幼兒園班級保教工作計(jì)劃5篇

　　時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園班級保教工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園班級保教工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《幼兒園教育指南》精神為指針，以我縣基礎(chǔ)教育科要求為標(biāo)準(zhǔn)，從我園教師實(shí)際素質(zhì)現(xiàn)狀和幼兒園實(shí)際情況出發(fā)，以保教為主，以幼兒園教師和幼兒發(fā)展為本的思想，進(jìn)一步完善保教工作制度，努力提高保教質(zhì)量，凸顯本園教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

　　二、主要工作及措施

　　(一)保教工作

　　1、積極組織教師加強(qiáng)對法律法規(guī)及教育理論的學(xué)習(xí)。組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等方面;將注意加強(qiáng)每次學(xué)習(xí)的力度，先讓教師有充裕的時(shí)間自學(xué)，再組織集體學(xué)習(xí)、交流，爭取獲得較高的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》時(shí)，將針對新舊教師的不同開展以段為單位的學(xué)習(xí)，由各段段長組織新教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，老教師以自學(xué)為主，最后再以討論、測試等方式驗(yàn)收成果;促進(jìn)教師自身素質(zhì)及教育理論的提高。

　　2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，我園將繼續(xù)抓好教育教學(xué)工作的常規(guī)管理，由教導(dǎo)處人員深入班級，加大對教師執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)劃、組織一日生活各項(xiàng)活動的監(jiān)督檢查力度，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動，從而提升幼兒園的保教質(zhì)量。

　　3、本學(xué)期有一小部分新教師加入到我園保教隊(duì)伍中來，在為幼兒園注入新的教育活力的同時(shí)，為了保證保教質(zhì)量，我們將加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，圍繞各領(lǐng)域教學(xué)中的組織，包括目標(biāo)制定、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教具學(xué)具準(zhǔn)備、組織實(shí)施、教案書寫及反思等方面，除了通過期初“新教師培訓(xùn)”外，同時(shí)骨干教師深入到實(shí)際教育教學(xué)中聽課、手把手跟蹤式指導(dǎo)，并對班級常規(guī)及相關(guān)活動組織等進(jìn)行培訓(xùn)，幫助新教師盡快地熟悉幼兒園各項(xiàng)教育工作，為取得較高的教育教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

　　4、良好的體能鍛煉是提高幼兒體能發(fā)展的一大途徑。將繼續(xù)堅(jiān)持在早間操活動、下午時(shí)間開展戶外活動及體育游戲活動，保證讓幼兒每天都有1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，且能收到較好的鍛煉成效;在“運(yùn)動會”和“六一藝術(shù)節(jié)”前，各班教師要根據(jù)所制定的展示項(xiàng)目進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，讓活動真正起到促進(jìn)幼兒體能發(fā)展的作用。

　　5、《綱要》里提出：“幼兒園必須把幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。加強(qiáng)班級教師與保育員之間的配合，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、良好的生活環(huán)境和教育環(huán)境，將針對各段幼兒的'年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況繼續(xù)開展每周一次的安全課，并通過結(jié)合動畫片案例觀看及疾病的產(chǎn)生等內(nèi)容開展系列教育活動，引導(dǎo)幼兒了解預(yù)防和減少疾病的發(fā)生和意外事故的發(fā)生等知識;本學(xué)年，還將在大段開展《突發(fā)事件》演練活動，中段《認(rèn)識交通標(biāo)志》、小段《識別危險(xiǎn)物》等系列教育活動，提高幼兒自我保護(hù)的能力。

　　6、重視幼兒品德教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。把幼兒的品德教育滲透于幼兒一日活動之中，抓準(zhǔn)每個(gè)教育契機(jī)，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則，樹立集體觀念和紀(jì)律觀念，培養(yǎng)生活自理能力和獨(dú)立個(gè)性，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。在每周一的升旗儀式中培養(yǎng)幼兒對國旗的熱愛，培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情懷。

