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班主任工作計劃

時間:2021-04-07 11:01:19 班主任工作計劃 我要投稿

【實用】班主任工作計劃匯編十篇

  光陰如水,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),讓我們一起來學習寫工作計劃吧。估計許多人是想得很多,但不會寫,下面是小編為大家收集的班主任工作計劃10篇,歡迎大家分享。

【實用】班主任工作計劃匯編十篇

班主任工作計劃 篇1

  為了能把本班建設成具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃:

  一、本學期基本工作要點

  1、確立班級體的奮斗目標

  班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。因此我結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標:超越自己,不斷進步。

  2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有你追我趕的比學風格。

  通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

  3、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,做好協(xié)調(diào)工作。

  4、盡量做到面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,以點代面,用面促點。

  5、要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展與后進生的教育。

  6、配合學校開展各項活動,使學生在活動中受到教育。

  7、選舉班干部,健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

  二、具體措施

  1、充分利用班會向學生進行思想教育。

  2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。

  一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作。

  3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

  總之,只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘終將迎來一片翠綠,我相信,我努力。

班主任期末的<spanhttps://p.9136.com/1w/l/allimg/<p>  <strong>【工作計劃步驟</strong>】</p><p>  <strong>格式</strong></p><p>  1.計劃的名稱。包括訂立計劃單位或團體的名稱和計劃期限兩個要素,如“××村20xx年工作計劃”。</p><p>  2.計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求,工作的項目和指標,實施的步驟和措施等,也就是為什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。</p><p>  3.最后寫訂立計劃的日期。</p><p>  <strong>內(nèi)容</strong></p><p>  一般地講,包括:1.情況分析(制定計劃的根據(jù))。2.工作任務和要求(做什么)。根據(jù)需要與可能,規(guī)定出一定時期內(nèi)所應完成的任務和應達到的工作指標。3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。在明確了工作任務以后,還需要根據(jù)主客觀條件,確定工作的方法和步驟,采取必要的措施,以保證工作任務的完成。</p><p>  <strong>經(jīng)過的步驟</strong></p><p>  1.認真分析本單位的具體情況,這是制訂計劃的根據(jù)和基礎。</p><p>  2.根據(jù)上級的指示精神和本單位的現(xiàn)實情況,確定工作方針、工作任務、工作要求,再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施,確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣,付諸實現(xiàn)。</p><p>  3.根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點、障礙、困難,確定如何克服的辦法和措施,以免發(fā)生問題時,工作陷于被動。</p><p>  4.根據(jù)工作任務的需要,組織并分配力量,明確分工。</p><p>  5.計劃草案制定后,應交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的,只有正確反映群眾的要求,才能成為大家自覺為之奮斗的目標。</p><p>  6.在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經(jīng)制定出來,并經(jīng)正式通過或批準以后,就要堅決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過程中,往往需要繼續(xù)加以補充、修訂,使其更加完善,切合實際。</p><p>  <strong>【四大要素</strong>】</p><p>  1、工作內(nèi)容:做什么(WHAT)--------工作目標、任務。計劃應規(guī)定出在一定時間內(nèi)所完成的目標、任務和應達到要求。任務和要求應該具體明確,有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時間要求。</p><p>  2、工作方法:怎么做(HOW)---------采取措施、策略。要明確何時實現(xiàn)目標和完成任務,就必須制定出相應的措施和辦法,這是實現(xiàn)計劃的保證。措施和方法主要指達到既定目標需要采取什么手段,動員哪些力量與資源,創(chuàng)造什么條件,排除哪些困難等?傊,要根據(jù)客觀條件,統(tǒng)籌安排,將“怎么做”寫得明確具體,切實可行。特別是針對工作總結中存在問題的分析,擬定解決問題的方法。</p><p>  3、工作分工:誰來做(WHO)-----工作負責。這是指執(zhí)行計劃的工作程序和時間安排。每項任務,在完成過程中都有階段性,而每個階段又有許多環(huán)節(jié),它們之間常常是互相交錯的。因此,訂計劃必須胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,應合理安排。而在實施當中,又有輕重緩急之分,哪是重點,哪是一般,也應該明確。在時間安排上,要有總的時限,又要有每個階段的時間要求,以及人力、物力的安排。這樣,使有關單位和人員知道在一定的時間內(nèi),一定的條件下,把工作做到什么程度,以便爭取主動,有條不紊地協(xié)調(diào)進行。</p><p>  4、工作進度:什么時間做(WHEN)------完成期限。</p><h2>班主任工作計劃 篇2</h2>
