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班主任工作計劃

時間:2023-04-27 20:39:37 班主任工作計劃 我要投稿

【精選】班主任工作計劃模板合集7篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編整理的班主任工作計劃7篇,歡迎大家分享。

【精選】班主任工作計劃模板合集7篇

班主任工作計劃 篇1

  一、積極開展文體活動

  鼓勵學生積極參加文體活動,增強學生的體質,豐富學生的精神生活,培養(yǎng)學生團隊意識。通過學生的參與,培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感,使學生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。

  二、加強對學生的思想政治工作

  大學生思想相對中學生成熟、獨立,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說教的嫌疑,但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展,一是利用班會,從小的事情,身邊的事情,學生感興趣的事情引導學生,樹立正確的人生觀和價值觀,樹立愛國主義情懷;另一方面,我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定,有激進傾向的學生,要多次進行談心。

  三、加強班級日常管理

  在班級的日常管理中,配合學院、系上,認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作,并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時,作好突發(fā)事件的預防工作,未雨綢繆,防患于未然。

  四、拓展學生知識結構

  提高學生的社會適應能力,充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源,讓學生多參加相關活動,在培訓中學到知識,在實際操作中得到體驗,在精彩的演講中受到啟發(fā)。

  五、狠抓班級學風

  學生進入第二學期,人頭熟了,地頭熟了,剛進校的凌云壯志已經被磨平了,這學期是學生在學習上的一個轉折期,轉變得好的能適應大學的學習方式,學有所獲,轉變得不好的,可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以,我在班周會上要次次強調,對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識,對一般學生要注意鼓勵和督促,對成績差的學生要找原因,盡最大限度讓其心思放在學習上。

  六、注重學生心理素質教育

  心理素質教育在大學生中越來越重要,由于生理、心理因素方面的影響,由于日趨激烈的社會競爭和沉重的`學業(yè)負擔等社會因素的影響,有可能不少學生會產生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。這就對班主任工作提出更高的要求,要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態(tài),抓住時機,有針對性地為學生排憂解難。

  七、注重學生寢室文化建設

  學生寢室是學生大學生活的縮影,讓他們把寢室當成第二個家,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持,爭取在這學期能更上層樓。積極響應分院號召,把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達標標準。

  在這一學期里,我計劃通過以上幾方面的努力,把班級做好,讓學生的整體素質不斷的提高?偟膩碚f,以上就是杜宇下一學期的工作情況的計劃。大學時光是一生中最美好的時間,無憂無慮,不用擔心外面時事的變化,也不用擔心自己的未來前途,所以每一名大學生都是快樂的,在快樂中學習,直到畢業(yè)的那天,走上社會,為祖國做出自己應有的貢獻!

班主任工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  以學校德育教育的思路為指導,遵循“質量是育才雙語發(fā)展的基礎,特色是育才雙語發(fā)展的生命,創(chuàng)新是育才雙語發(fā)展的源泉,服務是育才雙語發(fā)展的保障”的基本定位,根據(jù)我校以責任為核心的學校價值觀的構建,突出“崗位責任”意識,積極探索班級能本化管理新思路。結合二年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。

  二、班級情況分析:

  本班共有學生40人,其中男生23人,女生17人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;經過一學期的在校學習,孩子已經養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,我將繼續(xù)把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

  三、主要工作及目標:

  作為一名班主任,創(chuàng)造性地開展班級工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習,不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任工作目標如下:

  (一)深化能本崗位管理,探索管理新模式

  確立低年級崗位能本管理發(fā)展目標

  總體目標:初步養(yǎng)成參與各崗位管理的意識,能在教師的引導下參與各個崗位的管理,初步培養(yǎng)自主管理能力。

  通過實施崗位目標,喚醒學生班級小主人意識,有幫助老師管理班級事務的能動性。認識并初步養(yǎng)成學生良好的班級紀律、路隊紀律,課間紀律、吃飯秩序、集會秩序。

  通過實施崗位目標職責,初步促使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,如不隨便趴在地上,勤剪指甲、按時刷牙。積極主動打掃衛(wèi)生,不亂扔垃圾,并隨手撿拾垃圾的習慣,保持環(huán)境整潔習慣,初步培養(yǎng)學生獨立生活自理的能力,培養(yǎng)愛護公物的意識。