　　7、本年度在大班和學(xué)前班開展?jié)M語課和滿族游戲課，把我園滿族特色文化教育，融入到一日教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，凸顯我園的文化教育與民族教育的融合。

　　(二)、教研工作

　　1、加強(qiáng)園本教研，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，以常規(guī)管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動、領(lǐng)域教學(xué)等方面為抓手，組織園級教研活動，通過理論和經(jīng)驗(yàn)文章的學(xué)習(xí)、集體的交流碰撞及時(shí)解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問題，尋求有效的教學(xué)新途徑這些活動依托于教研組進(jìn)行，然后教研組長與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商最后達(dá)成共識。

　　2根據(jù)我園制定的“骨干教師幫扶活動”計(jì)劃，在培訓(xùn)新教師，幫助新教師更快適應(yīng)幼兒園教學(xué)工作的同時(shí)，將以骨干教師為龍頭，開展教研活動，積極組織教師進(jìn)行聽課、研討等活動。其次是發(fā)揮教研組的作用，凸顯教研組長在年段中的領(lǐng)頭作用;并將加大各年段教師集體備課的力度，要求段長從教學(xué)內(nèi)容的選擇、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備、教案的書寫到活動的組織實(shí)施等方面都必須組織教師做好活動前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，增進(jìn)課程趣味性，努力提高教育活動的實(shí)效性。

　　3、本學(xué)期要把主題活動中不同領(lǐng)域活動課程體現(xiàn)在主題墻上，利用墻面延伸教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)寬幼兒的知識面，使墻面與兒童進(jìn)行交流。這項(xiàng)活動主要以學(xué)年組為單位，學(xué)年組長把不同領(lǐng)域的內(nèi)容分到各個(gè)班級，平行班級可以共同使用。每月更換一次。

　　4、本年度主要開展5次聽評課活動，(指導(dǎo)課、骨干教師示范課、新教師匯報(bào)課、園內(nèi)在職教師評估課、聘任教師考核課)教師之間可以通過聽評課活動相互學(xué)習(xí)，共同成長。

　　5、重點(diǎn)發(fā)揮教研組的職能作用，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，所以我們本年度開展以組為單位的集體保教活動。

　　6、做好幼小銜接工作。在此次幼小銜接活動中教研組長及本年段教師要制定計(jì)劃。

　　7、做好幼兒園電子學(xué)籍錄入工作。

　　8、做好迎接“學(xué)前教育三年行動規(guī)劃”的第二輪檢查，做好材料的收集與整理。

　　9、做好每月的幼兒測試工作。要求成績公開，測試嚴(yán)格。

　　10、做好期末的業(yè)務(wù)檢查工作。

　　11、做好本學(xué)期材料歸檔工作。

　　(三)、家園共育活動工作

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行家園共育的制度，做到活動安排及時(shí)，且讓家長及時(shí)地與老師溝通，讓老師更快地了解各個(gè)幼兒的不同需求，更好地做到家園互動。

　　2、積極發(fā)揮家長委員會的作用，讓家長的意見及建議能夠通過家委反饋到幼兒園。因此在召開家長會的同時(shí)，將改變都是由班級教師主導(dǎo)的現(xiàn)狀，在每次教師發(fā)言后，都留有一定的時(shí)間讓家委與家長進(jìn)行溝通，更好地了解家長的需求，給予家長及時(shí)的幫助。并擬向家長舉行“如何做好幼小銜接”、“如何做好幼兒入園分離焦慮的過渡”、“科學(xué)育兒方法分享”等相關(guān)講座，宣傳正確教育孩子的方法和科學(xué)育兒的知識，共同形成強(qiáng)大的教育合力。

　　3、做好節(jié)日教育活動。

　　4、安排好本學(xué)期的半日開放活動。

　　5、制定合理的六一活動方案。

幼兒園班級保教工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　始終以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《0—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》精神，更新教師教育觀念，開發(fā)和綜合利用農(nóng)村得天獨(dú)厚的豐富的社會和自然資源，創(chuàng)設(shè)農(nóng)村幼兒教育資源和人力條件，逐步完善幼兒園的辦學(xué)條件，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，努力提高教師的各項(xiàng)能力水平，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境等，真正發(fā)展幼兒的個(gè)性，開發(fā)幼兒的潛能，通過各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　(一)教師現(xiàn)狀：

