第二學(xué)期德育工作計劃合集八篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的第二學(xué)期德育工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第二學(xué)期德育工作計劃 篇1
指導(dǎo)思想：
我校德育工作將以教育局工作會議精神為指導(dǎo)，以營造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境和加強民風(fēng)建設(shè)為重點，以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)“四好少年”為目標(biāo)，強化德育隊伍建設(shè)；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，以“文明禮儀”主題教育活動為突破口，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長和身心健康；重視弱勢群體的子女教育問題,加強貧困學(xué)生助學(xué)、留守兒童教育；大力推進(jìn)素質(zhì)教育，為少年兒童的健康成長服務(wù)。
主要目標(biāo)：
1.加強德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
2.大力加強德育隊伍建設(shè)，主抓班主任教師和學(xué)生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學(xué)生干部的工作能力。
3.樹立一種意識：以學(xué)生為主體；抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理；突出三個重點：通過課堂教育熏陶良好品德，通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育，通過豐富活動培養(yǎng)多種能力。
主要工作及措施
（一）加強德育隊伍建設(shè)，強化育人意識在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念，自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，進(jìn)一步抓好德育隊伍建設(shè)，保證德育工作順利開展。
1. 提高師德水準(zhǔn)。本學(xué)期，我們將組織教師深入學(xué)習(xí)師德資料并進(jìn)行討論，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表、做幸福老師”等主題教師演講比賽活動，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢，真正成為德育管理者，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、風(fēng)清氣正的良好氛圍。
2.引導(dǎo)教師切實履行師德規(guī)范。引導(dǎo)教師樹立“全員育人”、 “育人第一” 、“時時處處事事育人”的意識。學(xué)校通過制度，明確每一位教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé)。學(xué)校政教處要把學(xué)生對老師的滿意率作為評價教師和教學(xué)的重要依據(jù)，從而督促教師更好地履行師德規(guī)范。
3.開展主題班會觀摩課活動，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。
4.重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。
5.結(jié)合我校實際情況，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
（二）加強學(xué)生隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1.狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
�。�1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》，各班建立健全《班級管理制度》，規(guī)范學(xué)生言行，讓學(xué)生知道處處事事規(guī)范才是我們的目標(biāo)。
�。�2）讓學(xué)生明確最基本的行為習(xí)慣要求。
要通過反復(fù)教育，讓學(xué)生明白“上學(xué)路上——進(jìn)�！M(jìn)教室——文明課間——自覺讀書”的基本要求和規(guī)范，重點做好課間活動和文明禮貌教育工作。
課間活動：要求樓外動，樓內(nèi)靜，就是課間鼓勵學(xué)生走出教室，蹦一蹦、跳一跳、笑一笑，“輕輕松松十分鐘。
禮貌：見到老師、客人，引導(dǎo)教育孩子講禮儀，有禮貌，這是一種美德。
�。�3）抓好一日常規(guī)檢查評比。政教處要充分發(fā)揮學(xué)生監(jiān)督崗的作用，切實落實好“一日常規(guī)檢查”工作，包括學(xué)生校園生活的方方面面，戴紅領(lǐng)巾、衛(wèi)生區(qū)清掃、上學(xué)進(jìn)校、放學(xué)站隊、路隊紀(jì)律、三操兩放學(xué)紀(jì)律等等。
2. 利用班主任例會和學(xué)生干部培訓(xùn)會指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用，組織管理能力強，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。
3.少先隊干部分組值日，檢查學(xué)生的隊風(fēng)隊紀(jì)，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。
（三）抓好常規(guī)管理，落實到位
1. 扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標(biāo)達(dá)成的必然路徑，工作中要認(rèn)真組織開展好10個每一次：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次晨會；（3）每一次班（隊）會；（4）每一次專題教育活動；
