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第一學(xué)期雙語(yǔ)班級(jí)的工作計(jì)劃范文
班級(jí)情況
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我班共有幼兒三十名(其中八名是剛?cè)雸@的新生)男十一名,女十四名,其中小組幼兒 7 名;中組幼兒 11 名,大組幼兒 12 名, 通過(guò)幾天的觀察與了解,我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn):
去年留下來(lái)的大中組幼兒,大部分已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人較有禮貌,有的孩子如易忻月、姚詢(xún)等幾位小朋友還能用記得好些英語(yǔ)兒歌和歌曲,會(huì)簡(jiǎn)單英語(yǔ)對(duì)話(huà),剛?cè)雸@的小組幼兒有哭、想家現(xiàn)象。
大部分幼兒未能恢復(fù)和形成常規(guī),物品用過(guò)后有隨手亂丟的現(xiàn)象,有待老師正確引導(dǎo)和教育,盡快形成良好的班級(jí)常規(guī)。
在智力方面,大部分幼兒聰明伶俐,發(fā)展良好,個(gè)別幼兒性格內(nèi)向,不夠大膽。
在體質(zhì)方面,多數(shù)幼兒身體素質(zhì)較好,但有一部分幼兒體質(zhì)較弱,經(jīng)常留鼻涕和留鼻血。
2 )家長(zhǎng)情況
我班家長(zhǎng)文化水平較高,素質(zhì)較好,最高學(xué)歷研究生,最低學(xué)
歷初中文化,以在公司工作為主,亦有少數(shù)個(gè)體戶(hù)及待業(yè)者,原班級(jí)的舊生中有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作給予了很大的支持。
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本班共有三位半老師,黃老師和朱老師主要負(fù)責(zé)班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng),莫老師主要負(fù)責(zé)孩子的保育工作。另外趙曉榆老師只在每周一和周三的 9 點(diǎn)到 10 點(diǎn)到班上。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
目標(biāo): 我們教育的總目標(biāo)就是在孩子體智德美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)和激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣、愛(ài)好,提高孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)的水平。利用英語(yǔ)教育的手段培養(yǎng)孩子的勇氣和自信心。
內(nèi)容: 本學(xué)期我班將開(kāi)展以下主題
活動(dòng):
家庭和朋友,秋天到,食物,動(dòng)物,環(huán)境,新年
在以上的主題里,將會(huì)組織一個(gè)社區(qū)的環(huán);顒(dòng)、一個(gè)家長(zhǎng)的開(kāi)放日,還有冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)和器械操表演。
手段: 采用意大利浸入式英語(yǔ)教育為主要教材,以游戲?yàn)橹鬏d體、主要采用音樂(lè)(包括奧爾夫)、蒙氏教育的方法,以及充分發(fā)揮混合班大帶小的優(yōu)勢(shì)來(lái)達(dá)到本班的教育目標(biāo)。
家長(zhǎng)工作
。保 暢通家園聯(lián)系的渠道:利用多種方式,包括家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)、面談、家訪、寫(xiě)信等主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長(zhǎng)溝通交流,盡量能將教育思想達(dá)成共識(shí),共同處理好幼兒一些特殊行為。
。玻 向家長(zhǎng)宣傳一些先進(jìn)的教育思想,提供幼兒生活、教育常識(shí)并給予指導(dǎo),定期了解家庭教育的情況。
3) 爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的理解,另外,爭(zhēng)取一些有時(shí)間的家長(zhǎng)能參與到班級(jí)的教育教學(xué)工作中來(lái)。
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