<p>  初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié),是一個承上啟下的時期,也是班級教育管理最重要的一個時期,在這個學期里,教學任務煩重、而時間又比較短,現(xiàn)根據(jù)初三下學期教育教學工作的特點,特制定如下計劃:</p><p>  <strong>一、樹理想、定目標</strong></p><p>  著名教育家第斯多惠說得好:“教學的藝術不在于傳授的本領,而在于激勵、喚醒與鼓舞,而沒有興奮的情緒,怎么能激勵人,沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,沒有生氣勃勃的精神,怎么能鼓舞人?”</p><p>  通過開展主題班會,強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,轉變學習態(tài)度,把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。</p><p>  而初三下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段,只有重視其學習過程,才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度,明確努力的方向,實現(xiàn)自己的理想。</p><p>  <strong>二、鼓信心、抓恒心</strong></p><p>  初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里,凡事放慢腳步,多觀察,細心發(fā)現(xiàn),小事勤說,引導啟發(fā),盡快解決。</p><p>  首先,根據(jù)同學的情況,做好每個同學的思想工作,幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中,注意做好學生的思想跟蹤,抓恒心,及時進行思想的調(diào)整。</p><p>  其次,升學的六個學科在結束初三的課程后,就進入復習,要讓學生在復習中,制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃,對原來學習過的知識進行查缺補漏,使他們在學習和復習的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝一切學習上的困難。</p><p>  再次,做好體育中考的各項準備工作,配合體育老師進行體育考前的訓練工作,力爭使得更多的同學獲得體育的滿分50分。</p><p>  <strong>三、齊進步、共提高</strong></p><p>  彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到:“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的。”</p><p>  在初三下學期中,要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展,根據(jù)各科學習的特點,引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,使他們明確“7-1=0”的道理。</p><p>  在這時期里,各科任老師為了使自己所教學科能考得更好,都在爭分奪秒地帶領學生復習,時間對學生來說是最寶貴的。此時,班主任著眼全局,以身作則,與各科任教師密切配合,及時掌握學生的學習動態(tài),督促學生多下功夫,各科兼顧,不放棄任何一科,老師、學生、家長上下擰成一股繩,形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。</p><p>  對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,找出對策。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,調(diào)整心態(tài),指明正確的方法。</p><p>  戰(zhàn)略上:拋開一切雜念,以競爭精神去拼搏。</p><p>  戰(zhàn)術上:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。</p><p>  <strong>四、重細節(jié)、強管理</strong></p><p>  紀律是成功的保證,在初三的下學期里,班級的各項管理還需從細節(jié)入手,仍然注重常規(guī),儀容儀表,加強班級管理工作,嚴抓課堂紀律,不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作,要讓學生全面發(fā)展,提高其責任心。</p><p>  針對班級實際,全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風:</p><p>  快速:行動迅速,不遲到。到班準時,鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。</p><p>  向上:倡導積極向上的人生態(tài)度,宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。</p><p>  認真:認真做好每一件事,從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面,培養(yǎng)做事認真的習慣。</p><p>  負責:對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。</p><p>  有序:有紀律觀念,有計劃觀念,有經(jīng)常的反思觀念。</p><p>  <strong>五、常聯(lián)系、謀發(fā)展</strong></p><p>  我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,學生、老師、家長是三角形的三個頂點。</p><p>  要使這個三角形具有穩(wěn)定性,就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,針對學生出現(xiàn)的問題及時通報,共商對策,使學生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學期……這個沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考,使其達到我們理想的目的。</p><h2>班主任工作計劃 篇3</h2>
