小學(xué)班級(jí)管理工作計(jì)劃2022
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編收集整理的小學(xué)班級(jí)管理工作計(jì)劃2022 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)班級(jí)管理工作計(jì)劃2022 1
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持“以人為本、德育為先”，大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。積極開展愛(ài)國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格品質(zhì)，提高他們的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生“規(guī)矩”做人，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
二、基本情況：
五年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生48名，其中男生29人，女生19人。大部分學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng);他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績(jī)比較穩(wěn)定。但也有部分學(xué)生，學(xué)習(xí)中的行為習(xí)慣較差，很難對(duì)自己嚴(yán)格要求。
三、任務(wù)目標(biāo)：
1、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本班學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。
2、開展“爭(zhēng)章”活動(dòng)，使他們共同提高、共同進(jìn)步。
3、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵(lì)，讓他們趕上其他同學(xué)。
4、進(jìn)一步創(chuàng)建和諧的班級(jí)風(fēng)氣，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，全班努力，爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)。
5、積極開展衛(wèi)生、安全、勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、安全的成長(zhǎng)。狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”。
四、方法措施：
1、班集體建設(shè)：
現(xiàn)在班級(jí)是五年級(jí)。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級(jí)最頑皮的年段之后，畢竟是長(zhǎng)大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí)，大家利用隊(duì)會(huì)共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
2、注重班干部培養(yǎng)：
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法。讓出五個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過(guò)競(jìng)選，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。我想后者是更為積極重要的。
3、抓班級(jí)常規(guī)及少先隊(duì)活動(dòng)：
班級(jí)常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒(méi)有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識(shí)接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛(ài)惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說(shuō)話的.習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動(dòng)常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到：愛(ài)校就像愛(ài)護(hù)自己的家一樣，每個(gè)人都有責(zé)任。
4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。
5、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍：
充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級(jí)，并及時(shí)總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對(duì)待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，從而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間，多讀有益身心健康的書籍。鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長(zhǎng)，積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。
6、努力培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：
根據(jù)各個(gè)學(xué)科計(jì)劃，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動(dòng)，做到賽前積極準(zhǔn)備，認(rèn)真指導(dǎo)，賽后認(rèn)真總結(jié)，通過(guò)比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。在班級(jí)，多多的設(shè)置各種競(jìng)賽，讓孩子們?cè)谶@種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。
小學(xué)班級(jí)管理工作計(jì)劃2022 2
本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)班主任，從低年級(jí)學(xué)生年齡小的實(shí)際情況出發(fā)，對(duì)可能面臨的困難多作準(zhǔn)備，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級(jí)管理工作，努力提高學(xué)生知識(shí)水平和道德素質(zhì)，努力使班主任工作做得出色。
一、指導(dǎo)思想：
以美舍學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生本身的個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級(jí)情況分析：
本班共有學(xué)生41人，其中男生人，女生人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、主要工作及目標(biāo)：
作為一名新來(lái)美舍的老師，接手一年級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向本校的老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下：
1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育
2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體育組組織的活動(dòng)、主題教育。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
�。ㄒ唬⒊Ｒ�(guī)教育方面
1,剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1.充分利用學(xué)校班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活。
3.組織和指導(dǎo)學(xué)生的早操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做早操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
（二）、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班級(jí)公約，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣、又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的.行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、班干部的培養(yǎng)方面
1.班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
4、其他方面
1.組織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在下樓的過(guò)程中會(huì)相互追逐，不遵守規(guī)則，為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。
2、協(xié)助后勤抓好就餐紀(jì)律，保證學(xué)生就餐安全。
3.加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
4、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
5、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂(lè)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將會(huì)不斷地加以改進(jìn)。
小學(xué)班級(jí)管理工作計(jì)劃2022 3
本學(xué)期，力爭(zhēng)把本班建成一個(gè)具有“團(tuán)結(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)，活潑，求學(xué)”精神的中隊(duì)，通過(guò)班規(guī)班約的約束，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義小公民，做一個(gè)合格的新時(shí)代小學(xué)生。現(xiàn)制定以下班級(jí)管理工作計(jì)劃。
一、班級(jí)現(xiàn)狀
xx班共有學(xué)生xx名。從整體看，本班屬于女生文靜，男生好動(dòng)這種情況。班內(nèi)大多數(shù)的學(xué)生能要求上進(jìn)，在課堂上認(rèn)真聽講，養(yǎng)成了良好的日常行為習(xí)慣。部分自理能力差的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，不能自覺(jué)做好上課準(zhǔn)備，本學(xué)期有待提高。在本學(xué)期對(duì)這些學(xué)生需要多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常行為習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法，自理方法，使他們能和大家一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。班級(jí)管理的著眼點(diǎn)不應(yīng)僅僅停留在教學(xué)上，而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
