2022年高中班主任工作計(jì)劃（精選6篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，我們的工作又邁入新的階段，何不好好地做個(gè)工作計(jì)劃呢？但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的2022年高中班主任工作計(jì)劃（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中班主任工作計(jì)劃1
本學(xué)期我擔(dān)任高二(2)班的班級(jí)管理工作。本學(xué)期我班共有49位學(xué)生，女生18人，男生31人。學(xué)生有了一年的八中校園生活后，基本上已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的管理方式。大部分學(xué)生在行為習(xí)慣方面有很大的改善，但同時(shí)卻發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí)他們想學(xué)好、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不強(qiáng)，但逆反心強(qiáng)、自我意識(shí)強(qiáng)。其中當(dāng)然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”。這些都給班主任的工作帶來(lái)了很大的困難。但幸好在上一年的工作中，與學(xué)生建立了良好的信任關(guān)系，學(xué)生也接受、習(xí)慣了班主任的管理方式。令人可喜的是，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的模范生，時(shí)時(shí)在無(wú)聲的引領(lǐng)全班的學(xué)習(xí)和各方面的行為。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)發(fā)展自己，順利的過(guò)完本學(xué)期生活，我依照開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃展開(kāi)工作，現(xiàn)計(jì)劃如下：
一、通過(guò)個(gè)別談話，激勵(lì)優(yōu)生，鼓勵(lì)差生。
在利用班會(huì)課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問(wèn)題都是個(gè)人問(wèn)題，更應(yīng)該注重通過(guò)個(gè)人談話來(lái)解決。通過(guò)與學(xué)生面對(duì)面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺(jué);通過(guò)談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說(shuō)出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。
二、緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，作好家訪工作。
學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長(zhǎng)建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識(shí)學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過(guò)主動(dòng)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問(wèn)題，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長(zhǎng)取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問(wèn)題。
三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級(jí)工作計(jì)劃。
1、培養(yǎng)自己的心腹
同學(xué)中相處的時(shí)間多，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說(shuō)話的人，我班的很多問(wèn)題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級(jí)情況。
2、根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和能力，選好班干部(特別是五位值日班長(zhǎng))： 有了與學(xué)生一年多的相處，對(duì)學(xué)生的能力也有一定的了解，再結(jié)合班級(jí)的現(xiàn)狀。對(duì)班級(jí)第四屆班干部進(jìn)行公開(kāi)民主的篩選，調(diào)配，從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊(duì)伍。并從班干部中再精選5名學(xué)生擔(dān)任值日班長(zhǎng)，管理班級(jí)全天的大小事務(wù)。
3、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)
首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細(xì)化。班級(jí)里學(xué)生的.違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過(guò)班干部會(huì)議進(jìn)行決議。
其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。通過(guò)班會(huì)或班干部會(huì)議讓學(xué)生管理者是不行的。一個(gè)學(xué)期組織一次班干部外出活動(dòng)。
最后、通過(guò)班干部會(huì)議進(jìn)行專項(xiàng)工作指導(dǎo)。如班干部如何開(kāi)展工作、班干部如何管理班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，值日班長(zhǎng)如何等級(jí)值日表格，指導(dǎo)班干部對(duì)自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié)。
四、開(kāi)展多樣式的主題班會(huì)，規(guī)范行為、樹(shù)立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育
開(kāi)展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高二階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識(shí)的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會(huì)課里開(kāi)展了一系列主題班會(huì)，如“找出缺點(diǎn)，完善自己”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價(jià)值，誰(shuí)動(dòng)了我的“乳酪”，感恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會(huì)。此外、為了培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)思想和衛(wèi)生保潔意識(shí)。
五、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)
我班學(xué)生最明顯的是對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興趣，學(xué)習(xí)積極性不高，主動(dòng)性差，注意力散，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問(wèn)題，就是他們沒(méi)事可干，不學(xué)習(xí)，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會(huì)有所改善。所以在學(xué)習(xí)上，我采取了以下的措施：
1、要求學(xué)生上課一定要?jiǎng)邮�，記筆記，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學(xué)生上課無(wú)聊說(shuō)話，睡覺(jué)等。
2、加強(qiáng)早讀制度。由課代表進(jìn)行早讀情況登記。
3、實(shí)行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，如有不交的由課代表統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