�。�5）每一次家長會；（6）每一次集隊放學(xué)；（7）每一次家訪；（8）每一次學(xué)生評價；（9）每一次評先評優(yōu)；（10）每一次開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。
2.班級文化建設(shè)的精細(xì)化。
本學(xué)期將繼續(xù)在班級文化建設(shè)上加大投入，注重文化建設(shè)的細(xì)節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個性。學(xué)期中進(jìn)行一次班級文化建設(shè)的評比。
3. 落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，加強一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4.狠抓學(xué)生放學(xué)路隊，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
5.抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創(chuàng)造機會，更多地讓學(xué)生參與到板報、櫥窗的工作之中。
6.做好星期一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強對學(xué)生的主題教育。
（四）開展豐富多彩的主題教育活動
1.注重學(xué)生身體心理健康教育。關(guān)愛后進(jìn)生，關(guān)注留守兒童，及時與他們進(jìn)行溝通，交流思想。培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過創(chuàng)設(shè)一定的情境教育學(xué)生應(yīng)對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護(hù)。
2、抓好“文明禮儀”主題教育活動。深入開展“文明禮儀”教育活動，重新制定好活動方案，以此為重點，把“文明禮儀”教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，要求各班將活動要求認(rèn)真貫徹到每一個學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，矯正自我，拓展自我，塑造其個人完善的道德品行和人格修養(yǎng)，逐步形成“健康、文明、樂觀、進(jìn)取”的風(fēng)氣。 3、大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
4、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。
5、辦好學(xué)期初的開學(xué)典禮，對學(xué)生進(jìn)行開學(xué)收心教育，法制安全教育。
6、精心安排學(xué)生做好在國旗下的講話和繼續(xù)開展的大課間活動。
（五）做好家校聯(lián)系，共同育人
1.落實家訪工作，切實發(fā)揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。
2.繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好學(xué)生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
德育工作是學(xué)校的首要工作，我們將以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，通過各項具體工作的實施，促進(jìn)學(xué)校德育工作的健康發(fā)展，使我校德育工作富有時代氣息，充滿生命力。
第二學(xué)期德育工作計劃 篇2
依據(jù)區(qū)局德育工作重點要求，以學(xué)校揚長教育理念為指導(dǎo)，結(jié)合我校德育工作實際，現(xiàn)制定出20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃：
一、加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，組織開展好教育培訓(xùn)活動，結(jié)合行為規(guī)范教育月，組織好開學(xué)典禮。
1、以“衣冠整，談吐雅，舉止端”養(yǎng)成教育為切入點，開展“四個一”活動。（即召開主題班會，開展詩歌朗誦活動，開展板報、手抄報設(shè)計大賽活動）
2、開展“衣冠整，談吐雅，舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責(zé)”、“文明使者進(jìn)社區(qū)”，系列教育活動并準(zhǔn)備成果展示內(nèi)容，以此來強化落實學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到人人知曉活動主題，培養(yǎng)目標(biāo)。
3、進(jìn)行《德育規(guī)程》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《文明禮儀讀本》內(nèi)容學(xué)習(xí)，做到“人人知規(guī)范”，“人人明禮儀”，把學(xué)習(xí)內(nèi)容落實到日常的學(xué)習(xí)生活之中。
4、將校級文明崗、年級文明崗、班級文明崗值勤工作落到實處，加強規(guī)范三級文明崗值勤制度。
5、根據(jù)不同年級，落實不同的養(yǎng)成教育目標(biāo)。
七年級：邁好中學(xué)第一步，做合格中學(xué)生，強化落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求，做到全員達(dá)標(biāo)力爭優(yōu)秀。
八年級：邁好青春第一步，做德智體全面發(fā)展的中學(xué)生。提高《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認(rèn)知率和形成率，達(dá)到優(yōu)秀水平。
