德育工作計劃

時間：2024-09-11 18:13:53 德育工作計劃我要投稿

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【熱門】德育工作計劃模板集錦八篇

　　時間是箭，去來迅疾，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，以下是小編整理的德育工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】德育工作計劃模板集錦八篇

德育工作計劃篇1

　　一、指導思想:

　　以 “以人為本”的思想為指導，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，并力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

　　二、工作要點：

　　1、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，“樹立人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

　　2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導員的`培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。

　　三、工作目標:

　　(一)加強學生日常行為規(guī)范教育。

　　(二)加強法制教育，加強安全教育，確保學期內(nèi)無責任事故發(fā)生。

　　(三)深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質(zhì)，打造學校德育品牌。

　　(四)堅持三個加強，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進學校。

　　(五)進一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度。

　　1、加強值班工作管理。學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的處罰力度，每天都有文明禮儀小衛(wèi)士小組成員和學校值日領導站在學校門口監(jiān)督，以保證學校良好的秩序和風氣。

　　2、嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發(fā)學生的上進心。3、繼續(xù)進行班級量化評比，隨時公布，具體項目有：班紀班風、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評比。

　　(六)抓好德育基礎教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

　　1、把好習慣養(yǎng)成教育作為學校德育教育的突破口，采取三個一：每月一次好習慣養(yǎng)成教育表彰批評大會;每周學生一節(jié)好習慣養(yǎng)成教育多媒體課;每月教師一篇好習慣養(yǎng)成教育感受，繼續(xù)培養(yǎng)學生好習慣養(yǎng)成教育。

　　2、主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日�；顒�，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、課間操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動。

　　3、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養(yǎng)，開展好學生的科普知識競賽活動。

　　4、繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，知識教育的主題活動，通過觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹校囵B(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。

　　5、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育為重點。各月德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創(chuàng)文明學校為目標，嚴格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構建和諧校園而不懈努力!

德育工作計劃篇2

　　20xx年我省中小學（中職學校）德育工作總體要求是：學習貫徹國家和廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，堅持育人為本、德育為先，以學校德育能力建設為主線，以德育績效評估為重要抓手，全方位優(yōu)化課程、活動、管理和服務的育人功能，進一步提高全省學校德育工作整體水平，推動實現(xiàn)廣東學校德育均衡發(fā)展、特色發(fā)展。

　　一、以德育績效評估為抓手，加強學校德育能力建設

　　1．督促指導各地貫徹落實《關于開展中小學德育工作績效評估的通知》（粵教思函〔20xx〕50號），全面啟動和推進中小學德育工作績效評估工作，力爭20xx年完成全省40%中小學校的評估。建立中小學德育工作績效評估定期通報制度，督促各地按時按質(zhì)完成學校德育工作績效評估任務。20xx年春季學期起啟動省級德育示范學校評估工作。組建以省市督學、高校專家學者、教育行政干部、學校德育管理人員為主體的中小學德育工作績效評估隊伍，為全面推進德育工作績效評估提供有力的支持和保障。

　　2．組織調(diào)研和課題研究，啟動中職學校德育工作績效評估方案及指標體系的制定工作。20xx年秋季學期起組織開展中職學校德育試點評估，20xx年底總結試評經(jīng)驗并正式出臺評估文件。結合試點評估工作，在適當時候組織開展中職學校德育督查工作，并將督查情況予以通報。

　　3．以高校專家學者、教育行政干部、學校德育管理人員以及企業(yè)管理人員為主要來源，增補和調(diào)整省中小學德育指導委員會、省中職學校德育指導委員會、省中小學心理健康教育指導委員會成員，為加強學校德育能力建設提供智力支持和專家支撐。

　　二、以優(yōu)秀教學成果展示為載體，加強德育課程建設

　　組織開展第二屆中小學（中職學校）“聚焦課堂，提高中小學生思想道德素質(zhì)”優(yōu)秀教學成果展示活動，引導學校重視發(fā)揮課堂在學生思想道德教育中的主渠道作用。展示活動分“德育課程”、“學科融合”、“德育活動”三個系列，小學、初中、普通高中、中職學校四個學段進行評選；同時在“德育活動”系列中設置“民族團結教育”專題，重點面向內(nèi)地民族班辦班學校征集優(yōu)秀教學成果。