4、強(qiáng)調(diào)考試復(fù)習(xí)、抓學(xué)業(yè)水平測(cè)試。在期中考、期末考、會(huì)考前強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí)，成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進(jìn)行全班檢查。組織好學(xué)生在考試期間進(jìn)行復(fù)習(xí)。
5、在班里建立成績(jī)光榮榜、制造學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。表彰成績(jī)優(yōu)秀，成績(jī)進(jìn)步顯著的學(xué)生，樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。
6、加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)，除學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)外，還設(shè)置班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，激勵(lì)有潛力的學(xué)生。
高中班主任工作計(jì)劃2
新學(xué)期開(kāi)始了，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的調(diào)整，目前的班級(jí)是06級(jí)機(jī)電和06機(jī)械合并的，全班人數(shù)53人。男生49名，女生4名。其中電子專業(yè)4人，機(jī)械專業(yè)49人，春班5人。情況特殊，組成復(fù)雜，見(jiàn)于此現(xiàn)象，要把班級(jí)管理工作搞好，配合學(xué)校完成各項(xiàng)任務(wù)和工作。
現(xiàn)將本期工作計(jì)劃制定如下：
一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育，狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生安全教育，心理健康教育，使學(xué)生、在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
二、加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人，樹(shù)立公德意識(shí)，愛(ài)校意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生樹(shù)立我為班級(jí)體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛(ài)班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。
三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，抓好“兩操一活動(dòng)”的質(zhì)量，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
四、改選班干部，大力指導(dǎo)學(xué)生干部的工作，依靠干部及班級(jí)體的.力量，形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
五、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”，“成功教育”等科學(xué)手段引導(dǎo)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行告別網(wǎng)吧的教育。充分利用班會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)紙，認(rèn)識(shí)到迷戀網(wǎng)吧的害處，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
七、三月文明禮貌月，結(jié)合“學(xué)雷鋒，做好事”等活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生每人做一至二件好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育，以增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)心及奉獻(xiàn)精神。結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育。
八、積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的足球聯(lián)賽和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以及職高部的各種體育活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
九、指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)，考好期末考試，指導(dǎo)學(xué)生正確的就業(yè)觀。
高中班主任工作計(jì)劃3
新的學(xué)期又開(kāi)始了。眾所周知，進(jìn)入高三，個(gè)性是第二學(xué)期，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。高三師生的一舉一動(dòng)都將會(huì)成為他們不加掩飾的談資。因?yàn)樗麄儗?duì)來(lái)年的高考都同樣寄予期盼，這無(wú)形中對(duì)高三師生構(gòu)成強(qiáng)大的心理壓力。高三(9)班的學(xué)生在高三第一學(xué)期取得了必須的提高，但學(xué)生整體表現(xiàn)參差不齊，具體體此刻思想行為、知識(shí)基礎(chǔ)，文理不均等方面。這些給所有科任教師的教學(xué)工作帶來(lái)困難，更是給我這個(gè)班主任一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)高考備考的影響，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。我特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責(zé)教育、夢(mèng)想教育，提高學(xué)生自我教育潛力、自主管理潛力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取的精神。爭(zhēng)創(chuàng)高考?jí)粝氤煽?jī)!
二、基本要求
堅(jiān)持以學(xué)生利益、學(xué)校利益為重，服從領(lǐng)導(dǎo)，理解安排;堅(jiān)持以人為本的教育方針，努力抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，培養(yǎng)現(xiàn)代新人。具體要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量;嚴(yán)把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生均衡布置各科學(xué)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取各科科學(xué)平衡發(fā)展，全面提高總體成績(jī)。
三、主要工作：
1.做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選取的機(jī)會(huì)。
2.認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。個(gè)性上好第一周的.班會(huì)課，幫忙同學(xué)們樹(shù)立爭(zhēng)取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。
3.實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4.爭(zhēng)取各科任教師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。
5.多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹(shù)立安全意識(shí)，遇到特殊狀況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
6.強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、教師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
7.樹(shù)立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上.
