中班班級(jí)工作計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，立即行動(dòng)起來(lái)寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的中班班級(jí)工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中班班級(jí)工作計(jì)劃1
對(duì)初來(lái)幼兒園的中班幼兒來(lái)說(shuō)，剛來(lái)上學(xué)會(huì)有一定的困難。但是，相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展�，F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：
一、基本情況分析
我班是有一半的新生幼兒，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過(guò)度會(huì)存在許多不適應(yīng)問(wèn)題，如：哭鬧、不愿來(lái)幼兒園、不習(xí)慣集體生活、不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁、不合群，任性；有的說(shuō)話不清楚？為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，給每個(gè)孩子更多呵護(hù)，足夠的愛(ài)，使每位幼兒都能愉快的生活
二、衛(wèi)生保健
嚴(yán)格按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作，更好的預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。護(hù)理好有病的幼兒，做到按時(shí)服藥，結(jié)合冬季天氣的變化，戶外活動(dòng)及時(shí)給孩子添加衣服，同時(shí)加強(qiáng)戶外體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒的體制。
三、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)
穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個(gè)幼兒愿意來(lái)幼兒園，喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活。孩子首次跨出家門，進(jìn)入集體生活，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤為重要，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月盡快讓幼兒熟悉老師、
同伴，消除陌生感，了解幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，逐漸讓孩子學(xué)會(huì)向熟悉的成人自然的表達(dá)自己的情感，學(xué)習(xí)控制自己的情緒，關(guān)注別人的情感和態(tài)度，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為，喜歡參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)不打擾別人一起學(xué)習(xí)游戲，教師平等對(duì)待每個(gè)孩子，多給每個(gè)孩子關(guān)愛(ài)，引起幼兒愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。
四、加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)的培養(yǎng)，及衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育
幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，學(xué)習(xí)使用標(biāo)記，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的座位、茶杯、毛巾，通過(guò)各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活
自理能力，如：獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、洗手、喝水，穿衣服，逐步學(xué)會(huì)穿鞋系鞋帶等，養(yǎng)成午睡習(xí)慣，便后、飯前洗手的良好習(xí)慣，糾正不正確的`坐姿。
1、生活常規(guī)
新生入園是進(jìn)入集體生活的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵時(shí)期，因此，我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置。我們要誠(chéng)懇、和藹、有耐心、循序漸進(jìn)，持之以恒的指導(dǎo)每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，如：洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時(shí)間，反復(fù)練習(xí)，多給表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。
具體做到：
�。�1）能高高興興來(lái)幼兒園，早上來(lái)后向老師問(wèn)好，離園時(shí)會(huì)說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)，
�。�2）逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，會(huì)主動(dòng)向老師表達(dá)要大小便，學(xué)會(huì)獨(dú)立如廁。
�。�3）學(xué)會(huì)使用小勺，獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食，能主動(dòng)表示要喝水等要求。
（4）會(huì)取放小椅子，玩具玩后在成人的反復(fù)提醒下放到指定位置。
�。�5）在成人的指導(dǎo)下能安靜入睡，并逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立穿衣服、鞋子等。
2、教育教學(xué)
我們使用的是建構(gòu)式教材，主題與各科教學(xué)相結(jié)合，從不同的領(lǐng)域開(kāi)發(fā)幼兒的智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒的生活。運(yùn)用游戲形式開(kāi)展活動(dòng)，讓幼兒在教師的指導(dǎo)下，主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，使幼兒樂(lè)意參與集體活動(dòng)。
具體做到：
�。�1）喜歡跟老師到戶外散步、游戲，玩大型玩具，知道不到危險(xiǎn)地方去。
�。�2）愿意參加集體活動(dòng)，能在集體面前大聲表達(dá)自己的意愿，上課能跟老師的思路去聽(tīng)講，在老師的幫助下完成作業(yè)。
�。�3）樂(lè)意和小朋友一起游戲，有困難不哭，愿意嘗試解決問(wèn)題或請(qǐng)老師幫忙。
五、家長(zhǎng)工作
�。�1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
�。�2）運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。
�。�3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
（5）開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班，觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。
中班班級(jí)工作計(jì)劃2
一、 班況分析：
我班現(xiàn)有22名幼兒，其中男孩12名，女孩10名，大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女。由于大都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定，開(kāi)學(xué)第一天就能正常地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)上學(xué)年的教育和培養(yǎng)，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，各個(gè)方面都得到了發(fā)展，每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如：原來(lái)膽小、容易怯場(chǎng)的幼兒，交往能力在不斷提高，并且能在活動(dòng)中積極舉手發(fā)言，清楚的回答問(wèn)題；幼兒在繪畫(huà)方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想；大部分幼兒能積極為集體服務(wù)，主動(dòng)關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴；自我服務(wù)能力也有了很大的提高，學(xué)會(huì)了自己穿脫衣褲。但在學(xué)習(xí)興趣、音樂(lè)表現(xiàn)力等方面有所欠缺，個(gè)別幼兒有不良行為習(xí)慣，如：蹺椅子、不能謙讓，遇事愛(ài)爭(zhēng)執(zhí)等。在新學(xué)年，我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，家園合作，開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
二、班級(jí)目標(biāo)：
1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、教育教學(xué)方面：
�。�1）、開(kāi)設(shè)外教英語(yǔ)、感覺(jué)統(tǒng)合、奧福音樂(lè)三大特設(shè)課程，全方位培養(yǎng)幼兒。
�。�2）、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展；
�。�3）、根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況，針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織一些游戲，幫助
不錯(cuò)的幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。如，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì)；將智力游戲、音樂(lè)游戲及娛樂(lè)游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去，讓幼兒在游戲活動(dòng)過(guò)程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。
�。�3）、為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正“活”起來(lái)，讓幼兒在做做玩玩中開(kāi)發(fā)智力，提高能力，本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究。
�。�4）、加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒喜歡聽(tīng)音樂(lè)，唱歌，繪畫(huà)，感受音樂(lè)及藝術(shù)作品的美；學(xué)習(xí)對(duì)音樂(lè)對(duì)物體進(jìn)行想象，能用動(dòng)作，表情或語(yǔ)言表達(dá)，或描繪；喜歡表演，積極大膽地參與表演活動(dòng)；懂得保持畫(huà)面清潔，繪圖的.色彩豐富，鮮艷；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進(jìn)行一定的評(píng)價(jià)。
2、班級(jí)建設(shè)方面：
尊重幼兒的年齡特點(diǎn)， 在各領(lǐng)域中開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動(dòng)中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容，通過(guò)談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，通過(guò)集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開(kāi)展各種活動(dòng)，讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒體會(huì)分享閱讀的樂(lè)趣。
3、德育建設(shè)方面：
�。�1）有計(jì)劃地開(kāi)展環(huán)境教育主題活動(dòng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容，并融入到各大領(lǐng)域之中，讓幼兒在參與的過(guò)程中，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，豐富環(huán)保知識(shí)。
�。�2）把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中，從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。
�。�3）注重幼兒環(huán)保實(shí)踐。創(chuàng)造機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng)，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。
（4）教師、幼兒、家長(zhǎng)自覺(jué)遵守日常行為規(guī)范，保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美，營(yíng)造良好的環(huán)境。
4、安全、保健方面：
�。�1）、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的
不錯(cuò)的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
（2）、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
�。�3）、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等。
�。�4）、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等。
�。�5）、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。
5、家長(zhǎng)工作方面：
我們一直認(rèn)為，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
（1）、熱情接待家長(zhǎng)，認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。
�。�2）、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。
�。�3）、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。
（4）、進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)（ ）幼兒及家園之間的交往與交流。
�。�5）、繼續(xù)開(kāi)設(shè)班級(jí)博客，搭建家園互動(dòng)平臺(tái)。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)心。
中班班級(jí)工作計(jì)劃3
踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析
經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如:系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):
1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):
xxx1xxx個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。