  (二)規(guī)范行為,打造守秩序的學生隊伍

  1.上學、放學紀律:學生進校門只要二人以上就自動排隊,步伐要整齊。嚴禁在路隊行進過程中打鬧說話。嚴禁帶零食玩具到學校。入學須佩戴紅領巾。書包必須背在肩上,飲水瓶必須用左手拿。學生家長不能越過學校規(guī)定的區(qū)域接學生。

  2.課間:不在樓道樓廳及校園內其他地方追逐打鬧。不高聲喧嘩、做游戲。不從樓上亂扔垃圾、亂倒水。在課間不要隨便出入宿舍。

  3.課間操:路隊整齊,大聲喊口號,按時到操場做課間操。做操動作規(guī)范、認真,隊伍整齊。

  4.晚間休息:熄燈時間到,各宿舍就要保持安靜,無喧嘩、無打鬧現(xiàn)象。夜間未經老師允許,不隨便出入宿舍。確實需要出校門的學生,須經領導批準,持有學生出入證出門。早上起床鈴響以前不能喧嘩說話。

  開學第一個月即九月份,我校定為行為規(guī)范月,邀請部隊教官進行軍訓,規(guī)范學生的言行,規(guī)范學生的隊形隊列,讓學生會站立、會排隊、會走路。養(yǎng)成良好的`遵守秩序的習慣,熔煉廣大師生的團隊精神,學習部隊雷厲風行的作風,學習部隊沒有任何借口的執(zhí)行力。

  組織軍隊紀律、內務、執(zhí)行力方面的研究,進行演講、做手抄報等形式,提升學生對紀律等方面的認識,養(yǎng)成主動遵守秩序的習慣。通過崗位能本的實施,對學生的秩序起到促進、提醒的作用。

  (三)培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣,提高學生自身修養(yǎng)

  良好的衛(wèi)生習慣是一個人內在修養(yǎng)的體現(xiàn),本學期加大力度,開展各種活動,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

  1.個人衛(wèi)生:一天至少做到早晚兩次刷牙,保持衣服整潔,不留長指甲,按時理發(fā),不吃零食,不隨地吐痰,不亂丟紙屑果殼等垃圾,養(yǎng)成隨手撿拾垃圾的習慣,充分發(fā)揮班級衛(wèi)生崗位的作用,把全班學生的個人衛(wèi)生提上新的檔次。

  2.公共衛(wèi)生:班級的講臺、窗臺、窗扇槽都要求一塵不染,無衛(wèi)生死角。樓內墻壁嚴禁學生用手亂摸,用腳亂踩,無手印、污點、鞋印等。衛(wèi)生工具干凈整齊,桌凳表面無劃痕、無污漬。

  桌凳擺放要整齊,水杯子等物品必須統(tǒng)一規(guī)劃地方擺放,學習用品擺放整齊,課桌上嚴禁擺放跟學習無關的用品。

  組織以講衛(wèi)生方面的專題講座、觀看社會上、校園內關于不講衛(wèi)生的PPT引導學生分析并懂得講衛(wèi)生的重要性,養(yǎng)成主動講衛(wèi)生的習慣。制作講衛(wèi)生方面的手抄報、舉辦衛(wèi)生方面的演講等系列活動,引導學生認識不講衛(wèi)生的危害。

  (四)積極引導學生愛護公物,打造家庭式溫馨校園

  學生有意識、無意識損害公物,給我們學校造成了損失,也給學生養(yǎng)成了不好的習慣,本學期必須加大力度教育、整治。

  通過愛護公物的主題隊會、主題演講引導學生養(yǎng)成愛護公物的習慣,象愛護自己的家一樣愛護我們的學校。

  (五)協(xié)調與任科老師和家長的關系,建立和諧校園

  班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭本班科任老師和家長對學生有

班主任工作計劃 篇3

  教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮,學生應以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任,首先就是要對得起學生,其次還是要對得起學生,最后但是要對得起學生。

  一、指導思想:

  1、全面推進素質教育,以“學會關心”為主線,以“三觀教育”為重點,進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

  2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

  二、班級基本情況和目標:

  7(7)班現(xiàn)共有學生74人,其中男生38人,女生36人。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  三、工作要點

 。ㄒ唬、加強班風建設

  1、安排班級活動

  根據(jù)學校德育工作安排,引導他們開展各項實踐活動;顒右訌妼λ麄兯枷肫返陆逃蛣(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展;顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

  2、營造向上氛圍

  根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

 。1)制定班級公約、班風。(2)布置教室環(huán)境。(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  3、指導培養(yǎng)小干部