九年級：邁好人生第一步，做合格的有特長的畢業(yè)生。在良好行為習(xí)慣養(yǎng)成上，努力成為行為規(guī)范示范年級在此基礎(chǔ)上狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
6、通過“文明班集體，文明學(xué)生評選”落實良好行為習(xí)慣。
7、規(guī)范升旗檢查制度，提高學(xué)生愛國意識。
8、做好現(xiàn)代化學(xué)校評估驗收迎檢的各項工作。
二、開展豐富多彩的社會實踐與各項競賽活動。
1、9月份第二周，開展“紅燭頌”的感恩教育活動。
2、喜迎建國六十周年，開展“祖國萬歲”的“班班唱”愛國主義教育活動，（各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目，開展班級合唱活動，舉辦班級合唱比賽）9月底舉辦年級合唱比賽并在校會，升旗時間請優(yōu)勝隊進(jìn)行展示。
3、開展以喜迎建國六十周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書交流活動。
4、組織安排七、八年級軍訓(xùn)社會實踐活動。
三、加強法制安全教育，提高學(xué)生安全自護(hù)意識。
1、請法制副校長，交通安全輔導(dǎo)員進(jìn)行相關(guān)法制安全教育講座。
2、每月利用校會、晨講對全體學(xué)生進(jìn)行法制、安全系列教育。
3、組織實施全校學(xué)生在遇到突發(fā)事件時的緊急疏散演練活動。
4、組織開展法制、安全系列教育活動的黑板報、手抄報、漫畫作品的評比、競賽及成果展示活動。
四、加強班主任、助理班主任、德育干部的隊伍建設(shè)，提高德育隊伍整體素質(zhì)。
1、通過請專家做專題講座、培訓(xùn)，提高班主任隊伍整體素質(zhì)。
2、開展班主任、德育干部工作的研討會。
3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班級教育管理之中。
4、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級各種班級建設(shè)培訓(xùn)活動。
5、規(guī)范班主任工作手冊的使用，使班級工作計劃、總結(jié)具有針對性，提高班集體建設(shè)水平。
五、充分發(fā)揮心理健康教育的作用，提高學(xué)生心理素質(zhì)。
1、建立建全，充分發(fā)揮心理咨詢室的功能。
2、成立心理輔導(dǎo)教師中心組。
3、建立建全心理咨詢室教師值班制度，固定開放時間。
4、開展好全校學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)與個別心理輔導(dǎo)。
六、充分利用三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，完善家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育體系，積極爭取廣大學(xué)生家長及社會的支持，發(fā)揮其教育功效。
1、組織開展家長學(xué)校的授課。
2、堅持定期的四方聯(lián)席會制度。
3、加強學(xué)校社區(qū)資源共享，做到學(xué)校服務(wù)社區(qū)。
4、走出去了解征求意見，請進(jìn)來認(rèn)真聽取意見反饋。
第二學(xué)期德育工作計劃 篇3
本學(xué)期我校德育工作繼續(xù)按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》及市教育局有關(guān)的文件精神制定如下：
一、指導(dǎo)思想
以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ)。
二、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：
副組長：
成 員：
三、工作目標(biāo)及思路：
1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。
2、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。
3、加強學(xué)生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。
四、主要工作措施：
�。ㄒ唬猿炙枷氲赖陆ㄔO(shè)的首要地位，加強師德建設(shè)。
結(jié)合學(xué)校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作，教師要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。
（二）、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化
深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個好習(xí)慣” （即誠實守信，說了就要做的習(xí)慣；尊重別人，耐心聽別人講話的習(xí)慣；按規(guī)則行動的習(xí)慣；時刻記住自己責(zé)任的習(xí)慣；節(jié)儉的習(xí)慣；天天鍛煉身體的習(xí)慣；用過的東西放回原處的習(xí)慣；及時感謝別人幫助的習(xí)慣；做事之前先計劃的習(xí)慣；干干凈凈迎接每一天的習(xí)慣。），加強班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步），各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的.情況，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
（三）、積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。