　　三、以慶祝建黨90周年為主題，加強校園文化建設

　　1．貫徹落實教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》，加強中小學生（中職學生）文明禮儀教育。

　　2．組織開展“黨旗飄揚我成長”中小學（中職學校）主題教育活動，活動內(nèi)容主要包括創(chuàng)建“書香校園”、爭當“閱讀之星”活動，“悅讀森林”網(wǎng)絡讀書活動，“書贈農(nóng)村學子”活動，文明禮儀教育實踐活動等。

　　3．繼續(xù)組織開展“明理、立志、勤學、成才”中職學校主題教育系列活動，重點加強中職學生自信心培養(yǎng)和職業(yè)道德規(guī)范教育。舉辦第二屆中學生（中職學生）優(yōu)秀社團交流展示活動，宣傳中學生（中職學生）積極、健康形象。組織開展第八屆全國中職學�！拔拿黠L采”競賽活動廣東復賽活動，不斷擴大活動覆蓋面。

　　4．組織加強中小學生（中職學生）公民意識教育試點工作，總結試點經(jīng)驗，逐步向全省中小學校（中職學校）推進。

　　5．聯(lián)合省教育廳機關團委，面向省屬中職學校組織開展德育實踐活動。

　　四、以專業(yè)能力培養(yǎng)為目標，加強德育隊伍建設

　　1．加強班主任隊伍建設。組織第二批中小學“名班主任”培養(yǎng)對象結業(yè)和命名工作，組織第三批中小學（中職學校）“名班主任”培養(yǎng)對象的推薦和培養(yǎng)工作，檢查省級“名班主任”發(fā)揮示范作用情況，鞏固“名班主任”培養(yǎng)工程成果。組織中小學（中職學校）班主任工作調(diào)研，力爭在班主任工作難點問題上有所突破。

　　2．加強學校德育管理隊伍建設。舉辦市、縣（區(qū)）教育局主管德育的新任局領導、科長、股長培訓班。繼續(xù)加強全省中小學（中職學校）德育校長（書記）、學生科長、班主任骨干、團委書記、德育課教師培訓，完善省集中培訓和各地組織培訓相結合的培訓機制。

　　五、以強化規(guī)范管理為要求，加強德育課題研究

　　1．20xx年底組織開展第三屆廣東省中小學（中職學校）德育創(chuàng)新成果評選活動。

　　2．組織20xx年立項的中小學德育課題結題和20xx年中小學德育課題申報工作。

　　3．加強20xx年立項的.中職學校德育課題指導和管理，20xx年3月召開課題開題會暨科研成果交流展示會，20xx年底召開中期交流匯報會。

　　4．鼓勵和支持內(nèi)地民族班辦班學校以強化民族班學生思想政治教育實效性為內(nèi)容，申報20xx年中小學（中職學校）德育課題。

　　5．以《廣東省中小學德育科研課題管理細則》為依據(jù)，清理撤銷20xx年前立項仍未結題且無合理原因的中小學德育課題，保證德育科研的嚴肅性。

　　六、以基地協(xié)作會為依托，加強學生實踐教育

　　1．加強中小學德育基地建設和管理。聯(lián)合省中小學德育基地工作協(xié)作會召開全省中小學德育基地建設第七次工作現(xiàn)場會暨中小學德育基地工作協(xié)作會第三屆年會，組織開展第三屆中小學德育基地論文征集和評選活動。

　　2．加強青少年宮建設和管理。督促尚未啟動建設的“十五”立項中央專項彩票公益金資助建設青少年宮項目盡快動工建設，檢查20xx年立項的中央專項彩票公益金資助建設青少年宮項目建設情況；研究制定指導綱要，指導已建成的青少年宮良性運作，為素質(zhì)教育提供公益性服務。

　　七、以發(fā)展性教育模式為方向，加強心理健康教育

　　1．制定和印發(fā)《廣東省中小學心理健康教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，依托省中小學心理健康教育指導中心組織實施。

　　2．加強適應廣東社會轉(zhuǎn)型期特點的普及性、發(fā)展性、全員性學校心理健康教育模式研究，加強提高中職學�！缎睦斫】怠氛n實效性的研究。

　　3．配合做好教育部基教一司委托《中小學心理健康教育》雜志社開展的積極心理學課題研究工作、委托北師大發(fā)展心理研究所開展的校園危機事件問卷調(diào)查工作。

　　4．繼續(xù)加強中小學（中職學校）心理健康教育師資培訓。

　　5．按照《廣東省中小學德育科研課題管理細則》，加強中小學（中職學校）心理健康教育課題指導和管理。

　　八、以內(nèi)地民族班學生為重點，加強民族團結教育.