xxx2xxx好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
xxx3xxx活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
xxx4xxx班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。
2、不足表現(xiàn):
xxx1xxx我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。
xxx2xxx與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。
3、其它個(gè)別情況:
xxx1xxx我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施:進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。
xxx2xxx我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施:在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
xxx二xxx家長(zhǎng)情況分析
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。
2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過(guò)日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)�？偟膩�(lái)說(shuō)，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
1、動(dòng)作技能:
xxx1xxx鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。
xxx2xxx跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。
xxx3xxx學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
xxx4xxx探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。
xxx5xxx學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的.操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣:
xxx1xxx輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。
xxx2xxx繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。
xxx3xxx引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。
xxx4xxx學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫(huà)。
3、自我保護(hù):
xxx1xxx積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。
xxx2xxx既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。
xxx3xxx記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。
xxx4xxx認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全。
xxx二xxx認(rèn)知發(fā)展xxx包括:科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)xxx
1、科學(xué)
xxx1xxx鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見(jiàn)事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。
xxx2xxx有目的、有順序地觀察周圍常見(jiàn)事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。xxx學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄xxx
xxx3xxx聽(tīng)見(jiàn)聲音和顏色的變化。
xxx1xxx主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。
xxx2xxx愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，積極回答問(wèn)題。
xxx3xxx喜歡讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書(shū)，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。xxx4xxx引導(dǎo)幼兒知道能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂(lè)。
3、藝術(shù)
xxx1xxx在動(dòng)作過(guò)程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動(dòng)作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫(huà)面畫(huà)滿。
xxx2xxx能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。
xxx3xxx初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具，逐步會(huì)控制手的動(dòng)作，使手眼一致。
xxx三xxx社會(huì)性發(fā)展
1、社會(huì)性認(rèn)知
xxx1xxx了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。
xxx2xxx知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。
xxx3xxx認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。
2、社會(huì)性情感
xxx1xxx引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(zhǎng)大，能做許多事情，知道自己有很多愛(ài)好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。 xxx2xxx我于關(guān)注周圍的人和事，樂(lè)意完成成人交代的任務(wù)。
3、社會(huì)性行為
xxx1xxx能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。
xxx2xxx不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。
xxx3xxx能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品，用后歸還原處。
三、具體措施：
xxx一xxx根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
xxx二xxx熱愛(ài)和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。
xxx三xxx班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。
四、家長(zhǎng)工作：
xxx一xxx做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過(guò)家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。
xxx二xxx與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
xxx三xxx做好家訪工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。
xxx四xxx鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。
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中班班級(jí)工作計(jì)劃4
新學(xué)期，新希望，踏入新的學(xué)期后，發(fā)現(xiàn)肩上的擔(dān)子更重了，新課題的立項(xiàng)給了我新的挑戰(zhàn)，為了更好地做好本學(xué)期的工作，我特制定了以下工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、安全工作方面
安全警鐘長(zhǎng)鳴，在充分認(rèn)識(shí)安全工作重要性的基礎(chǔ)上，我們將安全教育滲透于教育教學(xué)、游戲、戶外活動(dòng)、進(jìn)餐、午休等一日生活的各環(huán)節(jié)中：
早上入園：班內(nèi)老師嚴(yán)格分工，配班組織早讀，主班負(fù)責(zé)接待，同時(shí)作好晨檢工作，教師請(qǐng)家長(zhǎng)配合盡量在7：40之前將幼兒送來(lái)，以免耽誤早讀活動(dòng)。接待時(shí)教師要熱情大方，認(rèn)真做好一摸、二看、三問(wèn)、四查工作，如有需要觀察的幼兒，及時(shí)量體溫，晨間檢查一定要仔細(xì)不流于形式。引導(dǎo)幼兒禮貌的和老師打招呼，主動(dòng)接受教師的晨檢。并主動(dòng)將自己的接送卡送給家長(zhǎng)。做好幼兒服藥記錄和特別關(guān)注幼兒的記錄。
教學(xué)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)安全：有很大一部分幼兒上課注意力不夠集中，愛(ài)做小動(dòng)作，要求幼兒認(rèn)真聽(tīng)課，坐姿端正，不做小動(dòng)作，大膽回答老師的問(wèn)題，積極參與到活動(dòng)中去。警惕意外情況的發(fā)生。
上下樓梯注意安全：上下樓梯時(shí)提醒幼兒不推不擠不打鬧。喝水時(shí)拿自己的杯子排好隊(duì)按順序接水，所有幼兒都必須在老師的視線范圍內(nèi)。對(duì)身體不舒服的幼兒我們要多加觀注。
藥品管理：對(duì)帶藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)寫清幼兒姓名、吃藥劑量、時(shí)間等，一定要求家長(zhǎng)寫好簽名。做好藥品管理工作，以免誤食。藥物要放在兒童拿不到的地方，妥善保管，以免藥物中毒。吃藥時(shí)要仔細(xì)核對(duì)：服藥幼兒、劑量、次數(shù)、藥物名稱等。
進(jìn)餐：進(jìn)現(xiàn)在幼兒就餐常規(guī)較以前有了很大的進(jìn)步，能獨(dú)立吃完自己的飯菜，主動(dòng)添飯菜，進(jìn)餐完畢身上能很干凈，但往往桌面和地面衛(wèi)生保持不好。飯后能自己拿抹布擦桌子、能自己收拾餐具。本學(xué)期我們將重視餐前的安全教育工作。吃完飯后組織幼兒安靜的活動(dòng)，不宜做大幅度的運(yùn)動(dòng)，大聲的喊叫，以免影響胃腸的消化，造成幼兒身體的不適。
午睡：睡前提醒幼兒入廁，檢查口袋是否攜帶危險(xiǎn)物品，觀察幼兒的精神狀態(tài)有無(wú)異常，組織幼兒有序上床，指導(dǎo)、協(xié)助幼兒將被褥鋪好。值班老師不斷巡視，時(shí)刻觀察孩子的狀況，堅(jiān)持每天一個(gè)故事，堅(jiān)持巡回，注意糾正幼兒的一些不良行為。個(gè)別教育幾個(gè)午睡不好的孩子。如果在午睡的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)幼兒咳嗽、身上起疙瘩、發(fā)燒等異常癥狀時(shí)，及時(shí)通知到孩子的家長(zhǎng)接走。
戶外活動(dòng)：積極開(kāi)展適合幼兒的戶外游戲，確保每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，并確保戶外活動(dòng)的質(zhì)量，每周的戶外活動(dòng)內(nèi)容我們將有計(jì)劃的寫進(jìn)周計(jì)劃里，保證活動(dòng)的有序性。配合嘗試教學(xué)，有計(jì)劃地開(kāi)展各類球類、繩類、器械游戲，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
活動(dòng)前事先檢查幼兒衣著是否整齊，系緊鞋帶，以防摔跤。教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品。游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），與同伴間友好相處，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人，不亂奔跑，以免發(fā)生意外。不斷的強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)，提高他們自我保護(hù)的能力，保證每個(gè)幼兒都在視線之內(nèi)，杜絕意外事故的發(fā)生。
離園活動(dòng)：離園前組織幼兒有序的排好隊(duì)，等待家長(zhǎng)的到來(lái)，家長(zhǎng)必須持卡接孩子，并做到卡在人走、卡走人在。離園時(shí)一人接待家長(zhǎng)，一人組織剩余幼兒進(jìn)行離園活動(dòng)，確保離園活動(dòng)的有序和安全。把孩子親手交給家長(zhǎng)，防止陌生人接走幼兒。幼兒離園后，教師要再次檢查是否有遺留的孩子，同時(shí)要拔掉活動(dòng)室內(nèi)電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開(kāi)。
安全措施：
1.上好每月兩節(jié)安全課，搜集與幼兒練習(xí)密切的活動(dòng)，教育性要強(qiáng)。（比如玩滑梯時(shí)我們應(yīng)該怎樣做才安全、陌生人來(lái)接怎么辦？等等）提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2.做好配班教師的工作。由于班內(nèi)春季孩子較多，部分孩子的常規(guī)不夠好，所以在主班老師上課的時(shí)候，要做好配合，避免上課出現(xiàn)意外。間隙活動(dòng)時(shí)，不離開(kāi)孩子的視線。
3.隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。尤其是外出活動(dòng)離開(kāi)教室的時(shí)候，一定要確保教室內(nèi)沒(méi)有人以后方可離開(kāi)，保證不漏掉一名幼兒。
4.定時(shí)的查找安全隱患，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)上報(bào)及時(shí)解決，對(duì)于一時(shí)不能修理的要做暫時(shí)的.維護(hù)。
5.做好午休時(shí)的午檢和巡視工作。對(duì)于女小朋友的發(fā)飾要統(tǒng)一放置在一個(gè)地方，避免卡子劃傷。對(duì)于容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的同伴要及時(shí)的調(diào)開(kāi)，避免發(fā)生矛盾。
6.孩子起床以后認(rèn)真檢查幼兒的鞋子是否穿對(duì)。7.及時(shí)檢查太陽(yáng)能的水溫情況，以免孩子燙傷。
8.為了讓孩子多喝水，間隙喝水要分組有序的進(jìn)行。教師要及時(shí)的檢查每位孩子杯子中的水量，確保每個(gè)孩子都能喝到足夠的水。
9.戶外活動(dòng)時(shí)，對(duì)于幾個(gè)調(diào)皮的孩子一定要強(qiáng)調(diào)戶外活動(dòng)前的教育。
三、每周教學(xué)工作安排。
認(rèn)真?zhèn)湔n，每周五下午將將下周所上課的教案交到教研室，提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃，形成教學(xué)供案，制作教學(xué)教具。準(zhǔn)時(shí)按課表上課，按策略進(jìn)行活動(dòng)，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)情況隨時(shí)調(diào)整策略和行為，課后認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保證每節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量。對(duì)個(gè)別有困難的小朋友多給以幫助。本學(xué)期的語(yǔ)言活動(dòng)包括兒歌、散文、詩(shī)歌、故事等共50首，現(xiàn)將本學(xué)期課程安排如下：
