關(guān)于班主任工作計(jì)劃
時(shí)間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于班主任工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于班主任工作計(jì)劃1
本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)一班的班主任工作,八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)分水嶺,為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。
一、指導(dǎo)思想
1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。
2、堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級(jí)中的典型案例,認(rèn)真填寫學(xué)生成長(zhǎng)記錄,提高德育的實(shí)效型。
二、工作目標(biāo):
班級(jí)基本情況:本學(xué)期八。1班共有學(xué)生32名,其中女生10名,男生22名;住校生25名。這些學(xué)生也良莠不齊。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注意學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績(jī)上一個(gè)新臺(tái)階。
3、注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。
三、重點(diǎn)工作
。ㄒ唬┘訌(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、安排班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;顒(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據(jù)八級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。
。1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
。3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的`參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部
班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,同時(shí)要精心培養(yǎng)。
第一,幫助班干部樹(shù)立威信;
第二,鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
(二)針對(duì)特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育
1、通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。
2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
四、工作內(nèi)容及措施:
。1)抓好每一次班會(huì)。使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
。2)結(jié)合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好,考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,邀請(qǐng)科任老師與其交流。
。3)充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。
。4)加強(qiáng)與科任老師溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
。5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。
。6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán)。堅(jiān)持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。
。7)加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督的力度,搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
。8)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并認(rèn)真完成課后作業(yè)。
關(guān)于班主任工作計(jì)劃2
允許的情況下,我們還將聘請(qǐng)外校優(yōu)秀班主任和有關(guān)專家來(lái)我校講學(xué)。促進(jìn)我校班主任整體水平的提高。
一.發(fā)揮班會(huì)課的作用,加大教育力度
班會(huì)課是德育教育的重要陣地,如果發(fā)揮好作用,將對(duì)學(xué)生習(xí)慣的形成、素質(zhì)的提高及世界觀、人生觀的形成都將起著重要作用,為了提高學(xué)生的能力、發(fā)揮自我教育的`作用,我們樹(shù)立了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的班會(huì)課主導(dǎo)思想,由教師精心設(shè)計(jì),讓學(xué)生自己組織、自己完成,盡量讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、思考問(wèn)題能力及合作意識(shí),體現(xiàn)面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面的原則。
二.加大考核力度,使班主任工作向制度化發(fā)展
為了加強(qiáng)班主任工作,我校成立了學(xué)校、政教處、學(xué)年三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),輻射全校的43個(gè)教學(xué)班,,制定了十六中學(xué)學(xué)生考核細(xì)則、十六中學(xué)班主任考核細(xì)則、十六中學(xué)教師考核細(xì)則。規(guī)定了三級(jí)管理范圍、方法,并督促各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定,對(duì)班會(huì)、課間操、眼保健操、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面,每天都進(jìn)行檢查、督促,并把檢查結(jié)果和獎(jiǎng)金掛鉤,在管理過(guò)程中實(shí)行天檢查、周總結(jié)、月通報(bào)有效的促進(jìn)學(xué)校班主任工作的向科學(xué)化、制度化方向發(fā)展。
三.加強(qiáng)教育科研,提高班主任工作水平
科技興國(guó);科研興校。本年度我校將繼續(xù)參加北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所陳會(huì)昌教授的國(guó)家教育科學(xué)規(guī)劃“九五”重點(diǎn)項(xiàng)目《社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期中小學(xué)生個(gè)性、品德發(fā)展和教育》課題改革實(shí)驗(yàn),采取符合我校德育工作實(shí)際的干預(yù)措施,實(shí)施尊重平等教育。并提出了“平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,尊重每個(gè)學(xué)生人格”的育人宗旨,并把教改的成績(jī)(班主任教師的論文及班級(jí)的變化)向全體班主任教師宣傳,鼓勵(lì)更多的班主任教師參與教改,投身教改事業(yè),在教改中鍛煉自己,提高工作水平。
總之,建設(shè)一只合格的班主任隊(duì)伍是我校的辦學(xué)重要指導(dǎo)方針,我們將在抓管理、促教學(xué)的道路上不斷開(kāi)拓前進(jìn),為國(guó)家、為大慶多培養(yǎng)有用的現(xiàn)代化人才而不懈努力奮斗。
關(guān)于班主任工作計(jì)劃3
素質(zhì)教育的提高,重點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,高三尤為重要,為實(shí)施素質(zhì)教育,落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),有計(jì)劃,有步驟地作好本年度班級(jí)的工作,特制定本計(jì)劃。
1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)
突出一個(gè)“實(shí)”字,高三這一年更要講究實(shí)效性,不來(lái)空洞的,對(duì)學(xué)生要作細(xì)致的思想工作,盡量對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中,對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧,曉之以理,?jīng)常與學(xué)生交談,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。
2、抓班風(fēng)建設(shè)
突出一個(gè)“穩(wěn)”字,因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng),學(xué)習(xí)上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作,否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班集體,造成班級(jí)混亂,將會(huì)出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,所以班主任要多查堂,下班檢查,目的要讓學(xué)生隨時(shí)見(jiàn)得到班主任,隨時(shí)讓學(xué)生感覺(jué)到老師在關(guān)心他。
3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)
突出一個(gè)“濃”字,在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,對(duì)成績(jī)稍微突出的學(xué)生多來(lái)一點(diǎn)鼓勵(lì),,對(duì)成績(jī)稍差一點(diǎn)的'學(xué)生不憐惜你的表?yè)P(yáng),確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考,是那一類學(xué)校一定要具體,這樣班級(jí)才穩(wěn)定,學(xué)習(xí)空氣才濃,這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),在努力學(xué)習(xí),甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí),將會(huì)看到09級(jí)希望,才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。
4、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向
人有智力高潮低潮時(shí),情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài),對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象,要及時(shí)講教心理咨詢室老師,做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
5、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
針對(duì)每一次月考成績(jī),總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
6、做好協(xié)調(diào)工作
做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),齊心協(xié)力抓總分,達(dá)成一個(gè)共識(shí)“六減一等于零”的道理,必須齊頭并進(jìn),才可能達(dá)到有效的有效。
一年的時(shí)間說(shuō)短也長(zhǎng),說(shuō)長(zhǎng)也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
關(guān)于班主任工作計(jì)劃4
為了能把本班建設(shè)成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃:
一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái),逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格;
1通過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要談們時(shí)刻記著:積極的人像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣。
2經(jīng)常與各門學(xué)科的.任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情與班情,做好協(xié)調(diào)工作,齊鋤共澆促苗長(zhǎng)。
3、盡量做到面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,但也不可忘記九年級(jí)的是學(xué)校的品牌更要關(guān)注尖子生,做到以點(diǎn)代面,用面促點(diǎn);
4、要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的開(kāi)展與后進(jìn)生的教育。德育面向全體用其促后進(jìn)生特別是雙差生的習(xí)慣,時(shí)時(shí)講時(shí)時(shí)落實(shí),事事講事事落實(shí);
