幼兒園開學班級工作計劃[優(yōu)選]

　　時間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的幼兒園開學班級工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園開學班級工作計劃1

　　伴隨著小朋友成長的腳步，新的學年又開始了。我們�。�3）班小朋友經過托班一年的學習、鍛煉，各方面能力都有了明顯的進步，形成了良好的班風班貌。結合本班幼兒的實際情況，開展具有班級特色的教育活動，為幼兒營造一個愉快、舒適的環(huán)境。

　　一、班況分析：

　　本學期我們班共有幼兒32名，其中男小朋友11名女小朋友21名，新學期又增加了插班新生4名。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調皮、倔強，如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友；個別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此，開學初我們兩位老師就將工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒，盡快恢復幼兒一日生活常規(guī)上。

　　二、工作目標：

　　1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

　　2、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

　　3、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。

　　4、完善班級區(qū)域建設，結合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。

　　5、重視家長工作，增強服務意識，以多元化活動促進家園聯(lián)系。

　　6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。

　　三、工作措施：

　　（一）、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

　　1、保育方面：經過托班一年的學習生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī)，能自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學期我們在保育工作方面將重點做好兩點：

　　（1）、學習穿衣服、扣衣服扣子。首先我們結合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固�？垡路�扣子對小班幼兒來說有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣衣服扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣衣服扣子的方法。

　�。�2）、學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務意識，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子，并結合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。

　　2、教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：

　　（1）、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣。

　　（2）、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。

　　平時要主動和大家打招呼，學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。

　�。ǘ�）、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

　　（1）健康領域：

　　1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本安定。

　　2、逐步學會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。

　　3、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等動作。

　�。�2）語言領域：

　　1、學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調節(jié)自身行為。

　　2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。

　　3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內容，并樂意表達自己的感受。

　�。�3）社會領域：

　　1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

　　2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

　　3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂。

　�。�4）科學領域：

　　1、在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

　　2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的.所見所聞。

　　3、親竟大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。

　�。�5）藝術領域

　　1、喜歡聽音樂和看美術作品，能借阻作品表達對藝術作品的感受。

　　2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。

　　3、學習用爭確的姿勢和聲音唱歌。

　　（三）、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。

　　（四）家長工作：

　　1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。

　　2、向家長推薦有價值的家教經驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容、月份教育目標等。

　　3、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機會，增進教師與家長之間的交流。

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　　九月：

　　1、召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應環(huán)境，愿意上幼兒園。

　　2、常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。

　　3、主題活動《高高興興上幼兒園》，迎國慶節(jié)活動。

　　十月：

　　1、進一步開展各方面的常規(guī)教育，加強幼兒行為常規(guī)教育。

　　2、加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)，知道和老師、同伴交談。

　　3、開展主題教育《親親抱抱》；《踏踏響》。

　　十一月：

　　1、繼續(xù)加強各項常規(guī)教育。

　　2、主題活動《香香的水果》；《圖形碰碰樂》。

　　十二月：

　　1、主題活動《天冷我不怕》。

　　2、元旦聯(lián)歡，半日開放，做好幼兒發(fā)展評價工作。

幼兒園開學班級工作計劃2

　　一．班級情況的分析：

　　在中國百年奧運會剛剛落下帷幕的金秋，我們育紅幼兒園又迎來了一批活潑、可愛的新小班小朋友。我們是小蒙三班，是一個全新的班.體。作為老師，面對全新的幼兒、全新的家長，深感責任重大。

　�。ㄒ唬�、幼兒情況的分析：

　　1.男女比例不均衡

　　我班共有幼兒23名，其中女孩9名，男孩14名。男孩多，女孩少。男孩天性活潑、好動，這會給班級的常規(guī)工作帶來一定的難度。

　　2.有部分幼兒未上過幼兒園，他們初次從家庭走入幼兒園，需要適應新的環(huán)境、新的伙伴、新的生活的。在情緒上可能波動很大，需要老師更加耐心的引導，幫助他們盡快適應.體生活的。