<p>  情況分析:</p><p>  高二(6)班共有學生50人,其中男生25人,女生25人;團員41人。</p><p>  高二廣州市語、數(shù)、英三科統(tǒng)考成績分析結果年級排名:前30名15人;前50名28人;前100名45人。學生思想純樸,進取心強。班級的日常行為規(guī)范較好,符合學校的各項要求。大多數(shù)學生學習努力,嚴格遵守學校行為規(guī)范,班級基本形成良好的學風和班風。班級中仍然有少數(shù)同學在學習上存在困難,在年級中處于中等的位置。學生的壓力很大,但干勁也很足,有信心考進大學。</p><p>  20xx年上學期本班的管理目標是:</p><p>  建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。以培養(yǎng)高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標。</p><p>  工作要點:積極貫徹落實學校布置的各項常規(guī)工作,做到德育工作長抓不懈。</p><p>  班級的具體工作安排如下</p><p>  1、抓好班級一日常規(guī),每日的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自習課紀律,提高學習效率。落實值日組長制度,責任到人。</p><p>  2、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。</p><p>  3、利用班會對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。</p><p>  4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。</p><p>  5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。</p><p>  6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。</p><p>  7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。</p><p>  8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。</p><p>  9、組織學習小組,建立互幫互學的學習機制。</p><p>  10、開展德育科研課題/個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的'每周工作總結,達到學生自主管理的目標。</p><p>  時間安排表:</p><p>  第三周:師生初見面。</p><p>  第四周:主題班會課——告別陋習,走向健康與文明。</p><p>  第五周:月考考試,考試得失談:學習經(jīng)驗交流。一月紀律、學習自評。月考評優(yōu)及級內(nèi)總結大會。</p><p>  第六周:主題班會:我的夢想</p><p>  第七周:主題班會:現(xiàn)代中學生形象</p><p>  第八周:主題班會:我為班級爭光彩</p><p>  第九周:自。何覟楦叨6)班做了什么?復習迎考。</p><p>  第十周:期中考試。</p><p>  第十一周:期中考試?荚嚨檬д劊簩W習經(jīng)驗交流。</p><p>  第十二周:主題班會:推廣普通話。</p><p>  第十三周:“藝術節(jié)”活動。主題班會:特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等)。</p><p>  第十四周:主題班會:法制教育活動。</p><p>  第十五周:主題班會:開展禁煙禁毒活動。(全班學生禁煙簽名)</p><p>  第十六周:主題班會:優(yōu)秀青少年的十個好習慣。</p><p>  第十七周:主題班會:我的未來,我決定</p><p>  第十八周:主題班會:“成績跟蹤表”與我的目標。</p><p>  第十九周:期末復習動員。(全班學生“考試承諾”簽名)</p><p>  第二十周:期末考試。</p><p>  第二十一周:期末評獎:學生考評、評優(yōu)等活動。我的假期計劃。</p><p>  以上計劃爭取落到實處,若有不妥之處,爭取在實踐中逐漸完善。</p><h2>班主任工作計劃 篇4</h2>
<p><strong>  一、指導思想:</strong></p><p>  認真落實學校政教處學期工作計劃和要求,圍繞班級常規(guī)管理工作,重視學生的思想教育,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行為習慣,提高班級管理水平以及學生的學習質(zhì)量,確保學生健康、自主地發(fā)展。</p><p><strong>  二、班級發(fā)展目標:</strong></p><p>  根據(jù)目前班級學生狀況以及我們學校的培養(yǎng)目標,本學期我們將通過培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣,繼續(xù)加強學生的思想道德教育,進一步提高學生各專業(yè)技術水平的提高,不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中,繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力,培養(yǎng)學生的服務意識,促進班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學生的共同進步。</p><p><strong>  三、主要工作安排:</strong></p><p>  1、熟悉班級學生情況,明確學生個人發(fā)展目標,以便做到有的放矢。(:)</p><p>  2、加強班級規(guī)范管理,從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規(guī)范要求。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查,努力做到有準備地上好每一堂課。</p><p>  3、加強班級環(huán)境建設,營造良好的學習生活環(huán)境。從每天的值日工作入手,培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣,營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。</p><p>  4、加強班級學生思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育,培養(yǎng)學生集體意識、守法意識、安全意識,促進學生健康發(fā)展。</p><p>  5、加強家校聯(lián)系,最大程度利用教育資源,提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合,能夠好地開展班級管理工作。</p><p>  具體工作安排:</p><p>  九月份:1、主題教育活動:《討論“我為校園規(guī)范獻計獻策”》、《良好的行為是成功的基礎》。</p><p>  2、積極校籃球賽:由體育委員負責,發(fā)動全班學生積極報名,為集體爭光。</p><p>  3、月考。</p><p>  十月份:1、主題教育活動:討論《我心目中的中學生形象》,學習《中學生日常行為規(guī)范》。