初二班級(jí)工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-05-16 07:07:01 班級(jí)工作計(jì)劃我要投稿

初二班級(jí)工作計(jì)劃15篇（推薦）

　　時(shí)間流逝得如此之快，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的初二班級(jí)工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

初二班級(jí)工作計(jì)劃15篇（推薦）

初二班級(jí)工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校現(xiàn)在實(shí)行扁平型結(jié)構(gòu)下的年級(jí)部管理，根據(jù)年級(jí)部的計(jì)劃，不斷完善班級(jí)管理，指導(dǎo)班級(jí)各項(xiàng)工作，現(xiàn)制訂本班級(jí)工作計(jì)劃。

　　二、班級(jí)基本情況

　　我班現(xiàn)有人數(shù)64人。學(xué)生之間的差距較大。有學(xué)習(xí)態(tài)度端正的，也有不自覺的。有思想品行端正的，也有經(jīng)常違反各項(xiàng)規(guī)范的。班級(jí)的凝聚力有待加強(qiáng)，要不斷提升學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感。

　　我班的班干部隊(duì)伍要加強(qiáng)建設(shè)。班干部要全面負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，采取班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮班長(zhǎng)的帶頭作用。班級(jí)中分學(xué)習(xí)小組，每組訂組長(zhǎng)，組員的學(xué)習(xí)問(wèn)題，由組長(zhǎng)統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)，互幫互助。做到兵練兵、兵教兵，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

　　三、本學(xué)期主要工作

　　德育工作：

　　1、做好各項(xiàng)常規(guī)工作

　　繼續(xù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的衣著打扮、個(gè)人衛(wèi)生、室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。下課的文明休息，上課的規(guī)范，自修課的要求，中午就餐規(guī)范。重點(diǎn)抓廣播操規(guī)范，讓學(xué)生思想上重視廣播操，并得到身體上的鍛煉。這些常規(guī)要有檢查和反饋，讓班干部和小組長(zhǎng)進(jìn)行常規(guī)檢查�？梢允拱喔刹總兏右陨碜鲃t，并帶動(dòng)其他同學(xué)認(rèn)真對(duì)待這些規(guī)范。并認(rèn)真填寫好班級(jí)日志，及時(shí)根據(jù)班級(jí)情況，采取相應(yīng)的措施。

　　2、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

　　樹立良好的班風(fēng)，讓班級(jí)形成一股合力，每位同學(xué)發(fā)揮作用營(yíng)造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體。有“班榮我榮，班辱我恥”的思想，人人愛班級(jí)、愛集體，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。

　　3、加強(qiáng)心理健康教育

　　進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高和人格的`完善。多與學(xué)生溝通交流，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)糾正他們的思想偏差。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

　　4、重視后進(jìn)生

　　幫助后進(jìn)生。做到因材施教，輔導(dǎo)要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

　　5、定期召開各層次學(xué)生座談會(huì)，聽取意見和建議，并及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教育教學(xué)。

　　6、適時(shí)召開有針對(duì)性的主題班會(huì)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，樹立正確的人生觀、思想觀。并配合年級(jí)做好年級(jí)主題會(huì)。

　　教學(xué)工作：

　　1、各盡所能大力提高課堂實(shí)際效率，注意課堂教學(xué)的有效整合;

　　2、加強(qiáng)與任課老師的溝通交流，及時(shí)掌握學(xué)生上課的情況及作業(yè)完成情況。抓實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的管理，最大限度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

　　3、作業(yè)的布置要更貼近學(xué)生，同一個(gè)班級(jí)也可分層布置。作業(yè)批改做到每位學(xué)生有面批的機(jī)會(huì)。

　　其它工作：

　　1、做好家校聯(lián)系。與家長(zhǎng)多聯(lián)系、交流。通過(guò)家校聯(lián)系進(jìn)行溝通。發(fā)生問(wèn)題及時(shí)電訪或家訪。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。

　　2、開好家長(zhǎng)會(huì)。組織好一學(xué)期兩次的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)能全面地了解學(xué)生在校情況。

初二班級(jí)工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想，細(xì)化“鐵紀(jì)柔情”的嚴(yán)格管理思路，把“自主管理、自我教育”落實(shí)到位，堅(jiān)持“嚴(yán)格、明理、激勵(lì)、發(fā)展”管理理念，針對(duì)初二英才班的實(shí)際特點(diǎn)，班級(jí)將以“自信、規(guī)范、民主、陽(yáng)光、樂學(xué)”十字為班級(jí)文化建設(shè)核心，注重習(xí)慣培養(yǎng)，做人教育，嚴(yán)格管理，先穩(wěn)定后建制，先德育后智育，爭(zhēng)取一個(gè)月班委建制，兩個(gè)月管理入軌，三個(gè)月出成績(jī)，把初二（6）班打造為各個(gè)領(lǐng)域的年級(jí)排頭兵，彰顯班級(jí)特色。

　　二、班級(jí)管理措施：

　　1、管理思想：以“民主自我管理”為核心，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)成員的管理積極性，人人有機(jī)會(huì)做管理，人人有機(jī)會(huì)參與管理，把班主任一單一的管理模式轉(zhuǎn)變成班級(jí)全員自我管理的模式。

　　2、班委會(huì)管理方面。

　　A：班委會(huì)組建方案：由于班級(jí)成員由七個(gè)老生班和插班生組成，各個(gè)班級(jí)的管理各具特色，每個(gè)入選人員都是成績(jī)上優(yōu)秀的，但在管理上經(jīng)驗(yàn)不足，或帶有原班管理特色，為締造一支精英管理團(tuán)隊(duì)，在班委會(huì)組建上從穩(wěn)，從嚴(yán)。把班級(jí)45人分為4個(gè)大組，分別組建4套臨時(shí)班委會(huì)，每組工作一周，根據(jù)自己的實(shí)際情況自主分工，由班主任逐一培上崗，最終在九月中旬民主投票選取正式班委會(huì)。

　　B：班干部管理制度：班委會(huì)建立必須透明、民主，候選人資格如下：a、有崇高的理想，道德品質(zhì)優(yōu)秀，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象，并有較高的自律能力。b、立志于提高自己領(lǐng)袖能力，有較高服務(wù)意識(shí)。c、學(xué)習(xí)刻苦，踏實(shí)認(rèn)真，主課（語(yǔ)、數(shù)、外、物）總成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前35名（含第35名），年級(jí)前70名（含第70名）（注：班級(jí)樓長(zhǎng)、舍長(zhǎng)、課代表候選資格同上）。

　　C：班委會(huì)改選制度：a、班委會(huì)成員在動(dòng)態(tài)管理中，有被一票否決制，凡違犯七條禁令者自動(dòng)離職。b、期中、期末成績(jī)不符合資格的經(jīng)班委會(huì)批準(zhǔn)后離職。c、每月進(jìn)行班委會(huì)民主滿意度調(diào)查，滿意度低于35%的班干部，停職反思，滿意度累計(jì)2個(gè)月低于35%的自動(dòng)離職。d、每學(xué)期進(jìn)行重組，原則上保留原班委會(huì)，但對(duì)于那些工作沒熱情無(wú)方法，群眾意見大的班干部，經(jīng)班委會(huì)全體討論，全民重新競(jìng)選，班委會(huì)成員的職位可以做微整。（注：個(gè)別職位如果沒有合適人選，可由原班委會(huì)人員代理，一有合適人員立即更換，代理班委在任職期間享受班委同樣待遇與榮譽(yù)）e、民主監(jiān)督委員會(huì)成員每天、每周都有代表群眾利益向班主任舉報(bào)班干部失職、瀆職的現(xiàn)象，班主任有義務(wù)第一時(shí)間調(diào)查核實(shí)舉報(bào)事件，并做出處理意見，公示全班。

