2009-2010下學期班主任工作計劃

2009-2010下學期班主任工作計劃（中國大學網 www.ishadingyu.com） 一、班級情況本班原有學生42人，這學期郭彩玲、王蕊同學由于種種原因，選擇了退學，然后從其他地方轉學過來5人，現(xiàn)本班共有45位同學。在這45位同學中，專業(yè)課達線的同學有23位，其中本班21位，借讀生2位。全班同學經過了上學期的特長訓練以及參加本省及外省的特長特長考試，有2-8個月沒有學習文化課，而現(xiàn)在留給我們的只有短短的三個月，也就是90天。時間緊迫，任務繁重。二、抓好常規(guī)，營造氛圍常規(guī)是學習的保障，只有把衛(wèi)生、兩操、紀律、生活等等各項常規(guī)抓好了，我們才能有一個舒適、安靜、和諧的學習環(huán)境，營造出一種積極向上、你追我趕的濃郁的學習氛圍，同學們才能真正地安下心來學習。1、召開班會，做好動員。這學期開學之初，通過開班會，做好動員工作。2、日常管理，常抓不懈。在日常工作中，督促好學生的各項常規(guī)，力爭營造出一種良好的學習氛圍。3、板報標語，激勵斗志。出一期圍繞高考沖刺的板報，掛兩個關于高考沖刺的條幅，來激勵學生的斗志。4、班任點評，班干負責。班主任要經常點評每天的衛(wèi)生、紀律、兩操、生活等情況，負責各塊的班干部要認真負責，協(xié)助班主任把班級的各項工作抓好。三、主抓學習，培優(yōu)轉差1、主題班會，思想深入。常規(guī)是保障，但我們的重點還是在學習上。因為只有將學生送入到理想的大學中，才真正完成了我們作為一位老師的使命。為此，召開主題班會，主要著眼于以下幾方面：思想動員：時間緊，任務重，學生首先在思想上要重視，要做好沖刺的準備；學習方法：請班里的前幾名同學介紹自己好的學習經驗，大家一起學習交流；科目平衡：各科要均衡發(fā)展，避免偏科。班任強調好偏科的種種弊端，讓學生真正做到，好的科目越來越好，差的科目逐漸跟上。培優(yōu)轉差：后進生是轉化，是衡量一個老師好壞的標準。如何培優(yōu)轉差，這也是面臨的一個非常重要的問題。為此，一個是運行學習小組制，小組內互相幫助；二是要讓后進生多跑辦公室，多問老師；三是要在時間上多投入，時間是保障。四、交流談心，健康成長一個好的老師，應該既是學生學習的引路者，也是學生生活的朋友，還是一個好的心理醫(yī)生。所以，在搞好教學的同時，還要經常和學生交心，成為學生的好朋友。1、做好一些無功利談心。經常和學生聊天，可以增進師生之間的感情，拉近師生距離。這樣，學生能夠感覺到在這個班集體的溫暖，感覺到老師的關心。2、做好每一次考試之后的談心。每一次考試之后，是學生情緒波動較大的時候。這時候，一定要及時和學生談心，幫助他們分析考試的得失，消除一些不正確的思想，然后全身心地投入下一輪的學習活動中。3、做好日常生活的談心。包括學生生病后去醫(yī)務室看望談心，學生回宿舍后，在宿舍和學生聊天，路上偶遇的談心，這些都是做為一名班主任必不可少的工作。五、學期目標總之，經過這三個月的努力，力爭讓本班的更多的學生考進大學，力爭讓本班的學生都成為一個上進的學生，力爭學生的思想品德有更大的進步，力爭把我班建設成為一個和諧團結、文明禮貌、積極向上的班級！

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