第二學(xué)期德育工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實十八大以來中央對培育踐行社會主義核心價值觀，深化立德樹人、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的各項要求，圍繞河?xùn)|教育發(fā)展“三三一”工作思路，繼續(xù)堅持立德樹人，育人為本，德育為先，進(jìn)一步增強德育工作針對性、主動性和實效性，不斷提高吸引力和感染力，在校行政的帶領(lǐng)下促進(jìn)我校學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和公民道德意識形成，促進(jìn)校德育特色的逐步完善。
二、工作思路：
以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為中心，充分挖掘和發(fā)揮課堂主渠道的育人功能與作用,廣泛開展形式多樣的主題教育實踐活動，將學(xué)科德育與活動育人有機結(jié)合，抓實社會主義核心價值觀教育，培養(yǎng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣與綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生在實踐體驗中，獲得感悟，身心得到全面健康成長。鞏固“四節(jié)驅(qū)動”機制，扎實推進(jìn)學(xué)校美育，提升學(xué)生審美與人文素養(yǎng)。繼續(xù)抓實班主任隊伍建設(shè)，不斷提升德育隊伍整體素質(zhì)和育人能力。認(rèn)真落實《天津市中小學(xué)德育工作評估方案》和《天津中小學(xué)班主任工作評估方案》，確保德育各項工作目標(biāo)任務(wù)的有效落實。
三、主要措施:
1.抓實養(yǎng)成教育，培養(yǎng)合格公民。
廣泛宣傳、學(xué)習(xí)、踐行新修訂的《中小學(xué)生守則》，做到“五個堅持”，即堅持循序漸進(jìn)，持之以恒，嚴(yán)格要求，從點滴做起；堅持與開展社會主義核心價值觀教育相結(jié)合；堅持與法治教育相結(jié)合；堅持與養(yǎng)成教育相結(jié)合，深入開展“五尊”、“五不”、“五遠(yuǎn)離”和“新五不”教育活動；堅持與《天津市中小學(xué)生思想品德發(fā)展水平評價指標(biāo)》相結(jié)合。本著“近實小”與“知行統(tǒng)一”的原則，在全校廣泛開展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、環(huán)保教育、文明禮儀教育、誠信教育、法治教育等，培養(yǎng)中小學(xué)生各方面良好習(xí)慣與意識，不斷提升綜合素質(zhì)。3月底，以第21個全國中小學(xué)生安全教育日為契機，組織開展安全教育周活動，充分使用好《天津市中小學(xué)公共安全教育讀本》，向全體學(xué)生普及安全教育知識，舉辦專題安全教育，開展每月疏散演練等，培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣，并選派優(yōu)秀代表隊參加“東興杯”河?xùn)|區(qū)第三屆中小學(xué)生安全知識競賽和10月舉辦的天津市第十二屆“珍愛生命，保護(hù)自我”應(yīng)急避險知識競賽活動；6月，參與“六五”世界環(huán)境日主題教育與展示活動。上半年，圍繞誠信主題，組織參加“好書伴我成長”讀書活動。下半年，結(jié)合文明校園創(chuàng)建和文明學(xué)生評選活動，將開展養(yǎng)成教育推動及階段成果展示活動。圍繞“法在心中伴我行”主題，上好法治教育課，發(fā)揮法治副校長作用，開展學(xué)生模擬法庭和法治宣傳教育活動，培育學(xué)生遵紀(jì)守法意識，并納
入學(xué)生操行的全面考核之中。
2．開展社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
充分發(fā)揮課堂主渠道作用，將社會主義核心價值觀教育融入中小學(xué)課堂教學(xué)之中。廣泛開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，挖掘各種中華傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化內(nèi)涵，利用中華優(yōu)秀統(tǒng)文化與天津本土文化，結(jié)合德育科的各項活動對學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的文明歷史與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過天津六百年的交通變遷與發(fā)展，讓中小學(xué)生感受津沽歷史文化發(fā)展與城市巨大變化，達(dá)到傳承津沽文化，培育愛國愛鄉(xiāng)情感，弘揚華夏文明的教育目的，參加“講天津故事”第五屆津沽文化日主題教育活動。結(jié)合學(xué)校工作開展形式多樣主題教育活動，通過手抄報，板報，升旗活動，博客等形式達(dá)到教育學(xué)生的目的。
3．深入開展心理健康教育。
在上學(xué)期班級心理健康課的基礎(chǔ)上，加大對學(xué)生日常心理健康，并參與局第四屆區(qū)心理健康教育課評選；結(jié)合“525”心理健康教育日，參加局第二屆中小學(xué)校園心理劇大賽和下半年中小學(xué)心運會活動。
4．強化美育育人功能，提升學(xué)生審美與人文修養(yǎng)。
緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生成為全面發(fā)展，堅持“普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合”的原則，繼續(xù)班集合唱工作，參加學(xué)生合唱節(jié)、學(xué)生舞蹈節(jié)，逐步提升學(xué)生審美能力與人文修養(yǎng)。
5．加強實踐育人，廣泛開展社會實踐教育活動。
充分利用本市各種社會實踐與教育基地，以及博物館和展覽館等，組織學(xué)生參加社會實踐與教育活動。進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)“實踐課堂”工作，廣泛開展學(xué)生的校內(nèi)勞動，組織好學(xué)生的社區(qū)勞動，鼓勵學(xué)生積極參與家務(wù)勞動。