　　1.我園共有6個(gè)班級，本學(xué)期教師隊(duì)伍又進(jìn)行了大的調(diào)整，現(xiàn)有新調(diào)入的公辦教師5名，自聘教師2名，合同教師1名，實(shí)習(xí)教師1名，原有教師公辦教師3名，共12名。以據(jù)目前的情況，對二期課改的推進(jìn)和發(fā)展存在較大的問題。因此加強(qiáng)新教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是常規(guī)的保教工作知識學(xué)習(xí)顯得更為重要。教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡，思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)努力抓緊。

　　2.進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量,提高對教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力。教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間，但教師參與不強(qiáng)，學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評，集體意識不強(qiáng)，自我反思、自我鉆研缺乏。

　　3.從書面材料來看，存在個(gè)體差異較大，書寫的規(guī)范性不夠，逐步完善。

　　4.從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析，教師對“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)，孩子自主參與性不夠。

　　(二)幼兒現(xiàn)狀：

　　1.本學(xué)期招收的'新生大多是本地符合條件的農(nóng)村幼兒，中大班還有部分外地生。由于幼兒所處的生長環(huán)境不同，家長的教養(yǎng)方式不同，決定了孩子的個(gè)性、能力的參差不一。

　　2.孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有待于進(jìn)一步提高，行為習(xí)慣有待于轉(zhuǎn)變。

　　3.增強(qiáng)幼兒的探索意識，雖然去觀察，但觀察效果不明顯，表現(xiàn)很多孩子不會觀察，隨意性很強(qiáng)，對探索不感興趣。

　　三、主要工作目標(biāo)

　　1.落實(shí)新的保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動，堅(jiān)持保教并重。

　　2.圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。

　　3.提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

　　4.加大對外宣傳力度，增強(qiáng)家長的育兒觀念，密切家園聯(lián)系。

　　四、具體工作內(nèi)容及措施

　　(一)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。

　　上學(xué)期大部分老師對新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視、不熟悉，本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹、新理論結(jié)合實(shí)際，真正達(dá)到學(xué)于致用，擺脫重“教”輕“�！币约啊靶�學(xué)化”傾向，保障兒童身心健康、快樂成長。

　　(二)規(guī)范管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

　　1.注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對照幼兒一日常規(guī)要求強(qiáng)化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往能力及社會性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。

　　2.確保戶外活動時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，確保戶外體育活動時(shí)間2小時(shí)以上。

　　3.注重環(huán)境的教育功能。及時(shí)了解幼兒所需進(jìn)行墻面調(diào)整，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體。注意內(nèi)容的新穎性和思想性、幼兒的參與性和創(chuàng)造性、整體的協(xié)調(diào)性和有效性，并做到及時(shí)更新、定期更換。

　　4.開展豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗(yàn)。搭建幼兒展示自我的舞臺，本著全員參與的原則，讓每一個(gè)孩子成為活動的主人。本學(xué)年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉ok、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動，來促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展，提高幼兒素質(zhì)。

　　(三)開展有效教研，鉆研課程改革

　　1.扎實(shí)推進(jìn)“周四聽課日”和“每聽必評”教研制度。圍繞日常教學(xué)實(shí)踐和課題活動，開展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。

　　2.合理制定課程計(jì)劃。各班要詳細(xì)認(rèn)真地制定好《幼兒園周活動計(jì)劃表》，合理安排教育教學(xué)活動，其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué)，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。

　　3.發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、科學(xué)、語言)

　　4.教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。為新老教師的成長搭建平臺。本學(xué)期教研重點(diǎn)：科學(xué)領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進(jìn)行研討。