二、具體措施
民主制定獎(jiǎng)罰分明的班級(jí)公約。在班級(jí)中培養(yǎng)公平的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。面對(duì)全體學(xué)生，抓兩頭促中間，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)習(xí)，完善自我。遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己。愛(ài)護(hù)公物，遵守社會(huì)公德。做好衛(wèi)生保持與清掃。全班用實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨便亂扔。人人都有自己的興趣，從小愛(ài)勞動(dòng)，進(jìn)校園講普通話，書寫整齊。上下樓梯做到安靜、整齊，有序。每天佩帶紅領(lǐng)巾，小黃帽，上學(xué)放學(xué)做到安全第一。
三、落實(shí)訓(xùn)練措施
1、本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生按照指定路線，沿著樓道的右側(cè)有序行走。訓(xùn)練活動(dòng)中，要求同學(xué)們嚴(yán)肅對(duì)待，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，達(dá)到了“安靜、整齊、有序、快速”的基本要求。訓(xùn)練結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)，指出存在的問(wèn)題，及時(shí)糾正。同時(shí)希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)能加強(qiáng)自律、規(guī)范行為，養(yǎng)成文明行路的良好習(xí)慣。
2、充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，調(diào)動(dòng)學(xué)生多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動(dòng)，開展講身邊的禮儀小故事、進(jìn)行班級(jí)演講比賽等活動(dòng)。利用課堂、活動(dòng)、集會(huì)對(duì)學(xué)生“課堂禮儀、行進(jìn)禮儀、問(wèn)好禮儀、集會(huì)禮儀”等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。
3、扎實(shí)開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動(dòng)，要從“坐、站、行”，排隊(duì)出教室、禮貌用語(yǔ)、行為習(xí)慣等入手，通過(guò)規(guī)范的訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。積極倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的行為，學(xué)會(huì)整理自己的課桌椅，愛(ài)護(hù)自己的.課桌椅。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)文明行路，有序上下樓梯。讓有可能發(fā)生的安全事故，消滅在萌芽中，真正保護(hù)好每個(gè)學(xué)生的生命安全。
四、紀(jì)律方面
學(xué)期重新制定課堂紀(jì)律，由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)收集大家的意見整理之后嚴(yán)格執(zhí)行。重點(diǎn)約束部分調(diào)皮好動(dòng)的男生。找出幾大禁區(qū)，認(rèn)真執(zhí)行樓內(nèi)十條。每個(gè)同學(xué)為班級(jí)爭(zhēng)光。如有違反誦讀樓內(nèi)十條，在樓內(nèi)監(jiān)督本班同學(xué)樓內(nèi)紀(jì)律情況。
五、德育教育方面
1、認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)，圍繞“校內(nèi)不跑，樓內(nèi)不吵，教室干凈有秩序，路隊(duì)整齊靜悄悄”基本要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行樓內(nèi)十條。以小組為單位加強(qiáng)管理監(jiān)督。細(xì)化到每個(gè)孩子，每周反饋。時(shí)時(shí)事事處處教育孩子有禮貌，做一個(gè)謙謙君子。對(duì)父母對(duì)老師對(duì)同學(xué)，都以禮相待。
2、每個(gè)孩子從小應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，才能珍惜擁有的一切。感恩社會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任的小公民。感恩身邊的父母老師，做一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩的好孩子。感恩自然，做一個(gè)知行環(huán)保的好學(xué)生。感恩生命，讓成長(zhǎng)變得更快樂(lè)，做一個(gè)自愛(ài)自護(hù)的安全小衛(wèi)士。感謝父母，給了我們寶貴的生命；感謝老師，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)；感謝小伙伴，給了我們真誠(chéng)的幫助；感謝學(xué)校，給了我們和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。結(jié)合學(xué)校的感恩教育月重點(diǎn)加強(qiáng)感恩教育。
3、加強(qiáng)學(xué)生安全，健康教育。加強(qiáng)學(xué)生“安全第一”的意識(shí)。教育每個(gè)孩子時(shí)時(shí)事事保護(hù)自己，注重孩子的法制教育，從小做一個(gè)懂法守法的小公民。學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是我們各老師的基本責(zé)任。我們要從大局出發(fā)，牢固樹立學(xué)校安全重于一切，壓倒一切的思想。各位老師要密切關(guān)注每一個(gè)孩子在課前、課時(shí)及課后的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意預(yù)防各種疾病，保證身體健康！
小學(xué)班級(jí)管理工作計(jì)劃2022 4
為了扎實(shí)推進(jìn)平安文明校園建設(shè)，確保校園平安。結(jié)合我班的實(shí)際情況，針對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題、突出問(wèn)題，開展宣傳教育工作。樹立“好人一生平安”的育人理念與“在校一分鐘，平安六十秒”的工作理念，共同努力創(chuàng)建平安班級(jí)，打造平安校園。本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃如下：
一、 堅(jiān)持立足現(xiàn)狀，準(zhǔn)確分析安全存在的隱患
1、 本班的基本情況
我班五年(1)班，是一個(gè)男生多女生少的班級(jí)。男生在班里都非常好動(dòng)，平時(shí)課間十分鐘有一部分學(xué)生安全意識(shí)較為淡薄，在班里跑動(dòng)，或相互打鬧。有的學(xué)生特別喜歡在課室外的走廊上玩，上下樓梯不是靠右行走，而走在中間，頭腦中的安全意識(shí)較弱。本班學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成嚴(yán)格遵守紀(jì)律的行為習(xí)慣，個(gè)別男生有不聽指揮的現(xiàn)象。有一點(diǎn)就是這個(gè)班，在有老師在的情況下不敢分開違返紀(jì)律。兩操和體育活動(dòng)本班都比較好。
2、 本班的安全隱患
本班還存在著一定的安全隱患，如班級(jí)的安全員還沒(méi)
真正落實(shí)好，每天還沒(méi)有學(xué)生在班里值勤;班里沒(méi)有設(shè)立班級(jí)安全日志。學(xué)生的行為道德還夠規(guī)范，集隊(duì)集會(huì)還有個(gè)別男生在隊(duì)伍中打鬧。一、早讀前管理空缺;二、課間管理不到位;三、是班干部的安全意識(shí)不高;四、是缺乏常態(tài)有效管理。
二、 堅(jiān)持主題教育，切實(shí)有效落實(shí)上級(jí)的要求
1、 行走安全：借助典型的案例，身邊的人和事，進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法，并組織主題班會(huì)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，在校園內(nèi)行走，不能沖跑，不得追逐打鬧，上下樓梯靠右行。
2、活動(dòng)安全：校內(nèi)外活動(dòng)，組織管理要到位，關(guān)注特殊學(xué)生和特殊人群，開展集體活動(dòng)要有計(jì)劃、有組織、有措施，參加各活動(dòng)要聽從指揮，有序進(jìn)行，不做有危險(xiǎn)的游戲。
3、交通安全：我校地處繁華熱鬧的城中村中心，人流密集，人群復(fù)雜，環(huán)境惡劣，附近交通相對(duì)復(fù)雜。學(xué)生都是來(lái)自于全國(guó)各地的農(nóng)村地區(qū)，遵守交通秩序的意識(shí)較差，不知天高地厚，文明程度低，家長(zhǎng)教育管理薄弱。通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，不騎自行車，和機(jī)動(dòng)車，電瓶車等，過(guò)馬路，不沖紅燈，要走人行道。
4、飲食安全：由于學(xué)校周邊都是無(wú)牌無(wú)證的飲食場(chǎng)所，個(gè)體戶，飲食衛(wèi)生嚴(yán)峻。一方面是與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，通過(guò)qq群、校訊通等網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動(dòng);一方面加強(qiáng)指引，從思想上促使學(xué)生提高飲食安全的認(rèn)識(shí)，從行動(dòng)上拒絕衛(wèi)生安全沒(méi)保證的食品;不吃零食，不吃不干凈的東西，不要暴飲暴食，不買無(wú)牌飲料。遇到食物中毒要打120電話。
5、消防安全：消防安全牽動(dòng)千家萬(wàn)戶，培養(yǎng)學(xué)生如何進(jìn)行自護(hù)自救就十分必要。一方面是堅(jiān)持每月一次的消防演練，提高師生消防安全的意識(shí)，掌握更多消防知識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的、必要的操作技術(shù);一方面是加大宣傳教育的力度，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：不玩火，不玩煙花爆竹，在家里要小心用煤氣做飯。遇到火警要打119電話。
6、人身安全：小學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)薄弱，能力不強(qiáng)。上學(xué)期間，不能走出校外，如要外出一定要請(qǐng)示班主任，由班主任電話通知家長(zhǎng)保安室開出放行條才能由家長(zhǎng)帶出去。遇到危險(xiǎn)要報(bào)警，電話要打110.