6．加強班主任隊伍建設(shè)。
加大對現(xiàn)崗班主任崗后培訓(xùn)工作，開展好新入職教師的班主任上崗前培訓(xùn)和心理健康教育C證培訓(xùn)工作，參加區(qū)第二屆中小學(xué)班主任技能大賽和第五屆主題班會設(shè)計方案及錄像課評選，并推薦優(yōu)秀班主任參加區(qū)級比賽與評選活動。每月一次組長會，每月一次年級會，每月一次專題培訓(xùn)會，加大對班主任這支隊伍的引領(lǐng)。
7.利用各校家長學(xué)校，普及先進(jìn)的家庭教育理念。
充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的指導(dǎo)作用，充分利用各種社會優(yōu)質(zhì)教育資源，深入普及家庭教育先進(jìn)的理念與教育方法，指導(dǎo)家長做好家庭教育。進(jìn)一步規(guī)范家委會的職能與作用，統(tǒng)籌家長委員會、家長學(xué)校、家長會等各種家校溝通渠道，加強家長與學(xué)校的溝通，通過校博客，班級博客，《家長月刊》促使家校形成教育合力，促進(jìn)全面快樂健康成長。
附件2: 德育主要工作月安排表
時 間
主要工 作
二月
1、召開各級會議，總結(jié)、部署工作；
2、布置學(xué)生評優(yōu)
3、篩選第二屆班主任技能大賽參加人員；
4、日常行為規(guī)范訓(xùn)練月活動；
三月
1、開展中小學(xué)安全教育日（周）活動，參加“東興杯”第三屆中小學(xué)安全知識競賽；
2、參加啟動第四屆區(qū)心理健康教育優(yōu)秀課評選活動。
3、評選市級三好學(xué)生系列工作；
四月
1、審批三好學(xué)生、優(yōu)干、突出進(jìn)步生、三好班集體；
2、班班唱練習(xí)，展示工作
五月
1、參加區(qū)第二屆中小學(xué)班主任技能大賽；
2、參加天津市學(xué)生舞蹈節(jié)；
3、參加“好書伴我成長”中小學(xué)讀書活動；
4、參與區(qū)學(xué)科德育精品課程總結(jié)展示活動。
六月
1、開展“六五”世界環(huán)境日主題教育活動
2、班主任經(jīng)驗交流會
七月
1、參加第二十一屆區(qū)學(xué)生合唱節(jié)
2、學(xué)生的安全教育
第二學(xué)期德育工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
適應(yīng)新課改的要求，以學(xué)校的教育方針為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)教科書為內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為品德高尚的，基礎(chǔ)知識合格的初中學(xué)生。
二、 德育目標(biāo)
通過數(shù)學(xué)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的代數(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運算能力，思維能力和空間觀念，能夠運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣，良好個性品質(zhì)以及初步的辨證唯物主義觀點。
三、結(jié)合數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和有說服力的數(shù)學(xué)材料，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
數(shù)學(xué)知識中包含著豐富的社會知識，結(jié)合社會知識，可以對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛社會主義的教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自信心。例如黃金分割的應(yīng)用，勾股定理的歷史等等。努力提高學(xué)生的思想認(rèn)識 ，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，促使他們努力學(xué)好數(shù)學(xué)。
四、用唯物辯證法為指導(dǎo)處理教材和數(shù)學(xué)中的問題，使學(xué)生受到辯證唯物主義觀點的熏陶。
唯物辯證法主張來源于實踐并回到實踐。它在數(shù)學(xué)教學(xué)中也有廣泛應(yīng)用，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的在于應(yīng)用，學(xué)生用所學(xué)的知識去解決現(xiàn)實世界中的實際問題，他們的積極性相當(dāng)高，理論聯(lián)系實際，學(xué)生會受到辯證唯物主義觀點的熏陶，為學(xué)生的今后成長必定起到一定影響。
五、通過數(shù)學(xué)訓(xùn)練和實際應(yīng)用，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考克服困難的精神。
在數(shù)學(xué)訓(xùn)練中，要有意識地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如學(xué)生常會遇到一些難題，許多同學(xué)則會“置之不理”，沒有迎難而上的勇氣和毅力，這時要結(jié)合數(shù)學(xué)家成長的經(jīng)歷教育學(xué)生，鼓勵學(xué)生獨立思考，要有克服困難，戰(zhàn)勝困難的堅強毅力，這對今后干什么事都有很大幫助。又比如要求學(xué)生每天做到預(yù)習(xí)，第二臺再聽課，要求學(xué)生長期堅持。具備了這些品質(zhì)將來才能成為對社會有用的合格公民。
六、通過數(shù)學(xué)作業(yè)和練習(xí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格、認(rèn)真、仔細(xì)、工作有條理，對計算結(jié)果負(fù)責(zé)任的良好作風(fēng)。