　　5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

　　(四)重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一致教育。

　　1.在家長會、家長開放日、宣傳欄中結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。

　　2.通過家教園地、qq、電話、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家情況，讓家長了解本園、本班情況、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容、經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果，達(dá)到家園教育的一致。

　　3.鼓勵(lì)各班利用節(jié)日、主題活動舉行“家園同樂”活動等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

　　4.繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，每班評選出2名家委會成員，并定期召開家委會會議及各項(xiàng)家委會活動，使家長們進(jìn)一步了解我園的工作情況。

　　五、月份安排

　　八、九月份

　　1.各班進(jìn)行墻飾布置及區(qū)角創(chuàng)設(shè)。

　　2.小班段召開新生家長會。

　　3.安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，開展安全、常規(guī)教育。

　　4.周計(jì)劃、區(qū)域、半日計(jì)劃等各項(xiàng)書面材料的調(diào)整。

　　5.加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全意識教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　6.各段組織早操的編排、學(xué)習(xí)，并出操。

　　7.各班組織中秋節(jié)主題系列活動。

　　8.制定并開展教師節(jié)系列活動。

　　9.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度。

　　10.本園開展《指南》專題講座。

　　11.開展教師讀書活動——《教師要學(xué)陶行知》。

　　十月份

　　1.開展慶祝國慶節(jié)系列活動。

　　2.開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動。

　　3.組織教師參加卡拉ok比賽。

　　4.檢查各班級的出操情況。

　　5.保教常規(guī)工作檢查。

　　6.角色游戲?qū)ｎ}講座。

　　7.組織幼兒秋游。

　　8.教研活動：活動區(qū)創(chuàng)設(shè)研討。

　　9.開展新教師教學(xué)活動觀摩研討活動。

　　10.參加鎮(zhèn)級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。

　　11.小班段活動：幼兒自理能力比賽。

　　十一月份

　　1.期中召開家長會，進(jìn)行階段小結(jié)，開展各類談心交流活動，舉行“家長開放月”系列活動。

　　2.組織xx屆新分配教師進(jìn)行匯報(bào)課評比。

　　3.結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練。

　　4.組織幼兒參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。

　　5.開展幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比交流活動。

　　6.公辦園新教師匯報(bào)展示課評比活動。

　　7.表演游戲?qū)ｎ}講座。

　　8.中班段活動：幼兒歌表演活動。

　　十二月份

　　1.組織保育員參加鎮(zhèn)級技能比賽。

　　2.組織幼兒參加鎮(zhèn)級自理能力比賽。

　　3.籌備第二屆親子才藝比賽。

　　4.教師書面材料檢查。

　　5.班級常規(guī)檢查。

　　6.結(jié)構(gòu)游戲?qū)ｎ}講座。

　　7.大班段活動：幼兒拍皮球比賽。

　　元月份

　　1.組織開展慶元旦活動。

　　2.舉行親子活動、家長開放活動。

　　3.各班級對幼兒發(fā)展情況進(jìn)行全面評估、分析和總結(jié)。

　　4.完成各類總結(jié)，制定下階段工作計(jì)劃。

　　5.做好各項(xiàng)檔案資料的整理歸類工作。

　　6.各班召開期末家長會，做好期末家訪工作。

幼兒園班級保教工作計(jì)劃3

　　一、班級情況分析

　　我班現(xiàn)有幼兒25名，通過家訪 電話聯(lián)系 與來園幼兒交流等方式，我們對全部幼兒在健康 認(rèn)知 社會等方面的發(fā)展有了初步的了解。

　　二、幼兒情況分析

　　我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過幼兒園，入園時(shí)幼兒情緒會不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營造一個(gè)輕松 和諧 豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí)。

　　健康領(lǐng)域

　　目標(biāo)：

　　1．在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高自理能力。

　　2．培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。

　　3．養(yǎng)幼兒的安全意識，掌握必要的安全知識。

　　措施：

　　1．通過優(yōu)美的音樂，引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐。

　　2．鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

　　3．通過體育游戲、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。

　　4．通過故事，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識。

　　語言領(lǐng)域

　　目標(biāo)：

　　1．培養(yǎng)