  班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;(班主任工作計劃 )第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  四、具體措施:

  1、抓好常規(guī)工作

 。1)經常到班,組織、管理、督促檢查、反饋一日班級學生出勤、紀律、衛(wèi)生、作業(yè)等情況,對不良現(xiàn)象進行處理、糾正。

  (2)督促二操。“二操”是指早操、課間操。

 。3)不定時深入教室,了解學生情況,包括教室保潔、學生精神狀態(tài)、學生課間生活內容、方式等,并對不良現(xiàn)象進行教育、引導。

 。4)處理學生請假及其它突發(fā)事件。學生中難免會出現(xiàn)突發(fā)事件,如學生生病、打架斗毆致學生受傷等,這些情況都需要班主任批假方能外出就醫(yī),多在辦公室辦公,以便于學生有急事能找到班主任解決。

 。5)教育違紀學生。俗話說,“不以惡小而為之”,學生中難免“大錯不犯、小錯不斷”的情況,對學生中的`違紀應及時教育、處理,從而更好地建設班風、優(yōu)化學風。

 。6)教室紀律維護。班主任應維護好教室紀律,以保證良好的學習環(huán)境。

 。7)檢查學生儀表。儀表是學生形象、精神面貌的寫照,是學校管理的必須要求,諸如規(guī)范學生飾物佩戴、發(fā)飾及其它穿著打扮等,都要進行檢查督促,保證學生儀表符合中學生的角色要求。

  2、了解學生思想狀況。

  了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況,我打算主要采取以下幾種途徑:

 。1)與學生交談。有計劃地利用班會與學生交談,通過召開座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

 。2)不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

 、沁M行家庭訪問,通過與父母的對話,了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。

  3、心理品質教育

  (1)應試心理教育:結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經常保持自信和樂觀的態(tài)度。同時針對平時成績較好,考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,根據(jù)不同學科,邀請科任老師與其交流。

 。2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結合學生的事例現(xiàn)身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

 。3)意志品質教育:首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結。

  4、創(chuàng)新教育

 。1)充分發(fā)揮班干部的主動性,調動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動。如:學校的各項活動向班委會、團支部招標,班級的班會、活動向同學招標。

 。2)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。

 。3)正確引導創(chuàng)新教育的方向:有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,也就是強調德育教育是其他教育的前提。

  5、個性與共性教育

 。1)堅持“個人影響集體,集體帶動個人”的共識,使每個同學認識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,在班級營造惜時如金,爭分奪秒的良好文化氛圍。

  (2)抓好兩類生的工作:鼓勵尖子生超前學,多點撥,激勵他們將來做出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會,帶動全班共同進步;指導學習困難生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。

班主任工作計劃 篇4

  一、指導思想

  以學校和高一年級級部的工作計劃為指南,認清形勢,鼓足勇氣,乘勝前進,堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī),積極推進教育教學的改革,全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育,穩(wěn)步走進新課程,探索新教法,總結新經驗,并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,如尊重學生的人格,關注個體差異,滿足不同學生的學習和生活需要,營造良好的學習氛圍,加強前途理想教育,激發(fā)學生的學習積極性,培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。

  二、全班情況分析

  本班現(xiàn)56人,男生12人,女生44人。整體而言,作為高一文網班學生生源素質較好于普通班,在管理方面相對會好于普通班;但是作為高一文網班不能僅停留在班級管理的低層次上,要把班級的目標定格在學習成績上,簡單的一日三餐,遵循一日常規(guī)這是最基本的要求,這些對文網班來說微不足道,更應該在學習方面有所提高和突破;做學風上的引領者,當成績上的模范兵。

  三、奮斗目標

  1、班風、學風、考風優(yōu)良。

  2、行為儀表規(guī)范,良好行為習慣和良好學習品質逐步養(yǎng)成。

  3、學生德育考核合格率。

  4、建立目標管理體系,動態(tài)管理學生。

  5、培育團體合作意識,構建和諧進取的班集體。

  四、工作重點和措施

  (一)、加強班風建設,營造良好的學習環(huán)境。

  一個嶄新的班級的成立,首先班風的建設是重中之重,所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手:

  (1)制定班規(guī)班約、一日常規(guī)等,讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。

 。2)加強教室和宿舍文化建設。如設立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一”等文化背景。

 。3)通過讓學生輪流當值日班長,讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的'組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