5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促與鞭策,使他們不斷取得進(jìn)步;
6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作,使他們提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)德修與自律,從而不斷有所上進(jìn)。
7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
8、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
二、具體措施
1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級(jí)。
3、充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、抓住每一次月考,及時(shí)進(jìn)行總結(jié),指導(dǎo),鼓勵(lì)。
只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘終將迎來(lái)一片翠綠,我相信,我努力,我拼搏。
20、做好班費(fèi)的公開(kāi)明細(xì)工作,嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。
21、采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
22、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。
23、要通過(guò)“班級(jí)日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作,協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,做好學(xué)生工作。
由于八年級(jí)有些學(xué)生過(guò)于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹(shù)立信心,鼓足勇氣,以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。
關(guān)于班主任工作計(jì)劃5
本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)貌,使學(xué)生講文明,懂禮貌,會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)與他人合作,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,爭(zhēng)當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。
(一)常規(guī)教育方面:
1低年級(jí)的學(xué)生自護(hù)意識(shí)還比較弱,所以教師要不斷通過(guò)講解、反復(fù)強(qiáng)調(diào),在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育,以確保學(xué)生的身體健康。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用節(jié)日等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
3、在班級(jí)衛(wèi)生方面,首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識(shí),引導(dǎo)他們愛(ài)護(hù)校園一草一木,班級(jí)的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展檢查督促工作,每天請(qǐng)同學(xué)來(lái)做檢查員,讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法,培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)的意識(shí)。
(二)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面:
1、一(A)班共有39名學(xué)生,其中有男生23人,女生16人。本班學(xué)生將近半數(shù)的孩子跟著接送,入學(xué)第二學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注這部分孩子的心理問(wèn)題。本班多數(shù)孩子是獨(dú)生子女,學(xué)習(xí)、生活方面依賴性強(qiáng),本學(xué)期應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí),生活上自己的事情自己做的習(xí)慣。此外本班有12、13個(gè)孩子聽(tīng)課習(xí)慣不好,本學(xué)期要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、本學(xué)期工作要點(diǎn)。
(1)、確立班集體的奮斗目標(biāo)。與孩子們討論商定本學(xué)期班級(jí)的奮斗目標(biāo):遵守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、講禮貌。
(2)、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度。一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行
趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,利用好“紅花榜”、“班級(jí)小明星”等評(píng)比專欄在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
(三)班級(jí)環(huán)境方面:
1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。在教室布置方面,可以設(shè)立“學(xué)習(xí)之星”“禮儀之星”板塊。
2、班級(jí)環(huán)境除了教室布置外,內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書、讀書的興趣,使班級(jí)形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始滲透。通過(guò)評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等措施,養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
關(guān)于班主任工作計(jì)劃6
進(jìn)入高三下學(xué)期,也就進(jìn)入高三沖刺的階段,成為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:
一、營(yíng)建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。
一要抓好立志教育,立大志,立堅(jiān)韌不拔之志;
二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;
三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1、舉行與高考相關(guān)主題班會(huì),立倒計(jì)時(shí)牌,部署最后階段的復(fù)習(xí)要求。
2、通過(guò)主題班會(huì)、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),以及高考對(duì)人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。
3、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。
4、通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,明白所處的位置,鼓足信心,爭(zhēng)分奪秒,為班級(jí)帶頭,立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游,又要在學(xué)校爭(zhēng)先,更要在全縣定位。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,讓他們樹(shù)立信心,看到前途的光明,通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析,向他們指出,只要努力拼搏,考專科是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。
二、做好各方面的保證措施,確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。
1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過(guò)快,也不要過(guò)慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的`學(xué)生,要及時(shí)做工作,讓學(xué)生始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)。
3、針對(duì)學(xué)生各次月考、質(zhì)檢成績(jī),總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。(班主任工作計(jì)劃 )同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
4、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
5、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確努力的目標(biāo)和方向,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并通過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、樹(shù)立榜樣和典型,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
7、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。
8、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì)、鼓舞學(xué)生,營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、密切配合科任老師,齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題,必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì),共同研究,設(shè)法解決。
四、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流
召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)家訪、“電訪”等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。
計(jì)劃已定,重在行動(dòng),力爭(zhēng)把高三(6)班帶成一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步向上,身體健康,思想進(jìn)步的班集體,在高考中取得佳績(jī)!
關(guān)于班主任工作計(jì)劃7
這學(xué)期起,我擔(dān)任六年級(jí)二班班主任,用努力營(yíng)造一個(gè)“以學(xué)生為主體”的新集體理念開(kāi)展本學(xué)期的工作。
一、班集體建設(shè)
1.培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情。
2.制訂更加利于班級(jí)建設(shè)的規(guī)章制度,確立一定的獎(jiǎng)懲條例,并有比較合理的評(píng)價(jià)體制,有專門的同學(xué)進(jìn)行考核和。
3.實(shí)行衛(wèi)生包干制度,一人一崗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的檢查。
4.各個(gè)班委有明確的分工,并且有督促的機(jī)制,有榮譽(yù)加分本和減分本記錄、考核,且與期末的各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)比掛鉤,力求公正、嚴(yán)格,使學(xué)生明確這些考核的目標(biāo)和作用,達(dá)到管理和促動(dòng)先進(jìn)的目的。
5.小干部會(huì)議有目標(biāo)明確,2周一次,職責(zé)分明。經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
二、班級(jí)日常建設(shè)活動(dòng)
1計(jì)劃與班干部一起制定班級(jí)管理?xiàng)l例,使班級(jí)管理、考評(píng)機(jī)制有量化依據(jù)。
2衛(wèi)生崗位包干到人,由負(fù)責(zé)的同學(xué)互相監(jiān)督執(zhí)行。
3 制定個(gè)人長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo),有計(jì)劃地落實(shí)措施。
4計(jì)劃在學(xué)習(xí)園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級(jí)近期活動(dòng)開(kāi)展情況作展示。
5 擬將考評(píng)成績(jī)與期末評(píng)選先進(jìn)結(jié)合。主要考察學(xué)科成績(jī),而著重考察學(xué)生日常參與班集體活動(dòng)的情況。
三、班隊(duì)主題活動(dòng)
1六月,搞一個(gè)班會(huì)。請(qǐng)幾位任課老師前來(lái)共慶。用板報(bào)作宣傳,贊美敬愛(ài)的老師,同學(xué)們自己組織文藝表演.