語(yǔ)言：
主題三：《尋找小秘密》
三月第一周：故事：小水珠找家故事：小船悠悠三月第二周：故事：小狐貍賣空氣談話活動(dòng)三月第三周：故事：放電影講述活動(dòng)主題四：《春天來(lái)了》
三月第四周：散文詩(shī)：芽故事：桃花瓣兒四月第一周：故事：春天的電話詩(shī)歌：春姑娘四月第二周：故事：春天在哪里談話：風(fēng)箏主題五：《奇妙的動(dòng)物》
四月第三周：故事：誰(shuí)的本領(lǐng)大故事：小老鼠和泡泡糖四月第四周：詩(shī)歌：動(dòng)物的家故事：耳朵上的綠星五月第二周：故事：小雞出殼了故事：誰(shuí)丟了尾巴主題六：《我們的節(jié)日》
五月第三周：詩(shī)歌：甜甜的節(jié)日故事：一顆快樂(lè)的紐扣五月第四周：故事：我是最棒的談話：六一兒童節(jié)的談話主題七：《家鄉(xiāng)美》
六月第一周：談話：房子變了兒歌：特產(chǎn)多又多六月第二周：快板欣賞：武松打虎神話：八仙過(guò)海六月第三周：故事：泰山石敢當(dāng)談話活動(dòng)主題八：《夏天真有趣》
六月第四周：談話：在雨中兒歌：嘩嘩
七月第一周：故事：動(dòng)物氣象臺(tái)故事：氣象公公的玩具店七月第二周：故事：綠太陽(yáng)談話活動(dòng)：游泳
七月第三周：散文詩(shī)：夏天的歌在哪里故事：冰激凌小姑娘音樂(lè)活動(dòng)安排如下：三月第一周：歌曲：找一找三月第二周：歌表演：吹泡泡三月第三周：音樂(lè)欣賞：噴泉
三月第四周：歌曲：我是快樂(lè)的小蝸牛四月第一周：歌表演：小燕子四月第二周：欣賞：春天在哪里四月第三周：歌曲:八只小狗抬花轎四月第四周：雙圓集體舞：小鳥(niǎo)落落五月第二周：歌曲：誰(shuí)的尾巴最好看五月第三周：歌曲：六一兒童節(jié)五月第四周：打擊樂(lè)：敲起來(lái)六月第一周：歌曲：玩具進(jìn)行曲六月第二周：歌曲：滑稽腳先生六月第三周：歌曲：說(shuō)唱濟(jì)南六月第四周：歌表演：沂蒙山小調(diào)七月第一周：歌表演：小螞蟻避雨七月第二周：歌曲：下雨了七月第三周：歌曲：夏天的雷雨
本學(xué)期我要做到認(rèn)真的備課，吃透教材，課前寫詳案。組織好每一次的教育活動(dòng)。
四、每月大型活動(dòng)工作安排每月工作安排:
大型活動(dòng)是我們對(duì)完宣傳的一個(gè)重要的窗口，特別是面向廣大家長(zhǎng)的幾項(xiàng)大型活動(dòng)更要精心準(zhǔn)備。
�。ㄒ唬┨由菥�
開(kāi)設(shè)生命安全“第一課”，按照預(yù)設(shè)的逃生路線，帶領(lǐng)幼兒安全的、快速的逃離危險(xiǎn)地帶。
�。ǘ┘议L(zhǎng)會(huì)（三月第三周星期四晚）
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的成功與否直接關(guān)系到這學(xué)期我們工作的的開(kāi)展。本學(xué)期的第一個(gè)大型活動(dòng)是“家長(zhǎng)會(huì)”必須要引起我們的高度重視：將科學(xué)的育兒知識(shí)傳授給家長(zhǎng)，用我們學(xué)前教育的理論來(lái)說(shuō)服家長(zhǎng)讓家長(zhǎng)深切的感受到老師在育兒方面比自己強(qiáng)很多，從而積極的配合老師的工作。
�。ㄈ┘议L(zhǎng)開(kāi)放日（三月第四周周五上午）
活動(dòng)要求我們向家長(zhǎng)展示高質(zhì)量的幼兒半日活動(dòng)，因此各項(xiàng)工作我們都應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備，爭(zhēng)取不讓家長(zhǎng)滿意，并積極的配和我們的工作。班內(nèi)三位老師要共同備好課，制定出詳實(shí)而又可行的半日活動(dòng)方案。
�。ㄋ模┐杭具\(yùn)動(dòng)會(huì)
創(chuàng)新幼兒運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，選擇適合本班幼兒及家長(zhǎng)的活動(dòng)內(nèi)容，游戲選擇要體現(xiàn)游戲、趣味和體能鍛煉相結(jié)合的原則。
�。ㄎ澹┳龊昧晃乃噮R演工作
我們初步計(jì)劃六一編排一個(gè)歌曲劇，類似于童話劇的那一種，題材我們會(huì)盡早的找出并開(kāi)始編排。
�。┘彝ネ拕〈筚�
提前下通知要求家長(zhǎng)開(kāi)始編排，通過(guò)家長(zhǎng)共同選票選出最終參賽的劇本。
（七）故事大王評(píng)選
五、文字材料
（一）做好每月各4名幼兒在模擬社會(huì)中的追蹤記錄（含文字材料和影像資料）。
1.三月份帶領(lǐng)以下幼兒：劉子睿劉晨浩劉佳鑫劉添堡劉樂(lè)樂(lè)辛佳睿王悅涵崔子豪鄭邱心劉龍飛參加模擬小社會(huì)活動(dòng)，重點(diǎn)追蹤記錄：劉添堡、辛佳睿、鄭邱心、劉晨浩。
2.四月份帶領(lǐng)以下幼兒：張夢(mèng)涵張語(yǔ)函殷梓涵高春明魯文赫劉林松韓詩(shī)宇路睿軒李柏辰高婭寧參加模擬小社會(huì)活動(dòng)，重點(diǎn)追蹤記錄：劉林松、高婭寧、韓詩(shī)宇、魯文赫。
3.五月份帶領(lǐng)以下幼兒：黃思琪李樂(lè)陽(yáng)于佳寧朱康妮郭怡然杜昊彤陳思淼吳婧雨張夢(mèng)雨參加模擬小社會(huì)活動(dòng)，重點(diǎn)追蹤記錄：黃思琪、朱康妮、陳思淼、杜昊彤。
4.六月份帶領(lǐng)以下幼兒：劉子睿劉晨浩劉佳鑫劉添堡劉樂(lè)樂(lè)辛佳睿王悅涵崔子豪鄭邱心劉龍飛參加模擬小社會(huì)活動(dòng)，重點(diǎn)追蹤記錄：劉子睿劉佳鑫劉樂(lè)樂(lè)劉龍飛。
�。ǘ┟吭聦懞�8篇個(gè)案記錄、1篇田野筆記、一篇讀書(shū)筆記、一篇奇思妙語(yǔ)、一篇童言無(wú)忌。
�。ㄈ┟�?jī)稍聦懞靡淮稳⑿杂涗洝?/p>
�。ㄋ模⿲懸黄P(guān)于課題研究方面的論文并積極投稿。六、做家長(zhǎng)的知心朋友，提高家園共育效果
1.用接送幼兒機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展
2.每月發(fā)放幼兒檔案袋，使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng)；使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。
3.每周更換室外欄目?jī)?nèi)容，內(nèi)容體現(xiàn)豐富性，教育性，實(shí)用性。
4.召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息，挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。
5.舉行家長(zhǎng)半日開(kāi)放：請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解。
6.積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用，增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的互動(dòng)頻率和班級(jí)工作的透明度。
七、自我充電、不斷學(xué)習(xí)
在本學(xué)期我將繼續(xù)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀《綱要》的內(nèi)容，通過(guò)閱讀提升自己的素質(zhì)，豐富自己的頭腦，充實(shí)自己的幼教知識(shí)。積極參與聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，不僅要聽(tīng)好徒弟的課給徒弟相應(yīng)的指導(dǎo)工作，更要聽(tīng)成熟教師的課。
除此，還要做好教研組長(zhǎng)的本職工作，帶動(dòng)本組的其他老師組織好活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，認(rèn)真記錄，積極主動(dòng)發(fā)言并傾聽(tīng)別人的發(fā)言，整理好反思和調(diào)整策略，協(xié)調(diào)好每個(gè)活動(dòng)。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能，多讀書(shū)，讀好書(shū)，每月一篇閱讀分享。給年輕老師做好榜樣，細(xì)心指導(dǎo)，耐心幫助，有問(wèn)必答，對(duì)年輕老師的教學(xué)給予課前分析，課后總結(jié)，幫助其提升教學(xué)技能。認(rèn)真完成園長(zhǎng)交給的任務(wù)，保持優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足不足之處，嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步。
中班班級(jí)工作計(jì)劃5
一、班級(jí)狀況剖析：
上學(xué)期咱們中二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班現(xiàn)已又來(lái)了3名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨(dú)生子女，但經(jīng)過(guò)了上一個(gè)學(xué)期中班的培育，幼兒們都較去年有了不同程度的前進(jìn)，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)氣，詳細(xì)體現(xiàn)在：自理才干差、依賴性強(qiáng)、不太會(huì)與小伙伴溝通等。本學(xué)期我和周教師將會(huì)持續(xù)協(xié)作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的根底。
二、作業(yè)使命與詳細(xì)辦法
(一)教育教育方面
1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的和諧展開(kāi)，增強(qiáng)體質(zhì)，培育杰出的日子習(xí)氣、衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育活動(dòng)的愛(ài)好。
2、展開(kāi)幼兒智力，培育正確運(yùn)用感官和運(yùn)用言語(yǔ)往來(lái)的根本才干，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的知道，培育有利的愛(ài)好和求知x培育開(kāi)始的著手才干。
3、萌生幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)團(tuán)體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的'情感，培育誠(chéng)篤、自傲、好問(wèn)、和睦、英勇、維護(hù)公物、戰(zhàn)勝困難、講禮貌、守紀(jì)律等杰出的道德行為和習(xí)氣，以及生動(dòng)開(kāi)暢的性情。
4、鼓舞幼兒堅(jiān)持自己能做的作業(yè)自己做，不依賴他人，一日日子的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)矩、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。
辦法：
首要，依據(jù)中班幼兒年紀(jì)特征，運(yùn)用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手法進(jìn)行教育。
其次，重視單個(gè)差異，教育中量體裁衣，因人施教，對(duì)不同才干的幼兒提出不同要求。
再次，持續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的辦法進(jìn)行教育活動(dòng)，測(cè)驗(yàn)方案教育，充沛發(fā)掘運(yùn)用天然資源,豐厚幼兒知識(shí)，充沛幼兒的理性經(jīng)歷，然后前進(jìn)幼兒的生動(dòng)性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的特性展開(kāi)。
最終，經(jīng)過(guò)日常日子及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成杰出的日子衛(wèi)生習(xí)氣，每周有要點(diǎn)在日子活動(dòng)中以故事、情形扮演、說(shuō)話及請(qǐng)幼兒演示，團(tuán)體學(xué)習(xí)等辦法進(jìn)行。
(二)家鄉(xiāng)共育方面
1、把日常日子教育與家長(zhǎng)教育親近聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)生動(dòng)協(xié)作引導(dǎo)幼兒，使家長(zhǎng)成為日常日子教育的參加者。家鄉(xiāng)互動(dòng)，一起培育幼兒杰出的日子衛(wèi)生習(xí)氣和行為習(xí)氣。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀辦法了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育辦法，直接看到幼兒在園的體現(xiàn)，了解教師作業(yè)狀況，增強(qiáng)與教師的彼此了解，增進(jìn)情感聯(lián)絡(luò)，也為擴(kuò)展幼兒的社會(huì)接觸供給了條件。
辦法：
1、經(jīng)過(guò)“家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)欄”，向家長(zhǎng)介紹一些保教知識(shí)以及班級(jí)作業(yè)組織、教育活動(dòng)內(nèi)容等等，鼓舞家長(zhǎng)多多提好的主張，充沛發(fā)揮家鄉(xiāng)的互動(dòng)效果。
2、舉辦班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通信息。
3、發(fā)掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深化的參加到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間構(gòu)成彼此評(píng)論、溝通、學(xué)習(xí)的杰出家鄉(xiāng)互動(dòng)氣氛。并糾正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)心情，家鄉(xiāng)協(xié)作，一起教育好孩子。信任經(jīng)過(guò)我和周教師的盡力，咱們中二班的各項(xiàng)作業(yè)都將會(huì)順暢的完結(jié)的。
中班班級(jí)工作計(jì)劃6
我班有54人，其中男生22人，女生32人，本學(xué)期始終圍繞“以完整的現(xiàn)代教育理念，塑造完整的現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。為此，結(jié)合工作計(jì)劃，特制訂本班工作計(jì)劃。
一、工作思路
積極倡導(dǎo)人文管理，全面內(nèi)化養(yǎng)成教育。創(chuàng)建持續(xù)發(fā)展平臺(tái)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
1。圍繞一個(gè)中心，構(gòu)建兩項(xiàng)管理，建立三項(xiàng)制度，取得四大成績(jī)。
2。圍繞一個(gè)中心：始終圍繞“以完整的現(xiàn)代教育理念，塑造完整的現(xiàn)代人”為中心。
3。構(gòu)建兩項(xiàng)管理：實(shí)行自主管理和星級(jí)管理。
4。建立三項(xiàng)制度：班級(jí)自我管理制度、學(xué)生值日制度、操行評(píng)價(jià)制度。
5。取得四大成績(jī)：
�。�1）學(xué)生操行優(yōu)秀率達(dá)百分之八十，合格率百分之百，杜絕重大違紀(jì)。
（2）班級(jí)在期中、期末評(píng)比中為文明班。
�。�3）全班學(xué)習(xí)成績(jī)平均分居年級(jí)前六名（進(jìn)�？荚嚍榈诰琶�。
�。�4）參加活動(dòng)均取得好成績(jī)。
三、主要工作及措施
（1）抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。在班級(jí)開(kāi)展“學(xué)習(xí)新規(guī)范，爭(zhēng)做文明人”的教育，以評(píng)比文明班、文明組為支撐點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的'行為規(guī)范。
（2）狠抓學(xué)生的自主管理，實(shí)現(xiàn)人本管理。本期推出“五自”管理：干部自己選，班規(guī)自己定，班會(huì)自己開(kāi)，班務(wù)自己抓，行為自己管。