三、 堅(jiān)持常態(tài)管理，有效制止安全事故的`發(fā)生
1、 人員管理：每個(gè)班每天都要有安全員，負(fù)責(zé)班級(jí)的安全工作，班主任每天都要注意本班的學(xué)生到校情況并做好登記。副班主任要配合正班主任工作。
2、到校管理：每天早上，到校的本班學(xué)生要在學(xué)校，指定的地點(diǎn)排好隊(duì)，到八點(diǎn)十五分統(tǒng)一帶隊(duì)回班。放學(xué)要在指定的地點(diǎn)排隊(duì)，由班長(zhǎng)或體育委員帶隊(duì)出校門。
3、 課間管理：課間十分鐘，不能在班內(nèi)，過(guò)道，走廊上追逐打鬧，不能玩危險(xiǎn)的游戲，要有安全員值班。
4、 課上管理：堅(jiān)持教師當(dāng)課安全責(zé)任管理，要求課堂上無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)。
5、 放學(xué)管理：每天堅(jiān)持上最后一節(jié)課的老師，一定要組織學(xué)生排隊(duì)出校門，并簽名，如要留堂要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系;強(qiáng)調(diào)學(xué)生在路上不得停留，要先回家。
6、 活動(dòng)管理：老師一定要親臨現(xiàn)場(chǎng)，組織學(xué)生參與。
四、 堅(jiān)持工作反思，不斷完善班級(jí)管理的制度
1、班級(jí)管理制度：每天都要由學(xué)生安全值日，填寫班務(wù)日志，指出不足之處。每星期一總結(jié)上星期的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、做操、大課間等情況，表?yè)P(yáng)有出色表現(xiàn)的學(xué)生。
2、事件處理預(yù)案：一但事件發(fā)生，老師第一時(shí)間保護(hù)學(xué)生的安全。接著與學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)反映情況，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)把事件處理好。
3、 事件跟蹤管理：班主任，或當(dāng)班老師一定要與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)處理，把事件完全處理好。
4、 工作思路調(diào)整，無(wú)論什么時(shí)候都 要把安全放于首位，只要安全才能談得上其它學(xué)習(xí)，生活，工作等。
五、 堅(jiān)持工作交流，努力提高班級(jí)管理的水平
1、 工作小結(jié)時(shí)限：每星期(周)總結(jié)一次，并提出要求。
2、 學(xué)期工作反思：對(duì)全學(xué)期，本班在安全方面做得好的進(jìn)行總結(jié)，得出經(jīng)驗(yàn)，對(duì)還做得不夠的想法進(jìn)行補(bǔ)夠。寫出工作總結(jié)。
形成有序設(shè)想：
形成有序設(shè)想，就是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于分析問(wèn)題，善于思考改進(jìn)，不斷使安全工作有序化、科學(xué)化、合理化、合法化、有效化、優(yōu)質(zhì)化。
六、 具體工作安排
九月：開學(xué)安全教育，出好第一期安全工作墻報(bào)。
十月：“十一”節(jié)假期安全教育，游泳安全教育，組織一次主題班會(huì)。
十一月：交通安全教育，組織一次主題班會(huì)。
十二月：班級(jí)安全員培訓(xùn)，布置任務(wù)，組織一次安全主題班會(huì)。
一月：1.安全教育，防火安全教育，校園安全教育主題班會(huì)
2.人身安會(huì)教育，防火安全，交通安全教育，暑假前安全教育
小學(xué)班級(jí)管理工作計(jì)劃2022 5
一、班級(jí)情況：
二年級(jí)（6）班現(xiàn)在有學(xué)生50人，其中男生30人，女生20人。少數(shù)民族2人（回族：2人）。我班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，上課能做到專心聽講，平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績(jī)好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)突出。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評(píng)比中成績(jī)較好，多次受到表?yè)P(yáng)。我班正逐漸形成良好班風(fēng)，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。我班男生人數(shù)較多，班內(nèi)有個(gè)別同學(xué)由于種種原因?qū)W習(xí)、紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格管理，我正在積極想辦法讓他們努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
二、班級(jí)管理目標(biāo)：
1、思想：愛(ài)老師 愛(ài)學(xué)校愛(ài)班級(jí) 愛(ài)同學(xué) 愛(ài)父母
樹立今天我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮，明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮的思想。
2、學(xué)習(xí)： 認(rèn)真好學(xué) 積極進(jìn)取 自主探究
掌握學(xué)法 舉一反三 力爭(zhēng)上游
3、紀(jì)律： 早晨：自覺(jué)讀書、值日、收作業(yè)本。
上課：聽講做到“四管”，積極發(fā)言。
課間：做到“三輕”。注意輕聲快步靠右行。
兩操：“快、靜、齊”，動(dòng)作準(zhǔn)。
4、衛(wèi)生： 熱愛(ài)勞動(dòng) 做好值日 保持干凈
5、活動(dòng)： 積極參與 爭(zhēng)取好成績(jī)
三、采取的具體措施：
<一>思想方面：
1、充分利用晨檢等時(shí)間進(jìn)行各種思想教育。
2、每周五召開班會(huì)，做到日評(píng)，周總結(jié)，月總評(píng)。
3、建立家校聯(lián)系本，每天評(píng)比，每周總結(jié)，優(yōu)秀者上班級(jí)光榮榜，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系。
4、培養(yǎng)小干部，積極參與班級(jí)管理工作。
<二>學(xué)習(xí)方面：
1、設(shè)立四人小組長(zhǎng)，在家校本上，每天分遲到、作業(yè)、發(fā)言，紀(jì)律，衛(wèi)生幾項(xiàng)天天記錄，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生情況。
2、各科作業(yè)得紅花滿10朵記一顆星，評(píng)選星級(jí)作業(yè)。
3、考試數(shù)學(xué)100分、語(yǔ)文95分以上得紅花一朵。
4、紅花滿10 朵領(lǐng)一分小獎(jiǎng)品。
5、自主學(xué)習(xí)者隨時(shí)得紅花。
6、課堂上積極發(fā)言，回答精彩的.給一朵紅花。
<三>紀(jì)律方面：
1、四人小組評(píng)比，每天在紅花本上記錄。
2、天天進(jìn)行小隊(duì)評(píng)比，優(yōu)勝小隊(duì)得一顆星。
3、設(shè)立紀(jì)律委員，輪流值日，記好課堂日志，及時(shí)向老師反饋意見。
、評(píng)選紀(jì)律標(biāo)兵，人人建立星級(jí)檔案。
<四>勞動(dòng)方面：
1、 由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)給值日生打分，周總結(jié)，期末算總評(píng)分，評(píng)選優(yōu)秀值日生。
2、 實(shí)行值日生崗位負(fù)責(zé)制。
<五>活動(dòng)方面：
1、各項(xiàng)活動(dòng)班干部負(fù)責(zé)組織，積極參與，獎(jiǎng)勵(lì)積極分子。
四、各月活動(dòng)安排
九月：
1、做好學(xué)生報(bào)到工作，開展收舊利廢活動(dòng)。
2、穩(wěn)定秩序，完善小干部隊(duì)伍，制定班規(guī)。
3、 以“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年”為主題，辦手抄小報(bào)。
4、 以“我愛(ài)新疆”為主題辦好黑板報(bào)。
5、 充分利用班級(jí)宣傳欄表彰優(yōu)秀學(xué)生樹立榜樣。
6、參加年級(jí)寫字比賽，評(píng)優(yōu)表彰。
7、積極做好運(yùn)動(dòng)員選拔工作，為校運(yùn)會(huì)做好準(zhǔn)備。
十月：
1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2、組織好以“我愛(ài)新疆”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
3、組織學(xué)生參觀科技示范基地。
4、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，召開主題中隊(duì)會(huì)。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)帶學(xué)生參加秋游活動(dòng)。
十一月：
1、 組織第二次寫字比賽，全年級(jí)選出優(yōu)秀作品張貼，向全校展示。
2、 組織古詩(shī)誦讀比賽。
3、 召班干部中期工作會(huì)議。
4、 積極參加學(xué)校的愛(ài)科學(xué)月活動(dòng)。
5、 做好學(xué)校家長(zhǎng)開放周活動(dòng)。
6、 向家長(zhǎng)展示綜合實(shí)踐活動(dòng)成果。
十二月：
1、 組織收集成語(yǔ)比賽。
2、 進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。
3、 積極參加迎新年文藝匯演。
4、 組織年級(jí)朗讀比賽，評(píng)優(yōu)表彰。
一月：
1、 做好期末各項(xiàng)評(píng)比、總結(jié)、表彰工作。
2、 安排好學(xué)生寒假生活。
小學(xué)班級(jí)管理工作計(jì)劃2022 6
一、本班學(xué)生基本情況分析
1、班內(nèi)結(jié)構(gòu)：本班共有16位學(xué)生，其中男生9人，女生7人，內(nèi)設(shè)班長(zhǎng)一名(陳孟)，負(fù)責(zé)上課、下課叫起立和班內(nèi)紀(jì)律情況；學(xué)習(xí)委員一名(張子木)，及時(shí)了解班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并向老師匯報(bào)，與學(xué)習(xí)組長(zhǎng)一起研究工作，負(fù)責(zé)“一幫一”活動(dòng)；環(huán)境衛(wèi)生委員一名(王艷琴)，負(fù)責(zé)值日的分工和具體工作；宣傳委員一名(王小冬)，負(fù)責(zé)每期黑板報(bào)的設(shè)計(jì)與繪畫、書寫，檢查紅領(lǐng)巾的佩戴情況和紅領(lǐng)巾廣播站工作；德育委員一名(李夢(mèng)涵，負(fù)責(zé)檢查班級(jí)學(xué)生的文明禮貌用語(yǔ)，并負(fù)責(zé)登記。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況：