　　D：班干部獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：班干部是班級(jí)前進(jìn)的主力軍，是精英代表的'團(tuán)隊(duì)，更是班魂的依托。為鼓勵(lì)那些有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，大公無(wú)私奉獻(xiàn)集體的優(yōu)秀人員，在獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制上，班級(jí)一切榮譽(yù)以及優(yōu)先權(quán)都會(huì)不同程度傾斜班干部，原則上最高榮譽(yù)不重合。

　　3、一日常規(guī)方面

　　A、人人有事做，事事有人做。把班級(jí)各處管理維護(hù)分工到人，負(fù)責(zé)人要每天進(jìn)行維護(hù)，每天由團(tuán)委組織檢查、抽檢評(píng)定，對(duì)不負(fù)責(zé)、瀆職人員可以調(diào)改與處罰。

　　B、一日常規(guī)程序化，由班委會(huì)成員各負(fù)其職，固定時(shí)間，固定事件，固定責(zé)任人，固定檢查人員。每天夕會(huì)由班長(zhǎng)主持，對(duì)每日常規(guī)進(jìn)行、反饋、評(píng)定、獎(jiǎng)罰。獎(jiǎng)罰制度具體由各部長(zhǎng)制定，民主監(jiān)督委員會(huì)通過(guò)即可。

　　C、每周三設(shè)為“無(wú)班主任管理日”，由班委會(huì)、團(tuán)委、民主監(jiān)督委員會(huì)三權(quán)互幫互助，監(jiān)督督促，共同完成班級(jí)獨(dú)立運(yùn)轉(zhuǎn)的各項(xiàng)事物，班主任不可以越權(quán)，但到位不說(shuō)話，讓學(xué)生成為真正的管理主人（特管理大事故除外）。

　　4、主題班會(huì)設(shè)計(jì)

　　周次主題班會(huì)主題

　　第三周8.10~8.16 《我愛我家》――迎新建班班會(huì)

　　第四周8.17~8.23 《軍訓(xùn)帶給了我……》

　　第五周8.24~8.30 《如何處理好與同學(xué)的關(guān)系？》（第一組臨時(shí)班委會(huì)主持）

　　第六周8.31~9.6 《我們的集體還缺少什么？》――班級(jí)文化建設(shè)及各項(xiàng)細(xì)節(jié)提升（第二組臨時(shí)班委會(huì)主持）

　　第七周9.7~9.13 《老師，您辛苦了！》――教師節(jié)感恩活動(dòng)（第三組臨時(shí)班委主持）

　　第八周9.14~9.20 《如何提高學(xué)習(xí)效率》――第一次月考動(dòng)員大會(huì)（第四組班委會(huì)組織）

　　第九周9.21~9.27 《相信自己，創(chuàng)作奇跡！》――班委會(huì)競(jìng)選及月考表彰分析會(huì)（班主任主持）

　　第十周9.28~10.4 國(guó)慶節(jié)放假

　　第十一周10.5~10.11 《規(guī)范與自我管理》――紀(jì)律學(xué)習(xí)

　　第十二周10.12~10.18 《遠(yuǎn)離早戀的誘惑》――青春期系列教育之一

　　第十三周10.19~10.25 《迎期中，我準(zhǔn)備好了！》――期中考試動(dòng)員大會(huì)

　　第十四周10.26~11.1 期中考試紀(jì)律與考務(wù)會(huì)（班主任主持）期中考試（10.27—28）初一二家長(zhǎng)會(huì)（10.31）

　　第十五周11.2~11.8 期中總結(jié)班會(huì)（班主任主持）

　　第十六周11.9~11.15 《厭學(xué)與樂學(xué)》

　　第十七周11.16~11.22 《自控自律，讓我們的中學(xué)時(shí)代更美好！》――青春期系列教育之二

　　第十八周11.23~11.29 《讓汗水化為成績(jī)》――月考動(dòng)員大會(huì)

　　第十九周11.30~12.6 初中月考（11.30）初中月假（12.5—12.7）

　　第二十周12.7~12.13 月考表彰與分析會(huì)（班主任主持）

　　第二十一周12.14~12.20 《我們并不叛逆！》――青春期系列教育之三

　　第二十二周12.21~12.27 《我們長(zhǎng)大了！》――迎元旦晚會(huì)

　　第二十三周12.28~1.3（1。3臘八）元旦晚會(huì)（12.30）元旦假（12.31午—1.2午）

　　第二十四周1.4~1.10 期末考試動(dòng)員大會(huì)

　　第二十五周1.11~1.17（農(nóng)歷臘月廿二）期末考試（1.13）寒假（1.16）

　　三、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　1、重建學(xué)習(xí)小組，兵教兵，帶動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)步。第一次月考后，根據(jù)主成績(jī)，把班級(jí)分為4人一小組，共11個(gè)小組。每個(gè)小組有一名班級(jí)前11名的學(xué)生，一名班干部，根據(jù)性別和個(gè)性以及各科優(yōu)劣等實(shí)際情況編組。

　　2、單科、月考、大型考試均對(duì)各學(xué)習(xí)小組進(jìn)行考評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀小組若干，只有進(jìn)入優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組的班干部和人員才會(huì)有機(jī)會(huì)獲得優(yōu)秀班干部或三好學(xué)生榮譽(yù)。各小組動(dòng)態(tài)管理，實(shí)行提升制度。

　　3、定期開展學(xué)習(xí)方法交流大會(huì)，通過(guò)交流與一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)提高班級(jí)總成績(jī)，不讓一個(gè)人掉隊(duì)，人人進(jìn)步。

　　4、強(qiáng)化課堂、自習(xí)、早操前、入班后等時(shí)間的紀(jì)律，尤其是課堂、自習(xí)紀(jì)律，從嚴(yán)處理，對(duì)待擾亂課堂、自習(xí)紀(jì)律，卻屢教不改者，決不袒護(hù)，2次后報(bào)請(qǐng)學(xué)生處處理，直至勸退，目的是保護(hù)想學(xué)習(xí)同學(xué)的切身利益。

　　5、嚴(yán)懲抄襲作業(yè)、考試作弊行為，一旦發(fā)現(xiàn)按照學(xué)校七條禁令處理，英才班從中處分。對(duì)待作業(yè)不認(rèn)真、屢次不及時(shí)或不上交作業(yè)者，給予累計(jì)處理，詳細(xì)內(nèi)容另附。