 。ǘ、指導培養(yǎng)班團干部,培養(yǎng)他們的管理能力。

  班團干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級建設,而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,同時要精心培養(yǎng)干部。第一,幫助班團干部樹立威信;第二,鼓勵班團干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  (三)、積極配合各門學科的教學工作,形成較濃的學習氛圍。

  高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個扎實的知識基礎,考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以,作為班主任,我會積極配合各學科教學工作的進展,使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

  我深感一個具有良好班風班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作,使我班的班風班貌得整體發(fā)展,每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合,都想為集體爭光。

 。ㄋ模、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。

  1、加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100﹪,學生不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等。

  2、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,經常和學生交流談心,準確把握學生思想動態(tài),因材施教,因勢利導,促進學生身心健康發(fā)展。

  3、組織學生參加各種考試和競賽,加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練,培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實際情況,特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實做好心理輔導工作,保證學生順利過度。

  4、結合本班學生的性格特點和實際情況,加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

  5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強德育教育并結合本班實際情況,組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。

  高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期,不僅要指導學生適應新課程改革,靈活的教學方式,更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理,實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導正確的集體輿論,加強前途理想教育,及時提供心理輔導和幫助,多做學法指導,多培養(yǎng)良好習慣,增強學生的自信心和提高學習成績,為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

班主任工作計劃 篇5

  一個班級的進步,是很多原因共同作用的結果。學校的情況,老師的教學能力和教學態(tài)度都是很重要的,當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。作為一名班主任,教好學生是最重要的。一個班主任就是帶領班級繼續(xù)前進的最大的動力,我相信我有能力能夠做好,只要自己不斷的努力,我就堅信,自己的班級可以進步的更大,走的更遠,發(fā)展的更好!時光悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出,我無悔。新的學期又將是一次新的挑戰(zhàn),一次新的戰(zhàn)斗,本學期班主任工作計劃如下:

  一、幫助學困生樹立信心

  隨著新課程改革的不斷地深入、深化,對班主任的素質要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者,還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心,我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪,愛能打開人們心靈,愛能縮短人的距離,愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離,同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。

  二、大膽放手培養(yǎng)小干部

  一個班集體是否有團結向上的凝聚力,不但要靠老師和同學們的一致努力,還要有一個負責任有能力的小干部。小學生的榜樣心理很強,所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。開學的第一天,我把班干部的職務寫在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報名,每個同學都可以報名當班干部,同時也都有機會當選班干部。然后是由老師公布報名的情況,等給大家一段互相觀察討論的時間后,民主選舉產生班干部,這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒,同時符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們,這可不是戴個標志牌那么簡單,凡是有為班集體抹黑的,將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產生“憂患意識”,極大的促進了他們的工作積極性,“火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學們,榜樣的作用激勵著同學們。

  還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

  三、拿起表揚的武器。

  哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學生更是如此!辟澝朗顷柟、空氣和水,是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,是學生進步的'內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎。”參照我們的自身經歷,我們不難發(fā)現(xiàn),當一個孩子在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

  四、允許學生犯錯誤

  “人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它、改掉它,就是可取的。”那么對于自控能力較差的學生來說,犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,而應該去包容他們,努力幫助他們,培養(yǎng)他們辨別是非的能力,讓他們認識錯誤并改正它。所以當我看到學生犯錯誤時,我總是盡量淡化,為學生留有一定的自尊心,以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的不足,上操時有的同學總是說話,我就慢慢的走到他們的身邊站一會,他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評,而是用目光告訴他應該認真聽講,學生通常會愧疚似的低下頭。長期下來,我和學生彼此理解,班里越來越和睦。

  愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學生學習成績和思想素質都能夠得到提高,我做出什么努力都是值得的。學生的將來就是祖國的將來,我們的祖國將來還要靠他們支撐下去,所以我們一定要教育好我們的學生,讓他們得到最大程度的進步。當然我也會更好的提高自己的教學能力和指導水平,給學生做好榜樣,帶領我的班級繼續(xù)不斷的前進!