�。�3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民道德教育，積極弘揚(yáng)民族精神。從愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)他人、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)抓起，使學(xué)生在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民。
�。�4）全面實(shí)行星級(jí)評(píng)價(jià)。把《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行整合，以學(xué)生全面發(fā)展為立足點(diǎn)，以學(xué)生爭(zhēng)星創(chuàng)星為著力點(diǎn)，科學(xué)評(píng)價(jià)每位學(xué)生，努力尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，挖掘?qū)W生可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。
（5）利用主題班會(huì)等多種形式加強(qiáng)學(xué)生的安全紀(jì)律教育，杜絕重大安全事故的發(fā)生。
�。�6）加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)。采取培訓(xùn)、引導(dǎo)等方法培養(yǎng)一支作風(fēng)扎實(shí)、紀(jì)律嚴(yán)明、盡職盡則、開(kāi)拓創(chuàng)新的干部隊(duì)伍。
�。�7）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，不但提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)。充分利用黑板報(bào)介紹學(xué)習(xí)方法，召開(kāi)一次學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
�。�8）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。采取講座、個(gè)案分析、個(gè)別談話等措施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)疏導(dǎo)，是學(xué)生擁有良好的心理素質(zhì)，安全地度過(guò)心理斷乳期。
�。�9）組織學(xué)生開(kāi)展豐富的體育衛(wèi)生活動(dòng)。鍛練體質(zhì)，增強(qiáng)抵抗疾病的免疫能力。
�。�10）抓班級(jí)文化建設(shè)，形成富有特色、富有個(gè)性的班集體。班級(jí)文化建設(shè)的主題是：以人為本，活潑健康，彰顯個(gè)性。關(guān)心學(xué)生生活，營(yíng)造溫馨的心靈港灣。使學(xué)校真正成為學(xué)生的樂(lè)園。
（11）加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。本期走訪所有家庭一次，建立家校聯(lián)系薄。
中班班級(jí)工作計(jì)劃7
班級(jí)安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好班級(jí)教育教學(xué)的必要保障。重視班級(jí)安全管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育，才能使學(xué)校和班級(jí)有一個(gè)安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。本學(xué)期，我將始終樹(shù)立安全第
一、預(yù)防為主的思想，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，經(jīng)常開(kāi)展安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，并提高他們的自我保護(hù)能力。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性，為切實(shí)搞好這一工作，特制訂以下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以校安全計(jì)劃的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的`法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍。
二、教育內(nèi)容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊(duì)會(huì)進(jìn)行集中教育，平時(shí)注意隨時(shí)提醒，以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理，每隊(duì)路隊(duì)設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。
2、防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應(yīng)到操場(chǎng)上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險(xiǎn)性游戲，不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認(rèn)真聽(tīng)取老師的要求，注意安全。
3、防溺水教育：盡管我們居住區(qū)域引起溺水的地方不多，但仍要進(jìn)行防溺水的教育，夏季不要到大井、河塘水庫(kù)、魚(yú)池、河道等地玩耍。開(kāi)展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
4、防觸電的教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行電的基本知識(shí)講解，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
5、防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，不要買路邊的“三無(wú)”零食。以杜絕學(xué)生食物中毒的事件發(fā)生。過(guò)期霉變
的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，懂得病從口入的道理。
6、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育：重視同學(xué)身體健康教育，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，堅(jiān)持穿運(yùn)動(dòng)服運(yùn)動(dòng)鞋上體育課，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
7、防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：經(jīng)常排查班里的電力設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家里用火用氣的安全知識(shí)宣傳。不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識(shí)。
8、盡量不帶錢和貴重物品來(lái)校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時(shí)報(bào)告老師。
9、教育學(xué)生不帶易燃、易爆、有毒物品進(jìn)校。
三、實(shí)施措施
1、經(jīng)常分析班級(jí)學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實(shí)可行的班級(jí)安全工作規(guī)章制度。
2、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求
3、要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險(xiǎn)物品安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對(duì)性強(qiáng)。。
4、加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)的管理，每隊(duì)路隊(duì)設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。接送孩子的家長(zhǎng)（特別是三輪車、摩托車）應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請(qǐng)您多加小心！
5、通過(guò)看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我，學(xué)會(huì)生存。
6、利用黑板報(bào)、宣傳欄教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí)。
7、檢查班級(jí)電器是否關(guān)閉、有無(wú)滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。
8、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度，做到及時(shí)、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。
中班班級(jí)工作計(jì)劃8
作為九年級(jí)學(xué)生的班主任，面對(duì)著學(xué)生的即將畢業(yè)，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，容易產(chǎn)生消極的情緒，所以班主任得制定一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃，并實(shí)施應(yīng)用，才能更好的帶領(lǐng)學(xué)生提高成績(jī)。面對(duì)滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的學(xué)生。我的想法和過(guò)去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，提高自己。九年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。九年級(jí)也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級(jí)。教師的使命就是教育好每個(gè)學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計(jì)劃：
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：
本班共有43名學(xué)生，男同學(xué)25人，女同學(xué)18人。根據(jù)八年級(jí)成績(jī)分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都不是很好。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí)，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、指導(dǎo)思想：
九年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹(shù)立學(xué)生的`正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，開(kāi)拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目標(biāo)：
目標(biāo)：力爭(zhēng)區(qū)或校先進(jìn)班集體。班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、快樂(lè)學(xué)習(xí)
以《愛(ài)拼才會(huì)贏》為主題，以“努力、求實(shí)、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”來(lái)激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣，最后沖刺
四、具體工作：
1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)班級(jí)的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營(yíng)造一個(gè)積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，遵紀(jì)守法的好少年。
2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
6、認(rèn)真召開(kāi)好主題班會(huì)；十分鐘晨會(huì)；自習(xí)課……)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時(shí)間開(kāi)展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪，尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。
五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容（結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)布置的各項(xiàng)工作）（按月份）
九月：
1、開(kāi)學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，入學(xué)教育。
a、完成收心教育，做好新學(xué)期動(dòng)員。確立班級(jí)奮斗口號(hào)：“勤奮、拼搏”b、適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書(shū)寫考試分析、總結(jié)。
2、完成班委改選工作，建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。
3、設(shè)計(jì)好第一期板報(bào)（教師節(jié)），開(kāi)展班級(jí)環(huán)境布置等活動(dòng)。
4、“走好九年級(jí)第一步”主題班會(huì)。
5、開(kāi)展“文明行為習(xí)慣評(píng)比”活動(dòng)。
6、以教師節(jié)、中秋節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展尊師重教及引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會(huì)理解、尊重、感恩父母。
十月:
1、迎國(guó)慶節(jié)。
2、通過(guò)各種形式的宣傳和主題教育，愛(ài)國(guó)主義等傳統(tǒng)教育。
3、“愛(ài)國(guó)守紀(jì)，文明成才”主題班會(huì)“人生的轉(zhuǎn)角”。
4、月考，小結(jié)。
十一月:
1、學(xué)習(xí)主題月，開(kāi)展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、抓好三個(gè)“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重知識(shí)檢查，自習(xí)課重自覺(jué)學(xué)習(xí)，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。
3、期中考試，班會(huì)。分析期中考的得失，努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷，交流半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得，
十二月：
1、主題討論：初三，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解？
2、主題班會(huì)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)”——讓希望與微笑同行
3、月考，班會(huì)。
元月：
1、迎元旦系列活動(dòng)。
2、主題班會(huì)：“陽(yáng)光走在風(fēng)雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己“行百里半九十”
3、班會(huì)，期末考試。
4、個(gè)人學(xué)期總結(jié)，反思.