</p><p>  2、復習迎考。抓好各門學科的復習,準備文化課期中考試。</p><p>  3、班級學習成果評比。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評比。</p><p>  十一月份:1、主題教育活動:結合學校社會考察活動安排,班級進行安全、紀律、衛(wèi)生、集體主義教育。</p><p>  2、期中考試及總結分析,調(diào)整學習目標,制定下半期工作學習計劃。</p><p>  3、家長會,共同分析學生學習狀況,溝通教育心得,促進后半期工作的更好開展。</p><p>  4、月考。</p><p>  十二月份:1、主題教育活動:元旦慶祝活動;學生心理健康教育、學習心理輔導等等。</p><p>  2、各文化克復習迎考。</p><p>  一月份:1</p><p>  、主題教育活動:考試心理輔導、復習方法指導等。</p><p>  2、期末考試。</p><p>  3、學生學期測評工作;評優(yōu)工作及假期安全教育。</p><p>  4、家長會。</p><h2>班主任工作計劃 篇5</h2>
<p>  時間過得很快,轉眼又是一個新的學期。在這個學期,為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃:</p><p><strong>  一、班級基本情況</strong></p><p>  本班共有53名學生,其中有男生27人,女生26人。</p><p><strong>  二、本學期基本工作要點</strong></p><p>  1、確立班級體的奮斗目標</p><p>  班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。</p><p>  2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;</p><p> 、偻ㄟ^各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。</p><p> 、谥笇П景鄬W生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。</p><p> 、劢(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生的學習情況,做好協(xié)調(diào)工作。</p><p>  3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;</p><p>  向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導,善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。</p><p>  4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;同時,增加班級紀律委員,這樣即加強了班干部的能力,又使班級紀律有了提高。</p><p><strong>  三、具體措施</strong></p><p>  1、充分利用班會向學生進行思想教育。</p><p>  要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面不抓緊,導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,要求這些學生進一步端正學習態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學習。</p><p>  2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。</p><p>  對于班干部,一定要分工明確,培養(yǎng)他們的管理能力。在學期初,對原有的班委進行調(diào)整,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。一個好的班級,一定擁有一群有能力的班干部。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。</p><p>  3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。</p><p>  4、抓住每一次聽寫,單元考。及時進行總結,指導,鼓勵。</p><p>  5、組織迎“六一”慶;顒。</p><p>  6、抓好期末復習,迎接期末考試。</p><p>  7、根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約。</p><h2>班主任工作計劃 篇6</h2>
<p>  隨著新學期的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要組成部分,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:</p><p>  <strong>一、常規(guī)教育方面</strong></p><p>  為了使學生能夠及早適應新學期的學校生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:</p><p>  1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,通過監(jiān)督崗的匯報。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。</p><p>  2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。</p><p>  3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。</p><p>  <strong>二、班級紀律方面</strong></p><p>  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:</p><p>  1、課堂紀律</p><p>  首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!</p><p>  2、課間紀律</p><p>  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。</p><p>  <strong>三、衛(wèi)生方面</strong></p><p>  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。</p><p>  1 個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。</p><p>  2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。</p><p>  <strong>四、班干部的培養(yǎng)方面</strong></p><p>  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。