2 在班級(jí)中開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。
每個(gè)同學(xué)自己找出身上的缺點(diǎn)與不足,同時(shí)發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn),互相督促、指正,爭(zhēng)取共同提高。
3開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽,讓每個(gè)同學(xué)找自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,在班級(jí)隊(duì)報(bào)上公布,擬在期中及以后評(píng)選進(jìn)步明星,以作表彰。
四、思想品德和行為規(guī)范工作方面:
1.在班中開(kāi)展多種主題教育活動(dòng),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人。
2.強(qiáng)調(diào)集體精神,加強(qiáng)集體互助精神,增強(qiáng)我為集體添榮耀的意識(shí)。
3.樹(shù)立良好的人生觀,培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣和堅(jiān)定的意志。
4.培養(yǎng)責(zé)任心和對(duì)學(xué)習(xí)、工作的熱情樂(lè)觀態(tài)度。
五、學(xué)習(xí)方面
1.抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要多鼓勵(lì)和幫助,采用多種形式,補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
2.努力抓抄襲作業(yè)的情況,做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。
3.與家長(zhǎng)積極溝通,端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,及時(shí)了解學(xué)生思想狀況,鼓勵(lì)進(jìn)取,爭(zhēng)做先進(jìn)。
4.多對(duì)學(xué)生進(jìn)行的指導(dǎo),講究科學(xué)合理的,并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。
5.培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。
六、其他。做好兩課兩操活動(dòng),完成學(xué)校各項(xiàng)的任務(wù),努力提高本班全體學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),使本班在這一學(xué)期有更大進(jìn)步。
語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃
一、 為了圓滿完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù),使日常的教學(xué)工作能得以有條不紊地進(jìn)行,從而真正提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),F(xiàn)結(jié)合所任班級(jí)的實(shí)際情況和語(yǔ)文教材的內(nèi)容,制定出本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。
通過(guò)本學(xué)期的教學(xué),使學(xué)生掌握語(yǔ)文教材的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,能理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者所要表達(dá)的思想和感情。初步學(xué)會(huì)記敘文寫作。引導(dǎo)學(xué)生逐漸更新學(xué)習(xí)方式,逐步提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。力爭(zhēng)使全體學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的努力學(xué)習(xí),在各自原有的基礎(chǔ)上都有較大幅度的提高,從而真正提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和語(yǔ)文素養(yǎng)。
我所擔(dān)任的六年級(jí)(2)班的學(xué)生,原有的語(yǔ)文基礎(chǔ)參差不齊,高低不一。因此新學(xué)期中,應(yīng)一面加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練,一面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的好奇心和強(qiáng)烈的'探究興趣;讓學(xué)生觀察周圍事物,親身體驗(yàn),有所感受,有所發(fā)現(xiàn);使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識(shí)和合作精神,整體提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
針對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文課程的內(nèi)容,加強(qiáng)敘事性作品和詩(shī)歌的閱讀,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。授課過(guò)程中,重點(diǎn)講解分析講讀課文的內(nèi)容,而自讀課文則由學(xué)生通過(guò)自讀來(lái)理解課文的內(nèi)容。本學(xué)期的寫作訓(xùn)練以寫人記事的記敘文寫作為主,兩周寫一篇大作文,每周一篇小作文,并堅(jiān)持每周寫三篇日記。通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練,使得學(xué)生要在40分鐘之內(nèi)完成400字左右的習(xí)作。
1.始終用素質(zhì)教育理論和語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,指導(dǎo)日常的教學(xué)工作,并且注意結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況,使理論和實(shí)踐融合為一體。
2.在教學(xué)過(guò)程中,面向全體學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況,適當(dāng)?shù)赜嗅槍?duì)性地分層次制定具體的教學(xué)目標(biāo),杜絕以往簡(jiǎn)單的“一刀切”的做法。
3.上課前,認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容,廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果,并與備課組的其他老師共同商討,精心設(shè)計(jì)好每一堂課的教案。
4.授課過(guò)程中,依照設(shè)計(jì)好的教案,靈活多樣地采取各種教學(xué)方法和多媒體電教設(shè)備,在課堂上營(yíng)造一種輕松的教學(xué)氛圍,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。徹底改變了傳統(tǒng)的“滿堂灌”的做法,始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體,引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式,變?yōu)樽灾、合作、探究式學(xué)習(xí),以提高學(xué)習(xí)效率。
5.課后,注意有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),幫助學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識(shí)。
6.認(rèn)真、及時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè)和作文,并組織好單元測(cè)試。
7.平時(shí)注重向別的老師學(xué)習(xí),積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動(dòng),以此豐富個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
新學(xué)期中,定當(dāng)更進(jìn)一步,力求圓滿完成教學(xué)任務(wù),取得更大成績(jī)。
關(guān)于班主任工作計(jì)劃8
在新學(xué)年里,堅(jiān)持以德育工作計(jì)劃為首、教學(xué)工作計(jì)劃為主、育人為本的辦學(xué)方針,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng),從嚴(yán)治班,深化教育,全面提高教育質(zhì)量,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)本班:一個(gè)改觀、三個(gè)突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀(jì)守法、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標(biāo)),把本班辦成一個(gè)人見(jiàn)人慕的優(yōu)秀班級(jí)。以下是關(guān)于一位優(yōu)秀班主任工作計(jì)劃的安排。
具體安排如下:
一、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣
小學(xué),不少學(xué)生染上了一些不良的習(xí)慣。開(kāi)學(xué)第一周,開(kāi)一堂行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課,做好學(xué)生的思想政治工作計(jì)劃。規(guī)范兩操,有專門班干部進(jìn)行檢查,同學(xué)間互相監(jiān)督。班長(zhǎng)作好每天的行為規(guī)范檢查,教室、公共場(chǎng)地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃。體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作。語(yǔ)文科代表或英語(yǔ)科代表負(fù)管理好晨讀。及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