總之，我講配合學(xué)校，在學(xué)校和年級(jí)的指導(dǎo)下，為班群眾營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，爭(zhēng)取超額完成學(xué)校交予的任務(wù)。
高中班主任工作計(jì)劃4
新學(xué)期新氣象，在剛剛結(jié)束的一個(gè)學(xué)期里，孩子們?cè)趯殞毎喽冗^(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下：
一、以健康安全為核心，認(rèn)真細(xì)致地做好保育工作。
1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對(duì)每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛(ài)，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語(yǔ)言、行動(dòng)告之對(duì)他的愛(ài)，使他們?cè)谝粋�(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中度過(guò)每一天。
2、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。班上老師每天必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。各衛(wèi)生死角的清潔。每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
3、加強(qiáng)安全教育，杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn)。在日常生活中滲透簡(jiǎn)單的安全知識(shí)教育如：不玩危險(xiǎn)的東西，不做危險(xiǎn)的事，不和陌生人說(shuō)話等。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度。檢查班級(jí)環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時(shí)報(bào)修。以確保幼兒有一個(gè)安全、可靠的生活環(huán)境。
二、根據(jù)托班年齡特點(diǎn)，以本班孩子的興趣為主，開(kāi)展豐富有趣的教育教學(xué)活動(dòng)。
入園時(shí)本班幼兒的年齡小依賴性強(qiáng)，動(dòng)手能力差，且生活行為習(xí)慣沒(méi)規(guī)律，因此教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識(shí)的傳授，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為：
1、情感上的交流。
在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，主題墻上張貼幼兒的全家福，讓孩子在想念親人時(shí)，情感也能得以托付。而每位教師則以“耐心、細(xì)心、愛(ài)心”來(lái)真誠(chéng)地對(duì)待每位幼兒，使他們?cè)陔x開(kāi)父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛(ài)。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情。
同時(shí)，與好朋友一起玩游戲，學(xué)會(huì)分享，同伴間的友愛(ài)，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼。
2、生活常規(guī)的培養(yǎng)。
因?yàn)槎际仟?dú)生子女，在生活中家長(zhǎng)過(guò)多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強(qiáng)、動(dòng)手能力差、嬌氣等特點(diǎn)，針對(duì)這一情況我們采取多鼓勵(lì)、多示范、大幫小等方法及時(shí)地幫助幼兒提高自理方面的能力。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時(shí)我們就鼓勵(lì)他自己動(dòng)手，或采取能力強(qiáng)的孩子來(lái)幫助他。除此之外，我們還以各種有趣的游戲形式開(kāi)展學(xué)習(xí)：穿脫衣服。男孩、女孩入廁。洗手。刷牙。吃飯、喝水。等自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡(jiǎn)單的衣服，不依賴?yán)蠋煛?/p>
同時(shí)，我們還加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
3、組織開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中快樂(lè)成長(zhǎng)。
這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況分別開(kāi)展了有趣的`主題活動(dòng)。恰逢圣誕節(jié)、元旦，因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來(lái)歷和慶祝方式，以及新年的由來(lái)，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識(shí)。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書(shū)、聽(tīng)故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽(tīng)的樂(lè)趣。
在秋天這個(gè)豐收的季節(jié)里，我們不僅開(kāi)展了有趣的秋游活動(dòng)，還帶領(lǐng)孩子戶外游西湖，欣賞、感受大自然的美，體驗(yàn)季節(jié)的變化。此外，我們穿插了音樂(lè)游戲、體育游戲、建構(gòu)、表演、角色游戲的開(kāi)展，使幼兒在幼兒園能健康、快樂(lè)地全面發(fā)展。
為了方便家長(zhǎng)了解幼兒在園一日生活情況和教師的教育教學(xué)。以及更好地體現(xiàn)家園互動(dòng)。參與到活動(dòng)中來(lái)。
三、做好家長(zhǎng)工作是班級(jí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的前提。