數(shù)學(xué)作業(yè)和練習(xí)是學(xué)生必不可少的。數(shù)學(xué)中經(jīng)常打交道的是數(shù)字和圖形，數(shù)字不能有一點錯，圖形要力求完美，符合要求，這些要求都要促使學(xué)生要嚴(yán)格要求自己，凡事都要認(rèn)真仔細(xì)，干工作要有條有理，對計算結(jié)果要負(fù)責(zé)任。通過這些良好品質(zhì)的培養(yǎng)，少于走入社會參加工作，才能對自己要求更高更嚴(yán)，才能把工作干得更好。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要始終注意結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)為內(nèi)容，并適合學(xué)生的接受能力進(jìn)行思想品德教育，如果忽視數(shù)學(xué)學(xué)科的特點和學(xué)生的年齡特點，牽強附會地進(jìn)行，不僅收不到良好的教育效果，還會削弱數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識地掌握和能力的培養(yǎng)。
第二學(xué)期德育工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹落實黨的十八屆一中全會會議精神，以落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以提高學(xué)生思想道德水準(zhǔn)為工作出發(fā)點和落腳點，重視抓好師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生的行為規(guī)范教育，以校園文化建設(shè)為載體，以優(yōu)化學(xué)生的道德形象，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點，用絢麗多彩的校園文化塑造學(xué)生的心靈。以“重基礎(chǔ)、抓重點、保提升、顯特色”為原則，全面加強學(xué)校德育體系建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，積極拓展德育工作渠道，加快德育工作的創(chuàng)新的步伐，增強德育工作的主動性、針對性、實效性，努力使學(xué)校德育工作在完善管理機制、創(chuàng)新工作方法、強化特色建設(shè)等方面取得更顯著的成績。
二、工作思路：
1.建立一支善于學(xué)習(xí)，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作者隊伍，通過多種培訓(xùn)方式，提高班主任的管理水平和育人實效。
2.加強德育工作常規(guī)管理和制度化建設(shè)，推動德育工作在繼承和創(chuàng)新中不斷發(fā)展完善。
3.依托德育課題研究，根據(jù)學(xué)校發(fā)展、校本資源、生源特點準(zhǔn)確定位，逐步打造學(xué)校德育特色，樹立育真品牌，通過創(chuàng)特色、樹品牌來保障學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
4、加強學(xué)生法制和安全教育，注重校園學(xué)生安全工作，沒有因管理不善，出現(xiàn)的學(xué)生傷害事故，校園學(xué)生安全率達(dá)到100%。
5、加強學(xué)生養(yǎng)成教育和校風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的校園文化活動，繼續(xù)深化每月一個好習(xí)慣活動，講“五尊五不五遠(yuǎn)離”及新“五不”落到實處。
6.進(jìn)一步深化主題教育活動，細(xì)化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強德育工作的科學(xué)性、實效性、針對性、服務(wù)性。
7.進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，利用校外德育基地，鄭和德育資源、各方教育力量，為浮橋小學(xué)全體學(xué)生營造良好的健康成長環(huán)境。
三、工作要點
（一）加強班主任隊伍建設(shè)
繼續(xù)開展班主任隊伍建設(shè)，實施“兩個2，四個1”工程，不斷提高班主任基本功。積極參加區(qū)第五屆班主任基本功競賽、名班主任評選、班主任論壇及優(yōu)秀班主任評選。同時根據(jù)教育局部署開展“班主任愛心家訪”的活動。
1.組織班主任學(xué)習(xí)黨的十八屆一中全會精神，深刻認(rèn)識加強青少年思想道德教育工作的重要意義，認(rèn)真研究新形勢下青少年思想道德
教育工作特點，牢固樹立“育人為本，德育為先”、“德育就是質(zhì)量”的思想。
2.繼續(xù)做好20xx年紅橋小學(xué)班主任培訓(xùn)班工作。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升紅橋小學(xué)班主任的整體水平，積極組織校班主任工作論壇、校班主任進(jìn)行基本功競賽、校班主任案例評比等，為參加各級各類比賽做好充分的準(zhǔn)備。
3.以激勵表彰為手段，樹立校優(yōu)秀班主任先進(jìn)典型，整理匯總獨特的班級管理策略，促進(jìn)校德育隊伍建設(shè)。
�。ǘ┯行ч_展德育主題教育活動
1.進(jìn)一步做好班集體建設(shè)，開展公民意識教育。
以“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和法制教育為主要抓手，培養(yǎng)中小學(xué)生的公民意識。以活動為契機，加強學(xué)生的“小主人”教育，培養(yǎng)學(xué)生做“班級的小主人”、“做學(xué)校的小主人”、做“學(xué)習(xí)的小主人”。
�。�1）班集體建設(shè)
①物質(zhì)建設(shè)。創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)習(xí)、班級園地、板報、圖書角、文化墻等處處體現(xiàn)師生匠心。學(xué)期初，學(xué)校將結(jié)合局安排“美麗班級活動組織召開我校第二屆紅橋杯“我愛我家，愛我紅小，愛我班”為主題的溫馨班集體評選活動，通過班級環(huán)境”選美“、學(xué)生演