班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)較好，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。只有個(gè)別同學(xué)自覺(jué)性差，作業(yè)馬馬虎虎。其中優(yōu)秀的占20%，中等生占50%，差等生約占30%。需搞好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
3、組織紀(jì)律情況：
本班學(xué)生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律較差，特別是陳澤儒、黃海辰、黃小龍自覺(jué)性差，紀(jì)律觀念淡漠，經(jīng)常由他們引起班內(nèi)混亂，且他們學(xué)習(xí)成績(jī)是學(xué)困生重點(diǎn)轉(zhuǎn)化對(duì)象。
4、學(xué)生思想情況：
本班學(xué)生思想較單純，多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，充滿愛(ài)心，具有善良、同情別人、熱愛(ài)集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，具有主動(dòng)的參與意識(shí)，喜歡吸取新的東西。但全班的思想水平參差不齊，還有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利，有的`學(xué)生自控力較差，自理能力較差。另外，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，但還要加強(qiáng)鍛煉。
二、工作中應(yīng)注意的問(wèn)題
1、學(xué)生自制能力差，安全意識(shí)低。
2、缺乏自覺(jué)性，不知主動(dòng)學(xué)習(xí)，沒(méi)有全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，接受能力、理解能力較差。
三、本學(xué)期的工作重點(diǎn)及奮斗目標(biāo)
未來(lái)需要新型的人才，需要德才兼?zhèn)涞娜瞬�，不光需要知識(shí)，更需要能力的培養(yǎng)，因此，在工作中要改變陳舊的教學(xué)觀念，改革創(chuàng)新，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，從愛(ài)出發(fā)，正面教育，嚴(yán)格要求，循循善誘，樹立文明禮貌的行為，培養(yǎng)勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)，本學(xué)年的工作重點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾方面：
1、健全班委。重視班集體建設(shè)，開展探究性活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生在探究實(shí)踐活動(dòng)中得到更多地鍛煉和提高，引導(dǎo)班級(jí)管理走向科學(xué)化、自動(dòng)化。由學(xué)生自行評(píng)選，選出合適人選，分工要細(xì)，職責(zé)要清。
2、抓好學(xué)生的一日行為規(guī)范，促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè)。
3、抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教育等 4、做好學(xué)生的家訪工作，形成家校合力，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。
5、繼續(xù)做好學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
6、積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)并結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)有針對(duì)性地開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
7、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育與訓(xùn)練，并將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范班級(jí)、行規(guī)示范學(xué)生活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，從而引導(dǎo)學(xué)生“對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順”。
8、在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。做到“三別”即“向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別”；“四帶”即把“禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)”；“五無(wú)”即“地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話”。
四、提高學(xué)生整體素質(zhì)的具體措施
1、改進(jìn)課堂教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在課堂上要活躍學(xué)生氣氛，開展課外活動(dòng)，寓教于樂(lè)。
2、按時(shí)開展班活動(dòng)，有目的、有計(jì)劃、有組織。
3、建立班組織，培養(yǎng)骨干學(xué)生，抓典型帶全班。
4、搞好安全環(huán)境教育，制定安全公約，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。
5、搞好德育工作，及時(shí)開展各種形式的教育活動(dòng)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的。
6、積極開展少先隊(duì)活動(dòng)，組織本班學(xué)好音、體、美，并積極參加學(xué)校相應(yīng)的活動(dòng)。
五、本學(xué)期活動(dòng)安排
九月份：
1、開學(xué)收心教育
2、“師恩頌”感恩語(yǔ)征集活動(dòng)；
十月份：
1、出版一期慶祝“國(guó)慶節(jié)”黑板報(bào)，舉行一次“愿中華巨龍永遠(yuǎn)騰飛”主題聯(lián)歡會(huì)；
2、利用重陽(yáng)節(jié)，繼續(xù)深化“孝心教育”；
十一月份：
1、“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”體驗(yàn)教育活動(dòng)；
2、“節(jié)約，我們?cè)谛袆?dòng)”主題隊(duì)會(huì)。
十二月份：舉行迎新年慶祝活動(dòng)；
一月份： 開展“為您送上一份新年祝�！毙⑿慕逃顒�(dòng)
小學(xué)班級(jí)管理工作計(jì)劃2022 7
隨著新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定小學(xué)班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃如下。
一，常規(guī)教育方面。
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手。
1，充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二，班級(jí)工作計(jì)劃方面。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手。
1，課堂紀(jì)。
首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。
2，課間紀(jì)。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的'年齡特點(diǎn)，開展"跳繩，做游。"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè)。
3，路隊(duì)紀(jì)。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去。
三， 衛(wèi)生工作計(jì)劃方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1，個(gè)人衛(wèi)生工作計(jì)劃：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2，班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃：每天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四，班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五，其他方。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我仍將會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。
小學(xué)班級(jí)管理工作計(jì)劃2022 8
新的學(xué)年開始了，這學(xué)期我擔(dān)任著五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作兼班主任工作，通過(guò)對(duì)這個(gè)班兩年半的了解，在這新學(xué)期開學(xué)之際我的心中有許多的打算，現(xiàn)將我班的班主任工作做如下計(jì)劃：
隨著新一輪課程改革的到來(lái),我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體，更何況我們又兩個(gè)班主任呢！如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我們?cè)赣谜嬲\(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方。
從熱鬧的暑假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要我們兩個(gè)班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我門決定從以下幾點(diǎn)入手。