二、壯大班干部隊(duì)伍
努力進(jìn)行班干部的培養(yǎng),班干部是班級(jí)的核心力量,培養(yǎng)好班干部,讓他們明確各自的任務(wù),具備一定的工作能力,是管理好一個(gè)班級(jí)的前提。班干部不但能幫助老師管理班級(jí),還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信。本學(xué)期,我決定讓更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)當(dāng)上班干部來(lái)管理班級(jí)。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作,同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺(jué)地形成自我約束能力,使更多的同學(xué)們?cè)谑艿藉憻、增長(zhǎng)才干的同時(shí),體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處,更自覺(jué)地遵守各項(xiàng)制度。
三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)友,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,遵守紀(jì)律,熱愛(ài)勞動(dòng),講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風(fēng),有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。
1、期初每個(gè)學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)。
2、做好期初家訪工作,特別是對(duì)調(diào)皮學(xué)生進(jìn)行全面了解。
3、滲透《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》中的思想精神,要求學(xué)生以此來(lái)規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
4、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的`,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過(guò)程,也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮
5、做好差生轉(zhuǎn)化工作,建立一幫一小組,平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)。
四、加強(qiáng)安全教育工作計(jì)劃,防患于未然
安全工作計(jì)劃是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,因此,把安全工作放在班級(jí)工作計(jì)劃的第一位。
1、利用班會(huì)、周集會(huì)、黑板報(bào)、圖片展等形式,開(kāi)展安全知識(shí)教育。
2、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí),法律意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
關(guān)于班主任工作計(jì)劃9
班級(jí)管理要科學(xué)化,育人工作要高效化,這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先,班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去,學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應(yīng)是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí),班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。針對(duì)本班情況,班主任工作計(jì)劃如下:
一、班上基本情況
第一層次,本部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性強(qiáng),紀(jì)律較好,工作認(rèn)真,善于自主管理,需教師加強(qiáng)引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
八年級(jí)(6)班本學(xué)期有2位轉(zhuǎn)入的學(xué)生,全班共55人。留守兒童的人數(shù)比較多,而且留守兒童相對(duì)較缺乏上進(jìn)心,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。
二、工作目標(biāo)
1.全班團(tuán)結(jié)一致,遵守學(xué)校規(guī)章制度。
2.形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。
3.差生的轉(zhuǎn)化效果好,思想覺(jué)悟明顯提高。
4.爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。
三、主要工作
1、建立班委會(huì)
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì),并明確班委會(huì)成員的具體分工,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2、思想教育
本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,用身邊事例,對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。在班中“設(shè)崗位,定專人”,加強(qiáng)行為規(guī)范的'檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段,結(jié)合學(xué)校的安排,整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開(kāi)展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠(chéng)實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟,增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣。
3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái),把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時(shí)找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列,同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育,加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛(ài)護(hù),安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
八年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),我擔(dān)任民25班班主任,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力,班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級(jí),特制定如下計(jì)劃:
加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度,以日記形式有話就說(shuō),實(shí)話實(shí)說(shuō);建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
4、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,要及時(shí)教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學(xué)生穿好衣服,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
在班級(jí)衛(wèi)生方面,首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識(shí),引導(dǎo)他們愛(ài)護(hù)校園一草一木,班級(jí)的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展檢查督促工作,再次,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法,培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)的意識(shí)。
眾所周知,一年級(jí)是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過(guò)渡時(shí)期,對(duì)孩子的后續(xù)教育甚至一生都會(huì)留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育,那么班主任這個(gè)角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任,我愿虛心學(xué)習(xí),用我的愛(ài)心、耐心與責(zé)任心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛(ài)的晴空.為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了讓他們得到全面發(fā)展,特制定班主任工作計(jì)劃如下:
5、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度,服從管理,愛(ài)護(hù)公物,堅(jiān)持天天到宿舍檢查一次。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,防止傳染病的發(fā)生。
6、做好安全防范工作
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,繼續(xù)定期填寫班級(jí)記載本,記錄好兩操、課間紀(jì)律、好人好事,進(jìn)行相應(yīng)的加、減分,此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。每月操行分上墻公布。
