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班主任工作計劃學敏

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班主任工作計劃學敏

班主任工作計劃學敏(中國大學網 www.ishadingyu.com) 班主任工作計劃學敏[2009-10-5 23:03:00|By:英德一中]班主任工作計劃物理與電信工程學院物理學一班馬學敏20062301129經過一個多星期的見習,我對我們高一(1)班的情況有了一定的了解,根據老師的指導,我制訂了接下來一個月的班主任工作計劃。一、班主任工作思路1、以人為本,教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人。2、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓學生為能夠成為1班的一員而自豪。3、為學生營造一個溫馨和諧,自然的環(huán)境。4、關愛學生,爭取走進每一個學生的心里,成為學生真正意義上的朋友,為學生發(fā)掘自身的優(yōu)勢樹立信心。二、工作重心1、注重學生的心理輔導。學生剛剛從初中升上高中,面臨著學習方式,身理和心理的多重改變,心理比較迷茫,容易出現一些心理問題。有些學生認為英中是臥虎藏龍的地方,自己不能跟上其他同學,從而產生的自卑心理;有些學生在原來的學校一直是大家關注的焦點,來到英中后一下沒有了做焦點的感覺,從而產生的失落感;有些學生來到新環(huán)境不適應,從而產生的孤獨感…現在新學期已經過了差不多一個月,有些學生已經能夠適應這些轉變,但是有些還是感到無所適從,作為班主任應該持續(xù)關注學生的心理狀態(tài),適時地鼓勵關心學生,保證每一個學生都能夠以一中平和的健康的心態(tài)投入到學習中去。2、樹立良好的班風。班風的優(yōu)劣,直接關系著班級體的健康發(fā)展;有無形成一種好的班風,乃是檢驗一個班集體是否成熟的標志。抓好學生的思想道德和行為規(guī)范,抓好學生日常行為規(guī)范,杜絕遲到等違規(guī)現象,進一步激發(fā)學生的學習積極性,逐步形成守紀、求實、勤奮的班風。同時,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。3、關注學生的學習生活。通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。對于學習成績好的學生,給予一定的指導,讓他們給夠在完成基本學習任務前提下,可以進一步的能力提高,如多參與各科的興趣小組等。多留心成績后進生,與科任老師多溝通,找到提高學生的學習方法,激發(fā)其學習的自信心。4、開展有益身心的集體活動。精心設計好每一節(jié)班會課,并讓更學生參與其中,以提高學生的組織能力、表達能力。在學校各方面條件允許的情況下,開展班級內部的體育比賽,增進學生的友誼、提高班級的凝聚力!開展多讀課外書的活動,提高學生的閱讀能力、擴大學生的知識面。三、具體工作安排1、10月10號~10月12號,月考,做好月考工作和班主任日常工作,多關注學生的學習情緒,適時采取行動,保證使每個學生始終處于一種積極的學習狀態(tài)。2、10月14號~16號,做好月考后總結,向學生匯報月考情況,并分析形勢,制定下一次大型考試的奮斗目標。與科任老師溝通,找出適合本班學生的學習方法。3、10月16后,做好班主任一日常規(guī)工作。4、11月中旬,準備期中考。

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