　　3.由于幼兒大多是祖輩帶的較多，這些孩子比較嬌氣、霸道，教師要引導幼兒在幼兒園逐步克服這些不良習慣尤為重要。

　�。ǘ�）、家庭情況的分析：

　　1.家長期望高：

　　我園是省一類幼兒園，我們班級又是蒙氏特色教學班，家長對我們的工作給予很大期望。因此，我們的工作只能精益求精，不能讓家長失望。

　　2.通過學期初的家訪工作，發(fā)現(xiàn)我班個別幼兒吃飯較慢，體質弱，容易出虛汗。這些都提醒我們老師要更好的安排幼兒在園的生活的，更加細致的觀察幼兒的表現(xiàn)，注意幼兒的活動量，避免引發(fā)相關疾病。

　�。ㄈ�）、班級工作人員情況的分析：

　　我班共有兩位教師和一名保育阿姨。我們對幼兒都非常的的有愛心和耐心。李老師擔任計算、美術、社會的教學。黃老師擔任語言、音樂、健康的教學。保育阿姨主要擔任班級的衛(wèi)生和幼兒的保育工作。我們三位將同心協(xié)力，讓每一個孩子在我們這個大家庭里快樂、健康的成長。

　　二、班級常規(guī)工作：

　　1..取“以大帶小”的方式讓幼兒盡快適應幼兒園的體生活的。

　　2.堅持正面教育。我們的教育以表揚為主，多樹立榜樣，多鼓勵、引導。但不忽視孩子的不良傾向，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，幫助幼兒形成是非概念。