　　幼兒注意傾聽他人講話，主動與他人交往，敢于當(dāng)眾講話。

　　2．理解并較正確地運(yùn)用動詞、連詞、形容詞、口齒清楚，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、講述等。

　　3．培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語，并能夠與其他人進(jìn)行簡單的交流。

　　措施：

　　1．與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會，而且可以達(dá)到班與班之間的互動，幼兒有了大膽表現(xiàn)的.機(jī)會和條件。

　　2．為幼兒提供英語的環(huán)境，平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流，可通過競賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說英語。

　　3．開展“我是小小故事星”欄目，鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當(dāng)眾講話。

　　科學(xué)領(lǐng)域

　　目標(biāo)：

　　1．培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物，提高幼兒的思維能力。

　　2．認(rèn)識五種以上圖形，了解圖形的主要特征，會拚擺組合圖形。

　　3．會按大小、長短等特征進(jìn)行排序。

　　4．比較事物的大小、長短、遠(yuǎn)近等關(guān)系。

　　5．喜歡種植與飼養(yǎng)動物，在活動中觀察了解動、植物的特征習(xí)性與生長變化。

　　措施：

　　1．在活動中與日常生活中，通過幼兒自己動手的完成，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　2．在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具，引導(dǎo)幼兒對不同物體進(jìn)行分類。

　　3．幼兒通過玩建筑區(qū)等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識了解圖形的主要特征。

　　4．與幼兒共同制定動植物的觀察紀(jì)錄，了解動植物的特征與生長變化。

　　社會領(lǐng)域

　　目標(biāo)：

　　1．喜愛周圍的人，學(xué)會同情關(guān)心與幫助他人。

　　2．喜愛民間節(jié)目活動，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受西方多元文化。

　　3．禮貌友好與他人相處，愿意接納別人，會分享、輪流、謙讓。

　　措施：

　　1．通過評選“小小勞動者”，培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關(guān)心與幫助他人。

　　2．通過故事、環(huán)境，以及與

　　幼兒共同制定游戲活動及內(nèi)容，體驗(yàn)民俗，感受西方多元文化。

　　3．開展“快樂餐車”活動區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務(wù)。

　　藝術(shù)領(lǐng)域

　　目標(biāo)：

　　1．能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動。

　　2．通過對周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造，運(yùn)用繪畫，制作等多種形式表現(xiàn)出來。

　　措施：

　　1．在活動區(qū)中投放多種輔助材料，鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作。

　　2．開設(shè)表演區(qū)，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演。

　　家園共育積極與家長進(jìn)行溝通交流，做到家園互動。

　　措施：

　　1．及時(shí)與家長溝通交流，了解幼兒各方面的情況，促進(jìn)家園溝通。

　　2．按時(shí)更換家園欄目，為家長提供育兒信息，積極鼓勵(lì)家長投稿，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，充分達(dá)到家園互動。

　　3．及時(shí)召開家長會，介紹本學(xué)期的工作。

　　4． 充分利用先進(jìn)設(shè)備，開設(shè)班中郵箱，與家長進(jìn)行網(wǎng)上交流，解決不便之處。

　　三、月工作安排

　　九月：

　　1．做好新生入園的穩(wěn)定工作，逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。

　　2．第一次幼兒發(fā)展測評級評價(jià)報(bào)告。

　　3．培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲）。

　　4．與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　5．召開家長會和半日活動開放。

　　6．帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀。

　　十月

　　1．與幼兒共同制定實(shí)施主題活動內(nèi)容。

　　2．與幼兒商定“我們愛運(yùn)動”，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲。

　　3．加強(qiáng)體能訓(xùn)

　　練，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　4．半日開放親子活動。

　　十一月：

　　1．與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動內(nèi)容。

　　2．與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動內(nèi)容。

　　3．繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲，實(shí)施與改進(jìn)。

　　4．半日活動開放。

　　十二月：

　　1．初步感知冬季特征，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)多元文化。如：我國、外國、民族文化、民俗藝術(shù)等。