做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不追逐打鬧,上下樓梯不推拉。確保不出安全事故。
7、組織有益的活動(dòng),豐富學(xué)生的生活
班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過(guò)程,因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,經(jīng);。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體。
關(guān)于班主任工作計(jì)劃10
作為一名小學(xué)六年級(jí)的班主任,也作為一名語(yǔ)文教師,這個(gè)學(xué)期,我的教學(xué)任務(wù)和班主任工作任務(wù)都很重,但是我想,只要我不斷的努力,我是能夠教好學(xué)生的!
六年級(jí)是學(xué)生們小學(xué)的最后一年了,小學(xué)畢業(yè)以后他們就要升到初中中去了,所以最后一年的教學(xué)也是為初中打下良好的基礎(chǔ),因此我特制訂本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)班主任工作計(jì)劃:
1、認(rèn)真舉行考試
考試要嚴(yán)密組織,嚴(yán)格要求,精心安排。平時(shí)考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,力求做到課課達(dá)標(biāo),單元合格,人人過(guò)關(guān)。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n
遵照學(xué)校要求的六認(rèn)真,把握重點(diǎn),突破難點(diǎn),一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能,切不能為了趕時(shí)間,搶進(jìn)度,盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則,結(jié)合本班學(xué)生知識(shí)起點(diǎn),接受能力,適當(dāng)提前結(jié)束新課,以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。
要加強(qiáng)集體備課,把好備課關(guān),充分發(fā)揮集體的力量,把握《大綱》要求,深鉆教材。這樣的活動(dòng)周周進(jìn)行,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題同組教師要各抒己見(jiàn),最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識(shí)的正確和同組各班的一致性。
對(duì)課堂教學(xué)的`基本要求是:
、僬n前準(zhǔn)備充分,每節(jié)課教學(xué)目的明確,組織嚴(yán)密,準(zhǔn)時(shí)上下課。
、谥v授正確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,講有重點(diǎn),練有目的,教法靈活,學(xué)生學(xué)得輕松有趣,練得有勁,課課有得。
、塾闷胀ㄔ捊虒W(xué),注重教學(xué)禮儀,文明施教,語(yǔ)言生動(dòng)有吸引力。
④板書工整,排列清楚,能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路。
關(guān)于班主任工作計(jì)劃11
愛(ài)默生說(shuō):“一心想著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)事就都會(huì)給他讓路!蹦繕(biāo),能夠指引一個(gè)人前進(jìn)的方向,能夠點(diǎn)燃工作的熱情。我今年擔(dān)任四年三班班主任,面對(duì)著新的班級(jí)和新的學(xué)生,如何能夠建設(shè)現(xiàn)代化的新型班級(jí),建設(shè)具有特色的現(xiàn)代班集體,打造一個(gè)有朝氣、有活力、充滿家庭親情、“五力”建設(shè)強(qiáng)大的優(yōu)秀班集體,與以往相比,對(duì)我提出了更高的要求,我本著為學(xué)校發(fā)展、為學(xué)生發(fā)展、讓自己進(jìn)步的原則,特制訂本班級(jí)管理方案。
班級(jí)情況分析:
本學(xué)期本班共有34位學(xué)生,其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。懂得小學(xué)生要講文明有禮貌,懂得去幫助有困難的人,富有愛(ài)心和同情心。多數(shù)同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習(xí),上課專心聽(tīng)講,
作業(yè)能按時(shí)完成,字跡也較工整。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,上課不能專心聽(tīng)講,做作業(yè)慢,正確率不高,課后不遵守紀(jì)律,不能嚴(yán)格要求自己。也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。所以,我們開(kāi)展“一幫一,多幫一”等活動(dòng),幫助學(xué)困生找到正確的學(xué)習(xí)方法,共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
一、 工作目標(biāo)
1. 班主任做好班級(jí)的精神領(lǐng)袖,營(yíng)造健康、團(tuán)結(jié)的班級(jí)精神。
2. 做好四年三班的心理專家,及時(shí)了解并調(diào)適好學(xué)生心理的健康發(fā)展。
3. 班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo):充分發(fā)揮文化對(duì)人的熏陶和引領(lǐng)作用,把學(xué)校辦學(xué)精神很好地融 入到班級(jí)管理中去。學(xué)生充滿正氣,內(nèi)心大氣,有挑戰(zhàn)任何困難的勇氣,具備堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔的精神;形成誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)的精神,構(gòu)建積極向上、民主和諧、拼搏成功、充滿濃濃家庭親情的現(xiàn)代化新型班級(jí)。
4. 五力建設(shè)目標(biāo):本班學(xué)生形成較高的自主管理能力,形成較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力,較好 的自主生活能力,學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主生活、自主創(chuàng)新和自主發(fā)展。
5. 班級(jí)安全目標(biāo):安全工作無(wú)小事,班級(jí)不出任何安全問(wèn)題。
6. 班級(jí)親情關(guān)系打造目標(biāo):班級(jí)即我家,我們都愛(ài)他。打造學(xué)生之間良好的團(tuán)結(jié)互助的 兄弟姐妹般的親情關(guān)系,打造師生間親如家人和諧關(guān)系,使班級(jí)充滿濃濃的親情。(生日活動(dòng)開(kāi)展)
7. 基礎(chǔ)素養(yǎng)目標(biāo):充分利用學(xué)校提供的基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)的平臺(tái),注重學(xué)生日常行為和良好 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,保證全班同學(xué)基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)有大的提升。
8. 班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo):提高學(xué)生的自主管理能力和自主學(xué)習(xí)能力,營(yíng)造濃厚的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍, 調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,全力以赴,力爭(zhēng)班級(jí)在學(xué)校組織的檢測(cè)中保持前三名。
9. 學(xué)生滿意度目標(biāo):爭(zhēng)取學(xué)生和家長(zhǎng)滿意度在90%以上。
二、 實(shí)施工作目標(biāo)可能遇到的困難
1. 精神領(lǐng)袖目標(biāo):
。1) 自身業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)有待于提高。
。2) 自己的日常規(guī)范還有不規(guī)范的地方,難以征服學(xué)生的.心靈。
。3) 自身工作方法和經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。
2. 做四年三班心理專家目標(biāo)
。1) 對(duì)20xx后學(xué)生心理特點(diǎn)把握不十分到位。
。2) 自己在調(diào)適學(xué)生心理素質(zhì)方面水平和經(jīng)驗(yàn)都不夠。
。3) 學(xué)生心理特點(diǎn)受家庭、外在環(huán)境等因素影響較大,性格各異,難于把握。
3. 班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo):
(1) 打工子弟學(xué)生,思想較亂,存在的思想問(wèn)題亟待解決。
(2) 班級(jí)文化的思想引領(lǐng)作用和學(xué)生習(xí)慣思想的養(yǎng)成需要一個(gè)過(guò)程。
(3) 部分學(xué)生集體觀念淡薄,需要反復(fù)引領(lǐng)。
4. 五力建設(shè)目標(biāo):
(1) 學(xué)生以前都是在老師的高壓下被動(dòng)學(xué)習(xí),基本沒(méi)有自主學(xué)習(xí)能力。
(2) 大部分學(xué)生自我約束能力差,未養(yǎng)成良好的自主管理能力,并且不知道如何進(jìn)行自我管理。
5. 班級(jí)安全目標(biāo):
(1) 大部分學(xué)生沒(méi)有住校經(jīng)歷,沒(méi)有安全防范意識(shí)。
(2) 部分學(xué)生不會(huì)處理與同學(xué)的關(guān)系,容易發(fā)生矛盾。
(3) 剛?cè)胄5膶W(xué)生可能存在地域性湊堆和拉幫結(jié)派現(xiàn)象。