　　3.善于發(fā)現(xiàn)和把握教育契機，將常規(guī)教育貫穿于幼兒一日活動中。

　　4.科學合.的安排和組織幼兒一日生活的，力求一日生活的各個環(huán)節(jié)緊湊、有序。

　　三、生活的護.與衛(wèi)生保�。�

　�。ㄒ唬┥�活的護.：

　　1.根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增添衣物。

　　2.午睡時，教師巡回檢查，及時為幼兒蓋好被子，防止幼兒感冒、受涼。

　　3.保證每天有充足的`活動量和活動時間。

　　4.保證幼兒每天有充足的飲水量。

　　5.按時按量給生病的幼兒喂藥。

　　6.鼓勵幼兒自己吃飯。提醒他們細嚼慢咽，幫助他們糾正不良飲食習慣。

　�。ǘ�）、衛(wèi)生保�。�

　　1.良好習慣的形成：

　　教幼兒正確的洗手，安靜進餐，不挑食，保持桌面干凈，不亂扔垃圾等。

　　2.良好生活的環(huán)境的創(chuàng)設：

　　堅持教玩具、班級、午睡室、毛巾的定期消毒等。

　　3.疾病的預防和處理：

　　配合保健老師作好幼兒的保健工作。及時向家長反映幼兒在園的精神面貌。

　　四、家長工作：

　　1.家訪：開學前，本班教師對每一位新生進行家訪，了解、熟悉幼兒情況的，并與家長進行更加深入的交流與溝通。

　　2.隨機交流：利用入園、離園時間與家長客觀反映幼兒在園表現(xiàn)，與家長共同探討配合解決。

　　3.利用“家長園地”櫥窗，向家長推薦有關家教等方面優(yōu)秀文章，引導家長關注新的教育觀念。

　　4.召開家長會。利用每個學期兩次的家長會向家長介紹班級工作重點和班級工作總結。

　　5.利用家長開放日活動，鼓勵家長來園參與了解自己的孩子在園的表現(xiàn)，更好的配合幼兒園的教育。

　　6.定期開展家長學校講座，讓家長學習一些育兒經驗和有關保健方面的知識。

　　五、班級活動：

　　九月份：

　　1.歡迎新生入園。

　　2.提醒家長為幼兒帶有關用具。

　　3.學期初的家長會。

　　4.擺設蒙似教具，向幼兒規(guī)范要求，初步開展生活的常規(guī)工作。

　　十月份：

　　1.迎“國慶”幼兒早操表演。

　　2.班級進行環(huán)境創(chuàng)設。

　　3.練習拍球。

　　4.蒙氏月工作總結。

　　十一月份：

　　1.班級環(huán)境創(chuàng)設。

　　2.秋游活動。

　　3.家長開放日活動。

　　4.幼兒生活的自.技能比賽。

　　5.蒙氏月工作總結。

　　十二月份：

　　1.班級環(huán)境創(chuàng)設。

　　2.家長學校講座。

　　3.“迎新年”游園活動。

　　4.蒙氏月工作總結

　　一月份：

　　1.學期結束工作。

　　2.蒙氏教具的.。

幼兒園開學班級工作計劃3

　　一、班級情況分析：

　　我班共有幼兒30人，男小朋友13人，女小朋友17人，除一名幼兒外，其他均為獨生子女。其中一半幼兒年齡偏小，而且都是第一次離開家人，因此，入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定，在老師、阿姨的悉心照料下，一段時間后，幼兒都能較好的適應幼兒園的生活了，并且喜歡老師、同伴，喜歡上幼兒園。

　　在與幼兒的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強、而動手能力較差，因此，為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉，鍛煉手指的靈活性，增強幼兒的動手能力和自理能力，我們本學期將開展“生活美勞”課題活動。另外，我班家長中做教師的較多，他們非常注重孩子智力方面的教育，許多幼兒對書籍，認字非常感興趣。因此，我們將發(fā)展幼兒的語言表達能力作為班級的特色，并制定了《多元閱讀》的課題，旨在通過該課題，提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，促進孩子語言表達能力的發(fā)展。現(xiàn)根據(jù)班級孩子的具體情況，并結合《綱要》的精神，制定計劃如下。

　　二、教學工作要求

　�。ㄒ唬�學期總目標

　　深入貫徹新《綱要》精神，依據(jù)蘇州市幼兒園常規(guī)細則，結合本園，本班實際情況，對幼兒進行素質教育。實行保教結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進身心和諧發(fā)展，注意集體教育與個別教育相結合的原則，注重個別差異，促進幼兒在不同基礎上的提高。培養(yǎng)幼兒具有良好的學習習慣，激發(fā)幼兒對學習的興趣和欲望，發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力，能積極參加多種形式的語言活動，培養(yǎng)幼兒認真傾聽的習慣，并用完整的語句連貫地表達自己的見解。

　�。ǘ�）具體要求：

　　（1）健康教育目標：

　　1、使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的`順序；學習保持自身的清潔；培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿勢；培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣。

　　2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。

　　3、使幼兒了解過馬路、坐自行車、玩大型運動器械時要注意安全；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳、鼻、口內；讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。

　　4、教會幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。

　　5、能指定方向走和跑。

　　6、能在指定范圍內四散跑、追逐跑。

　　7、能輕松地雙腳交替跳著走。

　　8、能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳。

　　9、能單手自然將沙包投向前方。

　　10、能手、膝著地自然協(xié)調向前爬。

　　11、初步學會聽各種口令和信號并作出相應的動作。

　　12、能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。

　　13、會玩滑滑梯、攀登架、轉椅等大型體育活動器械。

　　14、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動。

　�。�2）語言教育目標：

　　1、學會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。能聽懂并愿意說普通話。

　　2、能有興趣地運用各種感官，按照要求去感知講述內容。理解內容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景。

　　3、樂于參加游戲活動，在游戲中大膽地說話。

　　4、喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內容。能用口頭語言將兒童圖書的主要內容說出來，開始感受語言和其他符號的轉換關系。

　　5、喜歡欣賞文學作品，愿意參加文學活動，對文學作品的語言感興趣。能初步感受文學作品的語言美，知道童話故事、詩歌和散文是不同題材的文學作品。

　�。�3）社會教育目標：

　　1、引導幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認識集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關系，使幼兒逐步適應集體生活。

　　2、使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往；培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識，鼓勵幼兒積極參與集體生活和學習，培養(yǎng)幼兒獨立能力。

　　3、引導幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。

　�。�4）科學教育目標：

　　1、教幼兒學習按物體的一個特征進行分類。

　　2、教幼兒學習按物體量（大小、長短）的差異進行4以內物體的排序，學習按物體的某一特征進行排序。

　　3、指導幼兒認識“1”和“許多”及關系。

　　4、啟發(fā)幼兒學習用一一對應的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。

　　5、引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經驗。

　　6、導幼兒觀察常見的個別動、植物和無生命物質的特征，初步了解它們與人、環(huán)境的關系。

　　7、引導幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途。

　　（5）藝術教育目標：

　　1、能用正確的姿勢、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內容和情感。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉、短小、工整、多重復的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。