　　1．以“感恩黨、感恩祖國”為主題，組織開展內(nèi)地民族班師生征文評選活動，結集出版優(yōu)秀作品。

　　2．配合新疆、西藏教育廳做好內(nèi)地民族班師生宣講教育工作.

德育工作計劃篇3

　　德育工作的主要內(nèi)容是以德治為基礎，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)"愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，"五愛教育"、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級的管理，促進教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，以優(yōu)異成績回報家長、學校。

　　一、指導思想

　　20xx年學校德育工作把“立德樹人”作為教育的根本任務，堅持“穩(wěn)定為先，學生為本，管理為重，發(fā)展為魂”的教育理念，以學校十二五發(fā)展規(guī)劃為綱領，以《江蘇省中等職業(yè)學校德育工作督導評價標準》為指針，以全面提高學生的基礎道德和文明素養(yǎng)為主旨，高舉“文化興�！钡钠鞄�，認真落實“學生為本，管理為重”的教育理念，以精細化管理為抓手，大力規(guī)范學生的日常行為;以校園文化建設為載體，激發(fā)學生興趣愛好，致力提高學生的精神面貌。結合專業(yè)特色開展誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德教育和心理健康教育，全面提高學生的綜合素質(zhì)，不斷深化拓展學校德育工作內(nèi)涵。

　　二、工作目標

　　1.圍繞一個理念：堅持“穩(wěn)定為先，學生為本，管理為重，發(fā)展為魂”的教育理念。

　　2.突出二種教育：養(yǎng)成教育、做人教育(誠信、敬業(yè)教育等)。

　　3.強化三個管理：嚴格管理、人性化管理、規(guī)范化管理。

　　4.疏通四個渠道：寓德育于教育教學全過程，寓德育于管理服務之中，寓德育于豐富多彩的課外活動之中，寓德育于校園文化建設之中。

　　三、工作重點

　　1.立足“文化興�！保e極開展豐富多彩的校園文化活動，強勢推進校園文化建設。不斷豐富我�！八闹巍钡掠ぷ餍履Ｊ�，搭建五位一體的德育工作新平臺，培育德育工作的亮點與品牌。

　　2.嚴格班主任隊伍管理，不斷完善班主任考核管理機制，充分發(fā)揮年級組長的協(xié)助管理職能，打造一支愛崗敬業(yè)的班主任隊伍。

　　3.深入推進精細化管理，規(guī)范儀容儀表和日常行為，強化學生文明習慣的養(yǎng)成，提高文明素養(yǎng)。

　　4.豐富主題教育內(nèi)容，加強對學生社團的規(guī)范化、精細化管理，培育社團文化，爭創(chuàng)精品社團。

　　5.創(chuàng)新學生德育量化考核管理辦法，進一步完善“校園十佳陽光學生”評比活動細則，充分發(fā)揮“校園十佳陽光學生”的示范效應。

　　6.充分調(diào)動學生參與自我管理活動的積極性，在加強教師指導的同時，積極探索學生自我管理的新辦法、新思路，不斷豐富我校學生管理實踐活動的內(nèi)容。

　　7.進一步完善心理健康教育機制，多渠道加強學生心理健康教育。

　　8.努力做好家校聯(lián)系工作，豐富家校聯(lián)系的手段，進一步提高實效。

　　9.切實開展學生創(chuàng)業(yè)實踐活動。

　　四、具體措施

　　(一)嚴格管理

　　1.嚴格德育管理人員隊伍管理，打造一支以身作則、率先垂范的德育管理隊伍。

　　2.嚴格班主任隊伍管理，打造一支愛崗敬業(yè)的班主任隊伍。

　　3.嚴格學生會和班團干部隊伍管理，培訓一支“自我管理、自我服務、能夠起到榜樣和示范作用的”學生干部隊伍。

　　4.嚴格學生管理，努力為社會培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人和富有創(chuàng)新精神的專業(yè)技術人才。