</p><p>  <strong>五、其他方面</strong></p><p>  班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進,若有不足之處,敬請領導和老師批評、指正。</p><p>  一、班風:團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新。</p><p>  二、學生現(xiàn)狀分析:</p><p>  五年一班共有52名學生,26名女生,26名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。</p><p>  三、采取的措施:</p><p>  1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,如,見到老師要問好,上下樓梯要禮讓,確實落實“三個一”等等,不使一個學生在養(yǎng)成教育上掉隊。</p><p>  2,班級紀律方面:</p><p>  首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到做到,言行一致。”</p><p>  課間是學生輕松休息的時間,我將針對學生的年齡特點,開展“跳繩,做游戲 ”等活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。</p><p>  在路隊方面,為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,要求學生做到不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學,平平安安回家去。</p><p>  3.衛(wèi)生方面:</p><p>  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)。</p><p>  4.加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。</p><p>  5.家教結合:經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。</p><p>  6.培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。</p><p>  7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。</p><p>  這學期,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。</p><h2>班主任工作計劃 篇7</h2>
<p>  剛來到趙中,學校就按安排我做高一17班的實習班主任。這對我來說既是個非常好的鍛煉機會,又是一個非常大的挑戰(zhàn)。為了能很好的完成這項任務,我初步制定出我的實習班主任班級工作方案,具體如下:</p><p>  <strong>一、指導思想:</strong></p><p>  對于高一17班的學生,我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務:尊重;信任;關注。</p><p>  教育原則的第一條就是“尊重和信任”!氨M量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作計劃中要尊重學生的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,結果是班主任工作計劃的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。</p><p>  所謂“關注”,就是關注學生的成長的每一個細節(jié),我們都知道細節(jié)決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責,要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!</p><p>  <strong>二、奮斗目標:</strong></p><p>  對于高一17班的奮斗目標,我還是很認同我以前的觀念,就是要達到一個標準的中學生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們學習計劃。</p><p>  <strong>三、具體措施:</strong></p><p> 。ㄒ唬┧枷胄袨榻逃矫妫</p><p>  1、制定班規(guī),班訓以及班級制度,建立崗位責任制:全班設置大約若干個崗位,盡量做到人人有事做,真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務),也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時又可以使學生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人?芍^“一箭三雕”。</p><p>  2、實施班級常規(guī):為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎。</p><p>  3、發(fā)揮黑板報的作用:黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算月月出一期黑板報并開出專欄,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上受到教育!</p><p>  4、發(fā)揮主題班會的作用:除了黑板報之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我將認真地搞好每一次主題班會,內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。</p><p>  3、確定每周的主題,提高能力:如“高效學習周”,“互幫互助周”,“開拓胸懷周”等等,借以來增強學生各方面的能力。</p><p> 。ǘ⿲W習方面 :</p><p>  在學習方面,我同樣也制定出了“四有”班訓:有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!</p><p>  我相信,只要我足夠努力,足夠用心,我一定能完成好這項任務,相信自己,一切皆有可能!</p><h2>班主任工作計劃 篇8</h2>