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。我們兩個(gè)班主任的分工是：?jiǎn)沃苷嘀魅呜?fù)責(zé)好本班的班會(huì)活動(dòng)，并做好記錄；副班主任負(fù)責(zé)好雙周的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，開展豐富的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，并做好記錄。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。我和副班主任分別管好學(xué)生的心里教育和現(xiàn)實(shí)教育，共同監(jiān)督。
3、教育學(xué)生多做好事，做一個(gè)見義勇為的四年級(jí)學(xué)生，每個(gè)月我班將評(píng)比一次好人好事，給同學(xué)們做榜樣，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，讓大家都來(lái)爭(zhēng)做活雷鋒，知道做好事的真正意義。使我班成為一個(gè)從整體到個(gè)人，從個(gè)人到集體都是充滿文明的細(xì)胞。
二、班級(jí)工作計(jì)劃。
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的'紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律。
首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到做到，言行一致”。老師沒(méi)在時(shí)紀(jì)律委員和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)管好本班的紀(jì)律，班長(zhǎng)對(duì)違規(guī)的同學(xué)有權(quán)給他扣分。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),開展“打乒乓球、籃球、做游戲”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂(lè)。大多數(shù)由我班的兩位體育活動(dòng)組的組長(zhǎng)來(lái)組織大家。
�。�1）每星期升國(guó)旗的時(shí)候要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，又要熱情飽滿地聽完別人的國(guó)旗下演講；
�。�2）每天的課間操由兩個(gè)班主任共同監(jiān)督 ，要做到認(rèn)真而有激情，下午的眼保健操由下午第一節(jié)課的課任教師監(jiān)督，班委配合好課任老師完成好；
（3）積極配合好學(xué)校急性組織的課間活動(dòng)。
小學(xué)班級(jí)管理工作計(jì)劃2022 9
在這個(gè)學(xué)期里，我接手了二年級(jí)的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ�，心里有不少欣慰。在孩子們成長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而，由于種種原因，無(wú)論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都與同年級(jí)的孩子有一定的差距。在新的學(xué)期里我準(zhǔn)備從以下方面展開工作：
一、學(xué)生基本情況
本班有學(xué)生36人，孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，但由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，少部分學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。
二、班級(jí)管理目標(biāo)
1、進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，建立健全班委會(huì)，培養(yǎng)一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，提高學(xué)生的管理能力。
4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中得到鍛煉。
三、班級(jí)管理措施
（一）常規(guī)教育方面
1、由于二年級(jí)是教學(xué)與班務(wù)分開進(jìn)行，所以要充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》、“十不”等常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)提醒，給予糾正。
2、利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開辟“表?yè)P(yáng)和進(jìn)步”園地，展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采。此外，對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
�。ǘ┌嗉�(jí)紀(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律
要求學(xué)生課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由班長(zhǎng)記錄，向班主任匯報(bào)，并記在學(xué)生的檔案卡中，作為評(píng)選班級(jí)明星的重要條件。
2、課間紀(jì)律
豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀(jì)律的法寶。課間組織學(xué)生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動(dòng)，班主任隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中既健體又受到教育。
�。ㄈ┬l(wèi)生方面
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求學(xué)生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長(zhǎng)檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，督促學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)打分。班主任對(duì)各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊(duì)會(huì)給予公布，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)。
�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面
開學(xué)伊始，組建好二年級(jí)班委會(huì)，明確班委會(huì)成員的各自分工。在日常班級(jí)管理中，針對(duì)班干部在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的'合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
�。ㄎ澹┢渌矫�
1、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，開好家長(zhǎng)會(huì)。
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通，召開家長(zhǎng)座談會(huì)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。班主任采取定期和不定期的方式，將學(xué)生的在校表現(xiàn)向家長(zhǎng)如實(shí)匯報(bào)，使學(xué)生得到可持續(xù)發(fā)展。對(duì)于學(xué)困生要給予他們關(guān)愛(ài)和幫助，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)要及時(shí)表?yè)P(yáng)，因勢(shì)利導(dǎo)，使他們樹立學(xué)習(xí)自信。在老師和同學(xué)的共同輔導(dǎo)下，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。此外，還根據(jù)學(xué)生的身心潛力，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，使他們獲得很好的發(fā)展。
2、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
四、活動(dòng)安排：
九月份：
1、開學(xué)典禮，進(jìn)行安全教育。
2、加強(qiáng)一日常規(guī)訓(xùn)練與檢查。
3、慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
十月份：
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。
2、國(guó)慶活動(dòng)及慶“國(guó)慶”活動(dòng)
十一月份：
1、組織學(xué)生參加課外活動(dòng)。
2、保護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)。
十二月份：
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行端正學(xué)習(xí)態(tài)度教育
2、加強(qiáng)一日常規(guī)訓(xùn)練與檢查
3、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育
一月份：
1、組織學(xué)生參加“慶祝元旦”節(jié)目訓(xùn)練
2、組織好學(xué)生的期末復(fù)習(xí)迎考工作
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行評(píng)定
4、組織好學(xué)生的期末考試
5、發(fā)放素質(zhì)報(bào)告單，安排學(xué)生的寒假生活。
小學(xué)班級(jí)管理工作計(jì)劃2022 10
為落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生，特制定班級(jí)及學(xué)生管理計(jì)劃如下：
一、安全教育常抓不懈
安全教育是學(xué)校工作的重中之重，班主任及任課老師一定要樹立安全教育意識(shí)，時(shí)時(shí)事事教育學(xué)生注意安全。讓“安全第一，預(yù)防為主”的思想扎根于學(xué)生心中。我們要加強(qiáng)責(zé)任心，善于發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)外存在的安全隱患，互相提醒，防患于未然。