　　(二)人性化管理

　　1.加強課堂教學主渠道建設。將理論教育、學科滲透與案例剖析結合起來，讓每個學生都快樂成長。

　�、倭⒆阏n堂教學，加強學科德育。教師要充分挖掘利用各門課程的`德育因素，從教學實際出發(fā)，將德育教育滲透在每一個學科、每一堂課中，從尊重入手，關心愛護每一個學生。對政治課、心理健康課、法制課、班會課等，采取推門聽課、組織賽課、抽樣調(diào)查、問卷測試等形式，進一步規(guī)范教學，提升實效。

　�、谠趯嵙暋嵱柡透鞣N教育教學實踐活動中，對學生進行勞動觀念、職業(yè)意識、敬業(yè)精神、職業(yè)紀律、職業(yè)責任感教育;根據(jù)學生實際，科學合理設置德育課程，推動德育課程教學改革，不斷創(chuàng)新德育課教學方式和方法，探索符合學生需求的德育課教學途徑。

　�、鄯e極開發(fā)符合專業(yè)實際的校本課程，豐富德育課程的內(nèi)容，完善德育課程體系;及時總結和交流德育課程教學經(jīng)驗與成果，促進教學質(zhì)量的提高。

　　④尊重學生的人格，讓學生在快樂中接收教育。要求教師對學生以鼓勵和引導為主，能夠做耐心細致的思想教育工作，不諷刺挖苦每一個學生。引導教職工用得體的回禮，積極響應學生文明素質(zhì)的提高，讓師生共同建設良好的校園文明氛圍。

　　2.高度重視校園文化建設，為學生健康成長營造良好的校園環(huán)境。通過制度建設、環(huán)境建設和形式多樣的文體活動，體現(xiàn)職業(yè)特色、學校辦學理念和精神，創(chuàng)設有利于學生思想道德教育的氛圍。完善學生社團建設，廣泛開展學生社團活動，發(fā)掘個體潛力，搭建展示平臺，豐富學生的課余生活。引導學生在“四治”模式、“五位”平臺教育中，確立正確的職業(yè)目標，形成正確的核心價值觀，將共性的理念教育與學生個性教育有機結合起來，讓每個學生的個性都得到張揚。

　　3.做好職業(yè)理想、職業(yè)道德教育工作。將職業(yè)道德教育與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、服務社會結合起來，讓每個學生都能成人成才。

　　(三)規(guī)范化管理

　　沒有規(guī)矩，不成方圓。學校的管理必須要制度化，才能實現(xiàn)規(guī)范化。規(guī)范化管理的核心理念是：在制度的約束和指導下，通過采取客觀合理的獎懲措施，形成公平公正的評價考核體系，最終建立良好的德育管理秩序。

　　1.完善各級管理機構，形成人人有責，全員負責的德育管理體制。

　�、偻晟普烫�(團委)、年級組、班級三級管理機構，逐級負責，全員參與管理。

　　②完善政教處、教務處、總務處、校辦公室有機結合、良性互動、一體化的管理機制。

　�、弁晟品止ず献鳌⒚鞔_職責、責任到人的管理責任制。將各項工作進行分工，在開展工作的過程中要互相合作，明確各自的職責，誰分管誰負責，實行問責制。

　�、苓M一步規(guī)范和推進學校德育QQ群的使用，實現(xiàn)管理能力和工作效率的再提升。

　　2.切實加強安全教育與管理，牢固確立安全工作重于泰山的意識。

　　3.將心理健康教育納入正常的教學計劃，開設心理健康選修課，正常開展心理健康教育活動。學校一方面要求每位教職工教育學生從心理學角度，以情感教育和成功教育的策略去激勵和感化他們;另一方面，學校開設心理咨詢室，開通心理，并在校板報和�？媳俪觥靶睦硪唤恰睓谀�，有的放矢做好學生心理疏導工作。邀請心理教育專家來校作講座，指導科研工作，提高全體教師的心理健康教育理論水平，選派科研骨干和優(yōu)秀班主任外出進修學習，提高工作水平。

