關(guān)于小學(xué)班級教學(xué)工作計劃三篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的小學(xué)班級教學(xué)工作計劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)班級教學(xué)工作計劃 篇1
一，班級工作總體思想。
1，制定班級工作計劃，并且在當(dāng)月切實落實。
2，重新安排表班級功課表，做好值日值班輪轉(zhuǎn)工作，做好領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔工作。
3，進一步安排課程和活動室。
4，繼續(xù)制定“每一天好孩子”的獎勵表格，班長負責(zé)填寫。
5，每天填寫班級學(xué)習(xí)日志，并填寫好學(xué)生考勤表。
6，結(jié)合節(jié)假日，抓住機遇，對學(xué)生進行情感教育。
7，透過多種方式與家長溝通，并做好家訪記錄。
8，巧妙運用壁紙，裝飾好班級墻壁。
9，與附近小學(xué)開展教學(xué)研討會。
10，做好兩免一補的有關(guān)工作。
11，向本市教育局遞交教育兩免一補事項的工作報告。
12，與學(xué)校少先隊大隊部開展有意義的課堂活動。
二，教學(xué)工作安排。
1、語文。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在綜合各種因素上考慮，五年級學(xué)生開展全日制學(xué)習(xí)教科書第九卷，主要讓學(xué)生需要掌握課本知識，并完成練習(xí)。語文教學(xué)工作過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，各班級可以根據(jù)實際情況，組織安排文章閱讀課，寫作創(chuàng)想課，文學(xué)欣賞課，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)熱情，豐富學(xué)生對于語文的感受。
2、數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)教學(xué)半學(xué)年的工作安排與上年相同，具體工作另行通知。
3、美術(shù)。主要是根據(jù)在節(jié)假日選取一些符合節(jié)假日特色的美工作品，以滿足學(xué)生們的創(chuàng)造愿望。注重培養(yǎng)學(xué)生的情感，并提高學(xué)生的創(chuàng)造力。
4、體育。結(jié)合陽光體育運動，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)。開展足球，乒乓球，籃球和排球等教學(xué)工作，對于專項運動有天賦的學(xué)生進行重點培養(yǎng)。
5、音樂：根據(jù)上年音樂教材的歌曲旋律難度大，學(xué)生難聽懂等問題。本學(xué)期主要音樂課本教材已做細致調(diào)整，主要是閩南語歌曲和童謠，節(jié)奏簡單易學(xué)。各班音樂老師需做好相關(guān)教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣。
三，用心務(wù)實開展各項節(jié)日活動。
1、舉辦學(xué)校秋季運動會。
2、繼續(xù)推進“手拉手愛心結(jié)隊”活動的開展。
3、開展低年級學(xué)生與高年級學(xué)生的聯(lián)誼活動。
4、定期開展班級形式的社會實踐活動。
四，其他活動。
1，充分利用活動室，開展有針對性，有計劃的特色教學(xué)活動，并進行登記收集的學(xué)生聽課信息。
2，更新了班級博客，豐富博客內(nèi)容。
3、繼續(xù)開展豐富多樣的第二課堂活動，豐富學(xué)習(xí)課余文化生活。
4、辦好各班黑板報工作，讓學(xué)生活動及時、豐富校園信息。
小學(xué)班級教學(xué)工作計劃 篇2
一、 班級概況：
本班學(xué)生在這學(xué)期共47人，其中男生19人，女生28人，剛接手這個班，所以對學(xué)生的性格、愛好，都不了解，所以制定這個計劃，可以說是摸石頭過河，在以后的工作中如有不妥之處在相應(yīng)地調(diào)整吧！
二、 班主任工作分類：
這學(xué)期，由于孩子們已步入二年級，應(yīng)該比以前懂事、能干多了，所以，我試著放開手，讓學(xué)生自己走走看、而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫�，怎樣走才是最好的走姿、要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責(zé)任分明、
1、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員
結(jié)合學(xué)生健忘的特性，我在班級里設(shè)立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長，組長則提醒組員、如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責(zé)任，組長說了，組員不行動，是組員的責(zé)任，做到責(zé)任到人、而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)、
為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責(zé)，我為他們準(zhǔn)備了一個紅袖章，，讓他看到紅袖章時知道自己該做什么了、
另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵、而評分的標(biāo)準(zhǔn)則是一星期的競賽成績、組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵、
2、設(shè)立檢查員
具體說是戴紅領(lǐng)巾、每天早上我讓一個到校早的學(xué)生，站在教室門口，檢查每個學(xué)生的佩戴情況，并對沒有戴的學(xué)生進行記錄，加以扣分處理、
檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換、
3、班長進行協(xié)調(diào)工作
對班級工作的問題，監(jiān)督員可先向班長匯報，由班長協(xié)調(diào)解決，解決不了的再向班主任匯報、
三、教學(xué)工作
由于我同時擔(dān)任著班級的語文課，所以在平時的工作中也加進了一些語文課的任務(wù)、
1、生字小博士