1、充分發(fā)揮家教園地的作用。
以班級(jí)的家教園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深入地了解、配合我們的工作，如：在開(kāi)學(xué)前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶?hào)數(shù)、每周的活動(dòng)計(jì)劃、親子游戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項(xiàng)、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換，讓家長(zhǎng)能及時(shí)地了解班級(jí)工作、教育教學(xué)新動(dòng)向。
2、通過(guò)各種渠道做好與家長(zhǎng)的交流、溝通。
�。�1）向家長(zhǎng)公布兩位老師的電話。方便家長(zhǎng)與老師間的溝通。
�。�2）充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的活動(dòng)中。
如：“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”和秋游活動(dòng)。
�。�3）成立家長(zhǎng)委員會(huì)。
�。�4）定時(shí)或不定時(shí)地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。使家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn)、將為孩子開(kāi)展的活動(dòng)情況以及需要家長(zhǎng)參與配合的事項(xiàng)。
�。�5）成功的組織家長(zhǎng)召開(kāi)一次育兒經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。
在本學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，我們將認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作的不足，繼續(xù)努力，把班級(jí)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
高中班主任工作計(jì)劃5
高三（12）班是一個(gè)文科體育班，從高二上學(xué)期開(kāi)始我擔(dān)任體育班班主任，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下及各科老師的辛勤付出再加上學(xué)生的努力和家長(zhǎng)的大力配合。我們班在過(guò)去一年中我們班取得了一定的進(jìn)步，在高三這個(gè)關(guān)鍵的一年中，我將繼續(xù)努力力爭(zhēng)讓我們班在高三這一年取得更大的進(jìn)步。由于高三工作剛剛考試，我把我的一些有關(guān)工作的計(jì)劃總結(jié)如下。
一．關(guān)注學(xué)生的心理變化
在高三這一年班主任不僅要關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，還有關(guān)心學(xué)生的生活，心理等等。生活上：許多學(xué)生進(jìn)入高三不適應(yīng)高中緊張的生活，有個(gè)別學(xué)生會(huì)對(duì)高考無(wú)望，容易放棄。變的懶散，寢室衛(wèi)生搞的一團(tuán)糟，作為班主任首先要讓學(xué)生知道，生活也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分。心理上：每位學(xué)生帶上父母的重托，老師及親朋好友的關(guān)注。再加上高三學(xué)習(xí)的緊張，許多同學(xué)心理負(fù)擔(dān)比較重，所以班主任要及時(shí)疏導(dǎo)。成績(jī)上：作為班主任不能只關(guān)注自己所帶科目的成績(jī)，更多時(shí)要關(guān)注各科成績(jī)，要對(duì)學(xué)生的各科成績(jī)分析，讓學(xué)生更好，更快的取得進(jìn)步。
二．對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行合適的指導(dǎo)
學(xué)生的成績(jī)是學(xué)生。老師和家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，在班里肯定會(huì)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)特別用功，但是他們的成績(jī)卻不太理想，這部分的學(xué)生主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不知道重難點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候不僅僅需要任課老師幫助他們找到正確的學(xué)習(xí)方法，班主任可以給他們一些合理的建議，這個(gè)時(shí)候班主任不能僅僅只關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，只關(guān)心他們成績(jī)進(jìn)步的快慢，對(duì)于進(jìn)步比較慢的學(xué)生，我們要不離不棄，始終關(guān)注他們，因?yàn)槟愕年P(guān)注是對(duì)他們最大的鼓勵(lì)。
三．發(fā)揮任課老師的作用
對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)任課老師是最重要的一環(huán)，如果他們能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)事務(wù)，對(duì)學(xué)生是最好的鼓勵(lì)，班主任要想辦法讓任課老師參與到班級(jí)管理中來(lái)，在平時(shí)的.班主任要經(jīng)常與任課老師交流。說(shuō)實(shí)話做為一名老師真的特別辛苦，現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)聽(tīng)不進(jìn)去別人的批評(píng)，所以任課老師批評(píng)學(xué)生時(shí)要不傷害學(xué)生的自尊心還要達(dá)到教育學(xué)生的目的，所以在這種情況下大部分老師如果遇到什么事情一般會(huì)讓班主任處理，對(duì)于任課老師在班級(jí)遇到的問(wèn)題要及時(shí)解決。如果任課老師班級(jí)上課特別順利，遇到問(wèn)題能及時(shí)解決，那么我的班級(jí)能引起任課老師的重視，會(huì)對(duì)班級(jí)的建設(shè)有很大的幫助。