　　4.建立法制教育工作機制。利用櫥窗、板報、國旗下講話以及邀請法制副校長、法制輔導員開展法制講座和組織學生觀看法制影片等形式，提高學生學法、守法、用法的自覺性。

　　5.充分發(fā)揮封閉式管理值班教師及學生干部管理職能，繼續(xù)推行女生宿舍封閉式管理制度。進一步加強學生密集時間、管理盲區(qū)的校園秩序、課間的樓層秩序、食堂秩序管理、宿舍管理，確保學生安全。

　　6.切實開展學生創(chuàng)業(yè)教育，正常“啟程創(chuàng)業(yè)園”創(chuàng)業(yè)實踐活動。

　　7.拓展德育特色工作，彰顯德育品牌。

　　學校德育是一個的復雜工程。沒有最好，只有更好。我校將不斷探索實踐，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法，切實增強德育的針對性、實效性、主動性，為創(chuàng)建學校的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效做出應有的貢獻。

德育工作計劃篇4

　　由于學校的工作比較多，我對德育有了更加深刻的認識，我認為作為一名美術教師在課堂上對學生進行德育滲透比專業(yè)知識的傳授更重要。因此，我在教學的每一個環(huán)節(jié)中都嚴格要求自己，關愛每一個學生，首先要相信每一位學生，尊重學生，關愛學生，要讓學生接受我，自然而然就接受了我的教學，并能主動的參與學習，正如古人所說"親其師，信其道"。

　　在課堂教學中我根據(jù)美術教學的內(nèi)容和學生的特點，充分調(diào)動學生參與小組合作學習，主動參與交流合作，勇于展示自己，同時以靈活多變的教學形式和輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術，讓每一個學生在我的課堂上都能體驗成功的快樂，從而更加自信的參與到下組合作學習當中去。

　　另外，作為一名教師我還注重充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓學生熱愛自然感受自然，感受生活，感悟藝術源于生活又高與生活與自然的藝術美。如開展繡葫蘆、做泥塑利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘?qū)W生的審美潛能和動手能力.讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美，從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活，讓學生生氣勃勃地投入到學習美術中。

　　在小組合作教學過程中我收獲了許多的經(jīng)驗當然也有許多的不足，面對不足我不斷地學習總結，學會更多、更好的教學方法運用到小組合作學習的教學中去，讓學生保持他們繪畫、創(chuàng)作中的`天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象藝術風格的同時提高學生作品的的質(zhì)量與品位。

　　我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，努力提高教學業(yè)務水平，一定能夠成長為一名優(yōu)秀的美術教師。

德育工作計劃篇5

　　整體構建一個德育工作網(wǎng)絡。

　　整合各方教育管理資源,整體構建德育整體構建德育工作網(wǎng)絡，形成三線四級”德育管理結構模式。

　　四級：以校長、黨支部為核心的校級德育領導小組、政教處、核心年級為平臺的中層處室、班主任為核心的教師隊伍、學生會為核心的學生管理。

　　三線：家庭、學校、社會。

　　發(fā)揮年級在德育管理中的中心作用。

　　使德育活動多層面、多載體、網(wǎng)絡化、有實效。充分利用各年級各班墻報，讓年級級部成為學校德育管理的主戰(zhàn)場。確立各有側(cè)重、相互連貫的年級德育目標。搞好教育主題宣傳。平時要主動深入班級，中層以上教育、教學領導輔助聯(lián)系一個學年。督促班主任抓好班級管理，做好學生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班級，使每個班主任都能成為合格的班主任初三年組由輔助，初四年組由輔助。初二年組由輔助，初一年組由輔助，小學高段由輔助，小學低段由輔助。

　　建立學生自主化管理中的基礎作用。

　　加強學生干部培訓，充分發(fā)揮學生組織在德育管理中的主體作用。特別是學生干部的上崗培訓，明確職責，完善學生會的管理系統(tǒng)。從細微之處入手，給全體同學發(fā)明良好的學習和生活環(huán)境。

　　由政教處具體負責，本學期的.值周工作仍以培養(yǎng)全體學生養(yǎng)成良好的道德、行為習慣為目的加大值周的力度。建立領導帶班制度，加強監(jiān)督的作用。同時進一步完善學習、衛(wèi)生、紀律的檢查組織，努力做到及時量化。

　　推行“德育個性化教育”