5、要求學(xué)生利用寒假反思初三上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想，制訂出九年級(jí)最后一學(xué)期如何沖刺的計(jì)劃。
總之，我將盡最大努力與九年級(jí)（4）班43名同學(xué)共同搞好班級(jí)工作，爭(zhēng)取圓滿完成學(xué)校任務(wù)，為建設(shè)一個(gè)文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級(jí)而努力。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的各項(xiàng)目標(biāo)。
中班班級(jí)工作計(jì)劃9
一、班級(jí)情況分析：
本學(xué)期我班在原有的 名幼兒的基礎(chǔ)上又增加了 名幼兒，其中插班生 名，目前，我班從能力上看，每一個(gè)孩子在各方面都有了不同程度的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假孩子們也都沒(méi)忘記在幼兒園一日生活的常規(guī)，所以開(kāi)學(xué)第一天班級(jí)里的常規(guī)就井井有條，新插班的孩子也已經(jīng)融入到我們的集體之中，能在幼兒園愉快的生活學(xué)習(xí)。
今年，在教育教導(dǎo)我班幼兒上也會(huì)找到了一些更有成效的辦法，讓幼兒有更大的發(fā)展，以下是我對(duì)本班孩子各方面情況的分析：
健康領(lǐng)域
1、幼兒已經(jīng)喜歡幼兒園的集體生活，樂(lè)于參加老師引導(dǎo)下的各類活動(dòng)。
2、懂得養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，知道良好的生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力。
3、愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生，愿意參加幼兒園的環(huán)境整潔活動(dòng)。
4、初步認(rèn)識(shí)人體的主要部分，了解其功能，懂得一些自我保護(hù)的方法，具有自我保護(hù)意識(shí)。
5、樂(lè)意參加體育活動(dòng)，并會(huì)自我調(diào)節(jié)。
6、會(huì)利用大型和小型多樣的運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展身體鍛煉活動(dòng)，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做體操時(shí)比較協(xié)調(diào)。
7、在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具有不怕困難的勇敢精神。
改進(jìn)措施
1、設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的.興趣和習(xí)慣，根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)合理安排幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、教師和保育員共同設(shè)計(jì)一些體育玩具，使得幼兒愛(ài)玩這些玩具，并鍛煉和發(fā)展相應(yīng)的動(dòng)作。
3、與家長(zhǎng)配合，建立科學(xué)的生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的飲食睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。
認(rèn)識(shí)領(lǐng)域
1、幼兒以能主動(dòng)、有禮貌地與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書(shū)，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。
2、能認(rèn)真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話，不插嘴，不隨意干擾，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
3 能用較連貫、完整的語(yǔ)言比較清楚地講話和回答問(wèn)題，逐步做到聲音響亮。
4、能主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周圍自然界中的事物。
5、會(huì)照料自然界中的動(dòng)植物，關(guān)心和愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。
6、能了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。
7、能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系，并產(chǎn)生探索的興趣。
改進(jìn)措施
1、教師創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)的機(jī)會(huì)。
2、為激發(fā)幼兒對(duì)吳文化的熱愛(ài)，宏揚(yáng)吳文化，根據(jù)幼兒的愛(ài)好、特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些以民間藝術(shù)為內(nèi)容的活動(dòng)，并嘗試網(wǎng)絡(luò)式教學(xué)活動(dòng)。
3、采用豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容和手段，以激發(fā)幼兒興趣為主，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，真正做到自主地學(xué)習(xí)。
4、開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)前來(lái)觀摩和參與，對(duì)教師、阿姨、孩子等作評(píng)議，促使孩子、教師、家長(zhǎng)在教育中共同發(fā)展，共同成長(zhǎng)。
社會(huì)領(lǐng)域
1、幼兒能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂(lè)趣。
2、幼兒會(huì)和同伴交往、合作，懂得謙讓和合作。
3、基本了解一些社會(huì)行為規(guī)則，已初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日生活常規(guī)。
4、自己的事力求自己完成，逐步做到為他人服務(wù)、為集體服務(wù)。
5、初步形成誠(chéng)實(shí)、助人的良好品質(zhì)。能尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)。
改進(jìn)措施
1、給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，鼓勵(lì)他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題。
2、為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心。
3、與家庭社區(qū)合作，了解與自己有關(guān)的人們的勞動(dòng)。
4、適當(dāng)向幼兒介紹中外民族文化，初步感知人類文化的多樣性和差異性。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，有較好的聽(tīng)音樂(lè)、看表演的習(xí)慣。體驗(yàn)與同伴共同參與音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程的快樂(lè)。
2、按音樂(lè)的節(jié)奏和變化，做簡(jiǎn)單的上下肢結(jié)合的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作，隨音樂(lè)速度、力度的變化變換動(dòng)作。根據(jù)自己的意愿學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作。
3、學(xué)習(xí)并較好地掌握木魚(yú)、鈴鼓、沙球等樂(lè)器的演奏方法，初步嘗試學(xué)習(xí)根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)、曲式結(jié)構(gòu)和樂(lè)器的音色，選擇相應(yīng)的節(jié)奏型和樂(lè)器為音樂(lè)伴奏。能集中注意力看指揮。養(yǎng)成良好的取、放、換樂(lè)器的習(xí)慣。
4、初步辨別和感知和進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲的不同性質(zhì)，在感受中能產(chǎn)生一定的想象、聯(lián)想并有積極的外部表現(xiàn)。
5、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。能圍繞主體安排畫(huà)面，學(xué)習(xí)處理主體與添畫(huà)物的位置及上下、左右的關(guān)系。具有一定的獨(dú)創(chuàng)性。
6、逐步理解和感受作品主題形象的造型美、色彩美，并學(xué)習(xí)講述自己對(duì)作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物
改進(jìn)措施
1、和幼兒一起收集廢舊材料，讓孩子們嘗試?yán)蒙磉叺膹U舊材料、物品來(lái)美化環(huán)境。
2、教給幼兒一些音樂(lè)的樂(lè)理知識(shí)。
3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的節(jié)奏訓(xùn)練。
4、給幼兒提供多種手工工具和材料。培養(yǎng)幼兒用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)計(jì)劃
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想：
幼兒發(fā)展是在自己周圍環(huán)境的積極相互作用中展開(kāi)和實(shí)現(xiàn)的，良好環(huán)境能促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，對(duì)孩子的認(rèn)知具有一種良好的刺激作用。環(huán)境是幼兒的第三任老師，起著潛移默化的熏陶作用。在上學(xué)期， 我們創(chuàng)設(shè)了具有吸引力和趣味性的游戲環(huán)境和生活環(huán)境，激發(fā)了幼兒參與游戲的愿望，使幼兒形成了良好的習(xí)慣，充分發(fā)揮了環(huán)境的教育作用。本學(xué)期我們將結(jié)合班級(jí)課題及現(xiàn)行課程，圍繞主題，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，共創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
（二）具體目標(biāo)：
1、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、整潔、有序、美觀且富有童趣。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)幼兒的年齡特點(diǎn)和教育性、時(shí)代性。
3、讓幼兒能積極參與到環(huán)境中來(lái)，萌發(fā)關(guān)心環(huán)境的感性和意識(shí)，培養(yǎng)保護(hù)和創(chuàng)設(shè)環(huán)境的志向和能力。
中班班級(jí)工作計(jì)劃10
一、教育活動(dòng)
1、進(jìn)行主題活動(dòng)《快樂(lè)中國(guó)年》通過(guò)一系列喜慶開(kāi)心的活動(dòng)，和幼兒一起回顧
剛剛過(guò)去的新年場(chǎng)景，增進(jìn)對(duì)節(jié)日習(xí)俗的了解，更深切的感受和分享節(jié)日的快樂(lè)，主題活動(dòng)《了不起的我》引導(dǎo)幼兒在模仿展現(xiàn)的過(guò)程中，體驗(yàn)媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的.快樂(lè)，勞動(dòng)所帶來(lái)的喜悅和自豪
2、進(jìn)一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣
3、能從不同方向辨別7以內(nèi)的序數(shù)，能正確判斷7以內(nèi)的物理數(shù)量
4、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，
愛(ài)家人
5、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)工具，了解其用途
二、生活活動(dòng)：
1、培養(yǎng)幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習(xí)慣
2、向幼兒進(jìn)行節(jié)日安全教育
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識(shí)
三、家園聯(lián)系
1、家長(zhǎng)與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對(duì)新年的美好回憶
2、家長(zhǎng)幫助幼兒回憶小時(shí)候的趣事，讓孩子體會(huì)媽媽的辛苦
3、引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫助家人做些力所能及的事情，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的愉快情緒 特別提示：三月的重要節(jié)目
3月5日：學(xué)雷鋒紀(jì)念日
3月8日：婦女節(jié)
3月12日：消費(fèi)權(quán)益日
3月25日：全國(guó)中小學(xué)生安全教育日
中班班級(jí)工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和高一年級(jí)組的工作計(jì)劃為指南，認(rèn)清形勢(shì)，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探索新教法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向高中的過(guò)渡。
二、全班情況分析
本班現(xiàn)xx人，男生xx人，女生xx人。
三、奮斗目標(biāo)讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣讓4班成為一面旗幟
四、工作重點(diǎn)和措施
�。ㄒ唬┦煜ぐ嗉�(jí)每一位學(xué)生，掌握詳細(xì)的第一手材料，為計(jì)劃提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。利用各種機(jī)會(huì)，從不同的渠道了解每個(gè)學(xué)生的情況，特別是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。
（二）、加強(qiáng)班風(fēng)（制度）建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
我計(jì)劃主要從以下幾個(gè)方面入手：
（1）制定班規(guī)班約等，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。
（2）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。
�。�3）通過(guò)讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
（二）、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，培養(yǎng)他們的管理能力。