二、利用主題班會(huì)規(guī)范學(xué)生行為
主題班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的'主要陣地。班主任要扎實(shí)有效地利用主題班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位教育。包括學(xué)生學(xué)習(xí)和日常行為教育。另外，班主任要善于發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的不良苗頭而及時(shí)制止糾正，創(chuàng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的班級(jí)環(huán)境。
三、經(jīng)常提醒學(xué)生遵守校園秩序
俗話說(shuō)：不以規(guī)矩，不成方圓。我們要經(jīng)常提醒學(xué)生遵守校園秩序，包括路隊(duì)、上下樓梯、教室內(nèi)、走廊上。要求走路隊(duì)時(shí)學(xué)生不打鬧，班主任靠好路隊(duì)護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路。上下樓梯靠右側(cè)按秩序正常行走，不跑跳打鬧、不推搡擁擠、不扶著樓梯扶手往下滑。教室內(nèi)走廊上保持安靜，不大聲喧嘩，跑跳打鬧。
四、指導(dǎo)安排學(xué)生清掃校園衛(wèi)生
清潔優(yōu)雅的校園環(huán)境有利于師生身心的愉快健康。我們要做到四凈：教室干凈、走廊干凈、樓梯干凈、衛(wèi)生區(qū)干凈。四整齊：課桌整齊、衛(wèi)生工具整齊、書櫥整齊、窗臺(tái)擺放物整齊。天天打掃周周大掃，要求每天早晨和下午大課間清掃衛(wèi)生，每周五下午第二節(jié)課后衛(wèi)生大掃除，班主任應(yīng)及時(shí)巡查指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不盡人意的地方再清掃干凈。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造文化氛圍
出好黑板報(bào)、墻報(bào)，發(fā)揮學(xué)生自主創(chuàng)新能力，放手讓學(xué)生去干，在干中得到鍛煉和提升。豐富書櫥，開展“人人拿一本，能讀五十本”活動(dòng)，將圖書貼標(biāo)簽，做好借閱記錄，定期評(píng)選“我是讀書小明星”。
六、班級(jí)量化公開透明合理
有句話是沒(méi)有最好，只有更好。班級(jí)量化也只能是追求更合理。這學(xué)期繼續(xù)推行一周一公布一月一匯總結(jié)算。有檢查就爭(zhēng)取有分?jǐn)?shù)，就加入當(dāng)周量化。學(xué)校一些活動(dòng)能量化就量化，要讓班主任干的工作看得見。
七、開展好“六一”兒童節(jié)活動(dòng)
“六一”兒童節(jié)是鍛煉學(xué)生能力的平臺(tái)，我們要利用好這一平臺(tái)，開展系列活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，開發(fā)學(xué)生潛力。
以上計(jì)劃會(huì)根據(jù)教學(xué)工作實(shí)際進(jìn)行調(diào)整安排，歡迎熱心的老師監(jiān)督并提建議，以改進(jìn)工作，使各項(xiàng)工作更趨于合理。
小學(xué)班級(jí)管理工作計(jì)劃2022 11
又是一個(gè)新學(xué)期，不同于上學(xué)期，這學(xué)期我對(duì)于自己的班級(jí)有了更多的了解，對(duì)于自己的學(xué)生有了更多的了解，所以這學(xué)期的工作安排有了實(shí)行的可能性。
一、班級(jí)基本情況
本班有學(xué)生58人。學(xué)生們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)校生活，對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生，不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各項(xiàng)比賽成績(jī)還可以，但也有許多不足。在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jī)，并樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
1向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
2貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級(jí)的'紀(jì)律。
3積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
4注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭(zhēng)取讓全班的小朋友都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。
三、具體措施
1充分利用晨間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2利用早讀和午休時(shí)間，進(jìn)行輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
3發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律。
4盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
5布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。
6更好的實(shí)行“小紅花”競(jìng)賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。要每周評(píng)出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級(jí)里的地位，讓每位學(xué)生增強(qiáng)得到“小紅花”的想法。
7在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。
8重視“五項(xiàng)競(jìng)賽”，讓學(xué)生注重班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)紀(jì)律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行，可以和“小紅花”競(jìng)賽掛鉤。
小學(xué)班級(jí)管理工作計(jì)劃2022 12
一、情況分析：
我班學(xué)生共有43人，其中女生25人，男生35人，他們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有了可喜的成績(jī)。他們活潑可愛(ài)，樂(lè)觀向上，自尊心很強(qiáng)，但由于他們年齡偏小，又大都是獨(dú)生子女，存在著一些普遍的問(wèn)題，如害怕困難，不能團(tuán)結(jié)協(xié)作，有點(diǎn)自私，集體主義觀念不強(qiáng)等等。為了幫助他們從小樹立正確的集體主義觀念，勞動(dòng)觀念，團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念等等，特制定此計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)：
根據(jù)班級(jí)情況，本人決心開展行之有效的班級(jí)工作，吸收上學(xué)期班級(jí)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課、思品課等途徑教育和幫助學(xué)生尊敬父母、尊重他人，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，樹立“勞動(dòng)光榮”的觀念，全面推進(jìn)班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)，培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)”的人才，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)，使我班成為先進(jìn)班集體，無(wú)安全事故，學(xué)生在校鞏固率100%。
三、具體要求和措施：
1、加強(qiáng)德育教育、教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，形成嚴(yán)肅活潑的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，體現(xiàn)班集體積極向上的精神面貌。
2、利用晨會(huì)、班會(huì)、思品課等各種途徑向?qū)W生進(jìn)行有的放矢的主題教育。
3、抓好學(xué)生一日常規(guī)，樹立良好的班風(fēng)，形成文明的班集體。
4、充分發(fā)揮班級(jí)干部的模范帶頭作用，指導(dǎo)他們協(xié)助班主任及任課老師搞好班級(jí)紀(jì)律，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
5、對(duì)后進(jìn)生的`行為習(xí)慣進(jìn)行跟蹤督查，并采取一幫一的方法，幫助后進(jìn)生進(jìn)步。
6、重視家訪，及時(shí)全面了解學(xué)生。
7、教育學(xué)生遵守學(xué)校的常規(guī)紀(jì)律，注意個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)要衣著整潔，紅領(lǐng)巾要佩帶整齊，對(duì)人要有禮貌，不打架罵人，課間不做危險(xiǎn)的游戲。
8、重點(diǎn)教育學(xué)生注意安全，如不玩電玩火，不做危險(xiǎn)游戲等等。
四、活動(dòng)安排：
二月份：
1、迎接新學(xué)期出黑板報(bào)。
2、 開展“一日常規(guī)”比賽活動(dòng)。
三月份：
1、開展“學(xué)雷鋒為民服務(wù)周”活動(dòng)。
2、組織部分學(xué)科作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。
四月份：
1、組織掃墓活動(dòng)。
2、參加校舉辦的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
五月份：
1、慶“六一”活動(dòng)，出黑板報(bào)。
2、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
六月份：
1、制訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃，全面復(fù)習(xí)。
2、學(xué)生興趣小組成果匯報(bào)。
七月份：
1、參加期末考試
2、安排暑期生活，進(jìn)行法制安全教育。
小學(xué)班級(jí)管理工作計(jì)劃2022 13