6. 班級(jí)親情關(guān)系打造目標(biāo):
(1) 剛?cè)胄W(xué)生集體觀念淡薄,,容易以自我和自我家庭為中心。
(2) 學(xué)生剛剛認(rèn)識(shí),感情不夠深厚,不利于班級(jí)親情關(guān)系的打造。
(3) 在建設(shè)過(guò)程中措施可能不到位,妨礙親情關(guān)系的進(jìn)一步打造。
(4) 學(xué)生與學(xué)生之間,學(xué)生與老師之間存在相互適應(yīng)的過(guò)程。
7.基礎(chǔ)素養(yǎng)目標(biāo):
(1) 學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)素養(yǎng)沒(méi)有概念,需要進(jìn)一步引領(lǐng)。
(2) 學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)要求的行為規(guī)范性的內(nèi)容需要一個(gè)逐步養(yǎng)成的過(guò)程。
(3) 培訓(xùn)過(guò)程中可能會(huì)不注意連續(xù)性,導(dǎo)致落實(shí)不到位。
8.班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo):
(1) 學(xué)生起始水平參差不齊,需要一個(gè)進(jìn)步趕超的過(guò)程。
(2) 個(gè)別老師授課方式學(xué)生不適應(yīng),可能存在對(duì)某一科厭學(xué)現(xiàn)象。
(3) 班主任可能忽視某些學(xué)生的問(wèn)題,對(duì)其引導(dǎo)不夠。
(4) 班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍打造和學(xué)習(xí)小組的劃分可能存在問(wèn)題。
9.學(xué)生滿意度目標(biāo):
(1)學(xué)生可能對(duì)老師和班主任的工作方式不適應(yīng),不能同心協(xié)力,全力以赴。
(2)部分家長(zhǎng)可能對(duì)老師和班主任的工作方法不認(rèn)同,需要一個(gè)溝通、協(xié)調(diào)過(guò)程。
10.經(jīng)典教育目標(biāo):傳統(tǒng)經(jīng)典教育形成特色,學(xué)生學(xué)會(huì)一門國(guó)術(shù)或國(guó)藝。
12.真我特長(zhǎng)培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)生發(fā)展自己的一門特長(zhǎng)。
三、完成工作目標(biāo)的措施:
。保耦I(lǐng)袖:
。1)努力提升自身業(yè)務(wù)水平和管理水平,使全班能夠同心同德,同心協(xié)力,全力以赴。
。2)學(xué)高為師,身正是范。用自己的學(xué)識(shí)和行動(dòng)做學(xué)生的榜樣,搞好引領(lǐng)。
。3)多向領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),多與其溝通、交流,使自己的觀念和工作方法有一個(gè)大的提升。
。4)認(rèn)真聽(tīng)會(huì),多讀書,學(xué)習(xí)《班主任之友》,學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和做法。
2.心理專家:
。1)勤于與學(xué)生溝通、交流,了解、把握00后孩子的心理特點(diǎn)和行為方式。
。2)勤于學(xué)習(xí),多向心理咨詢室的劉老師學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)調(diào)適學(xué)生心理狀態(tài)。
(3)多學(xué)習(xí)、多研究《心理學(xué)》,學(xué)會(huì)科學(xué)的工作方法。
。4)利用好團(tuán)隊(duì)的力量影響學(xué)生心理,營(yíng)造積極向上的輿論氛圍,使學(xué)生耳濡目染,調(diào)適心理。
3.班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)。
。1)創(chuàng)設(shè)各具特色的班名、班歌、班徽、班旗、班級(jí)公約。班級(jí)公約的各項(xiàng)規(guī)定,全部放給學(xué)生自己確定,討論成型定格后,每個(gè)學(xué)生在“公約”上簽字,并賦予堅(jiān)決執(zhí)行的保證,以此形成班級(jí)共同的價(jià)值認(rèn)同。
(2)目標(biāo)的制定與名言激勵(lì)是學(xué)生不懈奮斗的動(dòng)力源泉。集體討論確立奮斗格言,在桌上貼上 “我的座右銘”,“我的奮斗目標(biāo)”,個(gè)人有月目標(biāo)、周目標(biāo)、日目標(biāo)、每日一名言。班級(jí)制定長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)和中期奮斗目標(biāo)。每個(gè)學(xué)生簽字后把奮斗目標(biāo)用紅紙張貼出來(lái),以此作為自己前進(jìn)中的方向航標(biāo)。為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,班級(jí)還將定期進(jìn)行學(xué)生個(gè)人目標(biāo)、每日名言評(píng)選,評(píng)選出的優(yōu)秀目標(biāo)、名言張掛到班級(jí)墻報(bào)欄中,予以激勵(lì)。
。3)營(yíng)造優(yōu)美、積極向上的班級(jí)環(huán)境,無(wú)論是種植花草樹(shù)木,還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ),或利用墻報(bào),我們都要從審美的高度深入規(guī)劃,以便提供潛移默化的育人功能,并最終連學(xué)校的
關(guān)于班主任工作計(jì)劃12
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點(diǎn),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),創(chuàng)造溫馨之家。為更好的指導(dǎo)我今后的教育工作,將制定20xx—20xx年上學(xué)期六年級(jí)班主任工作計(jì)劃。
一、具體目標(biāo)和措施
1、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。
利用班會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并且要求學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中能夠按照要求去做。
面向全體學(xué)生,全面提高素質(zhì),嚴(yán)格加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控,做到優(yōu)化課堂教學(xué),向40分鐘要質(zhì)量,有效地減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)。
培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,使學(xué)生做到進(jìn)校門即進(jìn)教室、進(jìn)教室即回座位、回座位就自己學(xué)習(xí)。班級(jí)設(shè)立圖書角,不斷充實(shí)對(duì)學(xué)生有益的書籍報(bào)刊,滿足學(xué)生的閱讀要求,并使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。
加強(qiáng)課間紀(jì)律,使學(xué)生按照學(xué)校要求做到“走路輕輕、說(shuō)話輕輕、靠右通行”。要求學(xué)生“說(shuō)文明話,行文明事,做文明人”,待人接物有禮貌。
認(rèn)真組織學(xué)生上好眼操、間操。并積極參加學(xué)校組織的各種比賽,并以此為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的'集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)互助精神。
規(guī)范學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,教育學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施并為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)做出自己的努力,教育學(xué)生“以校為家”,共同維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)教師衛(wèi)生及分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生打掃徹底干凈,爭(zhēng)奪每月的流動(dòng)紅旗。
2、加強(qiáng)安全教育。
加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力。利用班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。做好學(xué)生的常規(guī)管理,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),提高自我防范能力。
認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳,做好預(yù)防為主的衛(wèi)生保健,增強(qiáng)食品衛(wèi)生安全意識(shí)。
教育學(xué)生不玩火,不能隨便到有水的地方游泳,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。
3、搞好班集體建設(shè)
培養(yǎng)班委干部,班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班干隊(duì)伍。幫助班委干部樹(shù)立威信,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法,嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”。
培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
與班干部一起制定班規(guī),使班級(jí)管理有量化依據(jù)。確立一定的獎(jiǎng)懲條例,并有比較合理的評(píng)價(jià)體制,有專門的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定。