<p>  農(nóng)安縣小城子鄉(xiāng)中心小學 辛桂芝 轉眼間,新的一學期又來臨了;仡櫳蠈W期走過的路,收獲多多!當然也有一點點兒遺憾。本學期將在前面的基礎上把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。本人特制定20xx-2012學年度第二學期班主任工作計劃如下:</p><p>  <strong>一、指導思想:</strong> 以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。積極參加學校和德育處組織的各項活動,創(chuàng)造溫馨之家,成為一個有特色的班級。</p><p>  <strong>二、班級基本情況:</strong> 本班原來共有學生39人,轉來了1人,現(xiàn)在有40人,其中男生22人,女生18人。由于二年級學生年齡小,在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活,使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。</p><p>  <strong>三、班級奮斗目標:</strong></p><p> 。ㄒ唬┰谛袨榱晳T方面,養(yǎng)成良好的習慣。</p><p> 。ǘ┡囵B(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。</p><p> 。ㄈ┮詫W校和班集體計劃為指導,以課堂教學和教育活動為載體, 以學生為本,以團結、向上、奮進、求實為目標,以本班學生特點為基礎,培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結向上的集體。這是一(2)班的奮斗目標。</p><p>  <strong>四、班級管理措施:</strong></p><p>  為了使學生能夠及早進入角色,</p><p>  適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因此,我決定從以下幾點入手:</p><p>  <strong>(一)學習方面</strong></p><p>  2、上課認真聽講,會學習的同學給予大拇指獎勵。</p><p>  3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予笑臉獎勵。 (二)紀律方面 1、課間作好課前準備,由班干部進行管理,教師輔助管理。 2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊,兩操認真的同學可以得到小紅花。 3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,輕聲慢步進課堂,上學放學排路隊的好習慣。</p><p>  <strong>(三)勞動方面</strong></p><p>  1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。</p><p>  2、主動撿地上的紙片的同學,自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。</p><p>  <strong>(四)衛(wèi)生方面</strong></p><p>  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。</p><p>  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生:每天早上、中午分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。</p><p>  <strong>(五)安全教育方面</strong></p><p>  “安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊,隊伍中間不打鬧,不在教室里追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。</p><p>  <strong>(六)</strong>班干部的培養(yǎng)方面</p><p>  一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學初,我就積極采用激勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學,并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進心的,關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務,并讓他們配合老師進行差生轉換。</p><p>  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。</p><p>  <strong>(七)</strong>加強與家長的合作</p><p>  1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。</p><p>  2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。</p><p>  <strong>(八)各月具體工作安排</strong></p><p>  <strong>九月份</strong></p><p>  1、交流寒假生活,寒假生活總結。</p><p>  2、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。</p><p>  3、明確班級目標,制定班級公約。</p><p>  4、學習習慣:按時完成作業(yè)的習慣。</p><p>  5、行為習慣:在校遇到老師的禮貌。</p><p>  <strong>十月份</strong></p><p>  1、專題教育:結合植樹節(jié)對學生進行“地球——人類共同的家園”主題班會。</p><p>  2、開展感恩活動,回報父母的恩情。感恩社會,用行動去感謝周圍的每個人。</p><p>  4、日常行為規(guī)范教育。</p><p>  5、防震知識講座,加強學生的安全意識。</p><p>  <strong>十一月份</strong></p><p>  1、專題活動:承繼民族文化,抓《弟子規(guī)》的背誦。</p><p>  2、結合寫字課,舉辦一次“優(yōu)秀作業(yè)展評活動”,培養(yǎng)學生認真書寫的習慣。</p><p>  3、抓好兩操,進行做操比賽。</p><p>  4、防火知識講座,讓學生掌握火災自救的方法。</p><p>  5、行規(guī)教育:課間休息禮儀</p><p>  <strong>十二月份</strong></p><p>  1、結合五一勞動節(jié),培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想,舉行“做勤勞的小蜜蜂”的主題班會,評選出勞動積極的學生,并進行獎勵。</p><p>  1、日常行為規(guī)范教育:衛(wèi)生文明禮儀。</p><p>  2、開展豐富多彩的課外活動,積極準備參加學校舉行的各項活動。</p><p>  3、交通安全知識講座,舉行爭做“交通小標兵”的活動。</p><p>  4、文藝節(jié)目匯報演出。</p><p>  4、我的節(jié)日,我最幸福。</p><p>  <strong>一月份</strong></p><p>  1、上月情況。</p><p>  2、我是校園小主人。</p><p>  3、日常行這規(guī)范教育,比比誰做的最好。</p><p>  4、對學生進行安全教育,下課安全和人生安全,學會自己保護自己。</p><p>  <strong>二月份</strong></p><p>  1、做好期末復習工作,迎接期末考試。</p><p>  2、 主題班會:學習經(jīng)驗交流會。</p><p>  3、做好班級各項總結工作。</p><p>  4、做好假前的安全教育工作。 班主任工作計劃只是一個參考,在實際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學和班主任工作。計劃是死的,行動才是活的,我堅信,只要我去努力用滿滿的愛心,去關心和愛護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛中有嚴,嚴中有愛,愛嚴結合,細致入微,一定會達到令人滿意的效果。</p><h2>班主任工作計劃 篇9</h2>