　　2．與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動內(nèi)容。

　　3．幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄，及時(shí)展示出來。

　　一月：

　　1．對幼兒進(jìn)行發(fā)展測評。

　　2．做好教師學(xué)期工作總結(jié)。

　　3．做好教研專題總結(jié)。

幼兒園班級保教工作計(jì)劃4

　　保育員的工作與幼兒息息相關(guān)，每天我們都與幼兒在一起，關(guān)心他們的生活，飲食。所以我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：學(xué)習(xí)“三大員”操作規(guī)程，結(jié)合幼兒自身特點(diǎn)，為提供幼兒身心發(fā)展所需要的健康環(huán)境和物質(zhì)條件，在給予幼兒精心照顧的同時(shí)，協(xié)助老師做好各項(xiàng)保育工作。

　　一、本學(xué)期我們保育組的具體工作如下：

　　1、我們認(rèn)真做好自己的業(yè)務(wù)工作，組織學(xué)習(xí)并落實(shí)《漕幼保育工作管理要求細(xì)則》特別是“保育員的操作規(guī)范”，逐條理解，逐條對應(yīng)的實(shí)踐，加強(qiáng)崗位練兵。

　　2、對本班房屋，設(shè)備，環(huán)境和消毒全面負(fù)責(zé)，為幼兒創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生，安全，舒適的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行安全為，消毒制度，妥善保管好本班的設(shè)備，物品，衣物。

　　3、強(qiáng)化崗位責(zé)任心，采用園部和組員互評相結(jié)合，保證幼兒園每時(shí)每刻的.環(huán)境衛(wèi)生。

　　二、每月具體工作安排：

　　xx月份：

　　1、迎接新學(xué)期開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保證新學(xué)期正常有序的開學(xué)。

　　2、加強(qiáng)室內(nèi)物品，環(huán)境衛(wèi)生消毒。

　　3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　xx月份：

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防秋季傳染病。

　　2、加強(qiáng)一日常規(guī)操作。

　　3、崗位練兵。

　　xx月份：

　　1、做好保育工作，根據(jù)天氣變化，及時(shí)更換被褥，經(jīng)常曬被子。

　　2、加強(qiáng)消毒，預(yù)防傳染病。

　　xx月份：

　　1、做好室內(nèi)保暖工作，防止幼兒因過冷生病。

　　2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，崗位練兵。

　　xx月份：

　　1、整理各班物品，玩具。

　　2、清洗幼兒的床單。

　　3、學(xué)期總結(jié)，整理。

幼兒園班級保教工作計(jì)劃5

　　為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，針對我班孩子制定本學(xué)期計(jì)劃如下：

　　一、日常活動方面

　　1.搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好孩子的一日生活。教育孩子不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育孩子入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　2.小班孩子在環(huán)境中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對孩子進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高孩子的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育孩子遵守活動規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

　　3、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，孩子每天不用老師再提醒，都能主動完成好。

　　4、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子自理能力。教孩子學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的.事。

　　二、做好三檢工作

　　1.晨檢：小班孩子習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。

　　2.午檢：眼不離孩子，腿勤加強(qiáng)巡視，手勤，常摸一摸孩子。檢查孩子不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。

　　3.晚檢：分工明確，接待家長，組織孩子，收拾好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯�，管理好班級物資。

　　三、家長聯(lián)系方面

　　1.對家長進(jìn)行知識的宣傳，請家長積極配合孩子園做好安全衛(wèi)生、保育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送孩子時(shí)遵守交通法規(guī)。

　　2.提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時(shí)要求孩子與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。

　　四、藥物安全管理

　　孩子體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時(shí)溝通，請家長配合將需服用的孩子藥品上寫明班級、姓名、劑量、時(shí)間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免孩子誤食，防止班級老師由于其他工作影響孩子服藥的最佳時(shí)間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好孩子體檢等各項(xiàng)保健工作，使孩子能夠健康茁壯成長。

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