二年級的學(xué)生要接觸到閱讀教學(xué)，為了擴大學(xué)生的課外識字量，在每天的早自修，除了安排復(fù)習(xí)前一課的內(nèi)容，預(yù)習(xí)新課，我讓學(xué)生按照學(xué)號，每個人一天一次，找一個我們沒有學(xué)過的生字，教給大家、然后把這個生字貼在黑板的一角，讓學(xué)生隨時可以看到，如果有人忘記了，可以去請教這一天的生字博士、這樣一周有五字后，進行測試，測試的原則是自愿的'，如果全部都認識并且通過就加以獎勵，這些課外的字，以認讀為主，不要求會默會寫、
2、黑板報工作
這也是訓(xùn)練學(xué)生能力的好途徑，如今我先設(shè)計好版面，讓學(xué)生按著教師的安排進行添色、畫圖、
四、班主任工作思路
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人、
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣、
3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛、
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪、
5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心、
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
五、班級工作安排
九月份：
1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
2、暑假小結(jié)
3、上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作
4、慶祝第二十個教師節(jié)
5、校報、班報刊出
十月份：
1、慶祝第十七個老人節(jié)
2、校報班報刊出
十一月份：
1、各年段家長會
2、講故事比賽（1—3）
3、校報班報刊出
4、二至六年級朗讀競賽
5、廣播操比賽
十二月份：
1、一二三年級口算過關(guān)
2、低年級生活能力大比拼
3、愛心捐款
4、低年級生活能力大比拼
5、低年級數(shù)學(xué)、語文競賽
一月份：
1、復(fù)習(xí)迎考
小學(xué)班級教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，全面貫徹落實教育局、教研訓(xùn)中心的工作會議精神,著力加強教師專業(yè)能力錘煉，加強教學(xué)精細化管理，加強教學(xué)有效性研究;逐步提高教師的專業(yè)化水平,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、突出一個中心:以全面提高教師業(yè)務(wù)能力和師德水平為中心，通過學(xué)校管理、德育創(chuàng)新、教育科研、校本研修、師資培訓(xùn)的重要途徑，積極提高教師的教育教學(xué)理論駕馭能力，學(xué)科教學(xué)能力、師德水平。
2、建設(shè)兩支隊伍:團結(jié)和諧的管理隊伍和敬業(yè)奉獻的教師隊伍。
3、強化三項落實:教學(xué)常規(guī)管理的落實、學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的落實和主題教育活動的落實。
4、力爭四個突破:一是學(xué)生的養(yǎng)成性教育有突破;二是有效課堂教學(xué)和有效作業(yè)研究有突破;三是學(xué)校科研工作有突破;四是校園文化建設(shè)有突破。
三、工作措施
(一)狠抓隊伍建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，打造作風(fēng)優(yōu)良的管理隊伍。
一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上要高度重視學(xué)校管理工作，增強自律性，努力樹立良好的威信，增強自己的人格魅力;要加強理論學(xué)習(xí)，有相對豐厚的理論素養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。二是要以課堂教學(xué)為中心，多進課堂，增強對最新教學(xué)理念和教改動向的關(guān)注和理解，實現(xiàn)管理立足于校本實際;三是深化“分層管理，各司其職，責(zé)任到位，團結(jié)協(xié)作”的管理模式，規(guī)范層級管理，提高工作效率和管理效益。
2、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)校將進一步貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，構(gòu)建具有端正的教育思想，勤業(yè)、樂業(yè)的高尚精神和業(yè)務(wù)精良的“和諧教師隊伍”。一是將通過繼續(xù)教育和培訓(xùn)，使教師的專業(yè)化程度，包括師德修養(yǎng)、教學(xué)能力、敬業(yè)精神得到有效提升。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，使骨干教師與新教師在教育教學(xué)實踐中教學(xué)相長、共同提高。學(xué)校要搭設(shè)平臺，拓寬教師專業(yè)化成長的渠道，激活教師自我成長的內(nèi)驅(qū)力。
(二)拓寬德育渠道，打造德育亮點。
從學(xué)生實際生活出發(fā)，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設(shè)放在首位，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，為人民服務(wù)為核心，集體主義為原則，誠實守信為重點，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮書籍的作用，以養(yǎng)成教育，班級管理，課堂教學(xué)為主線，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為主導(dǎo)，采取多種形式，給學(xué)生展示的舞臺，發(fā)揮、挖掘?qū)W生的潛能。
1、抓好幾個德育陣地
(1)嚴格規(guī)范每周一的升旗儀式，抓好升旗演講內(nèi)容和質(zhì)量，抓好學(xué)生升旗時的習(xí)慣、禮儀、服裝、愛國主義教育，充分發(fā)揮每一個環(huán)節(jié)的教育作用。
