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偉斌班主任工作計(jì)劃
偉斌班主任工作計(jì)劃(中國大學(xué)網(wǎng) www.ishadingyu.com) 偉斌班主任工作計(jì)劃東莞石龍第二中學(xué)發(fā)表于2008-10-9 14:57:00班主任工作計(jì)劃黃偉斌班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的載體,而班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、管理者、和教育者,班主任工作的好壞會(huì)直接影響到班級(jí)內(nèi)學(xué)生的成長。初二是一個(gè)容易發(fā)生分化的年級(jí),這次實(shí)習(xí)本人任初二3班班主任,初二3班是一個(gè)快班,學(xué)生成績在年級(jí)中名列前茅,為了不辜負(fù)學(xué)校安排,更好地開展班級(jí)管理工作,使全體學(xué)生在德智體美勞諸方面于原有基礎(chǔ)上有一個(gè)長足的進(jìn)步,我查閱了許多班主任管理經(jīng)驗(yàn)的書籍,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,并反復(fù)思考,對(duì)這次實(shí)習(xí)兩個(gè)月的班主任實(shí)習(xí)工作做了一個(gè)大致的計(jì)劃,現(xiàn)就此予以說明:一、轉(zhuǎn)變教育觀念,健全學(xué)生人格(思想建設(shè)方面)初二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,作為實(shí)習(xí)班主任,首先任務(wù)就是要盡快掌握學(xué)生狀況,想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,配合原任班主任為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能快樂成長。第二,學(xué)生是個(gè)有血有肉的人,他們不是機(jī)器,不是模具,因此在現(xiàn)階段除了要引導(dǎo)學(xué)生做好從初二到初三的升學(xué)準(zhǔn)備,形成一個(gè)好的基礎(chǔ),班主任還要善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn),大力配合學(xué)校內(nèi)外組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng),開好每一次的主題班會(huì),開辟教室宣傳陣地(如黑板報(bào)、墻壁標(biāo)語等),營造良好氛圍,這次實(shí)習(xí)期間本人就計(jì)劃開展一次有關(guān)夢想目標(biāo)的主題班會(huì)、一次有關(guān)"做合格小公民"的黑板報(bào)。二、以生為本,讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人(組織建設(shè)方面)班干部是班里的核心,充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵。實(shí)習(xí)期間我在征求原班主任意見的前提下,除了打算多挑選一兩個(gè)同學(xué)擔(dān)任紀(jì)律委員之外,還將對(duì)班干部進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和教育,充分樹立他們的威信并發(fā)揮他們的作用,及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及情況反饋問題,營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),在班里樹立正氣,培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力。三、提高學(xué)習(xí)的效率,交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法(學(xué)習(xí)方面)我班是年級(jí)中的快班,為了更好的提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力,在實(shí)習(xí)期間我將主要做到:首先,積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合原班主任、任課老師和學(xué)校班級(jí)日常工作,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;培養(yǎng)競爭意識(shí),形成"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格,提高整體水平。其次,拿起表揚(yáng)的武器,針對(duì)不同的學(xué)生"對(duì)癥下藥",指導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí),結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。第三,要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如班里同學(xué)不重視午讀和晚讀,針對(duì)這種情況,我首先會(huì)提出具體的要求,讓學(xué)生一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行午讀和晚讀,充分利用時(shí)間,其次是檢查讀書的效果。如此反復(fù),使他們改掉毛病,養(yǎng)成利用零碎時(shí)間讀書的好習(xí)慣。四、加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),營造良好班級(jí)氛圍(制度建設(shè)方面)無規(guī)矩不成方圓,實(shí)習(xí)期間我將堅(jiān)持班級(jí)制度建設(shè)和管理:首先,督促學(xué)生以"初中生行為規(guī)范"和學(xué)校的規(guī)定來要求自己,規(guī)范自己的行為。例如督促每個(gè)同學(xué)早讀、晚修都必須帶校卡,男生不能留長發(fā),女生不能有奇異發(fā)型等等。第二,對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作要做好分工,并確定負(fù)責(zé)人。例如:衛(wèi)生值日責(zé)任到人,并且每天的值日工作由專門同學(xué)負(fù)責(zé),誰出了問題誰負(fù)責(zé),對(duì)問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督,把班里的每件事都做好。五、真正關(guān)愛學(xué)生,產(chǎn)生情感的共鳴(情感溝通方面)熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,教育是愛的共鳴,是心與心的響應(yīng)。班主任只有熱愛學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過:"如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個(gè)完美的教師。"在這一點(diǎn)上,我首先是尊重學(xué)生,做學(xué)生的朋友,貼心人,在人格上與學(xué)生平等相待,以誠相見。同時(shí)我還相信每一個(gè)學(xué)生的能力,并相信學(xué)生有力求上進(jìn),成為社會(huì)有用人才的良好愿望。其次,我會(huì)建立健全學(xué)生檔案,尤其是貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生和有特長學(xué)生的檔案,供原班主任參考,對(duì)不同學(xué)生采取不同教育模式,力求讓班內(nèi)學(xué)生一個(gè)都不少地健康成長。以上是我實(shí)習(xí)的班主任工作計(jì)劃,當(dāng)然,作為一名人民教師,尤其是作為一名班主任,素質(zhì)要求是很高的,在接下來時(shí)間里我將利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)不斷學(xué)習(xí),反復(fù)實(shí)踐,逐步提高自身素質(zhì)和水平,以使自己盡快熟悉班主任管理技巧,成為一名合格的班主任。【偉斌班主任工作計(jì)劃】相關(guān)文章:
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