　　輔導師通過對受導學生通過“思想引導、學業(yè)輔導、生活指導、心理疏導”對學生提供不定時的制度化指導，德育個性化教育”學校德育工作必要而有效的載體。全面提高學生素質(zhì)。

　　強化教育目標

　　◎狠抓養(yǎng)成和信心教育。

　　嘗試開展相關活動，加強學生日常行為規(guī)范教育。培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，提高學生的生存能力和社會化能力。

　　將每一個學期的將開展行為習慣學習月、行為習慣規(guī)范月、行為習慣養(yǎng)成月、行為習慣強化月、行為習慣總結月活動，要把中華優(yōu)秀的激進與現(xiàn)代社會的文明緊密地結合起來。開展實實在主題教育，狠抓慣例管理。

　　◎強化責任和安全教育。

　　培養(yǎng)他責任能力，增強學生的責任意識。使學生成為新世紀對自己、對家庭、對社

　　成為祖國富強和民族復興的棟梁之材。會有強烈責任感的建設者。

　　校園廣播要辦出我校特色，重視校園文化建設。為師生所喜愛，創(chuàng)建學生�？�。繼續(xù)組織辦好校園趣味運動會活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。

　　加強對學生平安教育，要牢固樹立“平安第一”思想。提高人身平安意識。通過各種形式提高學生的自防、自護、自救能力，確保學生在校內(nèi)外健康生長。

　　◎加強心理健康的教育

　　依照跳一跳可得的目標原則，根據(jù)心理學“最近發(fā)展區(qū)”原理。促進不同層次學生達成對應的發(fā)展目標，每位學生最大程度的發(fā)展就是校追求的教學高質(zhì)量。校教師要更加重視對學習困難學生、有行為偏差學生、家庭經(jīng)濟困難學生的關愛。

　　通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作，協(xié)助學生。要有計劃地積極組織教師,尤其是班主任學習心理教育理論,掌握科學的心理教育方法。

　　提升管理水平

　　形成特色人文教育

　　行為習慣教育中具體為：

　�、賹W會做人—敬。

　�、趯W會關心—凈。

　�、蹖W會負責—靜。

　�、軐W會合作—競。

　　切實抓好宣傳工作

　　組織播音。大力宣傳好人好事，搞好“校園之聲”廣播。政教處派人認真做好征稿、選稿。校外新聞，優(yōu)秀學生習作，使其成為學生樂于參與、有較大影響的德育教育基地。

　　每月一匯總。

　　抓好廣播操比賽，政教處協(xié)同各年級抓好各班的學風、紀律、衛(wèi)生等各項評比。每周一小節(jié)。運動會、書畫展、歌詠競賽活動，培養(yǎng)學生的集體主義精神。加強班主任隊伍建設。

　　每月定期匯報交流與學習培訓相結合的例會制度內(nèi)容要有創(chuàng)新。對班主任日常工作的考評要更具體有效，班主任隊伍建設要積極實施骨干班主任培養(yǎng)工程。真正起到懲辦先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必需認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑。

　　根據(jù)要求做一次班主任培訓主題講座，學校德育管理者利用例會（周一下午第一節(jié)）布置一周工作要點。期末班主任撰寫一篇教育案例，寫出一篇有一定質(zhì)量的關于班級管理方面或心理教育方面的專題

　　以提高教育質(zhì)量和促進學生發(fā)展提供精神動力為目的力求在德育工作拓展新思路，內(nèi)容上有新特色，機制上有新突破，載體上有新變革。年學校將進一步重視和加強學校的德育工作,工作中遵循中小學生身心發(fā)展。

德育工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　遵循學校本學期工作計劃的總體思路,堅持育人為本，以創(chuàng)建富有特色的班級讀說文化活動為載體，彰顯學�！白x書育人自主育人”的特色，引領學生勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。

　　二、工作目標

　　圍繞“規(guī)范——內(nèi)化——自主”的育人模式，突出常規(guī)育人、自主育人，讀書育人三個育人重點，爭創(chuàng)市級德育工作先進學校，力爭中、小學生行為合格率分別為98%、99.5%，重大安全事故和體罰與嚴重變相體罰均為0，