　　2、基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作，學會一些簡單的集體舞，初步體驗用表情、動作、姿勢與他人溝通的方法和樂趣。

　　3、引導幼兒參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢；引導幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

　　4、引導幼兒參加各種手工活動，使他們愿意嘗試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣；引導幼兒學習用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和面狀材料；引導幼兒初步學習撕紙的方法和使用剪刀的方法。

　　5、引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術作品，培養(yǎng)幼兒對美術欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術欣賞活動，并對美的物象有所反映；培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習慣。

　　三、教育手段和具體措施

　�。ㄒ唬┙虒W活動

　　運用直觀，形象的教具，進行深入淺出的教學，為幼兒創(chuàng)設交往的環(huán)境和條件。發(fā)展語言表達能力，豐富幼兒的生活經驗。通過多種教學手段，運用參觀、觀察、實驗、探索、討論、游戲等方法，幫助幼兒逐步掌握各領域的基本知識內容，注重綜合性，趣味性，活潑性，寓教于生活，從而使幼兒的智能和性能主動的得到發(fā)展。教育內容既要貼近幼兒的生活，又要幼兒感興趣的事物，具有一定的挑戰(zhàn)性，有利于幼兒的長遠發(fā)展，有助于拓展幼兒的經驗和視野。

　�。ǘ�）環(huán)境

　　結合主題活動，季節(jié)變化，布置環(huán)境，讓幼兒形象的感知、學習、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活，學習。并培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境，講衛(wèi)生的好習慣。

　�。ㄈ�）游戲

　　充分尊重幼兒的游戲意愿，豐富游戲材料、內容。在角色游戲中，發(fā)展幼兒的交往能力，提高合作性，增強游戲與游戲之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮幼兒的主體作用，讓幼兒保持輕松愉快的情緒。不斷提高游戲質量。

　�。ㄋ模┘议L工作

　　1、開辟家長園地，家園碰碰車，家長學校等幫助家長了解幼兒園的各個情況，提高教育的互動性。

　　2、召開家長會，向家長介紹幼兒園的教育要求，以得到家長的配合。

　　3、開展“家園同樂迎新親子運動會”，讓家長共同參與活動，充分了解孩子了解幼兒園。

　　本學期開展的各項活動都將結合《生活美勞》《多元閱讀》的課題研究。在實際操作中，不斷的調整，修改，使課題方案不斷的完善。讓幼兒的動手能力和語言表達能力得到全面的提高。

幼兒園開學班級工作計劃4

　　一、班級情況分析：

　　小四班幼兒共12名，男孩6名，女孩6名。在經過一學期的在園生活和學習之后，大部分幼兒都很愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動，會自己動手吃飯，在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)，由于我班情況比較特殊，分班后他們各自在班級中有什么樣的表現(xiàn)，這些都是我需要去了解的。

　　二、指導思想：

　　為了真正搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的基本精神為指導，結合幼兒園嚴謹，在玩中學的工作要求，做好自己的工作。