班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開(kāi)始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。
第一，幫助班團(tuán)干部樹(shù)立威信；
第二，鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
（三）、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái)，打下一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，考上理想
的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的.進(jìn)展，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。
�。ㄋ模�、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。
1、加強(qiáng)安全和法制教育。
2、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競(jìng)賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極心態(tài)。結(jié)合實(shí)際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心
理和考試焦慮心理問(wèn)題，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順利過(guò)度。
4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。
5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開(kāi)主題班會(huì)，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級(jí)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。
五、班級(jí)建設(shè)時(shí)間安排
1、九、十月份：班委競(jìng)選、組建班委，重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班委進(jìn)行具體分工，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委；同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，營(yíng)造班級(jí)良好學(xué)
習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、十一月份：各項(xiàng)規(guī)章制度強(qiáng)化教育。為月考做準(zhǔn)備，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試。
3、十二、元月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準(zhǔn)備。20xx—20xx學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)高一向高二的順利過(guò)度。引導(dǎo)正確的集體輿論，加強(qiáng)前途理想教育，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)和幫助，多做學(xué)法指導(dǎo)，多培養(yǎng)良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
中班班級(jí)工作計(jì)劃12
一、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施
1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃
2.創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3.根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。
4.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施：
1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。
2.開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂(lè)連起來(lái)。
3.注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。
(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施：
1.根據(jù)本班的`情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2.運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3.積極配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作。
(四)做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任具體措施：
1.開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2.每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。
3.每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。
(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級(jí)特色。具體措施：
1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。
2、每日開(kāi)展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。
3、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。
4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合，布置于主題活動(dòng)墻飾。在工作實(shí)施過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點(diǎn)安排如下：
二三月份：
1.認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)大掃除、家訪。
2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3.常規(guī)訓(xùn)練
4.教幼兒早操
5、植樹(shù)節(jié)愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。
四月份：1.準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽。2.親子純有活動(dòng)。
五月份：1.家庭才藝大賽。2.對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)觀摩。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。3.早操表演。4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。
六月份：1.慶'六一'幼兒繪畫(huà)展。2.幼兒口語(yǔ)測(cè)試及口語(yǔ)大賽。3.幼兒發(fā)展評(píng)估。4.收集，資料，歸放物品，做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)工作。
二：保育方面
1、開(kāi)展班內(nèi)幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng)(不打擾別人說(shuō)話、物歸原處、整理材料架、疊衣服、整理被褥等等)
2、保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)喝水的好習(xí)慣。
3、定期的在班內(nèi)舉行小比賽(整理被褥、疊衣服、系鞋帶等等)來(lái)提高幼兒的積極性。
4、每天做好班內(nèi)的消毒工作。
三：班級(jí)主題活動(dòng)：
本學(xué)期中，結(jié)合我們中班孩子的特點(diǎn)，我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定，今年主要利用廢舊材料，來(lái)突顯出各項(xiàng)開(kāi)展的活動(dòng)(廢布、報(bào)紙、碟片、蛋糕托盤、等等的廢舊材料)。
(一)兒歌配畫(huà)：
1、在去年中班一學(xué)年的基礎(chǔ)上，幼兒們學(xué)會(huì)了不少的古詩(shī)，在這些上面中，我們今年會(huì)利用廢舊材料，將古詩(shī)的情景創(chuàng)設(shè)出來(lái)，增強(qiáng)幼兒對(duì)古詩(shī)的認(rèn)識(shí)。
2、每周一份作品，每一份用不同的材料，來(lái)創(chuàng)設(shè)。
(二)故事續(xù)編、配畫(huà)
1、在今年中，會(huì)和幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的成語(yǔ)，并利用添畫(huà)、折紙、線描的形式，將成語(yǔ)的意思畫(huà)出來(lái)。
(三)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：
1、益智區(qū)：以孩子的探索為主，結(jié)合主題為幼兒提供不同的材料;鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行探索。
2、閱讀區(qū)：開(kāi)展圖書(shū)漂流、自制圖書(shū)、讀寫繪。
3、建構(gòu)區(qū)：隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展搜集不同的輔助材料，讓幼兒與同伴進(jìn)行合作搭建。
4、娃娃家：結(jié)合主題開(kāi)展中不斷的添加材料，鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表演。
(四)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：以幼兒為主，共同創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。
開(kāi)展各類親子小比賽的活動(dòng)《圖形拼擺》《撲克牌搭建》《雪花片拼插》《廢舊材料創(chuàng)意制作》《樹(shù)葉粘貼畫(huà)》《地圖拼擺》
中班班級(jí)工作計(jì)劃13
一、班級(jí)情況分析：
�。ㄒ唬┥蠈W(xué)期工作情況及其分析。
1、通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活，幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了，出勤率提高了。主要原因有：
（1）認(rèn)真制定幼兒體鍛計(jì)劃，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，每天保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，在活動(dòng)中能隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。
（2）一日活動(dòng)中動(dòng)靜交替，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。平時(shí)能按時(shí)按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病，能及時(shí)向保健老師匯報(bào)，并及時(shí)做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播。根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒增減衣物。外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時(shí)穿衣，避免了一冷一熱后感冒。午睡時(shí)認(rèn)真巡視，根據(jù)孩子的情況增去被子，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。
（3）不斷加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱幼兒的日常護(hù)理。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們飯吃的多了，覺(jué)睡得香了，身體也越長(zhǎng)越壯了。
2、主題活動(dòng)開(kāi)展得比較順利。主要原因有：
�。�1）教師對(duì)主題思考較多，能根據(jù)《綱要》的精神，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的準(zhǔn)備。
�。�2）隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒在好奇心的驅(qū)使下，積極地參與到老師精心設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
家園配合比較密切。通過(guò)各種途徑向家長(zhǎng)宣傳主題教育，讓家長(zhǎng)一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料，使家長(zhǎng)更深入地了解主題活動(dòng)的開(kāi)展，也能更好地了解幼兒的活動(dòng)情況。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。
（1）心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，積極參與，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，形成活潑開(kāi)朗的良好個(gè)性品質(zhì)。
（2）物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動(dòng)手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾，并注重實(shí)用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富，游戲環(huán)境不斷完善。
�。ǘ┥蠈W(xué)期評(píng)估情況及其分析。
1、班級(jí)綜合評(píng)估。上學(xué)期我班被園部評(píng)為文明班級(jí)。分析原因：我們堅(jiān)持保教結(jié)合，重視對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成積極向上的班風(fēng)。
2、幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽(tīng)力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽(tīng)力有問(wèn)題，這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。
3、班級(jí)特色教育開(kāi)展得不夠生動(dòng)。
二、本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┕ぷ髂繕�(biāo)：
1、加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，不斷提高幼兒生活自理能力。