(2)利用晨會、班隊會、“廣播站”等對學(xué)生進行“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”、“心理健康教育”、“紀(jì)律法制教育”、“社會公德教育”、“愛國主義教育”、“誠信教育”、“環(huán)境保護”等方面教育，各班要做到有計劃，有目的，有針對性，有實效性。
(3)充分發(fā)揮板報、手抄報的宣傳作用，做到每月一期，每期有主題，中高年級要在教師指導(dǎo)下放手讓學(xué)生來出手抄報，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
2、繼續(xù)構(gòu)建好家、校、社三位一體大德育網(wǎng)絡(luò)
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
(1)試行成立班級家長委員會(每班5至7人)。
(2)本學(xué)期繼續(xù)開展“家長聽課開放日”活動，讓家長走進學(xué)校走進孩子的課堂進一步了解學(xué)校，了解班級，了解教師，了解課堂教育，了解孩子在校情況，相互交流教育孩子的經(jīng)驗，參與班級管理，體驗現(xiàn)代教育，進一步密切教師與家長、家長與家長的聯(lián)系。
(3)以班級為單位，舉辦家教經(jīng)驗座談會，進行家庭教育交流，用身邊的事教育身邊的人。
(4)召開家長委員會會議，充分發(fā)揮委員的作用，疏通家校聯(lián)系渠道，并征求家長意見，提高辦學(xué)質(zhì)量。
3、開展各種活動，豐富學(xué)生生活。
(1)開展主題教育活動，每個月解決一個重點問題，培養(yǎng)一方面的良好習(xí)慣，努力做到有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)、有提高，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范行走、集隊快靜齊、禮儀待人、愛護環(huán)境的習(xí)慣。
(2)繼續(xù)深化德育教育，樹雷鋒大隊旗幟，使更多的學(xué)生加入到志愿者的隊伍中來，進而形成學(xué)校德育工作特色。
(3)對學(xué)生進行愛國主義教育、誠信教育、心理健康教育、紀(jì)律法制教育、安全教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成和環(huán)境保護等教育，強化學(xué)生的群體意識，競爭意識，磨練學(xué)生的意志，大力開展弘揚和培育民族精神的教育活動，提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)和思想水平，促進學(xué)生的發(fā)展。
(4)繼續(xù)在學(xué)校開展“廉政文化進校園”專題教育活動和反邪教警示教育。通過班會、展板、手抄報、廣播等形式開展活動，使學(xué)生受到教育。還要通過學(xué)生，影響家長，向社會輻射，起到“小手拉大手”的作用。
(5)繼續(xù)開展“手拉手，心連心”等活動，全體學(xué)生做節(jié)約型小公民，將節(jié)省下來的零用錢幫助困難學(xué)生，全體行政及班主任繼續(xù)開展幫助學(xué)困生結(jié)對活動，做到有活動，有記錄，有效果。
(6)利用校外德育基地開展活動，堅持做好義務(wù)勞動，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生能力。
(7)大力開展學(xué)軍、學(xué)農(nóng)、學(xué)工等社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作、實踐能力。
(8)把德育教育滲透到“優(yōu)秀中華傳統(tǒng)詩文誦讀”活動中去，圍繞學(xué)校這一辦學(xué)特色，開展豐富多彩的校園活動。
(三)夯實教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
堅持各項工作圍繞和服務(wù)教學(xué)的原則，堅定不移地突出教學(xué)中心地位，凝心聚力抓教學(xué)，理直氣壯抓質(zhì)量，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我們將大力加強教學(xué)常規(guī)管理，嚴把備、教、輔、批、考等教學(xué)環(huán)節(jié)。
從備課(關(guān)注實用性)、上課(關(guān)注實效性)、作業(yè)(關(guān)注針對性)、輔導(dǎo)(關(guān)注有效性)等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，切實實現(xiàn)減負增效。
(四)落實校本研修，促進教師發(fā)展。
繼續(xù)開展以新課程背景下課堂教學(xué)行為有效性的研究，通過教師、教研組、學(xué)校三個層面的自研、互研和共研，加強校本研修，為教師提供多種學(xué)習(xí)、實踐、反思的機會，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
1、強化教師自主學(xué)習(xí)。
學(xué)校鼓勵教師把讀書學(xué)習(xí)視為生活的一部分，努力提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育觀念，增厚自己的文化底蘊，引領(lǐng)教育方式的轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮圖書室的作用，倡導(dǎo)“以書為伴”的思想，教師要讀專著，賞名著、誦經(jīng)典、研課本，寫隨筆。老師自己要制定一個個人讀書計劃。在讀書的基礎(chǔ)上，教師可以結(jié)合自身的教育生活實際，反思自己的教育行為，每月寫一篇教育隨筆或讀書筆記，以促進在實踐中反思，在反思中成長。
2、發(fā)揮教研組牽動作用。
教研組活動應(yīng)緊緊圍繞課堂教學(xué)，并注重形成合作研究、共同提高的研究氛圍。充分挖掘、發(fā)揮、提高教研組功能，開展有針對性的研究活動。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展“有效教學(xué)策略研究”為主題的教學(xué)活動，牽動教研組開展問題研究，每個教研組針對教學(xué)內(nèi)容的重、難點，學(xué)生學(xué)習(xí)中棘手的問題，教師教學(xué)中難處理的問題，教學(xué)反饋中知識點的弱項，提煉研究專題，并通過課堂教學(xué)實踐不斷提高教師行動研究的實效。教研組在形成自己的研修專題之后，一切的教學(xué)活動包括上課、課后反思、教研活動記錄都要圍繞本組的研究專題，扎扎實實開展專題研究。
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