　　三、工作措施

　　一、加強隊伍建設，強化德育意識。

　　A、以學習為先導，認真抓好班主任崗位培訓，通過認真閱讀學習班主任工作的相關書籍以及全國教書育人楷模事跡，定期組織開展讀書沙龍（本學期擬定開展兩次10月、12月），分享學習收獲、心得。大家在學習交流中得到提升。

　　B、開展好“課外訪萬家”活動，（本學期的家訪率到達100%）進一步建立健全學校德育教育與家庭、社會參與機制，充分發(fā)揮家庭、社會環(huán)境的正面作用，形成育人合力。

　　C、依據(jù)學校工資改革方案，完善班主任的考核、評估、激勵機制，堅持以公正、公開、公平客觀的評價班主任。

　　二、突出三個重點，創(chuàng)新育人模式。

　�。ㄒ唬┬幸�(guī)育人

　　a、起始年級要根據(jù)學校安排的入學教育計劃扎實抓好學生的養(yǎng)成教育訓練。9月底將在起始年級舉行收拾書包比賽、疊被子比賽等學生行規(guī)驗收活動。

　　b、各班要在開學第一個月組織學生反復認真學習、訓練在校一日常規(guī)的要求，有針對性地組織和開展班隊主題活動，以課桌文明、餐桌文明入手強化養(yǎng)成教育的同時，關注雙困生的教育，促進其良好的方向轉(zhuǎn)化。

　　C、中高年級的班主任要真正做到把班級還給學生，在班內(nèi)建立高效的'自主管理機制，

　　（二）讀書育人

　　A、構建有班級特色的讀說文化，建立班級讀說特色文化手冊，促進自主發(fā)展。

　　為了營造濃郁的校園讀說氛圍，本學期各個班級要創(chuàng)建有班級特色的讀說文化，促進自主發(fā)展，彰顯校園文化特色。真正做到“創(chuàng)特色、樹形象、立品牌”讓班級文化引領孩子們成長。同時各班要將創(chuàng)建的過程資料翔實地記錄下來，從實踐感受到活動相冊再到師生手記，形成班級創(chuàng)建手冊。學期末每個班都要完成以宣傳班級文化特色為主題的成果展示。

　　B、繼續(xù)以《中華經(jīng)典古詩文讀本》為藍本，抓好第三屆毅力讀書競賽系列活動。

　　1、10月份的“師生讀書月”通過共讀活動，月末將開展班主任班級管理研討沙龍，全體教師舉行“教育因愛而永恒，教育因責任而輝煌“為主題的經(jīng)驗交流會。

　　2、11月“親子讀書月”舉行面向全體家長的“讀說”教學展示開放日活動。

　　3、為了驗收本學期學生讀書的成果，學校于元月初小學部將舉行“班級誦讀迎新會”競賽，初中部舉行我最喜愛的一本書，一句格言推價評優(yōu)活動。

　　4、進一步抓好班級圖書角，“我的書庫”，學生圖書室，讀書筆記的建設與管理工作。

　　三、抓好德育陣地建設，突出德育實踐，提高學生素質(zhì)。

　　1、大隊部、學生會要根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義教育，組織開展好專題活動，彰顯校園讀說文化。

　　2、加大對少先隊、學生會干部的培訓工作，完善學生自主管理的制度，使學生自主管理體系高效運轉(zhuǎn)。

　　3、規(guī)范成長積分卡的發(fā)放與評定工作，激活自主育人活力。

　　4、依托周三下午的綜合實踐活動課，有計劃有目的組織學生會、大隊部干部和團員青年進社區(qū)、進軍營、進高校、進電視臺開眼界，長見識。

　　5、起始年級的學習、生活習慣驗收活動、初中部的軍訓活動驗收。

　　四、突出安全教育，促進心理健康。

　　本期將繼續(xù)完善各種安全制度和安全預案，將學生安全管理延伸到校外（綜合實踐活動），學生會、大隊部要加強樓道、課間、乘車執(zhí)勤，實現(xiàn)無縫管理。同時老師們要注重學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)。充分發(fā)揮大隊部和學生會、班委會的重要作用，做好“雙困生”的幫扶工作。

德育工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　以“以人為本”的思想為指導，充分發(fā)揮學生的主體意識，結合我校的國學教育特色進一步深化學生的文明意識和文明素養(yǎng)。注重德育活動的組織實施，以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設。繼續(xù)強化班主任校本培訓的力度和指導，不斷促進班主任專業(yè)化成長和工作能力的提高。