　　三、工作重點：

　　1、常規(guī)：鞏固幼兒獨立進餐和入廁的習慣。

　　2、安全：嚴格執(zhí)行接送卡制度。

　　3、班級工作：三位老師相互配合，做好保育和教育工作。

　　4、家園聯(lián)系：針對幼兒的情況隨時與家長進行溝通從而贏得家長的信任。

　　四、具體工作目標與措施：

　　1、培養(yǎng)孩子的自理能力，自己的事情自己做。

　　措施：

　�。�1）、在幼兒午睡和上廁所時培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服的能力。

　�。�2）、提醒幼兒飯前便后洗手，并用正確的洗手方法。

　　2、培養(yǎng)孩子好的進餐習慣。

　　措施：

　�。�1）、飯前向幼兒介紹今天吃的什么，他們都有什么營養(yǎng)，吃了后就會變的漂亮和聰明，引導孩子養(yǎng)成不挑食的好習慣。

　　（2）、提醒幼兒正確使用勺子、并且吃飯的時候不要講話。

　　3、增強幼兒的自我保護能力。

　　措施：

　�。�1）、通過地震火災的演習讓幼兒知道該怎樣逃生。

　　（2）、不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。

　　4、喜歡參加各種活動，培養(yǎng)幼兒的.動手能力。

　　措施：

　�。�1）、在區(qū)域活動中投放各種材料，讓幼兒能玩出花樣玩出深度。

　　5、做好安全工作。

　　措施：

　　（1）、嚴格使用接送卡制度。

　�。�2）、在幼兒園中老師要隨時看護，保證幼兒在老師的視線之內。

　　6、做好家長工作。

　　措施：

　　（1）通過電話，飛信等與家長交流，用具體的工作贏得家長的信任。

　　（2）通過園內組織的一些活動例：家長開放日，春季運動會，六一節(jié)目等讓家長參與配合，了解幼兒在園的生活、學習情況。

　　五、具體實施方案：

　　三月份：

　　1、愛耳日活動

　　措施：

　�。�1）告訴孩子每年的三月三號都是愛耳日。

　�。�2）我們的耳朵都有什么功能，若是沒有了耳朵壞了我們就再也聽不到人說話了，也聽不到好聽的歌曲了，這是一件非常痛苦的事情。

　　（3）我們要保護我們的耳朵，不往耳朵里塞東西等等。

　　2、做好春季傳染病預防工作（手足口的預防）

　　措施：

　　（1）日常生活中多給孩子喝水，多帶孩子鍛煉提高孩子的身體素質。

　�。�2）班級中要做好消毒工作，減少病菌的傳播。

　�。�3）教給孩子正確的洗手方法，讓孩子勤洗手，以防病從口入。

　�。�4）、晨檢時要仔細，日常生活中常摸摸孩子有無發(fā)燒起泡等癥狀。

　　3、“三八”婦女節(jié)活動

　　措施：

　　（1）讓孩子了解媽媽養(yǎng)育我們的辛苦和不容易。

　�。�2）讓孩子做含有自己心意的卡片給媽媽，謝謝媽媽把我們養(yǎng)大。

　　4、開好家長會

　　措施：

　�。�1）、新學期開始，向家長匯報接下來班級要進行的活動，讓家長心中有數(shù)。

　�。�2）、講解新學期需要家長配合的事情。

　　5、地震演習

　　措施：

　�。�1）提前給孩子講解有關地震的知識，結合圖片視頻進行教育。

　�。�2）、地震來了，孩子們要聽從老師指揮，有序的逃生。

　�。�3）、配合幼兒園做好地震演習。

　　6、開展主題活動：讓愛住我家

　　措施：

　�。�1）結合三八婦女節(jié)，進行愛的教育。

　　（2）及時將孩子的作品收到成長檔案中。

　　四月份：

　　1、準備親子運動會

　　措施：

　　（1）運動會可進行《小袋鼠找媽媽》《穿越障礙物》等游戲。

　�。�2）準備好運動會所需要的道具。

　　2、做好幼兒成長檔案，家長聯(lián)系冊。

　　3、準備六一節(jié)目服裝，音樂等。

　　措施：

　�。�1）六一節(jié)目暫定舞蹈“愛我你就抱抱我”。

　�。�2）根據(jù)需要提早準備服裝和道具。

　　4、開展主題活動“大大小小”“健康歌”。

　　5、家長開放日活動。

　　措施：

　�。�1）開放課程要做好準備，寫好詳案。

　�。�2）開放時間提前兩天告知家長。

　�。�3）戶外活動材料要做好充分準備。

　�。�4）班級衛(wèi)生要打掃好。

　　五月份：

　　1、全力準備六一節(jié)目。

　　2、消防演習活動。

　　措施：

　�。�1）讓幼兒了解火

　�。�2）起火了撥打119

　�。�3）起火了用毛巾捂住嘴巴，低頭有秩序的逃生。

