活動(dòng)開展，也可結(jié)合學(xué)校活動(dòng)進(jìn)行。

　　（2）特色活動(dòng)成果展示。結(jié)合學(xué)校文化的建設(shè)，學(xué)校也將利用各樓層的文化建設(shè)區(qū)展示各中隊(duì)活動(dòng)成果。每學(xué)年結(jié)束，我校將以展板的形式向家長(zhǎng)、社會(huì)呈現(xiàn)一學(xué)年的中隊(duì)系列活動(dòng)成果。

　　4、多元推進(jìn)道德講堂

　　結(jié)合我市推進(jìn)班級(jí)道德講堂的文件精神，本學(xué)期，我校將3-6年級(jí)的班級(jí)講堂與家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、班隊(duì)課相整合。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中將開放一節(jié)學(xué)科教學(xué)和一節(jié)道德講堂相結(jié)合的形式，向家長(zhǎng)全面展示我校教育教學(xué)工作；道德講堂進(jìn)班隊(duì)課堂可以以年級(jí)為單位，一月一節(jié)，各班輪流開展，如四年級(jí)一共4個(gè)班，9月份四（1）班開展道德講堂活動(dòng)，10月份四（2）班，依次類推，班級(jí)道德講堂和教師教學(xué)工作月考核的公開課等同，為及時(shí)總結(jié)和積累我校的班級(jí)道德講堂活動(dòng)成果，也請(qǐng)年級(jí)組及時(shí)做好收集材料的工作，屆時(shí)具體的材料格式及道德講堂的流程將在我校班主任工作研討中進(jìn)行培訓(xùn)。

　�。ㄈ⿲�(shí)踐助推提升合作創(chuàng)造價(jià)值

　　1、學(xué)習(xí)研討

　　我校的班隊(duì)研究活動(dòng)還在蹣跚學(xué)步中，本學(xué)期，我校會(huì)以專家引領(lǐng)、交流研討、成果展示等平臺(tái)來提升班主任隊(duì)伍的專業(yè)化，解決日常德育工作中的問題。同時(shí)也將以“漂流書”的形式，各年級(jí)共讀一本《“新基礎(chǔ)”學(xué)生發(fā)展與教育指導(dǎo)綱要》，利用班主任沙龍交流讀書心得和經(jīng)驗(yàn)借鑒。

　　2、年級(jí)文化

　　為有效落實(shí)我校制定的三年發(fā)展規(guī)劃中年級(jí)組文化的打造目標(biāo)，新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)重心下移，讓年級(jí)組這一基層組織逐步在年級(jí)組活動(dòng)策劃、班隊(duì)課展示研究等一項(xiàng)項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，由原來的“默默無聞踏實(shí)肯干”向“勇于創(chuàng)新智慧管理”這樣的團(tuán)隊(duì)文化轉(zhuǎn)變，逐步提升年級(jí)組的策劃力和凝聚力。

　�。ㄋ模┴S富德育網(wǎng)絡(luò) 多元家校聯(lián)系

　　1、德育基地

　　借助我校的地理環(huán)境資源以及家長(zhǎng)中的資源，建立新的德育基地，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更豐富的實(shí)踐資源，打造我校的校外德育活動(dòng)特色。

　　2、家校聯(lián)系

　�。�1）家長(zhǎng)義工。本學(xué)期，我校將設(shè)立家長(zhǎng)“護(hù)學(xué)崗”，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行上學(xué)、放學(xué)管理。一周一個(gè)班負(fù)責(zé)落實(shí)，每班選5個(gè)家長(zhǎng)，課用自主申報(bào)和班主任推薦相結(jié)合的方式推進(jìn)。

　�。�2）參與活動(dòng)。本學(xué)期，我校將繼續(xù)做好家長(zhǎng)接待日、家訪等活動(dòng)，有效落實(shí)、創(chuàng)新形式。鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，和孩子們一起成長(zhǎng)。并讓家長(zhǎng)在參與學(xué)校重大活動(dòng)的過程中了解學(xué)校、了解老師，為切實(shí)做好家校攜手工作做好鋪墊。

德育工作計(jì)劃篇7

　　一、工作根據(jù)

　　略

　　二、工作對(duì)象

　　―高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)

　　高一年級(jí)學(xué)生剛升入高中，對(duì)高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿著對(duì)新的美白祛斑產(chǎn)品推薦學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著理想，有著迎接的高中生活的思想籌備。但從實(shí)際狀態(tài)來看，理性認(rèn)識(shí)的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識(shí)，抽象思想能力有所進(jìn)步，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、舉動(dòng)仍存在天真幼稚的痕跡，分辨是非的能力還不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不牢固，可塑性仍然很強(qiáng)。

　　三、工作的基礎(chǔ)原則

　　1、方向性與現(xiàn)實(shí)性相聯(lián)合和原則。市高中工作會(huì)議明確指出：“我市高中階段教導(dǎo)廣泛存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的題目，個(gè)別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢(shì)，甚至還涌現(xiàn)了一些違法犯法的事件。特別是有些教師精力空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實(shí)行‘三觀教導(dǎo)’（馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀）；二是要保持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實(shí)際出發(fā)抓好道德教導(dǎo)；三是堅(jiān)穩(wěn)器重德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)……�！�

　　2、熱愛、尊重和嚴(yán)格請(qǐng)求相聯(lián)合的原則。在德育過程中，要把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格請(qǐng)求與學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和愛護(hù)聯(lián)合起來，使每一位教師的請(qǐng)求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺舉動(dòng)。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿理想與自負(fù)，但他們的思想舉動(dòng)仍存在天真幼稚的痕道。分辨是非的能力不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不牢固，易招呼。

　　3、正面教導(dǎo)與積極勾引相聯(lián)合的原則。在德育過程中，既要用事實(shí)和道理正面勸導(dǎo)，啟發(fā)自覺，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律束縛，督促學(xué)生嚴(yán)格履行。高一學(xué)生易染壞習(xí)慣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，勾引他們不斷前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo)，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是要害。

　　四、工作的重要內(nèi)容

　　1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評(píng)工作的規(guī)范與落實(shí)。

　　2、教師德育工作目標(biāo)與考核。

　　3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。

　　4、班級(jí)德育工作的目標(biāo)與考核。

　　5、簽定班級(jí)，防止學(xué)生傷害與安全教導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任書

　　8、安全知識(shí)自測(cè)與比賽。

　　7、觀摩班會(huì)教導(dǎo)主題：（1）尖子班演講主題：競(jìng)爭(zhēng)超出、共同進(jìn)步；（2）重點(diǎn)班討論主題：如何看待父母的請(qǐng)求dd―孝心與操行；（3）普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人dd―“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。

　　6、“號(hào)召誠信、共鑄誠信”的教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)。

　　10、心理健康教導(dǎo)咨詢運(yùn)動(dòng)的安排與實(shí)行。

　　9、校園藝術(shù)節(jié)dd―文藝匯演、排球比賽（評(píng)選校園星光獎(jiǎng)獲得者）。

　　11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)立運(yùn)動(dòng)。

　　13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與精良生的造就與推薦（黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)）。

　　12、問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實(shí)行。

　　14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。

　　15、學(xué)生期終定性評(píng)價(jià)（評(píng)語）與定量考核（德育學(xué)分）。

　　五、工作實(shí)現(xiàn)的重要方法與實(shí)行載體。

　　（一）在施教中常用到的方法

　　2、情緒陶冶法dd―以情動(dòng)情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)運(yùn)動(dòng)陶冶。

　　1、說服教導(dǎo)法dd―講解與報(bào)告、談話、討論、訪問、調(diào)查。