2、加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
3、創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展。
4、利用多種方式做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。
�。ǘ┕ぷ髦攸c(diǎn)：
1、認(rèn)真開(kāi)展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
3、切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，促進(jìn)幼兒更好地成長(zhǎng)。
4、開(kāi)展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。
5、圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色。
三、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。
2、科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，如：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。
4、定期檢查教室環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，避免意外發(fā)生。
5、對(duì)我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄，我們將多與家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質(zhì)。
�。ǘ┱J(rèn)真開(kāi)展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、圍繞“我和朋友在一起”、“紅黃藍(lán)綠”、“香香的蔬菜”等十二個(gè)主題活動(dòng)，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
2、提供豐富的游戲材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境，并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開(kāi)展游戲。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，敏銳的察覺(jué)他們的需要，把握時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)。
3、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。
�。ㄈ┣袑�(shí)做好家長(zhǎng)工作。
1、通過(guò)各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁：
�。�1）家校路路通，針對(duì)孩子的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng)、溝通。
�。�2）班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，平時(shí)注意及時(shí)更新，向家長(zhǎng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息。
家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章。
2、以電話、約訪、家訪等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式，認(rèn)真做好家訪記錄。
3、結(jié)合園部方針開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步，了解教師的工作，使家長(zhǎng)能更好地配合幼兒園的工作。
4、每月定期與家長(zhǎng)共同記錄好“寶寶成長(zhǎng)記錄”。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。
1、營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍。
幼兒對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)是通過(guò)自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹(shù)木；充分利用空間，在活動(dòng)室設(shè)置自然角，根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的.植物，讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草、種菜的樂(lè)趣，努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。
2、采用多種形式，開(kāi)展環(huán)保教育。
開(kāi)展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫(huà)、實(shí)地觀察等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察，例如，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會(huì)很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過(guò)比較，幼兒體會(huì)到草地上空氣清新，懂得樹(shù)木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。
3、把環(huán)保教育納入教學(xué)活動(dòng)之中。
在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，對(duì)原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充，有意識(shí)地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。
4、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ)，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣，讓幼兒知道節(jié)約用水呢？可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡(jiǎn)單的圖案、標(biāo)志，告訴幼兒節(jié)約用水的方法，懂得珍惜每一滴水。
四、具體活動(dòng)安排如下：
九月份：
1、做好開(kāi)學(xué)報(bào)名收費(fèi)及宣傳工作，搞好班級(jí)衛(wèi)生。
2、做好新生接待工作，與家長(zhǎng)配合，盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活。
3、做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育，使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常，按計(jì)劃開(kāi)展教育教學(xué)工作。
4、認(rèn)真制定各類計(jì)劃。
5、教授新早操，編排韻律操和午間操。
6、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境，布置家長(zhǎng)園地，制作更新網(wǎng)頁(yè)。
7、加強(qiáng)幼兒的安全教育，形成自我保護(hù)意識(shí)。
8、充實(shí)豐富自然角，培養(yǎng)幼兒觀察照顧動(dòng)植物的習(xí)慣。
9、結(jié)合“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“中秋節(jié)”開(kāi)展節(jié)日教育。
十月份：
1、配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。
2、結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動(dòng)。
3、有序組織幼兒開(kāi)展日常文學(xué)活動(dòng)，推薦文學(xué)寶貝參加評(píng)選。
4、積極開(kāi)展角色游戲、區(qū)域活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容。
5、有計(jì)劃的進(jìn)行家訪工作。更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性。
十一月份：
1、利用散步及戶外活動(dòng)，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征
2、同時(shí)抓好安全教育，繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
3、不斷充實(shí)與更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容，更好地發(fā)揮其作用。
4、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手照顧自然角動(dòng)植物，進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)。
5、認(rèn)真做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。
6、用好“家校路路通”，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，達(dá)到家園共育。
7、開(kāi)展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。
十二月份：
1、組織好幼兒的一日活動(dòng)，防止意外事故發(fā)生。
2、認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動(dòng)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)午睡的巡視工作，保證幼兒的睡眠質(zhì)量。
4、在班中進(jìn)行“才藝之星”故事表演比賽。
5、繼續(xù)更新網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、家校路路通進(jìn)行家園溝通。
6、布置節(jié)日活動(dòng)室環(huán)境，開(kāi)展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動(dòng)手能力，配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。
一月份：
1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全、禮貌教育，杜絕意外事故發(fā)生。
2、繼續(xù)做好防凍保暖工作。
3、做好學(xué)期各類工作。
4、評(píng)選班中“好孩子”、“好家長(zhǎng)”、“進(jìn)步寶寶”。
5、評(píng)估幼兒在園表現(xiàn)，寫好匯報(bào)單。
6、做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的整理、登記工作。
7、對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
中班班級(jí)工作計(jì)劃14
班主任是班級(jí)體的領(lǐng)導(dǎo)者，班級(jí)活動(dòng)的組織者和策劃者，學(xué)生的教育者，在整個(gè)班級(jí)工作中起著主導(dǎo)作用，是班級(jí)的“靈魂”。為了在新的一個(gè)學(xué)期中高二（6）班的各項(xiàng)工作有條不絮地進(jìn)行，我將以科學(xué)的正確的指導(dǎo)思想從事班級(jí)教育與管理活動(dòng)，所做所為要符合時(shí)代精神，要有利于學(xué)生身心得到和諧發(fā)展，使本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面取得更好的成績(jī)，特制定以下工作計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析：
高二（6）班是文科A層次班級(jí)，目前總?cè)藬?shù)41人，其中男生15人，女生26人。本班有以下幾個(gè)顯著的.特點(diǎn)：①男女生的比例嚴(yán)重失調(diào)，男生少、女生多。②班級(jí)氛圍相當(dāng)活躍，有些課堂科任教師難于駕馭。③班級(jí)學(xué)生不拘小節(jié)，常規(guī)做的不夠到位。④班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍不是很濃厚，學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有明確的目標(biāo)，得過(guò)且過(guò)。⑤藝術(shù)生特別是美術(shù)生比較多，但藝術(shù)生的文化課成績(jī)讓人堪憂。⑥上學(xué)期班級(jí)的插班生比較多,且這些學(xué)生的素質(zhì)參差不齊,所以管理起來(lái)難度比較大。
二、 班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：
根據(jù)目前班級(jí)學(xué)生狀況以及學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，本學(xué)期我的工作重點(diǎn)將放在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，提高學(xué)生各專業(yè)技術(shù)水平的提高，不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績(jī)的進(jìn)步。
在班級(jí)管理工作中，培養(yǎng)班干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“人人為班級(jí)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)主人”的責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。
三、 研究?jī)?nèi)容：
針對(duì)目前班級(jí)藝術(shù)生較多卻對(duì)文化課不是很重視、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的現(xiàn)狀，本學(xué)期設(shè)想通過(guò)一系列主題教育活動(dòng)，從思想上、責(zé)任上，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的積極性，有效提高學(xué)生的文化成績(jī)。
四、主要工作安排：
1、加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范管理，從進(jìn)校、上課、課間休息、兩操到個(gè)人儀容儀表都做到學(xué)校的規(guī)范要求。
2、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生整潔的班級(jí)環(huán)境。
3、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生思想道德建設(shè)。利用班會(huì)、學(xué)校大型集體活動(dòng)等契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、法制、安全教育，培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)、守法意識(shí)、安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過(guò)電訪、家訪、在線等方式跟家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作支持和配合，這樣就能更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。