　　6、樹立班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，樹正氣，打擊歪風(fēng)邪氣，尤其是有害班級(jí)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、有害班級(jí)學(xué)習(xí)秩序的違紀(jì)現(xiàn)象，不姑息，不袒護(hù)，從嚴(yán)、從重處理。發(fā)動(dòng)監(jiān)督機(jī)制的功能，大膽揭發(fā)，讓初二（6）真正成為有特色，積極、模范、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)。

初二班級(jí)工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、積極進(jìn)取的精神，加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)全體學(xué)生的全面健康發(fā)展。

　　二、班級(jí)情況分析

　　（一）構(gòu)成狀況

　　1、本班現(xiàn)有學(xué)生51人，男生30，女生21，男女比例失調(diào)，影響理科的學(xué)習(xí)。

　　2、本地生16人，借讀生35人，生源不穩(wěn)定，影響班集體的建設(shè)。

　�。ǘ┬睦�、思想狀況

　　1、初二學(xué)生正值青春期，個(gè)性膨脹，出現(xiàn)獨(dú)立傾向；性發(fā)育迅速，關(guān)注異性；自控能力差，易沖動(dòng)。

　　2、借讀生來(lái)自不同地區(qū)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和行為習(xí)慣有很大差異。

　　3、多數(shù)家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育，但也有不少家庭教育存在問(wèn)題，如溺愛、價(jià)值觀扭曲、家教缺失等。

　　4、大部分學(xué)生能遵守校紀(jì)，女生整體較好，個(gè)別男生有不良行為。

　�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)狀況

　　1、班級(jí)的多數(shù)科目保持年級(jí)中等水平，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)較差，低于平均水平。

　　2、班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性較好，但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時(shí)課堂氣氛不太活躍。

　　3、班級(jí)尖子生在年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，無(wú)法形成帶動(dòng)力。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　2、重視心理健康和青春期教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　四、工作內(nèi)容及措施：

　　1、制定適合班級(jí)實(shí)際的《班級(jí)管理法典》，明確班級(jí)的管理制度，確立學(xué)生的主體地位，規(guī)范班主任的管理行為。

　　2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

　　3、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

　　4、加強(qiáng)班干部管理，一方面給班干部一定的自主權(quán)，可以創(chuàng)造性地開展工作；另一方面加強(qiáng)同學(xué)的民主監(jiān)督，規(guī)范其執(zhí)法行為，使班干部成為班級(jí)的.領(lǐng)頭羊和風(fēng)向標(biāo)，讓全體學(xué)生都有更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。

　　5、抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)中間生多研究，激勵(lì)他們更快的進(jìn)步，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

　　6、開展寫周記、“牢騷信箱”活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

　　7、加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主；積極開展體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

　　8、開展心理健康和青春期教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

　　9、充分利用黑板報(bào)和墻報(bào)宣傳陣地，進(jìn)行班級(jí)特色文化建設(shè)。

　　10、有效的將學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。開好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

初二班級(jí)工作計(jì)劃4

　　新的一學(xué)期又開始了。在新學(xué)期開始之際，總結(jié)上學(xué)期的工作，找出缺點(diǎn)與不足，爭(zhēng)取在本學(xué)期采取相應(yīng)的措施，發(fā)揮本班的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在班級(jí)工作方面有新的突破。

　　本班級(jí)在上學(xué)期各方面取得了一定的成績(jī)。

　　一、常規(guī)方面常抓不懈。班級(jí)無(wú)論是在宿舍，還是在教室；無(wú)論是在衛(wèi)生，還是在紀(jì)律方面，都能做到一絲不茍，積極配合學(xué)校各個(gè)部門展開工作，得到了各方面的肯定和好評(píng)。

　　二、學(xué)習(xí)方面。不斷強(qiáng)化班級(jí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力，班級(jí)獲得了“先進(jìn)班級(jí)”的光榮稱號(hào)。

　　一枚硬幣終有兩面。仔細(xì)分析班級(jí)的情況，仍然存在著不足。

　　一、班級(jí)男女生比例的.失衡將對(duì)以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。

　　二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個(gè)五宿舍，但仍不能避免偶爾的扣分狀況。

　　三、宿舍紀(jì)律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一步抓細(xì)實(shí)。

　　四、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒有大問(wèn)題，但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流、討論問(wèn)題的時(shí)間來(lái)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。

　　五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒。

　　六、班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高，但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時(shí)課堂氣氛不太活躍。

　　七、班級(jí)尖子生在年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)力還不夠強(qiáng)。

　　八、班級(jí)的課外活動(dòng)還不夠豐富。

　　綜合以上各個(gè)方面的問(wèn)題，本學(xué)期打算做到以下幾方面：

　　一、發(fā)動(dòng)學(xué)生指定詳盡、細(xì)實(shí)的“宿舍公約”，由學(xué)生自己討論并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有針對(duì)性的提出解決各個(gè)問(wèn)題的方案。包括紀(jì)律、衛(wèi)生、個(gè)人言行等各方面。

　　二、強(qiáng)化班級(jí)管理，制定切實(shí)有效的“班級(jí)公約”以此來(lái)約束、規(guī)范同學(xué)的言行，做好班級(jí)的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實(shí)班級(jí)的班干輪值制度，做到自習(xí)課的高質(zhì)量進(jìn)行。

　　三、加強(qiáng)和班級(jí)同學(xué)的交流與溝通，真正了解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學(xué)習(xí)的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí)、生活中去。

　　四、做好宿舍成員調(diào)整，保持宿舍的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)平均各個(gè)宿舍的實(shí)力，讓每一個(gè)宿舍都有同樣的起點(diǎn)，讓每一個(gè)宿舍都有可能成為宿舍。

　　五、做好班級(jí)座位的調(diào)整，能讓成績(jī)落后的同學(xué)學(xué)有榜樣，讓成績(jī)好的同學(xué)能有研究、切磋的對(duì)象。

　　六、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時(shí)掌握并了解班級(jí)的狀況，作出正確的決斷。

　　七、加強(qiáng)和同學(xué)們的溝通與交流，真正成為學(xué)生可信賴的好朋友，成為學(xué)生傾吐心事的對(duì)象，只有這樣才能靠近學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生。

　　八、發(fā)揮班級(jí)團(tuán)員的力量和帶頭作用，以此來(lái)帶動(dòng)一大批同學(xué)的進(jìn)步。建設(shè)強(qiáng)有力的班級(jí)干部隊(duì)伍，強(qiáng)化管理。

　　九、在學(xué)期中，組織學(xué)生進(jìn)行豐富的課外活動(dòng)，愉悅身心。

初二班級(jí)工作計(jì)劃5

　　初中的初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的初二（6）班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃。

　　1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。

　　3、開展誠(chéng)信教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。

　　4、開展班級(jí)紀(jì)律檢查值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

　　5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

　　6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的.溝通。

　　7、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。

　　8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

　　9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)

　　10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

　　11、嘗試實(shí)施值日班長(zhǎng)制度

　　12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力。

　　13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。

　　14、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián) ，防止各類事故的發(fā)生。

　　15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

　　16、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

　　，初二（6）班班級(jí)工作計(jì)劃范文

　　17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

　　18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

　　19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。

　　20、做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。

　　21、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

　　22、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

　　23、要通過(guò)“班級(jí)日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，做好學(xué)生工作。