　�。�4）向幼兒介紹各種滅火的工具例滅火器等。

　　3、開展主題活動“快樂寶貝”。

　　六月份：

　　1、開展主題活動“小汗珠”。

　　2、做好幼兒檔案的整理工作。

幼兒園開學班級工作計劃5

　　一、班級情況分析

　�。ㄒ唬�、幼兒發(fā)展情況：

　　本學期我班共30名幼兒，27人是由小班升上來的，3人是新生插入。

　　原小班升上來的孩子通過以前的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活、學習、游戲等常規(guī)，他們樂意參加幼兒園的各項活動，在各方面都取得了許多進步。如：每天都能高高興興的來園；會在成人幫助下愉快的進餐，穿衣、褲、鞋；會整理自己的玩具；會簡單的與同伴交往；會聽成人的口令做事。然而轉入的三名幼兒，對集體生活充滿著陌生感，也由于以前一直在家，生活方面成人包辦較多，由此自理能力也較差，有的自己穿脫衣褲還有困難。

　　另外，在老生中，有些方面發(fā)展比較欠缺。

　�。�1）同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想，平時活動中，有時還會出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象。

　�。�2）物歸原處的習慣還不夠好，看見玩具在地上不會主動撿起來。

　�。�3）雖然大部分幼兒愿意說話，但是詞匯不夠豐富，語句不夠完整。

　　（4）有的用餐的習慣還不夠好，桌面、地面不夠干凈。

　　分析原因主要有以下幾方面：

　�。�1）幼兒的自我意識還較強，還常常以自我為中心。

　　（2）幼兒動手試試、做做的機會還不夠多。

　�。�3）激發(fā)幼兒講講、說說的形式、機會不夠多。

　�。ǘ�）、家長情況：

　　通過一年的家園聯(lián)系，與家長的接觸和了解，教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關系。同時我們還發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的年齡增長，家長對孩子的學習越來越關注。比如：怎樣開發(fā)孩子的智力？如何培養(yǎng)孩子的學習興趣等等。他們在關心孩子在幼兒園學習生活的同時，還希望了解一些科學育兒的知識，以及培養(yǎng)孩子良好行為習慣和品格的方法。家長對我園主題活動的認識也是全新的，也需要我們老師的宣傳和溝通。

　　本學期將針對幼兒這些情況，加強引導，注重培養(yǎng)。

　　二、學期目標

　　（一）健康

　　1、初步學習正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

　　2、初步了解人的身體和年齡變化愿意配合疾病的預防和治療。

　　3、能借助各類器械進行活動，在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的內容和玩法。通過活動使動作輕松、自然、協(xié)調。

　　4、認識危險的標志，對危險的事和信號能做出反應。知道不去危險的地方玩，不做危險動作。

　�。ǘ�）社會性

　　1、初步學習結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往，學做文明人，學講禮貌話。引導幼兒同伴之間要友好相處、互相關心、互相幫助。

　　2、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范，初步學習控制自己的情緒和不良行為。

　　3、積極參與一些節(jié)日活動，萌發(fā)愛的情感。愛父母、老師和長輩。

　　4、愿意參加同齡和混齡及走出校園的各種活動，并在活動中學習大膽地交往、交流。

　�。ㄈ�）語言

　　1、喜歡閱讀，學習有順序地翻閱圖書，能初步看懂書的內容。

　　2、愿意與人交往，學習傾聽理解他人意思，學會表達自己的主張。

　　3、在集體面前大膽舉手發(fā)言，態(tài)度大方，聲音響亮。

　�。ㄋ模┱J知

　　1、樂意親近自然，學習用簡單的`觀察方法。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。

　　2、結合日常生活，學習并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、顏色、方位、等概念，學習比較和測量的方法。