多年來(lái)在班級(jí)教學(xué)中，深刻感受到了班級(jí)管理的困難、不利于因材施教等弊病。“小班化”是現(xiàn)代化教育的重要理念，它強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為本”，小班化的班務(wù)工作必須適應(yīng)學(xué)生差異，使每位學(xué)生都擁有均等的參與、鍛煉的機(jī)會(huì)。實(shí)踐證明，“小班化”有利于增加學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)中的參與性，增強(qiáng)師生的交流，有利于教師與學(xué)生互動(dòng)，讓不同個(gè)性的學(xué)生充分發(fā)展他們的潛力。當(dāng)然，策略必須適合班級(jí)實(shí)際、時(shí)常創(chuàng)新才能有利于開拓班級(jí)工作的新局面。
一、在環(huán)境設(shè)置上力求要有特色，適合學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
首先，教室的環(huán)境設(shè)計(jì)是以適應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，讓教室變的不再是教室，讓教室成為孩子們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所、游戲場(chǎng)所、生活的場(chǎng)所，優(yōu)化教室的空間，讓學(xué)生的課桌根據(jù)實(shí)際需要隨意擺放，經(jīng)常變動(dòng)，既有小組式的集中擺放，又有分散式的擺放，在空間上使學(xué)生感覺(jué)到不受約束，有利于師生和生生之間的交流和交往。其次，把教室的每一個(gè)角落變成學(xué)生自己的展區(qū)，而不局限只有好孩子才有機(jī)會(huì)展示自己的作品。讓教室的每一個(gè)地方都成為學(xué)生自我評(píng)價(jià)，同學(xué)間橫向評(píng)價(jià)的空間，因此教師的評(píng)價(jià)不再是權(quán)威的不可質(zhì)疑的，結(jié)合了學(xué)生自我評(píng)價(jià)的我們班的評(píng)價(jià)更加的民主和公正。同時(shí)教室的布置圍繞有利于學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)這一主導(dǎo)思想，讓學(xué)生看著舒服，用著愉快。
二、教學(xué)力求要有特色，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
在現(xiàn)代教育理念的指引下，創(chuàng)設(shè)“互助、互動(dòng)、合作、開放”的課堂教學(xué)模式，緊緊圍繞學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。采取“探究教學(xué)”“分組教學(xué)”“參與教學(xué)”“分層教學(xué)”“合作教學(xué)”等一系列教學(xué)新策略。根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施因材施教，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
小班化教學(xué)創(chuàng)設(shè)“互助、互動(dòng)、合作、開放”的教學(xué)模式，教師要在課堂教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行的“互助、合作”實(shí)際活動(dòng)，師生互動(dòng)，不斷的轉(zhuǎn)換師生的角色，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，最大限度使課堂教學(xué)走向開放。在此我和任課的.老師都特別注重小組合作教學(xué)與個(gè)別教學(xué)相結(jié)合。課堂上經(jīng)常開展小組合作學(xué)習(xí)，一方面根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行異質(zhì)分組，使小組成員合理搭配，在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極主動(dòng)性，讓他們大膽表現(xiàn)自己的個(gè)性，教師給予恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)性的評(píng)價(jià)，使學(xué)生在小組中自主活動(dòng)，互助活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的主體作用。另一方面教師在面向全體的同時(shí)，照顧每一個(gè)學(xué)生的差異情況，實(shí)施個(gè)別教學(xué)的策略。根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行采用不同的方式方法，尊重、激勵(lì)學(xué)生，保護(hù)好每一個(gè)學(xué)生的自尊心，使他們的個(gè)性得到健康發(fā)展。
三、班委會(huì)輪換制
班級(jí)管理中如果一套班委會(huì)長(zhǎng)期從事班級(jí)管理工作，對(duì)于沒(méi)有任班委工作的同學(xué)在一定程度上是不公平的，我們應(yīng)當(dāng)平等的讓每一名同學(xué)獲得鍛煉的機(jī)會(huì)，在一般的大班額教育中很難做到讓每一名同學(xué)有任班委機(jī)會(huì)的，“小班化”卻很容易做到這一點(diǎn)。因此，我本學(xué)期我打算大膽對(duì)班委會(huì)進(jìn)行了改革，打破“班干部終身制”的常規(guī)作法，組建兩套的班委會(huì)，其成員依據(jù)學(xué)生依照學(xué)生的能力與特長(zhǎng)進(jìn)行任用，讓每一名同學(xué)更有主人翁感。班委成員接受全班學(xué)生的監(jiān)督與考核。在每周的班會(huì)上，由執(zhí)政的班委會(huì)主持班會(huì)內(nèi)容，歷數(shù)近期班級(jí)各項(xiàng)工作的開展情況，班主任只起到旁觀點(diǎn)評(píng)的作用。這樣班主任把管理權(quán)利真正下放到學(xué)生手中，讓他們充分履行自身的職責(zé)，從而營(yíng)造了“自我管理”模式的良好局面。執(zhí)政的班委會(huì)成員必須“集體下課”一次，由另外一部分同學(xué)組成班委來(lái)頂替其職責(zé)，繼續(xù)為老師和學(xué)生們服務(wù)。兩套班委會(huì)在輪流各自工作一段時(shí)間后，在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候還可以通過(guò)適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)，然后“上崗執(zhí)政”。
兩套班委會(huì)輪崗制度實(shí)施以來(lái)，班干部的責(zé)任心普遍有了提高，他們?yōu)榱私o老師和學(xué)生心目中留下良好的印象，為了獲得大家的好評(píng)，能夠從自身作起，從點(diǎn)滴小事做起，切實(shí)起到了模范帶頭作用。
四、加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系
小班化教育除了在學(xué)校的資源優(yōu)化外還應(yīng)該兼顧家庭與社會(huì)的優(yōu)化，我堅(jiān)持每天發(fā)一到兩條校訊通，把學(xué)生一天在學(xué)校的表現(xiàn)及時(shí)并細(xì)致地匯報(bào)給家長(zhǎng)，同時(shí)家長(zhǎng)也將學(xué)生在家的情況如實(shí)地反映給我，加大了對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)注面和關(guān)注深度。有了家長(zhǎng)與學(xué)校老師的聯(lián)系，家長(zhǎng)成為了小班教育在學(xué)校以外的社會(huì)延伸。
總之，班級(jí)管理是辛苦的、富有創(chuàng)造性的勞動(dòng)，同時(shí)又是充滿了育人的科學(xué)，它影響著每一個(gè)學(xué)生在德、智、體各方面的健康成長(zhǎng)，甚至影響著孩子們一生的生活道路。小班化教育采用新型的教學(xué)方式，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)比較寬松、愉悅的課堂氛圍，在保障學(xué)生自己去探究、自己去發(fā)現(xiàn)、自己去學(xué)習(xí)，從而逐步形成學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力；小班化教育同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了更自由和張揚(yáng)個(gè)性的空間。幾年的班主任工作實(shí)踐告訴我，要成為一位合格的“小班化”班主任，不僅需要認(rèn)清班主任的任務(wù)和職責(zé)，更重要的注意“小班化”的特點(diǎn)，要結(jié)合實(shí)際形成一套正確高效的管理方法。現(xiàn)在我最想的是：把更多的更好的都給這些快樂(lè)的孩子們吧！
小學(xué)班級(jí)管理工作計(jì)劃2022 14
班級(jí)特色活動(dòng)：
作為一名教師，教書育人是我的神圣使命。小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望所在。對(duì)小學(xué)生的民族精神教育尤為重要。
有人把民族精神比作民族的脊梁，一個(gè)人沒(méi)了脊梁，就站不起來(lái)，一個(gè)民族沒(méi)了脊梁，也同樣無(wú)法立足于世界民族之林。小學(xué)生的特點(diǎn)是思想單純，大腦活躍，對(duì)文化知識(shí)及新鮮事物的接受較快，這是對(duì)其進(jìn)行民族精神教育的大好時(shí)機(jī)。
小學(xué)生，尤其是低、中年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)民族的概念是模糊的，跟他們談民族精神，只能由淺及深，深入淺出。首先，要使他們有民族認(rèn)同感，認(rèn)為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班準(zhǔn)備結(jié)合“中國(guó)，我為你驕傲”這個(gè)主題班會(huì)。
�。�1）讓每位小朋友先通過(guò)各種渠道了解我國(guó)有幾個(gè)民族，每個(gè)民族都有哪些民族風(fēng)俗，然后在主題隊(duì)會(huì)上人人參與說(shuō)一說(shuō)，讓學(xué)生們體會(huì)到我們都生活在祖國(guó)的大家庭里，我們就像五十六個(gè)兄弟姐妹一樣長(zhǎng)期生活在一起，相互影響，相互學(xué)習(xí)，逐漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族。
�。�2）讓學(xué)生講一個(gè)抗日故事。
�。�3）共同唱一首歌曲。
班級(jí)是學(xué)校機(jī)體的細(xì)胞，學(xué)生在校生活的"家"。
2月份通過(guò)活動(dòng)：師生共同設(shè)計(jì)布置——我們的家