　　初二（6）班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過(guò)于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。

初二班級(jí)工作計(jì)劃6

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)新學(xué)期意味著班級(jí)管理工作中會(huì)有許多新挑戰(zhàn)，因此需要積極做好準(zhǔn)備才能夠應(yīng)對(duì)教學(xué)過(guò)程中的難題，而且對(duì)于初二階段的班級(jí)工作而言班主任的努力是很重要的，因此我需要對(duì)班上的學(xué)生多一些了解并制定合理的教學(xué)方案，現(xiàn)對(duì)即將到來(lái)的初二新學(xué)期制定以下班級(jí)工作計(jì)劃。

　　需要強(qiáng)調(diào)班級(jí)紀(jì)律從而幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，事實(shí)上通過(guò)課程分析能夠明白初二階段的教學(xué)內(nèi)容是比較多的，這意味著學(xué)生們需要將精力都放在課堂之中才能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，然而在學(xué)習(xí)過(guò)程中即便是些許不遵守紀(jì)律的行為都會(huì)影響到教學(xué)氛圍，因此需要利用早自習(xí)的時(shí)間多強(qiáng)調(diào)紀(jì)律方面的問(wèn)題，一方面要進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管并對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)，另一方面則是注重班干部培養(yǎng)從而避免班級(jí)工作產(chǎn)生漏洞，畢竟當(dāng)我不在教室的時(shí)候往往會(huì)擔(dān)心學(xué)生們是否會(huì)自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)，另外我在沒有課程安排的時(shí)候也要在教室外進(jìn)行巡視，主要是了解班上的學(xué)生是否在上課期間不認(rèn)真聽講。

　　應(yīng)當(dāng)對(duì)教材進(jìn)行深入剖析并在備課工作中多花費(fèi)心思，由于部分學(xué)生的理解能力較差導(dǎo)致學(xué)習(xí)過(guò)程中跟不上進(jìn)度，這便需要自己進(jìn)行合理控制并建議學(xué)生在課后進(jìn)行請(qǐng)教，這樣的話我也能夠?qū)Τ煽?jī)較差的學(xué)生進(jìn)行著重輔導(dǎo)，但由于部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中并不主動(dòng)的緣故，因此我得通過(guò)課堂測(cè)驗(yàn)以及批改作業(yè)的方式了解學(xué)生的真實(shí)成績(jī)，對(duì)學(xué)生成績(jī)差以及成績(jī)下滑的'問(wèn)題進(jìn)行著重處理，相信憑借著這份對(duì)教學(xué)工作的重視能夠讓學(xué)生們有所進(jìn)步。

　　既要做好本職工作又要重視家校合作的重要性，由于初二階段的學(xué)生在思想方面還不夠成熟的緣故，因此需要在班級(jí)過(guò)程中給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性并進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)管，事實(shí)上通過(guò)上學(xué)期的分析可以了解部分學(xué)生存在著偏科問(wèn)題，還有部分成績(jī)差且不認(rèn)真聽講的學(xué)生也要進(jìn)行單獨(dú)談話，為了起到理想的效果還需要多與這部分學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，必要時(shí)進(jìn)行家訪從而讓家長(zhǎng)了解到學(xué)生的真實(shí)成績(jī)，確保家庭教育在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中不會(huì)缺席。

　　想要在新學(xué)期做好班級(jí)工作便需要不斷努力才行，總之我會(huì)履行好初二班主任的職責(zé)并認(rèn)真完成班級(jí)工作，希望在新學(xué)期通過(guò)自身的努力能夠讓班上學(xué)生的成績(jī)有所進(jìn)步。

初二班級(jí)工作計(jì)劃7

　　一、本班級(jí)在上學(xué)期各方面取得了一定的成績(jī)。

　　1、常規(guī)方面常抓不懈。班級(jí)無(wú)論是在宿舍，還是在教室；無(wú)論是在衛(wèi)生，還是在紀(jì)律方面，都能做到一絲不茍，積極配合學(xué)校各個(gè)部門展開工作，得到了各方面的肯定和好評(píng)

　　2、學(xué)習(xí)方面。不斷強(qiáng)化班級(jí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力，班級(jí)獲得了“先進(jìn)班級(jí)”的光榮稱號(hào)。

　　二、一枚硬幣終有兩面。仔細(xì)分析班級(jí)的情況，仍然存在著不足

　　1、班級(jí)男女生比例的失衡將對(duì)以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。

　　2、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個(gè)五星級(jí)宿舍，但仍不能避免偶爾的扣分狀況

　　3、宿舍紀(jì)律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一步抓細(xì)實(shí)。

　　4、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒有大問(wèn)題，但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流、討論問(wèn)題的時(shí)間來(lái)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。

　　5、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒。

　　6、班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高，但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時(shí)課堂氣氛不太活躍。

　　7、班級(jí)尖子生在年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)力還不夠強(qiáng)。

　　8、班級(jí)的課外活動(dòng)還不夠豐富。

　　綜合以上各個(gè)方面的'問(wèn)題，本學(xué)期打算做到以下幾方面：

　　（一、發(fā)動(dòng)學(xué)生指定詳盡、細(xì)實(shí)的“宿舍公約”，由學(xué)生自己討論并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有針對(duì)性的提出解決各個(gè)問(wèn)題的方案。包括紀(jì)律、衛(wèi)生、個(gè)人言行等各方面。

　　（二、強(qiáng)化班級(jí)管理，制定切實(shí)有效的“班級(jí)公約”以此來(lái)約束、規(guī)范同學(xué)的言行，做好班級(jí)的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實(shí)班級(jí)的班干輪值制度，做到自習(xí)課的高質(zhì)量進(jìn)行。

　�。ㄈ⒓訌�(qiáng)和班級(jí)同學(xué)的交流與溝通，真正了解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學(xué)習(xí)的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí)、生活中去。

　�。ㄋ�、做好宿舍成員調(diào)整，保持星級(jí)宿舍的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)平均各個(gè)宿舍的實(shí)力，讓每一個(gè)宿舍都有同樣的起點(diǎn)，讓每一個(gè)宿舍都有可能成為星級(jí)宿舍。

　�。ㄎ�、做好班級(jí)座位的調(diào)整，能讓成績(jī)落后的同學(xué)學(xué)有榜樣，讓成績(jī)好的同學(xué)能有研究、切磋的對(duì)象。

　�。�、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時(shí)掌握并了解班級(jí)的狀況，作出正確的決斷

　　（七、加強(qiáng)和同學(xué)們的溝通與交流，真正成為學(xué)生可信賴的好朋友，成為學(xué)生傾吐心事的對(duì)象，只有這樣才能靠近學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生。

　　（八、發(fā)揮班級(jí)團(tuán)員的力量和帶頭作用，以此來(lái)帶動(dòng)一大批同學(xué)的進(jìn)步。建設(shè)強(qiáng)有力的班級(jí)干部隊(duì)伍，強(qiáng)化管理。