5、做好會(huì)考的總結(jié)工作，讓每一個(gè)學(xué)生都能從上次的會(huì)考中取得經(jīng)驗(yàn)，為高考服務(wù)。
五、具體工作安排：
二月份：
1、主題班會(huì)活動(dòng)：《高考和我有多遠(yuǎn)？》、《新年新氣象》
2、剛開(kāi)始上課，做好學(xué)生的安心工作，讓學(xué)生把心思放在學(xué)習(xí)上。
3、對(duì)上學(xué)期工作不到位的班委進(jìn)行更換，組建一支“有能力、有威信、負(fù)責(zé)任”的班委
4、研究性學(xué)習(xí)的總結(jié)和展示
5、“陽(yáng)光體育”系列活動(dòng)
三月份：
1、主題班會(huì)活動(dòng)：《我為母親做件事》、《行為規(guī)范“十要十不要”》
2、法制教育講座和心理健康教育綜合活動(dòng)
3、以母親節(jié)為契機(jī)開(kāi)展一系列“感恩母親”的活動(dòng)
四月份：
1、主題班會(huì)活動(dòng)：《不忘歷史》、《生活需要感動(dòng)》
2、準(zhǔn)備社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并準(zhǔn)備期中考試
3、分析總結(jié)期中考試，讓學(xué)生明白自己的位置和差距
五月份：
1、主題班會(huì)活動(dòng)：《我的奮斗目標(biāo)》、《吸煙利弊談》
2、積極籌備“紅五月”歌詠比賽，由文藝委員負(fù)責(zé)
3、家長(zhǎng)會(huì)，共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，溝通教育心得，促進(jìn)后半期工作的更好開(kāi)展
六月份：
1、主題班會(huì)活動(dòng)：《考試心理輔導(dǎo)》、《誠(chéng)信考試、誠(chéng)信做人》等。
2、期末考試工作安排，強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)。
3、期末工作，假期工作安排
中班班級(jí)工作計(jì)劃15
一、幼兒發(fā)展情況分析
我班現(xiàn)又23個(gè)孩子，（男孩：10個(gè)，女孩：13個(gè)，全托3個(gè)）年齡階段3—5歲之間，其中2名是新生。由于幼兒的年齡差異太大，故幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平也存在著較大的差異性。大部分幼兒的注意力能維持15分鐘，個(gè)別如李汐、MOMOKA的注意力集中時(shí)間較短，只能維持8到10分鐘。高水平幼兒有5個(gè)，占25%；中水平的有8個(gè)，占43%；低水平的有7個(gè)，占32%。以下是上學(xué)期末對(duì)幼兒五個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行測(cè)查的情況：
語(yǔ)言——喜歡聽(tīng)?zhēng)捝实男」髋c王子故事，其中有2—3名幼兒喜歡編講故事。大部分幼兒能使用較準(zhǔn)確的普通話較連貫地表達(dá)自己的意見(jiàn)、愿望與要求。
科學(xué)——男孩子較喜歡動(dòng)手操作與實(shí)驗(yàn)。初步了解有關(guān)的自然現(xiàn)象。能根據(jù)事物間一定的規(guī)律及特征排序，理解“+”“—”符號(hào)的含義。但總體來(lái)說(shuō)，在數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)較為薄弱，幼兒間的認(rèn)知水平較為懸殊。
藝術(shù)——班上的女孩子較喜歡唱歌跳舞，能聽(tīng)辯簡(jiǎn)單的節(jié)奏，有初步仿編歌詞的能力，按音樂(lè)的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的上下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作，能與他人對(duì)唱。孩子在動(dòng)手能力與握筆繪畫(huà)的協(xié)調(diào)方面較差。
健康——幼兒的走、鉆、爬能力發(fā)展得較好，但幼兒在障礙跳方面由于膽量的問(wèn)題，大部分都不能克服心理的障礙，故跳的動(dòng)作發(fā)展較慢。
社會(huì)——幼兒能在日常生活中正確使用禮貌用語(yǔ)，在集體中以自我為中心，不愿意為同伴或集體服務(wù)。大部分幼兒自我服務(wù)能力較差，需老師幫忙換衣服，收拾書(shū)包。有初步的保護(hù)意識(shí)與安全意識(shí)。
根據(jù)以上對(duì)我班幼兒三方面的分析，以下是本班這學(xué)期的保教目標(biāo)：
1． 教育目標(biāo)
總體目標(biāo)：以游戲的形式增強(qiáng)男
孩子對(duì)音樂(lè)舞蹈的興趣，通過(guò)日常滲透增強(qiáng)女孩子對(duì)數(shù)學(xué)與科學(xué)的興趣。給每一位幼兒提供更多能表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)發(fā)展。
●語(yǔ)言：
�。薄⒃敢獠⒛軌蚣凶⒁饬�，耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話。
2、樂(lè)意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話，講故事。
3、能圍繞主題進(jìn)行談話和講述。
4、能比較正確的運(yùn)用常見(jiàn)的代、動(dòng)、副詞，說(shuō)出簡(jiǎn)單而完整的合成句。
5、初步了解文學(xué)語(yǔ)言和圖書(shū)的基本構(gòu)成。
6、有主動(dòng)探索文字的愿望，初步了解漢字與實(shí)物、圖片之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開(kāi)始有興趣地閱讀圖書(shū)與畫(huà)面直接對(duì)應(yīng)關(guān)系的文字。
●科學(xué)
數(shù)理邏輯：
1、認(rèn)讀1—10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表達(dá)物體的數(shù)量。
�。�、學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)群與物體的排列。
�。场⒄J(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形。
�。�、學(xué)習(xí)按物體的兩個(gè)特征分類
�。�、按一定的規(guī)律排序。
６、會(huì)觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐部建立等量觀念。
自然觀察：
１、了解四季的特征及其與人類生活的關(guān)系。
２、了解自然環(huán)境中有生命物質(zhì)、無(wú)生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)。
�。场⒛芫C合運(yùn)用多種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力。
４、引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與教師交流。
�。�、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)的科技產(chǎn)品的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行制作活動(dòng)。
●藝術(shù)
音樂(lè)：
�。�、學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化，表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容、情感和表現(xiàn)二、三拍子歌曲的不同節(jié)奏感覺(jué)和不同的情趣，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏，學(xué)習(xí)對(duì)唱和接唱。
2、能隨音樂(lè)的變化進(jìn)行創(chuàng)編和改編動(dòng)作。
3、能隨熟悉的旋律進(jìn)行集體演奏，并對(duì)指揮的要求作出積極的反應(yīng)。
4、學(xué)習(xí)分辨音樂(lè)中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化。
5、體驗(yàn)傾聽(tīng)和欣賞活動(dòng)的樂(lè)趣。
美術(shù)：
1、 欣賞目標(biāo)：學(xué)習(xí)欣賞與自己生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的美術(shù)作品，關(guān)注具有美感的事物；初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中的形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美，構(gòu)圖上的對(duì)稱與均衡美；嘗試用語(yǔ)言、動(dòng)作表情等表達(dá)自己的理解、想象和情感。
2、繪畫(huà)目標(biāo)：在小班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用蠟筆、水粉畫(huà)等多種繪畫(huà)方法，體驗(yàn)繪畫(huà)的快樂(lè)；學(xué)習(xí)用線條和形狀表現(xiàn)感受過(guò)的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征；認(rèn)識(shí)12種顏色并學(xué)會(huì)辨別同種色的.深淺；學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫(huà)，區(qū)分并嘗試畫(huà)出主體色和背景色；初步學(xué)習(xí)在畫(huà)面上安排物體的上下、左右的關(guān)系。
3、手工目標(biāo)：正確使用多種工具和材料，喜愛(ài)各種手工活動(dòng)；學(xué)習(xí)用紙折出、剪貼出簡(jiǎn)單的物象；學(xué)習(xí)用捏的方法塑造簡(jiǎn)單的立體物象。
●健康：
1、學(xué)習(xí)穿脫和整理衣服，初步掌握刷牙的基本方法，學(xué)習(xí)整理玩具并養(yǎng)成良好的作息、生活習(xí)慣。
2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的食物的制作并結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)知道其名稱和作用。
3、學(xué)習(xí)避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的最基本方法，知道不跟陌生人走。
4、能在老師的指導(dǎo)下，運(yùn)用體育器械完成規(guī)定的動(dòng)作和要求，達(dá)到課程的預(yù)計(jì)目標(biāo)。
5、掌握有關(guān)的體育活動(dòng)的基本知識(shí)，能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，愛(ài)護(hù)公物。
●社會(huì)：
1、具有一定的集體意識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境的情感與行為。
3、增進(jìn)與同伴合作活動(dòng)的默契。
4、學(xué)習(xí)適當(dāng)表達(dá)自己的方式。
5、懂得關(guān)心他人的一些方法。
2、保育計(jì)劃：
（1） 增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的同時(shí)班上老師做好交接班工作，隨時(shí)點(diǎn)數(shù)幼兒人數(shù)。
�。�2） 離園前整理好幼兒的儀容，做好喝水、上廁準(zhǔn)備。
�。�3） 根據(jù)當(dāng)日天氣及活動(dòng)的活動(dòng)量的大小提醒幼兒穿脫衣物。
�。�4） 每天晨檢注意幼兒的情緒神態(tài)及了解身體狀況。
（5） 做好衛(wèi)生清潔工作，防止傳染病流行。
二． 家長(zhǎng)、社區(qū)工作
1． 離園時(shí)間和通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)會(huì)等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作，使家園同步同向?qū)τ變哼M(jìn)行教育。
2． 利用“家園天地”讓家長(zhǎng)了解幼兒的周學(xué)習(xí)內(nèi)容及最新的教改信息、育兒經(jīng)驗(yàn)。
3． 通過(guò)開(kāi)放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到幼兒的幼兒園生活中，評(píng)價(jià)幼兒園的工作，提高教育質(zhì)量。
4． 結(jié)合課程需要，請(qǐng)家長(zhǎng)利用自己的特長(zhǎng)，進(jìn)園、進(jìn)班協(xié)助教師開(kāi)展教育活動(dòng)。
5． 充分利用社區(qū)資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。
6．舉辦座談會(huì)、專題講座、親子活動(dòng)、家教交流等方式進(jìn)行家園共育。
三． 班務(wù)管理
1．三位老師發(fā)揮各自特長(zhǎng)，分工合作，共同抓好班級(jí)教學(xué)活動(dòng)。
2．班上老師平時(shí)作好溝通工作，誠(chéng)懇相待，以“積極、認(rèn)真”的態(tài)度開(kāi)展工作。
3、 定時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，小結(jié)一周各方面的情況，學(xué)習(xí)交流下周各自的工作計(jì)劃，為班級(jí)的管理共同出謀劃策。
4、將園務(wù)計(jì)劃中的“每月、周、日的事項(xiàng)”努力作到實(shí)處，讓班級(jí)管理盡量細(xì)致化。
四． 每月工作重點(diǎn)
9月份：
1、協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生、招生工作。
2、穩(wěn)定幼兒情緒。
3、開(kāi)展兩周常規(guī)教育活動(dòng)。
4、接受園內(nèi)對(duì)我班進(jìn)行“半日活動(dòng)”觀摩。
10月份：
1、發(fā)放通知，提醒幼兒、家長(zhǎng)注意假期安全問(wèn)題。
2、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)的愛(ài)國(guó)情感。
3、開(kāi)展主題教學(xué)：《我喜歡》
4、組織幼兒進(jìn)行“萬(wàn)圣節(jié)”慶祝活動(dòng)。
5、組織好秋游活動(dòng)，注意幼兒安全。
11月份：
1、準(zhǔn)備“圣誕狂歡”晚會(huì)節(jié)目排練。
2、開(kāi)展主題教學(xué)：《感官總動(dòng)員》
12月份：
1、“圣誕狂歡”晚會(huì)節(jié)目表演活動(dòng)。
2、接受園內(nèi)對(duì)我班進(jìn)行“數(shù)學(xué)啟蒙”活動(dòng)的觀摩。
3、開(kāi)展主題教學(xué)：《傘的世界》
1月份：
1、教學(xué)、玩具制作。
2、協(xié)助幼兒園進(jìn)行評(píng)估工作。
3、開(kāi)展主題教學(xué)：《咚咚鏘》
2月份：
1、開(kāi)展主題教學(xué)：
2、作好期末幼兒評(píng)價(jià)、學(xué)期工作總結(jié)與下學(xué)期計(jì)劃。
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