　�。ㄎ澹┧囆g

　　1、在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜歡的角色。

　　2、園藝場時使用各種材料、工具和方法，進行拼裝、拆卸和繪畫，有初步的想象能力，體會成功的快樂。

　　（六）家長工作

　　1、利用家校路路通和家長園地，向家長介紹本學期工作重點，及反饋幼兒近期發(fā)展情況，并請家長來園開設各種培養(yǎng)幼兒的知識講座。

　　2、加強家訪工作，特別是個別行為突出的幼兒，作好隨訪；對三天不來園的幼兒及時做好家訪工作。

　　3、充分調動家庭教育這一資源，發(fā)動家長積極參與幼兒園的各項活動，并作好幫助幼兒收集，練習等工作。

幼兒園開學班級工作計劃6

　　隨著新年的到來，迎來了我園最緊張忙碌的一個學期，建園十年慶典及參加省級示范園評估。雖然我們還是一如既往的工作，但如何在保證常規(guī)工作的同時，圓滿的完成幼兒園的各項活動，是我們這個學期的工作重點。環(huán)境創(chuàng)設隨著教育改革的深入，我們越來越意識到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性，這主要包括：為幼兒的探索活動創(chuàng)造的寬松的精神 環(huán)境 和為幼兒各項活動創(chuàng)造的豐富的物質 環(huán)境 。后者具體在活動材料的準備、區(qū)域的布置、幼兒作品的展示。從環(huán)境入手，充分利用好教室的每個地方，注重空間的運用，豐富個區(qū)域活動材料的提供(包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料)，幼兒作品表征的手段、方法和展示，增設角色區(qū)，為幼兒多提供真實的活動材料，加強幼兒扮演活動的開展與指導。

　　一、教育教學

　　本學期的教育教學工作主要是主題探究活動，選擇與幼兒發(fā)展和生活經驗緊密結合的教育內容，在文學、音樂、體能等活動方面仍然采用結構教學，選擇適合本班幼兒需要并與本地區(qū)資源、文化相適應的活動，從不同方面共同促進幼兒的全面發(fā)展。教師制定目的性明確的各種檢核表，做到能及時整理和分析觀察記錄。

　　1、全語文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網絡中的文字，并作為主題檢核的內容，增加閱讀活動內容的時間和內容。

　　2、數(shù)學教育：豐富數(shù)學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，建立數(shù)學活動區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學活動操作材料，并加強數(shù)學活動的指導。

　　3、雙語教育：加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力。

　　4、音樂教育：有計劃的進行日常音樂活動，重點加強對唱歌教學和舞蹈教學的研究。

　　二、衛(wèi)生保健

　　衛(wèi)生保健工作不僅是要給幼兒一個安全、清潔的環(huán)境，還要給幼兒良好的生活護理、健康的精神環(huán)境，因此這項工作并不是保育員老師個人的.工作，而是班級教師共同的工作。

　　1、保持幼兒活動室、睡室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。

　　2、按幼兒園的要求進行消毒(玩具、用品等)。

　　3、加強對幼兒的生活的照顧(喝水、進餐、午睡、大小便增減衣服等)，減少孩子不必要的等待時間，提高幼兒自我服務(喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照料)及自我保護的能力，減少以外傷害。

　　4、積極開展戶外活動，增強幼兒的體質，預防疾病的發(fā)生。

　　5、在園保健醫(yī)生的指導下，與保育員老師配合做好預防和減少傳染病、心理保健的工作。

　　三、家長工作

　　1、密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務的意識，及時將幼兒在園活動內容及發(fā)展情況及時向家長反饋。

　　2、充分運用家長資源，開展家長助教活動，發(fā)揮家長的特長，使家長參與到教育活動中去。

　　3、結合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。

　　4、不定期召開家長座談討論會，與家長共同分享育經驗，并請家長配合教師共同開展 幼兒社會化發(fā)展 的課題研究。

　　5、對個別特殊的幼兒及時與家長聯(lián)系并進行特殊照顧。

　　6、充分利用社區(qū)的有效資源，結合主題與家長共同開展社區(qū)教育活動。

　　自身修煉教師自身首先應該成為一個終身學習者，不斷地學習，不斷地自我成長，提高自己的專業(yè)化水平，才有可能為兒童一生的長遠發(fā)展打下良好基礎。為實現(xiàn)自我超越和促進個人成長，將偶然性組織學習和單循環(huán)組織學習向雙循環(huán)組織學習過渡：交流互動，反思成長，讀書學習，交流互動。作為建構學習型組織的一分子，團結協(xié)作。與時俱進，決不掉隊。內化幼兒園管理理念、園本課程建構理念及幼兒園 三三發(fā)展規(guī)劃 的學習，強化新的教育觀。推動同事之間、師生之間、家園之間的交流與互動。

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