　　（九、在學(xué)期中，組織學(xué)生進(jìn)行豐富的課外活動(dòng)，娛悅身心。

　　在本學(xué)期中，全班將一如既往的保持務(wù)實(shí)的作風(fēng)，發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì)，改正、克服自身的不足，向著更高、更好、更強(qiáng)的目標(biāo)去奮進(jìn)。讓每一位同學(xué)都能在這關(guān)鍵的一學(xué)期中取得令自己、令家長(zhǎng)、令老師滿意的進(jìn)步。目前一切計(jì)劃正在有序的進(jìn)行之中。我們有信心做到最好！

初二班級(jí)工作計(jì)劃8

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)學(xué)校和年級(jí)部工作計(jì)劃，以“先做人，后成才”的管理思想為原則，堅(jiān)持以德育為核心，以教育中心，深入開展求學(xué)奮進(jìn)觀和集體主義的教育，并根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評(píng)比等來(lái)量化教育學(xué)生的言行。

　　二、奮斗目標(biāo)

　　提倡“遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、勤奮自強(qiáng)”的德育規(guī)范，力求培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和搞好學(xué)校、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，在班級(jí)量化和月考中爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先;繼續(xù)對(duì)班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律的好榜樣和督促者，繼續(xù)教育、輔導(dǎo)后進(jìn)生，以促使他們做到“德智并舉、自強(qiáng)發(fā)展”，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)“生本教育”為理念的素質(zhì)教育。

　　三、具體舉措

　　(一)自我充電：

　　1、學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本班的特點(diǎn)，力爭(zhēng)在管理學(xué)生上更進(jìn)一步。

　　2、通過(guò)教育教學(xué)，不斷探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教育方法。

　　(二)在思想教育方面，

　　1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義責(zé)任感，加強(qiáng)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。

　　2、開展以“生命與責(zé)任”的教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)學(xué)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育)實(shí)施。

　　3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié)，不斷開展尊師敬師、團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評(píng)選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。

　　(三)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　l、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)。

　　2、設(shè)立好人好事登記本，使學(xué)生從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)起來(lái)，形成良好的品德風(fēng)氣。

　　3、以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)早讀、早操、廣播操、自習(xí)等的規(guī)范教育，努力爭(zhēng)當(dāng)文明班、先進(jìn)班。

　　4、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先意識(shí)。

　　5、抓兩頭促中間。對(duì)成績(jī)好的同學(xué)肯定成績(jī)，經(jīng)常鼓勵(lì)，而對(duì)成績(jī)差的同學(xué)，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵，兵教兵，使成績(jī)好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成績(jī)差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。

　　(四)清潔衛(wèi)生

　　1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，明確在教室內(nèi)禁吃零食，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物的要求，保持座位周邊整潔。

　　2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動(dòng)委員安排，采取組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù)，并定期評(píng)選優(yōu)秀值日組。

　　(五)后進(jìn)生教育

　　1、德育教育

　　經(jīng)常與這些學(xué)生談話，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí)，進(jìn)行多番教育。在談話教育時(shí)，做到以情動(dòng)人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時(shí)多和家長(zhǎng)聯(lián)系，跟進(jìn)情況。

　　2、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

　　繼續(xù)組織兵教兵活動(dòng)，以幫助后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)步，同時(shí)細(xì)致捕捉后進(jìn)生在習(xí)上的.閃光點(diǎn)，由此多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)后進(jìn)生，經(jīng)常了解后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題并作耐心解答。

　　(六)管理措施

　　1、規(guī)范和改進(jìn)上學(xué)期班內(nèi)小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制(配合學(xué)校班級(jí)評(píng)比制度)。評(píng)比結(jié)果與操行評(píng)語(yǔ)結(jié)合起來(lái)，每?jī)芍茉u(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。

　　2、不斷完善個(gè)人檔案，每個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，每個(gè)學(xué)生受過(guò)那些獎(jiǎng)勵(lì)獲得哪些表?yè)P(yáng)要一一放入檔案，對(duì)班級(jí)有特出貢獻(xiàn)的給予突出獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)懲分明。

　　3、與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)，思想波動(dòng)、出現(xiàn)的問(wèn)題、心理的問(wèn)題等等，及時(shí)妥善地解決，使學(xué)生健康的成長(zhǎng)。

　　4、向其他老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織理念，搞好主題班會(huì)。利用班會(huì)多進(jìn)行理想教育和信心教育，使之堅(jiān)定求學(xué)信念，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。

　　5、建立激勵(lì)制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生和推拉生，多表?yè)P(yáng)進(jìn)步生。取得好成績(jī)(包括：學(xué)習(xí)成績(jī)、活動(dòng)成績(jī)、校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)等)，班級(jí)內(nèi)部給與獎(jiǎng)勵(lì)(有學(xué)習(xí)用具、獎(jiǎng)狀等)。

　　同時(shí)，配合學(xué)校做好其他工作，參加社團(tuán)活動(dòng)、國(guó)慶文藝匯演活動(dòng)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、月考、期中期末復(fù)習(xí)考試等活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

　　初二上學(xué)期是很關(guān)鍵的時(shí)期，我有信心帶領(lǐng)3班順利過(guò)渡，為中考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，各項(xiàng)活動(dòng)取得好的成績(jī)。

初二班級(jí)工作計(jì)劃9

　　作為學(xué)生們的班主任，一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭人，我有義務(wù)給學(xué)生們更專業(yè)更有效率的教學(xué)，初二是初中生們承上啟下的一個(gè)階段，這個(gè)階段他們能不能更好的進(jìn)入初三沖刺的關(guān)鍵。初二下學(xué)期的教學(xué)工作必須要重視起來(lái)，至少重視程度要高于是上學(xué)期，為此，我收集了很多班主任的意見，也總結(jié)了以往班級(jí)的所有情況，制定了以下的班級(jí)工作計(jì)劃：

　　一、對(duì)班規(guī)進(jìn)行改進(jìn)優(yōu)化

　　這個(gè)學(xué)期畢竟要讓他們非常守規(guī)矩的度過(guò)，我不允許發(fā)生任何問(wèn)題，導(dǎo)致教學(xué)工作受到影響，我要讓他們徹底打消觸犯班規(guī)的想法，雖然說(shuō)我們的班規(guī)已經(jīng)夠嚴(yán)格了，但是上個(gè)學(xué)期還是有人觸犯我的底線，比如帶手機(jī)來(lái)學(xué)校玩然后被沒收的、上課看小說(shuō)的、上課睡覺的都有發(fā)生，但是在這個(gè)學(xué)期，我堅(jiān)決不準(zhǔn)發(fā)生任何一起，這完全都是可以避免的，只要他們完全沒有這樣的想法。

　　1、懲罰翻倍，幾乎就到了同學(xué)們完全不能承受的程度。

　　2、新加幾點(diǎn)班規(guī)，可以從班上的同學(xué)們中得到建議，也要把可能發(fā)生的錯(cuò)誤，全部制定進(jìn)去。

　　3、無(wú)論觸犯哪條班規(guī)，直接請(qǐng)家長(zhǎng)，還有寫一份保證書，當(dāng)著全班人的面念。

　　二、跟各科任課老師密切聯(lián)系

　　為了更好的開展教學(xué)工作，我需要知道各科老師的針對(duì)我們班的教案，這樣我才能合理的給他們安排時(shí)間。盡量不要造成作業(yè)堆積的情況，這是當(dāng)下教學(xué)工作當(dāng)中非常常見的事情，每個(gè)老師都覺得自己布置的作業(yè)完全夠時(shí)間寫完，但是好幾科加起來(lái)呢？還有就是為了了解班上每個(gè)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況，然后針對(duì)性的實(shí)施方案，我要保證有提升成績(jī)可能的.同學(xué)們，能夠最大程度的提升，這個(gè)學(xué)期知識(shí)點(diǎn)是否扎實(shí)，成為了他們進(jìn)入初三學(xué)年能夠更加容易適應(yīng)的關(guān)鍵因素。