動(dòng)員家長(zhǎng)參加”我班家庭親子共同學(xué)習(xí)節(jié)”：
�。�1）“親子生日卡展示”——瞧！我們一家有多棒（同時(shí)結(jié)合校開展的“感恩”活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽辛苦）。
�。�2）“親子演講比賽”——這一刻讓我最感動(dòng)。
（3）“親子英語(yǔ)對(duì)話”——親子情深。
3月份：
1、開展”小腳丫找快樂(lè)”的活動(dòng)讓學(xué)生懂得怎樣做會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)的人，培養(yǎng)他們自律、合作、關(guān)愛(ài)人的品質(zhì)。
2、在開學(xué)不久墻上布置出版塊“火花”，造聲勢(shì)造氣勢(shì)，通過(guò)讀書活動(dòng)的開展，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣，愛(ài)閱讀、愛(ài)寫讀后感，班級(jí)讀書氛圍濃厚。
4月份：
1、迎接新年活動(dòng)。
5月份：
1、評(píng)選行為規(guī)范小標(biāo)兵。
2、行為示范班申報(bào)。
班級(jí)文化建設(shè)：
1、提出自主奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生主人翁精神。
現(xiàn)在的`孩子基本上都是獨(dú)生子女，是家中的“小太陽(yáng)”，“以我為中心”，那么進(jìn)入一個(gè)班集體，怎樣使幾十個(gè)孩子形成集體主義觀念，把班級(jí)當(dāng)作一個(gè)家呢？為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班隊(duì)管理、活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，真正成為班級(jí)的主人，我班向全體學(xué)生提出了明確的目標(biāo)：“自己的事情自己做，自己的規(guī)范自己守，自己的活動(dòng)自己搞，自己的組織自己管”。要求學(xué)生在家庭、班級(jí)、學(xué)校等環(huán)境中，在生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等領(lǐng)域內(nèi)，逐步養(yǎng)成自我料理、自我治理、自我管理的良好行為習(xí)慣。
2、豐富班級(jí)管理角色，使管理角色多樣化。
班級(jí)崗位的設(shè)置，主要是培養(yǎng)學(xué)生的角色意識(shí)和責(zé)任心。引導(dǎo)學(xué)生參加班級(jí)管理，是學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育能力培養(yǎng)的重要手段。豐富班級(jí)管理角色，可為更多的學(xué)生在集體中擔(dān)任責(zé)任、服務(wù)于集體創(chuàng)造條件。減少個(gè)人兼職，就是要騰出位子，讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)管理服務(wù)崗位，盡量做到一人一崗。
3、積極向上的班級(jí)文化布置。
班級(jí)的文化建設(shè)是從班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)開始的，生動(dòng)活潑的形式、積極健康的內(nèi)容，可以使學(xué)生產(chǎn)生一種愉快感，逐漸形成認(rèn)同感，這些環(huán)境潛移默化地影響著學(xué)生日常的思想行為。本學(xué)期我班設(shè)置了“星星榜”、只要誰(shuí)有進(jìn)步，誰(shuí)就能上星星榜，“火花”……每一期黑板報(bào)上，多展示學(xué)生的作品。為了鍛煉學(xué)生的能力，班主任放手讓學(xué)生搜集資料，以小組為單位合作布置欄目。
4、重視心理健康教育。
學(xué)校很重視對(duì)學(xué)生的心理健康教育，只有具備健康的心理才能更好地投入到學(xué)習(xí)生活中，本學(xué)期我們年級(jí)有了心理課，在我班將開展了“讓我們每天有個(gè)好心情”的心理實(shí)驗(yàn)，通過(guò)心情晴雨表來(lái)關(guān)注每位學(xué)生的心情狀況。對(duì)于心情低潮期的學(xué)生，能及時(shí)地與他（她）交談、了解原因、尋找對(duì)策，使孩子的情感得到及時(shí)地調(diào)適，以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
小學(xué)班級(jí)管理工作計(jì)劃2022 15
新學(xué)期計(jì)劃圍繞“追求卓越，超越自我”的班風(fēng)，以習(xí)慣培養(yǎng)為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟?qū)W習(xí)、生活，初步形成正確或簡(jiǎn)單的道理價(jià)值觀、社會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并以這種價(jià)值觀、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為尺度，將美好的認(rèn)知內(nèi)化為自覺(jué)的行為，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)自主，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和民族精神，做新時(shí)期的合格小公民，塑造學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的良好的道德人格�，F(xiàn)制定以下班級(jí)管理工作計(jì)劃。
一、工作措施
1、鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)各方面的興趣，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭(zhēng)不出現(xiàn)意外事故。注重重大節(jié)日對(duì)學(xué)生的教育。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生建立愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的情感，形成尊敬老師、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、成立班干部委員會(huì)，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭(zhēng)有所提高。和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見，把教學(xué)搞活。
3、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，要深入到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪。了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)向。更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期力爭(zhēng)到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪。
二、工作重點(diǎn)
1、講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
2、一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。中心校由于受到特殊的地理環(huán)境的制約，交通安全成為我們班級(jí)管理的隱患，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，自覺(jué)的遵守交通規(guī)則，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理，每周組織、維護(hù)好，上學(xué)、回家的安全。
3、師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
4、學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學(xué)習(xí)。幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提高整體的學(xué)習(xí)水平。本學(xué)期初就制定班級(jí)奮斗目標(biāo)（團(tuán)結(jié)進(jìn)取，互幫互學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)，力爭(zhēng)突破。班級(jí)創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一種興趣。積極鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)精神上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“不怕苦”為“怕不苦”，真正把握住學(xué)習(xí)的自主性。讓學(xué)習(xí)從枯燥變?yōu)殪`活、從乏味變成樂(lè)趣。
5、班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的.發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家、小詩(shī)人，數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。相信只要學(xué)生們按照我的工作計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí)，那么學(xué)生的成績(jī)一定會(huì)有很大的提高。我覺(jué)得學(xué)生和老師的成績(jī)不要那么的僵硬，還可以更寬松一些，讓學(xué)生和教師成為朋友，這樣的老師才是好教師，我一直朝這個(gè)方面發(fā)展！
在以后的工作中，我會(huì)重點(diǎn)的幫助學(xué)生盡快的適應(yīng)我的工作計(jì)劃，讓他們能夠很快的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，讓他們的將來(lái)更加的美好！
【小學(xué)班級(jí)管理工作計(jì)劃 】相關(guān)文章：
小學(xué)班級(jí)管理方案09-16
小學(xué)班級(jí)的管理方案09-17
小學(xué)班級(jí)管理心得09-12
小學(xué)班級(jí)管理的論文10-08
關(guān)于小學(xué)班級(jí)管理方案09-16
小學(xué)班級(jí)管理方案范文09-16
關(guān)于小學(xué)班級(jí)的管理方案09-17
小學(xué)班級(jí)管理方案參考09-17
小學(xué)班級(jí)的管理方案范文09-17