班主任工作計劃 篇6

  為了更好的做好兼班,合理規(guī)劃日后兼職班主任工作,我將工作計劃按開學前期準備、開學中工作開展、后期鞏固三部分制定,闡述如下:

  一、前期準備

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  1.理論知識準備。作為一名旅游管理學院的本科生,我更加深刻地認識到自己呆在教育理論和實踐方面的不足,所以會提前學習相關理論做好知識儲備,并且認真查閱兼職班主任的相關案例總結,汲取經驗,今后更好地工作。

  2.向前輩兼班請教經驗。以前擔任兼職班主任的師兄師姐具有豐富的經驗,多找他們交流,更加了解兼班工作中的實際,一定會有更深刻的感悟。

  3.學習社團兼職時間管理。進入大三,學生社團工作已經完成卸任。兼職工作也會放下,具有充裕的時間全身心的投入到兼職班主任工作中。

  4.個人形象和素質能力管理。經過大一大二的沉淀,擺脫了當年的稚氣,更加的成熟穩(wěn)重,脾氣和性格也得到了磨礪。成為兼班,要給師弟師妹穩(wěn)重可靠又平易近人的感覺,亦師亦友是我要做到的目標。

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  1.靈活利用新生交流群。建立好一個Q群作為14級的新生交流群公布在華師陶園BBS、華師后院BBS等網站,為新生提供一個交流的平臺,大家可以在里面交流讓他們在入學前找到歸屬感。這個群可以作為一個科普群,有心積極的師兄師姐可以在群內解決師弟師妹的問題,而且在今后的也可以作為一個信息發(fā)布群,發(fā)布一些有關新生的信息,提供無微不至的關懷。在軍訓結束后,師兄師姐退群,讓這個群正式成為14級的級群。

  2.了解學生情況,存儲學生電話。在新生報到時,除了簽到,還會讓學生填寫一份比較詳細的信息表,建立好班級的學生檔案,為今后的班級建設鋪墊。而且信息需要跟蹤更正。

  在新生報到當天,會努力記住新生的樣子和名字,讓他們感到親切。并且會在當天在手機里存儲好所有學生的電話,他們打電話給我的時候我可以說出他的名字,倍感親切,而且有問題也能第一時間聯(lián)系學生。

  3.熟悉新生報到工作流程和學院接待新生的工作安排。

  4.制作兼職班主任名片。向新生派發(fā)名片,讓新生了解本人,并且有問題能第一時間找到本人,這一舉動也能讓家長放心把孩子交給我們。

  5.布置新生宿舍。讓新生有一個溫暖的家。

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  1.校園環(huán)境熟悉。和我們學院的導游服務隊合作,請導游服務隊的隊員帶新生游園,了解熟悉校園的基本信息,更方便他們日常學習生活。

  2.意識教育。新生剛入學,處于高中和大學生活過渡期,所以必須抓好意識教育:

 。1) 華師母校的觀念。組織學唱校歌,學校歷史介紹等活動讓學生了解學;靖艣r,行成“我是華師人”的意識觀念。

  (2) 尊敬師長、禮貌待人的意識。秉承學院口號知書達理。

 。3) 遵紀守法、服從管理的意識。

 。4) 班級團隊意識。軍訓以班級為單位集訓,同學們的.集體觀念就會比較強。

  然而學生組織以及各社團招新后,許多同學都有各自發(fā)展的平臺,所以必須在此之前幫助同學們樹立“班級是我家”的意識,給他們發(fā)揮 的空間,讓他們凝聚成一個團結的班集體。

  (5) 自律、自強、自愛的意識。新生從高中生到大學生最大的不同就是需要更自律、自強、自愛。在大學,沒有家人的看管與束縛,有了更多的時間和自由,更需要同學們自我管理、自我克制、自我監(jiān)督。同學們要自立自強、自尊自愛,要承認自我并努力實現(xiàn)自我價值。

 。6) 安全保護意識

  3.新生見面會和新老生交流會。全體學生首次聚集的機會,小組形式進行展示,讓大家了解自己,鼓勵學生個性展示自己的才藝。邀請師兄師姐下宿舍和新生零距離交流,解決新生的問題。

  4.團體建設活動。和學院的拓TEAMWORK工作室合作,開展一次團隊培訓活動。促進新生的交流,并且在新生軍訓前再次進行團隊意識教育,為軍訓打好基礎。

  5.首次班會舉行。組織自己班的學生開展第一次班會,主要是班內同學的相互了解和交流。團隊意識教育和推選軍訓負責人,負責跟進軍訓事宜。

  二、中期工作開展

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  1.意識培養(yǎng)(同上)

  2.共同成長。軍訓是新生入學最早遇到的一個挑戰(zhàn),他們剛到學校還比較茫然、心里較為不安,需要兼職班主任告知軍訓情況以及注意事項,令新生減少軍訓時的躁動不安,幫助新生更好地堅持完成軍訓的磨練。并且和他們一起堅持,和他們一起在軍訓共同成長。