　　三、學(xué)生的生活狀態(tài)，心理健康

　　1、生活方面：在這學(xué)期我要嚴(yán)格的監(jiān)督他們的生活，比如吃飯睡覺等等，要保證他們都是有著非常規(guī)律的生活習(xí)慣，在自己肚子餓的情況下，或者是睡眠不足的情況下都是沒辦法專心學(xué)習(xí)的。還有就是盡可能的滿足他們的舒適感，班上的風(fēng)扇一律換新，飲水機(jī)也要購(gòu)置好，教室內(nèi)部殘缺的桌椅，我也要在這個(gè)學(xué)期安排妥當(dāng)。

　　2、心理方面：在初二下學(xué)期中，肯定就會(huì)有對(duì)升入初三的恐懼感，我要做的就是在這個(gè)學(xué)習(xí)仔細(xì)的觀察，只要有任何學(xué)習(xí)有心里負(fù)擔(dān)的，盡可能的進(jìn)行疏導(dǎo)。盡可能的不讓任何的因素影響到他們的學(xué)習(xí)。

　　班級(jí)的工作計(jì)劃已經(jīng)制定完成，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，工作計(jì)劃要馬上落實(shí)好，讓學(xué)生們最好的教育。

初二班級(jí)工作計(jì)劃10

　　一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

　　1、本學(xué)期班上新插入兩名新生，一共有學(xué)生70名學(xué)生，男41人，女29人。經(jīng)過(guò)一年的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好精神。

　　2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較好，有比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；但還有相當(dāng)一部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步改善與培養(yǎng)。

　　3、整個(gè)班集體比較活躍，但班干部隊(duì)伍的管理能力仍需加強(qiáng)。

　　4、上學(xué)期期末考試較期中考試有很大的進(jìn)步，各科都取得了很好的成績(jī)，孩子們的學(xué)習(xí)氛圍很濃。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，在不斷促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展特色教育，全面推行素質(zhì)教育，為不同類型的學(xué)生提供發(fā)展的空間和成才的平臺(tái)，把學(xué)生培養(yǎng)成“身體健康、心理健全、品德高尚、思想進(jìn)步、習(xí)慣良好、文化優(yōu)秀”的陽(yáng)光少年，讓每一位學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上帶著一門特長(zhǎng)出校門，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“全面發(fā)展、個(gè)性張揚(yáng)、富于創(chuàng)新”，真正為孩子的終身發(fā)展與幸福奠基。堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心，并根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及本班學(xué)習(xí)小組日常工作評(píng)比等來(lái)量化教育學(xué)生的言行。

　　三、本學(xué)期工作的具體措施：

　　1、與學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的`動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題。

　　2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，逐步培養(yǎng)部分后進(jìn)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。

　　3、精心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

　　4、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清潔掃除。

　　四、主要活動(dòng)安排：

　　九月份：

　　1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《明德中學(xué)學(xué)生必讀》和《明德心天中學(xué)寄宿生管理規(guī)定》，規(guī)范校內(nèi)行為；

　　2、收集整理暑期工作資料，總結(jié)和表彰暑假活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生；

　　3、配合教育處舉辦的初二年級(jí)女生教育專題講座；

　　4、組織學(xué)生參加學(xué)�！绑w育節(jié)”和“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”；

　　5、積極開展“爭(zhēng)當(dāng)雷鋒傳人，弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)”活動(dòng)；

　　6、積極開展“弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)”；

　　7、出一期黑板報(bào)；

　　8、組織學(xué)生參加班牌設(shè)計(jì)、教室寢室美化裝飾活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)凝聚力和班級(jí)特色文化建設(shè)。

　　十月份：

　　1、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)慶�；顒�(dòng)；

　　2、出一期“陽(yáng)光體育、快樂同行”的黑板報(bào)；

　　3、法制和安全教育，組織學(xué)生參加學(xué)校組織的疏散演習(xí)；

　　十一月份：

　　1、第一學(xué)段考試（期中考試）及紀(jì)律教育；

　　2、組織好家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)；

　　3、組織學(xué)生參加第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕；

　　4、出黑板報(bào)。

　　十二月份：

　　1、出一期“慶祝元旦”黑板報(bào)；

　　2、鼓勵(lì)學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，元旦文藝匯演。

　　元月份：

　　1、第二學(xué)段考試動(dòng)員及紀(jì)律教育；引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，迎接期末檢測(cè)；

　　2、期末放假及寒假工作安排；

初二班級(jí)工作計(jì)劃11

　　一、班級(jí)基本情況：

　　我班共有學(xué)生48人，其中男生27位，女生22位，團(tuán)員15位，班級(jí)情況總體上良好，氣氛比較活躍。在學(xué)習(xí)方面其最大的特點(diǎn)是兩級(jí)分化嚴(yán)重，通過(guò)上學(xué)期的期末考試成績(jī)發(fā)現(xiàn)，優(yōu)生在我班比較多，像莊斯、黃維倩等同學(xué)，但同時(shí)后進(jìn)生在我班也比較多，像李江、唐大理等同學(xué);在學(xué)生的行為規(guī)范表現(xiàn)方面，存在著較大差異性。班級(jí)中在常規(guī)方面欠規(guī)范的學(xué)生不突出，但也較多，如表現(xiàn)為個(gè)別男生頭發(fā)較長(zhǎng)，個(gè)別學(xué)生懶散、厭學(xué)、衛(wèi)生習(xí)慣差、心理不健康等。這些業(yè)已對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響。因此規(guī)范學(xué)生的日常行為工作，使學(xué)生更好適應(yīng)初二生活，穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒的關(guān)鍵，仍然是本學(xué)期的班級(jí)工作的`重要任務(wù)。除之我班還有三名籃球隊(duì)的成員：張雄、張浩強(qiáng)、莊洪。因此對(duì)于他們的學(xué)習(xí)、安全等方面都要格外重視。

　　二、教育目標(biāo)：

　　1、在思想方面：對(duì)全班學(xué)生開展愛國(guó)主義教育，開展安全知識(shí)教育等。2在行為規(guī)范方面：規(guī)范學(xué)生的日常行為，重視學(xué)生日常行為規(guī)范的轉(zhuǎn)化和養(yǎng)成教育。

　　3、在紀(jì)律方面：對(duì)全班學(xué)生力求能夠做到認(rèn)真遵守、履行好學(xué)校的各種規(guī)章制度。

　　4、在學(xué)習(xí)方面：穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒，強(qiáng)化班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法上有較大提升，能使學(xué)生改變厭學(xué)情緒，提高學(xué)習(xí)興趣。