四．班主任和家長(zhǎng)的互動(dòng)
班主任僅僅依靠自己一個(gè)人的力量，很難管理好班級(jí)的所有事物，為了更好更全面的了解一個(gè)學(xué)生，所以要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，不能等到學(xué)生犯錯(cuò)才和家長(zhǎng)聯(lián)系。班主任要及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，從學(xué)生家長(zhǎng)那里得到有用信息，會(huì)減少自己走冤枉路，能更好的教育學(xué)生，家長(zhǎng)能配合班主任更好的教育學(xué)生，這學(xué)期我將繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
由于高三教學(xué)剛剛開(kāi)始。這些想法僅僅是我目前想到的問(wèn)題，在工作中肯定會(huì)有許多我臆想不到的事情發(fā)生，我會(huì)及時(shí)的總結(jié)與反思。力爭(zhēng)在高三上學(xué)期讓我們班取得更大的進(jìn)步。
高中班主任工作計(jì)劃6
一、班級(jí)基本情景和目標(biāo)：
我班共有學(xué)生49人，其中男32人，女生17人。經(jīng)過(guò)上半個(gè)學(xué)期的相處，此刻班級(jí)氣氛融洽，班風(fēng)良好，學(xué)生思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)，成績(jī)也取得了必須提高，并在上學(xué)期的兩次先進(jìn)班評(píng)比中均獲得先進(jìn)班團(tuán)體的光榮稱號(hào)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、本事較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，改善學(xué)習(xí)過(guò)程中的偏科現(xiàn)象，提高數(shù)學(xué)、化學(xué)和英語(yǔ)這幾個(gè)相對(duì)薄弱科目的成績(jī)；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，在思想、日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)方面繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，爭(zhēng)取獲得更大的提高。
二、班團(tuán)體日常管理
1、班委選派：計(jì)劃在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)完成班干部的改選工作。雖然上個(gè)學(xué)期班干部的挑選和培養(yǎng)取得必須成效，班干部工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，在他們和班上同學(xué)的共同努力下班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)得以順利開(kāi)展，各方面表現(xiàn)穩(wěn)定。但出于對(duì)全體學(xué)生的整體培養(yǎng)和學(xué)生的個(gè)人意愿，本學(xué)期對(duì)部分班干部進(jìn)行改選很有必要，因?yàn)檫@不僅僅能給班上更多的同學(xué)供給鍛煉的機(jī)會(huì)，也能在班級(jí)管理上收集更多更廣的意見(jiàn)和做法，不斷改善班級(jí)建設(shè)，還能很好的'培養(yǎng)每位學(xué)生當(dāng)家作主的主人翁意識(shí)，從而充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。
2、考勤管理：本學(xué)期學(xué)校晨練將繼續(xù)進(jìn)行，高二級(jí)的晚修時(shí)間也做了更加明確的規(guī)定，學(xué)生zk168在教室學(xué)習(xí)的時(shí)間將更固定�？记诠ぷ饕沧兊酶鼮榫唧w和嚴(yán)格。所以在本學(xué)期的考勤管理上，除了沿用上學(xué)期一些比較有效的方法外，還將考勤記載分類由具體的班干部負(fù)責(zé)，明確考勤資料和職責(zé)以保證學(xué)生的在校安全和學(xué)習(xí)效果，異常是周六的學(xué)生考勤工作，要更加仔細(xì)、到位。
3、班級(jí)衛(wèi)生：上學(xué)期班級(jí)衛(wèi)生情景良好并獲得衛(wèi)生先進(jìn)班的榮譽(yù)，所以本學(xué)期在班級(jí)衛(wèi)生上計(jì)劃沿用上學(xué)期的制度：每一天的值日生要堅(jiān)持教室及包干區(qū)的衛(wèi)生能夠按時(shí)并高質(zhì)量的完成，還要全天堅(jiān)持教室的干凈，同時(shí)也要保證教室的安全（包括防火、防盜和用電安全）。此外，還要繼續(xù)加大力度嚴(yán)格控制打包和手機(jī)的使用。
4、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。此外還計(jì)劃經(jīng)過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力并利用活動(dòng)課時(shí)間開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
5、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。進(jìn)取開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫忙后進(jìn)生，幫忙其建立信心，找到學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班構(gòu)成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同提高。同時(shí)還要抓好優(yōu)生的培養(yǎng)，定期向?qū)W生本人和相關(guān)任課教師了解各階段的學(xué)習(xí)情景，保證他們能以進(jìn)取、穩(wěn)定的心態(tài)投入學(xué)習(xí)，穩(wěn)步提高。
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