  3.同學關愛。設計小天使幫助活動,讓同學們在軍訓中互相幫助,互相關愛。

  3.兼班關懷。在同學們還沒有帶電腦的時候,兼職班主任要多到宿舍走訪,主動

  與新生交談,了解他們的情況,兼班可以加新生飛信,加強與同學們

  之間的聯(lián)系。為了更好地促進本班同學的溝通與交流,增進彼此之間的感情。

  (二)班級建設班級建設

 。1)組建班委會。班委會是班級建設的主心骨,設正副班長、團支書、學習委員、生活委員、文娛委員、體育委員。入學軍訓時期,留意積極的同學。在選舉中也保持公平公正。班委成立后,及時召開班委會,明確分工,形成體系。并且培養(yǎng)他們的團隊意識,把班建共組逐漸過渡到他們手上,真正的自主管理。

 。2)生日祝福制度。每個人生日都渴望得到親朋好友的祝福,尤其是離鄉(xiāng)背井上大學的同學。雖然我們不能幫每一位同學慶祝生日,但是可以送個每一位壽星

  祝福。安排專人提醒班上同學的生日,讓全班同學一起給壽星送上生日祝福,把“生日祝福溫馨提示”當做常規(guī)制度實行。

 。3)班歌、班服、班級口號的制定。每個組織都應該有各自的可識別系統(tǒng),班級也不例外。當其他人聽到我們的口號、班歌,看見我們的班服就能想起我們班,而且我們制定班級口號能夠振奮人心,穿上班服可增強凝聚力,唱起班歌能團結一致,有效地打造班級文化。

班主任工作計劃 篇7

  一、班主任工作思路

  1。以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

  2。教會學生發(fā)現(xiàn)自己的潛力,挖掘自己的潛力,要有團隊精神和參與意識。

  3。教會學生有效的學習方法,提高學習效率,讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

  4。利用各種活動增強班級的凝聚力,本學期計劃四次大型的班級活動,讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。

  5。由班委會策劃組織各科的學習興趣小組,分配自習課,調動學生的學習和探索的積極性。

  6。繼續(xù)用日記和其他形式與學生交流,關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的.真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

  7。繼續(xù)我們的手拉手活動,保持和云南,廣西希望小學的小朋友的聯(lián)系,通過書信交往和捐書來使學生感受付出和收獲的快樂。

  8。認真上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,積極參加學校組織的各種活動,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一。

  9。用好心情和微笑迎接每一天!

  二。班主任工作的分類:

  第一類:每天必做的事情

  1、安排班干部聽寫英語單詞,語文生字詞,檢查班級衛(wèi)生,值日生檔案,鮮花,班級日記。

  2。要求早操快,靜,齊,做操動作要到位,及時表揚和鼓勵。

  3。上好數(shù)學課,改作業(yè),關注學生的聽課和學習情況,及時處理班級發(fā)生的問題。

  4。中午留校休息的學生時間安排,下午課前一支歌。

  5。自習課的管理,要養(yǎng)成學生自覺安靜的上自習的習慣。

  6。放學以前的值日生工作小結,評選優(yōu)秀小組,提出問題并建議改正措施。

  7。提醒學生記好作業(yè),學生輪流寫出班級新聞,放學。

  第二類:每周必做的事情。

  1。大組評比,每周評出一個先進組,各組之間換坐位。

  2。每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

  3。每周批改一次日記,學生每周寫三篇。

  4。組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質教育。

  5。周五放學以前唱班歌“相親相愛”,感受同學之間的親情。由同學輪流介紹一篇好文章,布置命題日記。

  6。每周要找三個同學交流思想,關注學生的思想狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)和處理問題

  7。爭取全校每周的流動紅旗。

  第三類:每月必做的事情。

  1。參加學校統(tǒng)一的月考,統(tǒng)計月考的成績,獎勵進步的學生。

  2。利用家校平臺和家長聯(lián)系,讓家長及時了解學生在校的情況。

  3。在日歷上圈出學生的生日,給每個過生日的學生唱送一份小禮物。

  4。召開一次班干部會議,各科課代表給各科老師提建議,給班主任提意見。

  5。組織一次班級的戶外活動,增強班級的凝聚力。在學校的各種活動中永爭第一!

  6。堅持寫班主任手記,記下學生的點點滴滴,找出自己的不足,及時總結和反!

  7。善于發(fā)現(xiàn)人才,給更多的學生鍛煉能力的機會。

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