　　5、在衛(wèi)生方面：對(duì)全班學(xué)生的衛(wèi)生觀念加以強(qiáng)化，力圖使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　6、在班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)方面：重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)，讓班中的廣大學(xué)生能有機(jī)會(huì)參于班干部行列中，使學(xué)生的組織、管理能力得到必要發(fā)掘和鍛煉。

　　三、具體措施

　　1、通過(guò)開展關(guān)于安全為主題的主題的班會(huì)，開展關(guān)于安全為主題的黑板報(bào)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育。

　　2、班主任協(xié)同好班干部認(rèn)真檢查各位學(xué)生的儀表、行為等，對(duì)有不端正的地方及時(shí)指出，并令其改正。

　　3、班干部及時(shí)登記好同學(xué)的違規(guī)違紀(jì)行為，并及時(shí)上報(bào)班主任處，由班主任及時(shí)作出處理，對(duì)個(gè)別屢教不改的學(xué)生定期、不定期的加以監(jiān)督、引導(dǎo)、批評(píng)，甚至上報(bào)教務(wù)處。

　　4、班主任認(rèn)真跟好每個(gè)早自習(xí)，充分發(fā)揮早自習(xí)的作用，同時(shí)對(duì)個(gè)別有不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生要定期、不定期的加以監(jiān)督、指導(dǎo)。

　　5、強(qiáng)調(diào)值日生每天的衛(wèi)生打掃工作，同時(shí)強(qiáng)化全班同學(xué)的衛(wèi)生保持習(xí)慣。6在班干部隊(duì)伍建設(shè)中，進(jìn)一步規(guī)范班干部每周一會(huì)制，增強(qiáng)責(zé)任心;引入崗位競(jìng)聘、班干部民主評(píng)議制度，加大競(jìng)爭(zhēng)，打造一支良好班級(jí)干部隊(duì)伍。

初二班級(jí)工作計(jì)劃12

　　根據(jù)班級(jí)的情況，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

　　一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

　　強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的.“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

　　二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力

　　首先，鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)制度》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識(shí)做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初，及時(shí)召開班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。其次，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

　　三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

　　面向全體學(xué)生，分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

　　對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

　　四、及時(shí)了解學(xué)情：

　　經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

初二班級(jí)工作計(jì)劃13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　二、班級(jí)管理措施：

　　2、班委會(huì)管理方面。

　　D：班干部獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：班干部是班級(jí)前進(jìn)的主力軍，是精英代表的團(tuán)隊(duì)，更是班魂的'依托。為鼓勵(lì)那些有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，大公無(wú)私奉獻(xiàn)集體的優(yōu)秀人員，在獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制上，班級(jí)一切榮譽(yù)以及優(yōu)先權(quán)都會(huì)不同程度傾斜班干部，原則上最高榮譽(yù)不重合。

　　3、一日常規(guī)方面

　　4、主題班會(huì)設(shè)計(jì)

　　周次主題班會(huì)主題

　　第三周8。10~8。16 《我愛我家》――迎新建班班會(huì)

　　第四周8。17~8。23 《軍訓(xùn)帶給了我……》

　　第五周8。24~8。30 《如何處理好與同學(xué)的關(guān)系？》（第一組臨時(shí)班委會(huì)主持）

　　第六周8。31~9。6 《我們的集體還缺少什么？》――班級(jí)文化建設(shè)及各項(xiàng)細(xì)節(jié)提升（第二組臨時(shí)班委會(huì)主持）

　　第七周9。7~9。13 《老師，您辛苦了！》――教師節(jié)感恩活動(dòng)（第三組臨時(shí)班委主持）

　　第八周9。14~9。20 《如何提高學(xué)習(xí)效率》――第一次月考動(dòng)員大會(huì)（第四組班委會(huì)組織）

　　第九周9。21~9。27 《相信自己，創(chuàng)作奇跡！》――班委會(huì)競(jìng)選及月考表彰分析會(huì)（班主任主持）

　　第十周9。28~10。4 國(guó)慶節(jié)放假

　　第十一周10。5~10。11 《規(guī)范與自我管理》――紀(jì)律學(xué)習(xí)

　　第十二周10。12~10。18 《遠(yuǎn)離早戀的誘惑》――青春期系列教育之一

　　第十三周10。19~10。25 《迎期中，我準(zhǔn)備好了！》――期中考試動(dòng)員大會(huì)

　　第十四周10。26~11。1 期中考試紀(jì)律與考務(wù)會(huì)（班主任主持）期中考試（10。27—28）初一二家長(zhǎng)會(huì)（10。31）

　　第十五周11。2~11。8 期中總結(jié)班會(huì)（班主任主持）

　　第十六周11。9~11。15 《厭學(xué)與樂學(xué)》

　　第十七周11。16~11。22 《自控自律，讓我們的中學(xué)時(shí)代更美好！》――青春期系列教育之二

　　第十八周11。23~11。29 《讓汗水化為成績(jī)》――月考動(dòng)員大會(huì)

　　第十九周11。30~12。6 初中月考（11。30）初中月假（12。5—12。7）

　　第二十周12。7~12。13 月考表彰與分析會(huì)（班主任主持）

　　第二十一周12。14~12。20 《我們并不叛逆！》――青春期系列教育之三

　　第二十二周12。21~12。27 《我們長(zhǎng)大了！》――迎元旦晚會(huì)

　　第二十三周12。28~1。3（1。3臘八）元旦晚會(huì)（12。30）元旦假（12。31午—1。2午）

　　第二十四周1。4~1。10 期末考試動(dòng)員大會(huì)

　　第二十五周1。11~1。17（農(nóng)歷臘月廿二）期末考試（1。13）寒假（1。16）

　　三、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)

初二班級(jí)工作計(jì)劃14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、以學(xué)�！度贽k學(xué)規(guī)劃》中20xx—20xx學(xué)年的德育規(guī)劃為指南，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念；

　　2、以學(xué)校政教處《20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，合理推進(jìn)初二年級(jí)德育發(fā)展；

　　3、從初二年級(jí)學(xué)生的具體情況出發(fā)，充分發(fā)揮班主任（副）的主力軍作用，使初二年級(jí)在本學(xué)期實(shí)現(xiàn)向初三年級(jí)的平穩(wěn)過(guò)渡；

　　4、堅(jiān)持全員德育理念，力爭(zhēng)使初二年級(jí)全體教師全部投入到學(xué)校德育建設(shè)中來(lái)。

　　二、學(xué)期任務(wù)和目標(biāo)：

　　1、協(xié)助學(xué)校政教處開展各項(xiàng)德育活動(dòng)。充分利用學(xué)校政教處開展的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中得到最大限度的.成長(zhǎng)；

　　2、貫徹落實(shí)“三規(guī)教育”，并逐漸形成年級(jí)特色教育，逃學(xué)、曠課、吸煙三項(xiàng)違紀(jì)內(nèi)容實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)控；學(xué)期事件發(fā)生率逐月呈遞減趨勢(shì)；精英（特長(zhǎng)）學(xué)生數(shù)量上升、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果明顯；對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)促進(jìn)的時(shí)間、空間和內(nèi)容，有計(jì)劃、有層次地拓展到假期和校外。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生日常儀容儀表的教育，杜絕“儀表漏洞”，使全體學(xué)生達(dá)到學(xué)校所要求的水平；