<p>  <strong>一、教學目標:</strong>通過教育教學,讓學生對生命有新的理解和認識,加強學生的安全意識,提高安全防范能力。讓學生在以后的學習和生活中,他們能吸取教訓,把安全牢記心中。</p><p>  <strong>二、活動準備:</strong></p><p>  1、收集有關安全事故案例。</p><p>  2、安全知識問答題。</p><p>  3、兒歌。</p><p>  <strong>三、教學過程:</strong></p><p> 。ㄒ唬┝信e事故案例</p><p>  數(shù)據(jù)1:19XX年6月7日中午,河北省琢縣塔上鄉(xiāng)陳家墳村的4名十五六歲的孩子在鐵道上揀鐵,16次列車通過時,將其中2人扎死。</p><p>  數(shù)據(jù)2:19XX年2月25日,湖南省資興市清江鄉(xiāng)上春小學的一名學生放學后騎自行車回家途中,由于操作失誤,與一輛從遠處奔來的大卡車相碰撞,后經(jīng)搶救無效死亡。</p><p>  數(shù)據(jù)3:20xx年4月5日上午,浙江省縉云縣某小學四年級5個班的學生,在校長和10名教師的帶領下,到一個水庫春游。其中有3個班的學生在無人指揮的情況下私自爭相登船,船尚未啟動,即傾斜進水沉沒,已登上船的139名學生有128名落水,43名學生溺水身亡。</p><p>  數(shù)據(jù)4:德化縣蓋德鄉(xiāng)蓋德村8組的李友文、李有斌和9組的李升淵、李德淵是蓋德中心小學的學生。在20xx年8月14日下午,他們四個到蓋德溪一水潭附近垂釣時,四個學生都溺水身亡。</p><p>  師:同學們聽了以上慘劇,有什么感覺嗎?</p><p>  師:他們的家人會怎樣呢?</p><p>  學生回答。</p><p>  師小結:生命不僅屬于自己,它還屬于父母、兄弟姐妹、親朋好友和所有關心你的人。為了家人和他人的幸福,我們要珍愛生命。</p><p> 。ǘ┌踩R問答</p><p>  1、選擇題比賽</p><p> 。1)、下課了,不能干什么:①打球。②追趕打鬧。③跳繩。(②)</p><p>  (2)、哪些東西不準帶進校門:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。(③)</p><p> 。3)、哪種行為不對:①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。(②)</p><p> 。4)、上下樓梯怎樣行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。(①)</p><p> 。5)、如發(fā)現(xiàn)有人觸電:①裝作看不見。②趕緊報告老師。③用手拉他。(②)</p><p> 。6)、假期里不能:①單獨外出。②幫爸爸、媽媽做家務勞動。③一人下水。(① ③)</p><p>  2、判斷題比賽</p><p> 。1)、學生登山、外出或郊游,可以不要經(jīng)過家長或學校的同意。 (×)</p><p> 。2)、步行時要走人行道。 (√)</p><p> 。3)、車船行進時,頭手不能伸出車窗外。  (√)</p><p> 。4)、能吃腐爛變質(zhì)的食物。 (×)</p><p> 。ㄈ、安全警句朗讀:</p><p>  (1)小學生,上學校,走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號。</p><p>  (2)上下樓梯不擁擠,集體活動守紀律。</p><p>  3)發(fā)生火災不要慌,快叫大人來幫忙。</p><p> 。4)放學回家快快走,回家晚了爸媽愁。</p><p> 。5)一人在家關好門,與人說話要謹慎。</p><h2>班主任工作計劃 篇10</h2>
<p>  初二是初中階段關鍵的一年,有人把初二喻為“分水嶺”,可見它的重要性。初二年級的學生正值“青春叛逆期”,加上學科負擔加重因而,狠抓常規(guī)教學的同時,學生管理的矛盾顯得尤為突出。在明確了此階段的癥結所在之后,我們班級的管理思路也即應癥而出。</p><p>  <strong>一、工作目標和要求</strong></p><p>  1、培養(yǎng)、形成良好的班風。</p><p>  2、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。</p><p>  3、加強與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。</p><p>  本學期班級工作的重點是繼續(xù)對學生進行常規(guī)訓練和安全教育,養(yǎng)成良好的學習習慣,營造良好的班級風貌,使學生講文明,懂禮貌,會學習,更好的與他人合作,以創(chuàng)更好的成績。</p><p> 。ㄒ唬┏R(guī)教育方面:</p><p>  1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生,請班干部加以督促并幫助他們及時改正。</p><p>  2、要求學生不斷增強自我保護意識,在活動中加強安全教育,以確保學生的身體健康。</p><p>  3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強對學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。</p><p>  4、在班級衛(wèi)生方面,首先培養(yǎng)學生的維護意識,引導他們愛護校園一草一木,班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作,再次,指導學生學習簡單的勞動方法,培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。</p><p> 。ǘ⿲W會學習方面:</p><p>  1、良好的課堂紀律是學習的保障,相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用,教師和學生共同制定幾條課堂堂規(guī),并嚴格落實,使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。</p><p>  2、充分發(fā)揮小干部作用,繼續(xù)開展一幫一活動充分調(diào)動學生的學習積極性以爭取得更好的成績!</p><p>  總之,班級管理需要突破口,班主任盡量用細心,耐心,愛心去培育學生。不求最好,但求更好!</p><script>s(

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