講、班主任論壇等形式，努力營造積極向上，催人奮進(jìn)的班集體物質(zhì)文化氛圍。
�、诮M織建設(shè)。各班建立健全班委會、家委會。學(xué)期初，各班利用主題班會課，開展“我愛我班，展我風(fēng)采”為主題的小班長競選活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，形成學(xué)生的公民意識。鼓勵更多的同學(xué)積極參與各項活動，參與班級和學(xué)校的日常管理工作，人人參與班級管理，讓學(xué)生個個具有集體榮譽感，做到人人都愛班，班班都愛校。組織家委會成員參與到學(xué)校建設(shè)中來，從而推進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。
�、壑贫冉ㄔO(shè)。建立健全班集體制度，使班集體建設(shè)實現(xiàn)“制度”管理。各班在以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，對現(xiàn)有《班規(guī)》、《班級公約》、《班級獎懲條例》等班級制度以民主的方式，進(jìn)一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。
�、茉谌７秶鷥�(nèi)推廣我校已經(jīng)形成的良好的班級管理模式。本學(xué)期推廣丁金娥、白炳珠等優(yōu)秀班主任老師的“愛心、用心、精細(xì)、特色”的班集體管理模式。以“紅橋論壇”為平臺，展示優(yōu)秀班主任老師的班集體管理模式，以訪談的形式，開展優(yōu)秀管理模式的介紹及推廣，使全體德育工作者進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和了解身邊的“金點子”，為更多的老師提供實踐經(jīng)驗，讓年輕班主任、助理班主任更快地勝任班主任工作。
第二學(xué)期德育工作計劃 篇7
指導(dǎo)思想：落實學(xué)校年度工作要點，踐行“勤奮、認(rèn)真、理性、專業(yè)、業(yè)精”的“開灤一中10字敬業(yè)金標(biāo)準(zhǔn)”，抓常規(guī)，促養(yǎng)成，求創(chuàng)新，努力開創(chuàng)嚴(yán)明又溫情的德育管理新局面。
第一部分：貫穿本學(xué)期的常規(guī)工作
一、常規(guī)管理工作。
1、紀(jì)律：強化每日常規(guī)檢查與督導(dǎo)，繼續(xù)狠抓學(xué)生儀表、吸煙、男女交往、手機等的基礎(chǔ)上，抓好課間紀(jì)律檢查，整頓課間秩序（特別是剛剛分班后的高一）。（責(zé)任人：孫**李**）
2、衛(wèi)生：在每日清掃與檢查的基礎(chǔ)上，加強衛(wèi)生死角的清理，特別對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保持教育，保持校園潔凈。（責(zé)任人：劉**）
3、宿舍：規(guī)范每日常規(guī)檢查，加強對宿管老師的常規(guī)培訓(xùn)，落實領(lǐng)導(dǎo)日常進(jìn)宿舍抽查制度。（責(zé)任人：孫**劉**）
4、每周一歌：檢查與減分機制更加規(guī)范合理。（責(zé)任人：謝**）
5、值周班：規(guī)范崗前培訓(xùn)，崗中檢查，崗后反思，最大限度發(fā)揮值周學(xué)生在學(xué)生自主管理中的主力軍作用。（責(zé)任人：李**）
6、升旗、班團(tuán)會、國旗班。（責(zé)任人：部**）
7、繼續(xù)開展“真家訪”活動。（責(zé)任人：孫鳳民、年級主任、班主任）
8、繼續(xù)堅持“親人巡考”。（責(zé)任人：劉**、高一主任、班主任）
9、創(chuàng)建班級微信平臺（責(zé)任人：謝**班主任）
10、完善班主任到崗及相關(guān)崗位職責(zé)，加強對班主任的培訓(xùn)，要讓班主任克服“路徑依賴”，向常規(guī)管理要新意。在強化剛性管理的同時，加強柔性管理，使班主任能最大限度的成為“治愈系”的高手�！埃ㄘ�(zé)任人：謝**、李**、王**、趙**）
11、學(xué)生會。加強對學(xué)生會干部的培訓(xùn)，管理和使用。（責(zé)任人：部**，德育處各主任）
12、協(xié)助食堂，共同尋求“留住食客”的切實可行辦法。一方面，加強值周班、全天候管理老師、值班領(lǐng)導(dǎo)在值崗時段在學(xué)校門口的檢查力度，上述人員不在崗時，與安保處結(jié)合，由門口值班人員負(fù)責(zé)，不允許學(xué)生將校外飯食帶進(jìn)學(xué)校。另一方面，分時段對教室進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)在教室吃飯，給所在班級減分并通報批評。12:00/12:07時段由值周班負(fù)責(zé)，12:20-12:40生活部負(fù)責(zé)，12:40—13:00值周班負(fù)責(zé)
二、自主管理。繼續(xù)完善“五位一體”（值日班長、小組長、班干部、班主任、家長委員會）的學(xué)生自主管理模式。從培訓(xùn)入手，抓好高一新分班之后這一重要契機，在基礎(chǔ)年級全面推行學(xué)生自主管理。
三、生涯教育。在去年做了生涯教育培訓(xùn)、生涯教育課堂、生涯教育實踐（開一大集）、高三職業(yè)興趣調(diào)查的基礎(chǔ)上，要在“專業(yè)”二字上下功夫。結(jié)合不同年級學(xué)生特點，在不同年級開設(shè)不同的生涯課程，基礎(chǔ)年級從認(rèn)識自我開始，高三年級將在模擬填報志愿方面繼續(xù)努力，最大限度為學(xué)生節(jié)省成本。征集生涯教育志愿者，力爭生涯教育全覆蓋。力爭做好“生涯教育”的排頭兵。
四、做好傳統(tǒng)節(jié)目�！俺扇藘x式”“母親節(jié)”“班主任節(jié)”“畢業(yè)典禮”等傳統(tǒng)活動將要力爭出新出彩，既不重復(fù)自己，也不重復(fù)他人。同時協(xié)助辦好“高三百日誓師”“鳳娃沖頂”“體育節(jié)”等活動。