4、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,給他們創(chuàng)造擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)。
對(duì)后進(jìn)生多傾注些關(guān)心和愛(ài)心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
5、定期開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)
向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況,了解學(xué)生在家表現(xiàn),共同研究教育內(nèi)容和方法,密切家校聯(lián)系,同步教育學(xué)生,促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開(kāi)展。
二、每月工作安排
九月份
1、布置班級(jí)文化
2、制定班規(guī)
3、競(jìng)選班干部
4、進(jìn)行小學(xué)生一日常規(guī)教育、安全教育
5、班內(nèi)開(kāi)展“數(shù)學(xué)細(xì)心小能手”活動(dòng)
6、促進(jìn)好習(xí)慣的養(yǎng)成(衛(wèi)生、紀(jì)律)
十月份
1、繼續(xù)監(jiān)督、督促學(xué)生的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生紀(jì)律及各項(xiàng)常規(guī)檢查
2、開(kāi)展“一幫一”互助活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍
3、結(jié)合“十一”假期,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育
十一月份
1、做好安全教育工作
2、繼續(xù)監(jiān)督、督促學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律
3、組織學(xué)生積極參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)
4、備戰(zhàn)期中考試,并做實(shí)質(zhì)總結(jié)
十二月份
1、做好安全教育工作
2、組織“比比誰(shuí)是有心人”活動(dòng),說(shuō)一說(shuō)班內(nèi)的好人好事、趣聞樂(lè)事
3、做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作計(jì)劃
4、加強(qiáng)安全教育
一月份
1、組織學(xué)生復(fù)習(xí),參加期末考試
2、做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作
3、結(jié)合寒假,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育
關(guān)于班主任工作計(jì)劃13
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨合,對(duì)三(4)班的孩子有了一定了解,現(xiàn)根據(jù)上學(xué)期的不足及對(duì)他們的期待制定一下計(jì)劃:
一、班級(jí)發(fā)展定位:
營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、有集體榮譽(yù)感、有閱讀氛圍的班級(jí)
二、總結(jié)不足:
1、沒(méi)有充分發(fā)揮班干部的力量,老師忙碌而無(wú)效率。
2、閱讀氛圍不濃
3、衛(wèi)生方面做的不到位
4、集體榮譽(yù)感由極差變?yōu)楸容^差,還要繼續(xù)加強(qiáng)。
三、改進(jìn)計(jì)劃:
首先從我自身做起,重在堅(jiān)持,只有老師重視、堅(jiān)持學(xué)生才能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
1、團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感的養(yǎng)成本學(xué)期同桌之間互為師徒關(guān)系,作業(yè)完成、衛(wèi)生保持、課堂表現(xiàn)師傅起到監(jiān)督示范作用,得分或扣分是扣兩個(gè)人共同所有,兩周評(píng)一次優(yōu)秀師徒組合,有相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。先在小范圍內(nèi)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)與榮譽(yù)感,懂得為集體爭(zhēng)光。
2、衛(wèi)生方面細(xì)化分工,避免值日生一堆掃地一人的現(xiàn)象。
3、閱讀氛圍的的營(yíng)造,剛開(kāi)始還是離不開(kāi)老師的'督促,早讀之前及閱讀課的時(shí)間首先給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜讀書的環(huán)境,推薦孩子感興趣的書籍,慢慢培養(yǎng)閱讀興趣及習(xí)慣。
4、注重培養(yǎng)班干部的管理能力,小事大膽放手讓孩子有鍛煉的機(jī)會(huì)。
計(jì)劃離不開(kāi)落實(shí),落實(shí)離不開(kāi)堅(jiān)持,對(duì)于我來(lái)說(shuō)本學(xué)期最大的計(jì)劃就是——堅(jiān)持。
關(guān)于班主任工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),以學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際為出發(fā)點(diǎn),努力提升班主任的管理能力和專業(yè)水平。通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理工作,著力提高學(xué)生的道德素質(zhì),努力使班主任工作達(dá)到新的高度。
二、工作要點(diǎn)
。ㄒ唬┌嘀魅侮(duì)伍建設(shè)
1、新老幫扶結(jié)對(duì)
青年班主任和本年級(jí)段的優(yōu)秀班主任之間開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),目的是促進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)的交流,師徒之間要相互學(xué)習(xí),相互幫助。優(yōu)秀班主任要無(wú)私分享經(jīng)驗(yàn),青年班主任要虛心學(xué)習(xí)。他們共同制定班隊(duì)工作計(jì)劃、確立班級(jí)目標(biāo)、營(yíng)造良好班風(fēng)、組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)、培養(yǎng)小干部、幫助后進(jìn)生等,通過(guò)研討、指導(dǎo)、學(xué)習(xí),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,提升青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末時(shí),青年班主任需要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)心得。
“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng):
2、組織交流討論
每月定期舉行班主任例會(huì),旨在對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等方面的培訓(xùn),確保工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)。會(huì)議內(nèi)容包括學(xué)習(xí)教育理論、班級(jí)管理知識(shí),促進(jìn)班主任間經(jīng)驗(yàn)交流,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提升素質(zhì)。同時(shí),樹(shù)立先進(jìn)典型,表彰優(yōu)秀班主任,激勵(lì)廣大班主任不斷進(jìn)步。鼓勵(lì)班主任總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),結(jié)合教育科研實(shí)踐,不斷改進(jìn)工作方法,提升教育教學(xué)水平。
本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流安排如下:
九月份:(建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。)
十月份:(愛(ài)心、耐心、細(xì)心開(kāi)展班級(jí)工作)
十一月份:(良好班風(fēng)建設(shè))
十二月份:(培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)
。ǘ┘訌(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、安排班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校德育工作的需要和全國(guó)少工委頒布的相關(guān)文件精神,我們將引導(dǎo)少年兒童參與各種實(shí)踐活動(dòng),旨在加強(qiáng)他們的思想品德教育,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)全面發(fā)展。在活動(dòng)前,我們將制定詳細(xì)計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,精心設(shè)計(jì)并有序組織實(shí)施,努力達(dá)到主題教育的最佳效果。班主任將與學(xué)生合作確定本學(xué)期活動(dòng)主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生參與各種富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,同時(shí)友誼中隊(duì)也將舉辦一系列聯(lián)誼活動(dòng)。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),我們要努力營(yíng)造一個(gè)平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。為此,我們可以制定班級(jí)共同遵守的規(guī)則和班級(jí)風(fēng)氣,給班級(jí)和小組取一個(gè)有意義的新名字,一起創(chuàng)作屬于我們的班歌等。此外,我們還可以布置教室環(huán)境,打造一個(gè)充滿文化氛圍的空間,比如設(shè)立“讀書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等主題區(qū)域。讓學(xué)生參與到班級(jí)管理中,培養(yǎng)他們的組織能力和責(zé)任心,讓每個(gè)學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì)和獲得成就感。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供展示才華的機(jī)會(huì),潛移默化中逐漸培養(yǎng)他們的自理和自治能力,彰顯學(xué)生的主體地位,激發(fā)他們的創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