　　4、班主任工作有的放矢、家長(zhǎng)教育協(xié)助有力，每月保持一次家長(zhǎng)聯(lián)系活動(dòng)；

　　5、加強(qiáng)對(duì)教師的儀表進(jìn)行規(guī)范，使教師能夠成為學(xué)生儀表單面的典范；

　　6、加強(qiáng)對(duì)教師師德方面的影響，杜絕粗放式的管理，嚴(yán)格杜絕體罰、心罰等一切侵犯學(xué)生健康、尊嚴(yán)的情況。

　　7、嚴(yán)格按照政教處計(jì)劃召開年級(jí)大會(huì)，并不定時(shí)的召開臨時(shí)性會(huì)議；

　　8、班主任例會(huì)制度更加完善，并不定時(shí)的召開臨時(shí)性會(huì)議；

　　9、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的引領(lǐng)與管理，關(guān)注單親家庭及準(zhǔn)留守家庭學(xué)生，進(jìn)一步完善實(shí)用的各類學(xué)生檔案；

　　10、形成行之有效的年級(jí)管理模式，充分利用一切可利用資源為年級(jí)德育工作服務(wù)。

　　三、主要工作：（以下所涉及班主任均包括副班主任）

　　1、行為教育

　�。�1）班研讀“三規(guī)”并進(jìn)行評(píng)比

　�。�2）年級(jí)公約的推廣

　　（3）年級(jí)之歌的推廣

　�。�4）班級(jí)制度建設(shè)

　　2、儀表、禮儀教育

　　（1）表常規(guī)檢查；

　　（2）人衛(wèi)生及校服檢查；每周一早自習(xí)

　　（3）最美的小伙伴”評(píng)選

　　3、主任隊(duì)伍

　�。�1）實(shí)施細(xì)則》的學(xué)習(xí)

　�。�2）主任工作室成員班會(huì)交流

　　（3）主任例會(huì)；每周一第六節(jié)課

　　4、學(xué)生隊(duì)伍

　�。�1）善的學(xué)生檔案及應(yīng)急聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)

　　（2）之韻”朗誦隊(duì)再建設(shè)

　�。�3）進(jìn)生承包責(zé)任制

　　（4）級(jí)學(xué)生會(huì)的建立

　�。�5）健康分層影響

　�。�6）類活動(dòng)及競(jìng)賽

　�。�7）級(jí)例會(huì)

　　5、校合作

　　（1）長(zhǎng)開放日活動(dòng)

　�。�2）強(qiáng)家訪與家長(zhǎng)到訪工作

　　（3）長(zhǎng)會(huì)

　　(4)長(zhǎng)的單獨(dú)約請(qǐng)工作

初二班級(jí)工作計(jì)劃15

　　新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)1303班的班主任，八年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任班主任03班班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)還存在著很多的不足，為了做好班主任工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

　　1、了解學(xué)生思想狀況。

　　了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的了解，為了更深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　　(1)向任課教師了解學(xué)生情況。利用各種機(jī)會(huì)與其他教師交談，了解班級(jí)狀況及每個(gè)學(xué)生的基本情況，做到心中有數(shù)，處理起班級(jí)事物來(lái)才能有的放矢。

　　(2)與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)與學(xué)生交談，通過(guò)召開座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

　　(3)堅(jiān)持每節(jié)課關(guān)注班級(jí)狀況，關(guān)注學(xué)生上課時(shí)的表現(xiàn)，并及時(shí)根據(jù)情況與學(xué)生談話，規(guī)范他們的課堂行為，提高他們的課堂學(xué)習(xí)效率。

　　(4)不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

　　(5)經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。通過(guò)與父母的對(duì)話，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

　　2、組織和培養(yǎng)班集體。

　　班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

　　(1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

　　共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

　　(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

　　我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的'好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　(3)堅(jiān)持開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。

　　繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)，科學(xué)，民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等，并經(jīng)常開展形式多樣，生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術(shù)化。

　　3、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

　　班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

　　對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

　　對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之，對(duì)個(gè)別生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。

　　4、堅(jiān)持做好班主任必做的工作

　　每天必做的事情

　　1、認(rèn)真布置，組織好班級(jí)的晨會(huì)。

　　2、認(rèn)真考勤，班級(jí)遲到、早退現(xiàn)象，缺勤情況要調(diào)查清楚，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，安排班干部檢查班級(jí)衛(wèi)生，督促值日生工作，檢查各科科代表收作業(yè)情況。

　　3.關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)處理班級(jí)發(fā)生的問(wèn)題。

　　4.關(guān)注班級(jí)學(xué)生的生活情況，幫助他們解決困難。。

　　5.自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的上自習(xí)的習(xí)慣。

　　6.堅(jiān)持經(jīng)常到班級(jí)巡視，加強(qiáng)班級(jí)管理。

　　7.提醒學(xué)生記好作業(yè)，認(rèn)真完成，做好課前預(yù)習(xí)，課下復(fù)習(xí)。

　　8.召開一次班干部會(huì)議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見。

　　每周必做的事情。

　　1.大組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)組，各組之間換坐位。

　　2.組織好班會(huì)，班會(huì)主題根據(jù)學(xué)校，學(xué)部，年級(jí)的周要求或班級(jí)的情況確定，利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育。提高學(xué)生的整體素質(zhì)。同時(shí)指出上周出現(xiàn)問(wèn)題及具體的改善方法，集思廣益，讓學(xué)生出主意，想辦法，每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，也可以由同學(xué)來(lái)總結(jié)和組織，以學(xué)生為主體，發(fā)揮他們的組織能力，每個(gè)人都應(yīng)該抓住這個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)。

　　3.周五放學(xué)以前對(duì)一周情況進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)典型，指出存在的不足。

　　4.每周要找同學(xué)交流思想，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題，特別是班級(jí)的一些行為習(xí)慣差的學(xué)生，不能放棄對(duì)他們教育。

　　5.教育學(xué)生共同努力爭(zhēng)取每周的流動(dòng)紅旗。

　　6.堅(jiān)持每周一次的班委例會(huì)，充分發(fā)揮他們的才能，傾聽他們的建議，為打造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，改變不良的行為習(xí)慣獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。要求每一個(gè)班委一定要以身作則，真正起到表率作用。

　　每月必做的事情。

　　1.利用家校平臺(tái)和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的情況。

　　2.堅(jiān)持寫班主任手記，記下學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，找出自己的不足，及時(shí)總結(jié)和反省！每次和學(xué)生談話的都有記錄。

　　3.善于發(fā)現(xiàn)人才，給更多的學(xué)生鍛煉能力的機(jī)會(huì)。

　　活動(dòng)安排：

　　三月份：

　　1、日常行為規(guī)范教育

　　2、養(yǎng)成教育，學(xué)會(huì)獨(dú)立

　　3、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題班會(huì)

　　四月份：

　　1、身邊安全知識(shí)

　　2、學(xué)會(huì)感恩(清明節(jié)感言)