五、以“出彩開一人”為主題，不斷豐富國旗下講話內(nèi)容。同時為班主任節(jié)和陽光鳳娃評選做準(zhǔn)備。
第二部分：年度各月工作要點
1、2月。組織開學(xué)典禮。凝神聚氣，開創(chuàng)未來；評選、公示、上報省三好、省優(yōu)干、省優(yōu)秀班級體，激發(fā)師生正能量。
2、3月。高三鳳娃沖頂，激發(fā)學(xué)生動力；高三特長生回校后，做好“消磁”工作，使之盡快改變無政府狀態(tài)；舉辦“成語英雄大賽”。總結(jié)前兩次“英雄大賽”的經(jīng)驗教訓(xùn)，力爭將“成語英雄大賽”辦得不留遺憾。
3、4月。協(xié)助辦好體育節(jié)；親人巡場；家長微信平臺啟動。
4、5月。組織母親節(jié)主題班會；五一八成人儀式；舉辦第二屆“新東方杯熱血班主任”，讓“沸騰的熱血”永遠(yuǎn)成為我們學(xué)校的主旋律。
5、6月。做好志愿填報輔導(dǎo)工作；協(xié)助畢業(yè)典禮暨高考壯行
6、7月。高一高二的期末考試及穩(wěn)定工作。
第二學(xué)期德育工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
適應(yīng)新課改的要求，以學(xué)校的教育方針為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)教科書為內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為品德高尚的，基礎(chǔ)知識合格的初中學(xué)生。
二、 德育目標(biāo)
通過數(shù)學(xué)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的代數(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運算能力，思維能力和空間觀念，能夠運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣，良好個性品質(zhì)以及初步的辨證唯物主義觀點。
三、結(jié)合數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和有說服力的數(shù)學(xué)材料，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
數(shù)學(xué)知識中包含著豐富的社會知識，結(jié)合社會知識，可以對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛社會主義的教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自信心。例如黃金分割的應(yīng)用，勾股定理的歷史等等。努力提高學(xué)生的思想認(rèn)識 ，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，促使他們努力學(xué)好數(shù)學(xué)。
四、用唯物辯證法為指導(dǎo)處理教材和數(shù)學(xué)中的問題，使學(xué)生受到辯證唯物主義觀點的熏陶。唯物辯證法主張來源于實踐并回到實踐。它在數(shù)學(xué)教學(xué)中也有廣泛應(yīng)用，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的在于應(yīng)用，學(xué)生用所學(xué)的知識去解決現(xiàn)實世界中的實際問題，他們的積極性相當(dāng)高，理論聯(lián)系實際，學(xué)生會受到辯證唯物主義觀點的熏陶，為學(xué)生的今后成長必定起到一定影響。
五、通過數(shù)學(xué)訓(xùn)練和實際應(yīng)用，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考克服困難的精神。在數(shù)學(xué)訓(xùn)練中，要有意識地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如學(xué)生常會遇到一些難題，許多同學(xué)則會“置之不理”，沒有迎難而上的勇氣和毅力，這時要結(jié)合數(shù)學(xué)家成長的經(jīng)歷教育學(xué)生，鼓勵學(xué)生獨立思考，要有克服困難，戰(zhàn)勝困難的堅強毅力，這對今后干什么事都有很大幫助。又比如要求學(xué)生每天做到預(yù)習(xí)，第二臺再聽課，要求學(xué)生長期堅持。具備了這些品質(zhì)將來才能成為對社會有用的合格公民。
六、通過數(shù)學(xué)作業(yè)和練習(xí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格、認(rèn)真、仔細(xì)、工作有條理，對計算結(jié)果負(fù)責(zé)任的良好作風(fēng)。數(shù)學(xué)作業(yè)和練習(xí)是學(xué)生必不可少的。數(shù)學(xué)中經(jīng)常打交道的是數(shù)字和圖形，數(shù)字不能有一點錯，圖形要力求完美，符合要求，這些要求都要促使學(xué)生要嚴(yán)格要求自己，凡事都要認(rèn)真仔細(xì)，干工作要有條有理，對計算結(jié)果要負(fù)責(zé)任。通過這些良好品質(zhì)的培養(yǎng)，少于走入社會參加工作，才能對自己要求更高更嚴(yán)，才能把工作干得更好。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要始終注意結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)為內(nèi)容，并適合學(xué)生的接受能力進(jìn)行思想品德教育，如果忽視數(shù)學(xué)學(xué)科的特點和學(xué)生的年齡特點，牽強附會地進(jìn)行，不僅收不到良好的教育效果，還會削弱數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識地掌握和能力的培養(yǎng)。
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