。ㄈ┌嗉(jí)考核評(píng)比
1、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,并繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的.班隊(duì)活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
本學(xué)期,為了強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)秩序,我們將加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)估工作。要求班主任在協(xié)助教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)和訓(xùn)練的同時(shí),將班主任的考核與學(xué)科教學(xué)質(zhì)量掛鉤,與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的合格率掛鉤。班主任需要組織協(xié)調(diào)各科老師,合理安排拉差補(bǔ)差的學(xué)生和時(shí)間,共同努力消除不合格率,朝著提升教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)不斷努力。
在每日檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上,每月匯總成績(jī),并評(píng)出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”。期末,進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評(píng)選。
。ㄋ模┽槍(duì)特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育
1、期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生),學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
2、通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
班主任需要通過(guò)觀察、與學(xué)生建立良好溝通,傾聽(tīng)他們的心聲,及時(shí)了解和關(guān)注特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動(dòng)向。同時(shí),與其他老師和家長(zhǎng)保持密切溝通,形成一致的教育態(tài)度和要求,共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。特別需要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,與他們形成合作共識(shí),共同努力為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境。
3、針對(duì)一些學(xué)生在行為習(xí)慣和自控能力方面存在不足的情況,學(xué)校設(shè)立了行為規(guī)范學(xué)習(xí)班。這個(gè)學(xué)習(xí)班由退管會(huì)的老師和其他相關(guān)老師負(fù)責(zé),他們通過(guò)對(duì)學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度和日常行為規(guī)范等方面的教育和指導(dǎo),幫助這些特殊學(xué)生改善他們的表現(xiàn)。
4、學(xué)校積極開(kāi)展扶貧助困活動(dòng),設(shè)立了愛(ài)心基金,通過(guò)“結(jié)對(duì)幫困”等形式,關(guān)心幫助貧困學(xué)生,提供生活、學(xué)習(xí)等方面的支持。
關(guān)于班主任工作計(jì)劃15
(一)助理班主任的招聘與選拔
根 據(jù)學(xué)部設(shè)立助理班主任的意義,制定助理班主任選拔標(biāo)準(zhǔn)和條件,在大二、大三學(xué)生中進(jìn)行廣泛的宣傳和動(dòng)員,積極鼓勵(lì)有志于助理班主任工作的學(xué)生踴躍報(bào)名和參 加。招聘按照專業(yè)對(duì)專業(yè)的原則,為新生班級(jí)每班配備1名助理班主任,每專業(yè)配備3名左右助理班主任。選拔的標(biāo)準(zhǔn)包括過(guò)硬思想政治素質(zhì)、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和優(yōu) 秀的組織協(xié)調(diào)能力。組織嚴(yán)密的助理班主任選拔,招聘程序包括前期輔導(dǎo)員推薦和面試答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)。由輔導(dǎo)員和往屆優(yōu)秀的助理班主任組織面試,面試環(huán)節(jié)把好 關(guān),吸納優(yōu)秀人才充實(shí)到助理班主任的隊(duì)伍中來(lái)。
。ǘ┲戆嘀魅蔚慕逃c培訓(xùn)
助理班主任人員選定之后,對(duì)新進(jìn)的助 理班主任開(kāi)展為期一個(gè)月左右的教育和培訓(xùn)。通過(guò)教育培訓(xùn)讓助理班主任進(jìn)一步明確助理班主任的職責(zé)和任務(wù),清楚助理班主任工作的主要內(nèi)容,掌握助理班主任工 作的工作技能和技巧。由學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)老師和優(yōu)秀往屆助理班主任擔(dān)任培訓(xùn)教師,教育和培訓(xùn)的主題內(nèi)容包括:
1。助理班主任的工作職責(zé)和任務(wù)。
制 定詳細(xì)明確的《助理班主任工作手冊(cè)》,為助理班主任開(kāi)展工作提供明確的指導(dǎo)和幫助。助理班主任作為輔導(dǎo)員的助手和新生的指導(dǎo)者,主要職責(zé)是協(xié)助好輔導(dǎo)員老 師做好迎新期間的具體工作和培養(yǎng)新生班級(jí)形成良好的班集體,幫助新生適應(yīng)和熟悉大學(xué)校園生活,解決好新生入校之后的一系列生活、學(xué)習(xí)和心理方面的問(wèn)題。責(zé) 任重大,需要助理班主任具有高度的責(zé)任心,耐心細(xì)致,肯吃苦耐勞等個(gè)性品質(zhì)。這些主題內(nèi)容由學(xué)部富有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生班干部培訓(xùn)的老師擔(dān)任。
2。助理班主任的工作主要內(nèi)容
助 理班主任的工作內(nèi)容包括熟悉校園生活和環(huán)境、新生接待期間的.工作、新生軍訓(xùn)期間工作和新生班集體的培養(yǎng)工作等。這些工作主要內(nèi)容經(jīng)過(guò)學(xué)部幾年的實(shí)施和總 結(jié),已經(jīng)形成了一套體系,由學(xué)部具有豐富的助理班主任培養(yǎng)工作的老師和具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的往屆助理班主任來(lái)進(jìn)行詳細(xì)的講解。
3。助理班主任的工作方法和技能。
成為一個(gè)優(yōu)秀的助理班主任需要掌握的一些工作方法和技能。組織小班親自到學(xué)校的各處及周邊進(jìn)行考察,做到詳細(xì)了解學(xué)校各建筑、道路、課室的具體名稱、位置。以便在學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)起時(shí)能夠回答,或者是有學(xué)生由于對(duì)校園不熟悉出現(xiàn)迷路時(shí)能及時(shí)采取措施。
。ㄈ┲戆嘀魅喂ぷ鏖_(kāi)展與獎(jiǎng)勵(lì)
1。召開(kāi)助理班主任的動(dòng)員大會(huì)
召開(kāi)動(dòng)員工作。召開(kāi)迎新動(dòng)員大會(huì),助理班主任全身心投入到迎新工作當(dāng)中。組織輔導(dǎo)員和助理班主任的見(jiàn)面會(huì),要求助理班主任與指導(dǎo)老師進(jìn)行全方位的認(rèn)識(shí)與接觸。組織助理班主任進(jìn)一步熟悉包括迎新軍訓(xùn)的工作職責(zé)和內(nèi)容。
2。做好助理班主任的指導(dǎo)與跟蹤
及 時(shí)與輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通了解助理班主任工作狀況,對(duì)于助理班主任工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題,做好指導(dǎo)與跟蹤工作。做好軍訓(xùn)期間助理班主任的考察監(jiān)督與指導(dǎo)工作。召 開(kāi)助理班主任的中期指導(dǎo)大會(huì),及時(shí)解決助理班主任工作中遇到的問(wèn)題以及對(duì)下一步的工作提出建議。指導(dǎo)助理班主任進(jìn)一步熟悉組建班委和班委團(tuán)支部的相關(guān)工作 內(nèi)容和技巧。組織助理班主任做好新生查寢和班委選拔工作。
3。組織助理班主任開(kāi)展助理班主任經(jīng)驗(yàn)交流
助理班主任工作接近尾聲的階段,組織召開(kāi)助理班主任經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)。要求大家各抒己見(jiàn),匯集方法智慧,交流心得體會(huì),并編纂成冊(cè)。做好助理班主任的評(píng)價(jià)與考核工作,開(kāi)展助理班主任的評(píng)優(yōu)評(píng)先工作,對(duì)于軍訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀的助理班主任給予獎(jiǎng)勵(lì)。
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