　　二、工作要點：

　　1、堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強校園文化，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，進一步促進和推動學校德育工作。

　　2、進一步加強校園文化的宣傳陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好“知校園、愛校園、建文明校園”主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

　　3、深化文明習慣養(yǎng)成教育活動。以國學教育為載體，以“我是小君子”主題實踐教育活動為舞臺，以“國學教育展示會”為契機，努力培養(yǎng)和提高學生的文明素質(zhì)，打造具有南京十校獨特魅力的現(xiàn)代小君子的文明形象和一張新的學校德育工作品牌。

　　三、工作目標

　　1抓好德育基礎教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

　　(1）本學期，德育處繼續(xù)把行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練，以“四道風景線建設”的養(yǎng)成教育為德育切入口，（即：整齊一致的班排秩序、飽滿專注的課堂秩序、規(guī)范文明的樓內(nèi)秩序、安全有序的課間秩序）；強調(diào)四個狠抓：抓活動、促養(yǎng)成（通過思品課、校園廣播等形式明禮導行，學科教育抓美育熏陶，班隊活動、抓養(yǎng)成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。抓典型、樹榜樣(給學生以良好的.示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、小君子的評選，禮儀規(guī)范等)。抓重點、求突破(主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展君子班、小君子評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結)。

　　(2）圍繞“我做小君子”活動，在全體學生中開展爭做小君子，爭當君子班的熱潮。德育處制訂了詳細的小君子評比要求，由班主任組織學生進行民主評議，每周評議記載上墻，每月匯評一次上報學校進行公示表彰、頒發(fā)證書。學期末，學校將對一學期來獲得四次“小君子”的學生集中進行表彰獎勵并頒發(fā)證書。并將評比結果列入學生學習成長檔案袋，也做為評選市、區(qū)級優(yōu)秀學生的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的，由德育處研究決定直接授予小君子稱號的獎勵，并在“君子班“評選活動中給予加分。

　�。�3）加強值周工作管理。學校將不斷完善行為規(guī)范規(guī)章制度，主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話；規(guī)范學生日�；顒�，不在教室跑跳、不打架，不破壞學校的公物設施、課間秩序文明有序、無亂買零食、吃零食現(xiàn)象；隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展君子班級量化評比，每周公布一次，每月總結一次。（君子班評選辦法與以前的行為規(guī)范優(yōu)秀班評選辦法相同）

　　2、加強班主任隊伍建設及管理。繼續(xù)做好班主任的校本培訓工作，加強跟蹤指導，強化優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會進行理論學習、經(jīng)驗交流、班主任沙龍、特色展示等形式，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

　　班主任要切實加強班級管理，德育處要經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將班級的規(guī)范管理抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”“五有”要求。即：班級內(nèi)地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、特殊生有進步。

　　完善《班主任工作評估考核制度》，做到過程管理和業(yè)績考核相結合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性。（評估辦法見《評估細則》）

　　3、拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動

　　大力加強德育實踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學生參加德育實踐活動作為提高工作實效的一個重要途徑。

　　（1）開展系列豐富多彩的校園活動。

　�、偕傧汝牬箨牪坷^續(xù)開展我的舞臺我做主、紅領巾廣播站等活動，活躍學生校園生活，展現(xiàn)學生的個性特長。

　�、谂浜嫌嘘P重大節(jié)日和紀念日，開展相關的主題教育活動。

　�、劢M織好新學期安全教育日的教育活動，邀請部分家長參加，對學生進行入安全教育

　�、芫陌才�，組織好升旗儀式及國旗下的講話。

　　總之，本學期，德育處、大隊部要對各項工作檢查到位，反饋及時。各項活動力爭有安排、有規(guī)則、有督導、有檢查、有反饋。

德育工作計劃篇8

　　新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

　　一、班級情況分析

　　從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

　　二、德育工作

　　積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的'歡樂和喜悅。

　　培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。

　　三、本學期具體目標：

　　1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

　　2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

　　四、具體措施

　　（一）繼續(xù)抓好學生的思想工作

　�。�1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

　�。�2）多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

　　（3）利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。

　�。�4）對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。